【推薦】四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑亮麗的小寸頭，一身橘紅色的外套，黑色的運(yùn)動(dòng)褲，看上去斯斯文文的，一看就是個(gè)好學(xué)生。但你可千萬(wàn)別被他的外表給欺騙了，他的性格可真是讓人琢磨不透。有時(shí)猶如張飛的鹵莽，有時(shí)又猶如唐太宗李世民的虛心好學(xué)。剛才還在打架呢，現(xiàn)在倒和人家在那里喝茶吃餅干呢，真是比閃電俠都快。他就是我的同桌—董新峪
早晨的空氣真是清新，令人心曠神怡，心情舒暢，好似所有的煩惱都消逝了一樣。來(lái)到班上，我便嗅到了一股不和諧的氣息，讓人瑟瑟發(fā)抖，果不其然，我剛一落座，就聽(tīng)到他正在抱怨：
“哼，老師真是的，不就少寫(xiě)了幾步運(yùn)算過(guò)程嗎，有什么了不起的，哼！”
呵，原來(lái)是作業(yè)少寫(xiě)幾步運(yùn)算過(guò)程，不過(guò)關(guān)，我趕忙上去安慰到：“哎呀，別生氣了，老師這樣不也是為了你好，要是考試時(shí)因?yàn)檫@個(gè)扣了分，那多不值得呀！”
“為我好，我看是他跟我過(guò)不去！”說(shuō)完就氣憤的將作業(yè)本扔在地上，甩頭而去。哎，這人��！
沒(méi)過(guò)一小活，小董便回來(lái)了，然而，臉上早已沒(méi)有了剛才的怒氣，只見(jiàn)他安安靜靜的'坐著，仔仔細(xì)細(xì)的訂正起了作業(yè)，還不時(shí)將不會(huì)的難題請(qǐng)教前面的學(xué)霸，看上去真是個(gè)好學(xué)生。
哎，人生苦短啊，我這是得罪了誰(shuí)呀，竟的得了個(gè)這么個(gè)同桌，真是不幸中的不幸��！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
清明節(jié)我和爸爸媽媽去了龍門(mén)鐵泉，龍門(mén)鐵泉號(hào)稱(chēng)亞洲第一泉，這里的溫泉鐵質(zhì)含量很高，對(duì)身體很有好處。溫泉很大，里面也有很多好、刺激的東西，比如說(shuō)超級(jí)大滑梯、大喇叭等，可惜這些項(xiàng)目都要身高在1.5米以上的人才能玩。好在還有大沖浪，小朋友也可以參加。
大沖浪是在一個(gè)很大的水池里面，有很多大游泳圈，每個(gè)人都要抓住一個(gè)游泳圈，等待大沖浪的開(kāi)始。每天上午和晚上10點(diǎn)半的.時(shí)候，大沖浪就要開(kāi)始了。我和我的朋友王凌霄每人坐上一個(gè)游泳圈，用手緊緊抓住游泳圈上的繩扣，并立即朝水池中央奔去。廣播之后，大沖浪開(kāi)始了。頓時(shí)水池里面人聲鼎沸，濤聲大作，波濤洶涌。水浪把人沖來(lái)沖去，互相碰撞。水浪沖的很高，把人托起有將近2米的高度，然后再滑下來(lái)，速度很快，有飛一樣的感覺(jué)。第一天晚上，我從游泳圈上翻下來(lái)了1次，王凌霄翻了5次，人都掉到水里面了，好在我們都會(huì)游泳。
第二天上午10點(diǎn)半再?zèng)_浪，我們都參加了。這一次我沒(méi)有翻下來(lái)，王凌霄卻翻下來(lái)了3次。在溫泉里面，我們還吃了溫泉煮雞蛋，加上醬油，味道很好，讓人回味無(wú)窮。旅游很好玩。但每次都很累。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我生活在一個(gè)快樂(lè)的大家庭中，家中成員有：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)?dāng)然還有我。
我的奶奶是一個(gè)“嘮叨王”。她長(zhǎng)著一個(gè)圓臉，小小的鼻子，大大的眼睛，留著頭短發(fā)。她性格外向，經(jīng)常和小區(qū)里的老年朋友跳舞。她還經(jīng)常說(shuō)這說(shuō)那，一會(huì)兒提醒我多喝水，一會(huì)兒讓我多穿衣服。
我的爺爺是一個(gè)名副其實(shí)的“修理工”，他那方方正正的臉上長(zhǎng)著一個(gè)大鼻子，小眼睛，滿臉皺紋。有一次，我家的浴霸壞了，結(jié)果被爺爺輕松地搞定了。當(dāng)然，大到電視機(jī)，小到我的`玩具，我那巧手爺爺都能修好。
我的媽媽是一個(gè)“吃貨”。她身體苗條，長(zhǎng)著一張瓜子臉，有雙一笑就會(huì)瞇起來(lái)的眼睛。她很喜歡吃，是一名吃貨，她喜歡一邊吃零食，一邊喝飲料，一邊看電視。但媽媽也愛(ài)打羽毛球，所以再怎么吃，也沒(méi)影響她的身材。
我的爸爸是一個(gè)“機(jī)智豆”，他那遺傳爺爺?shù)囊粡垏?guó)字臉，帶著一副方眼鏡，顯得知識(shí)淵博。的確，凡是我有不會(huì)的奧數(shù)題，他都會(huì)耐心地教我，直到把我教會(huì)。
我嘛，不用介紹，大家都知道，嘿嘿！
這就是我的家人，那可愛(ài)可親的家人，我生活在一個(gè)幸福、溫馨的大家庭中。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
要說(shuō)起我們班最著名的小畫(huà)家，我的腦海里立刻想起了金如的身影。她可歷害了，畫(huà)貓像貓，畫(huà)虎像虎,畫(huà)只母雞能下蛋，畫(huà)只公雞能打鳴。
你別看她平時(shí)的樣子好象呆呆的，可她的腦子里卻蘊(yùn)藏了不可思議的東西。人們都說(shuō):“人不可貌相,海水不可斗量�！闭媸且稽c(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。
有一次，我看見(jiàn)有一大堆人圍在她的座位那里,我瞟了幾眼，原來(lái)他們都在看金如畫(huà)畫(huà)呢！有好多同學(xué)還請(qǐng)她幫自己畫(huà)一張肖像呢！我心想：“嘻，她畫(huà)的畫(huà)有那么逼真，有那么好看嗎？怎么那么多人請(qǐng)她幫自己畫(huà)肖像呢？”我有一種不服氣的感覺(jué)，便讓她畫(huà)一幅她最拿手的畫(huà)。不一會(huì)兒，她就畫(huà)好遞給我了。那時(shí)我心想：這么快，肯定不好。結(jié)果并不是我想的那樣，我看到那幅畫(huà)時(shí)，讓我大吃一驚。那紙上的人物就象真的一樣，簡(jiǎn)直太歷害了!
自從那次以后，我們班的`黑板報(bào)和小畫(huà)報(bào)都是由金如一個(gè)人來(lái)創(chuàng)作的，而且次次都被貼在了學(xué)校的展覽框里。為我們班作出了很大的貢獻(xiàn)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
鄉(xiāng)下，是一幅連綿不斷的畫(huà)卷。
我家的屋前是一方小院，樹(shù)，在鄉(xiāng)下人家肯定要種幾棵，棗、石榴像一個(gè)個(gè)火紅的燈籠掛在樹(shù)上。樹(shù)的旁邊有一個(gè)菜園，在菜園里結(jié)出來(lái)的豆角長(zhǎng)長(zhǎng)的，這么多長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角匯在一起，從遠(yuǎn)處看，就像一片綠色的瀑布飛瀉下來(lái)，給菜園增添了無(wú)限生機(jī)。
雞，鄉(xiāng)下人家總要養(yǎng)幾只的。看，母雞正率領(lǐng)著一群小雞，在院子里覓食，只聽(tīng)“咕咕”兩聲，小雞雛們立馬跑過(guò)來(lái)，這是怎么回事？原來(lái)是雞母親找到了食物，呼喚著小雞去吃呢！
我家的后邊是一條小河。夏天到了，孩子們有的在河里面打水仗，有的'孩子在捉小魚(yú)小蝦，還有的孩子幫大人洗衣服。到了夜晚，蛙聲一片，那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
村子的外邊是一片田野金黃色的麥浪，被風(fēng)一吹，仿佛是一片金黃色的海浪。向日葵在秋天的時(shí)候成熟了，結(jié)出瓜子，瓜子吃起來(lái)香香的。
再往外走，就是鄉(xiāng)間小路，就算是土路，但是路旁邊的喇叭花、馬蘭花、野菊花和無(wú)名小花，給土路增添了無(wú)限生機(jī)。這些小花聞起來(lái)真香，完全把土路的味道覆蓋住了，使土路成了花香路，這樣，你就不難理解“一路花香”這個(gè)詞了吧？
我愛(ài)那美麗、迷人的家長(zhǎng)風(fēng)景。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
黑黑的腦袋，細(xì)細(xì)的符干，這就是我琴譜上的小音符，它想出去尋找快樂(lè)。
小音符先來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)，同學(xué)們正在學(xué)習(xí)做新廣播操，小音符想：同學(xué)們做得這么好，我來(lái)給他們伴奏吧，也許他們會(huì)做得更棒。果然，同學(xué)們做得更帶勁了，連那些偷懶的同學(xué)也用力地甩動(dòng)起手臂來(lái)，小音符看得格格地笑了。
小音符跳著離開(kāi)操場(chǎng)，來(lái)到教室。此時(shí)，同學(xué)們正在朗讀一篇優(yōu)美的散文，小音符馬上給同學(xué)們配上一段曲子，在音樂(lè)的渲染下，同學(xué)們?cè)阶x越有感情，朗讀聲抑揚(yáng)頓挫，連樹(shù)上的`小鳥(niǎo)都停止了叫喚，在那兒靜靜地聽(tīng)著。另一間教室的同學(xué)們正在寫(xiě)作文，可他們正為思路不暢而皺起眉頭，小音符立刻奏起音樂(lè)，在舒緩的樂(lè)曲聲中，同學(xué)們的眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)，沙沙地寫(xiě)了起來(lái)……小音符見(jiàn)到自己能幫助別人，非�？鞓�(lè)。
天色漸漸暗下來(lái)了，小音符回到我的家�？匆�(jiàn)我正在彈琴，可是曲子太難彈了，我一直練不好，小音符鉆進(jìn)鋼琴，幫助我彈，我終于學(xué)會(huì)了，我高興極了，小音符也在鋼琴里偷著樂(lè)呢!有了小音符的陪伴，我每晚的練琴時(shí)間過(guò)得特別快，手指也特別靈活，我喜歡快樂(lè)的小音符。
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