我的拿手好戲六年級作文合集15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的拿手好戲六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
我的拿手好戲六年級作文1
每當那一陣陣墨香撲鼻而來，我就提起毛筆，讓那墨水貫穿筆鋒，之后在那潔白的宣紙上一筆一畫地書寫。沒錯，我的拿手好戲就是書法。
小時候我經(jīng)常看爸爸寫書法，了解古代著名書法家的一些故事，于是我上學(xué)后也寫起了書法，我的目標是在省級書法比賽中拿到金獎，經(jīng)過我的不斷努力，書法成了我的.拿手好戲。
俗話說得好：“功夫不負有心人”。我也為證實了這一點，我拿到了省級書法比賽的入場券。在比賽上，我拿起了那只“身經(jīng)百戰(zhàn)”的毛筆，那熟悉的手感讓我忍不住馬上要大顯身手。比賽開始了，幾位考官就坐在我的面前，原先的自信，不知為何，瞬間灰飛煙滅。我內(nèi)心提醒著我：“加油，把這一切忽略掉，當他們不存在，心思要在筆和紙。”我呼吸了三下，提起毛筆，在紙上面寫了起來。先是接觸到紙面，只見不一會，一個完美的“王”字寫好了。過了一會，到了整幅作品中最難的“遍”字了，我的腦海中迅速想出了老師教我時的每一個字，再加上我不懈的努力，我胸有成竹的蘸了一下墨汁，只見一個中鋒刻入之中，緊接著我狠狠的捏住毛筆，畫出了一個完美的挑鋒，最難的字卻成了作品中寫的最好的字，就連我也沒想到，考官們見了也拍手叫好。
幾天后，我的名字出現(xiàn)在了獲得金獎的名字中，這就是我的拿手好戲，我要讓它繼續(xù)發(fā)揚光大。
我的拿手好戲六年級作文2
有句話說的好，“十八般武藝樣樣是好戲”。有的人的拿手好戲是跑步，有的人是炒菜，還有的人是跳舞，唱歌，而我的拿手好戲則是下象棋。
在我小的時候，放學(xué)回家的路上，總能看到路邊有好多人圍在一起有說有笑，卻不知道他們在干什么，等我路過去的時候，也總能看見有兩個人坐在棋盤兩端斯殺。
從第一次見了路人們下象棋后，我便愛上了象棋，也不知是哪一天，我了解到媽媽會下象棋后，就天天纏著媽媽，讓她教我下象棋，媽媽說：“過兩天再教你，你先記住這幾個最基本的走法。馬走日字，象飛田，卒子過河，炮打隔山”……
兩天后，媽媽說：“我來教你打?qū)崙?zhàn)的必要方法�！蔽矣眯牡貙W(xué)著，我和媽媽大戰(zhàn)了許多局，雖然我只贏了一次，但是，我終于明白了千戰(zhàn)一勝，也學(xué)會了不少下象棋的要領(lǐng)，而且我自己也摸索出了一套秘訣，只要用雙重跑去打?qū)Ψ降睦蠈ⅲ绻惶崆邦A(yù)防，一步必殺。
同學(xué)們知道我會下象棋后，在舉行運動會時向我發(fā)起了挑戰(zhàn)，第一輪剛開始時，他瞻前不顧后，光注意向我這邊發(fā)起猛攻，臉上還露出了欣喜的表情，然而，他卻沒發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)悄然形成了一個雙重炮，被我一步絕殺，第二輪時，他把全局走一步看一次，提前預(yù)防了我的`雙重炮，我在這一局上僵持了四五分鐘后，棋盤上只剩下了我的兩輛車，一匹馬和一個老將，他剩了一輛車，一匹馬，一個炮和一個老將，但，還是被我絕殺了，第三輪時，大意輕敵了，在對方只剩下一輛泡的局面下，犯了對方第一輪的錯誤，被他用雙重炮在我快贏時反殺。
從那以后，我才在任何事情上都虛心起來，因為我知道驕兵必敗。
我的拿手好戲六年級作文3
鋼琴，是樂器之王，因為它可以發(fā)出一種美妙的聲音。世界上還有許多鋼琴家，如：貝多芬、郎郎等。他們的琴聲可以是小橋流水，也可以是鳥聲啼啼，還可以是飛流瀑布……而我，也喜歡上了鋼琴。
剛開始，因為我的課外班真的是太多了，所以我對鋼琴也非常的厭煩，每次上課我都扭扭捏捏，不想去。但是，我漸漸地渴望上課，渴望彈琴，想要擁有成就感。雖然每天練完后胳膊酸酸的，手也是麻麻的，但是每彈會一首曲子，得到老師父母同學(xué)的認可和表揚，這種成就感是那些整天吃喝玩樂的人體會不到的`。
隨著時間的流逝，我會彈的曲目越來越多，鋼琴等級也從一級提升到五級。練琴不僅使我擁有沉穩(wěn)的性格，更使我學(xué)會堅持。
一天，媽媽滿臉歡笑的對我說：“丫丫，我給你報名參加了比賽，而且和你說老師說過了，就彈《夢中的婚禮》�！笆裁矗俊秹糁械幕槎Y》？”“怎么啦？”“我沒學(xué)過呀！”“就是因為沒學(xué)過，才要挑戰(zhàn)自我呀！”我真服了這個“勇敢”的媽媽。
經(jīng)過鋼琴老師的指導(dǎo)，媽媽的鼓勵，還有我不懈的堅持努力，我終于將《夢中的婚禮》練到了爐火純青的地步。
這一天終于到了，沒想到我運氣這么“好”！居然是第二個參賽。在后臺等候，我的心中像有一個小兔子，蹦來蹦去。該我上場了，我的心就要蹦到嗓子眼兒了。當我懷著忐忑的心情走上舞臺后，掌聲響起來，我深深的鞠一躬，走到鋼琴前坐下來，在聚光燈下有一種熟悉的感覺，我深呼一口氣調(diào)整狀態(tài)，跟著旋律情不自禁地按下了琴鍵，如行去流水般自如……最終，以高分拿下了銀獎。
彈鋼琴是我的拿手好戲，取得成績是我努力的結(jié)果。所以，每一個成功者的背后，一定都有默默的堅持和汗流夾背的付出！
我的拿手好戲六年級作文4
“刷刷刷”一個寧靜的午后，暖陽懶懶地灑在那一方小小的陽臺，一個小姑娘倚在沙發(fā)上，手里正擺弄著一個魔方。只見她的手上下翻飛，宛若兩只靈巧的蝴蝶在飛舞。眨眼之間魔方竟被復(fù)原了，那在別人看來無從下手的魔方在她的手里竟變得服服貼貼，很是乖巧。
那個女孩就是我。一進我的房間你就會看到六、七個形態(tài)各異的.魔方，在午后時分拿上它們玩弄一番，便是我莫大的享受。
有時擺著擺著魔方，我的思緒就會飄到兩年前——初學(xué)魔方的時候。
一開始只是爸爸迷上了它，爸爸學(xué)會后又興致勃勃地要教我，而我也很想嘗試一下這新鮮玩意，也就答應(yīng)了。
可是第一步我就遇到了攔路虎——復(fù)原第一面。常常是擺著前面就忘記了下一步，急得我滿頭大汗，有時一賭氣，把魔方丟在一邊不管它了，再仔細一想，真得就這么放棄了嗎？又拿起來繼續(xù)練習(xí)。日復(fù)一日，慢慢就能復(fù)原了，年復(fù)一年，漸漸熟練起來。
越玩越熟的我向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)，“預(yù)備，開始”媽媽一聲令下，我和爸爸飛快地轉(zhuǎn)起魔方，我越轉(zhuǎn)越快，每一根手指都在飛舞，讓人眼花繚亂。最后，我成功戰(zhàn)勝了爸爸。爸爸笑著說：“本以為打敗你還不是小菜一碟？沒想到長江后浪推前浪，是你最后贏了呢！”他又頓了頓“要繼續(xù)加油呀！”
于是，我又向其它魔方進攻，通過我不懈的努力，不斷地練習(xí)，現(xiàn)在，我已經(jīng)能駕馭三階、四階、五階、鏡面、風(fēng)火輪、斜轉(zhuǎn)等多種魔方了，我為自己感到自豪。
午后，又一次響起刷刷聲，少年的我，帶著心愛的魔方，行走在追夢路上！
我的拿手好戲六年級作文5
羽毛球仿佛安裝了定位系統(tǒng)，能精確地預(yù)測到它的方位，落到哪里，盡在我的掌控之中。我左手拿著羽毛球向空中一扔，把手向上一掄，球隨著球拍揮動，在空中畫出了一條完美的弧線，只向媽媽沖去。媽媽急忙把球拍向下一插，只有把球托起來的份了。我一個箭步?jīng)_過去，把手向前一伸，接住了球，并順勢把球向前方一彈。不曾想，媽媽在網(wǎng)前借力向前一拍，打了個遠球。只見那球像個小鉆天猴似的，被后端的火藥一直頂著，直線往上沖。天啊，莫不是要飛到電線桿上去。街坊鄰居都來看了，一位老爺爺說：“這球肯定接不到！”可我并不驚慌，在球快落到我頭上的時候，我腳下仿佛踩了彈簧一樣，鎮(zhèn)定地縱身一躍，一個大力扣殺，球狠狠地扣在了地上。“好厲害！”一個女孩子的聲音傳了過來。
我轉(zhuǎn)過身來看了看，是鄰居家的`小女孩，她一直盯著我看。忽然，她伸出手指，指向我的身后大喊：“后面有球！”我仿佛小說里的大俠，渾身散發(fā)著金光，在危急時刻不慌不忙，十分淡定，球拍向后一揮，一個大鵬展翅。球嗖地沖回對方�！巴�，姐姐你好厲害呀！可以教教我嗎？”小女孩睜大眼睛興沖沖地說�！翱梢匝�，”我撿起羽毛球，把球拍和羽毛球都遞給了她，“給你試試發(fā)球！”小女孩接過了球，把球向上一拋，球在空中做了一個后空翻之后，就直接落到地上了。
看著小女孩發(fā)球，我的腦海中浮現(xiàn)了這樣的情景。以前，爸爸媽媽打羽毛球，我只能在一旁眼巴巴地看著，好不容易能和爸爸一起打，可我卻連球都發(fā)不出來。后來，我不斷練習(xí)，才有了今天的羽毛球技術(shù)！
“姐姐，練球有什么好方法嗎？我不會呀！”
“多多練習(xí)才是最好的方法呀！”我微微一笑，摸了摸小女孩的頭……
我的拿手好戲六年級作文6
十八般武藝，樣樣是好戲！沒錯，我的拿手好戲是做菜。
自從我的弟弟“降臨”到這個世界上，家人們幾乎是忙得不可開交，很少能在餐桌上看到色香味俱全的好菜了。于是，年紀輕輕的我便萌生出了一個念頭——學(xué)做菜。
經(jīng)過我自己的試驗、思考，在經(jīng)歷了不知多少次的風(fēng)風(fēng)雨雨之后，終于誕生了我的第一項成就——陜西潑油刀削面。
首先，我準備好刀削面、雞蛋、青菜、醬汁等材料。將水倒入鍋中，開水煮沸，在等的過程中，可以先把雞蛋丟進蒸蛋器里，給它做做桑拿。接著，就是調(diào)醬汁了！要想做成酸咸可口的好面，一定要控制好量：即兩勺醬油、兩勺醋、一勺香油、一勺鹽、糖和幾大勺辣椒面組成的秘制醬料，一股腦倒進碗里�！肮緡�、咕�！�，水沸騰了，好像在招呼刀削哥與青菜姐下來玩呢……時光飛逝，‘紅了櫻桃，綠了芭蕉’。面條以輕盈的步子邁下了鍋，和著醬汁拌一下，再放上青菜和雞蛋就大功告成啦！咦？好像還少了什么東西。別急，蔥和蒜正在趕來的路上哩！這下好了，這面仿佛一座海上小島。那面條一定是洶涌澎湃的海浪，那蛋就是海上礁石了，連最樸實無華的'綠樹也被賦予“綠水青山”的名號。“嘩——”熱油如同瀑布一樣澆了下來，保證每一個地方都淋上了，隨著筷子的攪拌翻動，讓每一處都“沐浴生機”�！鞍パ�，我上班來不及了，給我吃一口吧。”爸爸聞著香味來了。剛吸了一口，便被這酸咸香辣的味道給折服了，一邊龍卷風(fēng)般吸入，一邊稱贊道：“太好吃了，太好吃了！”等我反應(yīng)過來，一大碗面已被爸爸吸進肚子里了，只留給我一個空空的大碗。沒辦法，再煮一碗吧。
這就是我的拿手好戲——做陜西潑油刀削面。
我的拿手好戲六年級作文7
我最拿手的本事是滑滑板。
經(jīng)常和爸爸媽媽去廣場玩，看到廣場上有許多同齡人腳蹬滑板，如同一個一個的“地上飛”，我特別羨慕。于是我央求著爸爸，給我也買了一個。
剛開始我踩滑板的時候，要拿著棍子才能踩上去，我練習(xí)了很久，當我慢慢熟練的時候，我只會直走，不會拐彎。后來我又想，別人為什么就能練的那么好呢，我也要向他們一樣學(xué)習(xí)，我集中注意力，認真地練習(xí)轉(zhuǎn)彎的技巧。剛一拐，“啪”的一聲摔了下來，摔得_生疼，兩條腿兩三天不能好好走路，媽媽看見了，直勸我：“浩浩，咱不學(xué)了，費這兒勁，把胳膊腿的傷著，可不行!”媽媽說著，把我的滑板藏了起來。歇了幾天，爸爸看出了我的心思，對我說：“只要肯努力，沒有做不成的事�！蔽艺覌寢尭鷭寢屨f：“媽媽，您放心吧，我會小心的!”就這樣，我又踩在了我心愛的滑板上。
雖然我還摔跤，但每次都能勇敢地爬起來，繼續(xù)練習(xí)。我練習(xí)了一段時間，終于可以拐彎了，但是我還是要練習(xí)，因為我現(xiàn)在還要拿著棍子才能上去，我絕不能落后于人。我繼續(xù)刻苦練習(xí)，終于可以不用棍子順利上去，還可以拐彎了。有一次，我和別人比賽的.時候，我看見別人居然可以蹲下來騎，我萬萬沒有想到。
我好開心啊，通過我的努力和不放棄，學(xué)會了一些本領(lǐng)，在今后成長的日子里，我會加倍地去努力學(xué)習(xí)更厲害的本領(lǐng)，不斷充實自己，讓自己變得更強大。
我的拿手好戲六年級作文8
相信每個人都有自己的拿手好戲，像什么唱歌、跳舞、繪畫、變魔術(shù)……每個人都不同，而我的拿手好戲是畫抽象畫。
我的抽象畫還不同于那些大師畫的抽象畫，它無所謂畫得像不像，而是能快速捕捉并加以想象，畫出來能讓人大笑的抽象畫。
畫畫就得有參照物，我經(jīng)常拿我的后位A先生做“模特”，我心里早已經(jīng)封他為我的“御用模特”，雖然他并不知道。
記得有一次，我們在考試，A恰好坐在我旁邊。我不經(jīng)意間一側(cè)臉，發(fā)現(xiàn)他竟然在對著我齜牙，露出詭異的一笑。此時我的腦子里仿佛有一個快門相機，將他的面部表情截了下來，同時，神經(jīng)系統(tǒng)刺激我的手拿起鉛筆，在一陣嚯嚯下，演算紙上出現(xiàn)了一副完美的抽象畫：扁扁的鼻子，兩頰堆滿了肉，肉肉還閃著紅暈，滿是條紋的嘴唇，瞇得像一條縫的眼睛，且沒有眼球，兩眼無神的感覺很是詭異。這就是我要的.效果。整個過程只有不到一分鐘，一看我的大作，我差點笑出聲來，再看看渾然不覺的A模特，兩個面部一對比，我更忍不住了，最后只得掐住笑穴，強忍著笑意做完了題。
一下課，我的笑聲就爆發(fā)出來：“哈哈哈……笑死我了……哈哈哈……”笑聲引來了A，我給他展示我的大作，他也哈哈大笑起來，他的抽象版肖像還真抓住了神韻。
當然我的畫作大都是利用課余時間創(chuàng)作的，很多同學(xué)看過我畫的抽象畫都會開心地笑，因為我能迅速抓住事物的特點加以夸張，笑果絕佳。
這就是我的拿手好戲——能給人帶來快樂的抽象畫。
我的拿手好戲六年級作文9
每個人都有自己的拿手好戲，有唱歌，跳舞，釣魚等，我的拿手好戲是繪畫。
大家可能覺得繪畫有什么難的，隨便畫幾筆就可以了。但其實并不簡單，是需要長年累月地練習(xí)，才能慢慢提高繪畫水平。
不管嚴寒還是酷暑，我都在堅持地畫，不放過任何一個可以練習(xí)的機會。當冬天氣溫驟降，我要頂著風(fēng)，冒著雪，去很遠的地方寫生。為了取到更好的景，我甚至把整個寫生的地方，都得認真仔細地走了一遍。天氣很冷，風(fēng)呼呼地拍打在我們手上和臉上，有時手都凍紅了，連畫筆都握不住。當夏天來到時，烈日炎炎，聽著窗外知了在拼命地鳴叫，我的心情不由地浮躁起來，經(jīng)常畫不好，畫了擦，擦了畫。有時紙擦破了，還不滿意，就找老師再要一張紙，重新再畫，直到畫好為止。在畫畫班里，有許多人陸續(xù)離開了，放棄了繪畫，但是我沒有放棄。面對困難，我沒有放棄；面對失敗，我沒有放棄；面對挑戰(zhàn)，我也沒有放棄。正應(yīng)如此，我的繪畫技術(shù)越來越高，一有繪畫比賽，老師都先想到我，讓我參加。每當我畫好一幅作品時，總能引來同學(xué)們的嘖嘖贊嘆，連繪畫老師都夸我畫得好。我也在學(xué)校組織的各級繪畫比賽中多次獲得優(yōu)異的.成績。
每一件事，都不是輕易就能成功，但陽光總在風(fēng)雨后，只要你努力了就有收獲，我的經(jīng)歷更驗證了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的這句古話。
我的拿手好戲六年級作文10
都說“十八般武藝，樣樣是好戲。”說明每個人都有自己的一套功夫，它可以是任何東西。我也有自己的拿手好戲——演講。
要想演講得好，可是有大學(xué)問，一定要心靜，還要做到眼到、情到、口到。為了練習(xí)演講，我可是下了大功夫��！而且也取得了不小的成績呢�？焱壹毤毜纴�。
我在班里有一個“演講大王”的稱號，它可不是無緣無故讓別人取的，都是靠我自身的本事呢！就在上個月，我被語文老師選取去參加演講大賽。這可是顯現(xiàn)我獨特本領(lǐng)的大好時機啊。我一拿到稿子，就全心全意都練習(xí)了起來。最初，我一定要把稿子背得一字不差，滾瓜爛熟。說起背書，我可是個高手呢！因為我有一套罕見的技巧，那就是用心去理解文字的意思，比如“在花海里，我陶醉得神魂顛倒——”那就想象一下自己真的`在一片迷人的花海里，這樣這句話就能背出來了。然后演講是要把全部的情感注入進去。我常常會讓父母或親朋好友來當聽眾，演講的時候?qū)χ麄兊难劬�，身子站直，帶上一些�?yōu)美自然的動作。最后就大功告成了！哈哈哈——我對自己的本領(lǐng)很滿意，我深有體會，演講得靠口才，還要勤學(xué)苦練，才能練好。
我還懂得了，任何本領(lǐng)都不是一出生就有的，都是靠后來刻苦練習(xí)，只要堅持不懈，就能成功。
我的拿手好戲六年級作文11
每個人都有拿手好戲，有的同學(xué)的是唱歌，有的是舞蹈，有的.是跳高跳遠。而我的拿手好戲則是跑步，在班里我第二，沒人敢稱第一。
今年校運動會，我成功入選六年級女子組100米決賽。廣播叫到請311號運動員到比賽場地集合！我立刻前往比賽場地，比賽開始！我熱好身，裁判說：“預(yù)備！”一身槍響，我如弓箭般射了出去，主席臺傳來洪亮的加油聲，我反超一個人，兩個人，領(lǐng)先在第一名，還有十五米，十米，五米......
我沖過終點線，拿下了六年級女子組100米決賽的冠軍，我高興地露出了滿意的笑容。老師對我笑了笑，并且說：“謝思妍這次跑得很不錯！”運動會后，班里有人不服，想要挑戰(zhàn)我，我說：“不服！體育課的時候，我們比比？”他信心十足地說：”“比比就比比，我讓你害怕，你若贏了我，從此跑步我只服你，若是我贏的話，你就拜我為師！”我說：“好！體育課操場等你！”
體育課上，自由活動開始，我把他叫到100米起點處，讓另一個同學(xué)喊口令，剛開始，他在我前面，后來我直接反超他，使勁往前跑，沖過終點，拿下第一。同學(xué)立刻向我認錯并說：“你把秘訣教給我行嗎？”我說：“沒有秘訣，就是看己的暴發(fā)力和訓(xùn)練，要多訓(xùn)練自己的暴發(fā)力，很有效果！”從此之后，再也沒有人敢挑戰(zhàn)我。
因為這個拿手好戲，我理所當然地當上了體育委員！
我的拿手好戲六年級作文12
大家好，今天我來向大家介紹一下我的拿手好戲——騎自行車。
騎自行車可不是件簡單的事。我最開始時自行車總是倒，只能用腳踩在地上蹬，練習(xí)過后就能騎好了。眼睛還要看前方，只要有人就要減速慢行。我在騎自行車前做好了全身保護的裝備，自信的騎上的自行車。誰知以上自行車車就往右邊倒了，重重的砸在了我的.腳上，這時腳上一大塊地方鮮血直流，我急忙用手捂住傷口，忍著疼痛回了家。連自行車都不拿了，現(xiàn)在我至少一周都不能再騎了。傷好了以后我就十分小心地騎自行車，生怕再出意外。這時的我小心地連自行車的車頭和車尾都離地面有一米還高，這次總算能掌握騎自行車的本領(lǐng)了。
現(xiàn)在弟弟騎著騎著居然撞到了一位阿姨的腳，這下弟弟可慘了，爸爸連忙上前來解釋，并給她道了歉�，F(xiàn)在的我已經(jīng)很會騎自行車了。
有一天我騎著騎著開到了草叢里，因為那時候我正在發(fā)呆。我可憐的腳啊！那個傷口又出現(xiàn)了，而且這次出現(xiàn)了兩個�！巴�，哇，哇……我怎么這么倒霉呀？現(xiàn)在爸爸媽媽和弟弟都看到了這一幕，實在是丟臉啊，是在是太尷尬了，本想露一手，結(jié)果我的拿手好戲卻被演砸了，下一次我要格外認真得騎。”我邊哭邊想著。這就是我的拿手好戲，厲害吧？
我想你也有不少拿手好戲，快來分享一下吧！
我的拿手好戲六年級作文13
每個人都有自己的拿手好戲：有的人會唱歌，有的人會跳舞，有的人會手工……我也有我自己的拿手好戲——書法。
小時候，每當春節(jié)來臨之際，周圍鄰居都會拿著一條條紅紙兒，排著隊請我父親幫他們寫對聯(lián)。只見父親那握筆的手時而舒緩，時而疾馳。旁人看了心里也忍不住的跟著節(jié)奏敲打起來。從那時起，那顆“毛筆”的種子便在我心中開始萌芽。
最初，我連毛筆都不會拿，父親就教我:先用中指和大拇指捏緊筆桿，食指從上面靠過來，然后再用無名指和小指扣住毛筆。雖然開始時我寫的字并不漂亮，有的粗，有的細，還東倒西歪。但是，功夫不負有心人，半年后，我的字突飛猛進，連父親都不住的夸我，這讓我非常有成就感。
去年春節(jié)，鄰居們照常拿著紅紙兒來我家，只是這次寫字的，變成了我和父親兩個人。我拿起毛筆，筆尖兒不停在紙上跳躍，一下快一下慢，頗有父親的風(fēng)采。頓筆一收，一副對聯(lián)完成了。我看了看覺得很滿意，便把它交給了它的主人。鄰居們在邊上使勁兒地鼓掌，還不停的發(fā)出“好!”“寫的真不錯�！钡馁潛P聲。每當這時候，父親就會對我笑一笑，似乎是在說“女兒，做得真棒!”從那以后，我的毛筆字就“一炮而紅”了。
我將自己所有的作品，都掛在了房間的墻上。閑暇之余，我會一遍又一遍的看過去，然后再鋪上紙筆，饒有興趣的寫上一會兒，享受一下它給我?guī)淼?樂趣。
雖然現(xiàn)在的我獲得了不少的贊譽，但是一路走來所付出的辛苦和汗水，我終生難忘。
感謝自己的努力和堅持，讓我對毛筆字，從一開始的興趣變成了現(xiàn)在引以為傲的拿手好戲。更感謝它陪我度過了整個童年，讓我領(lǐng)略到中國字的博大精深!
我的拿手好戲六年級作文14
要問我的拿手好戲是什么，那我告訴你——可多啦：鋼琴，架子鼓，乒乓球，游泳，擊劍……這些拿手好戲，很多人都有，但我還有一個終極好戲，那就是講笑話。
我是一個很幽默的人，每當我給同學(xué)們講笑話時，他們都會笑得合不攏嘴，有的拊掌大笑，有的就如中了什么獎似的.咧著嘴笑……我的肚子里可裝著好多笑話呢，每次看《幽默故事》等好玩兒的雜志時，都會搜集一些好玩的笑話，下課時找機會說給同學(xué)們聽，有的時候不知不覺講到一個點，我也會編造出幾個笑話。久而久之，我就成為了同學(xué)們口中的開心果。
古人說過：世上本無事，庸人自擾之。我會說：世上本無趣，樂人自造之。
幽默風(fēng)趣的性格使我變得樂觀，快樂——它是會互相傳播的。
記得是一年級暑假，同學(xué)到我家去玩。爸爸媽媽出去辦事情，臨走前還特地囑咐了我們幾句。我們做完作業(yè)就開始玩了。我們拿著玩具槍互相射擊，場面十分協(xié)調(diào)歡樂，忽然同學(xué)打偏了，打到了茶幾上的花瓶，花瓶掉在了地上碎了。同學(xué)看了，鮮紅的臉龐突然變得蒼白，他嚇得說不出話來，我連忙走過去安慰他：“沒事的沒事的，歲（碎）歲（碎）平安嘛，我們用橡皮泥做一個花瓶好不好，媽媽不會怪我們的�！庇谑潜渴直磕_的倆傻小子就開始做了起來。過了差不多半個小時才做完，那表面凹凸不平的花瓶顯得做工十分粗糙，但畢竟也是我們半個小時的成果啊。媽媽回來了，她看我們手上全是橡皮泥并且充滿灰塵，但并沒有發(fā)火，還表揚我們做的花瓶很好看呢。
媽媽帶著我們一起清理好戰(zhàn)場，給我們倆每人一個棒棒糖，我們吃著棒棒糖，心里甜甜的。
我的拿手好戲六年級作文15
人人都有拿手好戲，我也有一個很酷的拿手好戲，那就是玩滑板。我從五歲起就開始玩滑板，到現(xiàn)在已經(jīng)有六年的歷史了。終于有一次，我看電視的時候，看到了一個十七八歲的青年玩滑板，玩得很酷，之后，我下定決心，也要把滑板玩得很酷。
打那以后，我每天苦苦嚷求著爸爸給我買一個長板和一個短板。終于，功夫不負有心人，爸爸幫我買了。我每天勤學(xué)苦練，到了八歲那年，我小有成就了。我每天找我的朋友們來和我挑戰(zhàn)，每次沒有一個人贏我。但有一天我失算了。
在一個周末的早晨，我?guī)е贪迦ス珗@玩耍，但我滑到橋上時，正準備俯沖，眼前出現(xiàn)了一個熟悉的身影。他是誰呢？哦，我想起來了，是一年前他和家人出去旅行，我結(jié)識的朋友。令我吃驚的是，他竟然也在練習(xí)滑板。我上去和他打了個招呼，他竟然說下午來這里挑戰(zhàn)。我心想，和我挑戰(zhàn)，你有贏的可能嗎？
到了下午，他果然在那里等我。他說他先來滑，他從橋上俯沖了下來，之后在提輪甩尾，一個花式旋轉(zhuǎn)出現(xiàn)了，接著又來了一個高難度的。我也不甘示弱，也俯沖下來，縱身一躍，腳騰空滑板，再站上去落地，一個完美的.旋轉(zhuǎn)完成了。他也學(xué)著我的樣子，騰空站立但沒有旋轉(zhuǎn)。我準備再來個高難度的，但那時鞋帶卷了進去，我摔了個“狗啃泥”。我輸了。
我想，在任何時候都不要驕傲，因為如果你驕傲了，隨時都會摔成“狗啃泥”。
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