有關(guān)六年級作文集合6篇
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
天空中沒有飛鳥的蹤跡，但我已飛過。并不是每一朵花開都是為了豐碩的果實，只要把美綻放在心里，就是無憾的人生。
——題記
從我一出生，它就伴隨著我，一直到現(xiàn)在，它仍然跟我形影不離。它，總是帶給我很多煩惱；它，同時也帶給我很多快樂（盡管它們是死對頭），它便是——苦。
別人是吃飯長大的，而我卻是吃“苦”長大的。小時候的我是一個很平凡的女孩，甚至可以說是很笨。幼兒園時還不會數(shù)數(shù)，害得媽媽天天掛一串桃核掛在我的脖子里，并嘴里不停地教我念：“1，2，3……”其實，這還不算什么，苦頭還在后頭呢！
上小學一年級了，在第一次的期中考試中大部分的同學都拿到了獎狀。而我，手中只有那份空蕩蕩的成績單，這是“苦”送給我的第一件禮物。
“苦”為了獲得更大的生存空間，便費盡心機踢走了它的好伙伴“平凡”。從那以后，我便成了一個不平凡的女生。承擔越來越多的.責任，承接越來越多的職務，承受越來越多的苦。各種職務的相互交錯，各種責任的相互沖突，各種矛盾也就緊接而來。“苦”也理所應當似的“悄然而至”。
“小A,發(fā)作業(yè)。”“小A，今天下午去開會�！薄靶，這是交的錢”……忙的我是不可開交，這又能怎么辦呢？干吧！誰讓這是苦送給我的禮物呢？我可不能不接受。
可誰知，苦正在悄悄地為我準備另外一件禮物——下滑的成績單�？龋前�，也該用功了。苦，你可真是用心良苦呀！真是名副其實。放心吧，我不會辜負你的期望的，從今天開始，加油！
“平凡——不平凡——平凡”這就是苦所帶給我的，從小到大吃苦吃到今天，總算明白了苦的真諦。吃得苦中苦，方為人上人，總算了解了這句話的真正含義。
誰說只有吃虧是福，吃苦也是福。在平凡中吃苦，依然快樂：在不凡中吃苦，依舊自在。只要吃得苦中苦，只要活出自我，只要把美綻放在心里，就是無憾的人生！
六年級作文 篇2
還記得那是還沒放暑假的一天深夜，我在睡夢中被媽媽叫醒。媽媽對我說：“佳鑫，我們家里有耗子，媽媽特怕耗子，你就陪我一起睡吧�！蔽乙宦牨惴硐麓�，心想：可惡的耗子，竟竄我家，讓媽媽受了驚嚇，我一定要把你滅掉。我在屋里找了半天，可就是沒見其蹤影。“唉，要是爸爸在家就好了。”我自言自語地說著又上床睡覺了。
今天晚上，我們一家三口坐在沙發(fā)上看電視連續(xù)劇《又見一簾幽夢》。大約十一點左右，媽媽又聽見“吱，吱，吱”的.聲音，便對我們說：“你們聽，這不是耗子的聲音嗎？”我一聽，果然是它，就在沙發(fā)下面。心里暗暗高興，這下你可就要完蛋了。我和爸爸異口同聲地說：“消滅它�！�
我和爸爸關(guān)好了門窗，準備好了武器，然后輕輕地將沙發(fā)翻了個身。我一看：“哇，耗子的杰作可還真不少耶！�！边^了好久，都只聞其聲，不見其影，我們也沒有更多更好的辦法，因為沙發(fā)總還是要的。正在這時，一只大耗子突然從沙發(fā)里跑出來把我嚇了一大跳，從我腳邊又鉆進另一個沙發(fā)里去了。我們毫無辦法，只好收隊。正當我們把沙發(fā)放下來時，想不到弄巧成拙，那只耗子被抖了出來。這回它沒再往沙發(fā)里鉆，而是直往廚房里竄。我原以為廚房門關(guān)了，它是跑不了的，可沒想到的是，它竟從門縫里鉆進了廚房。我立即打開廚房門一看，對爸爸說：“爸爸，我看見耗子已經(jīng)從窗子里跑了。”爸爸笑著對我說：“你看清楚沒有哦？”為了確認是不是跑出了窗外，我和爸爸對廚房進行了幾次“大掃蕩”，的確沒見耗子。這時我才松了一口氣。
雖然沒打死那只耗子，但我們把它打跑了，至少媽媽今晚不會再受驚嚇，可以安心地睡覺了。還是可喜可賀。
六年級作文 篇3
風，無情地刮著我的臉，我絕望地走在路上，我臉色蒼白，兩眼無助地看著周圍，試卷上鮮紅的“60”時刻都烙印在我的心里。在我看來，那個數(shù)字就同魔鬼一般吞噬著我的心靈。我什么也不想說，只顧著趕緊離開這帶有陰森詭異氣息的地方。
忽然，有一處地方映入了我的眼簾：那是一棵小樹，風毫不理會那棵小樹，使勁地沖刷著它的身體。我停下了腳步。
看著風肆無忌憚地沖刷著它，我仿佛看到老師與家長的責罵和他們生氣的面孔，就像這狂風沖刷著小樹一樣。我看見小樹被無情地沖刮著、蹂躪著�？粗鼰o助的神情，我如同看到了那時的我�？蓱z的小樹��！我也幫不了你，因為自然就是這么冷酷無情！我繼續(xù)看了下去。
可是，漸漸地，我卻發(fā)現(xiàn)，小樹并沒有倒下或被風吹到連根拔起，而是勇敢地和風抗衡。我大為震驚，原來，我一直都被困難蒙蔽了雙眼！我在心中不斷地為小樹喊著：加油！加油……
此時，雖然小樹的許多葉子在風的欺壓下被吹走了，傷痕累累，可它的勇氣卻依然不減，繼續(xù)堅持地和風“作斗爭”……
終于，功夫不負有心人。在小樹的'持續(xù)“反攻”下，風漸漸地小了……小了……
我被小樹堅持不懈的精神所感染。是啊，“世上無難事，只要肯攀登！”我輕松極了，蹦蹦跳跳地走出了這個小巷。在這個小巷中，也留下我的一串歡快的歌。小樹，是你讓我驅(qū)散了低沉的情緒，讓我找到了自信。小樹，我要大聲地對你說：“謝謝你。”
六年級作文 篇4
古人云：“君子一言，駟馬難追。” 亦云：“人而無信，不知其可也” 又云;：“言必行，行必果�！痹S許多多的古訓流傳至今，告誡后人，自己許下諾言，就要忠實地履行乘諾。
誠實守信，乃是中華民族傳統(tǒng)美德之一。那何為誠信呢？逐字理解，“誠”是一種真實不欺的美德。要求人們修德做事，必須效法天道，做到真實可信；“信”指人言為信，不僅要求人們說話誠實可靠，切忌大話、空話、假話，而且要求做事也要誠實可靠。故許慎在《說文解字》云：“誠，信也�！薄靶牛\也。”基本涵義都是誠實無欺，信守諾言，言行相符，表里如一，這是做人的基本要求。
秦末有個叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾�！焙髞�，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，綞使他免遭禍殃。一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實惠”。但為了這點實惠他毀了自己的聲譽而聲譽相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。
北宋時期著名的文學家和政治家晏殊，14歲被地方官作為“神童”推薦給朝廷。他本來可以不參加科舉考試便能得到官職，但他沒有這樣做，而是毅然參加了考試。事情十分湊巧，那次的考試題目是他曾經(jīng)做過的，得到過好幾位名師的指點。這樣，他不費力氣就從千多名考生中脫穎而出，并得到了皇帝的贊賞。但晏殊并沒有因此而洋洋自得，相反他在接受皇帝的.復試時，把情況如實地告訴了皇帝，并要求另出題目，當堂考他�；实叟c大臣們商議后出了一道難度更大的題目，讓晏殊當堂作文。結(jié)果，他的文章又得到了皇帝的夸獎。
誠信是誠懇，誠信是守信。有了誠信，我們的生活就多了一份理解，多了一份笑容，多了一份友情，因為誠信，我們的世界將變得更加美好。
六年級作文 篇5
演員的舞臺在戲院，老師的舞臺在教室，而農(nóng)民伯伯的舞臺是在田野里。
再次來到田野，“舞臺”這個詞語一下子跳出腦海。你看，菜園里的一個70多歲的爺爺不知道為什么爬到了樹上。
路人問：“你怎么想不開了，上樹干嘛？”
爺爺說：“這棵樹啊，有點遮陰，耽誤菜園里的蔬菜生長，我把它的葉子全部摘下來，這樣，光禿禿的樹干就不能耽誤蔬菜的生長了。”好自私的爺爺，不過，我心里還是希望小樹能順其自然的生長，爺爺?shù)氖卟艘材茏聣训?成長。好像這兩者不能兼得呢。
往前走，一個阿姨彎著腰，一只手在田間不停的忙碌，看見我們過來說：“這里的草啊，和小苗一樣，經(jīng)過適時的雨水過后，草和苗比賽著生長，因為草的生命力太強，所以，不鏟除它，小苗也長不過它們的”我點點頭。認同阿姨的說法。
我來到了自家的菜園，黃瓜架下，爸爸正在往黃瓜架上領(lǐng)瓜秧，爸爸說：“你看，這黃瓜藤啊，還真是了不得，你不往架上領(lǐng)，它自己就到處爬，遇到可以纏繞的植物或者架子，它先甩出它的細藤，緊緊的抓住，牽引著它的枝蔓，就一步一步的往上爬”。我看見一條條黃瓜好像一根根小木棒，大小不一。有一條大約5厘米長。直徑大約有4厘米吧，我起名叫“短粗胖”黃瓜。當我摘下一個黃瓜的時候，用手搓一搓黃瓜，搓掉黃瓜上的灰塵和小刺，去掉黃瓜尖的花朵，咬上一口，一個清香沁入心脾，我三口兩口的一條黃瓜下肚。回味著清香，真是菜市場上買不到的。
周圍還有好多人在各自的田間忙碌著，他們好像在田野的這個大舞臺上，演繹著一幅最美的戲劇。
六年級作文 篇6
這個夏天仿佛不想離開大地，就像優(yōu)然不想離開人間一模一樣。光陰荏苒，優(yōu)然也經(jīng)到人間一年了，現(xiàn)在已是她該回到另一個國度去了。
優(yōu)然的身邊簇擁著一群天真活潑的孩子，紅撲撲的臉蛋兒同天堂花園里的荷花一般燦爛，一般動人。孩子堆里擠出一個個熟悉的臉，個個都老師長老師短地講著一日學習的事情。多么動聽呀，遠遠及得上百靈的歌聲。盡管是交錯著的，嘰嘰呱呱亂成一團，可優(yōu)然臉上泛著沉醉的色彩。
“苗優(yōu)然！”一個雷霹似的聲音涌入優(yōu)然的雙耳，優(yōu)然立即抓緊了身邊一個孩子的手。那小男孩先是一驚，而后拍拍胸脯，撲閃著大眼睛，信誓旦旦地告訴優(yōu)然：“苗老師，有我呢，別怕！”接著又是一陣此起彼伏的童聲，優(yōu)然摸了摸男孩的臉，又摸了摸另一個孩子的臉，心中噴射著無盡的喜悅。
“苗老師，喝水！”向來懂事的班長遞去一杯熱茶�！疤鸢�！”優(yōu)然心中一陣陣地感嘆。過了一陣，優(yōu)然將目光定格在窗外的池塘上，碧綠的荷葉襯著朵朵嬌艷的紅花，“粉荷花可真美！”優(yōu)然輕輕的一聲贊美，哪知道，小家伙們耳尖，竟應和著，“是�。∈前�！”
“真希望夏天留得久一些，那么，我也可以留下來了！”優(yōu)然嘆惜著，孩子們也跟著嘆息，雖然他們一點兒也不明白話中之意，可仍舊附和著。
日薄西山，優(yōu)然送走了孩子們，一個人躺在冷冰冰的床上，在這個推遲的夏季的夜晚，涼意襲滿了優(yōu)然�！澳阍摶厝チ�！”優(yōu)然一驚，恐慌地張望，尋找著孩子們�！安荒茉偻狭�，仙子！”一記悶雷在心中炸響。
“給我一天，就一天！”優(yōu)然哀求道，黑暗中沒有任何一個人。
“這……也好，但你得找回‘愛的羽翼’！”聲音在空洞的病房里響著，一遍又一遍地敲打著優(yōu)然的心�！坝鹨�，羽翼……”優(yōu)然念著念著昏昏地睡去！
一股幽香伴著夏日艷陽同秋日涼風鉆進優(yōu)然的.鼻子里，優(yōu)然睜開了雙眼。孩子們！優(yōu)然又驚又喜。她張開了嘴，聲嘶力竭地喊著，可病房中仍是一片靜謐。
一抹紅艷閃耀在優(yōu)然眼前，孩子們推著一大盆荷花，花開得格外蓬勃。“夏天！”“永遠！”“留住！”孩子們一群一群地喊。
優(yōu)然感到身體很輕很輕，漸漸飄到空中，孩子們正埋著臉朝著床上的她哭泣。優(yōu)然心被撞了一下，她將頭扭向另一邊，她看見了，日歷上寫著一串觸目驚心的字——9月10日。
優(yōu)然背后出現(xiàn)了一對透明的粉色的羽翼�！昂⒆樱≈x謝！”優(yōu)然撲著孩子用愛所編織的一對翅膀，折下孩子的禮物，向著天際飛去……
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