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有關(guān)四年級優(yōu)秀作文匯編8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
今天，我讀了《烏塔》這篇課文，令我感到既羨慕又佩服。這篇課文寫了一個14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自一個人游歷了歐洲。如果是我，萬萬不敢��！
這到底是一種怎樣的勇氣？這到底是一種怎樣的自信？我有這種勇氣嗎？沒有！我有這種生存能力嗎？沒有！我為什么沒有這種勇氣？這種能力呢？我不禁問自已，此時此刻，我又想起三年級第二學(xué)期，學(xué)校組織春游，早上八點(diǎn)在校集合，卻引來了那么多的父母相送，把學(xué)校門前擠得水泄不通。當(dāng)我們在景點(diǎn)玩到中午準(zhǔn)備午餐的時候，有個別同學(xué)的家長匆匆地將食物和飲料塞到孩子手中又立刻躲到了一邊，家長既擔(dān)心餓著孩子又怕被帶隊(duì)老師發(fā)現(xiàn)而被批評，可真難為家長。我們依賴的心理也就是在父母這種百般擔(dān)心中慢慢養(yǎng)成，讓我們在生活中碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難，也習(xí)慣于把期望的.目光瞄向父母。父母也把這種幫助看成是理所當(dāng)然的事，在不知不覺中我們成了“衣來伸手，飯來張口”的一代小皇帝或小公主了。
當(dāng)然，小小的烏塔能這樣漫游世辦，除了父母的支持，還有社會各界的支持。如果是在中國，早就被誤以為是不良少年離家出走了，還會被警察送回家呢，恐怕還要忍受一大堆訓(xùn)斥的話語。為什么在外國孩子可以做自已想做的事而在中國不可能呢？這些問題在我腦子里已盤旋許久而一直未能得到答案。
讀完了《烏塔》，我們是不是要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)？我們的父母是不是也應(yīng)該向?yàn)跛母改笇W(xué)習(xí)？自已的事情自已做。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
春風(fēng)飽含著春的氣息，捎來了春的柔情。瞧！春姑娘正用纖纖細(xì)手撫摸著大地。
小草從地里探出嫩嫩的小臉蛋，伸一伸懶腰，好奇地觀望著眼前煥然一新的世界，眼睛里流露出對未來無限的憧憬�？匆娮约号赃叺男』�，向它問問好，問問這個世界有什么變化。
沉睡了一冬的樹木換上了綠色的新衣裳，樹枝上長出了嫩綠的小芽，他們帶著對新生的渴望和對未來的`憧憬，在柔風(fēng)中歡快地享受著春天的溫暖。樹木上長出的小芽，一個一個湊在一起，顯得更加綠了。
田野中的花也越來越多。在田野中第一眼望見的肯定是油菜花。油菜花的花瓣是金黃色的，花中間還有粒淺綠色的小豆子。風(fēng)一吹，油菜花搖搖頭、擺擺手，像許多孩子穿著金黃色的衣服在田野中翩翩起舞。然后就是顏色各異，形狀不同的野花。野花的顏色有很多，比如紫色的、白色的、藍(lán)色的……形狀也有很多，像喇叭的、像太陽的，像夏天里的荷花的……大雨過后，許多花都會掉幾片花瓣，灑落田間，黃得那樣燦爛、白得那般無暇、紫得那么鮮艷……
小河終于融化了，又變得川流不息了。河水清澈見底，隱隱約約可以看見幾只小魚蝦在歡快地玩耍。河水還在不知疲倦地流淌著，不知道什么時候才能又停留下來。
大雁又投進(jìn)了春的懷抱，回到了綠的世界。枝頭上的小鳥伴著河水歡樂地歌唱，歌唱春風(fēng)、歌唱著生機(jī)勃勃的一切。大雁也在嘰嘰喳喳地叫個不停。
多么美麗的春天��！我愛這美麗的春天。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
晚霞是美麗多變的，今天，我們一起去看看吧！
晚霞的色彩變化很多。一會兒金燦燦的，一會兒紅彤彤的，一會兒紫瑩瑩的`，一會兒半灰半紫，又一會兒半黃半紅，還有很多很奇怪的顏色呢。
晚霞真美��！你看，天上的云變幻成一匹駿馬，有一個人在炎炎烈日下飛快地?fù)]舞著馬鞭，在草原上飛快地奔馳，像是急著趕到戰(zhàn)場上，去立下屢屢戰(zhàn)功似的。那匹駿馬跑著跑著，就在“大草原”上消失了。
接著，又游來了一條貪吃的海豚，嘴巴張得老大老大的，它像是等著吃過小魚后才肯開始表演似的。過了幾秒鐘，那條貪吃的海豚，開始游動，游了一會兒它又餓了，變得懶洋洋的。又向訓(xùn)練員要小魚吃，訓(xùn)練員偏不給，海豚就一直張著嘴，好像在說：“你不給小魚，我就不表演�！庇�(xùn)練員很無奈，只好給它小魚。吃了小魚，那條貪吃的海豚又變得活潑起來，歡快地游著游著，海豚就慢慢地消失了。
不一會兒，天空中又出現(xiàn)了一匹狼和一只綿羊，那匹狼正在追趕這只即將到口的美味，而綿羊正在拼命擺脫那匹狼的襲擊。羊和狼都跑累了，羊真想低下頭吃一口嫩草，但是不行，停下來就要被狼追到了。羊依然堅持著奔跑，直到最后累倒在地上，狼還在后面慢慢地靠近。狼走到羊的面前，此時羊卻好象已經(jīng)恢復(fù)了體力，等到狼走到羊面前的時候，羊就放了一個屁，把狼臭得暈倒在地上，羊就飛快地逃走了，等狼醒來的時候，羊早已跑得無影無蹤。過了一會兒，羊和狼都消失不見了。
人們正看得入迷的時候，晚霞下去了，太陽落下的地方，還有一抹金光留在天邊。晚霞真美啊，人們收回留戀的目光，依依不舍地離開了。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
上課時，我浮想聯(lián)翩，想到，未來的神奇教室是什么樣的呢？
我的想法是這樣的：神奇的教室沒有老師，而是有機(jī)器機(jī)器人代替老師，他能自動把知識顯示在黑板上，如果有人搗亂，它會立刻提醒，地上會出現(xiàn)兩根“手臂”來控制學(xué)生的手臂，讓學(xué)生抱臂直坐，這樣也不會影響其他學(xué)生。
神奇的教室更有趣的是，如果有不同的節(jié)日到來，教室會自動變成那個節(jié)日的風(fēng)格，還有做操時，如果天氣不好，教室會自動把桌椅變沒有，讓學(xué)生在教室做操，這樣，學(xué)生也能在天氣不好的情況下鍛煉身體。還有在考試時，教室會把自己分割成一人一個小房間，如果在小房間里的同學(xué)在抄襲時也沒有關(guān)系，因?yàn)樯厦嬗斜O(jiān)控，如果有抄襲行為會立刻發(fā)出紅色警報來提醒這名同學(xué)。
神奇的.教室可以記清每個同學(xué)的生日，這樣，也可以幫這名學(xué)生來慶祝生日，神奇的教室更絕的是，如果有哪個同學(xué)忘記關(guān)燈了，電燈會感應(yīng)到，教室里如果沒有人，它會自動熄燈，如果有人，它會繼續(xù)開著。還有，學(xué)生們可以乘坐校車來回接送，不用費(fèi)家長的力來接送學(xué)生，而且，這個校車不是一般的校車，他能感應(yīng)到天氣是好是壞，如果是好的天氣，校車會自動變成一輛很酷的長賽車，如果天氣是壞的，校車會自動封頂。
這就是神奇的教室。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
在我一出生時，大姑姑就去了遙遠(yuǎn)的國外，所以在我人生長久的十一年中，從來沒見過大姑姑（除了我出生時的那一刻）。
大姑姑每年都送巧克力給我，雖然她不知道我喜歡什么吃的，但她的`內(nèi)心告訴她，樂怡一定喜歡吃巧克力。這就是所謂的心靈感應(yīng)吧！她多年孤身在那山高水遠(yuǎn)的外國，而我卻隨著父母呆在她思念的所在，我們離得那么遠(yuǎn)，心靈卻在同一個地方。
大姑姑總是打電話過來問奶奶我的身體可好，每一次奶奶都回說：“樂怡身體很好，越洋電話費(fèi)很貴，掛了啊。”可大姑姑依舊那么關(guān)心我，仍然經(jīng)常打電話來詢問我的近況。我想，這是因?yàn)樗龑幵富ǘ嘁恍╁X，也不愿意我生一點(diǎn)兒小病吧。
大姑姑在外國闖蕩是很不容易的，別說是買一盒便宜的巧克力，就是買一支筆的錢，她也舍不得花呀！不知道為什么，每次她送來的巧克力總是很有名的品牌，而且還很多，可能是她一想到為我買巧克力，就覺得很值得吧！
光陰似箭，我已漸漸長大，我突然發(fā)現(xiàn)，大姑姑送來的不僅僅是巧克力呀！她送來的更多的是關(guān)愛和溫暖，還有很多的思念之情��！現(xiàn)在，我只希望大姑姑早點(diǎn)兒回來和家人團(tuán)聚，不再那么辛苦地在國外闖蕩。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
書籍，被稱為人類的“長生果”，是因?yàn)槲覀兛梢詮闹屑橙≈R。將有限的生命，發(fā)揮出無限的價值。
小的時候，父母就給我們買過許多的童話書。我們那時候不識字，喜歡他們是因?yàn)槟切┢恋牟鍒D。當(dāng)媽媽給我念起故事的`時候，我才知道那些字的意思。這也是我第一次識字。
慢慢的，我被故事吸引住了，動人的故事與主人公善良的形象打動了我。故事中悲慘的小美人魚，最后變成了泡沫；灰姑娘靠自己的聰明善良，與王子過上了幸福的生活；聰明的小裁縫巧妙地破解了公主的謎題，娶到了美麗的公主。我讀的如醉如癡。
讀得多了，就開始學(xué)習(xí)故事中的道理。每次，自己在讀故事的同時，還提高了閱讀水平
上了小學(xué)，識字量逐漸變多了，閱讀書籍種類也豐富了。從小時候的童話故事書變成了中外名著。名著中的主人公往往具有堅韌不拔、頑強(qiáng)向上的精神。每次讀，都會從中感悟生命的意義：人的一生雖然歷經(jīng)磨難，但是只要你不放棄、不松懈，就一定會活出屬于自己的一片天地。
書籍是人類進(jìn)步的階梯�！郀柣侵腔鄣脑慈�，它無時無刻在伴我們成長。
四年級優(yōu)秀作文 篇7
在我上一年級時，父母給我買了許多書，每次讓我讀書，我都會說：“讀書有什么好玩的，還不如玩電腦呢！”直到一天，我閑的無聊，隨手拿起本故事書看了起來，本想隨便看幾眼就完了，可一打開書，竟被書中精彩的情節(jié)吸引住了。從此，我喜歡上了讀故事書。
漸漸地，我長大了。這時我才發(fā)現(xiàn)只讀故事書已經(jīng)不能滿足我對讀書的渴望了。于是，我又喜歡上了讀動物類和冒險類的小說。每當(dāng)讀書時，我的心情也會隨著書中不同的場景跌蕩起伏。好像我的靈魂也與書中的人物融為一體。
每當(dāng)走進(jìn)書店，我就會像一條需要知識喂養(yǎng)的小魚游進(jìn)了知識的`海洋。我會迫不及待的在書柜中找到自己喜歡的書，坐下來津津有味的讀著，漸漸地，我就會與書中的人物融為一體，一起與他去冒險，一起與他去探索世界……
讀書，帶給我了無限的知識和快樂。讀書，豐富了我的生活，增加了我的視野。在我遇到困難時，書中人物不怕困難的品質(zhì)鑄就了我在困難面前永不放棄，堅持到底的好品質(zhì)。書就是一位智者，讓我有了卓越的進(jìn)步。書在我耳邊不斷的鼓勵我、支持我，讓我有了美好的品質(zhì)……
四年級優(yōu)秀作文 篇8
我從小都在外婆家里長大，從幼兒園到上小學(xué)三年級一直都是婆婆在照顧我的飲食起居，后來婆婆因?yàn)橥饶_不方便才沒有再接送我上學(xué)。
只要我犯了錯，婆婆都會說，下次別再犯錯了。比如我在學(xué)校里不聽話，一放學(xué)婆婆就會說下次別再犯錯了，一定聽老師的話，上課認(rèn)真聽講。婆婆每次出去買東西的時候，都會給我?guī)б环菸蚁矚g吃的小點(diǎn)心，等我放學(xué)回來，就趕緊拿出來讓我吃。有時我正在寫作業(yè)，婆婆會默默地削好水果放在盤子里，拿到我桌前放下，再轉(zhuǎn)身離開。有時我考試沒考好媽媽發(fā)脾氣的時候，婆婆會在一邊說，下次一定要考好一點(diǎn)，然后再勸說媽媽不要再生氣了。婆婆非常關(guān)心和愛護(hù)我，我也非常的喜歡婆婆。
記得有一次，我在學(xué)校中午睡覺起來，學(xué)校發(fā)了一個梨子，我把梨子放在了書包里，等到放學(xué)回到家把梨子拿出來，遞到婆婆手里說：“您快吃吧，這是給您留的.一份，您快吃吧，很甜的！”婆婆很開心的接了過去，說我長大了，懂得關(guān)心人了。
當(dāng)我看見她日漸蹣跚的腳步，我心里一陣酸楚，我希望做婆婆的小拐杖，扶著她去散步，去旅游，讓她開開心心過好每一天。
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