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      五年級(jí)我的作文

      時(shí)間:2024-10-09 05:16:59 五年級(jí) 我要投稿

      精選五年級(jí)我的作文集錦7篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的五年級(jí)我的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

      精選五年級(jí)我的作文集錦7篇

      五年級(jí)我的作文 篇1

        有一個(gè)人,他雖然沒(méi)有帥氣的外表,但他有一顆金子般的心;有一個(gè)人,他雖然沒(méi)有淵博的知識(shí),但一想起他,就有一種無(wú)法言語(yǔ)的感動(dòng)涌上心頭……他就是我爸爸,他用那獨(dú)特的個(gè)人魅力,指引著我前進(jìn)的方向。

        我的爸爸很守時(shí)。爸爸是一名普通的公交車(chē)司機(jī),每天早上四點(diǎn)起床。寒冬的四點(diǎn),窗外還是伸手不見(jiàn)五指的黑,我希望爸爸能在溫暖的被窩中多睡一會(huì),可爸爸卻像只小鬧鐘,從未遲到過(guò)。有時(shí)我會(huì)問(wèn):“爸爸,你為什么不多睡一會(huì)呢?”而爸爸卻說(shuō):“或許有人正在嚴(yán)寒中等著爸爸去接他呢!”

        我的爸爸很細(xì)心。你可別以為我爸爸只會(huì)開(kāi)車(chē),瞧,車(chē)要轉(zhuǎn)彎時(shí),爸爸會(huì)提醒乘客坐穩(wěn)扶好;有老人和小孩上車(chē),爸爸會(huì)提示給有需要的乘客讓座;人多時(shí),爸爸會(huì)提示乘客保管好自己的物品……車(chē)上都是素不相識(shí)的陌生人,但在爸爸眼里,每一位上車(chē)的乘客都像是親人。

        我的爸爸很有原則。有一位乘客上班要遲到了,請(qǐng)求爸爸綠燈時(shí)不要在斑馬線(xiàn)前等待行人,爸爸卻說(shuō):“腳下一小步,文明一大步!斑馬線(xiàn)前一腳剎車(chē),傳遞的是一種人文精神與道德素養(yǎng)。”聽(tīng)了爸爸的勸告,車(chē)上的乘客紛紛為爸爸豎起了大拇指。

        日復(fù)一日,爸爸每天都在自己的崗位上,發(fā)揮著自己的光和熱,而他點(diǎn)點(diǎn)滴滴的言行,也給了我很多啟示。有時(shí),望著爸爸并不偉岸的`背影,我總覺(jué)得那個(gè)背影是如此高大,讓我仰視,讓我敬佩。

        我想,在我們的身邊,有很多像爸爸一樣的人,他們默默地堅(jiān)守著自己的崗位,用自己的一言一行,傳遞著社會(huì)正能量,讓我們的家園變得更加美好。

      五年級(jí)我的作文 篇2

        “怎么辦?我又忘了帶課本來(lái)!”我轉(zhuǎn)著身往書(shū)包里使勁找課本,心里嘀咕著這句話(huà)時(shí),我的同桌嘆了一口氣說(shuō):“哎,你說(shuō)你什么時(shí)候粗心把自己給丟了。 

        當(dāng)我聽(tīng)到同桌如此說(shuō)時(shí),我知道她已經(jīng)對(duì)我的粗心忍無(wú)可忍了。也是,粗心的我,是我們班的“粗心大王”,今天忘了帶課本,明天忘了帶鉛筆,這一次忘了在試卷上寫(xiě)名字,下一次又忘了在作業(yè)本上寫(xiě)作業(yè)。對(duì),我還粗心大意到忘記寫(xiě)作業(yè)過(guò),那一次,我甚至懷疑我不是粗心,而是智障。

        忘了在作業(yè)本上寫(xiě)作業(yè)那一次,事情是這樣的。在學(xué)校,我因?yàn)楹屯瑢W(xué)準(zhǔn)備文藝匯演的排練,弄到很晚才回家,而平常排練時(shí),我都是先寫(xiě)完了作業(yè)再去排練,那一天我卻沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)就去排練了,練完回家,直接洗澡癱在了床上,睡著了。第二天來(lái)到學(xué)校,小組長(zhǎng)收作業(yè)本上去時(shí),我完全沒(méi)有意識(shí)到自己沒(méi)有寫(xiě)作業(yè),也就把作業(yè)本交了上去,而這一交,也就交來(lái)了班主任老師找我的談話(huà)。

        她說(shuō):“你為什么沒(méi)寫(xiě)作業(yè)還把作業(yè)本交上來(lái)?故意的?”當(dāng)時(shí)的我被老師問(wèn)懵了,我怎么可能會(huì)故意不寫(xiě)作業(yè)還交作業(yè)本上去呢?我使勁回憶前一天發(fā)生的事情,這才想起來(lái)自己粗心大意,以為自己還是像往常一樣,寫(xiě)完了作業(yè)才去排練節(jié)目。我向老師講明了原因,老師也勉強(qiáng)原諒了我,而“粗心大王”的外號(hào)也就慢慢在班級(jí)里傳開(kāi)了。

        同桌之所以對(duì)我的.粗心如此忍無(wú)可忍,也是因?yàn)楹芏啻挝业拇中模矔?huì)將她也連累。哎,我也不知道自己何時(shí)才能改掉這個(gè)粗心的毛病,希望在改掉之前,至少不把自己給丟了吧!

      五年級(jí)我的作文 篇3

        炎熱的夏天就要到了,心急的同學(xué)開(kāi)始張羅著買(mǎi)做紙扇的工具做紙扇?吹剿麄兠β档臉幼,不由得勾起我過(guò)去的一件往事。

        那是一個(gè)悶熱的夏天,大地像個(gè)大蒸籠似的,人壓抑得快要窒息了。下課的鈴聲終于響了,同學(xué)們紛紛逃離教室,到樹(shù)下去納涼。老天爺好像存心要戲弄我們,沒(méi)有一絲風(fēng)。太陽(yáng)越升越高,陽(yáng)光越來(lái)越猛烈,因?yàn)榭釤幔覀兊哪樁紳q得像猴子的屁股一樣通紅。

        怎么辦呢?這樣下去我們肯定成“烤豬”!就在我東張西望的一瞬間,遠(yuǎn)處的一位小學(xué)生吸引了我的'目光。他手里正拿著一把嶄新的紙扇在扇風(fēng),愜意極了!如果我也有這樣一把扇,該多好!突然,我靈機(jī)一動(dòng),跑到教室里,從本子上撕下一張紙,開(kāi)始做起紙扇來(lái)。

        就在我躊躇滿(mǎn)志的時(shí)候,忽然,我發(fā)現(xiàn)少了一點(diǎn)什么。膠水。誰(shuí)有膠水?一個(gè)同學(xué)遞來(lái)一瓶膠水,說(shuō):這是膠水,你拿去用吧。我連忙接過(guò)膠水,手腳麻利地忙開(kāi)了。先把紙折成幾段,然后用膠水涂在紙的一端,再把折好的幾段粘在一起,就成了一把簡(jiǎn)單的紙扇了。就在我心花怒放的時(shí)候,一個(gè)眼尖的同學(xué)像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,“哇”,一聲驚叫,把同學(xué)們的眼光都吸引過(guò)來(lái)。同學(xué)們都夸我聰明,想到這樣一個(gè)好辦法。但是我看了一看紙扇,覺(jué)得太單調(diào)了一點(diǎn)。于是,我計(jì)上心頭,在紙上題了一首小詩(shī),算是大功告成。同學(xué)們讀了,都叫我詩(shī)人。沒(méi)想到,因?yàn)樯茸,我成?shī)人了。我沾沾自喜地拿起紙扇,開(kāi)始扇起風(fēng)來(lái)。呵,真舒服。

        在我的帶領(lǐng)下,同學(xué)們都學(xué)會(huì)了做紙扇?吹轿野l(fā)明創(chuàng)造的專(zhuān)利被“瓜分”,看到同學(xué)們那種喜悅,我快樂(lè)得像猴子。

      五年級(jí)我的作文 篇4

        不經(jīng)一翻寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!笔前,我們每個(gè)人的成功都顯然會(huì)經(jīng)過(guò)很多次的挫折乃至失敗?茨闶欠褚货瓴徽瘢,也不例外,經(jīng)過(guò)我不懈努力,那次我終于成為一個(gè)勝利者。

        那是一夏天的下午,哥哥說(shuō)要去教我滑冰,當(dāng)時(shí)就別提我有多么高興了。經(jīng)過(guò)媽媽的同意,我們便出發(fā)了,一路我又是唱歌又是跳,不一會(huì)兒便來(lái)到了滑冰場(chǎng)。到了那里我一看頓時(shí)傻了眼,他們滑的都是多姿多彩的:有的,幾個(gè)人呈‘一’字形滑;有的像在跳芭蕾舞;有的像翩翩起舞的蝴蝶;有的`像老鼠一樣俯著身子呢……還有的和本人一樣都是初出茅廬的新手;還有的……

        這時(shí),哥哥讓我先慢慢的學(xué)著滑。開(kāi)始,我認(rèn)為很簡(jiǎn)單便學(xué)著他人的樣子開(kāi)始滑,正在我得意忘形想開(kāi)始加速時(shí)。忽然,“啪”的一聲響,把我摔得鼻青臉腫,疼的我叫苦不迭,這時(shí)我便泄氣了。忽然,我又想到了一們名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“跌倒了再爬真情為就是勝利。”再加上哥哥的鼓勵(lì),使我又鼓足了勇氣滑了起來(lái)。一次又一次地跌倒,一次又一次地爬起,經(jīng)過(guò)我不懈的努力,以及哥哥的而心的指導(dǎo),最后我終于成功了!

        雖然,這次我被摔和青一塊紫一塊的,有的甚至還流了血,但是我心里卻像吃了蜜一樣甜,因?yàn)檫@次我成功了,終于嘗到了成功的甜頭!

        世上無(wú)難事,只怕有心人。我堅(jiān)信,在我人生的途中只要經(jīng)過(guò)我的不懈努力,就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

      五年級(jí)我的作文 篇5

        從小,我就喜歡看書(shū),雖然說(shuō)不上嗜書(shū)如命。但我也很喜歡看書(shū)使我倒霉,使我幸福,使我開(kāi)心。書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分,更是我的良師益友。

        漢代學(xué)家劉向說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!钡牵覀円膊荒芩雷x書(shū)。應(yīng)該從書(shū)中吸取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。

        書(shū)可以提高我的寫(xiě)作水平提高閱讀水平,從小我就一有空就捧著十萬(wàn)個(gè)為什么、格林童話(huà)看。到了老師讓我們寫(xiě)作文的是后還可一摘抄里面的好詞好句。

        讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野,記得小時(shí)候,我有很多疑問(wèn),比如:木板為什么會(huì)浮在水面上?小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛?等等......上了小學(xué)書(shū)就像我的老師,幫我解決啦這一切。讓我感到它就像我的隨身攜帶的小老師。漸漸的我感受到讀書(shū)的好處。

        有時(shí)候我會(huì)常常因?yàn)楹屯瑢W(xué)們吵架而生氣,生氣的時(shí)候我會(huì)翻開(kāi)我的漫畫(huà)父與子,里面的'事情每次都能讓我哈哈大笑。我有時(shí)還會(huì)看看對(duì)學(xué)習(xí)好處的書(shū)比如:作文起步、十萬(wàn)個(gè)為什么、數(shù)學(xué)王國(guó)、舉一反三。這里的書(shū)能幫我解決一些很難的難題。

        書(shū)是我們的好朋友,也是我們的老師。讀書(shū)就像與一位高人談話(huà),讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng),奮發(fā)向上。

      五年級(jí)我的作文 篇6

        星期一,我們班老師讓我們說(shuō)未來(lái)的我是什么樣子的,我們大家想了大半天都沒(méi)有想起來(lái),最后是我勇敢地說(shuō)了出來(lái)。 未來(lái)的我是很酷很有名的歌手,讓我的歌傳遞給全世界我有這么大的信心,快來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。我在小學(xué)2年級(jí)~~5年級(jí)老師都說(shuō)我很聰明從這說(shuō)起我就有了自信,未來(lái)的'我是超越別人,戰(zhàn)勝自我的人,我還會(huì)找到夢(mèng)和愛(ài)的力量 ,我長(zhǎng)大一定非常有能力我想了長(zhǎng)大想當(dāng)一個(gè)大老板,給我的老師和朋友一起分享未來(lái)的我是一個(gè)十全十美的一個(gè)人能歌善舞而且還會(huì)畫(huà)畫(huà)、跑步冠軍、乒乓球、象棋、......我有自信當(dāng)一名歌手我要把我的新歌傳給世界各地。

        未來(lái)的我是一個(gè)發(fā)明家發(fā)明多能衣服,他會(huì)發(fā)出各種香氣,比如“:茉莉香、梅花香、玫瑰香”、會(huì)讓全世界都聞道各種香味等 ,他會(huì)是救身衣,當(dāng)你掉進(jìn)水里的時(shí)候,他會(huì)救你的。

        未來(lái)的我是醫(yī)生,把我的醫(yī)術(shù)傳給大家,我會(huì)讓生病的人治好,讓別人來(lái)拜我為師父,給我很多東西、錢(qián)什么的。 我一定要當(dāng)超人把壞人趕走,讓我來(lái)制服壞人。

        想信我吧,未來(lái)會(huì)是我們施展夢(mèng)想的時(shí)候。

      五年級(jí)我的作文 篇7

        我崇拜的人是一位普普通通的人,但她的.自身學(xué)識(shí)使我感動(dòng),她就是我的姐姐。

        我的姐姐身體健康,愛(ài)看課外書(shū),最大的特點(diǎn)就是愛(ài)學(xué)習(xí)。有一次,我去姐姐家玩,姐姐正在屋里寫(xiě)作業(yè),我只好在旁邊看著漫畫(huà)書(shū)等待。過(guò)了好一會(huì)兒,姐姐終于把作業(yè)寫(xiě)完了,可以玩了!可姐姐卻說(shuō):“我還不能玩!我還要學(xué)英語(yǔ)呢!”說(shuō)著,就拿起了磁帶,一邊聽(tīng)還一邊在書(shū)上畫(huà)著重點(diǎn),我看見(jiàn)姐姐打著哈欠,一定很累!可是,已經(jīng)晚上10點(diǎn)了,我該回去了,姐姐道歉著說(shuō):“對(duì)不起呀!作業(yè)有些多,不能陪你玩了!”我沒(méi)有怪姐姐,反而,姐姐的身影慢慢在我的腦海里高大起來(lái)。

        這就是我的姐姐,一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的姐姐,一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的姐姐,她的這種精神品質(zhì),值得我去崇拜,值得我去學(xué)習(xí)。

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