有關(guān)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天,我讀了《烏塔》這篇課文,令我感到既羨慕又佩服。這篇課文寫了一個(gè)14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)人游歷了歐洲。如果是我,萬萬不敢!
這到底是一種怎樣的勇氣?這到底是一種怎樣的自信?我有這種勇氣嗎?沒有!我有這種生存能力嗎?沒有!我為什么沒有這種勇氣?這種能力呢?我不禁問自已,此時(shí)此刻,我又想起三年級(jí)第二學(xué)期,學(xué)校組織春游,早上八點(diǎn)在校集合,卻引來了那么多的父母相送,把學(xué)校門前擠得水泄不通。當(dāng)我們?cè)诰包c(diǎn)玩到中午準(zhǔn)備午餐的時(shí)候,有個(gè)別同學(xué)的家長匆匆地將食物和飲料塞到孩子手中又立刻躲到了一邊,家長既擔(dān)心餓著孩子又怕被帶隊(duì)老師發(fā)現(xiàn)而被批評(píng),可真難為家長。我們依賴的心理也就是在父母這種百般擔(dān)心中慢慢養(yǎng)成,讓我們?cè)谏钪信龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)困難,也習(xí)慣于把期望的.目光瞄向父母。父母也把這種幫助看成是理所當(dāng)然的事,在不知不覺中我們成了“衣來伸手,飯來張口”的一代小皇帝或小公主了。
當(dāng)然,小小的烏塔能這樣漫游世辦,除了父母的支持,還有社會(huì)各界的支持。如果是在中國,早就被誤以為是不良少年離家出走了,還會(huì)被警察送回家呢,恐怕還要忍受一大堆訓(xùn)斥的話語。為什么在外國孩子可以做自已想做的事而在中國不可能呢?這些問題在我腦子里已盤旋許久而一直未能得到答案。
讀完了《烏塔》,我們是不是要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)?我們的父母是不是也應(yīng)該向?yàn)跛母改笇W(xué)習(xí)?自已的事情自已做。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
春風(fēng)飽含著春的氣息,捎來了春的柔情。瞧!春姑娘正用纖纖細(xì)手撫摸著大地。
小草從地里探出嫩嫩的小臉蛋,伸一伸懶腰,好奇地觀望著眼前煥然一新的世界,眼睛里流露出對(duì)未來無限的憧憬?匆娮约号赃叺男』,向它問問好,問問這個(gè)世界有什么變化。
沉睡了一冬的樹木換上了綠色的新衣裳,樹枝上長出了嫩綠的小芽,他們帶著對(duì)新生的渴望和對(duì)未來的`憧憬,在柔風(fēng)中歡快地享受著春天的溫暖。樹木上長出的小芽,一個(gè)一個(gè)湊在一起,顯得更加綠了。
田野中的花也越來越多。在田野中第一眼望見的肯定是油菜花。油菜花的花瓣是金黃色的,花中間還有粒淺綠色的小豆子。風(fēng)一吹,油菜花搖搖頭、擺擺手,像許多孩子穿著金黃色的衣服在田野中翩翩起舞。然后就是顏色各異,形狀不同的野花。野花的顏色有很多,比如紫色的、白色的、藍(lán)色的……形狀也有很多,像喇叭的、像太陽的,像夏天里的荷花的……大雨過后,許多花都會(huì)掉幾片花瓣,灑落田間,黃得那樣燦爛、白得那般無暇、紫得那么鮮艷……
小河終于融化了,又變得川流不息了。河水清澈見底,隱隱約約可以看見幾只小魚蝦在歡快地玩耍。河水還在不知疲倦地流淌著,不知道什么時(shí)候才能又停留下來。
大雁又投進(jìn)了春的懷抱,回到了綠的世界。枝頭上的小鳥伴著河水歡樂地歌唱,歌唱春風(fēng)、歌唱著生機(jī)勃勃的一切。大雁也在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。
多么美麗的春天。∥覑圻@美麗的春天。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
晚霞是美麗多變的,今天,我們一起去看看吧!
晚霞的色彩變化很多。一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒紫瑩瑩的`,一會(huì)兒半灰半紫,又一會(huì)兒半黃半紅,還有很多很奇怪的顏色呢。
晚霞真美!你看,天上的云變幻成一匹駿馬,有一個(gè)人在炎炎烈日下飛快地?fù)]舞著馬鞭,在草原上飛快地奔馳,像是急著趕到戰(zhàn)場上,去立下屢屢戰(zhàn)功似的。那匹駿馬跑著跑著,就在“大草原”上消失了。
接著,又游來了一條貪吃的海豚,嘴巴張得老大老大的,它像是等著吃過小魚后才肯開始表演似的。過了幾秒鐘,那條貪吃的海豚,開始游動(dòng),游了一會(huì)兒它又餓了,變得懶洋洋的。又向訓(xùn)練員要小魚吃,訓(xùn)練員偏不給,海豚就一直張著嘴,好像在說:“你不給小魚,我就不表演!庇(xùn)練員很無奈,只好給它小魚。吃了小魚,那條貪吃的海豚又變得活潑起來,歡快地游著游著,海豚就慢慢地消失了。
不一會(huì)兒,天空中又出現(xiàn)了一匹狼和一只綿羊,那匹狼正在追趕這只即將到口的美味,而綿羊正在拼命擺脫那匹狼的襲擊。羊和狼都跑累了,羊真想低下頭吃一口嫩草,但是不行,停下來就要被狼追到了。羊依然堅(jiān)持著奔跑,直到最后累倒在地上,狼還在后面慢慢地靠近。狼走到羊的面前,此時(shí)羊卻好象已經(jīng)恢復(fù)了體力,等到狼走到羊面前的時(shí)候,羊就放了一個(gè)屁,把狼臭得暈倒在地上,羊就飛快地逃走了,等狼醒來的時(shí)候,羊早已跑得無影無蹤。過了一會(huì)兒,羊和狼都消失不見了。
人們正看得入迷的時(shí)候,晚霞下去了,太陽落下的地方,還有一抹金光留在天邊。晚霞真美啊,人們收回留戀的目光,依依不舍地離開了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
上課時(shí),我浮想聯(lián)翩,想到,未來的神奇教室是什么樣的呢?
我的想法是這樣的:神奇的教室沒有老師,而是有機(jī)器機(jī)器人代替老師,他能自動(dòng)把知識(shí)顯示在黑板上,如果有人搗亂,它會(huì)立刻提醒,地上會(huì)出現(xiàn)兩根“手臂”來控制學(xué)生的手臂,讓學(xué)生抱臂直坐,這樣也不會(huì)影響其他學(xué)生。
神奇的教室更有趣的是,如果有不同的節(jié)日到來,教室會(huì)自動(dòng)變成那個(gè)節(jié)日的風(fēng)格,還有做操時(shí),如果天氣不好,教室會(huì)自動(dòng)把桌椅變沒有,讓學(xué)生在教室做操,這樣,學(xué)生也能在天氣不好的情況下鍛煉身體。還有在考試時(shí),教室會(huì)把自己分割成一人一個(gè)小房間,如果在小房間里的同學(xué)在抄襲時(shí)也沒有關(guān)系,因?yàn)樯厦嬗斜O(jiān)控,如果有抄襲行為會(huì)立刻發(fā)出紅色警報(bào)來提醒這名同學(xué)。
神奇的.教室可以記清每個(gè)同學(xué)的生日,這樣,也可以幫這名學(xué)生來慶祝生日,神奇的教室更絕的是,如果有哪個(gè)同學(xué)忘記關(guān)燈了,電燈會(huì)感應(yīng)到,教室里如果沒有人,它會(huì)自動(dòng)熄燈,如果有人,它會(huì)繼續(xù)開著。還有,學(xué)生們可以乘坐校車來回接送,不用費(fèi)家長的力來接送學(xué)生,而且,這個(gè)校車不是一般的校車,他能感應(yīng)到天氣是好是壞,如果是好的天氣,校車會(huì)自動(dòng)變成一輛很酷的長賽車,如果天氣是壞的,校車會(huì)自動(dòng)封頂。
這就是神奇的教室。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在我一出生時(shí),大姑姑就去了遙遠(yuǎn)的國外,所以在我人生長久的十一年中,從來沒見過大姑姑(除了我出生時(shí)的那一刻)。
大姑姑每年都送巧克力給我,雖然她不知道我喜歡什么吃的,但她的`內(nèi)心告訴她,樂怡一定喜歡吃巧克力。這就是所謂的心靈感應(yīng)吧!她多年孤身在那山高水遠(yuǎn)的外國,而我卻隨著父母呆在她思念的所在,我們離得那么遠(yuǎn),心靈卻在同一個(gè)地方。
大姑姑總是打電話過來問奶奶我的身體可好,每一次奶奶都回說:“樂怡身體很好,越洋電話費(fèi)很貴,掛了啊。”可大姑姑依舊那么關(guān)心我,仍然經(jīng)常打電話來詢問我的近況。我想,這是因?yàn)樗龑幵富ǘ嘁恍╁X,也不愿意我生一點(diǎn)兒小病吧。
大姑姑在外國闖蕩是很不容易的,別說是買一盒便宜的巧克力,就是買一支筆的錢,她也舍不得花呀!不知道為什么,每次她送來的巧克力總是很有名的品牌,而且還很多,可能是她一想到為我買巧克力,就覺得很值得吧!
光陰似箭,我已漸漸長大,我突然發(fā)現(xiàn),大姑姑送來的不僅僅是巧克力呀!她送來的更多的是關(guān)愛和溫暖,還有很多的思念之情啊!現(xiàn)在,我只希望大姑姑早點(diǎn)兒回來和家人團(tuán)聚,不再那么辛苦地在國外闖蕩。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
書籍,被稱為人類的“長生果”,是因?yàn)槲覀兛梢詮闹屑橙≈R(shí)。將有限的生命,發(fā)揮出無限的價(jià)值。
小的時(shí)候,父母就給我們買過許多的童話書。我們那時(shí)候不識(shí)字,喜歡他們是因?yàn)槟切┢恋牟鍒D。當(dāng)媽媽給我念起故事的`時(shí)候,我才知道那些字的意思。這也是我第一次識(shí)字。
慢慢的,我被故事吸引住了,動(dòng)人的故事與主人公善良的形象打動(dòng)了我。故事中悲慘的小美人魚,最后變成了泡沫;灰姑娘靠自己的聰明善良,與王子過上了幸福的生活;聰明的小裁縫巧妙地破解了公主的謎題,娶到了美麗的公主。我讀的如醉如癡。
讀得多了,就開始學(xué)習(xí)故事中的道理。每次,自己在讀故事的同時(shí),還提高了閱讀水平
上了小學(xué),識(shí)字量逐漸變多了,閱讀書籍種類也豐富了。從小時(shí)候的童話故事書變成了中外名著。名著中的主人公往往具有堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)向上的精神。每次讀,都會(huì)從中感悟生命的意義:人的一生雖然歷經(jīng)磨難,但是只要你不放棄、不松懈,就一定會(huì)活出屬于自己的一片天地。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基。書籍是智慧的源泉,它無時(shí)無刻在伴我們成長。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
在我上一年級(jí)時(shí),父母給我買了許多書,每次讓我讀書,我都會(huì)說:“讀書有什么好玩的,還不如玩電腦呢!”直到一天,我閑的無聊,隨手拿起本故事書看了起來,本想隨便看幾眼就完了,可一打開書,竟被書中精彩的情節(jié)吸引住了。從此,我喜歡上了讀故事書。
漸漸地,我長大了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)只讀故事書已經(jīng)不能滿足我對(duì)讀書的渴望了。于是,我又喜歡上了讀動(dòng)物類和冒險(xiǎn)類的小說。每當(dāng)讀書時(shí),我的心情也會(huì)隨著書中不同的場景跌蕩起伏。好像我的靈魂也與書中的人物融為一體。
每當(dāng)走進(jìn)書店,我就會(huì)像一條需要知識(shí)喂養(yǎng)的小魚游進(jìn)了知識(shí)的`海洋。我會(huì)迫不及待的在書柜中找到自己喜歡的書,坐下來津津有味的讀著,漸漸地,我就會(huì)與書中的人物融為一體,一起與他去冒險(xiǎn),一起與他去探索世界……
讀書,帶給我了無限的知識(shí)和快樂。讀書,豐富了我的生活,增加了我的視野。在我遇到困難時(shí),書中人物不怕困難的品質(zhì)鑄就了我在困難面前永不放棄,堅(jiān)持到底的好品質(zhì)。書就是一位智者,讓我有了卓越的進(jìn)步。書在我耳邊不斷的鼓勵(lì)我、支持我,讓我有了美好的品質(zhì)……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我從小都在外婆家里長大,從幼兒園到上小學(xué)三年級(jí)一直都是婆婆在照顧我的飲食起居,后來婆婆因?yàn)橥饶_不方便才沒有再接送我上學(xué)。
只要我犯了錯(cuò),婆婆都會(huì)說,下次別再犯錯(cuò)了。比如我在學(xué)校里不聽話,一放學(xué)婆婆就會(huì)說下次別再犯錯(cuò)了,一定聽老師的話,上課認(rèn)真聽講。婆婆每次出去買東西的時(shí)候,都會(huì)給我?guī)б环菸蚁矚g吃的小點(diǎn)心,等我放學(xué)回來,就趕緊拿出來讓我吃。有時(shí)我正在寫作業(yè),婆婆會(huì)默默地削好水果放在盤子里,拿到我桌前放下,再轉(zhuǎn)身離開。有時(shí)我考試沒考好媽媽發(fā)脾氣的時(shí)候,婆婆會(huì)在一邊說,下次一定要考好一點(diǎn),然后再勸說媽媽不要再生氣了。婆婆非常關(guān)心和愛護(hù)我,我也非常的喜歡婆婆。
記得有一次,我在學(xué)校中午睡覺起來,學(xué)校發(fā)了一個(gè)梨子,我把梨子放在了書包里,等到放學(xué)回到家把梨子拿出來,遞到婆婆手里說:“您快吃吧,這是給您留的.一份,您快吃吧,很甜的!”婆婆很開心的接了過去,說我長大了,懂得關(guān)心人了。
當(dāng)我看見她日漸蹣跚的腳步,我心里一陣酸楚,我希望做婆婆的小拐杖,扶著她去散步,去旅游,讓她開開心心過好每一天。
【四年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
四年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]07-27
四年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)12-05
【優(yōu)秀】四年級(jí)優(yōu)秀作文10-06
四年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)06-19
(優(yōu)秀)四年級(jí)優(yōu)秀作文10-22
(優(yōu)秀)四年級(jí)優(yōu)秀作文08-11
實(shí)用的四年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)01-21