【實(shí)用】五年級(jí)快樂(lè)作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文4篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
記得剛上五年級(jí)的時(shí)候,教我們語(yǔ)文的馬老師給我們頒發(fā)了一條紅星制度,這個(gè)紅星制度是為了更好的鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí),比如說(shuō):如果作業(yè)寫(xiě)得好的話,就可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆紅星;作文獲獎(jiǎng)了或刊登在報(bào)紙上的話獎(jiǎng)勵(lì)五顆紅星;早午讀被表?yè)P(yáng)一次獎(jiǎng)勵(lì)兩顆紅星······但如果作業(yè)連續(xù)不好的話,就會(huì)畫(huà)一顆黑星,一顆黑星等于兩顆紅星。如果誰(shuí)先獲得100顆紅星就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)東西。
過(guò)了一段時(shí)間,有兩個(gè)同學(xué)夠了,老師獎(jiǎng)勵(lì)給她們一人一本書(shū),又過(guò)了一段時(shí)間,許多同學(xué)都?jí)蛄耍òㄎ遥,老師說(shuō):“過(guò)兩天是圣誕節(jié),大家把自己的.一個(gè)愿望寫(xiě)下來(lái)(想要的一本書(shū)),我盡全力說(shuō)服家長(zhǎng),幫你們實(shí)現(xiàn)愿望!
過(guò)了幾天,圣誕節(jié)到了,老師為我們專(zhuān)門(mén)舉辦了一個(gè)活動(dòng),名字就叫做“愿望實(shí)現(xiàn)會(huì)”。內(nèi)容就是給我們夠100顆紅星的同學(xué)實(shí)現(xiàn)愿望。
剛開(kāi)始,老師把大屏幕放了下來(lái),找了一張圖片,緊接著老師依次念我們的名字,然后就給我們發(fā)書(shū),書(shū)上老師還為我們寫(xiě)了一條讀書(shū)名言,臺(tái)下的同學(xué)就一直鼓掌。我得到的書(shū)是《少年兒童百科全書(shū)》,讀書(shū)名言是:讀書(shū)之法,在循序漸進(jìn),熟讀而精思。
通過(guò)這次活動(dòng),我感覺(jué)我的作業(yè)速度和效率都提高了許多,作文水平也提高了許多。
這個(gè)圣誕節(jié)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘,因?yàn)槲也粌H收獲了快樂(lè),還收獲了一個(gè)良師益友——那就是書(shū)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
。翟拢比丈衔纾液屯瑢W(xué)一起參加了焦作日?qǐng)?bào)社校園記者在市人民公園舉辦的為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心“跳蚤”市場(chǎng)義賣(mài)互換活動(dòng)。
“跳蚤”市場(chǎng)的人可真多啊,我好不容易才找到一個(gè)位置,迅速鋪開(kāi)墊布,整齊地?cái)[上自己要出售的圖書(shū)和玩具。我的小攤生意就要開(kāi)張了。剛開(kāi)始,我的攤位前冷冷清清的',我有點(diǎn)坐不住了。過(guò)了一會(huì)兒,兩個(gè)小姐姐走到我的攤位前,拿起一本《晚安寶貝故事》。我以為她們只是看看,不會(huì)買(mǎi)這么幼稚的書(shū)。誰(shuí)知,那兩個(gè)姐姐先是問(wèn)了問(wèn)價(jià)錢(qián),覺(jué)得挺便宜,便很爽快地把手中的5元錢(qián)遞給我。就這樣,我成功地賣(mài)出了第一件商品!百u(mài)書(shū)啦,便宜了,1元一本。走過(guò)路過(guò),千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)?靵(lái)買(mǎi)呀!”我吆喝起來(lái)。一位幽默的伯伯來(lái)買(mǎi)書(shū)了:“你這么叫我才聽(tīng)見(jiàn),看看,被你叫來(lái)了才沒(méi)錯(cuò)過(guò)。哈哈,這本書(shū)多少錢(qián)呀?”“1元。”我立刻說(shuō)。這位伯伯很爽快地買(mǎi)走了。后來(lái),我又賣(mài)出兩本書(shū)。
接近中午時(shí),市場(chǎng)散了,我拿著賣(mài)書(shū)的錢(qián)去募捐點(diǎn)為玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)捐款,還在紅色橫幅上簽上了自己的大名。
看著這來(lái)之不易的幾元錢(qián),我第一次體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
今天是六一兒童節(jié),使我們國(guó)際兒童共同的節(jié)日。我這個(gè)“老外”也不例外,和同學(xué)們?nèi)谠诹诉@份快樂(lè)中。
早上,我邁著輕快的步子快速趕到學(xué)校,等著第四節(jié)課的小“秘密”。今天過(guò)去的一分一秒,好像過(guò)去了三百世紀(jì)一樣,漫長(zhǎng)的很。
“叮鈴鈴——”期待已久的下課鈴聲響了!耙蔽覀兿蜃杂傻男▲B(niǎo)一樣,歡呼雀躍,就連空氣也覺(jué)得甜蜜蜜的,那氣氛就更熱烈了!我們快速打掃衛(wèi)生,在黑板上畫(huà)畫(huà)……
上課了,老師走進(jìn)了教室,我們開(kāi)始玩游戲。第一個(gè)游戲是擊瓶子,打過(guò)五個(gè)就拿獎(jiǎng)。同學(xué)們的桌椅早就在角落加油了,而同學(xué)們玩上癮了,吵著玩下一個(gè)游戲或在玩一次……
最有趣的就要說(shuō)"擊球"了?粗蚝酮(jiǎng)品,我心想,這種小孩玩的游戲太沒(méi)水準(zhǔn)了吧!可你別小看這個(gè)游戲,就連平時(shí)把方向背得滾瓜爛熟的同學(xué),稍不小心,也就會(huì)找不著北的!終于輪到我了。我死盯著球的位置,拿過(guò)瓶子后,眼睛被老師用紅領(lǐng)巾蒙上了。我暈頭轉(zhuǎn)向地轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)時(shí),我用精確的推測(cè)和聰明的'大腦,自以為作出了準(zhǔn)確地判斷,用手摸摸周?chē),找?zhǔn)了方向。我小心的跨出第一步。這時(shí),大家沉默片刻,大聲嚷嚷:“姜秀賓,走錯(cuò)了!”于是,我稍偏左跨了一大步。突然,我神不知鬼不覺(jué)地好像被誰(shuí)推了一下,不知不覺(jué)又跨出了一大步。這時(shí),我心里慌張地過(guò)了頭。因?yàn),我左摸摸又摸摸也摸不出圓圓的籃球了。這時(shí),同學(xué)們?nèi)氯伦屛铱禳c(diǎn)用瓶子砸,F(xiàn)在,我只有一個(gè)選擇了,那就是——放棄又甜又香的糖果了。我?guī)е鴥煞譄o(wú)奈,七分慌張于一分恐懼重重打了一個(gè)硬硬的小東西。等我解下紅領(lǐng)巾中,。我小聲對(duì)桌子說(shuō):“對(duì)不起,我把你打疼了!北惆鸭t領(lǐng)巾和瓶子還給了鄭老師。
之后,我們玩了很多游戲。有的同學(xué)作出的“杰作”,使我們笑得前仰后合了呢!
今天的兒童節(jié)是我們最開(kāi)心的一天。雖然韓國(guó)的兒童節(jié)也非常好玩,盛大?蛇@一天,我感到了中國(guó)的兒童節(jié)既簡(jiǎn)單又印象深刻,不比我國(guó)兒童節(jié)差。我想:我不會(huì)忘掉今年,在中國(guó)過(guò)的兒童節(jié)!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
小熊胖胖每天有十二分的快樂(lè)。它想:“有十分的快樂(lè)就足夠了,要是我創(chuàng)辦一個(gè)快樂(lè)銀行,把大家多余的快樂(lè)儲(chǔ)存起來(lái),那一定是兩全齊美的好事!”
幾天以后,動(dòng)物電視臺(tái)播出了一條廣告:“小熊胖胖的快樂(lè)銀行今天開(kāi)業(yè)了,如果有多余的快樂(lè)請(qǐng)存到這里來(lái),不愉快的`時(shí)候可以隨時(shí)取出……”小熊看見(jiàn)自己的廣告播出來(lái)了,開(kāi)心的跳起來(lái)。小熊行長(zhǎng)趕緊坐在辦公室等客人來(lái),可是它左等右等,就是沒(méi)人來(lái)。就在它快要失望時(shí),小兔妹妹一蹦一跳地來(lái)到它面前,小熊高興極了,連忙起身說(shuō):“歡迎第一個(gè)到我們快樂(lè)銀行的人!”小兔開(kāi)心的說(shuō):“小熊哥哥,你想的太周到了,我要把一半的快樂(lè)存起來(lái),明天再取出來(lái)!毙⌒芟耄骸翱鞓(lè)應(yīng)該存在哪兒呢?對(duì)了,把快樂(lè)像錢(qián)一樣裝進(jìn)盒子吧!
小熊拿來(lái)一個(gè)盒子,讓小兔把快樂(lè)對(duì)著盒子說(shuō)出來(lái)。小兔說(shuō)完,小熊把盒子一蓋說(shuō):“小兔你的快樂(lè)就在這個(gè)盒子里了。”小兔高興地走了。
小熊摸摸腦袋,想:“盒子里快樂(lè)到底是什么樣?我來(lái)瞧一瞧!彼⌒囊硪淼卮蜷_(kāi)盒子一看:咦,奇怪,里面是空的,難道快樂(lè)就是這樣的嗎小熊又急忙用手在盒子里摸,可手上什么也沒(méi)有。哎呀,不好小兔快樂(lè)不見(jiàn)了,我該怎么辦?第二天小兔來(lái)提取快樂(lè),小熊低著頭不敢看小兔,它小聲的說(shuō):“小兔,對(duì)不起我把你的快樂(lè)弄丟了,怎么辦呢?”誠(chéng)實(shí)的小熊憨態(tài)可掬的樣子讓小兔高興起來(lái)。小兔說(shuō):“小熊,我已經(jīng)感到快樂(lè)了,你不要太難過(guò),我相信你會(huì)找到我的快樂(lè)的。”
小熊明白了,原來(lái)快樂(lè)是看不到的,它想出一個(gè)先進(jìn)的方法,把顧客快樂(lè)的事記錄在電腦上,配上動(dòng)畫(huà),音樂(lè),制成光盤(pán),當(dāng)顧客來(lái)提取快樂(lè)時(shí),讓它們觀看,就能重溫往日的快樂(lè)了。
從此,小熊的快樂(lè)銀行越來(lái)越快樂(lè),它也越來(lái)越快樂(lè)。
【五年級(jí)快樂(lè)作文】相關(guān)文章:
五年級(jí)快樂(lè)作文12-27
快樂(lè)五年級(jí)作文01-09
快樂(lè)的童年五年級(jí)作文11-15
快樂(lè)故事五年級(jí)作文05-22
快樂(lè)的秋游五年級(jí)作文04-10
五年級(jí)快樂(lè)作文3篇02-26
精選五年級(jí)快樂(lè)作文六篇02-27
五年級(jí)快樂(lè)作文15篇12-01
五年級(jí)快樂(lè)作文(15篇)12-02