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      有趣的事二年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-09-18 04:47:23 二年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的有趣的事二年級(jí)作文匯編七篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的有趣的事二年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      實(shí)用的有趣的事二年級(jí)作文匯編七篇

      有趣的事二年級(jí)作文 篇1

        今天,外面地上堆積了厚厚的一層雪,我和姐姐正在看電視,我看了看外面突然想出了一件有趣的事,我跟姐姐說:“我們出去堆個(gè)大雪人吧!苯憬阏f:“好啊。”我們戴著帽子,穿上大棉襖,戴上手套,拿著鐵鍬,我們就走了出去。

        出去一看不僅雪很大,還很漂亮。我們用小手握出一個(gè)不大不小的小雪球,然后在地上像球一樣滾來滾去,慢慢的'變大了,姐姐用鐵鍬把多余的除掉,就這樣改來改去,改了好幾遍才出來一個(gè)圓溜溜的大雪球,我們像做身子那樣,握了一個(gè)小雪球,在地上又是滾來滾去,姐姐用鐵鍬,還是改了好幾遍才出來一個(gè)小腦袋,姐姐拿了五個(gè)扣子,用兩個(gè)當(dāng)雪人的眼睛,剩下三個(gè)當(dāng)雪人衣服上的扣子,姐姐去廚房拿了一根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子,我去找兩根樹枝當(dāng)雪人的手,姐姐說:“還缺什么呢?”我說:“還缺一個(gè)帽子!蔽胰ツ脕硪粋(gè)小桶當(dāng)雪人的帽子。我們照著大雪人的樣子,我和姐姐各做了一個(gè)小雪人,我們在旁邊又唱又跳,真是高興極了。

      有趣的事二年級(jí)作文 篇2

        星期五陽光明媚,冬日的微風(fēng)吹過小朋友的臉上,雖然有些冷,但大家的心是暖暖的,因?yàn)槲覀儗?shí)驗(yàn)小學(xué)要組織一次又好玩又有趣的逗拼大賽,在王老師的帶領(lǐng)下我們的隊(duì)伍排的整整齊齊,手中拿著王老師為我們準(zhǔn)備的兩瓶旺仔牛奶來到操場上,把它們有序的放到老師用粉筆在地上做的記號(hào)上,我們二級(jí)合作拼一朵太陽花,二(3)班拼的是其中一片花瓣,不一會(huì)兒一朵漂亮的大太陽花就出現(xiàn)在我們眼前,老師紛紛拿出手機(jī)拍照,真是好看極了!

        然后王老師領(lǐng)著我們觀看了大哥哥大姐姐的作品,有鮮艷的.五星紅旗,有水果拼的天天向上,雨衣拼的揚(yáng)帆起航,還有用礦泉水瓶拼的“20xx羊”等等,總之有很多很多漂亮又有創(chuàng)意的作品,看的我們眼花繚亂!

        下課后王老師帶我們又回到太陽花的中心拍照留念呢,最后二(3)班每人都得到兩瓶旺仔牛奶作為新年禮物,大家開心極了,有的喝有的玩又有趣的逗拼大賽真是太有意思了!

      有趣的事二年級(jí)作文 篇3

        星期四的早晨,我和媽媽吃過早飯,開著車往鄉(xiāng)下老太爺家開去。

        到了老太爺家,鄉(xiāng)下的景色可真美麗,空氣清新,陽光照在我們身上,真是舒服極了,河邊的'柳樹發(fā)芽了,就像小姑娘的長長頭發(fā)飄來飄去,美麗極了,路邊的油菜花,就像給大地鋪上了一層金色的地毯,真令人流連忘返。

        中午,我吃完飯后,看見油菜花里有許多蝴蝶在飛來飛去,于是,我想到了捉蝴蝶這個(gè)游戲,就請來了幾個(gè)小朋友和我一起捉蝴蝶,我說:“誰捉兩個(gè)蝴蝶就算贏,游戲開始了,我躲在油菜花田里左看看右看看,一只蝴蝶也沒有,可把我急壞了,我等了一會(huì)兒,終于有一只蝴蝶飛了過來,我慢慢地站起來,我連忙用手捉住了蝴蝶的翅膀,一只蝴蝶就被我捉住了,我的運(yùn)氣真是太好了,我想:拿住了可不行得拿個(gè)瓶子把它裝進(jìn)去才行啊,于是,我找來了一個(gè)瓶子把蝴蝶裝了進(jìn)去就行了,突然小明說:”大家快過來,我也捉了一只蝴蝶,我們都跑了過去,一看原來是蜜蜂,大家都哈哈大笑起來,這時(shí)小明臉紅了手一松把蜜蜂放掉了,我們又繼續(xù)捉蝴蝶了,一會(huì)兒,我又捉到了一只蝴蝶,結(jié)果,我贏了,這時(shí),快要天晚了,媽媽叫我回家了,我把蝴蝶放掉了,向好朋友、老太爺告了別,媽媽和我開著車回家了。

        趣味的事給人帶來了無窮的快樂!

      有趣的事二年級(jí)作文 篇4

        在我的記憶中有一條長河,它上面掛著許多小星星,每顆小星星代表著一個(gè)故事。這些故事有開心的,有難過的,有悲傷的,有難忘的,有快樂的,還有有趣的……這么多的小故事,使我記憶猶新,但令我永生難忘的小故事只有一個(gè),只要我一想到那個(gè)小故事,就會(huì)捧腹大笑。

        記得那一天,爸爸正在家里睡覺,我看到媽媽正在扎頭發(fā),心里便冒出一個(gè)奇怪的念頭,那就是給爸爸扎小辮,我趕忙拿來我的花皮筋、小夾子,給爸爸扎小辮。

        我先拿梳子把爸爸的.頭發(fā)梳了好幾遍,然后從爸爸頭上揪起一撮頭發(fā),拿我的皮筋扎起來,再拿小夾子把它夾住,大功告成,我便“咯咯”的笑了起來。不好,這一笑可把爸爸驚醒了,我趕緊跑出臥室,爸爸從臥室走出來,我和媽媽便捧腹大笑起來,爸爸看見我倆笑便也“咯咯”的笑起來,雖然他還不知道發(fā)生了什么。最后還是媽媽告訴他的,在他知道了這件事后,笑的更開心了。

        這件事雖然過去很久了,但只要我一想起它便會(huì)“咯咯”的笑起來。

      有趣的事二年級(jí)作文 篇5

        童年發(fā)生的一件有趣的事情,就像沙灘上的一只只貝殼一樣,撿了一只還有一只。不過,最有意思的是那件令人哭笑不得的“破書記”。

        記得,那是五六年前的一天,在我回家的路上,我聽到一位阿姨在教她作文成績不太好的兒子:“哎,你能多讀幾本書嗎?,你看人家趙瑩這次作文拿了95分,你呢?拿個(gè)60分回來,記住‘讀書破萬卷,下筆如有神’”“‘破萬卷’,噢,我明白了!蔽易匝宰哉Z。于是,我三步并作兩步跑回家,翻箱子,找柜子,能找的`地方都找了,才長出一口氣:“累死我啦!呼——!

        書收集好了,我就開始‘破’書了,剛‘破’幾本,鄰居家姐姐來找我玩,看到一屋子的書和剛撕碎的書,奇怪地問:“倩文,你在干什么啊?”我把事情的經(jīng)過一字不落地跟姐姐講了個(gè)明白。不想,姐姐卻哈哈大笑起來,笑夠了,然后把‘讀書破萬卷,下筆如有神”的意思告訴我。我一聽,明白了;剡^神來后就威脅姐姐:“你不可以告訴別人,不然我就不和你玩了!”但紙包不住火,這事一傳十,十傳百,不久,大家都知道了。人們一見我就說:“這不是倩文嗎?,多有趣的小姑娘呀!”

        哈哈,有趣的‘破書記’,有趣的童年,愿童年永遠(yuǎn)不要離開我!

      有趣的事二年級(jí)作文 篇6

        要說起,在我們家有很多,但我總覺得那次做飯的事最有趣,你們想聽嗎?

        記得那是一天晚上,的肚子餓了,讓我去給他找點(diǎn)兒吃的?墒,我把廚房翻了個(gè)遍,也沒有找到吃的。于是,我告訴爸爸廚房里沒有食物,“那你就給我煮三個(gè)雞蛋吧!”爸爸還沒說完,我就一溜似地鉆進(jìn)了廚房。

        這時(shí),無數(shù)個(gè)問題涌上了我的心頭:“爸爸,用哪個(gè)鍋呀?”爸爸答道:“用那個(gè)新買的!”于是,我把那口新買的鍋吃力地拿了起來。突然,我又想到了一個(gè)問題:“爸爸,放多少水呀!”“放少半鍋水!”我接了少半鍋水,又從冰箱里拿了三個(gè)冰涼雞蛋,一搖,里面的蛋清和蛋黃上下動(dòng)起來,真好玩!“哎?對(duì)了,爸爸開多大火啊?”我又問!爸谢鸬叫』鸲夹,注意火別太大呦!”爸爸回答道。

        我把鍋?zhàn)交鹕,又把雞蛋放進(jìn)了鍋里。過了一會(huì)兒,水開始沸騰起來,我用手指一摸雞蛋,“哎呦,好燙。 边@時(shí),雞蛋裂開了一條條小紋條,我請爸爸這一級(jí)廚師來幫我看看,爸爸說:“行了,雞蛋煮熟了,拿出來放進(jìn)涼水里,就可以為我解解饞了!”我照爸爸的話做,端到餐桌上,敲開一看,我們?nèi)忌笛哿,雞蛋全部都是八分熟的'。我最奇怪了,明明已經(jīng)煮了二十分鐘,怎麼全都是這樣的呢?哎,傷我自尊心。

        我做得這件事是不是超級(jí)有趣?是,只不過是沒讀過的人不知道罷了。

      有趣的事二年級(jí)作文 篇7

        爸爸給我買了一盒多米諾骨牌,我很喜歡。一拿到骨牌,我就迫不及待照著說明書擺了起來。可是沒擺多少,我不小心手一碰,骨牌就倒了。于是我再一次擺牌,剛開始還算順利,擺著擺著就有些不耐煩了,剛擺好的牌又一次倒下。我氣鼓鼓的站起來,自言自語地說:“這是什么爛牌嘛,真不聽話。不擺了!卑职致牭搅,走過來拍拍我的肩,說:“不要灰心,我給你買多米諾骨牌就是要練你的.耐心、細(xì)心。一次不行,再來一次嘛!”

        于是,在爸爸的鼓勵(lì)下,我又?jǐn)[了起來。功夫不負(fù)有心人,這回我終于擺好了。我把爸爸、媽媽、公公、婆婆都叫了過來。當(dāng)我碰倒第一張牌的時(shí)候,其他的牌就產(chǎn)生連鎖反應(yīng),依次倒下。我歡呼起來:“成功啦!成功啦!”

        全家人都為我高興,直夸我是個(gè)有毅力的好孩子。

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