高二學(xué)生的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的高二學(xué)生的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二學(xué)生的作文1
暑假？我過的很無趣，不是沒玩美，總覺得缺少一些東西，自己也在找，卻不知道往哪方面找。
我知道自己的學(xué)習(xí)很敷衍，可是我很努力了，只是看到成績的時(shí)候自己也會很自責(zé)，為什么付出了卻得到很小的回報(bào)，這不是我想要的。假如不是我貪玩的話，現(xiàn)在自己也不會這么糟糕，不會連自己也看不起自己，看到爸爸因?yàn)樯n老而變白的雙鬢，我知道爸爸老了，我知道爸爸不可能陪伴我一生，所以我會有很大的改變，不再飽食終日，碌碌無為了，至少不浪費(fèi)青春，我知道自己一直在等待，可是等待就是浪費(fèi)青春，我現(xiàn)在就十幾歲，很有時(shí)間去彌補(bǔ)，我不想以后會在后悔中度過，不想在夜深人靜的時(shí)候去自責(zé)小時(shí)候的無知，人終會長大，這個(gè)長大，不僅是身體的.長大，還有心的蛻變，當(dāng)自己的認(rèn)知可以準(zhǔn)確無誤的看清這個(gè)世界說明自己真的長大了。
我不會在徘徊，不會再等等中后悔，不會讓自己，閑下去。
高二學(xué)生的作文2
夏日清風(fēng)，綠意山間。
晨曦微露，一位老人披衣而起，顫顫巍巍地踏上山路，拾枯枝，挑山泉，開始又一天的免費(fèi)燒水。
這，便是紫云山上的王爺爺十七年來的生活寫照。
許多人都認(rèn)為，只有在自己足夠強(qiáng)壯的前提下，才有能力去幫助別人，其實(shí)，這無非是逃避奉獻(xiàn)的想法，奉獻(xiàn)，不分年齡，只需一顆真心。就像這位耄耋老人的付出，一杯水價(jià)值無幾，但當(dāng)它滋潤過每一位登山者的.喉嚨后，它所要表達(dá)的善意就已十分清晰。
都說“善心”，是的，善良只需一顆心，我們都應(yīng)學(xué)習(xí)老人的這種“樂善好施”的精神，去付出，去奉獻(xiàn)，去追求自己有意義的人生!
高二學(xué)生的作文3
轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)長大，童年隨著時(shí)光流落。
望著窗外，又是那一片鮮紅的彩霞，像鮮血一樣染紅了天空。桌子上那原本空空蕩蕩的竟然擺滿了一堆又一堆的書，教室里也不再充滿了歡笑聲有的只是靜。
校園里樹葉掉落了一次又一次，卻綠了一次又一次，但依舊沒有變，變得只是我們自己，看看自己和同學(xué)，從前矮小的只有我肩膀高的他，如今卻長得和我一樣高了。
校園的操場依舊那么綠，最喜歡的是和伙伴們在上面踢球了，踢累了就躺在上面大口大口的呼吸著帶有溫暖的空氣，夕陽的`余暉每次都會在我們身上一次又一次的撫摸過，帶走所有的汗水和歡樂，那笑聲總會伴隨著時(shí)間的流逝一晃而過。
雖然夕陽的余暉停留的時(shí)間不長，但卻一次又一次的帶給了我最美好的回憶。
高二學(xué)生的作文4
“沙沙沙……”不知什么時(shí)候，雨悄悄地下了起來，仿佛是愛哭的云娃娃找不到藏起來的太陽爺爺，著急的眼淚。
瞧，剛開始那雨絲似牛毛般纖細(xì)，雖然小，但路上的行人卻早已打起了傘。這些花花綠綠的傘，交織在一起，仿佛雨霧中開出的一朵朵小花，美麗而繁華。
雨漸漸大起來了，大滴大滴的雨珠合成一條長鞭。刷在樹上，葉子抖動了；刷在玻璃上，縱橫交錯(cuò)；刷在屋頂上，漫起一層薄薄的白煙；刷在我身上，心沉醉了。
雨更大了，天空中甚至還閃起了銀色的'閃電。雨中夾雜的颶風(fēng)仿佛要吹走一切，閃電也好似要把天空給劃破，傾盆而至的雨水讓乖巧的小溪此時(shí)也變得暴躁異常。
不知過了多久，雨停了，一切都被雨水沖洗得干干凈凈，我也終于明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”的涵義。
誰說雨景不美呢？
高二學(xué)生的作文5
當(dāng)雪精致地落下。
我突然。
也落下淚。
問：“怎么了？”
說：“我沒哭�！�
當(dāng)雪球直直襲來
我突然。
忘記了躲。
笑：“被打著了�！�
說：“好準(zhǔn)。”
當(dāng)踩在咯吱的'冰上
我突然。
不敢前行。
慍：“真膽小啊。”
說：“掉下去怎么辦。”
當(dāng)被一片雪地光芒刺眼
我突然。
有些嫉妒。
愣：“是啊，好干凈�！�
說：“起碼在被踩之前美過�！�
當(dāng)終于開始厭煩白色
我突然。
笑的乖戾。
怒：“冷漠，孤僻�！�
說：“冬天懂我。
高二學(xué)生的作文6
寒夜深深，單薄衣裳。
又是一批客人的到來，邊討論著哪里的酒好喝，哪里的菜美味，與這位洗腳女工的瘦弱與卑微形成鮮明的對比。
這就是劉麗——一位在“鷺島”工作的洗腳妹，多年來堅(jiān)持把自己三分之一的工資捐給貧困學(xué)子，夢想是在自己的家鄉(xiāng)建一所學(xué)校!
多么令人汗顏!許多人都認(rèn)為做善事是富人們的`專利，然而劉麗用她的心動告訴我們：哪怕力量微小，只要對他人有發(fā)自內(nèi)心的愛與關(guān)懷，物質(zhì)上的問題不是問題，積少必能成多!
予人玫瑰，手有余香，劉麗從內(nèi)心散發(fā)出的芬芳會指引我們走上助人為樂的道路。
心存一絲善念，足以溫暖整個(gè)世界;伸手付出行動，共創(chuàng)美好新福建——那些人，教會我們的!
高二學(xué)生的作文7
校園里笑聲有很多。比如運(yùn)動會上的、手工課上的、還有升國旗時(shí)的。
先說運(yùn)動會上的。開學(xué)不久學(xué)校舉辦運(yùn)動會，我們班的王碩同學(xué)參加了一項(xiàng)二百米短跑，他得了第一名，全班同學(xué)興奮極了，為他高興的大笑。
還有手工課上，老師教我們折千紙鶴，我們班的張琪同學(xué)很好笑把千紙鶴折成了輪船，我們?nèi)喙笮�。就連班上最不愛笑的楊章同學(xué)也逗笑了，張琪的臉紅的像個(gè)大火球。他低聲說：“我本來就是折的輪船”。
還有升國旗的.笑聲。星期一早晨全校同學(xué)在操場上升國旗。李皓然同學(xué)上主席臺演講，他把不要的“要”讀成了“需”，把“水源”讀成了“化驗(yàn)”，把身體的“身”讀成了良好的“良”，又把節(jié)省的“省”讀成了“�！�。我們?nèi)６夹α�，老師們在輕輕微笑可我們的笑是咧嘴大笑。還有操場上同學(xué)們互相追逐、嬉笑，下課了同學(xué)們聚在一起有說有笑。
同學(xué)們的歡歌笑語不僅在校園里有，他們走到哪里，哪里就有他們歡樂的笑聲!
高二學(xué)生的作文8
想把黃昏時(shí)刻的清風(fēng)
延長到第二個(gè)清晨
讓它吹出一個(gè)嶄新的黎明
可是短暫的青春
來不及太多奢求
想讓年少輕狂的理想
驅(qū)逐那脆弱的迷茫
慷慨年華一次高傲的飛翔
可是年輕的夢想
無奈夭折的太早
沙漏中流逝著坎坷時(shí)光的年邁
卻囚禁了青春的懵懂
誓言里吶喊著彼此留戀的回憶
卻哽咽出青春的青澀
原來那些觸手可及的幸福
早已奢侈成遙遙無期的夢境
在夢境里
理想無情的殆盡
原來那些塵封在心底的愛戀
早已風(fēng)化成童話里的回憶
在回憶里
告白高貴的涅磐
原來那些五顏六色的`幸福
早已蛻變成灰白色的嘆惜
在嘆惜里
青春在無奈的遺失
最初的最初
我們懵懂懷揣著一顆單純的心
最后的最后
彼此卻不知用什么祭奠那個(gè)回不去的曾經(jīng)
還有
我們那遺失在時(shí)光里的青春
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