- 全國(guó)高考江蘇卷作文題目及 推薦度：
- 江蘇卷高考作文 推薦度：
- 高考江蘇卷作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
高考江蘇卷作文（通用14篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的高考江蘇卷作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考江蘇卷作文 1
“他想要給孩子們唱上一段，可是心里直翻騰，開(kāi)不了口�！� 老舍筆下的這一情境，反映出人物內(nèi)心的復(fù)雜與糾結(jié)。而艾青則堅(jiān)定地表示 “我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”，穆旦更是高呼 “我要以帶血的手和你們一一擁抱，因?yàn)橐粋�(gè)民族已經(jīng)起來(lái)”。這三段材料，展現(xiàn)了不同的心境與態(tài)度，也引發(fā)了我們對(duì)于個(gè)人與民族關(guān)系的深刻思考。
在歷史的長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)仁人志士用自己的方式為民族歌唱。魯迅棄醫(yī)從文，以筆為武器，試圖喚醒沉睡的民眾。他的文字如匕首、似投槍，刺痛了黑暗時(shí)代的心臟。在那個(gè)風(fēng)雨如晦的年代，魯迅用他犀利的筆觸，批判著社會(huì)的種種弊病，為民族的覺(jué)醒吶喊。“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，這是他對(duì)民族的深情告白，也是他用生命譜寫的贊歌。
新中國(guó)成立后，錢學(xué)森沖破重重阻力，毅然回國(guó)。他放棄了國(guó)外優(yōu)渥的條件，投身于祖國(guó)的航天事業(yè)。在艱苦的環(huán)境中，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，讓我國(guó)的導(dǎo)彈、原子彈事業(yè)從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)。錢學(xué)森用自己的知識(shí)和智慧，為民族的崛起貢獻(xiàn)了力量，他的故事，是一首激昂的奮進(jìn)之歌。
時(shí)代在發(fā)展，如今，我們生活在一個(gè)和平繁榮的時(shí)代，但民族的發(fā)展仍需要我們每個(gè)人的努力。作為新時(shí)代的青年，我們或許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，沒(méi)有面對(duì)過(guò)生死的抉擇，但我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。我們要以先輩為榜樣，用自己的方式為民族歌唱。
在平凡的崗位上，有許多人在默默奉獻(xiàn)。比如，那些堅(jiān)守在科研一線的工作者，他們?yōu)榱斯タ思夹g(shù)難題，日夜鉆研，用智慧和汗水推動(dòng)著科技的進(jìn)步；那些奮斗在教育戰(zhàn)線的教師，他們用愛(ài)心和耐心，培育著祖國(guó)的未來(lái)，為民族的.發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)；那些在各行各業(yè)辛勤工作的勞動(dòng)者，他們用勤勞的雙手，創(chuàng)造著美好的生活，為民族的繁榮添磚加瓦。
我們要在時(shí)代中歌唱，唱出我們的理想與追求，唱出我們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。讓我們以 “嘶啞的喉嚨”，唱出對(duì)民族的熱愛(ài)；以 “帶血的手”，與民族緊緊相擁。在民族復(fù)興的征程中，書(shū)寫屬于我們這一代人的輝煌篇章，讓民族的歌聲，在新時(shí)代的天空中更加嘹亮。
高考江蘇卷作文 2
老舍筆下的人物開(kāi)不了口，那是一種在時(shí)代洪流面前的迷茫與沉默。然而，艾青和穆旦的詩(shī)句卻展現(xiàn)出了截然不同的精神風(fēng)貌，那是一種覺(jué)醒，一種對(duì)民族命運(yùn)的深刻關(guān)切。從沉默到覺(jué)醒，這是一個(gè)個(gè)體成長(zhǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)民族崛起的歷程。
在近代中國(guó)，無(wú)數(shù)人曾陷入沉默。面對(duì)列強(qiáng)的侵略，面對(duì)封建統(tǒng)治的腐朽，人們或是麻木不仁，或是敢怒而不敢言。但在國(guó)家和民族的生死存亡之際，總有一些人率先覺(jué)醒。林則徐虎門銷煙，點(diǎn)燃了反抗侵略的怒火；康有為、梁?jiǎn)⒊热税l(fā)起戊戌變法，試圖通過(guò)變革挽救民族危亡。這些先驅(qū)者們，用自己的行動(dòng)打破了沉默，喚醒了更多人的民族意識(shí)。
隨著時(shí)代的發(fā)展，民族的覺(jué)醒愈發(fā)強(qiáng)烈。五四運(yùn)動(dòng)中，青年學(xué)生們走上街頭，高呼 “外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊” 的口號(hào)。他們以青春的熱血，奏響了民族覺(jué)醒的樂(lè)章。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，更是全民皆兵，無(wú)數(shù)中華兒女投身到抗日救亡的洪流中。無(wú)論是正面戰(zhàn)場(chǎng)的浴血奮戰(zhàn)，還是敵后戰(zhàn)場(chǎng)的艱苦斗爭(zhēng)，都展現(xiàn)了中華民族不屈的精神�！澳赣H叫兒打東洋，妻子送郎上戰(zhàn)場(chǎng)”，這是民族覺(jué)醒的真實(shí)寫照。
如今，中華民族已經(jīng)站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)了。但我們不能忘記歷史，不能忘記那些為民族覺(jué)醒和崛起而付出的先輩們。作為新時(shí)代的青年，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)先輩們的`精神，不斷覺(jué)醒，不斷成長(zhǎng)。
我們要在知識(shí)的海洋中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高自己的綜合素質(zhì)，為民族的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧。我們要關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，關(guān)心國(guó)家大事，積極參與社會(huì)實(shí)踐，為解決社會(huì)問(wèn)題出謀劃策。我們要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在科技、文化等各個(gè)領(lǐng)域不斷創(chuàng)新，推動(dòng)民族的進(jìn)步。
從沉默到覺(jué)醒，是我們對(duì)歷史的回應(yīng)；與民族共成長(zhǎng)，是我們對(duì)未來(lái)的承諾。讓我們以覺(jué)醒的姿態(tài)，以成長(zhǎng)的力量，與中華民族一起，走向更加輝煌的明天。
高考江蘇卷作文 3
材料中的三段話，雖出自不同的作品，但都蘊(yùn)含著對(duì)民族的深情。從開(kāi)不了口的猶豫，到用嘶啞喉嚨歌唱的堅(jiān)定，再到以帶血的手擁抱的熱烈，體現(xiàn)了作者們對(duì)民族命運(yùn)的關(guān)注和對(duì)民族崛起的渴望。
民族是我們的根，是我們的魂。從古至今，無(wú)數(shù)中華兒女心懷民族，為民族的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗。古代的岳飛，精忠報(bào)國(guó)，率領(lǐng)岳家軍抗擊金兵，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，他的愛(ài)國(guó)情懷和民族氣節(jié)，至今令人敬仰。近代的孫中山先生，為了推翻封建帝制，建立民主共和國(guó)，奔走呼號(hào)，鞠躬盡瘁。他領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，結(jié)束了中國(guó)兩千多年的封建君主專制制度，為民族的進(jìn)步邁出了重要的一步。
在現(xiàn)代，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)，取得了新民主主義革命的'勝利，建立了新中國(guó)。此后，又通過(guò)改革開(kāi)放，使中國(guó)逐漸走上了繁榮富強(qiáng)的道路。在這個(gè)過(guò)程中，涌現(xiàn)出了許多英雄模范人物。如 “雜交水稻之父” 袁隆平，他致力于雜交水稻的研究，為解決全球糧食問(wèn)題做出了巨大貢獻(xiàn)；“兩彈一星” 元?jiǎng)奏嚰谙�，為了我�?guó)的核武器研發(fā)事業(yè)，隱姓埋名，默默奉獻(xiàn)，將自己的一生都獻(xiàn)給了祖國(guó)。
如今，我們生活在一個(gè)和平、發(fā)展的時(shí)代，但我們不能忘記民族的歷史，不能忘記那些為民族付出的先輩們。我們要心懷民族，將個(gè)人的理想與民族的命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái)。作為學(xué)生，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的能力和素質(zhì)，為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在日常生活中，我們要弘揚(yáng)民族精神，傳承民族文化，積極參與社會(huì)實(shí)踐，為民族的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
讓我們心懷民族，奏響時(shí)代之歌。用我們的青春和熱血，為民族的偉大復(fù)興而努力奮斗，讓中華民族在世界民族之林中更加璀璨奪目。
高考江蘇卷作文 4
老舍作品中的人物開(kāi)不了口，或許是因?yàn)閮?nèi)心的掙扎與無(wú)奈。而艾青和穆旦則用充滿力量的詩(shī)句，表達(dá)了對(duì)民族的熱愛(ài)和對(duì)民族崛起的信心。這讓我們明白，作為新時(shí)代的青年，我們要以民族為念，展現(xiàn)青春的風(fēng)采。
以民族為念，就是要關(guān)心民族的命運(yùn)。在歷史的長(zhǎng)河中，中華民族歷經(jīng)了無(wú)數(shù)的磨難，但始終沒(méi)有被打倒。從古代的絲綢之路到現(xiàn)代的 “一帶一路”，從四大發(fā)明到如今的科技創(chuàng)新，中華民族一直在不斷發(fā)展進(jìn)步。然而，我們也不能忽視當(dāng)前面臨的各種挑戰(zhàn)，如國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的加劇、環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻等。作為青年，我們要關(guān)注這些問(wèn)題，思考如何為民族的發(fā)展出謀劃策。
展青春風(fēng)采，就是要在民族的事業(yè)中發(fā)揮自己的作用。青春是美好的，也是短暫的。我們要珍惜青春時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力。在不同的`領(lǐng)域，都有許多青年才俊在為民族的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。在體育賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏，為祖國(guó)贏得榮譽(yù)；在文藝舞臺(tái)上，藝術(shù)家們用作品展現(xiàn)民族的文化魅力；在科技領(lǐng)域，科研人員不斷創(chuàng)新，推動(dòng)著民族的科技進(jìn)步。我們要向他們學(xué)習(xí)，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。
以民族為念，展青春風(fēng)采，需要我們有堅(jiān)定的信念和不懈的努力。實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要一代又一代人為之奮斗。我們要堅(jiān)定理想信念，不怕困難，勇于擔(dān)當(dāng)。在學(xué)習(xí)和工作中，我們要刻苦努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我們還要培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，與他人攜手共進(jìn)，共同為民族的事業(yè)努力。
“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里�！� 讓我們以民族為念，展青春風(fēng)采，在民族復(fù)興的征程中，書(shū)寫屬于我們的精彩篇章，讓青春在為民族、為國(guó)家的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩。
高考江蘇卷作文 5
“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……” 艾青的這句詩(shī)，道出了無(wú)數(shù)中華兒女對(duì)民族的深情。材料中的三段話，也都圍繞著民族展開(kāi)，讓我們感受到了不同時(shí)期人們對(duì)民族的情感和責(zé)任。
為民族而歌，是一種對(duì)民族的熱愛(ài)和贊美。從古至今，有許多文人墨客用詩(shī)歌、散文等形式，表達(dá)對(duì)民族的熱愛(ài)之情。如李白的 “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保磉_(dá)了對(duì)國(guó)家繁榮昌盛的美好期待；杜甫的 “國(guó)破山河在，城春草木深”，則抒發(fā)了對(duì)國(guó)家命運(yùn)的.憂慮。在現(xiàn)代，也有許多歌曲，如《我愛(ài)你，中國(guó)》《我和我的祖國(guó)》等，唱出了人們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和贊美之情。這些歌曲，激勵(lì)著人們?yōu)槊褡宓陌l(fā)展而努力奮斗。
為時(shí)代而舞，是一種對(duì)時(shí)代的擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)。每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的使命和任務(wù)，我們要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展潮流，為時(shí)代的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)先烈為了民族的獨(dú)立和解放，拋頭顱、灑熱血，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，廣大勞動(dòng)者為了國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)。如今，我們正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，作為新時(shí)代的青年，我們要肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
為民族而歌，為時(shí)代而舞，需要我們有一顆赤誠(chéng)的心和扎實(shí)的本領(lǐng)。我們要熱愛(ài)自己的民族和國(guó)家，將個(gè)人的命運(yùn)與民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。同時(shí)，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為民族的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步提供有力的支持。
讓我們用歌聲表達(dá)對(duì)民族的熱愛(ài)，用舞蹈展現(xiàn)對(duì)時(shí)代的擔(dān)當(dāng)。在民族復(fù)興的征程中，奏響激昂的樂(lè)章，跳出絢麗的舞步，為民族的繁榮富強(qiáng)，為時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步，貢獻(xiàn)自己的全部力量。
高考江蘇卷作文 6
老舍筆下的人物心中翻騰卻開(kāi)不了口，那是一種尚未找到表達(dá)自我與民族情感方式的迷茫。而艾青和穆旦則以堅(jiān)定的姿態(tài)，用詩(shī)歌表達(dá)了對(duì)民族的熱愛(ài)與擔(dān)當(dāng)。這啟示我們，要將民族放在心中，以?shī)^斗的姿態(tài)書(shū)寫時(shí)代篇章。
民族是我們的精神家園，是我們的力量源泉�；仡櫄v史，中華民族有著悠久的文明和燦爛的文化，四大發(fā)明、絲綢之路等都彰顯了中華民族的`智慧和創(chuàng)造力。然而，近代以來(lái)，中華民族遭受了列強(qiáng)的侵略和掠奪，陷入了苦難的深淵。但在這艱難的時(shí)刻，無(wú)數(shù)仁人志士挺身而出，為了民族的獨(dú)立和解放，進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。正是他們的不懈努力，才讓中華民族迎來(lái)了新生。
如今，中國(guó)已發(fā)生了翻天覆地的變化，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，科技不斷進(jìn)步，國(guó)際地位日益提高。但我們不能滿足于現(xiàn)狀，還要繼續(xù)奮斗，為民族的偉大復(fù)興而努力。作為新時(shí)代的青年，我們要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，將個(gè)人的理想與民族的理想相結(jié)合。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，為民族的發(fā)展提供智力支持。
同時(shí)，我們還要培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感和使命感，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，為解決社會(huì)問(wèn)題貢獻(xiàn)自己的力量。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們要堅(jiān)定信念，勇往直前，不屈不撓。
“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)�！� 民族在我心，奮斗正當(dāng)時(shí)。讓我們以先輩為榜樣，肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命，在民族復(fù)興的道路上，砥礪前行，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
高考江蘇卷作文 7
材料中的三段話，從不同角度展現(xiàn)了人們對(duì)民族的情感和態(tài)度。從最初的開(kāi)不了口，到后來(lái)的用嘶啞喉嚨歌唱，再到以帶血的手擁抱，體現(xiàn)了人們對(duì)民族從懵懂到熱愛(ài)，從覺(jué)醒到擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)程。
擁抱民族，就是要認(rèn)同民族的文化和歷史。中華民族有著五千年的文明史，傳統(tǒng)文化博大精深，如儒家思想、詩(shī)詞歌賦、書(shū)法繪畫(huà)等，都是中華民族的瑰寶。我們要傳承和弘揚(yáng)這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓它們?cè)谛聲r(shí)代煥發(fā)出新的活力。同時(shí)，我們也要銘記民族的歷史，包括那些輝煌的成就和慘痛的.教訓(xùn)。只有了解歷史，才能更好地把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)。
唱響青春之歌，就是要在民族的事業(yè)中綻放青春的光彩。青春是充滿活力和創(chuàng)造力的時(shí)期，我們要珍惜青春時(shí)光，為民族的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在科技領(lǐng)域，我們要努力學(xué)習(xí)前沿知識(shí)，勇于創(chuàng)新，為突破關(guān)鍵核心技術(shù)而努力；在文化領(lǐng)域，我們要積極傳播民族文化，讓世界了解中國(guó)；在社會(huì)建設(shè)領(lǐng)域，我們要關(guān)心民生疾苦，為改善人民生活而奮斗。
擁抱民族，唱響青春之歌，需要我們有堅(jiān)定的理想信念和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的道路上，我們會(huì)遇到各種困難和挫折，但只要我們堅(jiān)定信念，勇往直前，就一定能夠克服困難，取得勝利。同時(shí)，我們還要培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和奉獻(xiàn)精神，與他人攜手共進(jìn)，為了共同的目標(biāo)而努力。
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。” 讓我們擁抱民族，唱響青春之歌，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族。在民族復(fù)興的征程中，留下我們堅(jiān)實(shí)的足跡，讓青春在為民族的奮斗中綻放出更加絢麗的光彩。
高考江蘇卷作文 8
“他想要給孩子們唱上一段，可是心里直翻騰，開(kāi)不了口�！� 老舍筆下鼓書(shū)藝人的內(nèi)心掙扎，如同一把鑰匙，開(kāi)啟了我們對(duì)那段沉重歷史的追憶之門。在國(guó)家遭受苦難的歲月里，民族的命運(yùn)如同風(fēng)中殘燭，飄搖不定。然而，正是在這無(wú)盡的黑暗中，民族精神的火種被悄然點(diǎn)燃。
艾青深情吟誦：“假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱�！� 在山河破碎、風(fēng)雨如晦的年代，無(wú)數(shù)仁人志士化身啼血的.杜鵑，用生命和熱血為祖國(guó)歌唱。他們或是奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，浴血奮戰(zhàn)，以肉身筑起抵御外敵的長(zhǎng)城；或是以筆為劍，在字里行間抒發(fā)對(duì)侵略者的憤恨，喚醒民眾的覺(jué)醒。從 “九一八” 事變后東北義勇軍的頑強(qiáng)抵抗，到 “七七” 事變后全民族的同仇敵愾，每一次戰(zhàn)斗，每一聲吶喊，都是對(duì)祖國(guó)深沉的熱愛(ài)，都是民族精神的激昂奏響。
穆旦高呼：“我要以帶血的手和你們一一擁抱，因?yàn)橐粋�(gè)民族已經(jīng)起來(lái)。” 歷經(jīng)苦難的中華民族，在血與火的洗禮中，終于覺(jué)醒。無(wú)數(shù)中華兒女在戰(zhàn)火中挺身而出，他們的雙手或許沾滿鮮血，但心中的信念卻無(wú)比堅(jiān)定。無(wú)論是平型關(guān)大捷打破 “日軍不可戰(zhàn)勝” 的神話，還是百團(tuán)大戰(zhàn)給日軍以沉重打擊，都彰顯了中華民族不屈不撓的抗?fàn)幘瘛Ｕ沁@種精神，讓一個(gè)曾經(jīng)飽受欺凌的民族，重新屹立于世界東方。
如今，抗戰(zhàn)勝利已 80 周年，我們生活在和平繁榮的時(shí)代，但那段歷史不能被遺忘，民族精神更需傳承與弘揚(yáng)。在新時(shí)代的征程中，我們雖無(wú)需面對(duì)戰(zhàn)火硝煙，但仍會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)。從科技創(chuàng)新的 “卡脖子” 難題，到國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的壓力，都需要我們像先輩們一樣，懷揣對(duì)國(guó)家和民族的熱愛(ài)，以堅(jiān)韌不拔的意志去攻堅(jiān)克難。我們要在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱，用知識(shí)武裝自己，用行動(dòng)踐行使命，讓民族精神在新時(shí)代綻放更加耀眼的光芒，續(xù)寫中華民族偉大復(fù)興的壯麗華章。
高考江蘇卷作文 9
老舍筆下鼓書(shū)藝人難以開(kāi)口的無(wú)奈，艾青用嘶啞喉嚨歌唱的執(zhí)著，穆旦以帶血之手擁抱的堅(jiān)定，都深深烙印著民族精神的印記，跨越時(shí)空，直擊我們的心靈。
回溯抗戰(zhàn)歲月，那是一段充滿血淚與抗?fàn)幍臍v史。鼓書(shū)藝人想為孩子們歌唱，卻因內(nèi)心被國(guó)破家亡的悲痛填滿而無(wú)法開(kāi)口。這一細(xì)節(jié)，反映出在民族危亡之際，個(gè)體命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊密相連，傳統(tǒng)文化的傳承也面臨巨大挑戰(zhàn)。然而，即便處境艱難，人們對(duì)文化傳承的渴望從未熄滅，就像黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)星光，匯聚成民族文化傳承的希望之火。
艾青的詩(shī)句 “假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”，將詩(shī)人對(duì)祖國(guó)熾熱的愛(ài)展現(xiàn)得淋漓盡致。在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾下，無(wú)數(shù)像艾青這樣的文人墨客，以筆為槍，用文字喚起民眾的愛(ài)國(guó)熱情。他們的作品如同一劑劑強(qiáng)心針，激勵(lì)著人們?yōu)榱俗鎳?guó)的尊嚴(yán)和獨(dú)立，奮勇抗?fàn)�。這種對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，是民族精神的核心，是我們戰(zhàn)勝一切困難的力量源泉。
穆旦 “我要以帶血的手和你們一一擁抱，因?yàn)橐粋�(gè)民族已經(jīng)起來(lái)” 的呼喊，是對(duì)中華民族覺(jué)醒與抗?fàn)幍?有力見(jiàn)證。從淞滬會(huì)戰(zhàn)中八百壯士的英勇堅(jiān)守，到臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的浴血奮戰(zhàn)，無(wú)數(shù)中華兒女用鮮血和生命譜寫了一曲曲壯麗的英雄贊歌。他們?cè)趹?zhàn)斗中受傷流血，但依然堅(jiān)定地與同胞攜手，為民族的解放事業(yè)拼搏到底。這種團(tuán)結(jié)一心、勇往直前的精神，讓中華民族在苦難中實(shí)現(xiàn)了偉大的覺(jué)醒，成為我們民族精神的寶貴財(cái)富。
站在新的歷史起點(diǎn)，我們肩負(fù)著傳承和弘揚(yáng)民族精神的重任。在校園里，我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；在社會(huì)中，我們積極參與志愿服務(wù)，傳遞愛(ài)心與正能量；在工作崗位上，我們敬業(yè)奉獻(xiàn)，為推動(dòng)國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。我們要以先輩們?yōu)榘駱�，將民族精神融入到日常的生活和工作中，用�?shí)際行動(dòng)詮釋民族精神的內(nèi)涵，續(xù)寫中華民族的時(shí)代榮光。讓民族精神在新時(shí)代的陽(yáng)光雨露下，茁壯成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
高考江蘇卷作文 10
當(dāng)我們翻開(kāi)歷史的書(shū)頁(yè)，老舍筆下鼓書(shū)藝人內(nèi)心的翻騰、艾青嘶啞喉嚨的歌唱、穆旦帶血之手的擁抱，這些生動(dòng)的畫(huà)面如同一把把鑰匙，開(kāi)啟了那段波瀾壯闊、充滿血淚與抗?fàn)幍目箲?zhàn)歷史之門。
抗戰(zhàn)時(shí)期，國(guó)家陷入了前所未有的危機(jī)，山河破碎，百姓流離失所。鼓書(shū)藝人本想以自己的技藝為孩子們帶來(lái)一絲慰藉，可內(nèi)心被民族的苦難填滿，開(kāi)不了口。這一細(xì)節(jié)，深刻地反映出在國(guó)家危亡時(shí)刻，個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊密相連，人們內(nèi)心的痛苦與無(wú)奈。但即便如此，傳統(tǒng)文化傳承的火種在艱難中依舊閃爍。就如同在戰(zhàn)火紛飛的年代，許多民間藝人不顧危險(xiǎn)，輾轉(zhuǎn)各地，將傳統(tǒng)藝術(shù)表演帶給抗戰(zhàn)將士和百姓，用藝術(shù)的力量鼓舞士氣，傳承民族文化。
艾青以鳥(niǎo)自喻，“我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)深沉的熱愛(ài)。在那個(gè)黑暗的時(shí)代，無(wú)數(shù)仁人志士如艾青一般，用自己的方式為祖國(guó)而歌。他們或是奔赴前線，用生命捍衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)土；或是在后方，通過(guò)宣傳、募捐等活動(dòng)，為抗戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。從白求恩不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)，為救治傷員奉獻(xiàn)生命，到無(wú)數(shù)普通民眾節(jié)衣縮食，支援抗戰(zhàn)，這種對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)跨越了國(guó)界和階層，匯聚成一股強(qiáng)大的.力量，支撐著中華民族在艱難中前行。
穆旦高呼 “因?yàn)橐粋�(gè)民族已經(jīng)起來(lái)”，這是對(duì)中華民族覺(jué)醒的有力見(jiàn)證。在抗戰(zhàn)的烽火中，中華民族徹底覺(jué)醒，不分黨派、不分階層，團(tuán)結(jié)一心，共御外敵。無(wú)論是平型關(guān)大捷打破日軍不可戰(zhàn)勝的神話，還是狼牙山五壯士為掩護(hù)群眾和部隊(duì)轉(zhuǎn)移，英勇跳崖的壯舉，都展現(xiàn)了中華民族不屈不撓的抗?fàn)幘�。這種精神，讓中華民族在苦難中浴火重生，成為我們民族精神的脊梁。
如今，抗戰(zhàn)勝利已 80 周年，歷史的硝煙雖已散去，但那段歷史不能被遺忘，民族精神更需傳承。在新時(shí)代，我們面臨著新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。從脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)數(shù)干部的堅(jiān)守，到疫情防控一線醫(yī)護(hù)人員的逆行，再到科技創(chuàng)新領(lǐng)域科研人員的攻關(guān)，我們都能看到民族精神在延續(xù)。我們要銘記歷史，以先輩們?yōu)榘駱�，在各自的崗位上努力奮斗，奏響民族奮進(jìn)的樂(lè)章，讓中華民族在偉大復(fù)興的征程上穩(wěn)步前行。
高考江蘇卷作文 11
老舍《鼓書(shū)藝人》中的那聲欲言又止，艾青《我愛(ài)這土地》里的深情歌唱，穆旦《贊美》中的帶血擁抱，無(wú)一不將我們拉回到那段風(fēng)雨如晦、山河破碎的抗戰(zhàn)歲月，讓我們深切感受到民族精神在苦難中迸發(fā)的強(qiáng)大力量。
抗戰(zhàn)時(shí)期，鼓書(shū)藝人想給孩子們唱上一段，卻因內(nèi)心被國(guó)破家亡的悲痛充斥而難以開(kāi)口。這一情節(jié)不僅體現(xiàn)了個(gè)體在時(shí)代洪流中的無(wú)奈，更反映出傳統(tǒng)文化傳承面臨的困境。但困境中也有堅(jiān)守，許多民間藝人不顧危險(xiǎn)，走街串巷，將傳統(tǒng)藝術(shù)傳播給更多人，為民族文化的傳承保留了希望。像常香玉等豫劇大師，不僅在舞臺(tái)上通過(guò)劇目宣傳抗戰(zhàn)，還義演募捐，為抗戰(zhàn)事業(yè)貢獻(xiàn)力量，用藝術(shù)傳承民族精神。
艾青的詩(shī)句 “假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”，將對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)展現(xiàn)得淋漓盡致。在戰(zhàn)爭(zhēng)的`陰霾籠罩下，無(wú)數(shù)中華兒女如同這只鳥(niǎo)，為了祖國(guó)的尊嚴(yán)和獨(dú)立，不惜付出一切。從楊靖宇在冰天雪地中與敵人戰(zhàn)斗到最后一刻，到趙一曼面對(duì)敵人的酷刑堅(jiān)貞不屈，他們用生命詮釋了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。這種熱愛(ài)，跨越時(shí)空，成為激勵(lì)我們不斷前行的動(dòng)力源泉。
穆旦的 “我要以帶血的手和你們一一擁抱，因?yàn)橐粋�(gè)民族已經(jīng)起來(lái)”，是對(duì)中華民族覺(jué)醒與抗?fàn)幍纳鷦?dòng)寫照。在抗戰(zhàn)的烽火中，中華民族不分地域、不分階層，團(tuán)結(jié)一心，共赴國(guó)難。淞滬會(huì)戰(zhàn)中，中國(guó)軍隊(duì)以血肉之軀抗擊日軍的猛烈進(jìn)攻，雖傷亡慘重，但毫不退縮；滇西抗戰(zhàn)中，無(wú)數(shù)民眾自發(fā)為遠(yuǎn)征軍運(yùn)送物資，支援前線。正是這種團(tuán)結(jié)抗?fàn)幍木瘢屩腥A民族在苦難中實(shí)現(xiàn)了偉大覺(jué)醒，重新屹立于世界民族之林。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，抗戰(zhàn)勝利已 80 周年。在新時(shí)代，我們雖無(wú)需面對(duì)戰(zhàn)火硝煙，但民族精神依舊是我們前行的燈塔。在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我們要以史為鑒，傳承民族精神之光。在科技領(lǐng)域，科研人員們勇于創(chuàng)新，攻克 “卡脖子” 難題，用科技實(shí)力捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)；在體育賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們頑強(qiáng)拼搏，為祖國(guó)贏得榮譽(yù)，展現(xiàn)民族風(fēng)采。我們每個(gè)人都應(yīng)從自身做起，將民族精神融入到日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中，讓民族精神在新時(shí)代綻放更加耀眼的光芒，助力中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
高考江蘇卷作文 12
老舍筆下鼓書(shū)藝人內(nèi)心的糾結(jié)、艾青用嘶啞喉嚨的歌唱、穆旦以帶血之手的擁抱，這些文學(xué)作品中的瞬間，如同一座座精神豐碑，銘刻著中華民族在抗戰(zhàn)時(shí)期的苦難與抗?fàn)�，也彰顯了民族精神的偉大力量，成為我們時(shí)代永恒的坐標(biāo)。
抗戰(zhàn)，是一段中華民族無(wú)法忘卻的血淚史。鼓書(shū)藝人想為孩子們帶去歡樂(lè)，卻因國(guó)家的破敗、民族的苦難而內(nèi)心翻騰，難以開(kāi)口。這一細(xì)微的情節(jié)，深刻地反映出在民族危亡時(shí)刻，個(gè)體與國(guó)家命運(yùn)的緊密交織，以及傳統(tǒng)文化傳承所面臨的巨大挑戰(zhàn)。但即便如此，仍有無(wú)數(shù)像鼓書(shū)藝人這樣的民間藝術(shù)家，堅(jiān)守著文化傳承的陣地，用藝術(shù)傳遞著民族的精神與力量。他們的堅(jiān)守，就像黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)燭光，為民族文化的'延續(xù)帶來(lái)了希望。
艾青的詩(shī)句 “假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”，是對(duì)祖國(guó)母親最深情的告白。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，無(wú)數(shù)仁人志士如同艾青筆下的鳥(niǎo)，為了祖國(guó)的獨(dú)立和尊嚴(yán)，不惜奉獻(xiàn)自己的一切。他們或是在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)，或是在敵后進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，或是用文字、藝術(shù)等方式喚起民眾的愛(ài)國(guó)熱情。從 “八女投江” 的英勇事跡，到聞一多先生拍案而起，怒斥反動(dòng)派的暴行，他們用生命譜寫了一曲曲愛(ài)國(guó)的贊歌，詮釋了民族精神中對(duì)祖國(guó)深沉的熱愛(ài)。
穆旦高呼 “因?yàn)橐粋�(gè)民族已經(jīng)起來(lái)”，這是對(duì)中華民族覺(jué)醒與抗?fàn)幍淖顝?qiáng)音。在抗戰(zhàn)的烽火中，中華民族實(shí)現(xiàn)了從沉睡到覺(jué)醒的偉大跨越。全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一心，同仇敵愾，形成了強(qiáng)大的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。無(wú)論是八路軍、新四軍在敵后戰(zhàn)場(chǎng)的英勇作戰(zhàn)，還是國(guó)民黨軍隊(duì)在正面戰(zhàn)場(chǎng)的頑強(qiáng)抵抗，亦或是廣大民眾在后方的全力支援，都展現(xiàn)了中華民族團(tuán)結(jié)抗?fàn)幍膫ゴ缶�。這種精神，讓中華民族在苦難中崛起，成為我們民族精神的核心內(nèi)涵。
如今，距離抗戰(zhàn)勝利已過(guò)去 80 周年，時(shí)代發(fā)生了翻天覆地的變化，但民族精神始終是我們前進(jìn)的指引。在新時(shí)代，我們面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。從抗擊疫情時(shí)全國(guó)人民眾志成城、共克時(shí)艱，到脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)數(shù)扶貧干部的堅(jiān)守與付出，再到航天事業(yè)中科研人員的不懈探索，我們都能看到民族精神在新時(shí)代的傳承與延續(xù)。我們要以民族精神為坐標(biāo)，在各自的崗位上拼搏奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量，讓民族精神在新時(shí)代綻放更加絢爛的光彩。
高考江蘇卷作文 13
老舍在《鼓書(shū)藝人》中描繪的藝人內(nèi)心的波瀾，艾青于《我愛(ài)這土地》里傾訴的對(duì)祖國(guó)的眷戀，穆旦在《贊美》中發(fā)出的民族覺(jué)醒的呼喊，宛如歷史的回響，將我們帶回那個(gè)戰(zhàn)火紛飛、民族危亡的抗戰(zhàn)年代，讓我們深刻感受到民族精神在苦難中鑄就的磅礴力量，激勵(lì)著我們從歷史中汲取養(yǎng)分，砥礪前行。
在抗戰(zhàn)的艱難歲月里，鼓書(shū)藝人想要為孩子們送上一段表演，卻因心中滿是對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂、對(duì)民族苦難的悲痛，而難以開(kāi)口。這一細(xì)節(jié)，不僅體現(xiàn)了個(gè)體在時(shí)代洪流中的渺小與無(wú)奈，更反映出傳統(tǒng)文化傳承在戰(zhàn)火中的艱難處境。然而，正是在這樣的困境下，許多傳統(tǒng)文化的傳承者堅(jiān)守初心，想盡辦法將傳統(tǒng)文化傳遞下去。他們或是在簡(jiǎn)陋的場(chǎng)地為民眾表演，或是將抗戰(zhàn)元素融入傳統(tǒng)藝術(shù)，用藝術(shù)的力量鼓舞士氣，傳承民族精神。就像京劇大師梅蘭芳，在抗戰(zhàn)時(shí)期蓄須明志，拒絕為侵略者演出，以自己的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，同時(shí)也保護(hù)和傳承了京劇藝術(shù)。
艾青 “假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱” 的詩(shī)句，如同一把火炬，點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)中華兒女心中對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。在戰(zhàn)爭(zhēng)的.陰霾下，無(wú)數(shù)仁人志士以筆為劍、以槍為刃，為了祖國(guó)的獨(dú)立和尊嚴(yán)，不惜拋頭顱、灑熱血。從董存瑞舍身炸碉堡，到黃繼光用胸膛堵住敵人的槍眼，他們用生命詮釋了對(duì)祖國(guó)的無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)。這種熱愛(ài)，是民族精神的核心，是我們戰(zhàn)勝一切困難的強(qiáng)大動(dòng)力。
穆旦 “我要以帶血的手和你們一一擁抱，因?yàn)橐粋�(gè)民族已經(jīng)起來(lái)” 的吶喊，是中華民族覺(jué)醒與抗?fàn)幍男詴?shū)。在抗戰(zhàn)的烽火中，中華民族徹底覺(jué)醒，全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一心，共御外敵。無(wú)論是東北抗聯(lián)在冰天雪地中與敵人頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，還是西南聯(lián)大師生在艱苦環(huán)境中堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究，為抗戰(zhàn)勝利貢獻(xiàn)智慧，都展現(xiàn)了中華民族不屈不撓、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。這種精神，讓中華民族在苦難中浴火重生，成為我們民族不斷前行的堅(jiān)實(shí)支撐。
抗戰(zhàn)勝利 80 周年后的今天，我們生活在和平繁榮的時(shí)代，但歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和民族精神永遠(yuǎn)不能忘記。在新時(shí)代的征程中，我們面臨著科技創(chuàng)新的挑戰(zhàn)、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的壓力等諸多困難。我們要從抗戰(zhàn)歷史中汲取力量，傳承和弘揚(yáng)民族精神。在學(xué)習(xí)中，我們要勤奮刻苦，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)積累知識(shí)；在工作中，我們要勇于創(chuàng)新，為推動(dòng)國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。讓我們以歷史為鏡，以民族精神為動(dòng)力，在砥礪前行的道路上，不斷書(shū)寫中華民族偉大復(fù)興的新篇章。
高考江蘇卷作文 14
老舍《鼓書(shū)藝人》中藝人的欲言又止，艾青《我愛(ài)這土地》里的深情吟唱，穆旦《贊美》中的激昂擁抱，這些文學(xué)作品中的經(jīng)典瞬間，匯聚成一股強(qiáng)大的精神洪流，將抗戰(zhàn)時(shí)期中華民族的堅(jiān)韌、愛(ài)國(guó)與抗?fàn)幘裾宫F(xiàn)得淋漓盡致，激勵(lì)著我們?cè)谛聲r(shí)代弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，鑄就時(shí)代輝煌。
抗戰(zhàn)時(shí)期，鼓書(shū)藝人想要為孩子們帶來(lái)歡樂(lè)，卻因民族的苦難、國(guó)家的危亡而內(nèi)心痛苦，難以開(kāi)口歌唱。這一情節(jié)反映出在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾下，個(gè)體命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊密相連，傳統(tǒng)文化傳承也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。但即便如此，仍有許多民間藝人懷揣著對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和對(duì)民族的責(zé)任，堅(jiān)持傳承傳統(tǒng)文化。他們將抗戰(zhàn)故事融入到藝術(shù)表演中，用藝術(shù)的形式激發(fā)民眾的愛(ài)國(guó)熱情，成為民族精神傳承的重要力量。例如，陜北說(shuō)書(shū)藝人韓起祥，他自編自演了許多反映抗戰(zhàn)內(nèi)容的書(shū)目，在陜北地區(qū)廣泛傳播，極大地鼓舞了當(dāng)?shù)孛癖姷目箲?zhàn)信心。
艾青以鳥(niǎo)自喻，發(fā)出 “我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱” 的吶喊，這是對(duì)祖國(guó)深深的眷戀和對(duì)侵略者的無(wú)比憤恨。在抗戰(zhàn)時(shí)期，無(wú)數(shù)像艾青這樣的文人墨客、仁人志士，用文字、用畫(huà)筆、用音樂(lè)等各種形式，為祖國(guó)而歌，為抗戰(zhàn)而呼。他們的作品如同一劑劑強(qiáng)心針，激勵(lì)著全國(guó)人民的抗日斗志。從冼星海創(chuàng)作的《黃河大合唱》，那激昂的旋律喚醒了無(wú)數(shù)中華兒女的愛(ài)國(guó)熱情，到田間的《假使我們不去打仗》，用直白的語(yǔ)言激發(fā)人們的抗?fàn)幰庾R(shí)，這些文藝作品都成為了抗戰(zhàn)時(shí)期鼓舞人心的強(qiáng)大精神武器，展現(xiàn)了中華民族對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)的堅(jiān)定決心。
穆旦高呼 “因?yàn)橐粋�(gè)民族已經(jīng)起來(lái)”，這是對(duì)中華民族在抗戰(zhàn)中覺(jué)醒與抗?fàn)幍纳鷦?dòng)寫照。在抗戰(zhàn)的烽火中，中華民族不分地域、不分階層，團(tuán)結(jié)一心，同仇敵愾。從淞滬會(huì)戰(zhàn)中中國(guó)軍隊(duì)的英勇抵抗，到長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)中軍民的`頑強(qiáng)堅(jiān)守，再到敵后抗日根據(jù)地的蓬勃發(fā)展，無(wú)數(shù)中華兒女為了民族的解放事業(yè)，不惜犧牲自己的生命。他們用鮮血和生命鑄就了偉大的抗戰(zhàn)精神，這種精神包括了天下興亡、匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念。
如今，抗戰(zhàn)勝利已 80 周年，我們站在新的歷史起點(diǎn)上。在新時(shí)代，我們面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變，科技競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，國(guó)內(nèi)發(fā)展也進(jìn)入了新的階段。在這樣的背景下，我們更需要弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神。在科技創(chuàng)新領(lǐng)域，科研人員要發(fā)揚(yáng)不畏艱難、勇于探索的精神，攻克 “卡脖子” 技術(shù)難題，推動(dòng)我國(guó)科技水平的提升；在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面，企業(yè)家和勞動(dòng)者要秉持艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展
【高考江蘇卷作文】相關(guān)文章：
高考江蘇卷作文07-25
高考江蘇卷作文指導(dǎo)05-14
高考作文江蘇卷06-24
高考江蘇卷作文6篇07-16
江蘇卷高考作文（精選18篇）09-27
江蘇高考英語(yǔ)作文10-26
江蘇高考滿分的作文05-19
江蘇高考語(yǔ)文作文09-25