關(guān)于五年級(jí)作文匯編7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
我是一粒大米。我的身體是透明的，有時(shí)候我會(huì)變魔術(shù)把自己變白白的。透明的呀！說明我身上的水分干了。白白的呀！證明我身體里還有水分。
我的頭一會(huì)兒凸出來，一會(huì)兒凹進(jìn)去，我又輕又小，小得仿佛是一只螞蟻，如果你把我跟姐姐弟弟放在了一起的話，就會(huì)覺得我的重量還是挺重的！如果你把我放在水里，你就會(huì)覺得我變得又軟又大，這下，你們是不是感覺我很神奇呀！
你要是用手來摸我，摸多了，手會(huì)很光滑，也會(huì)有一層白白的粉。那就是我的衣服——淀粉。它很奇特吧？要不送給你穿一穿？
你會(huì)把我們放在盆子里，手輕輕撥動(dòng)我們，然后再用水倒進(jìn)在盆子里，這時(shí)候，我們已經(jīng)在水里洗澡了，每次洗澡，我們就會(huì)迫不及待地往水里跳，歡快地翻騰了幾遍，我們的'身體就會(huì)從透明變?yōu)榘咨�，更何況的是我們的洗澡水也變白了，那是因?yàn)槲椅懔怂�，淀粉被脫掉的緣故�?/p>
當(dāng)我勞累的時(shí)候，我就會(huì)好好地睡一覺，每當(dāng)我跳進(jìn)了電飯煲的時(shí)候，我就已經(jīng)很累了，就躺了下去，最終，我做了許多豐富多彩的夢(mèng)。
當(dāng)我睡醒了的時(shí)候，就會(huì)感覺自己已經(jīng)變成了香噴噴的米飯，比以前更晶瑩剔透。小得像螞蟻似的我，轉(zhuǎn)眼間就變成了一粒誘人的米飯！
我們已經(jīng)算得上是一位“大明星”，我每天在人們的飯桌上變化著，香糯可口。“民以食為天”，大家可少不了我喲！
如果你把我和我的蔬菜朋友放在一起，你就會(huì)覺得我很好吃，而且有味道的，你不信就試一試，你們是不是不知道我吃什么？那我來告訴你吧！我喝水就可以飽滿肚子！
我是一粒大米……
五年級(jí)作文 篇2
莫干山位于德清縣。每年夏天，哪里就成了避暑勝地，哪里綠樹成蔭，非常涼快。
夏天，莫干山成了天然的巨大空調(diào)，綠樹就像一把把大傘，把“空調(diào)風(fēng)”罩在了里面。莫干山與德清縣其他地方的溫度是天壤之別，在山里穿短袖還會(huì)感到有點(diǎn)冷呢。
莫干山不但涼快，而且很美。清晨，霧還沒散開，就像是童話中的'仙境。那薄霧白茫茫的，像是仙女撒下的帷幔，那野雞恰是霧中精靈，若隱若現(xiàn)。中午，這里成了綠色的天地。這里的大樹很茂盛，枝葉遮天。這么多的綠色一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)兒縫隙。樹梢上，天上到處是鳥聲，到處是鳥影，他們時(shí)而婉轉(zhuǎn)歌唱，時(shí)而追逐嬉鬧，給莫干山增添了無限生機(jī)。傍晚，霞光把愛美的云朵點(diǎn)燃，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的。小鳥回巢了，螞蟻回洞了，太陽(yáng)公公也該下崗了。不一會(huì)兒太陽(yáng)漸漸離去。
莫干山美如畫卷，令人流連忘返。
五年級(jí)作文 篇3
一天下午，我、小李與小東三人去池塘里釣魚。到了那里，小李說：“讓我們比賽吧！誰(shuí)釣的魚多誰(shuí)就是勝利者，時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)�！�
比賽開始了，我那來魚桿放好魚餌，我把魚線丟的老遠(yuǎn)。不一會(huì)兒，我的魚線動(dòng)了我連忙把網(wǎng)收起來一看原來是一只螃蟹。我重新放魚餌丟進(jìn)點(diǎn)，只見魚群們成群結(jié)隊(duì)的'游出來有的好像在想著食物有沒有毒，有的在為搶食而打架起來，還有的在懶洋洋的睡大覺。忽然，有一只魚游過來正準(zhǔn)備吃的時(shí)候我不小心把魚線收了回來。結(jié)果，魚嚇的逃走了，我垂頭喪氣地說：“我不玩了。”小東走過來說：“不用緊你剛才一定是太緊張，你放輕松一點(diǎn)我相新你一定能釣到魚的�！�
這句話使我感到了一種不向困難屈服的力量。我堅(jiān)定起來放好魚餌丟進(jìn)了水里面，我心想：“這起無論如何我都要成功不能失敗。”過了一會(huì)兒，我的魚桿動(dòng)了，我慢慢的將魚線收回來�！斑@魚真大呀！”我驚訝……
我今天真高興。
五年級(jí)作文 篇4
今天，老爸買了一只泰迪狗，我特別興奮。
這只泰迪狗名叫樂樂，棕色的卷毛，圓滾滾的大肚子，耷拉著耳朵。近看，小眼睛，小鼻子，一清二楚；遠(yuǎn)看連鼻子耳朵都分不清。它的四只爪子特別有力，跑起來特別快，恐怕連劉翔都追不上。
下午，我吃完飯，準(zhǔn)備帶樂樂出去散步。樂樂初來乍到，對(duì)外面的一切都很好奇。突然，它似乎在對(duì)面的草叢里找到些什么了，飛似的狂奔過去，我攔也攔不住，跟著樂樂跑到了草叢邊。只見它在草叢里用鼻子聞了聞，又用小嘴舔了舔，頭都快碰上了。過了一會(huì)兒，又飛似的向前跑，我還沒緩過神來，好不容易追上了它，它又把我拉了過去。
也許是樂樂太累了，趴在了草叢上，懶洋洋的在曬太陽(yáng)。我跑得上氣不接下氣，總算可以休息了。樂樂平時(shí)在媽媽廠里特別頑皮，我起身去倒水時(shí)，它要跟過來；我踢毽子時(shí)，它要跟著我的毽子跑來跑去。特別是在老爸來的'時(shí)候，它會(huì)竄出去迎接，又在地上來回跑幾趟，興奮得像只猴子。
這就是我喜歡的樂樂，時(shí)而乖巧，時(shí)而調(diào)皮，好一只可愛的樂樂啊！
五年級(jí)作文 篇5
一個(gè)夏天的傍晚，媽媽下班進(jìn)門就興匆匆地對(duì)我說：“你看，我給你買了什么？”媽媽拿起籠子，我往下一看：啊，一只綠中帶黃的鸚鵡站在籠子里的小稈子上東瞧西瞧的.，像我一樣，對(duì)沒有見過的東西充滿好奇心。
往后，我隔幾天就往籠子里倒飼料和水，一開始，它還不適應(yīng)新環(huán)境，不吃不喝，我把它當(dāng)作一位新朋友，我們要慢慢適應(yīng)，后來，它終于開始啄飼料了，它用那偏黃的小嘴時(shí)不時(shí)的啄啄飼料，再用那可愛的小嘴沾沾水。隨后，它在籠子里飛來飛去，顯得十分活潑。我放大膽子，打開籠子去摸它，它先是逃避，很怕被抓到，但不一會(huì)，它就放下心來，壯起膽子向我飛來。我摸著它那細(xì)膩的羽毛，用另一只手逗它，它還友好好的啄了啄我的手指，就這樣，我和它成了一對(duì)好朋友，它是一位活潑的朋友。
事情并沒有好轉(zhuǎn)多久，幾天過去了，它開始忘記了我，我去逗它，它還兇巴巴地啄我，好象在說：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)，壞蛋”，甚至還咬了我?guī)卓�。它是病了、累了，得建忘癥了，還是想家了？我與媽媽商量了一下，把它放了吧，它是屬于大自然的。我對(duì)著小鸚鵡，心里默默地說：：“再見了，朋友！”
我打開籠子，讓小鸚鵡飛走了，沒想到剛飛兩下，就落在了樓下的草坪上，又恰好被幾個(gè)小孩子撿去了。我問媽媽它為什么會(huì)摔倒？媽媽唉聲嘆氣的說：“唉，它被你養(yǎng)久了，早忘記了怎么飛行了�！�
五年級(jí)作文 篇6
當(dāng)老師布置下這篇作文時(shí)，我一籌莫展，因?yàn)檫@些年來，令我感動(dòng)的事太多了，真不知該寫些什么才好，當(dāng)我沮喪的走在回家的路上，看見幼兒園的老師在護(hù)送孩子回家，突然我的心頭涌出了莫名的溫暖，我的思緒像潮水般的涌出了。
那是一個(gè)秋后的傍晚，幼兒園放學(xué)后，別的小朋友陸陸續(xù)續(xù)的'被自己的父母接走了，只剩下我孤零零的一個(gè)人坐在幼兒園的門口，焦急的等著父母接自己回家，天色越來越黑，我害怕得哭起來，不知是不是我的哭聲引來了覃老師，她向我問清了原因后，便把我抱進(jìn)了教室，陪我唱歌做游戲，還講故事給我聽，后來她還陪我看了動(dòng)畫片，在我看動(dòng)畫片時(shí)，她煮了一碗香噴噴的面條給我吃，老師所做的這一切，讓我感受到了母愛般的溫暖。隨著時(shí)間的流逝，媽媽值完班來接我了，在告別時(shí)，媽媽跟老師說了一堆感謝的話后，拉著我的小手往家走，我一直頻頻回頭舍不得離去，我看見老師一直站在校門口向我揮手告別。覃老師，你知道嗎，雖然那天天氣很冷，但我的心里卻是暖烘烘的，我好舍不得離開你呀。
雖然這件事已經(jīng)過了許多年，但是每次我一想起覃老師就會(huì)不由自主的走到幼兒園，雖說覃老師已經(jīng)調(diào)走了，可我相信老師帶給我的溫暖將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心里，這種感動(dòng)將永遠(yuǎn)伴隨著我。
五年級(jí)作文 篇7
世上有許許多多界限，有的是客觀存在的，但更多的則存在于人們的心里。界限在心中就像一堵墻，遐想馳騁在墻內(nèi)的世界，這對(duì)許多人來說是美好的、正確的，是可以接受的。而圍墻之外呢?超出了這個(gè)界限，有的人就會(huì)產(chǎn)生恐怖、畏懼、羞愧及各種負(fù)面情緒，仿佛超越心靈的界限就是地獄。于是心靈疆界就成了真與假、美與丑、善與惡的分界線，成了許多人的道德底線。
人們的心靈疆界是在成長(zhǎng)過程中不斷構(gòu)筑起來的。因?yàn)槊總�(gè)人所受的教育與身處的'環(huán)境千差萬(wàn)別，所以判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)也就各不相同了。
教育者說：人要循規(guī)蹈矩，闖紅燈是錯(cuò)的;而有的父母帶著孩子闖了紅燈卻顯得無所謂。誰(shuí)是誰(shuí)非?
教育者說：待人要態(tài)度誠(chéng)懇、有禮貌;而在現(xiàn)實(shí)生活中以此作為行為準(zhǔn)則卻處處碰壁。孩子應(yīng)該怎樣面對(duì)呢?為什么別人的行為在我眼中總是“錯(cuò)”呢?
當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)激烈，新鮮事物不斷涌現(xiàn)，舊的傳統(tǒng)觀念有的已不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，加上有些地方是非、善惡、美丑混淆，欺騙欺詐、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重，常使我們茫然、惑然;心靈有時(shí)也在接受考驗(yàn)。
但是，中華民族的傳統(tǒng)美德以及體現(xiàn)時(shí)代要求的新的道德觀念，諸如社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德無論如何也不會(huì)動(dòng)搖。因此，每個(gè)人在道德情操上必須遵循的底線是不能超越的。
無視這底線的人就應(yīng)該受到譴責(zé)。為了金錢與富貴出賣國(guó)家利益、民族利益的人，為了私欲出賣親情、友情的人，為了名利出賣人格的人……他們心靈的疆界消失了，充斥心中的只有私欲和貪婪。比如為仕途、為錢財(cái)而不顧國(guó)法的官們，謀財(cái)害命的強(qiáng)盜，不顧社會(huì)公德的好色之徒，他們失去了心靈道德底線的約束，走向了墮落。
所以，每個(gè)人都應(yīng)守好自己的心靈疆界，它是作為一個(gè)“人”的最后底線;但也不必過分拘泥于一個(gè)狹小的空間，適當(dāng)?shù)刈屗哂谠缺Ｊ氐臉?biāo)準(zhǔn)，你才不至于活得太累。心里有一個(gè)疆界，又有一定的空間，你才會(huì)“活出自我”來。
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