有關(guān)六年級(jí)作文集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
天空中沒(méi)有飛鳥的蹤跡，但我已飛過(guò)。并不是每一朵花開(kāi)都是為了豐碩的果實(shí)，只要把美綻放在心里，就是無(wú)憾的人生。
——題記
從我一出生，它就伴隨著我，一直到現(xiàn)在，它仍然跟我形影不離。它，總是帶給我很多煩惱；它，同時(shí)也帶給我很多快樂(lè)（盡管它們是死對(duì)頭），它便是——苦。
別人是吃飯長(zhǎng)大的，而我卻是吃“苦”長(zhǎng)大的。小時(shí)候的我是一個(gè)很平凡的女孩，甚至可以說(shuō)是很笨。幼兒園時(shí)還不會(huì)數(shù)數(shù)，害得媽媽天天掛一串桃核掛在我的脖子里，并嘴里不停地教我念：“1，2，3……”其實(shí)，這還不算什么，苦頭還在后頭呢！
上小學(xué)一年級(jí)了，在第一次的期中考試中大部分的同學(xué)都拿到了獎(jiǎng)狀。而我，手中只有那份空蕩蕩的成績(jī)單，這是“苦”送給我的第一件禮物。
“苦”為了獲得更大的生存空間，便費(fèi)盡心機(jī)踢走了它的好伙伴“平凡”。從那以后，我便成了一個(gè)不平凡的女生。承擔(dān)越來(lái)越多的.責(zé)任，承接越來(lái)越多的職務(wù)，承受越來(lái)越多的苦。各種職務(wù)的相互交錯(cuò)，各種責(zé)任的相互沖突，各種矛盾也就緊接而來(lái)。“苦”也理所應(yīng)當(dāng)似的“悄然而至”。
“小A,發(fā)作業(yè)�！薄靶，今天下午去開(kāi)會(huì)�！薄靶，這是交的錢”……忙的我是不可開(kāi)交，這又能怎么辦呢？干吧！誰(shuí)讓這是苦送給我的禮物呢？我可不能不接受。
可誰(shuí)知，苦正在悄悄地為我準(zhǔn)備另外一件禮物——下滑的成績(jī)單。咳，是啊，也該用功了�？�，你可真是用心良苦呀！真是名副其實(shí)。放心吧，我不會(huì)辜負(fù)你的期望的，從今天開(kāi)始，加油！
“平凡——不平凡——平凡”這就是苦所帶給我的，從小到大吃苦吃到今天，總算明白了苦的真諦。吃得苦中苦，方為人上人，總算了解了這句話的真正含義。
誰(shuí)說(shuō)只有吃虧是福，吃苦也是福。在平凡中吃苦，依然快樂(lè)：在不凡中吃苦，依舊自在。只要吃得苦中苦，只要活出自我，只要把美綻放在心里，就是無(wú)憾的人生！
六年級(jí)作文 篇2
還記得那是還沒(méi)放暑假的一天深夜，我在睡夢(mèng)中被媽媽叫醒。媽媽對(duì)我說(shuō)：“佳鑫，我們家里有耗子，媽媽特怕耗子，你就陪我一起睡吧�！蔽乙宦�(tīng)便翻身下床，心想：可惡的耗子，竟竄我家，讓媽媽受了驚嚇，我一定要把你滅掉。我在屋里找了半天，可就是沒(méi)見(jiàn)其蹤影。“唉，要是爸爸在家就好了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)著又上床睡覺(jué)了。
今天晚上，我們一家三口坐在沙發(fā)上看電視連續(xù)劇《又見(jiàn)一簾幽夢(mèng)》。大約十一點(diǎn)左右，媽媽又聽(tīng)見(jiàn)“吱，吱，吱”的.聲音，便對(duì)我們說(shuō)：“你們聽(tīng)，這不是耗子的聲音嗎？”我一聽(tīng)，果然是它，就在沙發(fā)下面。心里暗暗高興，這下你可就要完蛋了。我和爸爸異口同聲地說(shuō)：“消滅它�！�
我和爸爸關(guān)好了門窗，準(zhǔn)備好了武器，然后輕輕地將沙發(fā)翻了個(gè)身。我一看：“哇，耗子的杰作可還真不少耶！�！边^(guò)了好久，都只聞其聲，不見(jiàn)其影，我們也沒(méi)有更多更好的辦法，因?yàn)樯嘲l(fā)總還是要的。正在這時(shí)，一只大耗子突然從沙發(fā)里跑出來(lái)把我嚇了一大跳，從我腳邊又鉆進(jìn)另一個(gè)沙發(fā)里去了。我們毫無(wú)辦法，只好收隊(duì)。正當(dāng)我們把沙發(fā)放下來(lái)時(shí)，想不到弄巧成拙，那只耗子被抖了出來(lái)。這回它沒(méi)再往沙發(fā)里鉆，而是直往廚房里竄。我原以為廚房門關(guān)了，它是跑不了的，可沒(méi)想到的是，它竟從門縫里鉆進(jìn)了廚房。我立即打開(kāi)廚房門一看，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我看見(jiàn)耗子已經(jīng)從窗子里跑了�！卑职中χ鴮�(duì)我說(shuō)：“你看清楚沒(méi)有哦？”為了確認(rèn)是不是跑出了窗外，我和爸爸對(duì)廚房進(jìn)行了幾次“大掃蕩”，的確沒(méi)見(jiàn)耗子。這時(shí)我才松了一口氣。
雖然沒(méi)打死那只耗子，但我們把它打跑了，至少媽媽今晚不會(huì)再受驚嚇，可以安心地睡覺(jué)了。還是可喜可賀。
六年級(jí)作文 篇3
風(fēng)，無(wú)情地刮著我的臉，我絕望地走在路上，我臉色蒼白，兩眼無(wú)助地看著周圍，試卷上鮮紅的“60”時(shí)刻都烙印在我的心里。在我看來(lái)，那個(gè)數(shù)字就同魔鬼一般吞噬著我的心靈。我什么也不想說(shuō)，只顧著趕緊離開(kāi)這帶有陰森詭異氣息的地方。
忽然，有一處地方映入了我的眼簾：那是一棵小樹，風(fēng)毫不理會(huì)那棵小樹，使勁地沖刷著它的身體。我停下了腳步。
看著風(fēng)肆無(wú)忌憚地沖刷著它，我仿佛看到老師與家長(zhǎng)的責(zé)罵和他們生氣的面孔，就像這狂風(fēng)沖刷著小樹一樣。我看見(jiàn)小樹被無(wú)情地沖刮著、蹂躪著�？粗鼰o(wú)助的神情，我如同看到了那時(shí)的我�？蓱z的小樹��！我也幫不了你，因?yàn)樽匀痪褪沁@么冷酷無(wú)情！我繼續(xù)看了下去。
可是，漸漸地，我卻發(fā)現(xiàn)，小樹并沒(méi)有倒下或被風(fēng)吹到連根拔起，而是勇敢地和風(fēng)抗衡。我大為震驚，原來(lái)，我一直都被困難蒙蔽了雙眼！我在心中不斷地為小樹喊著：加油！加油……
此時(shí)，雖然小樹的許多葉子在風(fēng)的欺壓下被吹走了，傷痕累累，可它的勇氣卻依然不減，繼續(xù)堅(jiān)持地和風(fēng)“作斗爭(zhēng)”……
終于，功夫不負(fù)有心人。在小樹的'持續(xù)“反攻”下，風(fēng)漸漸地小了……小了……
我被小樹堅(jiān)持不懈的精神所感染。是啊，“世上無(wú)難事，只要肯攀登！”我輕松極了，蹦蹦跳跳地走出了這個(gè)小巷。在這個(gè)小巷中，也留下我的一串歡快的歌。小樹，是你讓我驅(qū)散了低沉的情緒，讓我找到了自信。小樹，我要大聲地對(duì)你說(shuō)：“謝謝你。”
六年級(jí)作文 篇4
古人云：“君子一言，駟馬難追�！� 亦云：“人而無(wú)信，不知其可也” 又云;：“言必行，行必果�！痹S許多多的古訓(xùn)流傳至今，告誡后人，自己許下諾言，就要忠實(shí)地履行乘諾。
誠(chéng)實(shí)守信，乃是中華民族傳統(tǒng)美德之一。那何為誠(chéng)信呢？逐字理解，“誠(chéng)”是一種真實(shí)不欺的美德。要求人們修德做事，必須效法天道，做到真實(shí)可信；“信”指人言為信，不僅要求人們說(shuō)話誠(chéng)實(shí)可靠，切忌大話、空話、假話，而且要求做事也要誠(chéng)實(shí)可靠。故許慎在《說(shuō)文解字》云：“誠(chéng)，信也�！薄靶�，誠(chéng)也。”基本涵義都是誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，信守諾言，言行相符，表里如一，這是做人的基本要求。
秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾�！焙髞�(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，綞使他免遭禍殃。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái)，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。
北宋時(shí)期著名的文學(xué)家和政治家晏殊，14歲被地方官作為“神童”推薦給朝廷。他本來(lái)可以不參加科舉考試便能得到官職，但他沒(méi)有這樣做，而是毅然參加了考試。事情十分湊巧，那次的考試題目是他曾經(jīng)做過(guò)的，得到過(guò)好幾位名師的指點(diǎn)。這樣，他不費(fèi)力氣就從千多名考生中脫穎而出，并得到了皇帝的贊賞。但晏殊并沒(méi)有因此而洋洋自得，相反他在接受皇帝的.復(fù)試時(shí)，把情況如實(shí)地告訴了皇帝，并要求另出題目，當(dāng)堂考他。皇帝與大臣們商議后出了一道難度更大的題目，讓晏殊當(dāng)堂作文。結(jié)果，他的文章又得到了皇帝的夸獎(jiǎng)。
誠(chéng)信是誠(chéng)懇，誠(chéng)信是守信。有了誠(chéng)信，我們的生活就多了一份理解，多了一份笑容，多了一份友情，因?yàn)檎\(chéng)信，我們的世界將變得更加美好。
六年級(jí)作文 篇5
演員的舞臺(tái)在戲院，老師的舞臺(tái)在教室，而農(nóng)民伯伯的舞臺(tái)是在田野里。
再次來(lái)到田野，“舞臺(tái)”這個(gè)詞語(yǔ)一下子跳出腦海。你看，菜園里的一個(gè)70多歲的爺爺不知道為什么爬到了樹上。
路人問(wèn)：“你怎么想不開(kāi)了，上樹干嘛？”
爺爺說(shuō)：“這棵樹啊，有點(diǎn)遮陰，耽誤菜園里的蔬菜生長(zhǎng)，我把它的葉子全部摘下來(lái)，這樣，光禿禿的樹干就不能耽誤蔬菜的生長(zhǎng)了�！焙米运降臓敔�，不過(guò)，我心里還是希望小樹能順其自然的生長(zhǎng)，爺爺?shù)氖卟艘材茏聣训?成長(zhǎng)。好像這兩者不能兼得呢。
往前走，一個(gè)阿姨彎著腰，一只手在田間不停的忙碌，看見(jiàn)我們過(guò)來(lái)說(shuō)：“這里的草啊，和小苗一樣，經(jīng)過(guò)適時(shí)的雨水過(guò)后，草和苗比賽著生長(zhǎng)，因?yàn)椴莸纳μ珡?qiáng)，所以，不鏟除它，小苗也長(zhǎng)不過(guò)它們的”我點(diǎn)點(diǎn)頭。認(rèn)同阿姨的說(shuō)法。
我來(lái)到了自家的菜園，黃瓜架下，爸爸正在往黃瓜架上領(lǐng)瓜秧，爸爸說(shuō)：“你看，這黃瓜藤啊，還真是了不得，你不往架上領(lǐng)，它自己就到處爬，遇到可以纏繞的植物或者架子，它先甩出它的細(xì)藤，緊緊的抓住，牽引著它的枝蔓，就一步一步的往上爬”。我看見(jiàn)一條條黃瓜好像一根根小木棒，大小不一。有一條大約5厘米長(zhǎng)。直徑大約有4厘米吧，我起名叫“短粗胖”黃瓜。當(dāng)我摘下一個(gè)黃瓜的時(shí)候，用手搓一搓黃瓜，搓掉黃瓜上的灰塵和小刺，去掉黃瓜尖的花朵，咬上一口，一個(gè)清香沁入心脾，我三口兩口的一條黃瓜下肚。回味著清香，真是菜市場(chǎng)上買不到的。
周圍還有好多人在各自的田間忙碌著，他們好像在田野的這個(gè)大舞臺(tái)上，演繹著一幅最美的戲劇。
六年級(jí)作文 篇6
這個(gè)夏天仿佛不想離開(kāi)大地，就像優(yōu)然不想離開(kāi)人間一模一樣。光陰荏苒，優(yōu)然也經(jīng)到人間一年了，現(xiàn)在已是她該回到另一個(gè)國(guó)度去了。
優(yōu)然的身邊簇?fù)碇蝗禾煺婊顫姷暮⒆�，紅撲撲的臉蛋兒同天堂花園里的荷花一般燦爛，一般動(dòng)人。孩子堆里擠出一個(gè)個(gè)熟悉的臉，個(gè)個(gè)都老師長(zhǎng)老師短地講著一日學(xué)習(xí)的事情。多么動(dòng)聽(tīng)呀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)及得上百靈的歌聲。盡管是交錯(cuò)著的，嘰嘰呱呱亂成一團(tuán)，可優(yōu)然臉上泛著沉醉的色彩。
“苗優(yōu)然！”一個(gè)雷霹似的聲音涌入優(yōu)然的雙耳，優(yōu)然立即抓緊了身邊一個(gè)孩子的手。那小男孩先是一驚，而后拍拍胸脯，撲閃著大眼睛，信誓旦旦地告訴優(yōu)然：“苗老師，有我呢，別怕！”接著又是一陣此起彼伏的童聲，優(yōu)然摸了摸男孩的臉，又摸了摸另一個(gè)孩子的臉，心中噴射著無(wú)盡的喜悅。
“苗老師，喝水！”向來(lái)懂事的班長(zhǎng)遞去一杯熱茶�！疤鸢�！”優(yōu)然心中一陣陣地感嘆。過(guò)了一陣，優(yōu)然將目光定格在窗外的池塘上，碧綠的荷葉襯著朵朵嬌艷的紅花，“粉荷花可真美！”優(yōu)然輕輕的一聲贊美，哪知道，小家伙們耳尖，竟應(yīng)和著，“是啊！是啊！”
“真希望夏天留得久一些，那么，我也可以留下來(lái)了！”優(yōu)然嘆惜著，孩子們也跟著嘆息，雖然他們一點(diǎn)兒也不明白話中之意，可仍舊附和著。
日薄西山，優(yōu)然送走了孩子們，一個(gè)人躺在冷冰冰的床上，在這個(gè)推遲的夏季的夜晚，涼意襲滿了優(yōu)然�！澳阍摶厝チ�！”優(yōu)然一驚，恐慌地張望，尋找著孩子們�！安荒茉偻狭�，仙子！”一記悶雷在心中炸響。
“給我一天，就一天！”優(yōu)然哀求道，黑暗中沒(méi)有任何一個(gè)人。
“這……也好，但你得找回‘愛(ài)的羽翼’！”聲音在空洞的病房里響著，一遍又一遍地敲打著優(yōu)然的心。“羽翼，羽翼……”優(yōu)然念著念著昏昏地睡去！
一股幽香伴著夏日艷陽(yáng)同秋日涼風(fēng)鉆進(jìn)優(yōu)然的.鼻子里，優(yōu)然睜開(kāi)了雙眼。孩子們！優(yōu)然又驚又喜。她張開(kāi)了嘴，聲嘶力竭地喊著，可病房中仍是一片靜謐。
一抹紅艷閃耀在優(yōu)然眼前，孩子們推著一大盆荷花，花開(kāi)得格外蓬勃�！跋奶�！”“永遠(yuǎn)！”“留住！”孩子們一群一群地喊。
優(yōu)然感到身體很輕很輕，漸漸飄到空中，孩子們正埋著臉朝著床上的她哭泣。優(yōu)然心被撞了一下，她將頭扭向另一邊，她看見(jiàn)了，日歷上寫著一串觸目驚心的字——9月10日。
優(yōu)然背后出現(xiàn)了一對(duì)透明的粉色的羽翼�！昂⒆樱≈x謝！”優(yōu)然撲著孩子用愛(ài)所編織的一對(duì)翅膀，折下孩子的禮物，向著天際飛去……
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