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      寫(xiě)景四年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-06-29 06:39:48 四年級(jí) 我要投稿

      寫(xiě)景四年級(jí)作文匯編15篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的寫(xiě)景四年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      寫(xiě)景四年級(jí)作文匯編15篇

      寫(xiě)景四年級(jí)作文1

        我見(jiàn)過(guò)美麗的桃花,潔白的櫻花,還有深粉的香水百合,但是,它們都比不過(guò)我最喜歡的'梅花。

        墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。冬天,花兒們都不愿出來(lái),只有梅花,肯在寒冷的冬天開(kāi)放,那粉色的花瓣上覆著一層雪,像給梅花蓋上一層雪白的被子。無(wú)疑,梅花是最堅(jiān)強(qiáng)的,它在寒冷的冬天開(kāi)放,不與繁花在春天爭(zhēng)奇斗艷。

        梅花常有五瓣,呈粉色,摸起來(lái)很柔順,擠在一起的枝頭是最熱鬧的,大片的梅花像一群蝴蝶在開(kāi)舞會(huì)一樣,加上白色煙霧的籠罩,好像很有神秘感,我往后退,想站起來(lái)在遠(yuǎn)處看它。她真美。〗诲e(cuò)的枝頭,粉色柔順的梅花,再加上有雪的襯托,仿佛來(lái)到了仙境。

        突然,吹來(lái)一陣?yán)滹L(fēng),我不禁把帽子往下拉了拉,手像冰塊一樣,再看梅花,不過(guò)掉了幾片花瓣,堅(jiān)強(qiáng)的梅花!

        梅花不僅可以供人欣賞,還可以為人所用。如,梅花水,梅花糕,梅花糖,梅花沐浴露等等。

        梅花,堅(jiān)強(qiáng)不屈,美麗可愛(ài)。我怎么會(huì)不喜歡它呢?

      寫(xiě)景四年級(jí)作文2

        星期五下午,我與爸爸媽媽一起去橋西公園玩,一路上風(fēng)景多姿多彩,我不禁贊嘆道:好一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)!

        瞧,那玉蘭花白得如雪,白得發(fā)亮,花瓣層層疊疊,還散發(fā)出一陣陣香味!再看那艷麗的櫻花多壯觀呀!走著走著我們來(lái)到了河邊,只見(jiàn)河邊一整排的柳樹(shù),微風(fēng)輕輕吹著,吹動(dòng)了柳樹(shù)的葉子。柳樹(shù)的`葉子真長(zhǎng)呀,長(zhǎng)得垂到了常常的河面,像是一個(gè)美麗的姑娘彎下腰,低下頭,看著河水在對(duì)著“鏡子”梳理秀發(fā)呢!柳樹(shù)的葉子真多呀,多得讓人數(shù)不清楚,柳樹(shù)的葉子真綠呀,綠得仿佛是用翡翠做的?墒橇鴺(shù)只是襯托的,它不像花兒那么嬌艷,它只是默默地付出,不求回報(bào),只為了讓花兒更加出眾,讓這片小河更加看起來(lái)清澈。

        我扭過(guò)來(lái)看了看身旁的爸爸,我親愛(ài)的爸爸不就像那柳樹(shù)嗎,在我們背后默默地付出。爸爸從不像媽媽一樣善于表達(dá)對(duì)我們的愛(ài),但每次我和姐姐生病了,爸爸總會(huì)細(xì)心照料我們,有次我發(fā)燒了,爸爸一個(gè)晚上都沒(méi)睡,細(xì)心照看我。雖然平時(shí)爸爸工作很忙,但每天晚上都會(huì)抽空檢查我的作業(yè),每天會(huì)關(guān)心我的學(xué)校生活。

        柳樹(shù),你不那么出眾,但我依然喜歡。爸爸,我感受到了您對(duì)我的濃濃的愛(ài),我也愛(ài)您!

      寫(xiě)景四年級(jí)作文3

        我們學(xué)校有許許多多的景物。有寬闊的操場(chǎng),有高大的教學(xué)樓,有明亮的教室,還有美麗的小花壇……其中我最喜歡的是學(xué)校左邊的.小花園。

        這個(gè)小花園就在一進(jìn)門(mén)左邊藝術(shù)長(zhǎng)廊的后面躲著。小花園大約長(zhǎng)四十米,寬二十米。小花園里還有一條用鵝卵石鋪成的小路,這條小路一直延伸到花園的各個(gè)角落里。如果你光著小腳丫在這里走,你會(huì)覺(jué)得好像有人在幫你按摩,舒舒服服的。

        走在這條鵝卵石的小路上,可以看見(jiàn)許多花。有串串紅,有月季花,有滿(mǎn)天星,還有絨球花……其中我最喜歡的是絨球花。當(dāng)絨球花開(kāi)時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)小絨球,走近一摸,仿佛想剛出生的小雞絨毛般的舒服,聞一聞,它會(huì)發(fā)出淡淡的花香。

        花園里除了有五彩繽紛的花朵,還有各種各樣的樹(shù)。有松樹(shù),有蔭香樹(shù),有細(xì)葉榕,還有冬青樹(shù)……其中長(zhǎng)得最茂盛的是榕樹(shù)。這榕樹(shù)銅錢(qián)般大小,榕樹(shù)正在茂盛時(shí)期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上,不留一點(diǎn)兒縫隙。小花園的景色非常迷人,是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線。

      寫(xiě)景四年級(jí)作文4

        當(dāng)東方的一縷陽(yáng)光掀起黑暗的一角,沉睡的校園也漸漸蘇醒了。睡醒的鳥(niǎo)兒唱起了優(yōu)美的歌曲,魚(yú)兒也歡快的在水中游動(dòng)。一切都沉浸在靜謐的享受之中。

        漸漸地,操場(chǎng)上出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)健兒們的身影。他們不管?chē)?yán)冬還是酷暑,都起早貪黑的

        鍛煉著,每天都早到晚歸。青松為他們驕傲,太陽(yáng)為他們鼓舞,花草為他們喝彩。他們贏得的榮譽(yù),正是對(duì)他們每天辛勤努力的肯定。

        很快,大門(mén)口出現(xiàn)了一群群孩子,安靜的校園立刻熱鬧了起來(lái)。門(mén)口的家長(zhǎng)們對(duì)孩子千叮嚀萬(wàn)囑咐,又幫助孩子整理整理衣服。當(dāng)孩子則迫不及待的跑進(jìn)校園時(shí),家長(zhǎng)們還依依不舍地看著孩子們飛奔著遠(yuǎn)去的'背影,久久不肯離去,直到孩子進(jìn)入教室,才一步一回頭的離開(kāi)。教室里學(xué)生郎朗的讀書(shū)聲、過(guò)道中同學(xué)開(kāi)心的談話聲、校門(mén)口家長(zhǎng)慈祥的叮囑聲,給校園增添了許多的熱鬧。上課鈴響了,它給這精彩的校園交響曲畫(huà)上了句號(hào)。

        啊,校園的早晨,你是多么的寧?kù)o,卻又那么的熱鬧!我喜歡校園的早晨。

      寫(xiě)景四年級(jí)作文5

        1)充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫(xiě),使事情具體,生動(dòng)

        2)簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊

        3)小學(xué)寫(xiě)景作文評(píng)語(yǔ)集錦小學(xué)寫(xiě)景作文評(píng)語(yǔ)集錦

        4)這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫(xiě)

        5)將…改成…更合適些,

        6)自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì),令人感動(dòng)

        7)敘事中夾寫(xiě)景,以已度人,將心比心

        8)擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑

        9)外形描寫(xiě)十分有趣,突出了…的可愛(ài)介紹中融入了自己的.思想,有感染力

        10)加入人物行為,使畫(huà)面生動(dòng)

        11)這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔

        12)發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻

        13)充滿(mǎn)童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩

        14)這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng)

        15)心理描寫(xiě)細(xì)膩,比喻句用得好,

        16)排比名的使用為文章增色不少

        17)以味誘人,意境深遠(yuǎn)

        18)比喻貼切,用詞生動(dòng)

        19)…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮

        20)結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題

      寫(xiě)景四年級(jí)作文6

        早上起來(lái),推開(kāi)窗,可以聽(tīng)到霧化成水滴敲打綠葉的聲音。水滴時(shí)而聚合,形成一朵朵無(wú)名小花;水滴時(shí)而散開(kāi),像一個(gè)小娃娃脫離了娘懷。隱形的風(fēng)輕悠悠地拂過(guò)綠葉,綠葉微微地顫抖著,和其他葉子相碰在一起,有趣極了!

        天就像一個(gè)不聽(tīng)話的孩子,或許是心情不好,很快就“哭泣”了。

        我迅速地把窗關(guān)好,擔(dān)心雨會(huì)飄進(jìn)來(lái)。

        “嘩啦啦——”雨水隨著輕柔的風(fēng),飄灑著。

        “嗒、嗒、嗒”,雨就像一個(gè)舞蹈演員在屋檐上跳著舞,一會(huì)兒旋轉(zhuǎn),一會(huì)兒蹦跳,濺起的水花像一層薄霧,籠罩在屋檐的瓦片周?chē)?/p>

        雨水“丁冬丁冬”地彈打著窗戶(hù),細(xì)聽(tīng),那是一曲好聽(tīng)的曲子。這曲子把窗戶(hù)沖刷得干干凈凈、一塵不染。

        約過(guò)一小時(shí)后,雨變小了,變成了毛毛細(xì)雨。我推開(kāi)窗戶(hù),一陣清爽的空氣迎面撲來(lái)。看,含苞欲放的蘭花開(kāi)了,水滴順著花瓣滑了下來(lái),落在地面上,聲音好像彈鋼琴,又好像蝸牛咬葉。這情景讓我想起伙伴們鈴鐺般的笑聲,和那快樂(lè)的`童年。

        哦,初夏,如是清新,如畫(huà)一般的美麗。

        這就是初夏的早晨。

      寫(xiě)景四年級(jí)作文7

        云,是自然界一種常見(jiàn)的物質(zhì),也是一種極美的物質(zhì),這種美是善變的。春天,云是溫潤(rùn)的少女。

        她輕輕地喚醒了正在冬眠的動(dòng)物們,告訴它們春來(lái)了!又帶著春風(fēng)妹妹與春雨弟弟去散步,讓萬(wàn)物復(fù)蘇、萬(wàn)紫千紅,小河解凍了!春天的云是善良的。夏天的云是頑皮的.男孩。剛剛還晴空萬(wàn)里,不一會(huì)兒,便傾盆大雨,搞得人們身上濕漉漉的。夏天的云是頑皮的。秋天的云是位成熟的少婦。她幫了農(nóng)民伯伯不少忙。先帶著春雨弟弟去給莊稼“補(bǔ)水”,不一會(huì)就把玉米、高粱、水稻給“煮熟了”。秋天的云是助人為樂(lè)的。冬天的云是一位白胡子的老爺爺。他給大地蓋上了一層厚厚的棉被,讓動(dòng)物們睡一個(gè)好覺(jué)。冬天的云是慈祥的。云是多美麗、多奇妙的物質(zhì)!一會(huì)兒是溫潤(rùn)的少女,一會(huì)兒是頑皮的小男孩,一會(huì)兒是成熟的少婦,一會(huì)兒又是白胡子的老爺爺。但無(wú)論它怎么變,它的美永遠(yuǎn)不會(huì)變。

      寫(xiě)景四年級(jí)作文8

        我的家鄉(xiāng)在一個(gè)美麗的小山坡上;家鄉(xiāng)的景色令人陶醉。

        走進(jìn)家鄉(xiāng),景色別有風(fēng)情。最吸引人的是家鄉(xiāng)的小洋樓,許許多多的.小洋樓一排一排的站著,像一位位士兵。我來(lái)到了一間小洋樓,小洋樓一共有三層。小洋樓的外墻是用瓷磚做的,顏色是黃色的。我走進(jìn)了客廳,地板是用木板做的?蛷d的家具有:柔軟的沙發(fā)、正方形的桌子、精致的電視……來(lái)到二樓,有四個(gè)房間,房間里的床,我躺在床上,感覺(jué)到柔軟舒服。還有一層一層地書(shū)架,書(shū)架里擺滿(mǎn)了書(shū),里面的書(shū)像天上的星星那么多。走到樓頂,看到農(nóng)民伯伯在田野里種田,看到小孩子在玩游戲,看到其他人的小洋樓。

        我聽(tīng)這間小洋樓的主人說(shuō)。過(guò)去,村里的人們,住的是草搭的屋子。到了雷電交加的時(shí)候,屋子就會(huì)搖動(dòng),發(fā)出令人可怕的聲音,人們都害怕,F(xiàn)在,人們都建了小洋樓,他們?cè)僖膊慌铝恕?/p>

        小洋樓不但堅(jiān)固,而且公路也美麗。人們現(xiàn)在有錢(qián)了,就建一條寬闊的公路,公路兩旁有綠茵茵的大樹(shù),交通也方便。還有其他景色呢!有綠油油的草地,有清澈見(jiàn)底的小溪,還有一座座山……

        我的家鄉(xiāng)真美麗啊!

      寫(xiě)景四年級(jí)作文9

        以前,我的家鄉(xiāng)垃圾很多很多,小河里、草地上、路邊……都快變成垃圾的天地了。

        為了讓樹(shù)木常青、鮮花盛開(kāi)。大家舉行保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。小河的垃圾,人們用又長(zhǎng)又細(xì)的竹竿撈出來(lái)。草地上,孩子們紛紛撿起前面凌亂的垃圾,竹葉上的粉塵被小心翼翼地擦干凈了。

        俗話說(shuō)“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!贝蠹叶颊湎r(shí)間,天還沒(méi)亮,就開(kāi)始做環(huán)保工作了。有的人為了環(huán)境更加優(yōu)美,都在家門(mén)口種上花花草草。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都可以自由生息,從來(lái)沒(méi)有人想過(guò)要去抓它們,很多人都給它們喂食物。小狗也快活極了,你看!很多只小狗正在路邊打滾呢。小貓呀!更不用說(shuō)了,它正找一個(gè)沒(méi)人知道的地方睡覺(jué)呢。山上古木參天,十分清幽,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,河水水清澈見(jiàn)底;▍仓,許許多多的蝴蝶在上面翩翩起舞,仿佛仙女從空中撒下密密麻麻的`花朵。

        大家的努力創(chuàng)造了這樣的奇跡,我很喜歡我的家鄉(xiāng)——美麗的劉三姐。

      寫(xiě)景四年級(jí)作文10

        我眼中的春天是美麗的,是多姿多彩的。在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇,充滿(mǎn)勃勃生機(jī)的季節(jié)里,讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起走進(jìn)春天。

        春姑娘來(lái)的是那樣的輕盈,在不經(jīng)意時(shí)悄悄的來(lái)到我們的身邊。用它那溫柔的雙手撫摸著我們的臉龐;河邊的柳枝;路兩旁的迎春花;公園里牡丹,還有奶奶家的那棵小杏樹(shù)……

        在春姑娘的撫摸下,孩子們露出的燦爛的笑臉;柳樹(shù)伸出了嫩綠的枝條,在春風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)蕩漾,長(zhǎng)的枝條一直垂到河水里,在河水的倒映下,柳樹(shù)像一個(gè)正在舞蹈的姑娘,輕盈的舞姿讓人百看不厭。

        馬路兩旁的迎春花也來(lái)報(bào)喜,翠綠的枝條上開(kāi)出一朵朵黃色的小花,黃的是那樣的嬌艷,在柏油路兩旁格外醒目,好像在告訴匆匆行走的人們:春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!

        冬眠的'牡丹在春姑娘的召喚下也醒來(lái)了,粗壯的枝干上已經(jīng)冒出深紅的嫩芽,正在悄悄孕育著花蕾。有的已經(jīng)把剛剛露出的小花蕾露了出來(lái),好像在迫不及待的向我們炫耀:春姑娘已經(jīng)給我們準(zhǔn)備好了最美的色彩,等著看我們最美的時(shí)刻吧……

        春天是美麗的,可又是短暫的,她不僅給我們帶來(lái)了美好的風(fēng)景,還給我們種下了希望的種子。我愛(ài)這美麗的春天!

      寫(xiě)景四年級(jí)作文11

        “草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。”這首詩(shī)描寫(xiě)的是春日美景。春天是生機(jī)勃勃的,是充滿(mǎn)靈性的,也是五彩斑斕的。我的校園也是這樣的。

        春姑娘帶著春雨來(lái)到了人間。我的校園也受到春雨這種甘露的滋潤(rùn)。你瞧,那沉睡了一個(gè)冬天的小草受到春雨的滋潤(rùn),從土里探出頭來(lái),接受陽(yáng)光的照耀。同學(xué)們也有了好去處,一到下課就奔出教室,坐在柔軟的草地上看書(shū)、嬉戲,體會(huì)著春天帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。

        小樹(shù)也不再沉睡,在春雨的呼喚聲中悄然醒來(lái)。柳樹(shù)抽出的嫩芽,發(fā)出嫩綠的枝條。那些綠色的'柳枝迎著春風(fēng),在空中翩翩起舞。

        傲骨的松樹(shù)經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的洗禮,變得更加翠綠,更加挺拔了。它們?cè)谛@中高傲的挺立著,就像忠誠(chéng)的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的校園。

        迎春花迎著春姑娘的笑意,也來(lái)到了我們的身邊。那黃燦燦的花朵,散發(fā)著濃濃的香味。在引來(lái)蜜蜂與蝴蝶的同時(shí),也給同學(xué)們?cè)鎏砹藷o(wú)限樂(lè)趣。同學(xué)們?cè)诜被◤闹袚浜⒆矫鄯,歡樂(lè)的笑聲在校園里久久回蕩……

        我愛(ài)這春季里充滿(mǎn)生機(jī)的美麗的校園!

      寫(xiě)景四年級(jí)作文12

        星期四的傍晚,我放學(xué)回家了,可是老天爺就在這個(gè)時(shí)候發(fā)怒了,下了一場(chǎng)傾盆大雨。

        我們被困在教學(xué)樓的樓下,那時(shí)候電閃雷鳴,可嚇人了。有的雨柱比樹(shù)干還粗,直砸向地面,就像天空中有一個(gè)布娃娃在嚎啕大哭,永遠(yuǎn)也不會(huì)停下,永遠(yuǎn)也不會(huì)笑。雨把樹(shù)打哭了,每一片葉子上都有一顆顆淚水飛流下來(lái),雨把花小姐打難看了,花小姐傷心地哭了。雨像一個(gè)大壞蛋,把同學(xué)們關(guān)在學(xué)校里,不讓我們回家。

        等了好久,雨都沒(méi)停,也沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)接自己的孩子,有的人哭得都想回去抱抱那溫暖的媽媽。我像:媽媽?xiě)?yīng)該也很想自己的孩子,但是都不能走進(jìn)來(lái)接自己的孩子,因?yàn)檫@場(chǎng)雨真的太大了。我也回不了家。

        天地間灰蒙蒙的.,過(guò)了好久,大概都一個(gè)小時(shí)了,才看到家長(zhǎng)的影子。耳旁聽(tīng)到的都是雨的嘈雜聲。終于媽媽來(lái)接我了,媽媽笑著說(shuō):“我們走吧!”我還是像往常一樣,馬上說(shuō):“好。”

        我和媽媽消失在這場(chǎng)雨中,又過(guò)了一個(gè)多小時(shí),這場(chǎng)雨終于停下了。大樹(shù)笑了,花小姐變漂亮了,天空的布娃娃終于也笑了,它變成了一個(gè)魔法師,把世界變回了原來(lái)的模樣。

      寫(xiě)景四年級(jí)作文13

        在我的家鄉(xiāng),有一條彎彎小河從村前流過(guò),那就是金河。它一年四季都很美,但我更喜歡春天的金河。春天的金河,是那樣活潑,歡快。它淙淙地流著,唱著歡快的歌,時(shí)不時(shí)地看見(jiàn)一只青蛙躍進(jìn)水中,一條小魚(yú)跳出水面。她歡快地奔騰著,濺起一片片雪白的'浪花,沖擊著一塊塊崩潰的堅(jiān)冰,哼出了鏗鏘有力的動(dòng)人旋律。

        春天的金河,是那樣富貴,大方。早晨陽(yáng)光灑到河面上,波光粼粼,像數(shù)不清的金子在水面閃光,欲隱還現(xiàn)。河水靜靜地流進(jìn)了田野,快看,田野里油菜花黃澄澄的,金燦燦的,像織不完的錦緞,綿延到天邊。金河也滋潤(rùn)了岸邊的花草樹(shù)木,一棵棵粗壯桃樹(shù),圍繞在金河兩岸,日日夜夜陪著金河說(shuō)話,桃花開(kāi)得紅彤彤的,像一片粉紅色的海洋,微風(fēng)一吹,幾朵桃花掉進(jìn)小河里,又鮮又嫩,在水里慢慢地飄蕩。 春天的金河是幅活的畫(huà),村里人都說(shuō),春天的金河里流淌的是黃金!

        評(píng)語(yǔ)

        本文最大的優(yōu)點(diǎn)是小作者善用修辭,例如:“田野里油菜花黃澄澄的,金燦燦的,像織不完的錦緞,綿延到天邊”不僅突出了景物的特點(diǎn),也使文章的表達(dá)更具文采。

      寫(xiě)景四年級(jí)作文14

        “月是故鄉(xiāng)明”這話一點(diǎn)也不錯(cuò)。

        今天,我又回到了了故鄉(xiāng)的懷抱,回到了闊別已久的小溪。

        清晨,萬(wàn)物之初,太陽(yáng)金燦燦的光輝直射大地;如火的朝霞映著粉紅的面龐,霧散云出,剎那間,這一切都融化在了溪水之中,從遠(yuǎn)處望去,整個(gè)小溪成立一面如火的明鏡,折射出耀眼的光芒。

        中午,小溪恢復(fù)了活力,不停地奔流、穿越著,粒粒水珠猶如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的.音符,組成了一支如夢(mèng)如幻的樂(lè)曲,毫無(wú)保留的顯示出它的激情與活力。

        傍晚,是小溪一天中最美的時(shí)刻。晚霞隨著太陽(yáng)的節(jié)奏,盡情的舞之蹈之。天照著水,水映著天,天與水沒(méi)有了界限,若不是溪水的動(dòng)態(tài),根本無(wú)法分出何處是水,何處是天。溪水旁的一圈自然光環(huán),更顯得活力四射。

        太陽(yáng)西沉,月兒悄悄爬了上來(lái),給大地穿上了一層薄薄的紗衣。萬(wàn)籟俱寂,小溪也收起了白天的狂放,在月光的照射緩緩流淌著,演奏著一首無(wú)詞的催眠曲。

        我時(shí)常枕著這首催眠曲入夢(mèng)。

      寫(xiě)景四年級(jí)作文15

        這個(gè)寒假,爸爸帶我去了美麗的香格里拉游玩,這里實(shí)在是太美了!

        到了香格里拉,仿佛就進(jìn)入了一個(gè)童話世界。這里被人們稱(chēng)為“最接近天堂的地方”。天空仿佛就是一塊無(wú)暇的藍(lán)寶石,纖塵不染。一朵朵棉花糖似的白云在空中悠閑自在的漂浮著,變化多端。在藍(lán)天下是一片高原草甸,一朵朵星星點(diǎn)點(diǎn)的野花點(diǎn)綴著草原。更遠(yuǎn)處,那一群群牛羊正低頭吃著草,喝著水。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像是一幅生動(dòng)美麗的畫(huà),這是大自然和人類(lèi)共同的杰作。

        我最喜歡的就是梅里雪山了,它籠罩在一層云霧之中,像是披上了一層若隱若現(xiàn)的薄紗,一陣山風(fēng)吹過(guò),云霧慢慢散開(kāi),白雪皚皚,奇石突兀的.峰頂露了出來(lái),山頂?shù)姆e雪在燦爛的陽(yáng)光的照射之下,顯得閃閃發(fā)光,那景象實(shí)在是美麗極了!熱情的藏民們還把我們接到家里去做客。

        游覽了香格里拉,我才真正感受天的湛藍(lán),花的鮮艷,山的雄偉。我為我美麗的祖國(guó)感到驕傲。

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