有關(guān)三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我有一個(gè)豐富多彩的家庭。家里有四口人，分別是電腦迷老爸，愛(ài)美又嚴(yán)厲的老媽，愛(ài)哭又淘氣的妹妹，和書呆子我。我們家的故事可多著呢！下面，就由我來(lái)為大家介紹我的家庭吧！電腦迷老爸很“懶”，吃了晚飯，就是看電腦，能從下午6：00看到凌晨1點(diǎn)所以老爸外號(hào)“網(wǎng)蟲”允吸著電腦網(wǎng)絡(luò)里豐富的知識(shí)。上班時(shí)間，他可是認(rèn)認(rèn)真真的干好自己的工作。
老媽呢，每次出去都要化個(gè)妝。就這樣，白白浪費(fèi)了半個(gè)小時(shí)。說(shuō)到嚴(yán)厲，要是犯了一個(gè)小錯(cuò)誤也在那兒破口大罵，嘮嘮叨叨的'罵個(gè)不停，沒(méi)辦法呀！我只好站在一旁洗耳恭聽(tīng)。
妹妹什么都好，就是愛(ài)哭。一天之內(nèi)至少哭兩次。吵得我們家雞犬不寧。而且很淘氣，經(jīng)常在家里搞怪。有一次，妹妹把一只腳放在“網(wǎng)蟲”老爸的頭上，一腳踩在椅子上，還得意洋洋的說(shuō)：“媽媽，看我厲不厲害，一下子長(zhǎng)這么高。還站那自唱自跳。”那樣子可好笑了！
我的房間書特別多，光《查理九世》就有20幾本。除此以外，我還有《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《水滸傳》，《三國(guó)演義》，《作文與閱讀》。我喜歡整天沉浸在書的海洋中遨游。
我愛(ài)我家！我愛(ài)我其樂(lè)融融的家！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天是20xx年2月3日，距離新年還有5天的時(shí)間，這不，我們一家子開(kāi)始最后的工作——大掃除了嘛！
老媽開(kāi)始分配任務(wù)：“孩子她爸打掃客廳和陽(yáng)臺(tái)；姚姚打掃書房和你的臥室；奶奶打掃廚房和臥室2；我打掃其他地方！”老媽剛剛說(shuō)完我們就全去忙了，開(kāi)始啦！
我戴著護(hù)袖，一手拎著垃圾桶，一手拿著抹布，走進(jìn)了我的區(qū)域——書房！書房是最簡(jiǎn)單不過(guò)了。因?yàn)闀勘緛?lái)就比較干凈，我只要把桌上的東西，擺一擺整齊，書桌、麻將桌、鋼琴、書柜擦一擦。一切就變得完美！但馬上我要去打掃我最頭疼的臥室了！
一來(lái)到臥室，我立馬就干了起來(lái)，因?yàn)槠溆嗟募胰说诙䝼�(gè)地方都快打掃完了！我的臥室是個(gè)難點(diǎn)，所以我制定了一個(gè)方案：第一步把床上弄好，第二步把桌子上一部分可以放進(jìn)書柜的放進(jìn)書柜，最后一步把”大盒子“里的東西分類放好！開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，首先，我把床上的.被子疊好，枕頭放好。洋娃娃怎么辦？對(duì)了，可以把娃娃放在整理出來(lái)的“大盒子”里呀！于是，我先把洋娃娃放了起來(lái)，開(kāi)始了第二步。
“草稿、新本子、課外書……”我輕輕松松地完成了第二步。正當(dāng)我休息的時(shí)候，老媽來(lái)了，她一看到我還沒(méi)有完成，便說(shuō)：“你快點(diǎn)啊，我們都做完啦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又過(guò)了好一會(huì)兒，臥室變得煥然一新，我也已經(jīng)滿頭大汗了。我累，但并快樂(lè)著。
平時(shí)家務(wù)都是奶奶做的，今天做了一小部分的就腰酸背痛了，可見(jiàn)奶奶是多么的辛苦！以后我一定多幫奶奶做家務(wù)！
新的一年即將來(lái)臨，讓我們用最好的面貌和心態(tài)去迎接它吧！再見(jiàn)，20xx！歡迎，20xx！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我家的竹簾子說(shuō)起來(lái)真是別具一格呀！因?yàn)橹窈熥由嫌性S多“小辮子”，這些“小辮子”是因?yàn)樵瓉?lái)簾子做的太長(zhǎng)了，看起來(lái)很重，也不美觀，經(jīng)過(guò)我們的加工才“長(zhǎng)”出來(lái)的。
客人看到了贊揚(yáng)說(shuō)：“這簾子上的小辮子真漂亮�！敝朗俏覀冏约簞�(dòng)腦筋想出來(lái)的時(shí)候，客人們更驚奇了。
這些”小辮子”是我和們先把竹簾子的六分之一處用美工刀裁開(kāi)，然后把裁開(kāi)的上半部分抽出一些細(xì)竹絲，把下半部分也抽取一些細(xì)竹絲，這樣就會(huì)留下來(lái)一些原來(lái)用于編制竹簾子的`細(xì)繩子，再把上半部分與下半部分的細(xì)繩子接起來(lái)，自然就有了”小辮子”�！毙∞p子”不僅解決了竹簾子看起來(lái)笨重的問(wèn)題，而且又使竹簾子更加別致與美觀。
如果有人問(wèn)：““小辮子”能藏起來(lái)嗎？”我可以不假思索地回答：“當(dāng)然能了，只要把簾子往上一拉，”小辮子”立刻就藏起來(lái)了呵。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
秋天到了，天高云淡，涼爽的秋風(fēng)習(xí)習(xí)地吹著，夾雜著樹(shù)味的秋風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，涼絲絲的，舒服極了。啊，校園里的秋天美不勝收。
秋天的早晨，楓葉在陽(yáng)光的照耀下，猶如熊熊烈火，在樹(shù)上燒成了一片。向遠(yuǎn)方望去，好似一棵參天大樹(shù)。秋風(fēng)兒一吹，火花兒翩翩起舞，像是一對(duì)紅蝴蝶正在嬉戲。就在這時(shí)，一陣清脆的鈴聲打斷了玩興正濃的同學(xué)們，大家一窩蜂似的跑回教室，唯恐遲到受罰。
此時(shí)，操場(chǎng)上迎來(lái)了幽靜，只有秋風(fēng)還在那兒不厭其煩的在地上掃著落葉�！岸ｂ忊彙薄岸ｂ忊彙毕抡n了，這有些短暫的幽靜，剎那間被學(xué)生們的嬉笑聲給打破了，操場(chǎng)上又回到了熱鬧的世界�？�，有的同學(xué)在唱歌、有的同學(xué)在跳舞、有的.同學(xué)在做游戲。
現(xiàn)在，涼爽的秋風(fēng)趕走了悶熱，取而代之的是涼爽之中還帶著樹(shù)木的氣息。在天空中，太陽(yáng)已不再顯得那么燥熱，二三微笑著放射出金黃色溫暖的光芒。在這既溫暖又涼爽的日子里我們又可以在操場(chǎng)上盡情地玩了。
接著，到了午睡的時(shí)間，清爽的秋風(fēng)蕩漾著人們心中的煩躁，在樹(shù)葉、秋風(fēng)兒，白云，和小草編制出來(lái)的催眠曲中，學(xué)生們突然的入睡了，做著美夢(mèng)。夢(mèng)想飛到藍(lán)天、飛到海洋、飛到世界上任何一個(gè)地方。
時(shí)間像流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，一眨眼就要畢業(yè)了。秋風(fēng)呼呼的吹著，在金黃色之中，把同學(xué)們送出了校園，送出了母校。
到了晚上，大家甜甜的睡了，只有涼涼的秋風(fēng)還在呼呼的吹著……
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的爸爸學(xué)歷不高，知識(shí)也不多，但我要感謝他。
我爸爸是個(gè)大大咧咧的人，也是個(gè)“兩面派”，在外邊待人和氣，在家和媽媽吵嘴。雖然這樣，但他對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)心。
就說(shuō)今天吧，我正在抄詞語(yǔ)，爸爸突然走過(guò)來(lái)，在我旁邊，問(wèn)道：“抄哪里的詞語(yǔ)？”我漫不經(jīng)心地指了指，說(shuō)：“嗯，這么多，到畫波浪線的地方�！卑职钟终f(shuō)：“下面要不要寫？抄幾遍？ ”“下面不寫，抄一遍，”我一邊寫一邊說(shuō)。“這個(gè)五分鐘就可以搞定了，王聰穎，你給我抄兩遍！”老爸說(shuō)“喂，你以為我是再寫抄書嗎？那么多詞語(yǔ)！”我聽(tīng)了老爸的.這一番話，抗議道。雖然我心 里知道爸爸這樣對(duì)我是希望我好�！澳阏f(shuō)說(shuō)看，抄兩遍有什么不好？”“——”講了半天，我還是赦免了爸爸的圣旨，又寫起來(lái)，可心里卻不知是啥滋味，但還沒(méi)風(fēng)平浪靜，老爸開(kāi)始對(duì)我寫字姿勢(shì)指手 畫腳，一會(huì)兒說(shuō)：“頭太斜，太低了�！币粫�(huì)兒說(shuō)：“腳怎么放在這里的，”直到我抄完才停止。之后，爸爸準(zhǔn)備考我復(fù)習(xí)歸類里面的知識(shí)，“氣象諺語(yǔ)說(shuō)幾句！”“日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)——”在 背得過(guò)程中，我看到了爸爸布滿血絲的眼睛，便知道爸爸熬夜了。我仿佛看見(jiàn)爸爸汗如雨下地跑過(guò)去在送菜；看見(jiàn)爸爸拿著一把菜刀，用力地砍著冰塊；看見(jiàn)爸爸站在門口，月光悠悠地凝視著那堪藍(lán)的 天空——頓時(shí)，我的心潮前所未有地一次翻騰，像浪花一樣翻騰起來(lái)。
父愛(ài)像一座巍峨的大山，風(fēng)風(fēng)雨雨割舍不了父愛(ài)對(duì)孩子的愛(ài)。爸爸，我要感謝您！
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