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      留在心里的印象六年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-08-07 00:34:13 六年級(jí) 我要投稿

      留在心里的印象六年級(jí)作文15篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的留在心里的印象六年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

      留在心里的印象六年級(jí)作文15篇

      留在心里的印象六年級(jí)作文1

        在我的記憶中有許多事和人,有許多我已經(jīng)記不清楚了,但有一位人我永遠(yuǎn)也忘不了。

        在我上三年級(jí)時(shí),我在和我一起來(lái)的朋友到宿舍時(shí)我們看到已經(jīng)有人來(lái)過了。我們倆出去問了一位同學(xué)說:”你知道這里是誰(shuí)嗎?”她答到:“是許同學(xué)!蔽液臀业呐笥洋@呆了,因?yàn)槲覀儍蓚(gè)以前一直以為她不好接觸,我們也不知道為什么,我們一直很害怕她。我們上完晚自習(xí),我們?cè)诨厮奚岬穆飞希覀兊男睦锵裥÷挂粯又碧,我們(cè)诼飞弦恢膘话。我們到了宿舍一直不敢看她,在這幾天中我們倆一直和她處于尷尬的氣氛中。過了一段時(shí)間,我們倆和她變成了無(wú)話不談的好朋友。我們發(fā)現(xiàn)她并不是我們認(rèn)為的樣子,和她玩久了我們發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)愛唱歌的女孩。

        我們?cè)谕砩蠒r(shí),讓她唱歌,她唱歌時(shí)非常認(rèn)真感情也好投入。她唱完后,我們一直說她唱的好聽。她說她的夢(mèng)想就是當(dāng)明星,我們就起哄說:“別到時(shí)候忘了我們。 彼χf:“怎么會(huì)呢!”我們都大笑起來(lái)。我們當(dāng)中不僅有歡笑,也有吵架。那次是我的`朋友不小心把水滴在她的衣服上了,朋友她道了歉可她還是不原諒她,朋友她說:“切~真小氣!”說完,兩人同時(shí)別過頭說了句哼。不過兩人離得快合的也快,在晚上就和好了。

        我們之間有太多太多事情了,有壞事有好事......

      留在心里的印象六年級(jí)作文2

        清晨,一束溫暖的陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái),照在一個(gè)小本子上。看著那個(gè)本子,我仿佛又回到了從前。

        “太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥說早早早……”我一邊收拾著行李,一邊哼著這首歌。因?yàn)榻裉,我要去東華小學(xué)讀書了。

        到了教室,位置上坐滿了同學(xué),我找到了我的名字,便坐了下來(lái),看了看我的同桌小育,她有一雙水汪汪的大眼睛,戴著一副淡紫色的眼鏡,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),齊齊的劉海,扎著一個(gè)馬尾辮,顯得十分文靜。

        我跟她打了個(gè)招呼,可是她并沒有理我,只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑了一下。我心里想著她為什么不說話呢?是不是害羞了!每當(dāng)老師要我們同桌間相互討論的時(shí)候,我總是尷尬地看著自己的書,也沒和同桌討論,有時(shí)就和后面的同學(xué)討論,以為她的成績(jī)不好。

        快單元測(cè)試了,我們幾個(gè)女生一起復(fù)習(xí)的'時(shí)候,她總是自己在位置上看書。在宿舍的時(shí)候,她也常常自己做完內(nèi)務(wù)就在床上默默地看書。

        考試那天終于來(lái)了,我的心里很緊張。過了一會(huì),試卷發(fā)了下來(lái),我看了看試卷,又看了看她,好像一點(diǎn)也不緊張,覺得題目并不難的樣子。

        考試結(jié)果出來(lái)了,老師念著同學(xué)們的分?jǐn)?shù)。當(dāng)念到我同桌的時(shí)候,我的心怦怦直跳。只聽到老師說:“小育是我們班上唯一一個(gè)100分的,讓我們?yōu)樗恼!?/p>

        這時(shí),寂靜的教室頓時(shí)沸騰起來(lái),響起一片歡呼的鼓掌聲。小育的臉紅了起來(lái),并露出了燦爛的笑容。

      留在心里的印象六年級(jí)作文3

        每一個(gè)人心中都有一些印象很深的人,在我的印象中,除了我的父母就是我的好朋友盧皓月了。我和她的童年像一朵芳香四溢的花,也像一個(gè)裝滿秘密的.寶盒,更像一首回味無(wú)窮的詩(shī)。童年的事好比天上的星星,數(shù)不勝數(shù),現(xiàn)在,我就挑一顆最亮的,最使我感動(dòng)的講給大家聽。

        記得我們第一次認(rèn)識(shí)的時(shí)候是在小學(xué)三年級(jí),那天下午放學(xué),下起了傾盆大雨,我的小伙伴們,一個(gè)又一個(gè)地都被他們的爸爸媽媽接走了,我的父母工作忙,沒空來(lái),我又沒帶傘,我站在教室門前,心里非常著急。“哎呀”我尖叫一聲。風(fēng)太大了,雨都吹到我身上了,我冷得直哆嗦。

        雨滴滴答答的下,時(shí)間在一分一秒地流逝,雨不但沒小,反而越下越大了,我想沖出去,可剛踏出去又冷得退回來(lái)了,這時(shí),我看見了盧皓月,像看到了救星般,我像她招手,她似乎看到了我的苦衷,對(duì)我說:“我送你回家吧。”話音剛落,他就把那把傘撐到了我的頭頂,一路上我們說說笑笑,也不覺得無(wú)聊。盧皓月一直把我送到我家門口,她才離開,我給她說再見,她轉(zhuǎn)頭時(shí),我看見她的書包都濕了,我心想:“一定是她送我回家時(shí),怕淋著把傘往我這邊。所以我身上沒濕,她自己卻被淋著了。此時(shí)此刻,我心中非常感動(dòng),洋溢著溫暖的幸福。

        自從那件事事以后,我們成了幾乎形影不離的好朋友,那件事也使我難以忘懷。

      留在心里的印象六年級(jí)作文4

        在成長(zhǎng)的過程中,有許多人給我留下了深刻的印象,其中有一個(gè)人令我時(shí)常銘記于心,那就是我的好伙伴——小銘。

        記得有一個(gè)周末,我懷著愉快的心情,邁著輕快的步伐去上毛筆班學(xué)書法,誰(shuí)料天有不測(cè)之風(fēng)云,走著走著竟然下起小雨來(lái)了。我加快腳步,就當(dāng)我走到離毛筆班不遠(yuǎn)的工地旁邊時(shí),一不小心腳下一滑,四腳朝天的摔在一堆沙子上。唉!真倒霉!看來(lái)“福無(wú)雙至,禍不單行”這句話今天降臨到我頭上來(lái)了。我本想把沙子拍干凈,可是沒辦法,再不走就遲到了,于是我硬著頭皮繼續(xù)走了下去。

        當(dāng)我以狼狽不堪的樣子出現(xiàn)在毛筆班的同學(xué)面前時(shí),它們都哈哈大笑起來(lái)。就連平時(shí)的好伙伴小康也忍俊不禁。我非常難堪,就如萬(wàn)箭攢心一樣,很不是滋味。但就在這時(shí)我的另一位好伙伴小銘卻沒有笑,反而關(guān)心地問候道:“沒事吧?有沒有受傷?”說著還幫我把身上的.沙子全拍掉,然后用責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)小康說:“伙伴有困難,我們應(yīng)該鼎力相助。一方有難,八方支援嘛!作為別人的好朋友、好伙伴,看著自己的好伙伴受傷,你還笑得出來(lái),你的心里過意得去嗎?”隨后,小銘還扶我坐好,幫我拿筆、倒墨……我的心里頓時(shí)溫暖起來(lái)。

        小銘在我心里留下了深刻的印象,他樂于幫助別人,幫助朋友,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他!

      留在心里的印象六年級(jí)作文5

        在我的一生中,有許許多多轉(zhuǎn)瞬即逝的陌生的面孔。但令我至今難以忘懷的,還是公交車上的那位叔叔。

        那一天,我拿著兩枚硬幣到公交車站去坐車。由于是雙休日所以人特別多。我上車投了幣,別說是坐了,幾乎連站的地方都沒有。我使勁兒在人群里鉆來(lái)鉆去。好不容易找到了一塊空的地方,就將就著站了。

        過了一會(huì)兒,隨著發(fā)動(dòng)機(jī)“轟”的一聲響,車子搖搖晃晃地開動(dòng)了。我由于站不穩(wěn),壓倒在旁邊的一位坐著的叔叔身上。我連忙道歉,這位叔叔只是笑了笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        車子因?yàn)槌d,所以車廂不停地?fù)u晃。我被人群擠來(lái)擠去,辛苦極了。這時(shí),公交車司機(jī)為了快點(diǎn)過一個(gè)將要轉(zhuǎn)紅燈的十字路口,忽然加快速度來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,加上人群的擁擠,無(wú)疑給我來(lái)了一次“致命一擊”。我的手抓不穩(wěn),脫開了扶手,又一次重重地壓在了那位叔叔身上。我道歉后覺得很不好意思,就想換個(gè)地方站。這時(shí),他叫住了正要“溜之大吉”的我。我的心頓時(shí)涼了半截,心想:

        “糟了,他這是要責(zé)備我嗎?”我懷著忐忑不安的'心情,兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)地回過頭來(lái)。可卻聽見了他和藹的聲音:“小朋友,別走啊,你站累了吧?來(lái),這兒讓你坐!蔽页泽@地望著他,心里充滿了感激與敬佩。我坐了下來(lái),并向他道謝。過了兩個(gè)站,他下車了。他顯得很累,慢騰騰地走下車去?粗h(yuǎn)去的背影,我的心再次被感激與敬佩包圍。

        在我的一生中,他雖然只是轉(zhuǎn)瞬即逝的一張陌生的面孔。但是,他在我心中留下了不可磨滅的印象。

      留在心里的印象六年級(jí)作文6

        在記憶力的江河里,很多人的外貌都刻在我們的內(nèi)心,可是,有一個(gè)人,她的模樣深深烙在我的內(nèi)心。她便是生我養(yǎng)我的老師,世界最不求回報(bào)的人。

        還記得有一天晚上,我忽然發(fā)燒。媽媽很急,抱住我急急忙忙沖向附近醫(yī)院,我朦朦朧朧地睜開眼看到她的汗液從她的前額上中滴大滴地往下滴,不一會(huì)兒就來(lái)到醫(yī)院門診,媽媽一邊懷著我,一邊預(yù)約掛號(hào)。直至醫(yī)生說:沒事兒,服藥就可以了。媽媽聽了才松了一口氣。回到家,媽媽就馬上提前準(zhǔn)備沸水和藥,要我服食。我吃了藥了,媽媽又去餐廳廚房取出一條冰冷冰冷的純棉毛巾敷在我的前額上。媽媽為了孩子忙了一整夜。第二天,看見了媽媽累癱躺在床上。就在這時(shí)候我能覺得母愛極其的`溫暖。我覺得:媽媽一定是世界最不辭辛勞的人!

        母愛,是一切語(yǔ)言也說不絕的,母愛,也是不能去考量的!

        母親,感謝您的關(guān)心,感謝您的幫助,感謝您一件事所做的一切我總是不輕易忘記在我成長(zhǎng)的路上,您給我?guī)椭,給我希望,給我溫暖,一件件難以釋懷的事情,都印證了您對(duì)我的思念,我一直在您的懷抱中成長(zhǎng),一直遭受太陽(yáng)的洗禮。感謝您,我的老師!您在我的內(nèi)心已留有了無(wú)法磨去的印像。

      留在心里的印象六年級(jí)作文7

        在生活中,總會(huì)有人給我們留下難忘的印象,令我們記憶猶新。

        有一次,同學(xué)們?cè)诖蚧@球,不一會(huì)下課鈴響了,我立即跑向教師,可卻一不小心摔到了。

        我本想去醫(yī)務(wù)室,可卻站不起來(lái),四周有沒人了。我心急如焚,這時(shí),我的好朋友小明走了過來(lái),說:&ldqu;讓我來(lái)幫你吧!&rdqu;他連忙扶起我,把我慢慢地帶到了醫(yī)務(wù)室,并讓校醫(yī)為我檢查傷口,不過他卻沒有離開,而是繼續(xù)等著我,我就對(duì)他說:&ldqu;我沒事了,你先回教室吧。&rdqu;但他卻搖了搖頭,對(duì)我說:&ldqu;這怎么可以!我們是同學(xué),應(yīng)該要互相幫助,不可以見死不救。我們都應(yīng)該助人為樂呀!。&rdqu;聽完他的一番話,我非常感動(dòng),疼痛也沒那么痛了。雖然我只是普通的擦傷,但他卻每時(shí)每刻都在關(guān)心這我。

        雖然時(shí)間像海水一樣沖淡了我腦海中的一些東西但他助人為樂的品質(zhì)和對(duì)別人的關(guān)心,卻深深地印在了我的`心頭,她在我心中的印象是不可改變的。

      留在心里的印象六年級(jí)作文8

        記憶的浪花在我腦海中輕輕涌動(dòng),海面上微波鱗鱗。我拿著心靈的鑰匙,打開那扇大門,心底里的印象還是深深地印在那里。

        那天早晨,我剛起床媽媽就囑咐道:“天氣預(yù)報(bào)說,今天會(huì)下雨,記得帶傘。”我抬頭一看,外面陽(yáng)光明媚,哪會(huì)下雨。我便把傘一扔,頭也不回地上學(xué)去了。

        可是天有不測(cè)風(fēng)云,到了放學(xué)之后扁豆般的雨滴開始落下。我憂心忡忡地站在走廊上,看著同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走,我很后悔早上沒聽媽媽的話,她肯定會(huì)因?yàn)榻裉煸缟系氖露粊?lái)接我。滴答滴答,時(shí)間慢慢過去,雨卻不見小,反而越下越大,天地間掛起了一道珠簾。

        突然我看見一個(gè)瘦小的身影,我仔細(xì)一看啊!原來(lái)是媽媽。她走到我的身邊說:“沒凍著吧?來(lái),媽媽接你回家!闭f完便拖著我的.小手走了。走著走著我便發(fā)現(xiàn)雨傘不斷地向我這邊傾斜,我以為這是風(fēng)的緣故,便把它挪正了?芍笏是向我這邊傾斜,這是怎么回事?我扭頭一看,只見媽媽的半個(gè)身子都淋濕了,可她還是把傘傾向我這邊。冰冷的雨珠不斷落向她的臉上,手也在瑟瑟發(fā)抖,整個(gè)人好像丟了魂似的,一點(diǎn)精神也沒有。臉上的頑皮小孩——皺紋早已爬到了媽媽的臉上;氐郊抑,爸爸打電話問我媽媽的病怎么樣了?這一刻我驚呆了,原來(lái)媽媽生病了!忽然一股暖流涌上了我的心頭,窗外滴落著冰冷的雨珠,而我的心卻是暖洋洋的。

        這一段心底里的印象不會(huì)時(shí)光抹去,它會(huì)永遠(yuǎn)留在那里,猶如夜空中的繁星,永遠(yuǎn)留在我的心空里。

      留在心里的印象六年級(jí)作文9

        隨著時(shí)光流逝,我們慢慢長(zhǎng)大。在我們成長(zhǎng)的路上,發(fā)生了許多事,那些可能是快樂的、悲傷的、可怕的、艱苦的……不論有多少,在這些事中都肯定有某個(gè)人在你的心里留下了印象,而這個(gè)朋友,他在我的心里留下了無(wú)比深刻的印象。

        那是一個(gè)非常炎熱的夏天。一滴汗水滴到地上,幾分鐘就蒸發(fā)了。每個(gè)人都在炎熱的街上走著。我和他在電子游戲場(chǎng)玩耍著,邊避暑邊放松心情。我們盡情地在玩著,盡情地放松著。玩累了,我們便道小商店里買水喝。我買了一支冰紅茶,他買了白開水。我們走出小商店,走上了回家的路。在回家的路上,我們說說笑笑,談一些游戲的事情。我們走啊走,啊,到家了,我們正準(zhǔn)備道別。突然,一陣哇哇聲,我們王傳出聲來(lái)的地方望去,原來(lái)是一個(gè)小女孩摔倒在了地上。我們兩個(gè)馬上跑過去。啊!她的腿受傷了,走不了路了。正在我措手不及時(shí),他很冷靜地拿出自己還沒喝過的白開水,沖洗小女孩的傷口,然后拿出自己隨身帶的毛巾,把傷口綁起來(lái)。他的'動(dòng)作并不是十分熟練,但做得十分認(rèn)真,好像是生怕弄的小女孩疼了。15分鐘過去了,小女孩的傷口也弄好了!昂劝,我想你一定口渴了!彼麑(duì)小女孩道。小女孩看看他,再看看我,拿起水瓶,大口大口地喝下去。之后,我和他一起把女孩送了回家。

        他是一個(gè)助人為樂的人,不管陌生人還是熟人……

        他是一個(gè)細(xì)膩的人,不管做什么事……也可以說它是一個(gè)溫柔的人,面對(duì)誰(shuí)都總會(huì)帶著微笑……他就是我的朋友——黃澤銘。

      留在心里的印象六年級(jí)作文10

        他有著一雙炯炯有神的眼睛,黑黑的皮膚,兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿,跑起來(lái)就像一只離弦的箭。他留在我心里的印象是打抱不平、見義勇為的一個(gè)人,他就是我的好伙伴——小黃。

        那時(shí)我在9歲時(shí)發(fā)生的一件事。那天他在電話里說下午會(huì)來(lái)我們小區(qū)和我玩。我一聽到這個(gè)好消息,便一蹦三尺高。到了下午我拿了我爸爸新買個(gè)我的玩具飛機(jī),在我們小區(qū)樓下等他。過了一會(huì)兒,有三個(gè)比我大一些的男孩走了過來(lái),對(duì)我說:“可以借我玩一玩你的飛機(jī)嗎?”我就借了給他們玩?墒撬麄円煌嫫饋(lái)就不還我給我了,還說那時(shí)他們的。我一下子不知道怎么辦,就哭了起來(lái)。不知過了多久,忽然我絕的我身邊吹過了一陣風(fēng),原來(lái)是小黃來(lái)了。他走到了那三個(gè)男孩跟前,面無(wú)表情的說:“把飛機(jī)還給他!蹦侨齻(gè)小孩見他只有一個(gè)人,便不怕他了。小黃見他們還沒有反應(yīng),就柔和的`對(duì)他們說:“你們這樣做是不可以的,如果你現(xiàn)在搶人家的東西,被人以后也搶回你的東西,那你又會(huì)怎么樣呢?”說完了他有聚舉了很多例子,慢慢地那三個(gè)小男孩知道自己錯(cuò)了,便走了過來(lái),把飛機(jī)還給了我道了個(gè)歉就一溜煙的走了。

        他就是我的好伙伴,一個(gè)愛打抱不平、見義勇為的人。

      留在心里的印象六年級(jí)作文11

        在人的世界里有許多記憶深刻的事,我也不例外。

        我有一個(gè)小伙伴他叫小杜。他長(zhǎng)著一個(gè)高高的身子,笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩,從他身上可以看出一個(gè)性格特點(diǎn):要強(qiáng)。記得那次我來(lái)小杜家玩,這時(shí)他在練書法,我在一旁玩游戲。我玩著玩著忍不住偷看了小杜一眼:只見他一會(huì)兒眉頭一皺、一會(huì)兒目光專注、一會(huì)兒揚(yáng)眉吐氣……他的手在紙上比劃著,好像在想:哎,到底該怎么寫才好啊。我想:小杜在干嘛呢?表情那么豐富,手還動(dòng)著。

        為了滿足我的好奇心,于是我偷偷的“爬”了過去偷看了一眼,“飽經(jīng)風(fēng)霜”四字歪歪扭扭的呈現(xiàn)在我面前,像一個(gè)泄了氣得皮球!肮,好丑的字!”我情不自禁的大笑起來(lái)。我本以為并沒有什么事,小杜當(dāng)時(shí)也只是愁眉緊鎖,但是練字兩字已深深種在了小杜心里。

        過了一個(gè)星期我又來(lái)到小杜家玩,這時(shí)小杜仍在認(rèn)真的練字,只見他像大師一般的點(diǎn)墨,點(diǎn)完墨就寫字,然后再點(diǎn)墨……,我想:小杜寫的字應(yīng)該還會(huì)很難看吧,不如再去嘲笑他一番。于是我又像之前一樣靜悄悄的“爬”了過去,偷看了一眼,同樣是“飽經(jīng)風(fēng)霜”四字但是不同的'是不再是歪歪扭扭,不再是像泄氣的皮球,而是像四做山岳挺立在我們面前,。∥也唤(jīng)被眼前的一切驚呆了,這和前個(gè)星期的字簡(jiǎn)直就是兩個(gè)人寫的,其筆韻整整提高了一個(gè)境界。心一寒,小杜真是個(gè)十分好強(qiáng)的人啊!

      留在心里的印象六年級(jí)作文12

        云,又要沉下來(lái)了。一陣風(fēng)又吹起我的回憶。那是個(gè)寒冷的冬天。風(fēng)無(wú)情地吹著我的臉,就如針扎在我的.臉上。

        夢(mèng)菲是個(gè)平凡的女孩。一雙小小的眼睛,每當(dāng)她笑起來(lái),小小的眼睛就會(huì)瞇成一條縫。她長(zhǎng)得很美,是個(gè)內(nèi)剛外柔的女孩。

        雨,又“沙沙——”地下了起來(lái)。突然,一陣下課鈴聲把大家嚇了一大跳!胺艑W(xué)嘍!”幾個(gè)同學(xué)開心地叫了一聲。面對(duì)著這場(chǎng)雨,大家都不知所措,沒人帶雨具。在蒙蒙的雨中,突然閃過一個(gè)小女孩的背影,她匆匆地奔下樓去——是夢(mèng)菲。我連忙叫住她:“夢(mèng)菲,等等我!彼]有停下腳步,她說道:“對(duì)不起,你自己回家吧!我奶奶感冒了,我不能讓她久等,等久了她就會(huì)出來(lái)找我,她一出來(lái)淋到雨,那可就不得了了。”說完,夢(mèng)菲早已不見蹤影。我在樓梯口等媽媽拿雨傘來(lái)接我。我望啊望,突然,在一個(gè)角落里,一個(gè)小女孩摔了下去,她滿身衣襟濕透了,可她卻堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),又匆匆地奔回家去,她——正是夢(mèng)菲。

        雨,還是不停的下著,我心里思潮起伏。啊!夢(mèng)菲!你孝順長(zhǎng)輩的精神多可貴呀!是啊,我們都要學(xué)習(xí)你孝順長(zhǎng)輩,讓中華民族的美好傳統(tǒng)品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大!

      留在心里的印象六年級(jí)作文13

        我在學(xué)校里有一位同學(xué)。他,有著圓圓的腦袋;他,有著胖胖的身子;他,還有這一個(gè)愛好——愛讀書。

        正是因?yàn)樗兄@樣的愛讀書的愛好,所以才給我留下這深深的印象。有一次,下課了。他拿出一本書,輕輕地放在腿上,看了起來(lái)。那時(shí)班里流行踢毽子,是不是會(huì)有一個(gè)毽子飛到他的旁邊,發(fā)出“啪啪”“啪啪”的聲音,這聲音好像在說“快來(lái)和我們一起玩啊!”但是,他還是坐在自己的座位上看書,看的那樣認(rèn)真,好像周圍的人都已經(jīng)不復(fù)存在了。不知道為什么,我的心里突然有了一個(gè)念頭——為什么不去“阻止”他看書呢?叫他一起出去玩。

        說干就干,我慢慢地站起來(lái),悄悄地走過去,喊了一聲“嘿”,下了他一跳。他不滿地看了我一眼:“干什么?我在看書啊,看書要專心,是不可以被打擾的,你也回去看書吧,別來(lái)煩我了。”聽了他的.話,我一時(shí)語(yǔ)塞,只好灰溜溜地回到自己座位上,會(huì)像其他的話,也拿起了書,看了起來(lái)。他那樣愛看書的行為,給我留下了深深的印象。

        從此,常?梢钥吹轿液退谙抡n后就默默拿出書,坐在教室里看了起來(lái),因?yàn)槲乙灿辛艘粋(gè)新的愛好。

      留在心里的印象六年級(jí)作文14

        每一個(gè)人心中都有一些印象很深的人,在我的印象中,除了我的父母就是我的好朋友盧皓月了。我和她的童年像一朵芳香四溢的花,也像一個(gè)裝滿秘密的寶盒,更像一首回味無(wú)窮的'詩(shī)。童年的事好比天上的星星,數(shù)不勝數(shù),現(xiàn)在,我就挑一顆最亮的,最使我感動(dòng)的講給大家聽。

        記得我們第一次認(rèn)識(shí)的時(shí)候是在小學(xué)三年級(jí),那天下午放學(xué),下起了傾盆大雨,我的小伙伴們,一個(gè)又一個(gè)地都被他們的爸爸媽媽接走了,我的父母工作忙,沒空來(lái),我又沒帶傘,我站在教室門前,心里非常著急。“哎呀”我尖叫一聲。風(fēng)太大了,雨都吹到我身上了,我冷得直哆嗦。

        雨滴滴答答的下,時(shí)間在一分一秒地流逝,雨不但沒小,反而越下越大了,我想沖出去,可剛踏出去又冷得退回來(lái)了,這時(shí),我看見了盧皓月,像看到了救星般,我像她招手,她似乎看到了我的苦衷,對(duì)我說:“我送你回家吧!痹捯魟偮洌桶涯前褌銚蔚搅宋业念^頂,一路上我們說說笑笑,也不覺得無(wú)聊。盧皓月一直把我送到我家門口,她才離開,我給她說再見,她轉(zhuǎn)頭時(shí),我看見她的書包都濕了,我心想:“一定是她送我回家時(shí),怕淋著把傘往我這邊。所以我身上沒濕,她自己卻被淋著了。此時(shí)此刻,我心中非常感動(dòng),洋溢著溫暖的幸福。

        自從那件事事以后,我們成了幾乎形影不離的好朋友,那件事也使我難以忘懷。

      留在心里的印象六年級(jí)作文15

        每當(dāng)我補(bǔ)完課乘車回家的時(shí)候,我就回想起那位滿頭白發(fā)的老人。

        那是上個(gè)星期天,上午我補(bǔ)完課準(zhǔn)備乘車回家的時(shí)候,來(lái)到公共車站,站牌下已經(jīng)是人山人海了,也許是因?yàn)槲顼埖臅r(shí)間吧!我好不容易j擠到了前面,伸長(zhǎng)脖子,向遠(yuǎn)處眺望,沒多久來(lái)了一輛102路車,我失望地低下頭,心想:這b13路車怎么這么慢吞吞的,真是急死人了!又過了一會(huì)兒,有人大聲地喊“來(lái)了,來(lái)了!”我抬起頭,一看還是102路車。有人都不耐煩了,我無(wú)奈地朝四周望了一下,發(fā)現(xiàn)離我不到3米的'旁邊站著一位年邁的老人。他滿頭白發(fā),看似身體健壯,臉上皺紋很多,手里拿著拐杖。他兩眼緊閉,一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。突然,他回過頭來(lái),好像知道我在看他一樣,還朝我笑了笑,我驚訝極了,這位老人的感應(yīng)能力也太強(qiáng)了吧,監(jiān)制不可思議!我回過神來(lái),定下心;繼續(xù)等待公交車。

        10分鐘過去了,一輛滿載著乘客的公交B13路停在我眼前,門一開,人們是一擁而進(jìn),我被夾在人群中,被擠得都快喘不過起來(lái)了,好不容易踩到階梯了,可是又被撞下來(lái)了,我不之所錯(cuò),在關(guān)鍵時(shí)刻,一雙有力的大手使勁兒底把握往上推;我借著這一股力量,終于上去了,上去后,我猛然一回頭一看,原來(lái)是剛才那位老人這時(shí)一股暖流;流進(jìn)了我的心田。我抬起頭,向老人揮了揮手就走了。

        事情雖然過去了,可老人那慈祥的面龐,時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海中。

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