期中考作文(通用15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的期中考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期中考作文1
轉(zhuǎn)眼，學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半，一年一度的期中考試便悄悄來(lái)臨。這個(gè)星期四，我們進(jìn)行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)期中考試。
馬上要發(fā)數(shù)學(xué)試卷了。我很緊張，心撲通撲通直跳，心里好像有一只大白兔在跳來(lái)跳去。發(fā)到試卷，我深吸一口氣，寫(xiě)上班級(jí)、姓名后立馬開(kāi)始做試卷。我小心翼翼地寫(xiě)著答案，生怕自己有半絲差錯(cuò)。為了提高準(zhǔn)確率，我不停地打草稿。突然，我遇到一只“攔路虎”。怎么辦，我左思右想，決定先放一放，最后再做。剛做幾題，我又突然有了思路，連忙回過(guò)頭來(lái)把答案寫(xiě)上，心里暗自高興。一題，一題，又一題……我時(shí)而遇到難題，過(guò)了一會(huì)兒又解決……終于，試卷做完了，我長(zhǎng)舒一口氣，準(zhǔn)備開(kāi)始檢查。這時(shí)，老師來(lái)到我身邊，停頓了一會(huì)兒。我一陣心慌：是不是哪道題做錯(cuò)了？我開(kāi)始檢查，哦，果然，有三道題錯(cuò)了。我拿起筆，重新讀題思考。終于，我改正了前兩道題，可第三道題我知道錯(cuò)了卻不知道怎么做。我拼命回憶老師說(shuō)過(guò)的重點(diǎn)，趴在桌上冥思苦想。終于，我做出了那道題。“還有十分鐘。”老師提醒我們。我連忙一道一道驗(yàn)算，又改了兩個(gè)錯(cuò)誤。“時(shí)間到，收卷�！边�好，我又檢查了一遍。我把卷子交給最后一個(gè)同學(xué)，心里的`大石頭落了地。
過(guò)了半小時(shí)，我們開(kāi)始考語(yǔ)文。拿到卷子，由于剛考了一門(mén)，沒(méi)有第一次那么緊張。我依然認(rèn)真做著，一筆一劃寫(xiě)字。前面的題目我做得一帆風(fēng)順，但做到閱讀理解時(shí)，我卡了殼。題目是寫(xiě)出四個(gè)贊美老師的詞語(yǔ)。我腦中一片空白，后悔平時(shí)看書(shū)不注意點(diǎn)兒。我實(shí)在想不出，就湊了四個(gè)，心里滿(mǎn)是后悔，熱情便消退了一半。終于做完了基礎(chǔ)部分，我拿到了作文部分。作文內(nèi)容有兩個(gè)選擇：（1）寫(xiě)一篇秋天的XX。（2）寫(xiě)一件感動(dòng)你的事。開(kāi)始，我不知寫(xiě)什么好，心里緊張極了。突然，我想起了9歲時(shí)姐姐在一個(gè)大雨天把傘讓給我的事情。頓時(shí)有了思路。我抓起筆就寫(xiě)，一氣呵成，居然寫(xiě)滿(mǎn)了格子還多三行。因?yàn)閷?xiě)這篇作文我眼前就浮現(xiàn)出那天的情景，絲毫不必使勁想。寫(xiě)完作文，檢查了三遍試卷，老師便讓我們交卷了。交掉試卷，我有一種釋然的感覺(jué)。
數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了，還不錯(cuò)。語(yǔ)文成績(jī)還不知道，但愿快點(diǎn)出來(lái)。期中，愿你早日劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
期中考作文2
“3-6年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)驗(yàn)現(xiàn)在開(kāi)始�！彪S著這惡魔般的廣播，這可怕的期中考試就開(kāi)始了。
“刷刷刷——”整個(gè)教室里靜悄悄的，只有同學(xué)們奮筆疾書(shū)的聲音，就連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。我也很是緊張，但想到我昨天熬夜復(fù)習(xí)的情景，我便又有了些信心，并在心里鼓勵(lì)自己：“加油，蔣依貝，你一定能夠考到一個(gè)好成績(jī)的！”
我用最快的速度努力地寫(xiě)著，我甩了甩酸痛的手，翻了翻前面的卷子，在心里安慰自己，這卷子也不是很難嘛，我?guī)缀醵紱](méi)有不會(huì)做的題目。我看了看手表，啊，我做的挺快的呢，還剩下45分鐘呢，我心里突然冒出一個(gè)小人勸我說(shuō)：“休息一會(huì)吧，看你手都寫(xiě)得這么酸了，腦子也累了，反正還有45分鐘呢，稍微休息一會(huì)也礙不了啥事的�！庇谑且贿呴_(kāi)始慢悠悠地思考作文的內(nèi)容，一邊東張西望地看看人家做到哪里了。過(guò)了好久我終于把作文的內(nèi)容想好了，我抬起手看看時(shí)間，不看不知道，一看嚇一跳，居然還剩30分鐘了，我急忙拿起筆，飛也似的寫(xiě)起來(lái)，剛寫(xiě)了大半，老師就開(kāi)始催促我們：“還剩下15分鐘了，沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)快點(diǎn)寫(xiě)！”我剛有點(diǎn)平靜的心瞬間又變得波濤洶涌，我急得像熱鍋上的螞蟻，可是越急腦子里就越是空白一片，剛剛想好的內(nèi)容全都跑到九霄云外去了�？荚囘�剩下10分鐘的`時(shí)候，我實(shí)在是迫不得已，只能草草了事，匆匆地寫(xiě)了個(gè)結(jié)尾。最后終于趕在考試結(jié)束三五分鐘前寫(xiě)完了。
考試結(jié)束后我一直在為作文的事而惶惶不安，但考試都過(guò)了，我也沒(méi)辦法再改變這個(gè)結(jié)果了。
第二天，考卷發(fā)下來(lái)了，考卷的一角赫然地顯示著我那觸目驚心的分?jǐn)?shù)：85分。啊，我竟然考得這么差，我都有點(diǎn)不敢相信了，再給我看看我作文的分?jǐn)?shù)，40分的作文竟然只得了28分，竟然低出了我作文的新境界，30分都沒(méi)上。那這么算來(lái)我其他分?jǐn)?shù)就扣了3分，如果考試的時(shí)候我的作文能夠認(rèn)真一點(diǎn)對(duì)待，我就肯定上90分了呢。
通過(guò)這次考試，我悟出了一個(gè)道理：做事不能磨蹭、拖拖拉拉的，不能掉以輕心，要認(rèn)真地對(duì)待每一件事情，不到最后階段就不能松懈，要全力以赴地去完成自己要做的事情，這樣才能達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)。
期中考作文3
在一個(gè)生命到來(lái)時(shí)，在人類(lèi)進(jìn)化的過(guò)程里，創(chuàng)新是前進(jìn)的方向，而夢(mèng)想則是前進(jìn)的動(dòng)力。有了創(chuàng)新，我們就有了未來(lái)，美好的明天。有了夢(mèng)想我們的生活不會(huì)覺(jué)得乏味，有了夢(mèng)想我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力。創(chuàng)新與夢(mèng)想有著牢不可分的關(guān)系，創(chuàng)新是歌曲的調(diào)子，夢(mèng)想是歌曲的音符。在創(chuàng)新與夢(mèng)想構(gòu)成的協(xié)奏曲里，才會(huì)發(fā)出美妙的歌聲。
創(chuàng)新的曲調(diào)
有了創(chuàng)新的精神，有了夢(mèng)想，未來(lái)就屬于我們，我們須秉持這創(chuàng)新的思想與頑強(qiáng)努力的去實(shí)現(xiàn)。們的夢(mèng)想。這便是創(chuàng)新與夢(mèng)想的協(xié)奏曲。
創(chuàng)新，是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家所必需的一種精神。有了創(chuàng)新，可以搭載萊特兄弟的飛機(jī)飛上九重天；有了創(chuàng)新，可以與愛(ài)迪生在電燈下侃侃而談；有了創(chuàng)新，可以與諾貝爾炸開(kāi)山頭，炸出通道；有了創(chuàng)新，可以與列文虎克共同觀察微觀世
創(chuàng)新是一把金色的鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；創(chuàng)新是一股清澈的泉水，澆灌枯涸的心靈；
創(chuàng)新，是一段階梯，它能助我們登上理想的高峰。所創(chuàng)新是我們必須隨時(shí)具備的一種精神。
夢(mèng)想的音符
夢(mèng)想是曲子的音符，他帶領(lǐng)我們走向理想之都，有人說(shuō)夢(mèng)想是可望不可及的，而我說(shuō)夢(mèng)想就是在田無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的奔跑。夢(mèng)想就是我們心中的彼岸花，我們?yōu)榱吮税痘ㄅΦ那斑M(jìn)，為了心中的'那一片凈土，我們可以付出一生的孤獨(dú)，我們可以揮灑汗水，我們可以流血。這就是夢(mèng)想的真諦。夢(mèng)想就是不斷地追求。正如一位哲學(xué)家所說(shuō)：人生最大的快樂(lè)不在于占什么，而在于追求什么的過(guò)程。人類(lèi)的進(jìn)步離不開(kāi)夢(mèng)想，生活更加需要夢(mèng)想的存在。創(chuàng)新離不開(kāi)夢(mèng)想，夢(mèng)想也離不開(kāi)創(chuàng)新。
夢(mèng)想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，是人一生都要追求的，只要我們懷揣著夢(mèng)想，并為之努力奮斗，將會(huì)迎來(lái)自己人生中最燦爛的春天。
當(dāng)我們奏起這首創(chuàng)新與夢(mèng)想的協(xié)奏曲時(shí)，我們的未來(lái)之歌也正悄悄奏響。學(xué)會(huì)創(chuàng)新不是簡(jiǎn)單地說(shuō)一下，而是付出行動(dòng)，像袁隆平叔叔一樣敢于創(chuàng)新，敢于接受挑戰(zhàn)。在生活中我們要敢于面對(duì)任何挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兿嘈盘魬?zhàn)就是我們成長(zhǎng)的過(guò)程，創(chuàng)新使我們變得更加聰慧。夢(mèng)想可以陶冶我們的情操，相信夢(mèng)想就是相信自己。
讓我們共同奏響著創(chuàng)新與夢(mèng)想的協(xié)奏曲，走向我們自己的，也是奏響祖國(guó)的偉大復(fù)興夢(mèng)與科技創(chuàng)新的協(xié)奏曲。
期中考作文4
一條界線(xiàn)，劃定兩種生活。——題記
灰蒙蒙的天空籠罩了整個(gè)大地，絲絲細(xì)雨將樹(shù)葉洗的發(fā)亮。偶爾駐足在校門(mén)前，透過(guò)那朦朦的雨簾仍可發(fā)現(xiàn)門(mén)口掛著的各項(xiàng)榮譽(yù)，閃動(dòng)著耀眼的金色光芒。校內(nèi)的世界色彩繽紛，與校外的世界迥然不同。我感覺(jué)校門(mén)就像一條界線(xiàn)，踏進(jìn)去的人帶著希望，出來(lái)的人懷著信心。
走進(jìn)校門(mén)，可以感受到一股書(shū)香的氣息。朗朗的讀書(shū)聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，敲碎了朦朧的早晨，同學(xué)們整整齊齊的坐在教室里，期待著新的收獲。上課了，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)著各種各樣的知識(shí)，在知識(shí)的海洋中，同學(xué)們快樂(lè)的學(xué)習(xí)。下課了，望著眼前那偌大的操場(chǎng)，可不會(huì)讓你想在家一樣自由奔放，在廣播操的音樂(lè)的放送下，同學(xué)們穿著整整齊齊的校服做著廣播操，沒(méi)有同學(xué)敢懈怠。漫步在學(xué)校的小道中間，身旁圍繞著青春的花朵，低頭可以瞧見(jiàn)那隱隱約約的草叢中間，小木板上刻著的警示語(yǔ)，時(shí)刻提醒著你神圣的校園不容許每個(gè)人去破壞。一路走來(lái)可以看見(jiàn)，幾乎每個(gè)大點(diǎn)的石頭上都刻著各個(gè)名家的詩(shī)詞歌賦，在課間之余也可以學(xué)到很多的'知識(shí)。這就是校門(mén)內(nèi)的與眾不同，每個(gè)角落都充滿(mǎn)著知識(shí)的氣息，帶給我們的也是不一樣的學(xué)習(xí)氛圍。
走出學(xué)校，感覺(jué)自己的身心似乎釋放了不少，那剛剛在校內(nèi)的壓力頓時(shí)煙消云散。周?chē)欠N緊張的氣氛也沒(méi)有了，只剩下和朋友嬉戲的笑聲在耳邊回蕩，拉著朋友的手，我們踏上的是自由的回家之路。沒(méi)有那些沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓著你，沒(méi)有老師時(shí)時(shí)刻刻對(duì)你的叮囑，沒(méi)有那一刻不屬于自由的心，更沒(méi)有走到每個(gè)角落都可以看到的知識(shí)提醒著你要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。只是，少了這些壓迫，自己的心頓時(shí)覺(jué)得空空的，為了能給自己創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)，即使走出校門(mén)，我也應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，沒(méi)了老師的幫助，自主學(xué)習(xí)也何嘗不是一件好事。校外的空氣是一種自由的氣息，帶給我的是讓我能有更大勇氣走向未來(lái)，去發(fā)現(xiàn)去探索屬于自己的那條未來(lái)的路。
校內(nèi)的學(xué)習(xí)多姿多彩，充滿(mǎn)著濃密學(xué)習(xí)氣氛，各種行為規(guī)范約束著你，遺留下的只是那股自由的氣氛；但校門(mén)外卻可以聽(tīng)到那自由的歌聲呼喚著你，讓你有更多的機(jī)會(huì)去感受這陌生的社會(huì)；一道校門(mén)讓自己缺少的東西可以隨時(shí)互補(bǔ)，讓你能更好的融入學(xué)習(xí)的海洋中，去發(fā)現(xiàn)這個(gè)精彩的世界！
校門(mén)如一道界限，跨越著理想，放飛著自由！
期中考作文5
在博物館的書(shū)法展覽中，我被那些極具氣韻的展品震住了，一時(shí)間有些不知所措。突然間一幅作品映入眼簾，它單個(gè)字看似歪歪斜斜，但總體卻別有味道，形神俱佳。我有些看呆了。
?那是鄭燮的字。?一個(gè)沉沉的聲音。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，是一個(gè)笑瞇瞇的老爺爺。
我禁不住感嘆道：?這字太美了，雖然不似柳體歐體的正統(tǒng)，但不妨礙它獨(dú)特而一體的美，真不愧為揚(yáng)州八怪之首鄭板橋之作。?
老人笑了起來(lái)：?這就是中國(guó)和而不同的大智慧啊。單是從一副小小的書(shū)法便可看出。每一個(gè)字歪歪斜斜，似乎并不美觀，但將其融為一體，卻具有極強(qiáng)的包涵一切，蘊(yùn)藏萬(wàn)物的能量。?
?這是一種具體意義上的大同，即容納一切不相同的和
吧，?我說(shuō)道，?這種和不是強(qiáng)制所有事物的同一，反倒是名美其美，美人所美。?
老人點(diǎn)點(diǎn)頭，指著面前一幅幅作品：?你看，板橋的字，用隸書(shū)參以行楷，非隸非楷，中華智慧又何嘗不是如此。它從沒(méi)有具體的范式，沒(méi)有統(tǒng)一的索求，古人將他們的智慧，放開(kāi)于我們面前，任由我們一窺其所有，將各種文化，各種元素吸收并存于其中，最終臻于一種和的境界。看看你眼前每一幅傳世佳作吧。
每一幅都擁有其特殊的韻味，即使如板橋這般非隸非楷，非古非今，也是脫胎于最本源的精神。?他突然停下笑笑，?大概從倉(cāng)頡造字就賦予了這種能量吧。?
我思索著，說(shuō)道：?君子和而不同，小人同而不和。一個(gè)人應(yīng)該也是如此吧。只有獲得和的力量，才能如此地將個(gè)性極強(qiáng)的字，幻化為一體。和而不同，就意味著存在不同，不，必須是不同，只有如此，才能不剛愎自用，局限于自己狹小的空間內(nèi)，看不到一切，也沒(méi)有氣度感受這一切。?
?所以有人說(shuō)鄭燮的書(shū)法是不可無(wú)一，也不可有二的。?老人回答道，?他便是那個(gè)唯一，便是那個(gè)不同。你看看那些大家的'字，金農(nóng)、八大山人、張旭，狂放與收斂并存，剛健與陰柔并存，看似如此個(gè)性鮮明，但他們同是中國(guó)書(shū)法史上一個(gè)個(gè)腳印，一脈相承。中國(guó)文化以其獨(dú)有的氣度包容著這些匠心獨(dú)具的存在。?
?和而不同，我從沒(méi)如此認(rèn)真地思考過(guò)這樣一幅字畫(huà)所藏有的智慧。?我感慨道。
老人拍拍我的肩：?中華智慧從來(lái)不是什么虛幻的東西，它早已滲入每一個(gè)具象之中了。你好好看看。?
我沉浸于那黑與白的交替之中。當(dāng)回過(guò)神時(shí)，轉(zhuǎn)頭再尋，老人已不見(jiàn)蹤影。
期中考作文6
高考前夕，我的心理壓力很大。來(lái)自同學(xué)的溫暖，老師的鼓勵(lì)，父母的愛(ài)就像七彩長(zhǎng)虹，在最后的兩個(gè)月里映美了高三寂靜灰色的天空。
一模前的一天，我約同學(xué)小進(jìn)去書(shū)店買(mǎi)模擬題。書(shū)店的模擬題五花八門(mén)，不知不覺(jué)天邊已飄滿(mǎn)了晚霞。傍晚和中午溫差很大，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，小進(jìn)責(zé)怪地看了一眼我的薄衣，不由分說(shuō)地把我的手放在她的口袋里，在路上還不停地變換位置，讓我的左右手熱量平衡。我心里暖暖的，小進(jìn)就像天邊粉紅色的晚霞，在夜幕降臨前把她的溫暖給了我。
一模的氣氛很緊張，老師說(shuō)這直接關(guān)系到志愿填報(bào)的準(zhǔn)確性。我太慌張以至于語(yǔ)文作文只寫(xiě)了一半�？纪甑谝粓�(chǎng)我很沮喪，因?yàn)檎Z(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng)，作文是我的優(yōu)勢(shì)。我坐在教室的角落里看著下午要考的數(shù)學(xué)公式發(fā)呆。璐瑤還是找到我了，她沒(méi)有說(shuō)什么安慰我的話(huà)，而是從書(shū)包里掏出一包彩虹糖，攤開(kāi)我的手掌，挑出七顆不同顏色的糖果，一顆一顆放進(jìn)我的手心說(shuō)：相信我啊，只要吃七粒不同顏色的彩虹糖，接下來(lái)的考試一定會(huì)有好運(yùn)的！高考那天上午，璐瑤又找到我，塞給我一包彩虹糖叮囑我記得吃，就趕緊跑走了。望著她的背影，我突然覺(jué)得這七粒糖果雖然不能像七色花一樣每個(gè)花瓣都能實(shí)現(xiàn)一個(gè)不同的愿望，卻每一粒都載滿(mǎn)了同樣厚重的祝福。
我最喜歡數(shù)學(xué)老師，她總愛(ài)穿淡青色的衣服，讓人感覺(jué)就像一個(gè)不食人間煙火的仙子穿著羽衣下凡來(lái)點(diǎn)化我們。我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，可每次問(wèn)她題，無(wú)論多棘手，她都能耐心細(xì)致到每一個(gè)步驟。當(dāng)看到我二模的`成績(jī)終于超過(guò)100分時(shí)，老師把我叫到辦公室里，欣喜地刮了一下我的鼻子：小丫頭，你進(jìn)步啦。那種欣喜的感覺(jué)就仿佛水墨山水畫(huà)上的一只飛鳥(niǎo)，讓我的整個(gè)世界都靈動(dòng)起來(lái)。從此，我在迷失的數(shù)學(xué)世界中找到了方向。
志愿報(bào)完了，還有半個(gè)月就要上戰(zhàn)場(chǎng)了，我的心里未免有些慌張。一天中午放學(xué)回家，飯菜已準(zhǔn)備好了，爸媽還在專(zhuān)注于自己的事情，沒(méi)注意到我進(jìn)家門(mén)。我走上前去，爸爸正小心翼翼地把剔除魚(yú)刺的魚(yú)放進(jìn)我的碗里。同時(shí)廚房傳來(lái)砸東西的聲音，媽媽把砸好的核桃整齊地碼放在旁邊的小碗里�？粗�?yàn)闊⿹翊潭鴱膩?lái)不吃魚(yú)的爸爸，看著使勁幫我砸核桃的媽媽?zhuān)谊庼驳奶炜疹D時(shí)放晴了。
其實(shí)，黎明前最黑暗的時(shí)刻并不是痛苦難熬的，只要留心，總有一些美麗的色彩讓我們感動(dòng)。多年后回憶起來(lái)，它們已經(jīng)匯成了一道最柔美的彩虹，彎在我們的心中，永不褪色
期中考作文7
生活是什么？我認(rèn)為生活就是生下來(lái)就要好好的活著。
歲月的臉頰，經(jīng)過(guò)我們一路走來(lái)，早已失去了年輕的光華，或許是體驗(yàn)了生命的無(wú)可奈何，才會(huì)靜靜聆聽(tīng)心中那份依依不舍的眷戀。
曾經(jīng)的日子里，有過(guò)多少次的心如死灰，現(xiàn)在的生活中發(fā)現(xiàn)了一種自我的樂(lè)觀�？鞓�(lè)漸漸離我而去，我卻假裝不在乎，不是不想擁有，而是沒(méi)有了那種資本。多少個(gè)星星布滿(mǎn)的夜色，我抬頭凝視著黑暗的繁華；多少個(gè)寂寞叢生的藍(lán)天，我又苦苦追尋著消逝的年華。睜眼閉眼之間，又有多少個(gè)精彩的瞬間！
雖不曾悲痛欲絕，但是總會(huì)觸景傷情。每一件往事都是一張相片，縱然已記不起它的過(guò)往。從害怕到自卑，再到現(xiàn)在盲目的樂(lè)觀！歡笑與淚水，都要從容的`面對(duì)，只是害怕到最后也分不清哪個(gè)是歡笑，哪個(gè)是淚水！
走過(guò)的每一天，或許在某一時(shí)刻會(huì)在腦海里翻滾洶涌。每一個(gè)生命都是一個(gè)奇跡，而創(chuàng)造奇跡的只能就是永不認(rèn)輸?shù)哪膫�(gè)心啊！性命得以延續(xù)，要感謝一切一切，要祈禱自己是個(gè)幸福的人。隱約感覺(jué)我就是茫茫大沙漠中一粒殘缺不全的沙子，即使用盡靈魂的力量去高聲吶喊，也不會(huì)刮起多么微弱的沙塵暴，在這樣的條件中，我只有選擇悄悄地降生，然后再某一天靜靜的離去。
我，不敢去奢望能夠活的多么精彩，現(xiàn)實(shí)的狀況是讓我一落再落。也許明白了人世間的冷暖悲涼，才能在傷痛中堅(jiān)強(qiáng)，在失敗的創(chuàng)傷中一次次折碎翅膀。一輩子不算太遠(yuǎn)，難免會(huì)有意想不到的苦難，但從此過(guò)后一定是一片開(kāi)闊天空。如今，我已身強(qiáng)力壯，有足夠?qū)掗煹男靥拍芴羝鹕畹囊磺兄負(fù)?dān)，坎坷過(guò)去怎會(huì)不是坦途？生活怎能不揚(yáng)起那自信的笑臉？
泱泱平凡人家，本該成就平凡的一種生活。無(wú)奈我命由天由地不由我，在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，投來(lái)了多少別人世俗的眼光，遭到了多少人的冷嘲熱諷，只能逃避和默默嘆息，后來(lái)學(xué)會(huì)了淡然，一切都將變得無(wú)所謂。回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，我漸漸地走出了周?chē)说慕d。
黑夜異常的肆無(wú)忌憚，只有星星還在手挽手一起抵抗，但太多的力量讓我信心大漲，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想等光芒，只不過(guò)一路走來(lái)只會(huì)遍體鱗傷！
從此以后，到處都是陽(yáng)光！
期中考作文8
雁南飛，斷鴻驚殘?jiān)疲?/p>
有些東西拿起了遲就要放下，有些東西存在著卻沒(méi)珍惜，瞻顧遺跡，如列昨事，但是真實(shí)卻總是背向理想，正如風(fēng)帆真要起航，卻是大雨傾盆，蓋得過(guò)這心中所盼么？有時(shí)會(huì)問(wèn)：“一直追求的是什么呢”？
很累了，想想上課時(shí)總是喜歡用手去擦這本來(lái)就不干凈的鏡片，好讓視線(xiàn)變的更加模糊，模糊，亦或是一種遙遠(yuǎn)的期盼吧，愿自己能沉在自己的世界中，沒(méi)有外界，沒(méi)有聲音，沒(méi)有與現(xiàn)實(shí)的沖撞，那一刻卻是永遠(yuǎn)，而現(xiàn)在所能做的只是在穆雪的山頭靜靜的學(xué)習(xí)著遺忘。
在幻想與現(xiàn)實(shí)之間，確是如此的迢遙，在思想猙獰的時(shí)候，呢喃的是一個(gè)悲劇，而自己，貌似就是悲劇的主角，亦或是悲劇的`導(dǎo)演吧？不過(guò)，不管怎樣，都沒(méi)有心情去看潮起潮落，云卷云舒了，因?yàn)槔郏惨驗(yàn)閺?fù)雜。那朦朧的歲月，給我留下的卻是悄然的期盼，依稀還記得18歲蛋糕上第一根蠟燭，愿望是“讓身邊的每個(gè)人都能快樂(lè)，開(kāi)心”僅這樣，就足矣，我仍活在自己的世界中，自己構(gòu)建的溫室下，怕太陽(yáng)灼傷，或是怕被狂風(fēng)吹散，因?yàn)槲疫�沒(méi)有準(zhǔn)備好啊，這世界比我想象的要復(fù)雜太多太多了……
看似要收尾的一篇文章，卻怎么也收不了，有太多話(huà)想說(shuō)了吧，卻又不知該從何說(shuō)起，就像婆娑的煙，不知該向哪里飄散，可最終，還是沒(méi)有那身影去連著幻想的情感啊，我，是不是也應(yīng)該隨著此風(fēng)蕩去了呢？那懷石的三閭氏啊，投江前是不是想過(guò)亦或自己做錯(cuò)了什么呢？這一課，這一刻便成永恒，化作記憶，讓我知道什么值得珍惜，讓我知道什么才值得去追求。
“文”多么簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的名詞啊，就像斷了弦的琴，有誰(shuí)還會(huì)在琴旁聽(tīng)你揍完這一曲？折了翼的鷹，還能飛高么？直到現(xiàn)在，我才知道，那些文流露出的是對(duì)花季的嘆息啊，該收筆了，亦或是該重新書(shū)寫(xiě)了。
正衽，出行，僅僅一根筆，還有空白的筆記，內(nèi)容讓我們自己去書(shū)寫(xiě)吧。別了花季，別了與我在這條棧道上共同行駛近三年的人們。
“愛(ài)在左，同情在右，走在生命兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼�！�
期中考作文9
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，上周迎來(lái)了本學(xué)期的期中考試。本次考試共有7門(mén)學(xué)科。分別是政史地生，語(yǔ)數(shù)英。我考的不太理想，加上英語(yǔ)口試，成績(jī)才在400分左右，滿(mǎn)分是540。我相差140分，相當(dāng)于政史地的總分。我進(jìn)行了卷面分析，總結(jié)出了上半學(xué)期我做的不好的方面。
在本次考試中，我唯一不及格的學(xué)科就是歷史�？傮w來(lái)說(shuō)，這次考試的題目并不難，大多是老師講過(guò)的，背過(guò)的`內(nèi)容。本次考試歷史最高分為41，我和她相差16分。如果我在課上更認(rèn)真一點(diǎn)，跟緊老師的思路，在課后認(rèn)真背誦重點(diǎn)內(nèi)容，也不至于才考這點(diǎn)分。除了年份外，老師都讓背過(guò)，我應(yīng)該按時(shí)溫習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，課前預(yù)習(xí)課后背課文。
這次考試我的數(shù)學(xué)考得并不是很好，身為數(shù)學(xué)課代表應(yīng)該起到帶頭作用，可我的成績(jī)卻在及格線(xiàn)上徘徊，主要問(wèn)題出在選擇題上，其中有兩道題，再涂卡時(shí)涂的太輕，沒(méi)掃上，選擇題屬于中難度的，可我卻錯(cuò)了很多，計(jì)算錯(cuò)了一道，雖然題目很復(fù)雜，但只要按順序計(jì)算就行了，數(shù)學(xué)老師曾說(shuō)過(guò)，我們要確保自己會(huì)做的題目不失分，這點(diǎn)我沒(méi)有做到。在做完卷子后，我應(yīng)該把計(jì)算題和選擇題再過(guò)一遍，這次考試后，我歸納了一些自己容易做錯(cuò)的題，和重點(diǎn)題型，隔一段時(shí)間再做一次。只有了模糊的記憶，我應(yīng)該按一定的時(shí)間去復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的內(nèi)容。
這次考試我的地理政治語(yǔ)文以及英語(yǔ)都還可以，地理內(nèi)容老師都講過(guò)，主要錯(cuò)在選擇題和封面題地形，政治老師在課堂上講過(guò)所有單元的主要內(nèi)容，也專(zhuān)門(mén)強(qiáng)調(diào)了會(huì)考的重點(diǎn)內(nèi)容，如果我復(fù)習(xí)時(shí)背得更仔細(xì)一點(diǎn)，是可以考得更好的，英語(yǔ)的主要失分在作文和一道選擇題，平時(shí)應(yīng)該多積累一些單詞和可以提分的好句子，語(yǔ)文主要失分在作文，古代文閱讀和現(xiàn)代文閱讀可以在平時(shí)多積累多閱讀。
本次考試我的成績(jī)總體來(lái)說(shuō)不是很好，我應(yīng)該每天抽時(shí)間去復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，在數(shù)學(xué)上可以多做一些題，多練習(xí)計(jì)算題，在語(yǔ)文和英語(yǔ)方面可以多閱讀，多積累。本次考試我的成績(jī)總體來(lái)說(shuō)不是很好，我應(yīng)該每天抽時(shí)間去復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，在數(shù)學(xué)上可以多做一些題，多練習(xí)計(jì)算題，在語(yǔ)文和英語(yǔ)方面可以多閱讀，多積累。在政史方面要多背多記，在地理、生物方面要多復(fù)習(xí)，多背概念。在地理方面還要多看、記地圖。
期中考作文10
“快點(diǎn)復(fù)習(xí)。過(guò)幾天就要期中考試了，你還不抓緊時(shí)間……” 媽媽又開(kāi)始嘮叨了，她就跟個(gè)唐僧一樣。
在她的嘮叨下，我都變成個(gè)復(fù)習(xí)狂了。整天除了復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí)！她還要天天對(duì)我念經(jīng)：“快點(diǎn)復(fù)習(xí)呀，抓緊時(shí)間呀！”煩人！
剛吃完晚飯，媽媽就拿出一套測(cè)試卷要我做。我真的不想做，我覺(jué)得，這種試卷太容易了，沒(méi)一點(diǎn)難度。只是沒(méi)辦法，我不能對(duì)抗媽媽。所以我就一邊玩一邊寫(xiě)。
媽媽看見(jiàn)了，又開(kāi)始嘮叨：“過(guò)幾天就要期中考試了，你還玩？考不好看我怎么收拾你！語(yǔ)文你要考不到95，數(shù)學(xué)你要考不到97，就不要回家了！”可能嗎？我考不到這個(gè)成績(jī)嗎？
第二天上學(xué)，老師也嘮叨：“過(guò)幾天就要考試了啊！同學(xué)們要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)�？荚嚂r(shí)不要緊張�。∮涀�，一定要細(xì)心，不能馬虎��！”考試還沒(méi)開(kāi)始，不知道她哪那么緊張，搞得我們都有點(diǎn)緊張了。她又點(diǎn)著我們幾個(gè)人說(shuō)，“你們幾個(gè)，你，你，你，還有你！每門(mén)都要考95分以上，要是考不好，哼！”
考試終于來(lái)臨了。第一題我就不會(huì)寫(xiě)。我有點(diǎn)害怕了，早知道我就加緊復(fù)習(xí)了。幸好，這題只有兩分，丟了就丟了吧，我還有98分呢。
還好，語(yǔ)文不難，好像我都做得出。
成績(jī)一出來(lái)，我嚇一跳！語(yǔ)文才得了90分，數(shù)學(xué)好點(diǎn)，也只有93分。沒(méi)一門(mén)達(dá)到他們提出的.要求。
老師會(huì)怎么整我這倒不急，媽媽要是真不讓我回家，那怎么辦？那就會(huì)沒(méi)飯吃，我身上又沒(méi)錢(qián)，我會(huì)被餓死；晚上那么冷，沒(méi)被子蓋，我會(huì)被冷死。越想越害怕。
老師真的沒(méi)怎么整我，只是跟我談話(huà)：“你怎么回事？上學(xué)期那么難的題，你都考了98分！這次怎么只有這么點(diǎn)分呢？你要好好找找原因！”我跟她說(shuō)：“我都會(huì)寫(xiě)！”她就火大了，說(shuō)：“都會(huì)寫(xiě)怎么沒(méi)寫(xiě)對(duì)呢？”我沒(méi)話(huà)說(shuō)了，只好說(shuō)：“我……我……”“我什么我！別再說(shuō)了！期末，你要再不考好點(diǎn)，看我怎么收拾你！”
媽媽也沒(méi)有不讓我回家，她只是一遍又一遍地嘮叨：“你看看你怎么回事？測(cè)試卷上都有這樣的題目，我還反復(fù)的要你做，你怎么還是錯(cuò)了這些題呢？你看看你怎么回事？這幾題，你不是都做過(guò)嗎？”這次，我沒(méi)跟她說(shuō)“我會(huì)寫(xiě)！”，我怕她不讓我回家，所以，我只是低著頭聽(tīng)她說(shuō)話(huà)。
她看我態(tài)度不錯(cuò)，不說(shuō)了，走開(kāi)了。
我總結(jié)了一下，其實(shí)我可以考到高分的。只因?yàn)槲覜](méi)重視媽媽和老師的嘮叨，不把她們的話(huà)當(dāng)回事，才得到這么個(gè)成績(jī)。下次，我決不會(huì)這么做了。我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
期中考作文11
期中考前有休息2前，我想，應(yīng)該只有很少部分人復(fù)習(xí)了吧。有句話(huà)說(shuō)得好，平時(shí)好好學(xué)習(xí)，考前就輕松了；平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，就靠著考前沖刺了�？稍�(huà)雖這么說(shuō)，有幾個(gè)人又是這么做的？在我的認(rèn)知中，只有這么兩種人：一種是平時(shí)好好學(xué)的，考前還是要復(fù)習(xí)；另一種是平時(shí)就不學(xué)的，考前更是一臉愜意的玩耍，一副天塌下來(lái)也不怕的找打模樣。
每個(gè)星期一的早晨都有人上演講臺(tái)發(fā)言，不止有一個(gè)人講過(guò)要認(rèn)真對(duì)待考試，要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)，要遵守考場(chǎng)紀(jì)律。可事實(shí)擺在眼前，還真就應(yīng)了那句老話(huà)：事實(shí)勝于雄辯。 小
多少個(gè)考生只是為了一點(diǎn)點(diǎn)暫時(shí)的驕傲，而放棄自己的自尊，去作弊！換回來(lái)的是什么？是贊美么？是成績(jī)么？是廣闊的未來(lái)么？也許我們并不閃亮發(fā)光，也許根本沒(méi)人注意到我們的存在，可是，我們要活得讓自己滿(mǎn)意啊，骯臟的自己，你要么？
在我們一（三）考場(chǎng)考試的都是各班杰出的代表吧，她們可以說(shuō)是耀眼的，她們也可以代表一個(gè)班級(jí)的尊嚴(yán)。就是這樣背負(fù)著責(zé)任的有能力的少年，竟然被自己一時(shí)的私利而蒙蔽了雙眼，竟然傳起紙條來(lái)。你想想，后果會(huì)有多么不堪！沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，自尊會(huì)受到譴責(zé)，也許一輩子就這么墮落下去了；被發(fā)現(xiàn)了，記過(guò)，你能領(lǐng)畢業(yè)證嗎？你的未來(lái)呢？而事實(shí)還真是預(yù)料之內(nèi)，老師狠狠地拽著他的耳朵說(shuō)“欠揍！”。他都臉紅到耳根子了，老時(shí)間他是好學(xué)生放過(guò)他了�？墒�，有了第一次就有第二次，總有一天會(huì)遭殃。
那位男生，以前和我是一個(gè)學(xué)校的，以前我就又發(fā)現(xiàn)他的`小動(dòng)作。真是很希望他能改正，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能走過(guò)人生的絆腳石，通向成功。
考試過(guò)后，就是漫長(zhǎng)的假期，也許這也是大家最為高興的吧。大腦如此緊張，終于可以休息了。這下子，大家都是泡在電腦，電視上了吧。絲毫不會(huì)為以后見(jiàn)到成績(jī)而有一絲羞愧。
現(xiàn)在，成績(jī)也出來(lái)了，非常的差。盡管過(guò)去的也就讓它過(guò)去了，可是誰(shuí)都說(shuō)我們班不好；我們?yōu)槭裁醋寗e人有權(quán)利這么說(shuō)呢？輪責(zé)任心，我們誰(shuí)都不比其他班差。能在這個(gè)班，真的是件很幸福的事。老師把我們當(dāng)孩子一樣疼，疼到骨子里去了！
老師，我們一定不辜負(fù)您的期望！
期中考作文12
采擷了一瓣瓣記憶的落花，浸染了芬芳的情感，我不會(huì)忘記高三校園生活串閃光的略帶苦澀的溫馨時(shí)刻，它永遠(yuǎn)是我人生路上最初的風(fēng)景，心中溫馨的驛站里的一串……
——題記
如果說(shuō)人生有三個(gè)蛻變的話(huà)，那我認(rèn)為有初中到高中是一個(gè)蛻變，由高二到高三又是一個(gè)蛻變，再有高三到大學(xué)是第三次蛻變。蛻變不僅是在年齡上，更重要的是在心性上。
剛剛步入高中時(shí)，我還好像只是一個(gè)懵懂的孩子，然而在步入高三的那一刻起，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。從第一天起，我已不再像高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們一樣，六點(diǎn)了還賴(lài)在床上不起。早早的就進(jìn)入教室，發(fā)現(xiàn)教室里已經(jīng)有了好多人，雖然沒(méi)有老師布置的任務(wù)，但同學(xué)們還是背的朗朗上口。那一刻我頓悟了，高三已不再像以前那樣，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。在這里你如果再不努力，面臨的`必將是淘汰，于是每個(gè)人都奮起直追。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想像茫茫大海上的一座燈塔，指引著我們的心靈，進(jìn)入高三后你只會(huì)覺(jué)得離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近。成功就好像近在咫尺，又好像相隔萬(wàn)里。朝著那個(gè)方向走了很久，才會(huì)發(fā)現(xiàn)成功是如此的艱難。為了自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都在努力�；@球場(chǎng)上少了同學(xué)們生龍活虎的影子，卻換來(lái)了教室里同學(xué)們的努力拼搏，昔日在球場(chǎng)上美麗的弧線(xiàn)和絕妙的傳球，如今也變成了草稿紙上的平拋和自由落體的草圖。幾乎所有的娛樂(lè)時(shí)間都放棄了，每天奔跑在教室、宿舍、食堂三點(diǎn)一線(xiàn)。從豐富多彩的高一高二升級(jí)到高三，正如一張絢麗的圖畫(huà)，經(jīng)過(guò)一陣雨水的沖刷，顏色褪去，只剩下幾點(diǎn)灰漬。褪色的高三，真讓人傷腦筋。不過(guò)，可能正因?yàn)榕f的色彩褪去，才可以重新添上更絢爛的色彩！
有人說(shuō)高三是殘酷的，撲天蓋地的試卷可以使人窒息；也有人說(shuō)高三是痛苦的，即使一次小小的考試失利，一道難題的阻擋，同學(xué)間不經(jīng)意的摩擦都會(huì)重重打擊高三學(xué)生脆弱的心靈。高三對(duì)所有的人都是一次考驗(yàn)，都是一道難關(guān)，只有經(jīng)過(guò)這次考驗(yàn)，你的身心，你的內(nèi)心才會(huì)更加堅(jiān)韌，你的意志才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。高三是對(duì)人的一次向更堅(jiān)強(qiáng)方向的塑造，沒(méi)有經(jīng)歷高三的人生是不完整的人生。
高三的喜與憂(yōu)，成功與挫折，都將被銘記在我的心中，成為我一生最難忘的，最珍貴的人生財(cái)富。
期中考作文13
(一) 李欣澄
離期中考試的時(shí)間越來(lái)越近了！只有11天就要面臨第二次考試--------期中考試。
上一次月考，我的成績(jī)很不錯(cuò)，但是離全年級(jí)第一名，還尚有距離，差了25分，知道了年紀(jì)上的競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)，要爭(zhēng)取考前五名，保住前十名，絕對(duì)不能松懈，要抓住自己的弱點(diǎn)科目，努力補(bǔ)習(xí)，為自己的成功奠定基礎(chǔ)，是要付出努力的！而我最弱的科目是政治，一定得抓緊時(shí)間好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取能考到90分以上，這次考試的難度肯定會(huì)大大提升，涉及面積也會(huì)擴(kuò)大，學(xué)的東西也會(huì)增加不少的難度，要通過(guò)自己的`努力，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！
而這次我的總分目標(biāo)便是710分！
希望能實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)！加油！
(二) 全思誠(chéng)
這一周的生活中，我過(guò)得十分緊張。因?yàn)槲覀儗⒂瓉?lái)新的一個(gè)挑戰(zhàn)------月考。
聽(tīng)到這“月考”的兩個(gè)字，我便緊張不已，也表示有一點(diǎn)兒無(wú)奈。但是，這卻是改變不了的事實(shí)。既然人的手都有正反兩面，那這些考試來(lái)算不了什么�？荚囈彩敲篮玫模拖耔�匙一樣，使我們一次次尋找方向，也能讓我們受益匪淺，但是，他也需要我們不斷的去努力，這樣才會(huì)經(jīng)得起它的考驗(yàn)，所以我現(xiàn)在要為自己制作一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表。
每天早上復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，每節(jié)下課回想一下老師上課的內(nèi)容。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講。晚上，完成好作業(yè)，然后再預(yù)習(xí)，定做一些課外輔導(dǎo)資料。后面我還寫(xiě)了“希望自己能夠做到�！�
我永遠(yuǎn)相信我自己，加油吧！
(三) 王俊雨
這一周又快過(guò)去了，離期中考試只有11天，學(xué)習(xí)也漸漸緊張起來(lái)。但學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)還在進(jìn)行著，這次的初一年級(jí)的跳長(zhǎng)繩比賽，我們班跳了482個(gè)，雖然不是年級(jí)前三，但是比上個(gè)月的成績(jī)好多了，進(jìn)步了79個(gè)，我還是非常開(kāi)心的。
至從學(xué)校每周給我們發(fā)了一張自主學(xué)習(xí)表后，同學(xué)們不會(huì)像以前一樣，做完作業(yè)后，就坐著發(fā)呆，而是完成了每天的作業(yè)后，都能自主學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)舊課，預(yù)習(xí)新課。大家的自主性提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定也能提高。
還有，班上最近推出了一個(gè)新班規(guī)，是關(guān)于周末留校同學(xué)的，就是，每周星期六，學(xué)校里安排了兩節(jié)電腦課，同學(xué)們都很想去上，但只有12個(gè)名額，當(dāng)然不能滿(mǎn)足所有人，于是，老師就按照操行評(píng)分來(lái)安排，分?jǐn)?shù)越高，，就越能進(jìn)去，所以，大家都開(kāi)始注意自己的言行舉止，生怕被班干部扣分，上課時(shí)，大家都非常積極，表現(xiàn)優(yōu)秀，還能加分。大家對(duì)學(xué)習(xí)更加喜歡，成績(jī)能不提高嗎？
期中考作文14
時(shí)光流逝，歲月如梭。從我身邊悄然而過(guò)。不知不覺(jué)中我已經(jīng)來(lái)到初中學(xué)習(xí)兩個(gè)多月了，不知為何初中沒(méi)有月考，但是期中考試卻在同學(xué)們的聲中趕來(lái)了，11月13日，我將迎來(lái)我升入初中之后的第一次正規(guī)的期中考試。
考試的時(shí)間很短，仿佛在之中一般，考試過(guò)后我還在每天晚上做著噩夢(mèng)。天哪，這太了，這是落到我頭上我可受不了。這是我在噩夢(mèng)中驚醒后最常說(shuō)的一句話(huà)。但是在星期一我接到數(shù)學(xué)考砸的消息后我反而平靜多了，怎么這么奇怪呢？不過(guò)管他呢，心里的一塊石頭終于落地了。噩夢(mèng)也終于離我遠(yuǎn)去。
現(xiàn)在總分已出來(lái)了，語(yǔ)，數(shù)，外三科總分都是120分，生物和地理總分都是30分，歷史總分50，總分70，額，我的成績(jī)?nèi)缦拢赫Z(yǔ)文104，數(shù)學(xué)89，英語(yǔ)106，地理25，生物29，，歷史48（我最滿(mǎn)意的一門(mén)）可以看出數(shù)學(xué)最不好只有89分總分465占據(jù)全班14名全年級(jí)121名，夠差勁吧。不得不說(shuō)，就是我們班第一名的張乃元也不過(guò)502才進(jìn)入年級(jí)排行榜50多名，我呢？連班級(jí)前十都沒(méi)有進(jìn)更何況年級(jí)排名，乃至市排名呢？我又如何才能有一個(gè)立足之地呢?
是的，考試過(guò)去了，如夢(mèng)幻般的過(guò)去了。那鮮紅的`89仿佛在告訴我還要努力，那所有一切的對(duì)于考試的幻想全部在成績(jī)單發(fā)下的那一刻，成為泡影。我后悔啊，我嘆息但是這又有什麼用呢?
人生從無(wú)后悔藥可買(mǎi)，既然失敗了，就要學(xué)會(huì)去承受，只著眼于過(guò)去又有什麼用呢？只會(huì)忽視現(xiàn)在，當(dāng)現(xiàn)在變成過(guò)去，所有的明天都變?yōu)楝F(xiàn)在，當(dāng)下一次的到來(lái)之時(shí)，你只會(huì)悲哀的發(fā)現(xiàn)你仍留在過(guò)去，不知進(jìn)取。當(dāng)你在未來(lái)的某一日輕輕翻開(kāi)那早已成為歷史的第一次時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的一生始終是在嘆息聲中度過(guò)的。碌碌終身。
正如某位名人曾說(shuō)過(guò)：人活著就要珍惜眼前，過(guò)去便讓他過(guò)去吧，今天的努力都等于在為你的明天鋪，等你過(guò)完一個(gè)又一個(gè)今天，當(dāng)昨天變?yōu)檫b遠(yuǎn)的歷史時(shí)，你終會(huì)發(fā)現(xiàn)你的一生都是充實(shí)的。
由此我想，考試過(guò)去就過(guò)去吧，不能只為這次考試嘆息，這只是一次小小的期中考試而已，在人生的途中會(huì)經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)的考試，人不能永遠(yuǎn)沮喪下去啊！抬起頭，仰望天空，明天依舊輝煌。
期中考作文15
上個(gè)星期五我們進(jìn)行了期中考試，我原本以為我的成績(jī)會(huì)很好的，可是出人意料的是，卷子一發(fā)下來(lái)，我就傻眼了。我的成績(jī)很不理想，特別是語(yǔ)文，只得了85·5分，光就被扣掉了12分；數(shù)學(xué)97分，還算說(shuō)得過(guò)去；英語(yǔ)雖說(shuō)只考了90·5分，但是由于同學(xué)們大部分都考的不是太好，分?jǐn)?shù)相對(duì)來(lái)說(shuō)在班里面不怎么低。總之，我對(duì)這次期中考試的成績(jī)很不滿(mǎn)意。
數(shù)學(xué)我主要是錯(cuò)在一道判斷對(duì)錯(cuò)題上，問(wèn)題是“3·5和3·50的意義相同”，我選擇了正確，我一交卷子就后悔了，因?yàn)槲抑�，它們雖然大小相同，但是意義不同，一個(gè)是精確到十分位，一個(gè)是精確到百分位，我怎么會(huì)選擇打?qū)μ?hào)呢，我真是糊涂��！還有就是在一道列豎式的題上面，我錯(cuò)得更是離譜，竟然會(huì)在乘法計(jì)算上面出錯(cuò)，本來(lái)是二五一十的，我卻寫(xiě)成二五十五，盡管保留兩位小數(shù)，四舍五入之后，我的答案是正確的，但是這道題的兩分還是沒(méi)有了，我不甘心……
語(yǔ)文我錯(cuò)的多著了，有生字、詞語(yǔ)、語(yǔ)句等等，特別可恨的是，40分的我竟然只得了28分，要求是把“今天，我……”省略的內(nèi)容先補(bǔ)充完整，然后再寫(xiě)一篇，而且提示有，不要把今天理解成寫(xiě)的那天。我是這樣補(bǔ)充題目的“今天，我很自豪”，可是第一句話(huà)我寫(xiě)的是“去年暑假的一天，我……”，就這一句話(huà)，4分就沒(méi)了。還有看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，榮獲的“榮”我寫(xiě)成了“容”。還有默寫(xiě)古詩(shī)《山行》，我把第一句“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”的“徑”給寫(xiě)錯(cuò)了，這個(gè)字我應(yīng)該會(huì)寫(xiě)的呀，虧死的虧呀！
英語(yǔ)我一般都是滿(mǎn)分的，這次很是意外，錯(cuò)的差不多都是選擇題，連我最拿手的“找出劃線(xiàn)部分發(fā)音不同的一項(xiàng)”我都出錯(cuò)了。哇塞，我真虧！老師以前讓背單詞，我也都背了，可是一到考試的時(shí)候或給別人背誦的時(shí)候都很緊張，總是忘，所以英漢互譯的“星期三”我又寫(xiě)錯(cuò)了。閱讀理解的`選擇題我又錯(cuò)了一個(gè)，被扣了3分，這個(gè)選擇短文最后一句話(huà)里有提示，我卻沒(méi)看到，真是超級(jí)后悔呀！
總的來(lái)說(shuō)，這次考試數(shù)學(xué)和英語(yǔ)應(yīng)該可以考滿(mǎn)分的，語(yǔ)文也至少應(yīng)該在95分以上，這些扣分的地方大多是粗心造成的，這可不行，如果你想要考大學(xué)，錯(cuò)了一分就可能上不了你想上的大學(xué)，所以我一定要克服粗心，不要讓粗心毀了我的一生！我不要讓粗心改變我的命運(yùn)呀！我要努力，爭(zhēng)取期末再不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了！
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