【實(shí)用】五年級(jí)快樂(lè)作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文4篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
記得剛上五年級(jí)的時(shí)候，教我們語(yǔ)文的馬老師給我們頒發(fā)了一條紅星制度，這個(gè)紅星制度是為了更好的鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，比如說(shuō)：如果作業(yè)寫(xiě)得好的話，就可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆紅星；作文獲獎(jiǎng)了或刊登在報(bào)紙上的話獎(jiǎng)勵(lì)五顆紅星；早午讀被表?yè)P(yáng)一次獎(jiǎng)勵(lì)兩顆紅星······但如果作業(yè)連續(xù)不好的話，就會(huì)畫(huà)一顆黑星，一顆黑星等于兩顆紅星。如果誰(shuí)先獲得100顆紅星就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)東西。
過(guò)了一段時(shí)間，有兩個(gè)同學(xué)夠了，老師獎(jiǎng)勵(lì)給她們一人一本書(shū)，又過(guò)了一段時(shí)間，許多同學(xué)都?jí)蛄耍òㄎ遥�，老師說(shuō)：“過(guò)兩天是圣誕節(jié)，大家把自己的.一個(gè)愿望寫(xiě)下來(lái)（想要的一本書(shū)），我盡全力說(shuō)服家長(zhǎng)，幫你們實(shí)現(xiàn)愿望�！�
過(guò)了幾天，圣誕節(jié)到了，老師為我們專(zhuān)門(mén)舉辦了一個(gè)活動(dòng)，名字就叫做“愿望實(shí)現(xiàn)會(huì)”。內(nèi)容就是給我們夠100顆紅星的同學(xué)實(shí)現(xiàn)愿望。
剛開(kāi)始，老師把大屏幕放了下來(lái)，找了一張圖片，緊接著老師依次念我們的名字，然后就給我們發(fā)書(shū)，書(shū)上老師還為我們寫(xiě)了一條讀書(shū)名言，臺(tái)下的同學(xué)就一直鼓掌。我得到的書(shū)是《少年兒童百科全書(shū)》，讀書(shū)名言是：讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。
通過(guò)這次活動(dòng)，我感覺(jué)我的作業(yè)速度和效率都提高了許多，作文水平也提高了許多。
這個(gè)圣誕節(jié)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘，因?yàn)槲也粌H收獲了快樂(lè)，還收獲了一個(gè)良師益友——那就是書(shū)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
�。翟拢比丈衔纾液屯瑢W(xué)一起參加了焦作日?qǐng)?bào)社校園記者在市人民公園舉辦的為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心“跳蚤”市場(chǎng)義賣(mài)互換活動(dòng)。
“跳蚤”市場(chǎng)的人可真多啊，我好不容易才找到一個(gè)位置，迅速鋪開(kāi)墊布，整齊地?cái)[上自己要出售的圖書(shū)和玩具。我的小攤生意就要開(kāi)張了。剛開(kāi)始，我的攤位前冷冷清清的'，我有點(diǎn)坐不住了。過(guò)了一會(huì)兒，兩個(gè)小姐姐走到我的攤位前，拿起一本《晚安寶貝故事》。我以為她們只是看看，不會(huì)買(mǎi)這么幼稚的書(shū)。誰(shuí)知，那兩個(gè)姐姐先是問(wèn)了問(wèn)價(jià)錢(qián)，覺(jué)得挺便宜，便很爽快地把手中的5元錢(qián)遞給我。就這樣，我成功地賣(mài)出了第一件商品�！百u(mài)書(shū)啦，便宜了，1元一本。走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)�？靵�(lái)買(mǎi)呀！”我吆喝起來(lái)。一位幽默的伯伯來(lái)買(mǎi)書(shū)了：“你這么叫我才聽(tīng)見(jiàn)，看看，被你叫來(lái)了才沒(méi)錯(cuò)過(guò)。哈哈，這本書(shū)多少錢(qián)呀？”“1元。”我立刻說(shuō)。這位伯伯很爽快地買(mǎi)走了。后來(lái)，我又賣(mài)出兩本書(shū)。
接近中午時(shí)，市場(chǎng)散了，我拿著賣(mài)書(shū)的錢(qián)去募捐點(diǎn)為玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)捐款，還在紅色橫幅上簽上了自己的大名。
看著這來(lái)之不易的幾元錢(qián)，我第一次體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)，使我們國(guó)際兒童共同的節(jié)日。我這個(gè)“老外”也不例外，和同學(xué)們?nèi)谠诹诉@份快樂(lè)中。
早上，我邁著輕快的步子快速趕到學(xué)校，等著第四節(jié)課的小“秘密”。今天過(guò)去的一分一秒，好像過(guò)去了三百世紀(jì)一樣，漫長(zhǎng)的很。
“叮鈴鈴——”期待已久的下課鈴聲響了�！耙蔽覀兿蜃杂傻男▲B(niǎo)一樣，歡呼雀躍，就連空氣也覺(jué)得甜蜜蜜的，那氣氛就更熱烈了！我們快速打掃衛(wèi)生，在黑板上畫(huà)畫(huà)……
上課了，老師走進(jìn)了教室，我們開(kāi)始玩游戲。第一個(gè)游戲是擊瓶子，打過(guò)五個(gè)就拿獎(jiǎng)。同學(xué)們的桌椅早就在角落加油了，而同學(xué)們玩上癮了，吵著玩下一個(gè)游戲或在玩一次……
最有趣的就要說(shuō)"擊球"了�？粗蚝酮�(jiǎng)品，我心想，這種小孩玩的游戲太沒(méi)水準(zhǔn)了吧！可你別小看這個(gè)游戲，就連平時(shí)把方向背得滾瓜爛熟的同學(xué)，稍不小心，也就會(huì)找不著北的！終于輪到我了。我死盯著球的位置，拿過(guò)瓶子后，眼睛被老師用紅領(lǐng)巾蒙上了。我暈頭轉(zhuǎn)向地轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)時(shí),我用精確的推測(cè)和聰明的'大腦，自以為作出了準(zhǔn)確地判斷，用手摸摸周?chē)�，找�?zhǔn)了方向。我小心的跨出第一步。這時(shí)，大家沉默片刻，大聲嚷嚷：“姜秀賓，走錯(cuò)了！”于是，我稍偏左跨了一大步。突然，我神不知鬼不覺(jué)地好像被誰(shuí)推了一下，不知不覺(jué)又跨出了一大步。這時(shí)，我心里慌張地過(guò)了頭。因?yàn)�，我左摸摸又摸摸也摸不出圓圓的籃球了。這時(shí)，同學(xué)們?nèi)氯伦屛铱禳c(diǎn)用瓶子砸�，F(xiàn)在，我只有一個(gè)選擇了，那就是——放棄又甜又香的糖果了。我?guī)е鴥煞譄o(wú)奈，七分慌張于一分恐懼重重打了一個(gè)硬硬的小東西。等我解下紅領(lǐng)巾中，。我小聲對(duì)桌子說(shuō)：“對(duì)不起，我把你打疼了�！北惆鸭t領(lǐng)巾和瓶子還給了鄭老師。
之后，我們玩了很多游戲。有的同學(xué)作出的“杰作”，使我們笑得前仰后合了呢！
今天的兒童節(jié)是我們最開(kāi)心的一天。雖然韓國(guó)的兒童節(jié)也非常好玩，盛大�？蛇@一天，我感到了中國(guó)的兒童節(jié)既簡(jiǎn)單又印象深刻，不比我國(guó)兒童節(jié)差。我想：我不會(huì)忘掉今年，在中國(guó)過(guò)的兒童節(jié)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
小熊胖胖每天有十二分的快樂(lè)。它想：“有十分的快樂(lè)就足夠了，要是我創(chuàng)辦一個(gè)快樂(lè)銀行，把大家多余的快樂(lè)儲(chǔ)存起來(lái)，那一定是兩全齊美的好事！”
幾天以后，動(dòng)物電視臺(tái)播出了一條廣告：“小熊胖胖的快樂(lè)銀行今天開(kāi)業(yè)了，如果有多余的快樂(lè)請(qǐng)存到這里來(lái)，不愉快的`時(shí)候可以隨時(shí)取出……”小熊看見(jiàn)自己的廣告播出來(lái)了，開(kāi)心的跳起來(lái)。小熊行長(zhǎng)趕緊坐在辦公室等客人來(lái)，可是它左等右等，就是沒(méi)人來(lái)。就在它快要失望時(shí)，小兔妹妹一蹦一跳地來(lái)到它面前，小熊高興極了，連忙起身說(shuō)：“歡迎第一個(gè)到我們快樂(lè)銀行的人！”小兔開(kāi)心的說(shuō)：“小熊哥哥，你想的太周到了，我要把一半的快樂(lè)存起來(lái)，明天再取出來(lái)�！毙⌒芟耄骸翱鞓�(lè)應(yīng)該存在哪兒呢？對(duì)了，把快樂(lè)像錢(qián)一樣裝進(jìn)盒子吧�！�
小熊拿來(lái)一個(gè)盒子，讓小兔把快樂(lè)對(duì)著盒子說(shuō)出來(lái)。小兔說(shuō)完，小熊把盒子一蓋說(shuō)：“小兔你的快樂(lè)就在這個(gè)盒子里了。”小兔高興地走了。
小熊摸摸腦袋，想：“盒子里快樂(lè)到底是什么樣？我來(lái)瞧一瞧�！彼⌒囊硪淼卮蜷_(kāi)盒子一看：咦，奇怪，里面是空的，難道快樂(lè)就是這樣的嗎小熊又急忙用手在盒子里摸，可手上什么也沒(méi)有。哎呀，不好小兔快樂(lè)不見(jiàn)了，我該怎么辦？第二天小兔來(lái)提取快樂(lè)，小熊低著頭不敢看小兔，它小聲的說(shuō)：“小兔，對(duì)不起我把你的快樂(lè)弄丟了，怎么辦呢？”誠(chéng)實(shí)的小熊憨態(tài)可掬的樣子讓小兔高興起來(lái)。小兔說(shuō)：“小熊，我已經(jīng)感到快樂(lè)了，你不要太難過(guò)，我相信你會(huì)找到我的快樂(lè)的。”
小熊明白了，原來(lái)快樂(lè)是看不到的，它想出一個(gè)先進(jìn)的方法，把顧客快樂(lè)的事記錄在電腦上，配上動(dòng)畫(huà)，音樂(lè)，制成光盤(pán)，當(dāng)顧客來(lái)提取快樂(lè)時(shí)，讓它們觀看，就能重溫往日的快樂(lè)了。
從此，小熊的快樂(lè)銀行越來(lái)越快樂(lè)，它也越來(lái)越快樂(lè)。
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