初三優(yōu)秀作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的初三優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三優(yōu)秀作文1
夏天是盤古最多彩的表演。盤古睡得正香，天上轟隆隆打雷。
在夏天，你是最敬業(yè)的，對(duì)工作最負(fù)責(zé)的，有很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)和關(guān)懷意識(shí)。風(fēng)是夏天最好的伙伴。也許盤古太貪玩了，鋼筆墨水濺得到處都是。它們（墨點(diǎn)）是不遠(yuǎn)處可見的烏云。然而風(fēng)走上舞臺(tái)，卻看到他雙手一揮，把自己變成了一個(gè)無形無色的神秘物體，散發(fā)著蓮花的清香。不需要一眨眼就能把烏云聚集起來。這時(shí)，她有一個(gè)更重要的任務(wù)——警告人們下雨了！夏雨像箭一樣迅速蔓延到最低點(diǎn)，但為了減少對(duì)人的傷害，它的速度大大降低了。在很多季節(jié)，夏雨也是一個(gè)人感情最豪爽的表現(xiàn)。
夏雨無情嗎？它給人們帶來了洪水，使無辜的人們深受生命和財(cái)產(chǎn)安全之苦。我在這里可以解釋一下，因?yàn)樯畹?殘酷，盤古是深感痛心的，他有時(shí)會(huì)絕望地哭泣。從責(zé)任和同情心的角度，我們應(yīng)該原諒它（夏雨）！
夏雨對(duì)人類很好。眾所周知，雨的規(guī)律是夏天多冬天少。因此，聰明的人建造水庫來解決雨季不均勻的問題，緩解人類水資源的短缺。它哺育萬物，讓萬物感受到它的呵護(hù)，免去了人們灌溉的累人工作。
夏雨看似無情實(shí)則深情。它離開了，但留下了一塵不染的天空，為了鼓勵(lì)人們，建造了一座彩虹橋，讓人們帶著希望生活。
夏雨的屈辱不是所有人都能輕易理解的，但它依然默默的為大自然做出貢獻(xiàn)，沒有怨言。夏雨落在我的手心，我輕輕閉上眼睛，也許我能感受到它的靈魂！
初三優(yōu)秀作文2
我的家鄉(xiāng)前面有一棵桃樹。
每年三月的春天，綠色的樹枝上都會(huì)開出無數(shù)的花。每幾片綠葉就開四五朵粉紅色的小花。風(fēng)一吹，就像無數(shù)個(gè)穿著紅衣服綠裙子的精靈在樹枝上跳躍，很美。
但是隨著時(shí)間的推移，花慢慢開始枯萎。首先是一朵花，它的花瓣逐漸染成淡黃色、深黃色和棕色，然后逐漸縮小，然后是兩三朵花...越來越多的花枯萎了。人們總是執(zhí)著于落花的丑陋，執(zhí)著于落花，破壞這樣美好的花景。我也是這么想的，但是很遺憾我忘記了落花之美。
那天我真的受不了地上的落花不清理，就拿起掃帚。靜靜地看著花的爺爺突然大喊:“孫女，別掃了，這落花是最天然的肥料，讓這棵樹長得更好！”是啊，那很傻。在學(xué)校的每一天，我都滿腦子的話，“落紅不是無情的'事，變成春泥更是對(duì)花的保護(hù)�！爆F(xiàn)在，你忘了嗎？
當(dāng)然不是�？茨请S風(fēng)搖曳的桃花，不過是那些落花的延續(xù)。他們會(huì)毫不猶豫地永遠(yuǎn)沉入無盡的黑暗中，他們會(huì)毫不猶豫地變成石膏被碾碎。他們將默默地把最后的營養(yǎng)獻(xiàn)給大自然，獻(xiàn)給新一代的同胞...
又是一陣微風(fēng)，許多枯萎的花朵從樹枝上落下，或旋轉(zhuǎn)，或跳躍，或盤旋。等待他們的將是無邊的黑暗，但他們依然會(huì)微笑著面對(duì)這個(gè)世界，甚至在生命的最后一秒，因?yàn)樗麄冊(cè)谧鲋澜缟献顐ゴ蟮氖聵I(yè)——奉獻(xiàn)……
太陽是偉大的，因?yàn)樗偸窃谙淖约骸?后記
初三優(yōu)秀作文3
快樂是靈魂的香味，靈魂散發(fā)的香味是多么美好！是多么的富有詩意！讓我徜徉在幸福的世界里，自由地呼吸靈魂的.香味，幸福的氣息。
瞧，我們升入初三了！
只是，快樂到讓人窒息，是否聽起來有點(diǎn)可怕呢？是的——學(xué)習(xí)是快樂的，是幸福的，但是這種獨(dú)特的快樂和幸福足以讓人無法呼吸。
剛升入初三，雖還是熱氣逼人，但卻讓我感覺到寒意逼人，所有的老師都叮囑我們要開始緊張起來。而大家剛開始就在競爭，拼命抓住一切可以利用的時(shí)間，作業(yè)也不知不覺中漸漸多了起來，不給你絲毫喘息的機(jī)會(huì)。
回想初一時(shí)的我們，倔強(qiáng)而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做著老師心目中的好孩子，在老師的視線內(nèi)捧著課本假裝用功；初二時(shí)我們瘋狂而又有自信，也開始悄悄地喜歡一些明星，開始注意些長得帥氣的男生……現(xiàn)在，初三的我們，心事重重，多愁善感，開始愛上寫日記，也開始真正努力地學(xué)習(xí)，偷偷地謀劃將來要上什么樣的大學(xué)，并淡定地說，以后一定去這兒去那兒，在心理上也成熟了許多。懷念那身在教室心在外的滿心無憂無慮的日子，那些就算天將要塌下來也要在一起先瘋一陣的日子，那些趴在草地上空談理想的日子。
只可惜，我們回不去了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)初三了，必須全副武裝，遠(yuǎn)離嬉戲玩耍，即使是窒息也要！
初三優(yōu)秀作文4
突來得興致, 想去賞雪。 帶著滿腔熱血, 我來到了萬里飄雪的長城之上。在那最高點(diǎn)極目眺望著雪中的北國。眼前早已不見綠樹紅花在那竊竊私語, 只剩下一個(gè)粉妝玉砌的雪白世界。那透徹的白，讓我眼前一亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漫天的`飛雪與天空與大地相擁相融，都找不到那一條筆直的地平線了。
那一座又一座起伏的山巒，被冰冷的寒氣包圍，讓飄飛的白雪覆蓋，雖然失去了往日鳥啼鶯歌的活力，卻平添了幾分透徹潔白的寧靜。
可這寧靜似乎被連綿的山巒打破了，靜和動(dòng)在白雪中交織，那一座又一座的山巒好似一條條銀蛇，舞動(dòng)著婀娜多姿的身姿，又好似一頭頭蠟象在雪中飛奔。
雪還在下著，一刻也不容停頓，看！那漫天的白雪多得已無處容身，只得隨著狂風(fēng)在天地間飛旋，升騰，好似一條條舞動(dòng)的飄帶，時(shí)而柔情似水，時(shí)而勁似柳條。
透過那潔白的飄帶，我似乎看到一條沉寂無語的大河——黃河，他那曾經(jīng)如萬馬奔騰的氣勢(shì)似乎也被北國的雪封凍住了，現(xiàn)在的它，好似一條冬眠的響尾蛇，那傲首仰視的氣魄早已隨寒氣一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
天漸漸暗了，那太陽只在天邊留下了一片紅暈，染紅了大地，也染紅了飄飛的白雪，讓它少了一絲狂躁，多了幾許柔情。
天暗了，太陽也落山了，可這北國的雪還在天空中飄飛。
初三優(yōu)秀作文5
在我們小區(qū)的北面，有一座名山叫白云山，溪水潺潺，樹木掩映。這是人們參觀和欣賞風(fēng)景的好地方。
經(jīng)過一個(gè)冬天的冬眠，在白云山醒來的第一件事就是山澗從山頂一路唱下來。這條小溪就像一個(gè)調(diào)皮的小精靈，時(shí)而巨大，時(shí)而細(xì)長，異�！，F(xiàn)在，如果你再往上走一些，你面前的瀑布可能會(huì)變成幾股涓涓細(xì)流。相反，你看到的涓涓細(xì)流可能會(huì)在某個(gè)地方融入另一個(gè)瀑布！這條山澗真是變幻莫測。
附近的居民從家里帶了瓶子和罐子來接清澈涼爽的山泉。看，有的在蹲著，雙手捧著那些瓶瓶罐罐接水，有的跪著舀水。這些人有著不同的姿態(tài)，在陽光的'照耀下，形成了特殊的景觀。
初春的白云山就像一個(gè)剛從睡夢(mèng)中醒來的巨人。他睜開惺忪的眼睛，仔細(xì)看著這個(gè)美麗的世界。
站在山腳下抬頭望去，有些樹依然光禿禿的，樹枝肆無忌憚地向四面八方伸展；有的樹早就憋不住冬天的荒涼，迫不及待地長出嫩黃的葉芽，看起來很有生氣；但是更多的樹比冬天更有活力。
半山腰是一片竹林，每根竹子都挺拔。幾場春雨過后，可愛的竹筍一定會(huì)在這里出現(xiàn)。竹林旁邊有一座寺廟，那里香火旺盛，清靜，爬山的人可以在這里休息。越往上走，山路越陡，游客越少。這時(shí)，你靜靜地站在叢林里，周圍的鳥兒都是那么歡快。它們從一個(gè)樹枝飛到另一個(gè)樹枝，音調(diào)時(shí)不時(shí)地變化。在這樣一片安靜的森林里，被一群歡快的小鳥圍繞著，你所有的煩惱都會(huì)被拋到九霄云外。
白云山，你是我們海邊的后花園！
初三優(yōu)秀作文6
他，頭發(fā)稀疏，臉上架著一副黑框眼鏡，脖子上掛著一個(gè)口哨，可能是常年在戶外運(yùn)動(dòng)的緣故，皮膚有些黑，但整個(gè)人精神又干練。
每每在操場上遇見他，他都會(huì)笑盈盈地問我一句：“徐子晴今天跑得怎么樣�。俊蔽铱偛缓靡馑嫉氐拖骂^，告訴他，“還行”。他也不惱，只是眉頭微皺，對(duì)我說：“要加油！”
前幾天體育中考，跑八百的時(shí)候，他就站在考場外圍的欄桿邊，每當(dāng)我跑過，他都會(huì)大聲向我喊：“徐子晴，加油！”一圈下來，我已經(jīng)落在了隊(duì)伍的最后，明明天氣很涼爽，還下著小雨，我卻已經(jīng)滿頭大汗，氣喘吁吁。看著別的同學(xué)一個(gè)個(gè)從我身邊超過，沖向終點(diǎn)，我心里很著急，可怎么也提不起力氣，腳似有千斤重。我漸漸放慢了腳步。
“徐子晴，不能走！還有最后一百米，加油沖！”他的聲音又傳進(jìn)我的`耳朵，仿佛給了我力量，我使勁邁開腿，努力向終點(diǎn)沖刺。
他雖然不教我們，但他對(duì)每個(gè)同學(xué)的關(guān)心都是一樣的。他常常來我們班里鼓勵(lì)同學(xué)，開導(dǎo)同學(xué)，引領(lǐng)同學(xué)們走上正確的道路。
他就是我的老師，一位認(rèn)真又負(fù)責(zé)的老師，一位總能帶給人信心和力量的老師。
初三優(yōu)秀作文7
漢字有著悠久的文化歷史，外國已經(jīng)開始學(xué)習(xí)我們的漢語和漢字。漢字受到大家的喜愛，我也很喜歡漢字。
真的，漢字不是死板的符號(hào)，是一群活字寶貝。你看，每個(gè)字都有不同的'魅力。當(dāng)你看到“白天”這個(gè)詞，你就能從黑暗走向光明。而看到“夜”就像有兔子覓食�！吧健弊肿屓擞幸蕾嚫�，“海”字無盡，“日”字熾熱，“月”字看著就有冰冷的感覺。當(dāng)你寫下“漢字”這個(gè)詞的時(shí)候，你會(huì)不由自主地對(duì)漢字悠久的文化歷史產(chǎn)生敬意和自豪。古往今來，在王羲之、劉公權(quán)、顏真卿等書法家的作品中，漢字變得栩栩如生，或者是鳳舞，或者是從左到右工整，或者是抑揚(yáng)頓挫，或者是古色古香。
漢字的這些特點(diǎn)在中國古代詩歌中得到了最好的體現(xiàn)。你看，這些孩子會(huì)背詩。春天，“不知誰剪的細(xì)葉，二月的春風(fēng)如剪刀”；夏天，我讀到“小河只露出尖角，蜻蜓立在上面”；秋天，我唱“洛陽城見秋風(fēng)，欲作家書重”；冬天，我們說“百山無鳥是世間唯一”……漢字魅力無窮，博大精深，源遠(yuǎn)流長。
喜歡在漢字王國里游蕩，被漢字深深吸引。我相信我們的漢字會(huì)被世界珍惜。我愛你，漢字！
初三優(yōu)秀作文8
一天，早飯后，小丑魚玲玲獨(dú)自在海里游蕩。突然，一只大章魚露出牙齒向她跑來，嚇得玲玲魂不附體。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)輕微的聲音在呼喚她。玲玲定睛一看，原來是一朵小葵花！她慌忙鉆進(jìn)花花的懷里，花花舉起有毒的觸手，對(duì)著大章魚揮去，把章魚嚇跑了。
玲玲非常感激花花，所以他們成了好朋友。
有一天，花花對(duì)玲玲說：“你能背著我去看看外面的世界嗎？”玲玲說：“那我試試把你咬出來�！闭f完，她就用全身的力氣，咬了一口，最后，把花花咬了出來。
玲玲帶著花從水里跳了出來。外面的世界真的很精彩。有金色的沙灘，美麗的海螺，大船···多得數(shù)不清，多得數(shù)不清，玲玲和花花瞎了眼。
當(dāng)他們著迷的時(shí)候，突然出現(xiàn)了一個(gè)怪物，脖子很長，眼睛很大，穿著五顏六色的衣服，甚至還會(huì)說話。原來他是想和玲玲和花花一起玩。怪物的名字叫菜菜。
于是，他們用海里的`廢棄物和挖出的美麗珊瑚做了各種“水晶玩具”。很有趣。
如果你在水里潛水，你會(huì)經(jīng)常遇到他們?nèi)齻�(gè)，因?yàn)樗麄兪切斡安浑x的朋友，每天牽著手，唱著好聽的歌，一起走向快樂的一天。
初三優(yōu)秀作文9
神奇的時(shí)光魔法改變了我，使我變得更加成熟也更加自信了。我開始學(xué)會(huì)在課上積極的發(fā)言了，我開始學(xué)會(huì)融入同學(xué)門中的小團(tuán)體里，開始向他們?cè)儐枂栴}。我也開始像一團(tuán)海綿一般，不知疲倦的吸收著這片小小海洋之中的美麗。
我因自信而美麗。可曾經(jīng)的我，卻不是這樣的。
在這個(gè)藍(lán)色的星球上，在我們不曾聽聞，不曾知曉的地方，那里有著各種各樣形形色色的人，無論在多么狹小的`地方，在多么偏僻的角落，有人在的地方就有夢(mèng)想。夢(mèng)想就像太陽的光明一樣，吸引著我們陷入它深深的魅力之中。既然夢(mèng)想如此的珍貴，那我們也需要為自己的夢(mèng)想去努力去奮斗。
我要自信的朝著前方走去，讓他們?nèi)伎匆娢业墓饷�。是金子總�?huì)發(fā)光，即使是石頭也有著存在的意義，也可以為他的生命做出貢獻(xiàn)。我承認(rèn)自己還不夠優(yōu)秀，沒有讓你們記住我的名字，其實(shí)我的名字并沒有那么難記，是不是因?yàn)槲疫�不夠努力。
曾經(jīng)的我卑微的在地上爬行著，奢望在這片迷茫孤獨(dú)的星球活下去�，F(xiàn)在的我終于明白了，改變自己讓自己變得有自信，夢(mèng)想才有可能綻放。不為別的，就為了證明自己是獨(dú)一無二的，我愿意付出我的一切去雕刻我的生命。
初三優(yōu)秀作文10
母愛的味道
在成長的道路上，我們感受著生活中的千滋百味，享受著愛的味道。母親伴隨著我們成長，給予我們母愛的味道。
當(dāng)我還不會(huì)說話的時(shí)候，媽媽就開始教我說第一個(gè)詞：“媽媽”，我跟著媽媽嗚嗚的叫，媽媽耐心的教著，“媽媽，媽媽”。當(dāng)我第一次說得清楚時(shí)，我看到了媽媽的微笑，那是一個(gè)多么燦爛的微笑，帶著喜悅，帶著羞澀。
當(dāng)我不開心的時(shí)候，媽媽總會(huì)講很多有趣的小故事，逗我發(fā)笑，如果我還是不開心，媽媽就會(huì)去為我煮我最喜歡吃的炒土豆絲。一會(huì)兒，香味兒就飄進(jìn)我的鼻孔，那是幸福的味道，我會(huì)馬上就忘記那些使我不開心的人和事，幸福的'吃著媽媽為我炒的土豆絲，媽媽會(huì)在旁邊看著我吃，露出滿意的微笑。
當(dāng)我要去上學(xué)時(shí)，媽媽總會(huì)叮囑我：“路上要小心，看見車來了要讓邊，放學(xué)后早點(diǎn)回來，我會(huì)為你煮好飯�！蔽視�(huì)說：“知道了……”然后活蹦亂跳的去上學(xué)，媽媽在我身后露出了幸福的微笑。
當(dāng)我考試后，我總會(huì)拿著我的試卷與媽媽分享，分享我的勞動(dòng)成果。媽媽看到我卷子上的紅勾，就會(huì)露出欣慰的微笑。
媽媽的微笑里包含了對(duì)我無盡的愛，這愛讓我快樂，讓我喜悅，讓我幸福。
從媽媽的微笑里，我體會(huì)到了愛的味道。在成長的道路上，我被母愛所包圍，讓我體會(huì)到了母愛的味道，那就是快樂、喜悅、幸�！�
初三優(yōu)秀作文11
在日益發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)各種各樣的誘惑，我們稍不注意，就會(huì)陷入泥潭之中，難以自拔，作為中學(xué)生更是如此。羽翼未滿的我們做事前往往有些許欠考慮，對(duì)自己放任自流，最終釀成大錯(cuò)，悔之晚矣。為此，我們必須學(xué)會(huì)自律，即自我約束。
也許現(xiàn)在的我們還沒有完全懂的自律的含義，但它卻時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊，起著不可估量的作用。
曾經(jīng)美國有個(gè)心理學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一群小孩子放置在同一個(gè)房間里，并放上糖果，告訴他們等工作人員回來再吃，然后又用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑。以后工作人員跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)沒吃糖的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，并且失業(yè)率很高。
由此可見，自律是成功的基石。
那么，如何學(xué)會(huì)自律呢？
首先，要學(xué)會(huì)明辨是非，知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，要從多方面來思考問題。其次，要有頑強(qiáng)的意志力，沒有頑強(qiáng)的意志力支撐，自律只是一紙空文，還要將內(nèi)心的意識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。再而，要從小事做起，注重細(xì)節(jié)，如果讓小的.缺點(diǎn)任其發(fā)展，不加以控制，那么它就會(huì)像雪球一樣越滾越大，最終造成嚴(yán)重后果。最后，要經(jīng)常反省自己的過失，才能不斷積累經(jīng)驗(yàn)，更加嚴(yán)格要求自己。
自律是一扇窗戶，打開它，你擁有的不僅僅是窗外的風(fēng)景，還有等待你的成功。
初三優(yōu)秀作文12
冬天拖著蹣跚的步子來了，窗外，冷風(fēng)呼呼地刮著。
窗內(nèi)，教室里。
班長拎來了兩大袋糖果，巧克力味的。步入初三下學(xué)期，我們過著早起晚歸的生活，因?yàn)闀r(shí)間和課程的緊張，時(shí)常來不及吃早飯，這兩袋糖果真是及時(shí)雨呢，解解饞也是極好的。同學(xué)們見了，一雙雙眼睛紛紛亮了起來，口水似乎在嘴里不停地打轉(zhuǎn)著。在同學(xué)們滿懷期待的目光中，班長得意地笑了笑，二話不說打開包裝袋。伴隨著“嘶啦”一聲，原本熱鬧的教室更加歡樂了。她以迅雷不及掩耳之勢(shì)，給同學(xué)們分享了糖果，這幾顆那幾顆，每位同學(xué)都分到了，美滋滋。
隨后，糖紙“嘶”的聲音像接力一樣在班里傳播開來。
首先開吃的是那些早已餓得不省人事的同學(xué)，他們對(duì)糖的渴望，就像饑餓的.人撲到面包上。嘴中蔓延開來的甜味甚是香濃，糖里包裹著的巧克力夾心絲絲柔滑，濃郁極了。沒等嘴里的糖吃完，下一顆糖的糖紙已經(jīng)撕好了。更夸張的是，一些男同學(xué)那如同碎紙機(jī)般的嘴巴，三下五除二就把剛?cè)肟诘奶墙莱伤槠�。看他們那意猶未盡的樣子，似乎一大袋糖果都不夠塞牙縫。角落里，幾個(gè)文靜的女生，主動(dòng)把自己分到的糖果遞給那些“餓狼”們，這可讓他們撿了個(gè)小便宜呢。班長望著這一幕，滿足地笑了，這才小口地吃起糖果來，笑得格外甜。
巧克力味的甜蜜，留在嘴里，更駐在同學(xué)們的心里。
窗外，風(fēng)依舊冷颼颼的。寒冷的冬日里，有了分享的溫暖，我們仿佛置于盛夏與暖春。
初三優(yōu)秀作文13
人生在世，若白駒過隙，忽然而已。轉(zhuǎn)眼間，我來到初三的教室里，一陣莫明的心情涌上心頭，說不上是什么滋味。只知道拿是一場場戰(zhàn)爭，一場場畫展。
苦·黑色·戰(zhàn)爭
一場場的模擬考試使我們快要窒息，每當(dāng)面對(duì)一道道的題目讓人頭都疼，我們每天都對(duì)這樣的艱苦，就像世界大站一樣激烈，每天的測驗(yàn)就如總統(tǒng)檢閱著我軍的情況，失敗的人就要付出血一般的代價(jià)―汗水和淚水，甚至被人責(zé)備，更多的是練習(xí)逼使我們更上一層。初三的苦是戰(zhàn)爭、是黑色，使我們失落，使我們遇上了波浪重重。
樂·白色·畫展
初三又如一張白紙寫下的一首樂章，記下我們的快樂或傷心的時(shí)光，給我們?nèi)松谝浑A段話上了完美的句號(hào)，寫上一張最后快樂的初中樂章，白色代表我們將來臨第二個(gè)樂章的.開始，重新的一張更豐富的樂章，又代表著我們的純潔的心靈靈記下我們?cè)?jīng)的快樂。我們不禁鼓起一陣陣的熱血攻心。白紙給我們畫下、添上顏色，使我們生命更加豐富、更加有生命力、更加快樂。初三的樂是紙張、白色，等待我們給它話上快樂的畫像，記下我們初中的所有，使我們不能忘記這些回憶。
好像初三是注定要考驗(yàn)我們的毅力；好像初三注定要我們經(jīng)歷過無數(shù)次失敗與磨煉，才會(huì)給我們成功的方向；好像初三注定要我們?yōu)榱艘环謨煞侄吹媚闼牢一睢?/p>
當(dāng)花兒盛開，樹葉不再飄落；風(fēng)兒不再捎來寒意，我就會(huì)張開雙臂，放飛理想，將初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，對(duì)全世界的人說：“我的未來不是夢(mèng)！”
初三優(yōu)秀作文14
淡淡的月光下，你的淚水灑落一地，折射的是你的凝望，久久的神傷。墨色的壓抑下，只有你的腳步是這墨色中唯一的鼓點(diǎn)。垂首而行，清冷的月光下只有你一個(gè)人的孤影，你憤恨的去踩著自己的影子，越來越急。終于，淚如雨下。
沒有人再站在那里給你踩他的影子，沒有人再在你落淚時(shí)輕拭你的臉頰，亦沒有人再親你的喚你“丫頭”，是的，沒有了。
淚水打濕了散落的青絲，亦打濕了他送你的戒指，手指間銀白的碟上沾滿了淚水，似也在訴說著無限的惆悵與哀傷。
纖長的手指撫上蝴蝶形的戒指，你露出了傾城絕戀般的笑容，像個(gè)易碎的瓷娃娃，一觸即破。
他說過，你是他心中的化蝶。
漫天飛舞的紅色蒲公英下，他說：“我是你的'天空，你再飛也飛不出我的懷抱。丫頭，你是我一生的幸福。我會(huì)牢牢地套緊你，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不放開�！�
他拿出戒指套在你的手指上�！艾F(xiàn)在，你還逃得掉嗎？”
微風(fēng)拂過，眸中映著對(duì)方燦若星辰般的笑容和漫天飛舞的紅色蒲公英。
夜色如水般澄澈，壓抑的夜色中忽然有了艷麗的動(dòng)點(diǎn)。你伸出手輕輕合攏，是紅色蒲公英。你笑了，幸福而滿足。
動(dòng)點(diǎn)由一個(gè)變?yōu)橐黄泱@異的回頭，他站在路的盡頭。
“知道為什么我可以在一千個(gè)人中聽出你的腳步聲嗎？因?yàn)樗麄兊哪_踏在地上，而你踏在我的心上。丫頭，紅色蒲公英，迎你回家�！彼蚰闵斐鍪�。
“我，還是你的化蝶？”
“你是我一生的化蝶�！�
初三優(yōu)秀作文15
我和父母在小樹林里遠(yuǎn)足。
林里多是小樹，沒有什么花花草草，地上僅有幾縷稀疏的枯草。
一瞬間，目光定格在不遠(yuǎn)處，那是一小株灌木叢。此處樹木成林，既無陽光也無水分，怎么會(huì)有它的容身之地？這一株平凡的灌木叢，極不平凡！
我湊近細(xì)看，這株灌木與其他粗看并無二致，但看仔細(xì)了又有不同：它的枝干雖低矮，但顯出一般植物沒有的韌勁；顏色略深，呈現(xiàn)出生鐵鐵錠的色澤，粗實(shí)而堅(jiān)硬；寥寥無幾的三兩片樹葉綠得深沉，自然使人感到缺水與寒冷對(duì)生命顏色的'獨(dú)特鍛鑄。
我便抑制不住自己的猜測和想象：一陣春風(fēng)將幾粒種子撒落到這里，在夏日的陽光下萌發(fā)了，但因錯(cuò)過時(shí)機(jī)，已折損了一半種子。剩余的種子相互擠兌，最終勝出了一名強(qiáng)者，它使勁往下扎根，但它如何拼得過那些大樹的根呢？所幸隨來的秋雨在經(jīng)過大樹的攔截下，勉強(qiáng)維持了它的生命。但俗話說：“一陣秋雨一陣涼”。伴隨著寒冷，它剛萌發(fā)的小苗近乎停止了生產(chǎn)。熬過冬天，幾乎枯死的它被第一場春雨救活生命。隨后又是新一輪的斗陣，年復(fù)一年，它經(jīng)受了多少次枯萎，又是多少次在一線的希望中抓住一點(diǎn)生機(jī)。它平凡的身軀又經(jīng)歷了多少磨難？它的成就，又是多少次命懸一線換來的呢？
面對(duì)生存之艱難和危險(xiǎn)，它沒有埋怨，也沒有畏怯，而是以超乎想象的毅力和韌勁生存下來。命運(yùn)給予它的幾乎是十死無生，它卻在一線希望中成就一片風(fēng)景。這種境界，值得我們敬佩！
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