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【必備】四年級(jí)的夏天作文300字錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的夏天作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的夏天作文300字 篇1
夏，好像小孩的臉，說(shuō)變就變，剛才還是烈日高照，現(xiàn)在馬上下起了傾盆大雨。
夏天的小池塘里，荷花開(kāi)了，青蛙在荷葉上盡情地享受著陽(yáng)光，小小的.魚(yú)兒游出水面，在水的光照下也盡情地享受陽(yáng)光。
夏天的森林里，小鳥(niǎo)在歌唱，小溪在彈琴，丁冬，丁冬。小鹿站在溪邊，聽(tīng)著小溪彈琴。在沒(méi)有大樹(shù)的地方，太陽(yáng)也從高高的天上射下來(lái)，把陽(yáng)光灑向萬(wàn)物。給森林穿上金色的彩裝。
廣場(chǎng)上，人們有的拿著扇子在扇風(fēng)，還有的肩膀上搭著毛巾以便擦拭汗珠，小朋友們吃著冰激淋，盡情享受這夏的炎熱。
夏天的果園里，樹(shù)上掛滿(mǎn)了青青的果實(shí)，人們?cè)诠麍@里干著活，雖然很累，臉上卻滿(mǎn)是笑容，心里在想秋天的豐收景象。
夏天處處充滿(mǎn)生機(jī)，所以我喜歡夏天。
四年級(jí)的夏天作文300字 篇2
夏天到了，知了蘇醒了，你聽(tīng)“知了，知了……”是知了在歌唱的呢，反反復(fù)復(fù)也不知道休息一下。
炎熱的夏天，初生的知了開(kāi)始一個(gè)一個(gè)的從土壤里鉆出來(lái)，隨著時(shí)間的推移，知了們開(kāi)始換上棕色的衣裳，這個(gè)時(shí)候的知了就成熟了，于是它們開(kāi)始了它們的任務(wù)——放聲歌唱。知了們進(jìn)食也是很有趣的，它尖尖的嘴刺破樹(shù)皮，用吸管形狀的嘴插進(jìn)樹(shù)孔里，盡情的喝著樹(shù)的.汁液。知了有著紡錘一樣扁平的身子，外殼黑中發(fā)亮，它還有一雙透明的翅膀，大大的眼睛，尖尖的尾巴。清晨，它們經(jīng)常是不動(dòng)彈的，只是偶爾會(huì)有幾只比較活力的就在慢慢的爬來(lái)爬去或者就是直接開(kāi)始工作的。
夏天的以天氣越熱，它們?cè)绞桥d奮，并且叫得更加的歡樂(lè)了。不信你聽(tīng)，它們又在不停的開(kāi)始“知了，知了”的叫了。
知了永遠(yuǎn)都是那么充滿(mǎn)活力，沒(méi)有疲憊感。在夏季，它們就是孩子們無(wú)聊時(shí)的樂(lè)子，孩子們會(huì)一個(gè)一個(gè)把他們捉下來(lái)玩。
知了真是一個(gè)讓人快樂(lè)的源泉，是夏天里的一位歌聲優(yōu)美的歌手！
四年級(jí)的夏天作文300字 篇3
夏天來(lái)了，我看到窗外的人們不再像春天干活那樣的賣(mài)力，人們只要干一些活，就滿(mǎn)頭大汗。冷飲店的門(mén)口每天車(chē)水馬龍，水泄不通。街上的`人們穿著短衣短褲，戴著墨鏡，打著陽(yáng)傘。還有些人的防暑裝備更夸張，連臉都看不清了。
但是我喜歡夏天。夏天來(lái)了，我可以吃爽口的棒冰，吹著涼爽的空調(diào)。夜幕降臨，外公家附近有幾家人把桌子搬出來(lái)放到院子里，他們笑容爽朗，談笑風(fēng)生，享受著夏天的夜晚。
前幾天，我看到電視新聞里說(shuō)臺(tái)風(fēng)“蘇力”即將到達(dá)浙江，寧波也將受到一些影響。我好開(kāi)心，因?yàn)檫@樣一來(lái)寧波的炎熱天氣終于可以緩解一下了。刮臺(tái)風(fēng)的那一天，天氣就像孫猴子的臉——說(shuō)變就變，前一分鐘還是晴空萬(wàn)里，這一分鐘就下起了傾盆大雨。正值媽媽下班時(shí)間，我和媽媽走出單位大門(mén)，就和冷風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。大風(fēng)就像一雙巨大無(wú)比的手，在我們對(duì)面推著，我們艱難前進(jìn)，暴雨順著傘尖打到我的衣袖上，我們的傘最后被吹得翻了個(gè)面。“蘇力”太給力了!
我愛(ài)夏天，愛(ài)它爽口的冰棒，愛(ài)它熾熱的太陽(yáng)，愛(ài)它涼爽的夜晚!
四年級(jí)的夏天作文300字 篇4
夏天來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)它的腳步聲了，它踏著烈日，風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)了。夏就是個(gè)孩子。它可喜愛(ài)搞惡作劇啦！瞧，太陽(yáng)還在高高照，人們懷著完美的情緒來(lái)迎接新的一天，可它呢，卻在這時(shí)下一場(chǎng)雨，你說(shuō)氣不氣人？一天的好情緒都給它“沖”沒(méi)了。
夏天來(lái)了，踏著美麗的荷花，輕盈地走過(guò)來(lái)。夏可就是一位美麗的`少女呢！她染紅了荷花，繪綠了荷葉，她這美妙的杰作，得到了不少人的一致好評(píng)呢！瞧那粉紅的荷花，如一個(gè)害羞的小姑娘，將那漂亮的臉蛋藏到荷葉后面去啦！ 夏天來(lái)了，踏著濕潤(rùn)的空氣，伴著柔和的風(fēng)，悄悄地走了過(guò)來(lái)，哎呀，她“偽裝”的太妙了！都像春天了，盡管天氣就是那么地炎熱，但空氣還就是十分地濕潤(rùn)的，瞧！一縷風(fēng)吹過(guò)河邊的柳樹(shù)，吹到了河面，太完了！柳葉被輕輕拂起，卻沒(méi)有被吹的太張揚(yáng)，湖面則被吹起了一圈圈的漣漪，而不就是浪花。
四年級(jí)的夏天作文300字 篇5
大家看了題目，一定很納悶，我為什么寫(xiě)夏天老師？這有兩個(gè)原因，第一個(gè)：老師姓夏，第二個(gè)：夏老師像夏天一樣熱情火辣，幽默風(fēng)趣，所以我稱(chēng)老師為夏天老師。
夏老師人高高的，戴了副眼鏡，批改作業(yè)時(shí)，推推眼鏡，像個(gè)博士呢！我還評(píng)價(jià)了一下老師：知識(shí)指數(shù)5顆星，幽默指數(shù)5顆星，人氣指數(shù)一億顆星。
有一次，老師讓唐沛奕讀作文，夏老師在旁邊伴舞，還說(shuō)：大家要不要一起跳呀？我們異口同聲地說(shuō)：我們不要‘與蛇共舞’！夏老師聽(tīng)了，假裝嚇得逃到了門(mén)后，把我們逗得哈哈大笑。直到寫(xiě)作文時(shí)，這場(chǎng)笑聲大聯(lián)盟才平息。
夏老師雖然在我們面前幽默風(fēng)趣，但老師也有辛苦的一面。有一次，夏老師忙得來(lái)不及批改作文，便帶回去連夜批改。第二天，夏老師的'眼睛里布滿(mǎn)了一條條紅血絲。上課時(shí)，還時(shí)不時(shí)的打噴嚏、咳嗽。下課了，我和一位女同學(xué)去幫老師倒熱水，老師說(shuō)：先放這兒吧！我一會(huì)兒就喝。說(shuō)完，又埋頭批改作文。不知道，夏老師最后有沒(méi)有喝完那杯水。
夏老師，您是園丁，培育了祖國(guó)的花朵；您是港灣，讓學(xué)生們安全；您是蠟燭，燃盡了我們的人生。感謝您！夏老師！您對(duì)我們的關(guān)心，我們終生難忘！
四年級(jí)的夏天作文300字 篇6
夏天是個(gè)迷人的季節(jié)，它散發(fā)著自己的光和熱，哺育這萬(wàn)物們，為萬(wàn)物的生長(zhǎng)注入濃濃生機(jī)。
夏天，晨練的人多了，公園里，林遮樹(shù)掩，伴著音樂(lè)。有打太極的，扭秧歌的，抖空竹的，跳健美操的……湖里的魚(yú)也來(lái)湊熱鬧，不時(shí)的躍出水面，蕩起了層層漣漪。
夏天，到處花團(tuán)錦簇，綠樹(shù)成蔭，一只布谷鳥(niǎo)在樹(shù)上開(kāi)心地叫著“布谷”。蟬鳴、蛙叫組成了一首貝多芬的命運(yùn)交響曲。
夏天，是一個(gè)可人兒，它使我們徜徉在蔚藍(lán)的水面，甚至連小鴨子也玩得不亦樂(lè)。
夏天，花兒們也不甘示弱，粉紅色的、紫色的，黃色的'，牽�；ㄔ谑⑾闹畷r(shí)，開(kāi)始?jí)狠S表演。紅色、白色的虞美人盡管滋生了，可也展示著自己微弱的生命力。月季花更是嬌艷動(dòng)人，有紅色、白色 、黃色等，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。你不讓我，我不讓你。
我愛(ài)美麗的夏天，因?yàn)槊利惖南奶熳屛业挠|覺(jué)、嗅覺(jué)、視覺(jué)同時(shí)感受到了如詩(shī)、如畫(huà)的奇妙的美麗景象。
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