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二年級(jí)優(yōu)秀作文七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
夏天在哪里？夏天在瓜田里。瞧！夏天弟弟真調(diào)皮，躲在田里偷吃西瓜，看它吃的多香啊！還是不要打擾它了吧。咦？怎么一眨眠它就不見了，去找找它吧！
夏天在哪里？夏天在樹蔭下�？�！它正在跟螞蟻說(shuō)悄悄話呢！讓我聽聽它在跟螞蟻說(shuō)什么呢？原來(lái)，它告訴螞蟻它很傷心，想哭一會(huì)兒，螞蟻們趕快開始搬家，其中一只螞蟻回頭看看人們，對(duì)哥哥姐姐們說(shuō)：“快要下雨了，人們還不知道呢。”螞蟻們大聲對(duì)人們說(shuō)：“快要下雨了！”人們趕緊跑回家了。
晚上，我跑出來(lái)尋找夏天，我看見夏天在嚇唬大樹們，大樹們手拉著手擁抱在一起，害怕極了，螢火蟲看見了，把自己的小燈籠送給大樹們，大樹們很開心，有了燈光再也不怕了。蟋蟀悠閑地在草地上欣賞像鐮刀一樣的'月亮，還有像小眼睛的星星，天上飄著烏黑烏黑的云朵，像黑棉花糖一樣。兩只蟋蟀異口同聲地說(shuō)：“真漂亮��！”
瞧，處處都有夏天的足跡呢！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在不同季節(jié)的相同風(fēng)景下走過(guò)，也會(huì)有不同的感受。
——題記
在漫漫人生中，我們會(huì)走過(guò)許多道路，會(huì)看到不少風(fēng)景，但相同的風(fēng)景在不同的季節(jié)也會(huì)顯得特別。
走在春天的道路上，處處鳥語(yǔ)花香，充滿生機(jī)，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬季的醞釀，大地也開始慢慢蘇醒�？萘艘欢男〔莅l(fā)出了碧綠的嫩芽，光禿禿的樹木，在春雨的澆灌下也重新生出了希望。樹因有去年的落葉供給養(yǎng)分，新的生命長(zhǎng)的格外茂盛。葉子開始了她生命的第一階段，新生、成長(zhǎng)。
走在夏天的道路上，烈日炎炎，卻有枝葉茂盛的樹木享受著陽(yáng)光。一片片葉子已不再是新生般的稚嫩，經(jīng)過(guò)艱苦環(huán)境磨練，如今的它們已是成熟的大葉片，粗壯的葉脈清晰可見，它貪婪的吸收著養(yǎng)分，好讓自己更加強(qiáng)壯。葉片經(jīng)過(guò)蛻變。進(jìn)入了它一生的第二個(gè)階段，成熟。
走在秋天的`道路上，秋風(fēng)颯颯，萬(wàn)物開始衰敗，枯黃，葉子也一樣，它強(qiáng)壯的身軀已經(jīng)沒有了，代替它的是卷曲的葉片和干枯的葉脈。寒風(fēng)襲來(lái)，它干瘦的身軀會(huì)離開樹干，在空中旋轉(zhuǎn)、翻飛，最終歸于土壤。葉片經(jīng)歷了第三階段，枯黃、凋零。
走在冬天的道路上，萬(wàn)籟巨寂，一片雪白。葉片回歸土壤，分解自己，為樹提供營(yíng)養(yǎng)，為來(lái)年春的新生積聚力量。
漫漫人生，我們會(huì)遇到多上風(fēng)雨和坎坷，有時(shí)的風(fēng)雨滋養(yǎng)我們生長(zhǎng)，有時(shí)會(huì)讓我們滅亡。一次我們要在走路中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在風(fēng)雨中漫步，接受它的洗禮，成為一個(gè)像葉片一樣能承受風(fēng)雨的人
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
每天，天氣晴朗，光輝四濺，我哼著小曲，可以在校園里漫步。但是，放學(xué)。我不由自主地嘆了一口氣：唉。接著便背著石快那樣沉甸甸的書包，邁著沉重的步伐回家去了。一進(jìn)家門，便飛奔進(jìn)臥室，一頭栽在柔和舒服的床上，久久地閉上工作了一天已疲憊不堪的眼睛，想著：我好煩��！
哎呀，不行，要是再躺下去，惡魔準(zhǔn)會(huì)來(lái)臨---睡眠不足，我必須馬上寫完作業(yè)！我一個(gè)鯉魚打挺，從床上蹦下來(lái)，赤著腳來(lái)到桌子前，慢慢地從書包里抽出一本本書．一疊疊講義。正開始做，便被一道數(shù)學(xué)題給難住了。我皺緊著眉頭，鉛筆不停地敲打著腦袋：嗨，好難呀！真煩！
為什么我還是一個(gè)一米四一的小孩子呢？我為什么不能長(zhǎng)成爸媽那樣的大人，每天守在家里看看電視，想干什么就干什么。我真希望我能遇到一個(gè)善良的.仙女，將我變成大人，我就可以不用面對(duì)難以攻破的數(shù)學(xué)題，不用天天呼吸充滿火藥味兒的空氣。
人生在世不稱意，舉杯消愁愁更愁。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我的家鄉(xiāng)很美麗。
那里有一條清澈的小河，小河清澈見底，就連旁邊的'柳樹都能清晰地倒影在河水中。岸邊還有一條小船，大人們還可以坐著船到河面上撈魚;岸上還有一顆大果樹，果子又大又紅，看著就想吃。
怎么樣?我的家鄉(xiāng)很美麗吧!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小燕子說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，我伴隨著春天的暖陽(yáng)，去尋找春天的氣息。
我在小河邊找到了春天，細(xì)細(xì)的柳枝彎下腰，吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，像小姑娘的辮子，在空中隨風(fēng)飛舞。
我在桃花林里找到了春天，一株株桃花樹上開滿了一簇簇粉紅色的花朵，一朵兩朵三四朵，真美呀！
我在草地上找到了春天，一大片嫩綠色的小草給大地穿上了一件綠衣裳，草地上開滿了五顏六色的`小花兒，小花兒隨著燕子的歌聲翩翩起舞……我借著東風(fēng)放起了紙鳶。
這時(shí)，我想起宋代詩(shī)人朱熹寫得詩(shī)句“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。
春天就像一個(gè)頑皮的孩子，我們到處都能找到她的影子。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
星期六早上，猴媽媽對(duì)小猴說(shuō)：“明天，家里要來(lái)客人，媽媽還要去上班，沒時(shí)間打掃家里，你能不能打掃一下屋子？”
小猴子開心地說(shuō)：“好啊�！闭f(shuō)完，小猴子拿來(lái)掃把準(zhǔn)備掃的時(shí)候。猴媽媽叫住了他說(shuō)：“我們打掃的時(shí)候要從上到下，這樣才能保持地面的清潔�！�
小猴摸了摸頭，說(shuō)：“說(shuō)得也有道理，好吧，我先擦窗戶�！闭f(shuō)完，媽媽遞給小猴一塊抹布。
小猴來(lái)到了窗戶下，看見窗戶那么高，怎么辦呢？小猴靈機(jī)一動(dòng)想到了辦法。他搬來(lái)椅子放在桌子旁，再踩在椅子上，用腳一抬，再踩在桌子上。
他剛站在桌子上時(shí)桌子搖搖晃晃的，過(guò)了一會(huì)兒終于站穩(wěn)了。于是，小猴就細(xì)心地擦起窗來(lái)。
小猴擦的'時(shí)候發(fā)現(xiàn)了污點(diǎn)，他就用力擦，可是還是擦不掉。就用了清潔劑，終于把污點(diǎn)擦干凈了。窗戶擦得可以照見人影。小猴心滿意足地跳下桌子來(lái)，準(zhǔn)備擦桌子。
開始擦桌子了，他先把抹布洗干凈，再站在椅子上把桌上的垃圾擦到了地上。他一邊擦一邊想，幸好我先擦桌子，要不然又要重掃一次了。
擦呀擦終于把桌子擦干凈了，他跳下椅子，順便把椅子擦干凈了。
開始掃地了，小猴認(rèn)真的把每個(gè)角落掃得干干凈凈，最好把垃圾掃到垃圾筒里面。
媽媽回來(lái)了，看見屋子那么干凈，很開心，她夸獎(jiǎng)小猴是個(gè)能干的好孩子。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
今年的第一場(chǎng)春雨如約而至，淅淅瀝瀝的下了一整天。
本來(lái)準(zhǔn)備去洛陽(yáng)賞牡丹的計(jì)劃泡湯了，因?yàn)樗牡絹?lái)阻止了我們前行的腳步，更因?yàn)樗牡絹?lái)使早開的花朵散落在地了。雨中偶爾有幾只燕子飛來(lái)飛去，嘴里銜著濕潤(rùn)的春泥。哦，原來(lái)你們與我一樣喜歡春天的雨呀。這不禁讓我想起了史達(dá)祖的《詠春雨》，“做冷欺花，將煙困柳，千里偷催春暮。盡日冥迷，愁里欲飛還住。驚粉重，喋宿西園，喜泥潤(rùn)，燕歸南浦，最妨他，佳約風(fēng)流，鈿車不到杜陵路�！�
我喜歡春雨，因?yàn)樗让土业南挠隃厝�，它把悲涼的秋雨熱鬧，它比冷酷的冬雨熱情。漫步在細(xì)細(xì)的雨中，透過(guò)蒙蒙的`雨簾，人們?nèi)宄扇旱脑谟曛墟覒�，他們手中的花傘，猶如一朵朵雨中綻放的花兒，形態(tài)各異，五彩繽紛。路旁的柳樹，綻滿了綠芽，被微風(fēng)頑皮的撥弄著，好似一個(gè)個(gè)窈窕的少女在雨中梳理她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。田野里的麥苗，被春雨叫醒了，一個(gè)個(gè)打著哈欠，伸著懶腰，換上了綠色的新衣。剛剛綻開的桃花在柔柔的春雨中，粉嫩嫩，紅潤(rùn)潤(rùn)的，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。一幢幢樓房也被春雨洗刷的干干凈凈。春雨真的使萬(wàn)象更新了。
春雨是短暫的，是平凡的，但它對(duì)大自然做出了貢獻(xiàn)，也給我們帶來(lái)了快樂和希望，我喜歡春雨。
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