【精華】六年級(jí)小學(xué)生作文集合十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”鬧鐘響了起來(lái)。我看了一下日歷，便走向?qū)嶒?yàn)室。今天已經(jīng)是20xx年10月了，等完成這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)就快過(guò)新年了，到時(shí)再好好慶祝一下，我心里這樣美美的想著。
我以前，每天都能見(jiàn)到公路上的汽車跑馬燈似的川流不息。有時(shí)，在你不注意間，已經(jīng)消耗了大量的汽油，同時(shí)也排放了更多的汽車尾氣，這對(duì)一些想破壞地球環(huán)境的人來(lái)說(shuō)，這正是一箭雙雕的好主意。而現(xiàn)在，石油已快要向地球告別，而二氧化碳等對(duì)人體有害的氣體也即將代替氧氣。現(xiàn)在，我要發(fā)明一種零污染、零耗油、高環(huán)保、高節(jié)能的新型汽車，讓世界平等，讓窮人也開(kāi)上汽車。
轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月過(guò)去了，我?guī)е环荽篌@喜來(lái)到家里過(guò)新年。家人一聽(tīng)說(shuō)有大驚喜，都迫不及待地?fù)磉^(guò)來(lái)。當(dāng)我從口袋里掏出我發(fā)明的新型汽車時(shí)，他們都傻了眼，“這就是驚喜？”“不就是個(gè)玩具小汽車嗎！”“這是送給三歲小孩玩具？”聽(tīng)著這些質(zhì)疑的話語(yǔ)，我也早就司空見(jiàn)慣，不以為然。我意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“都別急，跟我走。”我把他們帶到樓下，我輕輕地把汽車放在地上，按下了上面的按鈕，“下面是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！”我也來(lái)了一句經(jīng)典的臺(tái)詞。只見(jiàn)玩具小汽車見(jiàn)風(fēng)就長(zhǎng)，瞬間變成了一輛超酷的轎跑車。一群人就像是三國(guó)時(shí)代的人去看一輛車一樣，目瞪口呆。“這是為了解決現(xiàn)如見(jiàn)停車難的問(wèn)題，只要一個(gè)按鈕，就能收放自如�！蔽覍�(duì)他們解釋道，“知道車頂為什么是黑色的嗎？那是太陽(yáng)能板，只要遇到晴好的天氣，它頭上的.太陽(yáng)能板就起了作用了，它能把太陽(yáng)光變成電能儲(chǔ)存起來(lái)，可以在沒(méi)有光線的情況下使用。既時(shí)尚，又環(huán)保�！边@時(shí)鄰居家的小弟弟拉著我的手晃了晃：“大哥哥，那紅色的按鈕是干什么的呀？”我摸了摸他的頭說(shuō)“當(dāng)你以后開(kāi)車遇到交通堵賽的時(shí)候，心里不要慌，你只需要摁一下紅色的按鈕，它的頭頂上會(huì)伸出直升飛機(jī)一樣的螺旋翼，騰空而起，避開(kāi)堵賽的交通�！薄乙灰粚�(duì)大家解釋這輛車的各種功能。
怎么樣，我夢(mèng)想中的新型汽車酷吧？高端、大氣、上檔次。說(shuō)到這兒，你是不是特別想擁有這種新型汽車呢？
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
中秋夜，夜涼如水；舉頭望月，月漸升高。月亮那銀盤似的臉龐，散發(fā)著柔和的光芒，大地籠罩在一片清輝之中。
客廳里家人團(tuán)聚，觥籌交錯(cuò)，熱鬧異常。我拿了一個(gè)月餅，悄悄地躲回到自己的臥房，靜靜地倚在窗前。月光如一匹銀色的柔紗，垂落下來(lái)，朦朦朧朧之中，織就了一個(gè)小小少年天真的夢(mèng)。我仿佛看見(jiàn)自己衣袂飄飄，扶搖直上，去慰藉廣寒宮中的'嫦娥仙子，排解她的清冷與寂寞；去問(wèn)問(wèn)吳剛為何總在砍那棵枝繁葉茂的桂花樹(shù)；去抱一抱靈性十足的小玉兔，不食人間煙火的它可找到自己的伴？……遙望遠(yuǎn)處，月光照在樹(shù)上，漏下滿地閃閃爍爍的碎玉，如同一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈在夜色中翩翩起舞。
月光灑在湖面， 湖面波光粼粼，天上一個(gè)月亮，水中一個(gè)月亮，不知哪個(gè)是真，哪個(gè)是假？星星從云彩中探出腦袋，擠眉弄眼，嫉妒今 夜的月的光華竟讓它黯然失色。一顆流星劃破沉寂的夜空，給人們留下了無(wú)限的遐想。
月掛中天，如一盞長(zhǎng)明的天燈，大地同享，月光恩澤。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深的叫著夏天……”
每當(dāng)聽(tīng)到它，我就會(huì)想起短暫而快樂(lè)的童年，童年是沒(méi)有家長(zhǎng)約束的時(shí)候。放學(xué)正迫不及待的放下書(shū)包，換上燦爛的笑容去找小伙伴玩，正像歌詞中所唱的那樣，“等待著放學(xué)，等待著回家，等待著游戲的'童年。”童年的時(shí)候由于玩了很長(zhǎng)時(shí)間，只到爸爸媽媽來(lái)叫人的時(shí)候才恍然大悟，作業(yè)只寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)，在考試的時(shí)候才明白沒(méi)有好好復(fù)習(xí)總是抱個(gè)大鴨蛋回家，被家長(zhǎng)教訓(xùn)已是家常便飯。
歌中說(shuō)的好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蓖戟q如一面潔凈的鏡子，而這面鏡子就會(huì)隨著時(shí)光慢慢流去。此刻的我已是一名四年級(jí)的小學(xué)生，再也不是兒時(shí)那么的小孩子了，跟兒時(shí)比起來(lái)我就應(yīng)更珍惜時(shí)間，只有這一把鑰匙才能打開(kāi)智慧的空間，所以我們要珍惜每分每秒，長(zhǎng)大后做祖國(guó)的棟梁之才，為發(fā)展科學(xué)而努力奮斗。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
我們每個(gè)人的心中都會(huì)有敬佩的人，有人敬佩科學(xué)家，有人敬佩航天英雄，有人敬佩巨人姚明，有人敬佩飛人劉翔……我也不例外，但我最令我敬佩的人，是我親愛(ài)的爺爺。
我敬佩爺爺?shù)淖孕�。雖然爺爺只上過(guò)小學(xué)，平時(shí)連普通話也說(shuō)不怎么標(biāo)準(zhǔn)�？删驮谇澳辏真�(zhèn)里舉辦了重陽(yáng)節(jié)的老年演唱會(huì)，他居然報(bào)名演唱比賽，媽媽聽(tīng)了爺爺?shù)脑捄螅彀蛷埖美洗�，一臉驚訝的`表情。可爺爺卻自信地說(shuō)：“你們?yōu)槟憔涂次业谋憩F(xiàn)把。”于是，他每天聽(tīng)唱片、看唱片，忙得不亦樂(lè)乎。我和媽媽、哥哥偷偷看爺爺排練，他那神情比我們讀書(shū)還用功呢！
真是功夫不負(fù)有心人，那次演唱會(huì)爺爺以一個(gè)老黨員的身份在幾百個(gè)人面前唱起了嘹亮的歌聲，贏得了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和臺(tái)下觀眾一陣陣熱烈的掌聲，竟然還獲得了一等獎(jiǎng)，當(dāng)爺爺手捧榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金站在我們面前時(shí)，我們?nèi)胰思燃?dòng)又興奮。我真佩服爺爺?shù)挠職狻?/p>
我還非常佩服爺爺?shù)臉?lè)觀態(tài)度，不論碰到什么不愉快的事，他總不會(huì)沮喪。記得有一次，爺爺去三墩買日用品，騎車回家時(shí)不小心摔了一跤，腿上、手臂上都流著血。媽媽看到了，嚇得臉都變了色，可爺爺卻若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)事的，只是小傷，正好休息幾天�！边�說(shuō)：“我的乖孫女，快來(lái)和爺爺來(lái)殺一盤象棋。”說(shuō)著哈哈地笑了起來(lái)……
我的爺爺就是這樣一個(gè)既樂(lè)觀又自信的人，我為有這樣一個(gè)好爺爺感到驕傲。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
“呀呼！”我最喜歡的電影《逆戰(zhàn)》今天又要播出了，高興的同時(shí)，我的心里又生出一些擔(dān)心，我擔(dān)心爸爸又要和我搶電視。
有句話說(shuō)得好“先下手為強(qiáng)，后下手遭殃。”我得先把遙控器藏起來(lái)，藏哪呢？哎，有了，爸爸從來(lái)不看報(bào)紙，就藏在報(bào)紙里。
吃過(guò)一頓香噴噴的晚飯，我準(zhǔn)備看電視時(shí)，尿憋不住了，我奔向廁所，又趕快跑出來(lái)，擔(dān)心的事還是發(fā)生了，爸爸已經(jīng)拿到了遙控器，他怎么拿到的.呢？我想，是因?yàn)榭床坏诫娨�，身邊剛好有�?bào)紙，就拿起來(lái)看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了遙控器。我扭頭看了一下時(shí)間，七點(diǎn)四十，八點(diǎn)電影就開(kāi)了，我要爭(zhēng)取在二十分鐘內(nèi)搶到遙控器。正當(dāng)我無(wú)從下手時(shí)，“救星”來(lái)了，媽媽突然大叫：“快來(lái)幫幫我，把桌子移一移�！卑职痔咄染团�，機(jī)會(huì)來(lái)了，我裝作沒(méi)事的樣子走過(guò)去，看到遙控器，一把拿起，趕緊換在電影頻道，咦？怎么沒(méi)反應(yīng)，我把遙控器一翻，發(fā)現(xiàn)電池少了一節(jié)。“怎么樣，斗不過(guò)老爸吧。”硬的不行來(lái)軟的，我央求爸爸：“我就看一次，以后全你看，行不行？”“那也不行，我還想說(shuō)這句話呢，而且，你已經(jīng)看過(guò)一次了�！薄澳呛脮�(shū)還要多看幾遍，細(xì)細(xì)品味，電影不一樣？”讀書(shū)有助學(xué)習(xí)，電影可不是有助學(xué)習(xí)的。“我被問(wèn)得啞口無(wú)言，這回看不成了。
誰(shuí)知，看了一會(huì)兒，爸爸竟然主動(dòng)把電視讓給了我，我拿著遙控器看了起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我也有點(diǎn)不好意思了，爸爸畢竟是我的長(zhǎng)輩。我關(guān)掉電視，走進(jìn)書(shū)房看書(shū)。
真希望這種謙讓能一直存在。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
隨著人民生活的改善，汽車是無(wú)處不在的。在馬路上、街道上總能看見(jiàn)五顏六色、來(lái)來(lái)往往的汽車。所以一向反對(duì)買車的爸爸竟然鼓勵(lì)媽媽報(bào)名去學(xué)車，在爸爸的鼓勵(lì)下，媽媽和她的同學(xué)倪阿姨一起去學(xué)車處報(bào)了名。
我以為報(bào)名了就可以上汽車開(kāi)始學(xué)了，沒(méi)想到媽媽竟然帶回來(lái)一本足有2.5厘米厚的書(shū)。我好奇地翻了翻，只見(jiàn)里面全是文字，一句都看不懂。這時(shí)，媽媽說(shuō)“要熟讀這本書(shū)，然后“理論考試”達(dá)到90分才能上車學(xué)。從那以后，媽媽每日下班后就看書(shū)，空閑的時(shí)候也不玩耍了，都用來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)了。就這樣一個(gè)月過(guò)去了，媽媽迎來(lái)了“隆重的考試”，在她進(jìn)考場(chǎng)的一瞬間，我就默默地祈禱著：希望媽媽能考到90分......
終于，等到媽媽回來(lái)了，她欣喜地告訴我，她考了96分，可以上車學(xué)了，我也非常為媽媽感到開(kāi)心。第二天恰巧星期天，媽媽帶我一起去學(xué)車的地方，我坐在旁邊的石凳上專心致志地看著媽媽學(xué)車。媽媽坐在駕駛員的'位置上，手忙腳亂地系安全帶，教練坐在媽媽旁邊，指揮和指導(dǎo)媽媽開(kāi)車。想不到媽媽竟然這么有天賦，一學(xué)就學(xué)會(huì)了開(kāi)車。就這樣日復(fù)一日，媽媽只用了半個(gè)月時(shí)間就學(xué)會(huì)了，順利地通過(guò)了考試。
這下我可高興了，我家買車的日子指日可待了。可媽媽說(shuō)，等幾個(gè)月等她開(kāi)熟練了再買車，這話真是晴天霹靂，一下子打到我心理，我可是一直盼著的呢。現(xiàn)在，我非�？释覀兗夷軗碛幸惠v漂亮的汽車。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
新學(xué)期，新氣象，新生活，新的生活，新的一年開(kāi)始了，我要收收心，在新的一年里好好努力。
在新的一年里面，我要為自己規(guī)定新的計(jì)劃，使自己的學(xué)業(yè)更加進(jìn)步，自己更加的出色。
我需要在學(xué)習(xí)上投入更多的時(shí)間，而不是在吃上，我要改變自己的學(xué)習(xí)方法，不是像往年一樣，上課不認(rèn)真聽(tīng)見(jiàn)，和同學(xué)們說(shuō)話，在老師講完題的時(shí)候我再問(wèn)大家這道題怎么做，而別人卻怎么也講不清楚，下課在認(rèn)真的學(xué)，因?yàn)樯险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，導(dǎo)致下課的時(shí)候需要付出跟多的時(shí)間，事倍功半，所以，今年在新的學(xué)期里面，我一定不會(huì)再上課的時(shí)候和同學(xué)門說(shuō)話，必須要認(rèn)真聽(tīng)講，課下的時(shí)候在認(rèn)真復(fù)習(xí)，我堅(jiān)信，這樣的學(xué)習(xí)方法才會(huì)使我的'學(xué)習(xí)成績(jī)有大的提高。
珍惜與每一個(gè)同學(xué)之間的友情，我們之間無(wú)話不談，但我們遇到困難時(shí)，第一個(gè)撫慰你的心靈的人，或許并不是我們的父母，他們是我們最親最愛(ài)的同學(xué)。也許有時(shí)你會(huì)認(rèn)為我們還有一年半的時(shí)間在一起，但是有時(shí)候事與愿違，事實(shí)并非如此，從此現(xiàn)在開(kāi)始，我想我要珍惜和每一個(gè)同學(xué)之間的友情，也許不經(jīng)意間，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)就失去了，等到你再想珍惜的時(shí)候，已經(jīng)很晚了，我不想再有同學(xué)離開(kāi)的時(shí)候在痛哭流涕，悔恨為什么沒(méi)有好好珍惜這來(lái)之不易的緣分，我們相識(shí)就是一種緣分，在一起學(xué)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間更是我們的幸運(yùn)。
讓我們一起珍惜友誼，努力學(xué)習(xí)吧。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
我的童年有許多有趣的事，但都被我拋到了九霄云外。唯有一次，使我現(xiàn)在記憶猶新。
記得我三年級(jí)放暑假的時(shí)候。我沒(méi)事干，于是就想起了我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片“喜羊羊與灰太狼”應(yīng)為那里邊常常播放喜洋洋他們喝青草汁。于是我也想嘗一下青草汁的味道。于是就叫了幾個(gè)好朋友一起來(lái)做。
首先我們拔了一些野草。之后又拿瓶去接了點(diǎn)水。之后又找來(lái)一塊石頭。做完這些以后就開(kāi)始了。我們拿起石頭朝著那些野草砸啦起來(lái)。砸一會(huì)就在往上面灑點(diǎn)水。之后又開(kāi)始在。等砸完后，我們就把砸出來(lái)的'水裝到了另外的一個(gè)瓶子里。這樣就大功告成了。
雖然我們做的這個(gè)都沒(méi)人敢嘗，但這也值得。應(yīng)為這讓我學(xué)會(huì)了做青草汁。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
最近，我發(fā)現(xiàn)媽媽變了。前些天，老師要我代表全班參加校運(yùn)會(huì)。接到通知后，我興沖沖的趕回家告訴媽媽，誰(shuí)知媽媽頭也不抬，只是說(shuō)：“你已經(jīng)不小了，你自己看著辦吧。”好象我打擾了她似的。吃完晚飯后，我要媽媽陪我我出去練習(xí)，媽媽卻說(shuō)：“你自己去吧�！蹦锹唤�(jīng)心的'樣子，真讓我感到失望。要知道媽媽以前可不是這個(gè)樣子，她對(duì)我的關(guān)心可是無(wú)微不至。
以前我只要接到參加什么比賽的通知，全家都會(huì)興奮起來(lái)，特別是媽媽，她簡(jiǎn)直是不休息，到處給我請(qǐng)輔導(dǎo)老師，有空就陪我練習(xí)，比賽時(shí)一直陪著我。那時(shí)的媽媽多好啊�？涩F(xiàn)在的媽媽完全變了。很快。校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了。那天早上我讓媽媽陪我去比賽場(chǎng)，可媽媽若無(wú)其事的說(shuō)道：“我現(xiàn)在有事，你自己去吧”。一進(jìn)賽場(chǎng)，里面真是“熱火朝天，”大家即興奮又緊張。
工作人員開(kāi)始點(diǎn)名，我開(kāi)始點(diǎn)名。忽然，從口袋里掉出一張紙，我打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著一句話：“孩子，你現(xiàn)在以經(jīng)長(zhǎng)大了，一切都的靠自己。”剎那間，我明白了媽媽的用心良苦，明白了什么是真正的母愛(ài)，明白了世界上最偉大的是母親的愛(ài)。我邁著堅(jiān)定的腳步走上賽場(chǎng)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇10
真誠(chéng)是什么？那時(shí)的我并不明白什么叫真誠(chéng)。直到去年寒假的那一天，我才真真明白了真誠(chéng)的含義。
那是一個(gè)十分寒冷的冬天，媽媽起著電動(dòng)車帶我回家，風(fēng)呼呼的刮著，就好似刀割般劃在我的臉上，難受極了。媽媽艱難的騎著電動(dòng)車，而電動(dòng)車卻寸步難行，一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)著……不知什么時(shí)候后面的一個(gè)大哥哥喊：“掉東西了，掉東西了！”但我和媽媽卻不以為然，繼續(xù)前進(jìn)著。忽然，我意識(shí)到作文本掉了，立刻讓媽媽掉頭，剛一掉頭，我們就驚訝的`發(fā)現(xiàn)，那個(gè)哥哥既然追了上！來(lái)我仔細(xì)地打量了那個(gè)大哥哥，那張并不帥氣的臉蛋上嵌著一雙充滿真誠(chéng)地眼睛。在如此寒冷的冬天，他竟然為了追我而滿頭大汗！我想：他不會(huì)是為了向我們要錢才追到這里的吧？一想到這里，我心中一緊。就在我發(fā)愣的那一會(huì)兒，他竟然追了上來(lái)！我剛想說(shuō)些什么，他就拍拍我的肩膀，氣喘吁吁的說(shuō)：“給，給你們的東西�！边�不等我說(shuō)聲謝謝，他就跑走了。頓時(shí)，我被這個(gè)大哥哥打動(dòng)了，我的腦海里充滿了大哥哥氣喘吁吁的樣子，我被他的真誠(chéng)深深的打動(dòng)了。
真誠(chéng)是什么？真誠(chéng)他是無(wú)形的，雖然我們看不見(jiàn)，摸不著，聽(tīng)不見(jiàn)，但如果用心就一定能感受到真誠(chéng)的存在。
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