【精品】四年級(jí)的作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
離放學(xué)已有20分鐘，媽媽還沒(méi)來(lái)。
我百般無(wú)趣地望著綠化帶中的花草，一只蝴蝶吸引了我——潔白無(wú)瑕的雙翅上，綴著兩顆大小適中的黑色圓點(diǎn)。蝴蝶正在采蜜。我摘下一小串花，伸到蝴蝶前。蝴蝶像一位怯生的小女孩，撲閃著美麗的.翅膀，不一會(huì)兒就消失在我的眼簾之中。我看了看手中的花兒，又看了看蝴蝶遠(yuǎn)去的方向，返身走回綠化帶旁，帶著歉意將花兒插回原來(lái)的位置。
“不能折花的！”耳旁，一個(gè)稚嫩的聲音響起。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)了一雙亮閃閃的大眼睛。我怔住了，不摘花草，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的道理我怎么會(huì)忘記？花草也是有生命的呀！那個(gè)男孩見(jiàn)我愣住了，又一次說(shuō)：“不能折花的！”我回過(guò)神來(lái)，露出一個(gè)笑容，“對(duì)不起！”說(shuō)完這些，我又一次陷入了沉思……
少摘一朵花,讓春光隨處流露；少折一顆草,讓綠色永存人間。保護(hù)環(huán)境，讓花草笑靨長(zhǎng)留！
四年級(jí)的作文 篇2
嗨！大家好！大家知道我是誰(shuí)嗎？對(duì)了！我就是鯨。
我們是水棲哺乳動(dòng)物，用肺呼吸，我們分為兩類，我們須鯨，沒(méi)有齒，有鯨須，長(zhǎng)須鯨，藍(lán)鯨、座頭鯨、灰鯨等就屬于我們須鯨一類；齒鯨類，有齒，沒(méi)有鯨須，鼻孔一個(gè)，像抹香鯨、獨(dú)角鯨、虎鯨等。
似魚不是魚，這句話就是說(shuō)我們鯨，我們是胎生哺乳動(dòng)物，不是魚類。小鯨要吃一年的母乳才能發(fā)育成熟。魚類則是卵生的脊椎動(dòng)物。親魚一般沒(méi)有照顧小魚的習(xí)性。鯨的鰭其實(shí)是由四肢演化來(lái)的。而魚類則不是。鯨用肺呼吸；魚用鰓呼吸。
我們須鯨一般吃微生物、浮游生物、軟體生物以及小蝦、小魚為食物；齒鯨比較兇猛，一般齒鯨以鯊魚、烏賊、海獸、大魚等為食物。
我們須鯨偏愛(ài)吃小蝦是由于它們沒(méi)有牙齒，喉嚨又小，所以不能咀嚼，只能靠吃小魚、小蝦生活。我們須鯨吃東西的方式是先喝大量有海水，大量的`小魚小蝦自然別連著吸入我們口中，嘴巴閉上了之后，再將海水排出去，就把食物吞下。
我們鯨睡覺(jué)時(shí)會(huì)結(jié)伴找一個(gè)比較安全的地方，頭朝里，尾巴向外，圍成一個(gè)圈，浮在海面。為什么要這樣呢？因?yàn)�，我們尾巴很光滑，即使人們捉住我們尾巴，我們也可以掙脫出�?lái)。
鯨的種種用處對(duì)人是很有好處的，現(xiàn)在鯨大量的死亡，使人類也走向滅亡，我們要保護(hù)鯨類，讓它們繼續(xù)生棲繁衍。
四年級(jí)的作文 篇3
在一座小城市里面有一個(gè)貧窮的家庭。
在城市的最南邊就住著這一家五口。男人是一名漁夫，而男人的妻子賽納則是靠撿貝殼來(lái)賺錢�？梢�(jiàn)生活是多么困難啊！可是在家里還有兩個(gè)孩子（大的叫綺麗，小的叫綺俊）和一位癱瘓的老娘。不過(guò)，幸運(yùn)的是這兩個(gè)孩子都很懂事，多少也能分擔(dān)一點(diǎn)事情。
又是一個(gè)陽(yáng)關(guān)明媚的日子，微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉龐，暖暖的。
兩個(gè)孩子帶著中午的午飯——一片黑色的面包和半瓶不到的水。但是他們依然很開(kāi)心。
到了學(xué)校，綺俊他們班第一節(jié)課上數(shù)學(xué)。他們數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“每一樣?xùn)|西都有一個(gè)邊緣，就是一望無(wú)際的大海也有它的盡頭�！边@句話使綺俊銘記在心。
時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼，到了下午晚放。
綺麗和綺俊不像其他孩子似的都有家長(zhǎng)來(lái)接送。他們要走五公里的路才能回家，在路上還要一邊買報(bào)紙一邊走。因此綺麗和綺俊他們兩個(gè)人都很知道學(xué)習(xí)，尤其是綺俊在學(xué)校里也是數(shù)一數(shù)二的。
這天下午回家，綺俊還沒(méi)等放下書包就問(wèn)媽媽：“媽媽，是不是什么東西都有邊緣呢？”賽納一邊忙著洗貝殼一邊說(shuō)：“應(yīng)該是吧”綺俊又問(wèn)：“那椅子有沒(méi)有邊緣呢？”賽納耐心的說(shuō)：“那是當(dāng)然的了”。綺俊又忍不住問(wèn)了好多問(wèn)題，賽納都一一解釋了，最后綺俊摸了摸腦袋又問(wèn)：“那媽媽，你說(shuō)愛(ài)有沒(méi)有邊緣��？！”賽納說(shuō)：“這個(gè)，媽媽也不知道哩！你以后好好學(xué)習(xí)成為國(guó)家的棟梁之才，那個(gè)時(shí)候你自己就知道了！”綺俊好奇的追問(wèn)：“媽媽，媽媽，我該怎樣才能成為國(guó)家的棟梁之才哪？！”賽納笑著說(shuō)：“綺俊啊，要成為棟梁之才，你一定要好好學(xué)習(xí)才行啊，只有好好學(xué)習(xí)才能成為棟梁之才，成為棟梁之才之后，你便知道你剛才問(wèn)的問(wèn)題的答案了。”賽納說(shuō)完就走出了草屋，去海邊賣貝殼了。至于綺俊呢，他便坐在地上開(kāi)始寫作業(yè)了，心里想著：我一定要成為國(guó)家的棟梁之才！
第二天早上，天剛蒙蒙亮賽納就起來(lái)了。她起來(lái)先要看看那件牛皮披風(fēng)是否還在，然后她要到海邊找最棒的貝殼，這樣這一天才好過(guò)些。綺俊悄悄跟著媽媽出門，因?yàn)樗麑?shí)在是睡不著了。他看見(jiàn)媽媽，在海邊上尋找著美麗的貝殼。媽媽的身子被寒冷的涼風(fēng)吹著，時(shí)不時(shí)媽媽就要揪一揪那單薄的披風(fēng)，因?yàn)轱L(fēng)會(huì)把這塊單薄的披風(fēng)給刮走。那塊披風(fēng)又臟又薄，但在媽媽眼里，那就是塊寶。
綺俊披著一件用牛皮制作的披風(fēng)在屋子旁邊靜靜的看著，偶爾也拾拾地下的漂亮貝殼，終于，他耐不住寒冷回屋去了。
大概在六點(diǎn)的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。她開(kāi)始準(zhǔn)備早餐�；腥婚g看到了那牛皮披風(fēng)挪了位置，于是問(wèn)綺麗：“麗麗，你是不是動(dòng)這個(gè)披風(fēng)了？”綺麗干脆的說(shuō)：“媽媽，怎么會(huì)啊！我才剛剛起來(lái)哪！”賽納又問(wèn)綺�。骸熬_俊你是不是動(dòng)這個(gè)披風(fēng)了？”綺俊回答說(shuō)：“哦，是的媽媽。昨天我出門的時(shí)候以為外面很冷所以拿著披風(fēng)出去了，回來(lái)的時(shí)候直接把披風(fēng)放到一旁去了，也沒(méi)再去管它�！辟惣{保持沉默，綺俊還是一個(gè)勁的說(shuō)。最后媽媽說(shuō)：“好了，綺俊你和姐姐趕緊吃飯，不然你們上學(xué)可能會(huì)遲到的�！本_俊立馬閉嘴的吃完早飯去上學(xué)了。
到了下午，綺俊放學(xué)回來(lái)之后他又問(wèn)媽媽：“媽媽，愛(ài)有邊緣嗎？”賽納還是不吭聲。
就這樣，綺俊問(wèn)這個(gè)問(wèn)題12歲問(wèn)到28歲足足16年。直到有一天——
在一次體檢中，綺俊被查出患有慢性白血病，必須做骨髓移植時(shí)。綺麗本想捐贈(zèng)自己的骨髓，可惜不匹配。最后只有賽納的`骨髓完全匹配，也就是說(shuō)只有賽納的骨髓才能讓手術(shù)成功率在百分之九十以上�？蛇@遭到全家人的反對(duì)，因?yàn)橘惣{的身子太弱了�？墒琴惣{一直堅(jiān)持用自己的骨髓，她那倔強(qiáng)的性格誰(shuí)也壓制不了，所以最后使用了賽納的骨髓。
可這一切綺俊都被蒙在鼓里。
就連做手術(shù)他也不清楚是為什么，只是知道，自己得了病需要移植而已。
手術(shù)完畢后，做的還算順利。綺俊一直在追問(wèn)媽媽在哪里，綺麗一直都在隱瞞事情的真相。到了出院那天，他發(fā)現(xiàn)自己的媽媽也沒(méi)有來(lái)，他感到姐姐和爸爸有事瞞著他。于是，他下定決心找出真相。
就當(dāng)他們剛剛到達(dá)草屋的時(shí)候，對(duì)面的鄰居趕緊跑來(lái)說(shuō)：“綺俊�。∧銒寢屬惣{病情加重了！醫(yī)院叫你們趕緊去一趟，剛才都來(lái)了好幾個(gè)醫(yī)生！”綺俊聽(tīng)了，手中的行李統(tǒng)統(tǒng)摔在硬硬的石頭上，這時(shí)他明白點(diǎn)什么了。
他迅速跑到醫(yī)院，找到媽媽所住的房間。握著媽媽的手痛哭，心里很不是滋味。賽納摸摸綺俊的手說(shuō)：“綺俊啊，媽媽沒(méi)事別哭了啊。以后好好工作啊，你當(dāng)上部門經(jīng)理也不容易。得珍惜�。 本_俊只是點(diǎn)點(diǎn)頭，賽納說(shuō)：“孩兒啊，你別跪著啦，去工作吧�。e因?yàn)槲疫@個(gè)老不爭(zhēng)氣的耽擱了。”綺俊不說(shuō)話，默默守著。賽納用力讓他離開(kāi)。綺俊剛剛出門，賽納就慢慢地閉上了眼睛，死了。正當(dāng)綺俊回頭看的時(shí)候，他這才發(fā)先媽媽已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了他。他花了全部積蓄為母親買了一個(gè)用楠木制作的棺材，因?yàn)�，綺俊覺(jué)得：在人世間他的母親沒(méi)有享受到人家的幸福，所以買個(gè)上好的棺材能讓母親在楠木箱中安然平靜的離去。
這次打擊之后綺俊開(kāi)始更加認(rèn)真的工作，因?yàn)檫@使他明白了人活在這世上應(yīng)該做的事情。更是找到了多年的答案。
四年級(jí)的作文 篇4
今天媽媽帶我上街賣水果吃。
哇！水果攤上的水果真多呀！有火紅的紅蛇果、小小的人參果、月牙般的香蕉和新鮮的火龍果等，看得我眼花繚亂。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了我最愛(ài)吃的獼猴桃。我連忙讓媽媽給我買幾個(gè)。它們只有拳頭那么大，皮的表面是青褐色的，外皮十分粗糙，還有細(xì)細(xì)軟軟的絨毛，是所有的水果中最難看的。在挑選的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)獼猴桃有軟有硬，媽媽告訴我，硬的是剛摘下來(lái)的，要過(guò)好幾天才能吃，軟的馬上就能吃了。于是媽媽決定買軟的。
一回到家，我就迫不及待地剝開(kāi)皮，淡綠色的果肉和排列均勻的黑色的小籽映入我的眼前，還散發(fā)出一陣芳香。我輕輕咬了一口，哇！酸酸的、甜甜的、軟軟的`，真好吃！
媽媽對(duì)我說(shuō)：“這獼猴桃因?yàn)楂J猴愛(ài)吃而得名，雖然它很難看，但是它有很多用處，比如說(shuō)：有止渴、解熱、通淋、健胃的功效，還可以治療煩熱、消渴、黃疸、嘔吐、腹瀉、石淋、關(guān)節(jié)痛等疾病，而且還能抗衰老和防癌功效。獼猴桃含有糖類，蛋白質(zhì)中氨基酸豐富，蛋白酶十二種，還含有豐富的維生素和其他多種成分�！�
我說(shuō)：“想不到這小小的獼猴桃有這么多的用處和營(yíng)養(yǎng)，真是不能以貌取人呀！”
四年級(jí)的作文 篇5
“你們信不信一張托起一杯水？” 竺老師大聲說(shuō)。
我們半信半疑， 竺老師先去舀了一盆水，然后左手拿起一個(gè)玻璃杯，右手用一個(gè)一次性杯子從盆子里盛水，給玻璃杯倒?jié)M水，再用右手拿一張紙片蓋住杯子口，再把杯子倒過(guò)來(lái)，水竟沒(méi)有灑出來(lái)！我做了多次實(shí)驗(yàn)也沒(méi)有托起來(lái)，最后我總算托起來(lái)了，但不過(guò)一會(huì)兒，水就灑了。
今天我學(xué)會(huì)了兩個(gè)魔術(shù)，我很開(kāi)心。
四年級(jí)的作文 篇6
hi，小朋友們，你們好！我叫110，是一個(gè)人人皆知的報(bào)警電話號(hào)碼。
你們知道我為什么叫＂110＂嗎？我的名字還有幾個(gè)故事呢！
在好多年前，有許多警察去追捕一名罪犯，但罪犯跑進(jìn)了居民大樓，警察們一時(shí)失去了目標(biāo)——因?yàn)榫用翊髽怯心敲炊嗳�，不知道罪犯躲哪兒去了？這可關(guān)系到人民群眾的生命安危呀，警察也十分焦急。就在這時(shí)，忽然從一家窗戶里傳來(lái)劇烈地敲擊臉盆的聲音……警察循聲撞開(kāi)了這家居民的大門，罪犯被抓住了！原來(lái)，那家居民用兩根木棍使勁地捶打一個(gè)金屬臉盆，即通知了警察，又保全了自己。這給了警察一個(gè)啟示，所以他們把報(bào)警、求助電話設(shè)為＂110＂。據(jù)說(shuō)這＂11＂就是兩根棍，＂0＂就是一只圓形臉盆。
我還有幾個(gè)哥哥姐姐，想必你們都認(rèn)識(shí)。比如說(shuō)我有個(gè)姐姐叫＂120＂，非典時(shí)期就屬她最忙了；我還有個(gè)非常勇猛的哥哥——＂119＂，他經(jīng)常鉆進(jìn)火里救人……
有幾個(gè)惡作劇的小孩，打電話到我這里來(lái)，說(shuō)出事了，可警察們到了那里，那幾個(gè)小孩正在偷笑呢，這太令人氣憤了。我在這里告誡小朋友們：＂110＂可不是亂打的，除非你真有什么緊急情況！
不是我吹牛，我的作用可大了：大事可以抓小偷，追罪犯；小事可以幫忘記帶鑰匙的.人取鑰匙……
好了，就介紹到這里了。最后希望大家?guī)臀掖罅π麄饕幌�，我的個(gè)人宗旨是：“為人民服務(wù)！”此致，敬禮！
四年級(jí)的作文 篇7
在一片偏僻的小水溝里，有兩條小魚，一條叫樂(lè)樂(lè)，它性格開(kāi)朗，總想去大海游一游。一條叫美美，它性格膽小，三心二意，見(jiàn)到什么稀奇的事物，總會(huì)盯上去。
樂(lè)樂(lè)一直想去大海，有一天剛好下雨，于是它下定決心明天去大海那里見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。它一大早就起了床，準(zhǔn)備向大海游去。這時(shí)，美美看見(jiàn)樂(lè)樂(lè)了，它游了過(guò)來(lái)，疑惑地問(wèn)道：“咦？你干嘛這么早就起來(lái)了呀？”“我要游向大海去看看！”樂(lè)樂(lè)高興地說(shuō)，“時(shí)間不早了，我要趕快出發(fā)咯！”美美來(lái)了興致：“我和你一起去吧！”“好呀！”樂(lè)樂(lè)一口答應(yīng)。
才游了一會(huì)兒，美美就累了，她嚷道：“哎呀，我還是回家吧，累死我了！”
“不行呀！我們不能半途而廢！”樂(lè)樂(lè)趕緊勸道，“前面那廣闊的大海正在等著我們呢！”
“算了，反正我不游了，要去你自己去吧！”美美懶洋洋地說(shuō)。
“不行，我們要一起走，外面的世界這么美麗，我們要多到外面增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，而且你一個(gè)人我也不放心。”樂(lè)樂(lè)急忙勸說(shuō)。
美美說(shuō)：“你真煩人，我不聽(tīng)你的，你去游吧！”然后頭也不回地游回去了。
樂(lè)樂(lè)沒(méi)辦法，只好獨(dú)自?shī)^斗，它游過(guò)了小湖，漂過(guò)了河水，越過(guò)了大江，在經(jīng)歷了種種困難、種種磨難，終于來(lái)到了大海。樂(lè)樂(lè)高興極了，它一直相信：只要堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，不放棄，不泄氣，不向命運(yùn)屈服，在經(jīng)過(guò)不斷的努力之后，你的.夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
這個(gè)故事告訴我們：要想成就偉業(yè)，除了夢(mèng)想，必須行動(dòng)。
四年級(jí)的作文 篇8
城市中的喧囂，鬧市中的凈土。
——題記
廣場(chǎng)與公園是兩個(gè)截然不同的地方。廣場(chǎng)是市民休閑娛樂(lè)的地方，而公園是城市中的世外桃源。
在廣場(chǎng)上，人們呼吸著擁擠的空氣，狹小的空間內(nèi)人們卻干著不同的.事情。輪滑、扭秧歌、唱歌比賽 、和觀看電影。人如洪流，擁擠著沖向廣場(chǎng)，你擠一下 ，我擠一下有些人打了個(gè)趔趄，只是一眨眼的功夫。就看見(jiàn)廣場(chǎng)上的人們，腳尖碰著腳跟，肩膀碰著肩膀。一波接著一波的聲浪開(kāi)始翻滾起來(lái)，扭秧歌的鑼鼓聲，玩輪滑的摩擦聲，青春少年的高聲談笑，買衣服的吆喝聲......各式各樣嘈雜的聲音，擰成一股，刺激著人們的耳膜。
公園里，一陣陣幽涼的清風(fēng)輕撫著人們的面龐。聲音被風(fēng)吹的很小很小，走在林蔭小道上不知名的野花為你燦爛，不知名的樹(shù)木為你開(kāi)放。一種純凈的透明的情感從心底油然而生。在這樣綠意盎然的小道上，我們只聽(tīng)見(jiàn)幾聲清脆的鳥(niǎo)叫，卻沒(méi)看見(jiàn)小鳥(niǎo)的影子。這就是所謂的“未見(jiàn)其人，卻聞其聲”吧。在我們的眼里，滿眼都是翠綠的植物，哪里還有人的影子？采一朵小野花，把它放在鼻子下，呼吸著大自然的氣息，摘一朵樹(shù)葉，把它放在手掌上，感受生命的跳動(dòng)。沒(méi)有了喧鬧，沒(méi)有了熱鬧非凡，沒(méi)有了 擁擠的人流，剩下的只有一顆顆似野花般燦爛的心。
鬧與靜的定律代表著動(dòng)與靜的結(jié)合，讓我們記住：塵世的浮華永遠(yuǎn)取代不了自然的幽靜......
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