有關四年級優(yōu)秀作文匯編8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
今天，我讀了《烏塔》這篇課文，令我感到既羨慕又佩服。這篇課文寫了一個14歲的德國女孩烏塔獨自一個人游歷了歐洲。如果是我，萬萬不敢��！
這到底是一種怎樣的勇氣？這到底是一種怎樣的自信？我有這種勇氣嗎？沒有！我有這種生存能力嗎？沒有！我為什么沒有這種勇氣？這種能力呢？我不禁問自已，此時此刻，我又想起三年級第二學期，學校組織春游，早上八點在校集合，卻引來了那么多的父母相送，把學校門前擠得水泄不通。當我們在景點玩到中午準備午餐的時候，有個別同學的家長匆匆地將食物和飲料塞到孩子手中又立刻躲到了一邊，家長既擔心餓著孩子又怕被帶隊老師發(fā)現(xiàn)而被批評，可真難為家長。我們依賴的心理也就是在父母這種百般擔心中慢慢養(yǎng)成，讓我們在生活中碰到一點點困難，也習慣于把期望的.目光瞄向父母。父母也把這種幫助看成是理所當然的事，在不知不覺中我們成了“衣來伸手，飯來張口”的一代小皇帝或小公主了。
當然，小小的烏塔能這樣漫游世辦，除了父母的支持，還有社會各界的支持。如果是在中國，早就被誤以為是不良少年離家出走了，還會被警察送回家呢，恐怕還要忍受一大堆訓斥的話語。為什么在外國孩子可以做自已想做的事而在中國不可能呢？這些問題在我腦子里已盤旋許久而一直未能得到答案。
讀完了《烏塔》，我們是不是要向烏塔學習？我們的父母是不是也應該向烏塔的父母學習？自已的事情自已做。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
春風飽含著春的氣息，捎來了春的柔情。瞧！春姑娘正用纖纖細手撫摸著大地。
小草從地里探出嫩嫩的小臉蛋，伸一伸懶腰，好奇地觀望著眼前煥然一新的世界，眼睛里流露出對未來無限的憧憬。看見自己旁邊的小花，向它問問好，問問這個世界有什么變化。
沉睡了一冬的樹木換上了綠色的新衣裳，樹枝上長出了嫩綠的小芽，他們帶著對新生的渴望和對未來的`憧憬，在柔風中歡快地享受著春天的溫暖。樹木上長出的小芽，一個一個湊在一起，顯得更加綠了。
田野中的花也越來越多。在田野中第一眼望見的肯定是油菜花。油菜花的花瓣是金黃色的，花中間還有粒淺綠色的小豆子。風一吹，油菜花搖搖頭、擺擺手，像許多孩子穿著金黃色的衣服在田野中翩翩起舞。然后就是顏色各異，形狀不同的野花。野花的顏色有很多，比如紫色的、白色的、藍色的……形狀也有很多，像喇叭的、像太陽的，像夏天里的荷花的……大雨過后，許多花都會掉幾片花瓣，灑落田間，黃得那樣燦爛、白得那般無暇、紫得那么鮮艷……
小河終于融化了，又變得川流不息了。河水清澈見底，隱隱約約可以看見幾只小魚蝦在歡快地玩耍。河水還在不知疲倦地流淌著，不知道什么時候才能又停留下來。
大雁又投進了春的懷抱，回到了綠的世界。枝頭上的小鳥伴著河水歡樂地歌唱，歌唱春風、歌唱著生機勃勃的一切。大雁也在嘰嘰喳喳地叫個不停。
多么美麗的春天啊！我愛這美麗的春天。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
晚霞是美麗多變的，今天，我們一起去看看吧！
晚霞的色彩變化很多。一會兒金燦燦的，一會兒紅彤彤的，一會兒紫瑩瑩的`，一會兒半灰半紫，又一會兒半黃半紅，還有很多很奇怪的顏色呢。
晚霞真美啊！你看，天上的云變幻成一匹駿馬，有一個人在炎炎烈日下飛快地揮舞著馬鞭，在草原上飛快地奔馳，像是急著趕到戰(zhàn)場上，去立下屢屢戰(zhàn)功似的。那匹駿馬跑著跑著，就在“大草原”上消失了。
接著，又游來了一條貪吃的海豚，嘴巴張得老大老大的，它像是等著吃過小魚后才肯開始表演似的。過了幾秒鐘，那條貪吃的海豚，開始游動，游了一會兒它又餓了，變得懶洋洋的。又向訓練員要小魚吃，訓練員偏不給，海豚就一直張著嘴，好像在說：“你不給小魚，我就不表演。”訓練員很無奈，只好給它小魚。吃了小魚，那條貪吃的海豚又變得活潑起來，歡快地游著游著，海豚就慢慢地消失了。
不一會兒，天空中又出現(xiàn)了一匹狼和一只綿羊，那匹狼正在追趕這只即將到口的美味，而綿羊正在拼命擺脫那匹狼的襲擊。羊和狼都跑累了，羊真想低下頭吃一口嫩草，但是不行，停下來就要被狼追到了。羊依然堅持著奔跑，直到最后累倒在地上，狼還在后面慢慢地靠近。狼走到羊的面前，此時羊卻好象已經(jīng)恢復了體力，等到狼走到羊面前的時候，羊就放了一個屁，把狼臭得暈倒在地上，羊就飛快地逃走了，等狼醒來的時候，羊早已跑得無影無蹤。過了一會兒，羊和狼都消失不見了。
人們正看得入迷的時候，晚霞下去了，太陽落下的地方，還有一抹金光留在天邊。晚霞真美啊，人們收回留戀的目光，依依不舍地離開了。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
上課時，我浮想聯(lián)翩，想到，未來的神奇教室是什么樣的呢？
我的想法是這樣的：神奇的教室沒有老師，而是有機器機器人代替老師，他能自動把知識顯示在黑板上，如果有人搗亂，它會立刻提醒，地上會出現(xiàn)兩根“手臂”來控制學生的手臂，讓學生抱臂直坐，這樣也不會影響其他學生。
神奇的教室更有趣的是，如果有不同的節(jié)日到來，教室會自動變成那個節(jié)日的風格，還有做操時，如果天氣不好，教室會自動把桌椅變沒有，讓學生在教室做操，這樣，學生也能在天氣不好的情況下鍛煉身體。還有在考試時，教室會把自己分割成一人一個小房間，如果在小房間里的同學在抄襲時也沒有關系，因為上面有監(jiān)控，如果有抄襲行為會立刻發(fā)出紅色警報來提醒這名同學。
神奇的.教室可以記清每個同學的生日，這樣，也可以幫這名學生來慶祝生日，神奇的教室更絕的是，如果有哪個同學忘記關燈了，電燈會感應到，教室里如果沒有人，它會自動熄燈，如果有人，它會繼續(xù)開著。還有，學生們可以乘坐校車來回接送，不用費家長的力來接送學生，而且，這個校車不是一般的校車，他能感應到天氣是好是壞，如果是好的天氣，校車會自動變成一輛很酷的長賽車，如果天氣是壞的，校車會自動封頂。
這就是神奇的教室。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
在我一出生時，大姑姑就去了遙遠的國外，所以在我人生長久的十一年中，從來沒見過大姑姑（除了我出生時的那一刻）。
大姑姑每年都送巧克力給我，雖然她不知道我喜歡什么吃的，但她的`內心告訴她，樂怡一定喜歡吃巧克力。這就是所謂的心靈感應吧！她多年孤身在那山高水遠的外國，而我卻隨著父母呆在她思念的所在，我們離得那么遠，心靈卻在同一個地方。
大姑姑總是打電話過來問奶奶我的身體可好，每一次奶奶都回說：“樂怡身體很好，越洋電話費很貴，掛了啊�！笨纱蠊霉靡琅f那么關心我，仍然經(jīng)常打電話來詢問我的近況。我想，這是因為她寧愿花多一些錢，也不愿意我生一點兒小病吧。
大姑姑在外國闖蕩是很不容易的，別說是買一盒便宜的巧克力，就是買一支筆的錢，她也舍不得花呀！不知道為什么，每次她送來的巧克力總是很有名的品牌，而且還很多，可能是她一想到為我買巧克力，就覺得很值得吧！
光陰似箭，我已漸漸長大，我突然發(fā)現(xiàn)，大姑姑送來的不僅僅是巧克力呀！她送來的更多的是關愛和溫暖，還有很多的思念之情��！現(xiàn)在，我只希望大姑姑早點兒回來和家人團聚，不再那么辛苦地在國外闖蕩。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
書籍，被稱為人類的“長生果”，是因為我們可以從中汲取知識。將有限的生命，發(fā)揮出無限的價值。
小的時候，父母就給我們買過許多的童話書。我們那時候不識字，喜歡他們是因為那些漂亮的插圖。當媽媽給我念起故事的`時候，我才知道那些字的意思。這也是我第一次識字。
慢慢的，我被故事吸引住了，動人的故事與主人公善良的形象打動了我。故事中悲慘的小美人魚，最后變成了泡沫；灰姑娘靠自己的聰明善良，與王子過上了幸福的生活；聰明的小裁縫巧妙地破解了公主的謎題，娶到了美麗的公主。我讀的如醉如癡。
讀得多了，就開始學習故事中的道理。每次，自己在讀故事的同時，還提高了閱讀水平
上了小學，識字量逐漸變多了，閱讀書籍種類也豐富了。從小時候的童話故事書變成了中外名著。名著中的主人公往往具有堅韌不拔、頑強向上的精神。每次讀，都會從中感悟生命的意義：人的一生雖然歷經(jīng)磨難，但是只要你不放棄、不松懈，就一定會活出屬于自己的一片天地。
書籍是人類進步的階梯�！郀柣�。書籍是智慧的源泉，它無時無刻在伴我們成長。
四年級優(yōu)秀作文 篇7
在我上一年級時，父母給我買了許多書，每次讓我讀書，我都會說：“讀書有什么好玩的，還不如玩電腦呢！”直到一天，我閑的無聊，隨手拿起本故事書看了起來，本想隨便看幾眼就完了，可一打開書，竟被書中精彩的情節(jié)吸引住了。從此，我喜歡上了讀故事書。
漸漸地，我長大了。這時我才發(fā)現(xiàn)只讀故事書已經(jīng)不能滿足我對讀書的渴望了。于是，我又喜歡上了讀動物類和冒險類的小說。每當讀書時，我的心情也會隨著書中不同的場景跌蕩起伏。好像我的靈魂也與書中的人物融為一體。
每當走進書店，我就會像一條需要知識喂養(yǎng)的小魚游進了知識的`海洋。我會迫不及待的在書柜中找到自己喜歡的書，坐下來津津有味的讀著，漸漸地，我就會與書中的人物融為一體，一起與他去冒險，一起與他去探索世界……
讀書，帶給我了無限的知識和快樂。讀書，豐富了我的生活，增加了我的視野。在我遇到困難時，書中人物不怕困難的品質鑄就了我在困難面前永不放棄，堅持到底的好品質。書就是一位智者，讓我有了卓越的進步。書在我耳邊不斷的鼓勵我、支持我，讓我有了美好的品質……
四年級優(yōu)秀作文 篇8
我從小都在外婆家里長大，從幼兒園到上小學三年級一直都是婆婆在照顧我的飲食起居，后來婆婆因為腿腳不方便才沒有再接送我上學。
只要我犯了錯，婆婆都會說，下次別再犯錯了。比如我在學校里不聽話，一放學婆婆就會說下次別再犯錯了，一定聽老師的話，上課認真聽講。婆婆每次出去買東西的時候，都會給我?guī)б环菸蚁矚g吃的小點心，等我放學回來，就趕緊拿出來讓我吃。有時我正在寫作業(yè)，婆婆會默默地削好水果放在盤子里，拿到我桌前放下，再轉身離開。有時我考試沒考好媽媽發(fā)脾氣的時候，婆婆會在一邊說，下次一定要考好一點，然后再勸說媽媽不要再生氣了。婆婆非常關心和愛護我，我也非常的喜歡婆婆。
記得有一次，我在學校中午睡覺起來，學校發(fā)了一個梨子，我把梨子放在了書包里，等到放學回到家把梨子拿出來，遞到婆婆手里說：“您快吃吧，這是給您留的.一份，您快吃吧，很甜的！”婆婆很開心的接了過去，說我長大了，懂得關心人了。
當我看見她日漸蹣跚的腳步，我心里一陣酸楚，我希望做婆婆的小拐杖，扶著她去散步，去旅游，讓她開開心心過好每一天。
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