期中考試作文匯總7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的期中考試作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
期中考試作文 篇1
期末考試已經(jīng)順利的結(jié)束了，在這次的考試中，我考的`最不理想的就是外語(yǔ)，只考了88分，其他兩門都不錯(cuò)，語(yǔ)文考了97分，數(shù)學(xué)考了100分，均分95分。
我的語(yǔ)文考的還可以，99分，就是作文扣了1分。要是作文不扣分，就能考100分了。我想我今后還要在作文上多下點(diǎn)工夫！數(shù)學(xué)成績(jī)也不錯(cuò)，100分，全班第一名。但是我不驕傲，爭(zhēng)取門門都考100分。就是外語(yǔ)考的不理想，都沒(méi)有考到99分，真讓人不敢相信。不知道是我聽錯(cuò)了，還是？
但是老師沒(méi)有把試卷發(fā)下來(lái)，不知道哪里錯(cuò)了�？傊乙院笠欢ㄒ煤寐犱浺�、寫單詞。
馬上要上四年級(jí)了，我一定更要腳踏實(shí)地，不辜負(fù)爸爸對(duì)我期望。
期中考試作文 篇2
20xx年11月15日星期五天氣：冷
這個(gè)星期的星期四、星期五，我們學(xué)校舉行了為期兩天的期中測(cè)試，今天是最后一天。考得怎么樣呢？有哪道題出錯(cuò)了呢？錯(cuò)在哪里呢？
這兩天期中考試下來(lái)，如果不出差錯(cuò)的話，應(yīng)該不錯(cuò)！但最讓人頭疼的就是那堆七年級(jí)的同學(xué)，由于我們是拆班考的，所以未免遇到有像“機(jī)關(guān)槍嘴，這樣的學(xué)生，而老師也是愛理不理的樣子，視而不見，這還不算可惡，可惡的是老師提前催同學(xué)們交卷，我也看到也很多的同學(xué)沒(méi)有寫好，而時(shí)間還剩半個(gè)鐘，這半個(gè)鐘頭要是還給我們的話，或許我們還能再多幾分，老師你可倒好��！當(dāng)然這只是個(gè)別的老師，還是有一些些是好的。但我還是很氣憤，雖然我已經(jīng)寫好了，但還沒(méi)檢查呢！
老師就說(shuō)交。交了，我對(duì)這老師表示無(wú)奈，”老師你晚走半個(gè)小時(shí)會(huì)怎樣嗎？還有一大半同學(xué)沒(méi)寫好呢！“或許這種話只有能從校長(zhǎng)的嘴說(shuō)出來(lái)，但那時(shí)我是多么想用這句話，堵住老師的嘴，但我意識(shí)到畢竟他是老師，我得尊重他，不能讓他難堪，所以這句話就埋藏在了我的心里，直達(dá)我回到家才意識(shí)到應(yīng)該把那句話給說(shuō)出來(lái)，不該埋在心里，我們品德有教過(guò)，“如果我們的父母做出了錯(cuò)誤的'行為，我們作為孩子的應(yīng)該及時(shí)制止和批評(píng)”，而老師也一樣也是我們的長(zhǎng)輩，我們就不能批評(píng)他們嗎？我當(dāng)時(shí)沒(méi)有及時(shí)說(shuō)出來(lái)，所以我現(xiàn)在很后悔，但不代表我以后會(huì)做這樣后悔的事，所以有下次我一定說(shuō)出來(lái)，所以我不再做后悔事！
如果這是一道數(shù)學(xué)題，但是做錯(cuò)了后悔做錯(cuò)了，這樣的后悔不叫后悔，至少你還有做，真正后悔的是“沒(méi)做”，因?yàn)槟闶侵肋@道題的答案的，但你因?yàn)楹ε�，所以不敢做！同樣的道理“說(shuō)與不說(shuō)，批與不批評(píng)老師，糾不糾老師的錯(cuò)”這一切都掌握在自己的手里，可是我“因?yàn)楹ε潞蛯?duì)老師的尊重而不敢就老師的錯(cuò)”，這讓我想到了我們的品德老師，就是因?yàn)槲覀兊钠返吕蠋�，所以我才害怕的，這件事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，聽我慢慢講。
我們的品德老師是非常愛遲到的，每個(gè)星期他多要遲到的，據(jù)說(shuō)是晚上去打麻將打到深更半夜，所以早上睡得很晚，當(dāng)然老師賭博是不好的，但每次多要遲到我就不能拒之不理了，我就和招寶、錫峰三個(gè)人跑到了辦公室，投訴品德老師，但碰巧的是這時(shí)候品德老師來(lái)了，他先走到了教師，而我們就跟班主任談了幾句，也跟誰(shuí)進(jìn)了教室坐下，但老師在我們?nèi)齻�(gè)旁邊走來(lái)走去，最后醞釀了一下，“問(wèn)我們?nèi)マk公室干嘛？”，我們就說(shuō)：“拿一下東西”，這時(shí)候他回答說(shuō)：“那你們?cè)趺纯帐謥?lái)的”，我們緊張了一下，就保持了沉默，因?yàn)槲覀冎溃侵牢覀內(nèi)ジ陕锏�，所以才保持的沉默！課后我們?nèi)齻�(gè)討論該怎么辦？“我們就討論他會(huì)不會(huì)針對(duì)我們�。俊�
就是這樣我那次考試，“沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的原因，就是因?yàn)榕逻@個(gè)老師，像我們懷疑品德老師一樣針對(duì)我，所以我才害怕，才沒(méi)說(shuō)的。”當(dāng)然，品德老師到目前為止，還是沒(méi)有針對(duì)我們，這是不幸中的萬(wàn)幸了，因?yàn)槠返吕蠋煶３ａ槍?duì)人！
但對(duì)于我現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，他針對(duì)我也不怕，因?yàn)橥对V他的理由是“事實(shí)”的，所以我不怕，不是捏造的，他應(yīng)該不敢怎么樣！
最后，還是期待下個(gè)星期一的成績(jī)結(jié)果。
期中考試作文 篇3
今天是我們的期中考試，我特別緊張，因?yàn)槿绻疾缓檬罴倬筒荒艹鋈ネ媪酥荒茉诩依飳W(xué)習(xí)，這是我們班主任劉老師說(shuō)的。
在考試之前老師給我們說(shuō)有認(rèn)真審題細(xì)心讀題做完還要檢查我們班老說(shuō)檢查的`意思也就是認(rèn)真，然后老師就走了去別的班監(jiān)考去了。
等老師走了其他班的老師就來(lái)了，其他班的監(jiān)考老師然我們先趴下休息一下，我們剛還沒(méi)趴下休息呢廣播就想了里面說(shuō)請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備考試，這個(gè)剛播完又有一個(gè)說(shuō)清監(jiān)考來(lái)事發(fā)卷，這是讓我緊張極了這第一個(gè)考的是數(shù)學(xué)這可是我最容易錯(cuò)的易錯(cuò)的一門呢！
這時(shí)我拿到了卷子監(jiān)考老師讓我們先別答題先寫名子，這是又想起了一個(gè)零勝說(shuō)現(xiàn)在開始答卷，我立刻就開始答卷，但我發(fā)現(xiàn)了這里足足有11分難題。
下來(lái)我們考的是語(yǔ)文，語(yǔ)文特簡(jiǎn)單就是最后一個(gè)看圖寫話有一點(diǎn)點(diǎn)難，但是沒(méi)有數(shù)學(xué)難，我語(yǔ)文的了九十六分，意思是我語(yǔ)文只扣了四分。
最后最后我們考的是英語(yǔ)，在英語(yǔ)里面我的了四十八分滿分無(wú)時(shí)四十五以上幾個(gè)我只錯(cuò)了兩道題，也就是說(shuō)我只見了兩分。
這次考完試了我也快緊張死了！
期中考試作文 篇4
上周初一年級(jí)進(jìn)行了期中考試，生物成績(jī)不是太理想，當(dāng)然原因是多方面的。為了更好 地總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)， 特對(duì)本次的生物試卷進(jìn)行全面的分析， 以期望在今后的工作中取 得更好地成績(jī)！
本次試卷共分5個(gè)大題，滿分50分。
一、試卷總體印象
本次初一生物期中考試主要考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。部分題目比較靈活，突出考 查了學(xué)生的思維的能力，內(nèi)容豐富，難易適中。多數(shù)題與生活緊密相連，可以很好的提起 學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也是本次試卷的亮點(diǎn)之一。
二、得失分情況和原因進(jìn)行分析
第一大題，單項(xiàng)選擇，共 24題，24 分。本題主要考察的是學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況， 本題題型較活注重基礎(chǔ)， 初一的學(xué)生大部分還沒(méi)有擺脫小學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)死記硬背的模式， 不會(huì) 自己去學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題，具體問(wèn)題1、個(gè)別學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握不牢固 2、學(xué)生對(duì)較活 的題應(yīng)變能力較差 3、不會(huì)將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際 4、不會(huì)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析。第二大題，判斷題，本題全是課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，此題滿分同學(xué)較多。學(xué)生對(duì)這一類型 題比較喜歡。 第三大題，填空題，共6題，8 分。也是考察基礎(chǔ)知識(shí)以及其運(yùn)用能力，有個(gè)別靈活 題，因此學(xué)生在次題失分較多，特別是第 2小題的失分同學(xué)較多。第四大題， 連線題共5分。考查了非生物因素對(duì)生物的影響，學(xué)生做到不是很好。第五大題，共2題，5分，是識(shí)圖，分析題，考查了學(xué)生的`識(shí)圖能力和分析能力，學(xué)生做的不是很理想。
三、采取措施
從學(xué)生試卷可看出，初中生物教學(xué)還存在許多問(wèn)題，需要認(rèn)真研究與反思
1、要繼續(xù)深入鉆研課標(biāo)，加強(qiáng)教研，不斷提高教育教學(xué)水平，用新課程理念統(tǒng)領(lǐng)課堂。
2、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，把書本知識(shí)與日常的生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系，教師認(rèn)為學(xué)生會(huì) 的學(xué)生不一定會(huì)，要用生活中鮮活的事例使書本知識(shí)常識(shí)化，寓教于樂(lè)，把初中生物課上成 學(xué)生最喜歡的課。
3、用一個(gè)簡(jiǎn)單的探究實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手做，搞清楚每一個(gè)步驟，體驗(yàn)探究過(guò)程， 至少遇到同類問(wèn)題可以借鑒。
4、深入了解學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，了解他們的學(xué)習(xí)需求，方可按需而教，提 高課堂教學(xué)效率。 相信通過(guò)我們的努力，學(xué)生的成績(jī)和實(shí)踐能力一定回與日俱增！
期中考試作文 篇5
老師今天把期中考試的語(yǔ)文數(shù)學(xué)和英語(yǔ)卷子發(fā)下來(lái)了，考的結(jié)果比我預(yù)計(jì)的要差一些（不很理想）爸爸媽媽說(shuō)要讓我好好想一想為什么考得不好，要好好總結(jié)一下：語(yǔ)文卷子書寫的不規(guī)范，有的字我明明會(huì)寫但又忘了寫，作文也沒(méi)寫題目，內(nèi)容寫的跟流水賬一樣，而且卷面也不整齊，閱讀能力太差。數(shù)學(xué)卷子有的`題理解的不對(duì)，考試我竟然又漏題了，本來(lái)簡(jiǎn)單的東西竟然都丟分了，看來(lái)我確實(shí)不認(rèn)真，乘法運(yùn)算準(zhǔn)確率太低，平時(shí)做練習(xí)題基礎(chǔ)不牢造成很多失誤。
我的錯(cuò)誤基本都出在閱讀理解上和大量做題上，從今后我要好好端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高我的讀書速度和閱讀量，下半學(xué)期我一定好好努力，認(rèn)真聽講，多讀書，多做習(xí)題，爭(zhēng)取期末考個(gè)好成績(jī)。
期中考試作文 篇6
馬上期中考試了，辛勤的老師加緊了對(duì)我們的訓(xùn)練;同學(xué)們也都積極備戰(zhàn)。我這幾天總像揣個(gè)小兔子，上次月考數(shù)學(xué)沒(méi)考好的陰影時(shí)時(shí)出現(xiàn);這位是我中學(xué)以來(lái)第一次大考，總怕考不好。
清晨，樹上的鳥兒歡叫著對(duì)我說(shuō)：“今天考試了，祝你考出好成績(jī)!”走進(jìn)課堂，看見同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)著，就像大戰(zhàn)來(lái)臨!我們絕不打無(wú)把握偶之仗。雖然說(shuō)著重成績(jī)，但怎樣才能檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)效果呢?
鈴聲響起，開始發(fā)試卷了;小兔子急促的.敲著門。我拿到試卷，一片茫然，幾乎什么也看不見了。我定了定神，揉揉眼;仔細(xì)看了看試題;哎呀!原來(lái)這些題我們都復(fù)習(xí)過(guò)，我喜出望外。寫好班級(jí)姓名，我認(rèn)真的做著每一道題;先看懂題意，理解后再進(jìn)行計(jì)算。在不知不覺(jué)中小兔子不見了。
時(shí)間過(guò)了大半，最后一道題難住了我，是關(guān)于工資問(wèn)題的，A公司一年工資一萬(wàn)元，一年漲一回工齡工資200元;B公司半年五千元，半年漲一回工齡工資50元，問(wèn)按工資職工在哪合適?我反復(fù)計(jì)算都是A公司多，但總覺(jué)得不對(duì)。時(shí)間不多了，先檢查一遍，果然有道題做錯(cuò)了，馬上改正過(guò)來(lái)。鈴聲響起，交上卷子，心情豁然開朗。
期中考試作文 篇7
科學(xué)是石，擦出智慧之火。
科學(xué)是火，點(diǎn)燃進(jìn)步的燈。
科學(xué)是燈，照亮前進(jìn)的路。
科學(xué)是一門奇妙的藝術(shù)，它領(lǐng)導(dǎo)我們走進(jìn)一個(gè)神奇的未知世界。有人說(shuō)科學(xué)離我們很遙遠(yuǎn)，我卻不這么認(rèn)為。
草木灰
一日，走在鄉(xiāng)間的小路上，發(fā)現(xiàn)稻田里有許多堆黑乎乎的灰�？瓷先�，好煞風(fēng)景。
問(wèn)人：“為什么把灰扔在這里?”
“這是草木灰�！�
“不也是灰嗎?”
“它可是一種肥料呀。”
正要再問(wèn)，那人已經(jīng)走遠(yuǎn)。
我還是想不通為什么它是肥料。翻了一下書才知道：草木灰是草、木、灰、樹葉等燃燒后的灰，含鉀很多，是一種常用的.肥料。
哦，原來(lái)如此。
蒼蠅的秘密
夏天，高雅的荷花，濃密的樹陰，令人賞心悅目�！拔宋恕边�?是什么聲音?蜜蜂?不，是可惡的蒼蠅呀。居然會(huì)有蒼蠅。趕緊拿起一本書，猛的拍過(guò)去，它卻飛跑了。再打，它又躲……這蒼蠅怎么這么難打啊?
我會(huì)放棄嗎?不會(huì)。你們瞧，它現(xiàn)在不是在我手上嗎?細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它身上有許多的細(xì)毛，薄膜般的翅。細(xì)小的足，頭部有一對(duì)復(fù)眼。沒(méi)有什么特別之處啊。難道是毛在起作用，還是足的功能?莫非是它的復(fù)眼?經(jīng)過(guò)多方的查閱，終于在書上找到了答案：原來(lái)，蒼蠅身上有許多的細(xì)毛，在蒼蠅停留的瞬間，既能“品嘗”食物，又能感應(yīng)周圍的環(huán)境、濕度和氣流的變化。拍子帶動(dòng)周圍空氣，形成一鼓氣流，蒼蠅通過(guò)身上的細(xì)毛覺(jué)察這一變化，就立即逃走了。
這就是蒼蠅的秘密呀。
熱脹冷縮
一天，與朋友玩乒乓球。興趣正濃厚的時(shí)候，球飛了出去，剛好落在別人的腳下，球頓時(shí)凹了進(jìn)去。
“怎么辦呀?”
“不要急。”朋友拿來(lái)一臉盆冒著熱氣的水，把球放了進(jìn)去。一分鐘過(guò)去了，似乎沒(méi)有什么反應(yīng)。五分鐘過(guò)去了，感覺(jué)好象球慢慢凸出來(lái)了。球終于像變魔術(shù)一樣地變回了原來(lái)的悄模樣。
“怎么回事?”我納悶了，莫非這水不是一般的水，它有魔力?
“這只是用了簡(jiǎn)單的熱脹冷縮的原理罷了。一般物體受熱時(shí)體積增大的現(xiàn)象稱作膨脹。乒乓球內(nèi)的空氣，受熱時(shí)，體積變大。乒乓球壁就會(huì)由于空氣膨脹被撐出來(lái)�！�
原來(lái)如此啊。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)事實(shí)：不管你是查閱書籍，詢問(wèn)同學(xué)、朋友，還是自己思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的世界真的很奇妙，它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
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