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關(guān)于初三的作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的關(guān)于初三的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于初三的作文1
看了兩個(gè)小短視頻。
一個(gè)是說印度女子險(xiǎn)些被壓成汽車三明治，但奇跡還生。看那個(gè)視頻，說實(shí)話，挺感動(dòng)的。我感慨，多希望，社會(huì)上的所有人，都像印度當(dāng)時(shí)在場的那些人一樣，都那么熱心，都那么一條心。真好！我希望，我們中國的社會(huì)，也同樣可以那樣，一人出事，見者相助！
我在想，如果不是當(dāng)時(shí)印度人們及時(shí)制止了肇事者，不是他們一擁，一條心就想著要幫助受害者和捕獲肇事者的.話，那么，只會(huì)讓結(jié)果更加惡劣，因?yàn)檎厥抡呤俏闯赡耆耍厥潞罂隙ɑ艔�，一慌張，難道還能保證不再傷害任何其他的路人嗎？也幸好是被攔下來了！而且，他們真的配合地很好。他們并不是單純的圍觀者，他們是那樣理智，不約地一些人去攔肇事者，一些人救助受傷者，還不忘拉出受害司機(jī)。
真心配合地好，而且，警車也沒幾秒功夫就順利到達(dá)。（雖然那輛警車貌似一直停在那里）但也不得不感慨，他們的工作做得真好！群眾的作用真大！他們一條心的感覺，給人真的是暖心！
再看到的一視頻是光腳父親抱孩子跪求上車。當(dāng)時(shí)看的時(shí)候真心是屏住呼吸在看。看了兩遍，切實(shí)地讓我感受到當(dāng)初自己暈倒，班主任也是這樣的情況，把手放在我嘴里，即便我把他手要得他直喊��！但他還是不把手拿出來，還沙啞著嗓子喊自己的名字。最后聽到那個(gè)男孩已經(jīng)出院了。自己真心吐了一口氣，心里有好多好多的感受，對(duì)小男孩想說的話，也有相對(duì)司機(jī)說的話，更有想對(duì)這位偉大父親說的話！
愿社會(huì)的群眾力量越來越大吧！因?yàn)槿诵凝R，泰山移。只要大家都一條心，真的沒有什么是人們可以害怕的！怕的不過是人們心散，社會(huì)亂！
關(guān)于初三的作文2
在北方，一年四季都很明顯：春暖夏熱，秋涼冬冷。四幅季節(jié)風(fēng)景的畫像中，冬天的風(fēng)景最有詩意，最美！
確實(shí)如此。春天太暖，而夏天熱紅，秋天亮金，冬天呢？一片雪白，坐落在一些高低不平的房子里，頭上全是白色的。在白雪的襯托下，特別有情調(diào)！
快看！初冬一到，人們就已經(jīng)穿上暖和的衣服來迎接這個(gè)冬末女孩。好像樹枝也是為了迎接冬天的到來，還特意保留了一些柳枝，等著收到冬姑娘特別的“禮物”！
不久，第一場雪來了。雪花像鵝毛一樣在天空中打轉(zhuǎn)，來到人間。不一會(huì)兒，屋頂和樹梢全白了，地上積了一層厚厚的雪。
這時(shí)，所有的孩子都跑了出來。雪球，雪人，打雪仗…都在一個(gè)白色的世界里玩。這時(shí)，大人也支持孩子們一起玩，大家都露出笑臉。
突然，一個(gè)熱愛攝影的父親說：“快看樹！”所有的眼睛都在樹枝上，樹枝上覆蓋著水晶霧凇�！巴�，真漂亮！一個(gè)接一個(gè)，它好像在樹上放了一個(gè)晶瑩的‘保護(hù)罩’，保護(hù)它不被凍死。是嗎？爸爸？”一個(gè)剛從南方回來的小女孩說。
幾天后，下了一場大雪。我想：好大的雪啊！明年將是又一個(gè)豐收年！因?yàn)檠┛梢詺⑺酪恍┖οx，給莊稼施肥！
大雪過后，哈爾濱舉行了一場冰雕比賽。來自世界各地的.雕塑家用冰雕刻出不同種類的作品，在不同方向的彩燈照耀下，他們成為了一座冰雕。
看了冰雕和幾個(gè)冬天的場景后，我更加熱愛美好的冬天和神奇的大自然！
��！我想大聲贊美冬天，贊美白色的世界。因?yàn)槎斓搅�，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？它帶給人們無限的希望！
關(guān)于初三的作文3
記憶翻騰暗涌，一縷縷若隱若現(xiàn)的絲線牽動(dòng)著最內(nèi)心的那根和弦。我眼前似乎泛起白光，思緒回到了盛夏星空下的那個(gè)夜晚……
一束明亮的燈光照亮了操場的某個(gè)小角落，兩個(gè)稍顯瘦小的影子被拉得好長好長。此時(shí)我們正癱坐在跑道上，四周只剩下我們劇烈的喘息聲。
“小方，你有想過要上哪一所高中么？”小羽背靠著我，很是突然地問道。
“A中啊，這是我一直所朝著努力奔跑的目標(biāo)�！蔽铱粗箍�，感受著這來之不易的'寧靜。
“唉，我們真的是初三畢業(yè)生了呢……時(shí)間過得真快啊……”小羽邊說著，左手也微微抬起，在空氣中輕輕地?cái)[動(dòng)著，“聽人說，時(shí)間正是從這指縫間流過的�？上О�，指縫太大，時(shí)間卻是如絲，明明近在咫尺卻抓不住它，不然我們就能永遠(yuǎn)在一起學(xué)習(xí)了……”
聽到小羽的話，看著眼前校園的我也突然感覺到了一陣異樣的感覺。我們?cè)?jīng)是一個(gè)個(gè)稚嫩的小少年，在這里相遇，在這里相識(shí)，在這里大聲喊著“敢為人先”的口號(hào)，在這里開始了朝著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)的奔跑……然而不知不覺之間，我們已然在這里跑了兩年，但我們卻并不感覺到累，或許就是因?yàn)楸舜酥g的鼓勵(lì)，彼此之間的攙扶……
驀地，左手上覆蓋的一陣火熱喚回了我飄得遙遠(yuǎn)的思緒。“小方，不管你考到哪里，請(qǐng)你記住，你并不是一個(gè)人奔跑，我一直都會(huì)陪著你。”我回過頭去，正好對(duì)上的是小羽充滿堅(jiān)定的雙瞳。
此時(shí)此刻，夏夜變得如此的絢爛。兩個(gè)少年在天與地的見證下決定了一場相互陪伴的賽跑……
時(shí)間還是一如既往地流逝著，而我們也在這時(shí)間鋪墊而成的賽道上奔跑著。青春猝不及防地一瀉千里，而充滿激情的年華卻在譜寫著奔跑路上的高歌。
我永遠(yuǎn)記得，在某一個(gè)夏夜里，兩個(gè)少年曾約好了要一起奔跑……
關(guān)于初三的作文4
成長路上處處存有挫折，可這都是難免的。但是在這挫折中總會(huì)有一束溫暖的陽光照耀著我們，或是一個(gè)關(guān)心的眼神，或是一句貼心的話語，亦或是一個(gè)甜甜的微笑。
一次體育課上，老師讓我們排好隊(duì)準(zhǔn)備跳一分鐘的跳繩，只聽那“嘟嘟”的一聲哨響，大家都躍躍欲試地提起跳繩快速地跳了起來，有的正奮力地跳著，有的這早已“呼哧呼哧”地大口喘氣了，還有的接連失誤了好幾回。時(shí)間一分一秒的'流逝著，一分鐘已經(jīng)過了，大家都已累成了“狗”，可是老師并沒有放過我們的意思，接下來是跳遠(yuǎn)，大家一個(gè)接著一個(gè)甩手準(zhǔn)備起跳，可是第一個(gè)就出師不利，沒有過關(guān)。快了快了，就快輪到我了，我的內(nèi)心十分緊張，“撲通撲通”仿佛像小鹿在亂撞。我深吸了一口氣，猛足了勁，起跳、落地，動(dòng)作十分連貫，可當(dāng)我往后一看，我不禁失望地?fù)u了搖頭。霉運(yùn)好似中了魔咒，一直與我糾纏著。接下來的幾次充跳依然不過關(guān)，老師無奈的搖了搖頭：“好了都去800米起點(diǎn)吧！”我們幾個(gè)重跳的只好跟著老師一起走向起點(diǎn)。我的心又開始緊張了，我吐出一口氣，緩緩走向起點(diǎn)，只聽老師一聲哨響，我快速地跑著，剛開始還早前頭好好地跑第二圈的時(shí)候，我已落后了好多，接著連步伐都無法邁開，呼吸更是急促。漸漸地傷心過望席卷而來，就在這時(shí)，一個(gè)聲音打破了我的悲傷：“后面的同學(xué)加快速度。”說著后面?zhèn)鱽硪粋�(gè)聲音：“你沒事吧，來，我們一起沖刺吧！”說著便向我伸出了手，我猶豫了一下，看著她溫暖如陽光的笑臉，我毫不猶豫地把手搭了上去，頓時(shí)一股暖流涌上心頭。后來，她松開了我的手，越跑越快。我也緊隨其后，雖然沒有過關(guān)，但是我克服了這一次的挫折。
溫暖如陽光，是人間最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時(shí)候引導(dǎo)著我們前進(jìn)。
關(guān)于初三的作文5
相信每個(gè)學(xué)生或許都于數(shù)學(xué)老師、語文老師感情最深。以前，我也是這個(gè)千篇一律的隊(duì)伍中的一員。但是從四年級(jí)開始，我便從這個(gè)隊(duì)伍中走了出來……
那個(gè)時(shí)候，我們剛換了科學(xué)老師。學(xué)到一課，老師讓我們自己買小魚，然后帶到學(xué)校來。我們每個(gè)人都帶了自己喜歡的小魚。于是，科學(xué)教室就成了一個(gè)“水族館”，里面有各種各樣的小魚，還有懷了孕的小魚。我和劉雅霏很好奇，就在那看那只懷了孕的小魚。由于我們很好奇那條魚什么時(shí)候才會(huì)生小小魚，所以就每天都去科學(xué)室看小魚。就這樣，我們每個(gè)課間都從教室跑到科學(xué)室去看小魚，漸漸地，我們和科學(xué)彭老師的感情深了起來。后來，彭老師還給我們小小魚，讓我們拿回家養(yǎng)。
我們還給老師的手機(jī)、電腦換壁紙；給老師的暖手寶起名字；送給老師禮物；給老師編辮子……
彭老師愛我們，我們也愛彭老師。老師還說，等我們畢業(yè)了，只要說自己是哪級(jí)的畢業(yè)班，找哪個(gè)老師，門衛(wèi)就會(huì)讓我進(jìn)，去找與自己分別已久但記憶猶新的`啟蒙老師。
如果我是一只不敢飛的小鳥，是您給了我展翅飛翔的希望；如果我是即將在寒風(fēng)中凍死的小鳥，是您給了我微暖的港灣；如果我是害怕的沖浪者，是您給了我弄潮的勇氣……
我不希望畢業(yè)，我不希望離開自己的同學(xué)，當(dāng)然，我更不希望離開那些兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的老師。
關(guān)于初三的作文6
征程路上，出發(fā)了。風(fēng)雨兼程，坎坷困難，輝煌歲月。自始至終，我們都戰(zhàn)斗在這條路上。
三年前，踏上了這條有出發(fā)沒回頭的不歸路，意味著從此要面對(duì)初中生活的三年；意味著從此面對(duì)風(fēng)雨與坎坷；意味著從此要面對(duì)茫然與無知。
初一開學(xué)的那一天，我起的很懶，因?yàn)槲疑钪@起床后的意義，意味著開始；意味著面對(duì)；意味著克服；意味著……有太多的未知等著我們?nèi)ヌ剿�，去尋找�?/p>
征程路上，茫茫一片，寒窗苦讀，盡吾全力，只為考取“所謂”功名。
青春年少，無數(shù)年華，短暫一時(shí)，開學(xué)時(shí)的志向，青春的誓言，灑下汗水，付出艱辛，只為收獲成功，享受成功的喜悅，兌現(xiàn)那汗水與艱辛背后的那青春的誓言，去展現(xiàn)青春年少時(shí)無數(shù)的活力與激情。
曾經(jīng)的閃亮又明媚的日子已然逝去，留下的只是懷戀以及身處艱辛的痛苦，你我一起承受了身心的疲憊。是水一起扛，是火一起闖，這就是青春誓言中面對(duì)征程的態(tài)度，只有勇往直前，沒有得選。
征途中，一次又一次的艱辛，共同承擔(dān)，一次又一次的'歡喜，共同享受，所有的風(fēng)雨坎坷，艱辛路途，只是青春誓言對(duì)征程態(tài)度的詮釋，雖然沒有得選，但無怨無悔，因?yàn)槲覀儞碛辛饲啻旱氖难�，擁有�?duì)待征程的態(tài)度。
一路披荊斬棘，遙望前方，何處是盡頭……
當(dāng)?shù)竭_(dá)的那一刻，回想起征程的艱辛，貌似又擁有，懂得生命意義的詮釋，擁有青春的誓言，而得到更重要的，我想應(yīng)該是面對(duì)每一次征程的態(tài)度以及到達(dá)成功彼岸時(shí)你心中所享受的那份到達(dá)的喜悅……
關(guān)于初三的作文7
嫉妒，我相信每個(gè)人都有真切的體會(huì)。嫉妒會(huì)使人喪失理智，但是，像我們這樣9歲大的孩子，也會(huì)因?yàn)榧刀识幌в亚椤?/p>
我就經(jīng)歷過這樣一件事：那一年我上三年級(jí)上學(xué)期，剛好在2年級(jí)下學(xué)期的暑假末流行起了“賽爾號(hào)”這個(gè)游戲。在不到一個(gè)月的時(shí)間里，我就有了一只90級(jí)的巴魯斯·39級(jí)的柯藍(lán)·32級(jí)的里奧斯·30幾級(jí)的波克爾以及兩只30幾級(jí)的哈爾浮，應(yīng)為剛開始流行，玩的還不熟練，所以這些等級(jí)已經(jīng)很高了。我有一個(gè)從一年級(jí)玩到現(xiàn)在的好朋友，她很低，很瘦。雖然我知道每個(gè)人都有嫉妒心，可看她的樣子，讓人完全看不出她也有嫉妒心。所以，我就很放心的把我的號(hào)和密碼都告訴了她，好東西要和朋友分享嘛。但是，好景并不長，終于，我的號(hào)被盜了！那可是我的`心血呀！我悲痛欲絕。雖然，我知道就是她盜的我的號(hào)，可她卻死不承認(rèn)。終于，我查明了事情的真相——就是她！最后，她終于把號(hào)還給了我，雖然得到了我的號(hào)，但是我卻再無心思玩了，并且這件事也引起了我對(duì)嫉妒的深思：嫉妒真有那么可怕么？
在此，我想對(duì)大家說一句忠告：別讓嫉妒蒙蔽了自己的眼睛，退一步海闊天空，任何事都是靠自己創(chuàng)造的，每個(gè)人都有一片屬于自己的藍(lán)天。有白天的藍(lán)天·夜里的藍(lán)天·萬里無云的藍(lán)天·夜中無星的藍(lán)天·漫天夕陽的藍(lán)天·陰暗下雨的藍(lán)天·沒有希望的藍(lán)天·充滿生機(jī)的藍(lán)天……喜歡什么樣的藍(lán)天就去創(chuàng)造什么樣的藍(lán)天，千萬不要去掠奪別人的天空呀！
關(guān)于初三的作文8
我想每個(gè)人都有一個(gè)安放靈魂的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，都是你心中最美的風(fēng)景�！懳�
我深深地愛上了我奶奶的柳樹灣。
一朵花，一個(gè)世界。對(duì)我來說，這個(gè)柳灣就是我的世界。記得第一次來柳樹灣是蟬鳴季節(jié)。整個(gè)大地充滿了生機(jī)，流動(dòng)的空氣壓抑得我無法呼吸。柳樹灣長滿了柳樹，在綠林樹下漫步，享受涼爽的風(fēng)，我的夏天就這樣隨風(fēng)而逝。
如果秋天是悲傷和沮喪的。然后柳樹灣的秋天又美又涼。走在海灣里，黃柳葉子像蝴蝶一樣飄落，抬頭一看，哦！好一幅楊柳飄落的畫面！心里的不快總是可以忘記的。秋天的柳灣是我內(nèi)心的過濾器，我的心很高，很綠。
轉(zhuǎn)眼間，冬天來了。冬天柳灣光禿禿的，可以仰望天空。你可以從海灣的一端看另一端，踩在落葉鋪成的“地毯”上，觸摸柳樹的老“皮”。似乎可以清晰的感受到“落紅不是無情，而是化作春泥護(hù)花”的觸感。我經(jīng)常和我這里的.朋友一起玩，想給這個(gè)柳灣帶來一些久違的快樂。
聽著！鳥兒在啁啾，唱著優(yōu)美的歌曲。原來春姑娘來了！春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。海灣里的柳樹長出了新芽。從遠(yuǎn)處看，它們像一層薄薄的綠色薄紗。我不時(shí)給柳樹送水，它們的生命力很強(qiáng)。你說的“用心不能種花，用心不能種花”就是這個(gè)意思�！�
在這個(gè)柳灣，我度過了綠色的童年。它的生命旺盛；它的顏色是希望；其本質(zhì)是頑強(qiáng)的。雖然我現(xiàn)在很少看，但它在我記憶的最深處。我盡情的看，比如看一本厚重的書。
我猜每個(gè)人都有一個(gè)心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，而這柳灣，是我心中最美的風(fēng)景…
關(guān)于初三的作文9
這本是一個(gè)喧囂的世界，不知從何時(shí)起習(xí)慣了，麻木了，丟失了曾經(jīng)的那一縷墨香，放棄了心中的那份安寧，隨著潮流的起伏不定，也變得焦躁不安。
葉，飄零；秋，蕭瑟；月，流瀉；夜，寧靜。拾起那不安的心，靜靜地憶及那份曾經(jīng)擁有的安寧。
尋，安寧于江南。
站在隨波前行的烏蓬船頭，撐起一把油紙傘，駐足站立，欣賞雨中若隱若現(xiàn)的樓臺(tái)，觀望著被煙雨籠罩著的江南，靜靜的小河被前行的小船劃破，無聲地留下一條弧形的波紋，輕輕地、輕輕地蕩開，柔和的雨，滑落在每一個(gè)角落，濺起一朵朵精致的`水花，打著悠揚(yáng)的節(jié)拍，像是一首搖籃曲，靜美安寧。
尋，安寧于林間。
剛走過了古典詩意的江南，拾起那一縷青香，便漫步于青林山間，令人心曠神怡。雨后的樹林，綠得亮眼，青翠欲滴，像是被洗過一般，充滿活力�？矗怯幸粭l波光鱗鱗的銀鏈；聽，是水拍青石清越的聲音；聞，大雨過后帶著泥土的清香難怪有“林壑尤美、望之蔚藍(lán)而深秀者”的感慨，亦有“山光悅鳥性，潭影空人心”的感悟。此時(shí)此刻，心也漸漸平靜下來，一股來自于林中的風(fēng)，帶著大自然的輕撫，為我拂去心上的陰霾，原來，安寧就在山林之中。
尋，安寧于心境。
街道上車水馬龍，霓紅燈跳躍在每一個(gè)角落，不想被這喧囂的世界驚擾，便獨(dú)自沏一壺香茗，捧一本史書倚在天臺(tái)，獨(dú)自翻閱，累了望著繁華的街道。突然我發(fā)現(xiàn)，夜空下的世界是多么安寧，看著人來人往卻聽不到任何嘈雜的聲音。我頓悟原來安寧很簡單，既不用千里迢迢去江南，也不用翻山越嶺去山林，他就在每個(gè)人的心中安寧在于心境。
其實(shí)，安寧很簡單，贈(zèng)你一杯香茗、一本書，愿你細(xì)細(xì)體味！
關(guān)于初三的作文10
受傷了。毀容了！上次課間活動(dòng)的時(shí)候，下來跑步，后來因?yàn)閳龅厥菨竦模毺h(yuǎn)的時(shí)候摔了。
其實(shí)摔跤受傷這種事情真的很常見。我們這樣子的體育量，這種事情時(shí)有發(fā)生。只是，別人傷的都是腿和腳，而我是臉。宿舍有一個(gè)朋友也是之前傷過臉的'，他比我還要嚴(yán)重。那個(gè)時(shí)候我們是在練跑，結(jié)果她被撞了出去，摔倒了臉。因此他是比我還要嚴(yán)重的。
我已經(jīng)快要把我傷口的事情給忘了。但是，回家的時(shí)候爸爸那焦急的樣子，又讓我想起了當(dāng)初傷口很顯擺的時(shí)候的那些事情和經(jīng)歷。
首先是長腿歐巴讓我心亂了。
那次我們剛睡醒，午休要回教室，在走廊的時(shí)候，我走在最右邊，長腿歐巴走在最左邊，我們相對(duì)而走。他跑過來，我停下來。他很焦急地說，我的臉怎么摔了的。我跟他說了緣由。他說著就要把手往我臉上貼。我下意識(shí)地躲開了。我不知道我在逃避什么。其實(shí)有很多人在那段時(shí)間都用手貼我臉上的傷口，剛開始的時(shí)候我是下意識(shí)地躲開的，但是后來傷口好多了后，我也就不介意別人用時(shí)候貼我的臉，但是長腿歐巴要把手貼在我臉上的時(shí)候，我卻下意識(shí)地躲開了。
同桌很激動(dòng)，他說他從來就沒有被男生用手貼過臉。是啊，我又何嘗不是。
其實(shí)，那一刻，我下意識(shí)地躲開，或許怕他弄傷我臉上的傷，或許，怕他又一次揭開我內(nèi)心的波動(dòng)。
我是沒有內(nèi)傷的，但是終究的，我是有感情的。
后來，我躲著他。我只是希望，既然你也有了新歡，那你就不該再用不一樣的動(dòng)作來對(duì)待我。那你就應(yīng)該像其他的異性朋友一樣，只是焦急地問候，然后一走了之，從不放心上！
關(guān)于初三的作文11
苦
初三生活很苦�。�
初三的緊張學(xué)習(xí)有時(shí)壓得我喘不過氣，但是瞧瞧那桌上韓愈的“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”時(shí)，總是會(huì)不知不覺拿起筆奮斗起來。早晨，天蒙蒙亮就起床，可謂是“聞雞起舞”啊！借著灰暗的光，同學(xué)們都輕讀起“天時(shí)不如地利，地利不如人和”。吃過早飯沒多久，就開始投入一天的“戰(zhàn)斗”中。早上四節(jié)課，這期間有的同學(xué)竟踏都沒踏出教室一步，問其因，說是天寒，人多暖和。我看是想多看些書吧！下午也是四節(jié)課，把洗澡用的時(shí)間用來補(bǔ)課了，肚子可要抗議了。等到鈴聲一響，同學(xué)們趕緊沖出教室。干嘛？要么吃飯要么洗澡。晚上還是四節(jié)課，剛吃飽飯還來不及消化消化，就一屁股坐下，幾天后就胃痛了；剛摸沐浴露的，還未的洗干凈就穿衣服了。作戰(zhàn)到10：30終于今天的戰(zhàn)斗完成了，回到寢室，腳都懶得洗就躺下。唉！苦啊！
酸
初三是也很酸啊！
剛開學(xué)就立志要勤奮學(xué)習(xí)。打入前矛的我，總是在拿到成績時(shí)，一副沮喪的臉。看著別人得到進(jìn)步的成績，再看看我那原地踏步的成績，不禁會(huì)念起“眾里尋他千百度，驀然回頭，那人卻不知在何處”好不容易熬過一個(gè)大周，該死的，又要補(bǔ)課。站在教室前隔著鐵欄，把手伸向那正在上車的同學(xué)，那真在駛出校門開往我家方向的校車。只能眼巴巴的看不能跟著走，那種感覺，酸��！
甜
初三生活還是甜的！
初三生活唯一甜的麥莫過于以同學(xué)談笑了。累得精疲力盡時(shí)，某同學(xué)的.一個(gè)笑聲，便可緩解身心；累得遍體鱗傷時(shí)，某同學(xué)的一個(gè)笑話，便可治愈傷痕；累得要死不死時(shí)，某同學(xué)的一個(gè)笑臉，便可救死扶傷。只要和這班可愛的同學(xué)在一起，那種感覺就是，甜！
初三生活有苦、有酸、有甜。正因如此，初三生活才有意義！
關(guān)于初三的作文12
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！边@首劉禹錫的《秋詞》勾起了人們對(duì)秋天的眷戀。
隨著金秋的到來，曲折的小路上時(shí)不時(shí)有幾片葉子飄落。葉，是秋的傷感。曾幾何時(shí)，在秋日黃昏中，我徘徊在楓葉林間，踩著那些干枯的、失去綠色的落葉，窸窸窣窣的聲音是幽情還是離別樹梢的痛楚?一枚落葉從樹梢徐徐飄落在手心，我驚訝于它的凄美與悲壯。
樹葉的飄落是一種常見的自然規(guī)律，縱然一個(gè)旅程將會(huì)結(jié)束，但是下一個(gè)征程即將開始，生命并沒有為此而結(jié)束，而是又開始了一個(gè)新的輪回。樹葉飄落到地下，經(jīng)過雨水的漬泡，分解成養(yǎng)分，被根吸收�！盎鞔耗喔o(hù)花”這是生生不息的輪回。
自然界的任何生物都跟人類有著密不可分的關(guān)系。海倫·凱勒自幼雙耳失聰，雙目失明，但在自己對(duì)夢想執(zhí)著的追求下，成功掌握5種語言，成為舉世聞名的名人。海倫·凱勒靠自己永不磨滅的恒心和堅(jiān)持不懈的'毅力戰(zhàn)勝了命運(yùn)對(duì)自己的束縛。海倫·凱勒像一枚落葉，雖已進(jìn)入土壤，但她的精神如綿綿細(xì)雨滋潤著每個(gè)人的心田。精神永駐才是真正的成功。
讓我們拉起心靈的百葉窗，去感受秋天澄清的天空;去感受已布滿落葉的大地;去感受秋天的生生不息。感受秋天，去感受海倫·凱勒的恒心和毅力，讓心靈走在秋天的路上……
關(guān)于初三的作文13
十月風(fēng)輪番吹向操場，陰郁的天氣積著渾濁的云，冷風(fēng)侵襲著神經(jīng)，我們的興奮卻保持。
那天，學(xué)校里舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，在校長沙啞的一聲“我宣布，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了”當(dāng)中，所有人興奮地散開，準(zhǔn)備著期待已久的各項(xiàng)比賽。
操場上，各年級(jí)細(xì)瑣的笑語匯成熱鬧壯闊的氛圍，一邊是跑步比賽。老師在廣播中念著參賽學(xué)生的編號(hào)，槍鳴后起跑，空中飄著些許藍(lán)紫色的煙，轉(zhuǎn)瞬即逝。
呼嘯的寒風(fēng)中，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。
小跑著前往操場的另一端的是我。實(shí)心球比賽將要開始了，當(dāng)我們班的同學(xué)全部完成，同學(xué)們?nèi)耘f站在那里-------二班要開始比賽了。興奮又焦慮，是我們。
實(shí)心球一個(gè)接一個(gè)被拋出，到了一位女生的時(shí)候，她是剛剛參加完跑步趕到這個(gè)這里。當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)實(shí)心球被完美的拋出，成績也是遙遙領(lǐng)先，看著她勝券在握的樣子，同學(xué)們不說話了，失落在凝聚。
最后一球！我們已經(jīng)是心下明了了，她是冠軍了。這時(shí)，意外發(fā)生了------正當(dāng)她準(zhǔn)備扔的時(shí)候，身子突然向后倒去！
那一刻，同學(xué)們笑了，我也是，可是，當(dāng)她流露出痛楚，才意識(shí)到，這是真的出事了！他們班級(jí)里的學(xué)生圍過來，輕輕詢問，個(gè)個(gè)都是擔(dān)心神色。
場面僵滯了，老師也趕了過來，人群也過來了。聽說好像是重心不穩(wěn)，好像是抽筋了，看樣子又是骨折！
片刻后，她去了醫(yī)院。他們班的幾個(gè)女生也有些被影響。站在原地的.我怔了一會(huì)兒，真是驚險(xiǎn)。
回想起意外發(fā)生時(shí)，所有人的錯(cuò)愕，同學(xué)間的關(guān)心，老師的著急，不禁動(dòng)容的是，同學(xué)之間的友情，師生的關(guān)懷，原來無處不在，也在這蕭瑟的秋風(fēng)中平添了暖意。
關(guān)于初三的作文14
每個(gè)人都有自己的童年，對(duì)于我來說，我的童年是最特別的，讓我們打開傳送過去的門來看看吧……
只聽得一陣陣的歡笑，迎“面”而來，聽著讓人原本消極的`心情煥然一新，感覺讓人開心的，不知如何形容。
現(xiàn)在的時(shí)間是下午，操場上像草原似的，一望無際，周圍的樹格外茂盛。這里有一股神秘的力量，沒有孩子的操場里長滿了荊棘，有孩子操場里長滿了花朵。
“嘿嘿，抓不到我吧，略略略……”他們來了，引入眼簾的是一棵棵大樹，在大樹蔭下，有一群小屁孩兒在“搞破壞”，他們跟著隊(duì)伍來到了操場，那可怕的“魔鬼”就要來了，孩子們個(gè)個(gè)汗流浹背、心驚膽戰(zhàn)。沒錯(cuò)，它就是跑步，孩子們不受控制的教跑了起來，他們現(xiàn)在變得更加疲憊不堪了，一眨眼好像過了七八十個(gè)世紀(jì)，他們終于，跑，完了。
不過，俗話說：雨后天必晴，他們的自由世界已經(jīng)遠(yuǎn)在天邊，近在眼前了。他們的汗不再有，疲憊當(dāng)然也不知去處，孩子們的天堂就要來了。他們先想一想怎么玩，孩子們絞盡腦汁。嗨，還真從腦子里蹦出了一個(gè)，老鷹捉小雞。就這樣，一年一度的老鷹捉小雞的爭霸賽開始了，選手就位，觀眾們也拍手叫好，選手們個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)，觀眾席上一片靜寂，等待著比賽的勝利。哦！老鷹捉到了一只，出局，隨著比賽的進(jìn)度，小雞都一個(gè)個(gè)的出局。
下課鈴聲響了，操場上空蕩蕩的，沒有一個(gè)人影。不久之后操場上又長滿了一堆堆的荊棘，還有那被蟲子咬爛的葉子，從樹上飄落下荊棘上來回走動(dòng)……
關(guān)于初三的作文15
書是一個(gè)萬能的老師，他教會(huì)我們?cè)S多東西。因此我非常愛閱讀書籍，我經(jīng)常閱讀一些文學(xué)類書籍，以及一些數(shù)學(xué)思考類的書籍。我與書發(fā)生了許許多多的故事，有些令我記憶尤深。還記得那個(gè)難忘的星期五晚上來。
那天放學(xué)回到家里，一進(jìn)門就看見客廳的茶幾上，放著一個(gè)紙皮箱，這時(shí)媽媽告訴我：“思其，給你買的書來了�！蔽荫R上撲過去將紙皮箱撕開，只見里面是一本本印制精美的書，總共有二十多本，我翻翻這本，又看看那本，都不知道先看那本才好。這些書我可是盼望了很久的。它們是我和媽媽一起在網(wǎng)上選購的，從那天起，我每天回家的第一件事就是問問媽媽，書到了沒有，今天我終于拿到了，你說我能不激動(dòng)嗎。
我拿起書，立即如饑似渴的`看起來，看著看著我整個(gè)人都入迷了，看到布卡和麥克斗嘴（《我的第一本歷史探險(xiǎn)漫畫書》），我禁不住會(huì)哈哈大笑；看到布卡遇到了危險(xiǎn)，我也萬分緊張，突然有人拍了我一下，我不禁大叫起來，回頭一看，原來是媽媽，她也被我嚇得呆在那里。在看《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》時(shí)，遇到難題，我會(huì)苦思冥想、抓耳撓腮。在書中看到學(xué)過的知識(shí)，幫助我進(jìn)行了知識(shí)的鞏固，遇到?jīng)]接觸過的問題，又讓我提前進(jìn)行了了解，讓我領(lǐng)先在起跑線上。那天晚上可能我一輩子都會(huì)記得。
書是一個(gè)萬能的老師，我通過它，了解了世界各國的名勝，通過它，學(xué)會(huì)了很多生活常識(shí)。書是我的好朋友、好老師。
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