實(shí)用的五年級(jí)作文合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
春天,生機(jī)勃勃;夏天,驕陽似火;秋天,碩果累累;可我卻對(duì)白雪皚皚的冰天雪地的冬季情有獨(dú)鐘。
今天一早,那美麗純潔的雪姑娘又來到了人間。一剎那間,油黑的馬路上又籠罩起了一層雪霧,緊接著,雪孩子們一個(gè)接一個(gè)的落下來,它們又唱又跳玩得可高興了!
煙一樣輕,玉一樣潔,銀一樣白的雪花飄飄灑灑,紛紛揚(yáng)揚(yáng),從天而降,投進(jìn)大地媽媽的懷抱。晶瑩剔透的雪花被風(fēng)吹起,一片閃亮的銀光泛濫著,潔白無瑕的雪花在路燈的照耀下,亮出自己最美的光點(diǎn),好像比太陽還要奪目,比鉆石還要耀眼。
走進(jìn)校園,映入眼簾的是道路兩旁的柳樹,它們被潔白如一玉的雪花覆蓋著在燈光的襯托下,顯得無比動(dòng)人,好似一盞盞巨大的水晶燈,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,又尤如一叢叢雪白的白珊瑚,美麗異常。
雪花好像是一群展翅飛的蝴蝶,是天宮桂樹的玉葉,又是上蒼派來的天使,把潔白灑向人間!雪花,你那婀娜多姿的風(fēng)采,婆娑起舞的身姿,純潔的靈魂都是那樣的楚楚動(dòng)人!
在校園里,下課了,同學(xué)們蜂擁而出,就像急于飛翔的小鳥一樣總要趕在第一個(gè)。終于,我也出來了,我本來想去玩,可是,玉樹瓊漿的景色讓我著迷,我望著這美麗的雪景發(fā)呆,忽然,一陣歡快的笑聲吸引了我,我循聲望去,原來是常健輝,李涵幾個(gè)男生正在把樹上的雪搖下來取樂,我走過去,不知誰把我身邊的樹一搖了一下,雪花便落到了我的.頭上,衣服上,還有一些頑皮的雪孩子竟然鉆進(jìn)了我的脖子里。害得我都變成“圣誕老人”了!哈哈!沒關(guān)系,只要開心就行了,我才不會(huì)生氣呢!
啊!冬天,我愛你,你是美的,也是無私的。我愛你那詩情畫意的風(fēng)景,也愛你那若隱若現(xiàn)的風(fēng)姿,但我更愛你那帶給人們樂趣,激起人們純真幻想的可愛的精靈——雪花。
五年級(jí)作文 篇2
今天,作文課上老師和我們做了一個(gè)有趣的游戲“心路旅程”。
首先,我們寫出了心里最重要的5個(gè)人。可是在我心里重要的何止5個(gè)呢?我的手顫抖了一下,“到底要寫哪5個(gè)!”5個(gè)人的名字寫完了,可是老師竟要我們劃掉一個(gè)人,我的內(nèi)心受到了巨大的打擊,回想到這5個(gè)人曾給我?guī)淼拿篮脮r(shí)光,沒辦法我稍稍猶豫了一下,閉著眼狠心劃掉第一個(gè)人的名字,可老師第二次還要我們劃掉一個(gè)人,我的`手徹底僵硬住了,還要?jiǎng)澮粋(gè)人?該劃誰。磕敲烂畹穆曇舭殡S著老師倒計(jì)時(shí)的聲音顯得格外冷峻!不管了只能劃她了!我朝夕相處的好朋友對(duì)不起!
第三次老師竟說還要?jiǎng)澋魞蓚(gè)人只留下一個(gè)人,我真不敢相信自己的耳朵,寧愿自己耳朵聽錯(cuò),寧愿花我自己,也不要?jiǎng)澋羲麄!教室格外的安靜,但我的心怎么也安靜不下來,想起了這3人給我?guī)淼拿篮脮r(shí)光,我的眼淚已在眼眶里打轉(zhuǎn)了,我仿佛看見它們離我遠(yuǎn)去,在跟我揮手說再見,我狠下心,拿起筆劃了兩個(gè)人,我心里的不舍又一次涌現(xiàn)出來。
通過這次游戲我明白,一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩!因?yàn)樗麄兪亲類畚业娜!同時(shí)也是我最親的人!
五年級(jí)作文 篇3
眼鏡,說起來也好笑。不帶的人想試試。帶的人想摘下,而我也在其中、放假前幾天,我看著幾個(gè)同學(xué)天天戴眼鏡很酷,我就想著什么時(shí)候也帶一帶。結(jié)果沒想到。我的這個(gè)想發(fā)害了我。也改變了我的生活。
冬天來了,吃火鍋是我們每天晚上必備的了?墒牵页曰疱伒臅r(shí)候可謂是煩惱無窮!
剛準(zhǔn)備入口,眼鏡突然一陣白霧,看都看不清,甚至好長久不退,只能用紙巾擦一下,不然根本不會(huì)退。并且,等白霧退掉了以后,鏡片竟然還很滑,摘下來對(duì)著光照一下,竟是一層油!
唉!如果我沒有點(diǎn)眼睛該有多好,那樣也不用在吃火鍋的`時(shí)候都要顧及到眼鏡了!
在日常生活上是這樣,連學(xué)習(xí)也如此。
一次,由于我起晚了要抓緊時(shí)間趕到學(xué)校,竟把眼鏡給落家里了。結(jié)果,到了上課的時(shí)候,黑板完全看不清!密密麻麻的字必須瞇著眼睛才好一點(diǎn)。并且,因?yàn)榭床磺宓脑,老師叫我起立回答問題我耳朵都有點(diǎn)聽不清。一天下來,根本不知道自己在學(xué)校里干了什么事。反而還特別的想睡覺。
現(xiàn)在,我每次想摸眼睛的時(shí)候首先摸到的卻是眼鏡,眼鏡已經(jīng)成了我身體的一部分了,我無時(shí)不刻都在戴著眼鏡。想想2年前那個(gè)帥氣的沒有戴眼鏡的自己,再看看現(xiàn)在戴著眼鏡的自己。唉!僅僅一個(gè)后鼻音的區(qū)別,卻給人如此大的影響。
五年級(jí)作文 篇4
當(dāng)我呱呱墜地的那天,媽媽就送給我一份特別的禮物。那是一個(gè)娃娃,一個(gè)獨(dú)一無二、有錢也買不到的娃娃。她和我一樣大,會(huì)對(duì)著我笑,跟我說話,還陪著我一起長大——她就是我的雙胞胎妹妹。
妹妹比我晚三分鐘出生,血型、星座都和我一樣,長相更是一模一樣,所以常常讓家人和鄰居分不清我倆誰是誰。我們常常同時(shí)哭,同時(shí)笑,同時(shí)想上廁所,同時(shí)喜歡上一樣玩具,同時(shí)做一個(gè)動(dòng)作,甚至同時(shí)說同一句話……媽媽說這就是心電感應(yīng)。
從小我們就玩在一起:扮家家酒時(shí),我演王子她就扮公主,她扮爸爸我就扮媽媽;一起講故事,睡覺也喜歡擠在同一個(gè)被窩。我走到哪里妹妹就跟到哪里,我們兩個(gè)形影不離,就連上廁所也是一起行動(dòng),因?yàn)槲覀兌己苣懶 C看挝疑蠋鶗r(shí),妹妹就在廁所外講故事給我聽;輪到她了,就換我唱歌陪她。我們的感情非常好,可是我們也有吵架的時(shí)候:小時(shí)候?yàn)榱藫屩寗傁掳嗟腵爸爸抱,為了搶餅干;長大了為了看同一本故事書,玩同一樣玩具,穿同一件衣服……常常吵翻天,讓媽媽傷透了腦筋。
有一個(gè)雙胞胎妹妹到底好不好?我也不知道,但是一天看不到她,我就會(huì)想她;游戲時(shí)少了她,我就會(huì)覺得無聊;吵架時(shí)少了她,我就會(huì)覺得無趣。所以我珍惜媽媽送給我的這份特別的禮物。
五年級(jí)作文 篇5
總有一天,我會(huì)證明:我能行!
――題記
我平凡而不能再平凡,普通而不能再普通。與同桌那位天才相比,不知相差十萬幾千里。可是我有目標(biāo),有志向。我不會(huì)讓別人看不起我,說我不行。
我想我的數(shù)學(xué)老師就是一個(gè)很好的例子。有次在做函數(shù)的題目時(shí),我右手轉(zhuǎn)著筆,嘴巴“吧唧吧唧”地啃著左手指,眼睛直直地盯著試卷不動(dòng),很像在發(fā)呆。然后他就看著我,輕輕一哼,“呵,做錯(cuò)那么多。白癡!蔽衣牶,筆不轉(zhuǎn)了,嘴不咬了:什么!憑什么說我白癡。我就是要邊轉(zhuǎn)筆,邊啃手指,邊做出個(gè)滿分給你看!于是我眼睛一瞇,奮筆疾書起來。但是漸漸地,我習(xí)慣了聽他說白癡,淡忘了剛開始聽到“白癡”后的激奮,不再在乎了。
“白癡。”“白癡!薄鞍装V!蔽胰諒(fù)一日的聽著他說這句話,成績也日復(fù)一日地下降,從原來的好滑到了現(xiàn)在的一般。終于有一天,他再也看不下去了,大吼著:“你以為我想每天說你白癡啊。我那樣是為了激起你的斗志!”“咦?”原來,如此。是為了讓我證明自己能行。
我還記得小時(shí)侯看過的《丑小鴨》。里面講述了在丑小鴨很小的時(shí)候,它的同伴――那群長著黃毛的小鴨子總會(huì)嘲笑它是一身灰毛,沒有自己的黃毛好看?墒请S著時(shí)間的推移,丑小鴨不再是以前的一身灰了。它換了一身白裝,能夠展翅飛翔了。就因?yàn)樗臼且恢惶禊Z,更因?yàn)樗诒煌槌靶Φ耐瑫r(shí)告訴自己:我能行。
還有上次的期末考試。我們第一門考的是數(shù)學(xué)?纪旰,我和同學(xué)校對(duì)答案。但我只對(duì)了5道就已經(jīng)扣了17分。我很失望:這次完了?墒峭瑢W(xué)安慰我:“不是還有4門嗎?你能行的!蔽艺娴哪苄袉幔课夷钦Z文是突然間很好,突然見很差的那種。這次能好嗎?還有我的物理,從來就沒好過。怎么辦……不!我要相信自己。語文我作文不錯(cuò)的,這次爭取只扣3分。物理嘛,我有次單元測驗(yàn)成績不錯(cuò)的,這次要照樣。英語。
于是,我就這樣邊鼓勵(lì)著自己,邊努力付出著。終于,不負(fù)我望,其它4門都發(fā)揮的很好,我進(jìn)了前20。同學(xué)拍著含淚的我,“噢,不哭了!薄班,我就說我能行的啊~”我緩緩地抬起手,擦掉了眼角的淚珠,笑了。
我想人不必?fù)碛忻匀说耐獗,也不必(fù)碛羞^人的頭腦。只要能隨時(shí)隨地地提醒自己,告訴自己:我能行,成功就不會(huì)離我太遠(yuǎn)。即使有時(shí)會(huì)失敗,我們也不必氣餒,更不必放棄希望。有句話說的`好“失敗乃成功之母”。如果我們能在失敗后繼續(xù)說我能行,那么成功就會(huì)光臨我們的自信之家,我們的勇氣之家。
所以,我會(huì)挺起胸,昂起頭。把別人的辱罵當(dāng)作動(dòng)力,把別人的嘲笑當(dāng)作鼓勵(lì),把一次的失敗、一次的失誤當(dāng)作下次成功的墊腳石。要永遠(yuǎn)相信自己能行。因?yàn)槿魏卫щy都會(huì)有過去的一天,因?yàn)榭傆幸惶欤視?huì)證明:我能行!
五年級(jí)作文 篇6
說到臺(tái)風(fēng),很多人都認(rèn)為是與地震相差無幾的自然災(zāi)害。但是,細(xì)心觀察,便會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)臺(tái)風(fēng)也有不同尋常的一面。
“山竹”臺(tái)風(fēng)來臨前,雨早已開始下了。天也已有一絲絲的亮色,但并非屬于太陽的黃金色,而是白色,一塵不染的白色。走出門,風(fēng)比往日大了少許,似乎與往日的早晨差不多。我想:是氣象局的天氣預(yù)報(bào)出錯(cuò)了呢?還是暴風(fēng)雨前的`寧靜?
到了7時(shí),開始下雨了,風(fēng)在耳邊吹著一首又一首巴烏曲子,忽高忽低。低時(shí)如嬰兒睡覺的安眠曲,沙沙地在耳旁響個(gè)不停;高時(shí)像響悶雷滾動(dòng),隆隆地好像要吞毀人間的一切物品。然而這也只不過是聲音的召喚,好像一位歌手要出場,必定會(huì)有充足的鋪墊。臺(tái)風(fēng)也是如此。
漫長的等待伴隨著收獲,終于,“主菜”上了,F(xiàn)在臺(tái)風(fēng)比任何時(shí)候的風(fēng)都要大。不再有低音,全被能讓人耳鳴的高音代替。“轟轟轟”的,像一只兇猛的老虎正在抓一只小羊羔般,利用吼聲吧羊羔嚇破膽。這是耳朵所欣賞到的臺(tái)風(fēng)的美麗。視覺上的美麗就更為驚艷。連續(xù)三小時(shí)的積水已經(jīng)有八厘米高,再加上狂風(fēng)的伺候,使得雨學(xué)會(huì)了“跳躍”技巧。風(fēng)刮一下,雨跳一下。他們像比賽誰跳得最高似的,伴隨著風(fēng)一蹦一跳,誰也不讓誰。
到了傍晚,臺(tái)風(fēng)走了。但是,雨仍在下著,仿佛是臺(tái)風(fēng)的余韻。
看吧!其實(shí)只要細(xì)心觀察,臺(tái)風(fēng)也會(huì)變得不一樣。但是,臺(tái)風(fēng)無情,給我們帶來的災(zāi)害還是有的:摧毀房屋,破壞花草樹木,道路積水……臺(tái)風(fēng)無情,人間有情,讓我們敬畏自然、珍愛生命。
五年級(jí)作文 篇7
清晨,暖暖的陽光叫醒了動(dòng)物們,大家走出家門,任由金黃色的陽光照射在自己的臉上。森林里所有的小動(dòng)物都不約而同地來到森林廣場上,今天可是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀!
山羊爺爺站在廣場的最高處,扯著大嗓門兒,說:“我宣布,森林運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始!”臺(tái)下頓時(shí)熱鬧起來:叫聲、掌聲、笑聲響成一片。
第一個(gè)比賽項(xiàng)目是跑步。六位選手都是森林出名的.跑步選手,瞧!身材高大的駿馬,靈活敏捷的兔子,聰明機(jī)靈的老鼠……它們精神抖擻,隨時(shí)準(zhǔn)備得冠軍。
“比賽開始!”隨著裁判一聲令下,六位選手似六支離弦的箭,它們速度飛快,誰也不讓著誰,公平競爭,畢竟誰都想拿第一。
比賽剛到關(guān)鍵,“!”隨著一聲尖叫,大家的目光都聚集在了兔子身上它摔倒了!兔子摸了摸受傷的膝蓋,呀!都流血了!大家對(duì)兔子喊:“兔子,退賽吧!你傷得很重!”兔子卻搖了搖頭,它對(duì)觀眾比了一個(gè)“OK”表示自己還可以。兔子按住膝蓋,止住血后,它站了起來,雙眼里透出鑒定,它緩緩邁出腿,接著是另一只……
一只年邁的老貓先鼓起了掌,接著幾只動(dòng)物也跟著鼓起了掌,最后,所有動(dòng)物一起鼓起了掌!甚至一只小灰猴還大叫起來:“兔子!你是最棒的!”
比賽結(jié)束了,兔子是最后一名,但是大家認(rèn)為兔子才是真正的冠軍!山羊爺爺為兔子頒了一個(gè)“最堅(jiān)強(qiáng)獎(jiǎng)”。
兔子接過獎(jiǎng)杯,感動(dòng)地說:“謝謝你們!”“不用謝我們,這份獎(jiǎng)是你靠自己的努力得的!”大家笑著說。
是!凡事不能放棄,哪怕只有一絲希望,我們也要拼盡全力爭取。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章:
五年級(jí)作文05-18
五年級(jí)的作文05-18
五年級(jí)的作文05-18
五年級(jí)的作文05-18
五年級(jí)作文05-18
五年級(jí)作文05-19
五年級(jí)的作文05-19
五年級(jí)的作文05-19
五年級(jí)的作文05-19
五年級(jí)的作文05-20