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      暑假的一天二年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2024-08-09 22:30:53 二年級(jí) 我要投稿
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      精選暑假的一天二年級(jí)作文300字3篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的暑假的一天二年級(jí)作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      精選暑假的一天二年級(jí)作文300字3篇

      暑假的一天二年級(jí)作文300字 篇1

        一天晚上,大家決定出去玩,媽媽說:“那我們?nèi)TV唱歌!庇谑,姨父就同意了,在去的路上,那耀眼的燈光讓人贊不絕口。我從來都不知道廣州原來這么美,只是這里白天太熱了。

        轉(zhuǎn)眼間,到了目的地,我們開了一間很大的.包廂,那樣大的沙發(fā),我當(dāng)時(shí)都傻了。媽媽去點(diǎn)歌,雖然都是我不喜歡的,但雖出來的感受跟平時(shí)唱時(shí)的感受完全不同。也許是因?yàn)榈胤讲煌,心情不同,唱出來也不同吧?/p>

        接著服務(wù)來了,給了我們食品單,我和姐姐都是點(diǎn)的從沒吃過的。姨媽問我:“莎莎,你們?yōu)槭裁袋c(diǎn)一些沒吃過的呢?”“我想試一下別的品味,因?yàn)槲覀儚膩頉]吃過這些食品和水果!蔽艺f。

        點(diǎn)完后,我們又接著唱,唱得正開心的時(shí)候小學(xué)生作文,服務(wù)員拿食品來了,在這么多水果中,我最愛吃楊桃和番石榴。全部都被我吃光了。

        時(shí)間過得真快,回想起在暑假度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都讓我難以忘懷。

      暑假的一天二年級(jí)作文300字 篇2

        今天,我的好朋友徐曄瞳到我家來玩。我高興極了!因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候我還沒彈琴,所以我暫時(shí)還不能跟她玩,我心里有點(diǎn)不高興,我心想:“不怕的,彈完琴不就可以玩?zhèn)夠了嗎!”等彈完琴了,我就跟徐曄瞳說:“我們玩電腦吧!”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,我一打開電腦就不知道玩了多久,反正玩了很久,我猜應(yīng)該是玩了一個(gè)小時(shí)吧!我們玩了小游戲里的`泡泡堂,泡泡堂可好玩了!

        如果是上學(xué),媽媽才不給我玩呢!每天一進(jìn)門就叫做作業(yè),有時(shí)候我想休息一下都不行,我只有乖乖的去做作業(yè)了,可是有時(shí)候我會(huì)偷懶,媽媽進(jìn)來了我都不知道,等媽媽走到我身旁我才知道,我嚇了一跳,趕緊拿起筆來。現(xiàn)在只要我彈完琴就可以隨時(shí)隨地玩電腦了!哈哈!如果天天都是暑假那該多好!但是如果天天都是暑假也有一個(gè)不好的地方,天天玩電腦會(huì)對(duì)眼睛不好,而且暑假不用上學(xué),就學(xué)不到知識(shí)了!其實(shí)老師叫我們做作業(yè)是對(duì)我們好的。小時(shí)候努力一點(diǎn),大了就能輕松一點(diǎn),小時(shí)候不用功,大了只有做工人和保姆了!

      暑假的一天二年級(jí)作文300字 篇3

        在暑假里的第四天,我們家決定要來一次大掃除,可是媽媽臨時(shí)有一點(diǎn)事,就要我們倆打完這一場(chǎng)“環(huán)境保衛(wèi)戰(zhàn)”。

        我和爸爸分了工:我掃地,拖地,爸爸擦窗戶和墻上的`瓷磚。我開始掃地了,我拿起掃把,亂舞了一陣說自己已是長(zhǎng)山趙子龍。老爸回敬了我一句,你又不姓趙,瞧你那熊樣應(yīng)該是張飛才對(duì)。你快掃地吧,如果“檢察官”來了看見你無動(dòng)于衷,那你可就要倒霉了啊,我聽了爸爸的勸告,就立刻拿起掃把掃地了。我掃完地看見爸爸都要擦好了,可是我看了一下,擦得質(zhì)量不行就向老爸“傾訴”說:“你擦得玻璃雖然多,但是質(zhì)量不可靠,你要重擦!崩习挚戳艘幌拢|(zhì)量真的不可靠,又怕被“檢察官”說,他就只好重新擦,我想快一點(diǎn),我就只好在拖地上快一點(diǎn),可是很慢。于是我想起了溜冰鞋的原理,我就把家里的抹布弄在了腳上,就這樣我輕輕松松的就完成了任務(wù),而我老爸還在那擦窗戶哩。

        你說我聰明不聰明,想和我做朋友嗎?那就來吧。

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