實用的五年級快樂作文集合5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的五年級快樂作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級快樂作文 篇1
樂趣,在生活中無處不在,去尋找,去體驗,你會發(fā)現(xiàn),原來生活中是存在著這么多的樂趣!
對于悲觀者來說,活著是無比艱難的,活著就是一種痛苦,一種磨難,生活這個詞對他們來說,太沉重,甚至就像一個魔鬼一般的可怕!那是因為,他們沒有看到生活中的樂趣,所以,一遇到一點小困難,就垂頭喪氣,覺得自己活得多么痛苦,生活是陰暗的。
對于樂觀者來說,生活是多姿多彩的,生活中充滿了樂趣。哪怕僅僅只是一件小小的事,他們也能從中尋找樂趣。他們臉上每天都洋溢著最燦爛的笑容,哪怕是生活讓他們摔跤,他們也會重新站起來,因為他們始終堅信,生活不可能輕而易舉的就把他們打到。生活為他們提供了那么多樂趣,他們應(yīng)該努力地去尋找,去發(fā)現(xiàn),從而體驗快樂,積極面對生活。
不錯,生活中的確存在著很多的樂趣,它們就在你的眼前,但它們又很喜歡跟你玩“捉迷藏”的游戲,總是躲在某一個角落里,需要你自己去尋找。
帶個帳篷去野外露營,夜晚時候,抬頭仰望天空:星星、月亮再加上充滿神秘感的天空,構(gòu)成了一幅美麗的'自然圖畫??眼前的一切是否讓你感到很愜意,心中的一切雜念都消失了呢?如果真的是這樣的話,那就說明你已經(jīng)感受到生活的樂趣了!不用驚訝,生活中的樂趣就是這么簡單,它并不像你想象中的那么復(fù)雜。只要你自己能從生活中的某一件小事中體驗到快樂,那份快樂源于生活,就是生活中的樂趣?
去感受吧!與小孩子嬉戲;侍弄一些花草;打一場球;下一盤棋;擁抱一下大自然。你能體驗到生活中的樂趣,你能擁有更多的快樂!要記住,不是生活中缺少樂趣,而是你自己不會去發(fā)現(xiàn)樂趣。從現(xiàn)在開始,去吧!去尋找,去發(fā)現(xiàn),去體驗,生活中的樂趣在等著你!
五年級快樂作文 篇2
書籍是人類進步的階梯,書讓我們知道了天文、地理、科學(xué)、文學(xué)、歷史等方面的知識。對于我來說,書籍帶給我的是快樂。
我最喜歡的是科學(xué)類的書,比如天文、地理、自然……在我家里也有很多科學(xué)方面的書:《妙想學(xué)》、《十萬個為什么》、《森林報》、《神奇的校車》……通過這一類的書,我知道人類是怎么進化而來的、海洋里有些什么樣的生物、宇宙有什么奧秘、恐龍都有些什么種類和習(xí)性。正是因為有了科學(xué)的知識,人類才發(fā)明了許多東西,比如電腦、電視、飛機、飛船等,給大家?guī)砹朔奖。我希望通過閱讀這些書籍,也能發(fā)明一些有用的東西。
除了科學(xué),我還喜歡童話類的書,通話告訴我們很多的道理。如《漁夫和金魚》這個故事告訴我們做人不能太貪心;《愛挑毛病的老夫》讓我知道不能亂挑別人的.毛;《白雪公主》告訴我要做一個善良的人,不要嫉妒別人:《皇帝的新裝》讓我們要誠實。
我還喜歡漫畫類的書,比如《賽車總動員》、《瘋了桂寶》、《爆笑校園》、漫畫類的書讓我想象力豐富,還帶給我很多歡樂?催@些漫畫,就像看電視、看電影,還可以重復(fù)看。
我家里還有很多書,少兒類的,大人看的,堆滿了客廳和方面的各個角落。周末時,還常去圖書館看書,或者去書店買書。我知道,要成為一個有用的人,必須要有豐富的知識,所以要多讀書,在知識的海洋里遨游。我想今后我要多看些文學(xué)、歷史方面的書,比如說世界名著、中國歷史。
五年級快樂作文 篇3
十一月十三日是草塔中學(xué)百年校慶,是百年一遇的節(jié)日,我懷著喜悅的心情參觀了學(xué)校。
到了學(xué)校正門,看到新校門又高大又氣魄,“草塔中學(xué)”四個字金光閃閃,十分漂亮,據(jù)說是書法家梁平波爺爺寫的,果然不凡。從大門口往里走,只見三座橋架在一條小河上面,橋身中間鐫刻著“三士橋”三個字,走在小橋上往下看,只見清澈的河水在陽光的照射下閃閃發(fā)光。走過小橋,便是一個廣場,廣場上擺滿了各式各樣、五顏六色的菊花,黃色菊花還被擺成了“百年校慶”四個字的形狀,一派喜氣洋洋的景象,,咋一看,還真有點像天安門的金水橋的味道。遠處,教學(xué)樓也披掛著五彩的衣服,顯得格外美麗.
不一會兒,通車儀式開始了,校長在儀仗隊的鼓樂和爆竹聲中剪彩,迎賓小姐排成兩排歡迎賓客,好不熱鬧,剪彩儀式完后,排成一排的車輛象一條長龍,慢慢地開進草塔中學(xué)大門。人流與車流交匯在一起。學(xué)校一下子沸騰起來。十點鐘,校慶大典在400米標(biāo)準(zhǔn)操場上舉行,那紅色的跑道映襯著綠色的草坪,臺上是笑容滿面的貴賓,喜氣洋洋;臺下是歷屆的師生和校友,好不熱鬧。
下午兩點,文藝匯演開始了,我和小伙伴們早早就在臺前等了。文藝會的內(nèi)容豐富多彩,有唱歌的,有變魔術(shù)的,有演小品的,還有變臉的……整個下午,歌聲、笑聲、還有掌聲洋溢著整個校園。我仿佛也變成一個中學(xué)生,跟著他們一起快樂……
最開心的是晚上放焰火了,那焰火千姿百態(tài),有的像菊花,有的像仙女散花,有的像滿天星星……顏色有紅的.、黃的、綠的……多種多樣,一起開放,照亮了夜空。不一會兒,草塔中學(xué)的上空變成了光的世界,花的海洋,美極了。
今天真是我最開心的一天,也是草塔中學(xué)全校師生最開心的一天。我真誠地希望草塔中學(xué)能夠辦得更好,走得更遠,變得更強。
五年級快樂作文 篇4
快樂,你用幸福美麗的雙手牽我走過美麗人生。 - 題記
五歲。糖果?鞓贰
五歲的我,幼稚可愛。那時候我常常與快樂牽手。每次和媽媽進超市,我的目光總會落在棒棒糖盒。我便扯著媽媽的衣袖向她撒嬌:媽媽,我要吃糖!媽媽說:“好好!”她給我買了一個大大的棒棒糖。我拿著棒棒糖,舔著它,一份甜,一份幸福,一份快樂。
十歲。100分?鞓!
望著試卷上那鮮艷的紅溝勾和那耀眼的`100分,我的心中充滿了自豪與興喜,此時,快樂又和我牽手了。讓我感受到一份耕耘,一分收獲,一份快樂。
回家后,我把那張試卷遞給媽媽,媽媽驚喜的說:你真棒!”我高興有不好意思的笑了。真快樂。
十三歲。競爭?鞓罚
初中是一段競爭的年華,各路英才爭奪第一把交椅,每次的成功和每次的失敗,讓我惶恐?鞓,你去哪了?我拖著冰冷的心尋找著。那光榮榜上的名字,只是過眼煙云。曾幾時,為了考試而嘆氣,曾幾時,為分數(shù)而掉眼淚,曾幾時,為了超過對手而苦苦努力。
然而,我看見一條河水,一條奔騰不屈的河水,一條啟迪我的奔騰不屈的河水。水中有數(shù)不清的水滴,他們一樣渺小,但在石頭面前也不顧一切的沖上去,即使弄得傷痕累累,甚至打碎,也向前沖,我忽然笑了,跟水滴比起來,我這點算什么呢?
于是我重做精神,做一條奔騰不屈的河水。漸漸的我還像習(xí)慣了競爭的生活,這里也有關(guān)愛,明知到是對手,可……
我終于明白:有競爭,才有動力,才會進步。競爭是快樂!而不是快樂?
只要我們有童心,有信念,有拼勁,快樂永遠不會離我而去!
五年級快樂作文 篇5
快樂是什么?小魚說:“快樂是在水中嬉戲!被ǘ湔f:“快樂是永遠美麗。”而我說:“快樂是美美地讀書!边@個暑假里,我看了一本肖定麗寫得《快樂的小豆子》,收獲很大哦!
《快樂的小豆子》這本書里最主要的人物是小豆子。她是調(diào)皮的小豆子:不愛吃飯、不喜歡做數(shù)學(xué)題、不愿意收拾房間;她是有理想的小豆子:想要當(dāng)畫家、鋼琴家、作家、導(dǎo)演和偵探;她又是馬虎的.小豆子:看錯課程表、記錯值日時間、做事情只做一半;她還是善良的小豆子:和鼻涕蟲同桌做朋友、幫“好老師”做演講、送生病的同學(xué)回家……快樂的小豆子呀!永遠沒有煩惱,永遠積極樂觀,永遠充滿力量。
讀完這本書,我掩卷沉思。不由自主地想起了我們班的同學(xué)汪凱。他上課發(fā)言積極,實踐活動最起勁;可他的話一直講不完,所以,老師也不喜歡和他講話。汪凱每次寫作業(yè)都最快;可是太快了,老師一直說他馬虎。如果汪凱同學(xué)能向小豆子學(xué)習(xí)的話,那他的生活也會快樂無限的!
讀了小豆子一篇又一篇的故事,我不禁想起了自己,想起了我有很多地方都和她一樣:我不愛吃飯、不愿意收拾房間、做事情只做了一半……看了這本書,我還知道了我有還多不如小豆子呢!小豆子是個夢想很多的人,并且她堅持不懈,這是好多人都比不上的!所以,我必須跟我的這些缺點說再見,然后認清目標(biāo),揚帆起航!
《快樂的小豆子》這是一本充滿喜劇色彩的書。它無時無刻都在告訴著我們:要做一個快樂天使,時時把快樂帶給身邊的人。因為快樂別人更是快樂自己!
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