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      神奇的三年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-07-21 04:04:26 三年級(jí) 我要投稿

      關(guān)于神奇的三年級(jí)作文錦集六篇

        在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的神奇的三年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      關(guān)于神奇的三年級(jí)作文錦集六篇

      神奇的三年級(jí)作文 篇1

        新的學(xué)期即將開始,我馬上就要步入四年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯。好期待新的教室是個(gè)什么樣的?因?yàn),我們四年?jí)要到新的校區(qū)去上課,據(jù)說,新的教室全是多媒體教學(xué),而且還有機(jī)器人提供服務(wù)。

        今天,學(xué)校要組織學(xué)生參觀新的教室,我早早地起了床,飛速來到我們新的校園。到了學(xué)校大門口,由老師統(tǒng)一帶領(lǐng)我們大家集體參觀。在老師的帶領(lǐng)下,我興致勃勃地走進(jìn)我的校園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,哇!教學(xué)樓竟然懸空在天上,當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓時(shí),正在發(fā)愁怎么上去,突然感到背后有一個(gè)東西,我轉(zhuǎn)過身一看,哦,原來是一把椅子呀!我坐到椅子上,椅子竟然飛起來了,是椅子把我?guī)У搅宋宜诘陌嗉?jí)—四年級(jí)五班。

        來門教室門前,門“咯吱”一聲自動(dòng)開了。當(dāng)我進(jìn)入教室后,門竟然又“咯吱”一聲自動(dòng)關(guān)閉了。哇!教室門原來是無人操控的智能門,多么先進(jìn)高科技呀!在老師的指引下,我來到了我的座位上,坐上了我的神奇椅子,哇!我的椅子不再是平常的椅子了。我坐上去后,椅子問:請(qǐng)問您需要什么服務(wù)?我說:“給我來一杯橙汁和一個(gè)面包加果醬”,椅子迅速?gòu)呐赃吷斐鰞蓚(gè)機(jī)械臂,將面包、果醬還有橙汁遞給了我。當(dāng)我喝果汁的時(shí)候,不小心果汁突然灑到衣服上了,椅子說:“給您紙巾”。我說:“謝謝!”椅子說:“不客氣,這是我應(yīng)該做的”。我感到非常的驚訝,原來這是一個(gè)早中晚餐椅呀!以后有了他,可以更加促進(jìn)我們好好學(xué)習(xí)了!

        最后,我朝著四周的墻壁看去,哇!原來每面墻壁上都裝了一部智能手機(jī),這時(shí)我拿起手機(jī),撥起媽媽的電話號(hào)碼,向媽媽遠(yuǎn)程視頻展示了一下我們新的神奇教室,媽媽也大吃一驚。

        就在我非常興奮的時(shí)候,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”試聽課的鈴聲響了。與往常不一樣的是,我們等了很久也沒看到老師,過了一會(huì),班班通上出現(xiàn)了老師的頭像,老師說:“同學(xué)們,今天我們用電子設(shè)備上課,你們的課桌里都有一個(gè)筆記本電腦,請(qǐng)同學(xué)們打開筆記本電腦,我們開始上課”。我迅速打開了筆記本,原來老師的講義早已存入了筆記本電腦。多么先進(jìn)多么方便的智能教學(xué)設(shè)備。

        帶著激動(dòng)而又非常興奮的`心情我渡過了美好的一天,我的未來神奇教室,是您給我?guī)砹烁嗟臍g樂,是您讓我有了更加努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我非常喜愛我們未來的神奇教室,我發(fā)誓我一定要加倍努力在這樣的教室里拼搏學(xué)習(xí),將來我也要成為一名科學(xué)家、發(fā)明家,為學(xué)生們開發(fā)出更加神奇的智能設(shè)備。

      神奇的三年級(jí)作文 篇2

        時(shí)間過得飛快,現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了,今天是我上小學(xué)的第一天,吃完早飯,我背著書包來到新學(xué)校,新學(xué)?烧嫔衿妫呖萍甲屖澜缛招略庐,連教室也不同了,變成了一個(gè)大樂園。

        我被分到了四班,來到新教室,像是走進(jìn)了另外一個(gè)世界,這教室特別神奇,外表看來仿佛是一個(gè)軟皮盒子,但它不僅能上天入地,還能變大變小?偠灾,你只要有了它就可以隨心所欲了。它神就神在它的那些高科技裝備,它有潛水艇的潛水功能,有直升機(jī)的噴氣裝置,還有宇宙飛船的神速,最特別的就是它能讓孩子們的.學(xué)習(xí)變成身臨其境,輕松愉快。每個(gè)學(xué)生的桌子上都有一個(gè)小電腦,上科學(xué)課的時(shí)候,桌子上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小小的3D投影儀,只要打開它,上面就會(huì)出現(xiàn)立體的圖案,同學(xué)們特別喜歡。

        教室里每一張桌椅都是可以伸縮的,它可以根據(jù)同學(xué)們的身高進(jìn)行調(diào)整,上升或下降都很容易,放學(xué)后還可以折起來,方便同學(xué)們打掃教室衛(wèi)生。

        未來教室的門是智能的,需要驗(yàn)證指紋確認(rèn)你是該班的學(xué)生方可進(jìn)入教室。早上你上學(xué)時(shí)走進(jìn)門,它會(huì)自動(dòng)問候:“早上好”,并記錄下你上學(xué)的時(shí)間。下午放學(xué)時(shí)它會(huì)說:“請(qǐng)走好”,讓同學(xué)們感到我們的教室很親切、很溫馨。

        我非常喜歡我們的教室。

      神奇的三年級(jí)作文 篇3

        我們未來的教室是一個(gè)神奇教室,神奇在哪兒,它就在學(xué)習(xí)時(shí),就像看電影,玩游戲一樣,很快樂,而且還能學(xué)到很多知識(shí)。

        在學(xué)習(xí)中,有一個(gè)耳機(jī),可以聽到播放出的聲音。在桌子上有個(gè)屏幕,上面有幾部所有課文加起來收獲組成的電影。最神奇的是,可以真實(shí)地出現(xiàn)在教室里,之后可以自動(dòng)消失。

        在座椅中,不再是板凳了,而是一種可以有動(dòng)感,并且不會(huì)讓你摔下來的一個(gè)幻想機(jī)器。比如,你想讓它變成飛機(jī),就讓它變成飛機(jī),想讓它變成汽車,它就變成汽車,想讓它變成……

        在每人桌子前都有一個(gè)“游戲機(jī)”,在那里面,把語文、數(shù)學(xué)、英語的'知識(shí)放在游戲里,下課了可以玩。在玩兒的時(shí)候,答對(duì)一道題,就會(huì)給一積分,到了積攢多時(shí),可以換文具、圖書。到了期末時(shí),老師就把卷子上的題放到游戲里。

        在看書時(shí),教室里會(huì)一個(gè)時(shí)空穿梭器,它會(huì)根據(jù)你看的書的內(nèi)容,然后,把你傳送到書里。而且你隨時(shí)可以進(jìn)去,出來。

        未來的教室,可真是個(gè)神奇的教室!我多么喜歡這種教室呀!

      神奇的三年級(jí)作文 篇4

        漢字—一種神奇的字體。雖然這些神奇的漢字,只是由橫豎撇捺等簡(jiǎn)單的筆畫組成的,可他卻蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵。

        它們像一只只活潑可愛的小松鼠在紙上嬉戲,也像一幅幅美麗的圖畫供你欣賞。這些漢字可不是僵硬的,而是活躍的。每個(gè)字都有各自不同的風(fēng)韻。

        當(dāng)你看到“朝陽”兩個(gè)字時(shí),似乎有

        一絲溫暖的陽光照耀在你的身上;當(dāng)你看到“蜜”字時(shí),心中仿佛甜甜的';當(dāng)你看到“喜”字時(shí),心中會(huì)涌起一陣喜悅之情:“藍(lán)天”這個(gè)詞一出現(xiàn),你似乎置身在一片蔚藍(lán)的天地中;可當(dāng)你看到“垂頭喪氣”這個(gè)詞,你仿佛看到了一張苦喪的臉。

        這些用簡(jiǎn)單筆畫組成的圖畫,是多么地美妙。∵@時(shí),我不禁肅然起敬,為祖先的創(chuàng)造感到由衷地贊嘆。

        你們知道嗎?漢字還有著悠久的歷史和漫長(zhǎng)的演變過程:甲骨文—金文—小篆—隸書—楷書—草書—行書。從古至今,漢字已使用了四千多年了。

        漢字是我們中華民族的瑰寶,是中華兒女智慧的結(jié)晶,它在傳承中文化方面,有著不可替代的作用。作為新一代的中華兒女,我們一定要學(xué)好漢字,將我們的中華文化發(fā)揚(yáng)光大!

        我愛你,神奇的漢字!

      神奇的三年級(jí)作文 篇5

        啊,20xx年到了,我已是機(jī)器人設(shè)計(jì)師了,我成功的設(shè)計(jì)了一個(gè)具有特異功能的機(jī)器人。

        這種機(jī)器人像我們?nèi)祟愐粯樱揪头植怀稣婕,它像火箭一樣能去宇宙探索外星人的存在,也能像老鼠一樣挖地道,一分鐘能挖十公里?/p>

        它非常的堅(jiān)固。子彈也穿不透它,它具有紅外線攝像頭的眼睛,能拍下眼前經(jīng)過的所有東西,如果外國(guó)的特務(wù)、間諜來了,它的眼睛能射出激光紫外線,立即射中目標(biāo),百發(fā)百中。它胸前的強(qiáng)光手電筒像孫悟空的火眼金睛一樣,能各種小偷、強(qiáng)盜等不法分子,將他們繩之以法、維護(hù)社會(huì)。

        更為神奇的是它可以變成一棵果樹,不用澆水不用施肥,它的樹枝上有各種形狀的`葉子,開著各種鮮艷的花朵,還散發(fā)出一種特別的香味。

        春天,樹上會(huì)結(jié)出水靈靈的桃子,又香又甜。夏天,會(huì)結(jié)出又大又圓的西瓜。到了秋天,樹上還會(huì)結(jié)出水晶般的葡萄,月牙般的香蕉····特別是冬天的火花果,當(dāng)你冷的時(shí)候摘一個(gè)吃,全身馬上就暖和和的,一年四季都碩果累累,果樹的葉子能治病,吃一片葉子立刻就會(huì)百病痊愈,花朵也可以泡茶,喝起來清爽無比,更奇怪的是你只要在樹上插一根吸管,就會(huì)有各種飲料流出來,牛奶、可樂、雪碧······想喝什么就有什么,非常方便。

        同學(xué)們,我設(shè)計(jì)的機(jī)器人怎么樣?你們喜歡嗎?

      神奇的三年級(jí)作文 篇6

        在我的想象中,有這么一個(gè)神奇的教室,現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這神奇的教室吧!

        走進(jìn)神奇的教室,到處洋溢著四季的味道。原來墻壁里隱藏著感應(yīng)器,它的用處可大著哩!感應(yīng)器能根據(jù)四季的特點(diǎn),會(huì)呈現(xiàn)出不同的事物,確保學(xué)生能在這里健康地成長(zhǎng)、快樂地學(xué)習(xí)。

        春天,這里到處充滿著鳥語花香,墻壁是綠色的,綠色使人安寧,對(duì)我們的眼睛也有很大的好處;夏天,你不會(huì)再看到大汗淋漓的學(xué)生,這里使人很涼爽;秋天,是一片片黃葉落下的季節(jié),你將看到“一只只蝴蝶在翩翩起舞”,好看極了;冬天,地上堆滿了積雪,孩子們?cè)凇把┑亍崩飳W(xué)習(xí),是不是更加快樂?你更不會(huì)看到孩子們凍僵的小手,因?yàn)檫@里四季如春!

        更加神奇的是,教室里將沒有老師。教室里的.每張桌子上都會(huì)安裝一臺(tái)不大不小的電腦,電腦里有學(xué)生所學(xué)的文化知識(shí)、美術(shù)課程、音樂視頻……真是應(yīng)有盡有!電腦將會(huì)根據(jù)每位學(xué)生的不同程度,傳授不同的知識(shí)和布置不同類型的家庭作業(yè),起到因材施教的作用。這樣,老師就不用那么辛苦地工作了,學(xué)生也得到了全面發(fā)展,一個(gè)個(gè)都變成了聰明的小神童!

        然而,這些只不過是我的想象,要想讓教室變的神奇起來,我們就應(yīng)該努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師和父母。讓我們這些祖國(guó)的花朵一起來創(chuàng)造這神奇的教室吧!

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