【熱門(mén)】四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
馬蜂，一種讓同學(xué)們害怕的昆蟲(chóng)，那天卻給我們帶來(lái)了不少樂(lè)趣！
捉到馬蜂
吃過(guò)中飯后，我就和幾個(gè)伙伴一起去捉蟲(chóng)子了。捉著，捉著，閔輝突然高聲叫喊道：“馬蜂！馬蜂……”我們聽(tīng)了嚇了一跳，紛紛向后退了幾步，劉志峰哈哈大笑，“你們太膽小了，看我的。”說(shuō)完，他向前走去。
“你不怕被馬蜂蜇��？”站在旁邊的沈東提醒道�！�
“我有辦法！”只見(jiàn)劉志峰打開(kāi)瓶子，讓蓋子和瓶子成一條直線，慢慢地從兩邊向馬蜂靠近，然后迅速地一合，馬蜂被捉住了！
“你真厲害！劉志峰！”我們不由得對(duì)這個(gè)膽大的家伙豎起了大拇指。
打蜂窩
我們繼續(xù)著捉蟲(chóng)子，發(fā)現(xiàn)又冒出一只馬蜂，沈東斷言道：“這兒肯定有蜂窩！”于是我們東尋西找，最終在兩截樹(shù)叉中間發(fā)現(xiàn)了。我們抓著膠帶紙紛紛向上扔，可是卻無(wú)濟(jì)于事。聰明的`王翔宇奔到班上拿來(lái)一根竹竿，把馬蜂窩捅了下來(lái)，我們個(gè)個(gè)都圍著蜂窩看了究竟！
放馬蜂
看著蜂窩，看著瓶里的馬蜂，劉志烽突然提議道：“我們把馬蜂放掉吧！”
我們都嚇了一跳了，“你瘋了，不怕被馬蜂蜇�。 薄澳悴慌卤获R蜂報(bào)復(fù)��！沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)里動(dòng)物們會(huì)報(bào)復(fù)的！”……
“沒(méi)關(guān)系系！”劉志峰說(shuō)著，扭開(kāi)瓶蓋，舉起瓶子甩了幾下，我們見(jiàn)了撒退就跑，“快跑啊，馬蜂來(lái)了！”哄笑著走進(jìn)教室。
馬蜂，這個(gè)可怕的小動(dòng)物，今天給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我們的生活更有意思！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
從小我就在婆婆的呵護(hù)下長(zhǎng)大，離開(kāi)了婆婆，我的生活就亂了套。
這天婆婆去了舅舅家了。上午媽媽還得上班，我一個(gè)人在家，好無(wú)聊�？熘形缌�，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我肚子餓了，我突然想到了做飯。我跑進(jìn)廚房，學(xué)著婆婆教我的方法，用壓力鍋煲飯。我打開(kāi)冰箱，找出了些剩菜，放微波爐里熱好。還能干啥呢？我是不敢開(kāi)煤氣爐的。對(duì)了，用微波爐蒸水蛋！我見(jiàn)媽媽這樣做過(guò)的。
媽媽下班回來(lái)了。我對(duì)一臉疲憊的媽媽說(shuō)：“媽媽，吃飯了�！�
媽媽高興地說(shuō)：“哦，婆婆把飯煮好了才走的？這可太好了�！�
我嘟起嘴，說(shuō)：“你怎么就想不到是我做的呢。”
“真的！哇，還做了水蛋，你太能干了。”媽媽的驚喜好夸張。
我等著媽媽的評(píng)價(jià)�！懊罪垹�了點(diǎn)，用壓力鍋?zhàn)鲲堃俜劈c(diǎn)水。水蛋咸了點(diǎn)，水放少了，不過(guò)挺香的�！眿寢屵�挺挑的。
平日里上學(xué)總是婆婆幫我準(zhǔn)備好飯盒、水杯什么的，連紅領(lǐng)巾都經(jīng)常是婆婆給我打好。今天我上學(xué)時(shí)可就手忙腳亂了，結(jié)果我連飯盒都忘了拿，中午時(shí)只能借別人的飯盒蓋用餐。回到家，我向媽媽抱怨，媽媽卻說(shuō)：“你自己的事自己打理，別總依賴大人�！卑�，媽媽就是沒(méi)有婆婆會(huì)照顧我，好想念婆婆。睡覺(jué)前，我可得把書(shū)包、飯盒這些第二天要帶的`東西收拾好了。
還有更倒霉的事等著我。媽媽突然生病了，得住院。媽媽讓我選擇：是去鄰居家過(guò)夜還是自己一人在家睡，我選擇了自己在家睡。晚上，媽媽等我上了床，關(guān)好了門(mén)才去醫(yī)院。我開(kāi)著燈，用被子裹緊了自己，連房門(mén)都不敢去開(kāi)，小小的空間才是最安全的。還好，一晚上不用上廁所。清晨，媽媽總算是出現(xiàn)了。聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我的聲音，我立即爬起來(lái)，沖向廁所，可把我憋壞了。
媽媽說(shuō)婆婆不在的這些日子我長(zhǎng)大了，會(huì)照顧自己了。是嗎？可我好想念婆婆，想著：婆婆，你快回來(lái)吧，以后我乖乖聽(tīng)你的話了，再不跟你頂嘴了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
動(dòng)物村村長(zhǎng)——鳳凰爺爺決定舉行一場(chǎng)大型的比美，鳳凰爺爺便叫小豹子去發(fā)通知，不一會(huì)兒，家家戶戶門(mén)上都有一片紅樹(shù)葉了。通知如下：大家注意了！��！10月15日至10月16日要舉行一場(chǎng)比美大賽，請(qǐng)要參加的選手10月14日到鳳凰爺爺家報(bào)名！10月14日鳳凰爺爺家堵得連一只螞蟻都進(jìn)不去了。終于報(bào)完名了，一想到明天就要比賽了，每個(gè)動(dòng)物的心都像被小鹿撞得怦怦跳……
比賽開(kāi)始了，有的在叫孔雀必勝，有的在叫天鵝必勝……孔雀先上臺(tái)說(shuō)：“親愛(ài)的動(dòng)物們，大家好，我是森林里最漂亮的動(dòng)物，請(qǐng)支持我，謝謝！”說(shuō)完，就展開(kāi)自己漂亮的羽毛，跳起了舞�？兹副硌萃旰螅禊Z就優(yōu)雅地走上臺(tái)去，說(shuō)：“我優(yōu)雅、高貴，我的羽毛潔白如雪，選擇我是沒(méi)有任何問(wèn)題的。”之后，動(dòng)物們陸陸續(xù)續(xù)上臺(tái)展示自己的美麗。當(dāng)最后一個(gè)小烏鴉上臺(tái)時(shí)，動(dòng)物們馬上在臺(tái)下議論開(kāi)了�！八咤e(cuò)地方了沒(méi)？”“長(zhǎng)得這么丑，還來(lái)參加比美大賽！”……小烏鴉說(shuō)：“大家請(qǐng)安靜一下，我雖然沒(méi)有漂亮的外表，但是我有一顆助人為樂(lè)的心。”剛剛說(shuō)完，馬路邊的山羊大叔不幸被石頭絆倒了，小烏鴉趕緊飛過(guò)去，扶起山羊大叔。這時(shí)鳳凰爺爺宣布說(shuō)：“這次的.比賽，小烏鴉勝利，因?yàn)樗幸活w善良的心！”
動(dòng)物們這時(shí)才明白一個(gè)道理：心靈的美勝過(guò)外表的美。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
廣告在當(dāng)今社會(huì)中無(wú)處不在�？雌饋�(lái)無(wú)論你走到哪里，她都會(huì)映入你的眼簾：超市、地鐵、車(chē)站、公共建筑的墻體、垃圾桶甚至t恤衫。廣告的內(nèi)容可以關(guān)于任何東西：從賣(mài)電話到租房，從治療疑難雜癥到辦偽證。(從家用物品到大型機(jī)器、從玩具到航天器)毫不夸張的說(shuō)，我們生活在一個(gè)廣告世界里。
廣告的優(yōu)點(diǎn)很明顯。它給我們提供大批量的商品和服務(wù)，供我們做出最好的選擇。對(duì)于商家而言，他們可以利用廣告展示自己商品的特點(diǎn)，以便抓住消費(fèi)者的視線來(lái)獲取利潤(rùn)。
然而，我們也不能小視廣告的缺點(diǎn)。①太多的廣告會(huì)搞亂我們的生活并浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間。它們打斷電視節(jié)目，塞滿我們的信箱，損毀了我們對(duì)自然的欣賞代替興趣。人們通常對(duì)它們感到負(fù)擔(dān)而不是滿足。②另一方面，有些廣告是非法的，傳遞錯(cuò)誤信息并意在欺騙那些想急于解決問(wèn)題的.人。
該到了我們采取緊急并有效措施來(lái)抑制這一現(xiàn)象的時(shí)候了。①我們應(yīng)加大市場(chǎng)監(jiān)管的力度。關(guān)鍵是我們要嚴(yán)格規(guī)范市場(chǎng)秩序以避免有些人鉆市場(chǎng)管理的漏洞。②任何利用廣告欺騙消費(fèi)者的人都應(yīng)受到懲罰或入獄。③我們應(yīng)教育人們遵守法律并把誠(chéng)實(shí)守信放在首位。只有把這些措施付諸實(shí)踐，我們的社會(huì)才會(huì)被凈化成一個(gè)居住的天堂。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
轉(zhuǎn)眼到了二十年后，我開(kāi)了一家名叫神奇小學(xué)的學(xué)校。每間教室都是神奇的哦，神奇在什么地方呢？讓我們一起來(lái)看一看吧！
每天早上小學(xué)生來(lái)上學(xué)，可這是一件平常的事呀？可是他們手中都沒(méi)有書(shū)包呀？因?yàn)樗麄兊臅?shū)都放在他們智能書(shū)桌里呀。這種書(shū)桌很特別，共有2層。第一層是放書(shū)本的，桌子上還有一個(gè)設(shè)置功能，下課時(shí)把下節(jié)課要用的書(shū)本設(shè)置好。下節(jié)上課時(shí)，書(shū)就會(huì)自動(dòng)放在課桌上了。第二層是放學(xué)習(xí)用品的，各種所需的筆、尺子等。他們的椅子是可以根據(jù)學(xué)生的'身高自動(dòng)調(diào)整的，他們黑板和粉筆是立體投影，他們的粉筆是聲控筆，可以自動(dòng)寫(xiě)也可以刪除的哦。他們的作業(yè)是用智能本子寫(xiě)的，寫(xiě)完直接可以發(fā)給老師批改。
老師也很神奇，他們帶著學(xué)生每天盡情的玩，在玩中學(xué)，學(xué)中玩。沒(méi)有考試、沒(méi)有批準(zhǔn)，只有鼓勵(lì)、肯定和信任。即使學(xué)生犯錯(cuò)了，懲罰他給大家?guī)?lái)更多好玩的、有感受的故事。每天都能看到老師、孩子臉上是快樂(lè)、幸福的笑容。
這就是二十年后小學(xué)，讓我們一起加油吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
對(duì)于“刷新”一詞，在游戲的世界里，非常的常見(jiàn)，在網(wǎng)絡(luò)的世界里，也非常的常見(jiàn)。人們創(chuàng)造了這個(gè)詞語(yǔ)，在我看來(lái)，“刷新”并沒(méi)有用得很好--至少?zèng)]有用在對(duì)自己有利的方向上。
一般來(lái)說(shuō)，刷新是指突破舊的而創(chuàng)出新的。就說(shuō)人們常見(jiàn)的燈吧。說(shuō)到燈這類常見(jiàn)卻必不可少的電器，我想我第一個(gè)能想的人便是發(fā)明它的人，我們十分熟悉的--美國(guó)著名發(fā)明家愛(ài)迪生。但是現(xiàn)在，我們常見(jiàn)的燈并不是當(dāng)時(shí)愛(ài)迪生所制作的那款�，F(xiàn)在的節(jié)能燈刷掉了愛(ài)迪生的那款電燈，但是人們永遠(yuǎn)記得住這個(gè)為人類做出巨大貢獻(xiàn)的人。在此，刷新便可以體現(xiàn)出來(lái)。
一般人會(huì)把“刷新”這個(gè)詞用在游戲或網(wǎng)絡(luò)里面，仔細(xì)思考一番，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它沒(méi)有對(duì)人類起到很大作用。用商人的眼光看待這個(gè)詞，我認(rèn)為，真正要讓它對(duì)人有益，那么它絕對(duì)會(huì)是一個(gè)“潛力股”！
也許現(xiàn)在，還有人記得我國(guó)第一次拿到金牌的時(shí)間，但我肯定，能夠記得第一個(gè)代表我國(guó)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的人，必是屈指可數(shù)，甚至所剩無(wú)幾。一代又一代的人在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，不斷刷新著紀(jì)錄，刷新著自己。振奮人心，令人自豪。
我曾經(jīng)看過(guò)一幅圖，準(zhǔn)確的說(shuō)，是一則帶有諷刺的漫畫(huà)。畫(huà)的.是兩個(gè)挖礦的工人在挖礦，兩個(gè)工人離目標(biāo)--也就是礦石，都只有一步之遙。但是其中一位卻放棄，回頭，離去，令人惋惜。我想如果那個(gè)人知道了，必會(huì)后悔的哭泣吧。人生也如荒漠一般，時(shí)常惡劣到使人露出血肉模糊的骨頭--困難會(huì)嚇走那些害怕吃苦，選擇安逸的多數(shù)人，留下那些心性堅(jiān)定，堅(jiān)強(qiáng)的少數(shù)人。只有不斷刷新，才能尋到更好。
也因此，很多人依舊不顧生命危險(xiǎn)而選擇攀登。即使他們知道這會(huì)受到傷害，但喜愛(ài)這一運(yùn)動(dòng)的人還是只增不減。我想，這些人的心目中都應(yīng)該有一個(gè)不變且一致的信念：不想在未來(lái)留下遺憾，就必須不斷刷新自我。
只有生長(zhǎng)得高的草，才能體會(huì)到別的草都體會(huì)不到的溫暖；只有愿意不斷嘗試刷新的人，才能體會(huì)到別人沒(méi)有嘗試的快樂(lè)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
叮鈴鈴叮鈴鈴，一陣急促的的車(chē)鈴，劃破寂寥的蒼穹，和著車(chē)輪轉(zhuǎn)軸的吱呀聲，魚(yú)貫而出的自行車(chē)如潮水般涌至街上，喚醒了一街的朦朧睡意。
這是上世紀(jì)80年代的縮影。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在她小的時(shí)候，誰(shuí)家要是能有一輛上海出產(chǎn)的鳳凰牌自行車(chē)，就會(huì)成為村里的焦點(diǎn)話題。漸漸地，隨著國(guó)家的大量投入生產(chǎn)，自行車(chē)成了家庭必備用品。
大到耄耋老者，小到垂髻小兒，自行車(chē)都一樣備受青睞!自行車(chē)以其實(shí)惠的價(jià)格和樸實(shí)的外表，迅速受到了大家的歡迎。 在那個(gè)剛步入改革開(kāi)放的時(shí)代，民族曾受到的屈辱陰影仍籠罩在4萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的心上。于是，他們憑借自己勤勞的雙手，憑著自行車(chē)般的腳踏實(shí)地，踏出了一條艱苦發(fā)展的復(fù)興之路，踏出了滾滾而來(lái)的'民族自信!
記得剛學(xué)騎自行車(chē)，總讓爸爸扶著車(chē)尾搖晃前進(jìn)，難以保持平衡的自行車(chē)，常常讓我提心吊膽。后來(lái)，漸漸得心應(yīng)手后，便愛(ài)上了騎行。周末空暇，爸爸帶著我一起騎行。出了小區(qū)，我有驚無(wú)險(xiǎn)地進(jìn)入了自行車(chē)道，緊張的心放松了下來(lái)。樹(shù)蔭下的自行車(chē)道上，一輛輛電動(dòng)車(chē)擦肩駛過(guò)，人行道上的路人們說(shuō)說(shuō)笑笑，卡車(chē)、轎車(chē)、出租車(chē)在國(guó)道上疾駛而過(guò)。輕輕地哼著歌，我的心也隨著兩旁移動(dòng)的景物飛馳……騎行是快樂(lè)的，若過(guò)于急速，便會(huì)失控，一不小心就會(huì)因慣性而轟然倒地;若過(guò)于緩慢，則會(huì)歪斜不前，好像醉酒般傾倒。
令人欣喜的是，我們的身邊開(kāi)始出現(xiàn)了共享單車(chē)，掃碼騎車(chē)，定點(diǎn)騎停，方面快捷，再次喚醒了自行車(chē)時(shí)代。路上，上班族們不再抱怨交通堵塞，而是腳踏單車(chē)不緊不慢地騎往工作崗位;上了中學(xué)的哥哥姐姐們，三兩成群地騎著單車(chē)上學(xué);步入中年的驢友們相約出行，悠然騎行于古城的巷陌小道……對(duì)單車(chē)“舊情復(fù)燃”的人們，找到了生活最舒適的節(jié)奏，最扎實(shí)的腳步。騎行，成了生活的另一道美麗的風(fēng)景線。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我喜歡跑步。在學(xué)校我喜歡在操場(chǎng)上奔跑，在回家的路上，小區(qū)曲折蜿蜒的小徑是我的跑道。我的400米跑，我真棒！
在那次參加市屬運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，我參加了400米跑步比賽。最終獲得了第三名，雖然我沒(méi)有得到我理想的第一名，但我已經(jīng)做出了最大的努力，跑出了自己的最好的.成績(jī)。比賽那天，我非常緊張，額頭上已有一層細(xì)小的汗珠。心里暗暗地想：我會(huì)不會(huì)跑第一名呀？老師說(shuō)：400米是你的強(qiáng)項(xiàng)，加油！媽媽在欄桿外看著我，同學(xué)們也在旁邊呼喊著：劉洪遠(yuǎn)，加油！頓時(shí)我信心滿滿，自己的心平靜了許多。過(guò)了一會(huì)兒我就輪到我上場(chǎng)了。
只聽(tīng)裁判一聲令下——“預(yù)備”，我雙手撐地，雙腳放在起跑器上。只聽(tīng)“啪”的一聲槍響，我們每個(gè)人都像離弦之箭一樣飛了出去。我的腦子一片空白，只有“使勁跑”這三個(gè)字。跑了一半，我不得不加速，因?yàn)樗麄冏妨松蟻?lái)，我就像汗血寶馬一樣沖了過(guò)去。只剩下60米了，我爆發(fā)了：從第五名跑到了第三名，終于跑到了終點(diǎn)。我向凱旋回歸的戰(zhàn)士，心里歡呼雀躍地回到了大本營(yíng)。
從此以后，我對(duì)我的跑步更加有了信心，腦中能依然清晰地記得：比賽那天，鼓舞我向前奔跑的意念——“我真棒！”
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