四年級(jí)作文【薦】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的四年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文1
漫步校園大門,有一棵高大挺拔、敦敦實(shí)實(shí)的大樹(shù)守著校園。也許你看不見(jiàn)它,可能是它置于一個(gè)小角落里不太引人注目的緣故吧!
春天是百花爭(zhēng)艷、萬(wàn)紫千紅的`時(shí)節(jié)。大樹(shù)靜悄悄地站在那里,像一位慈祥的老人,低頭含笑,看著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)、玩耍。一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,樹(shù)葉“沙沙沙”地響,多么像一位老人快活的笑聲啊!
夏天,蔥綠蒼翠的葉子映著猛烈的光芒顯得有點(diǎn)閃閃發(fā)光。當(dāng)我們覺(jué)得熱時(shí)就在它身下乘涼,我們感謝它。
秋天,天高氣爽,風(fēng)清云淡,秋風(fēng)姐姐來(lái)臨了,它給大樹(shù)抹上一層黃黃的胭脂,慢慢兒,葉子落下來(lái),躺在大地母親的懷抱里。
冬天,天灰蒙蒙的,冷極了,但大樹(shù)卻仍堅(jiān)忍不拔的站在那里。
啊!一棵不起眼的大樹(shù),為我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)和清涼。它一年四季都永不干枯,度過(guò)了嚴(yán)寒酷暑,它那種奮斗精神,永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)。
四年級(jí)作文2
今天,我向大家介紹介紹我們可愛(ài)的學(xué)校熱鬧而且令人向往的操場(chǎng)。
我的學(xué)校操場(chǎng)不大,比起各種名勝古跡,這個(gè)校園一角實(shí)在不算什么,可是在我心中,它卻有一番與眾不同的風(fēng)味。
每到下課,操場(chǎng)就是孩子們的樂(lè)園。有的同學(xué)在跳長(zhǎng)繩,有的同學(xué)在打籃球,有的在打乒乓球,可是快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快,上課的時(shí)間到了,大家?guī)е鴼g快的心情回到各自的班級(jí)里上課。
上體育課時(shí),個(gè)別班級(jí)會(huì)到操場(chǎng)上做跑步、跳繩、打球等許多體育的鍛煉。等老師說(shuō)休息時(shí),效果很靈,大家都散開(kāi)去玩,但是老師說(shuō)排隊(duì),效果可就沒(méi)那么靈了。有的.人裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),有的人故意跑遠(yuǎn),只有一些乖乖生來(lái)排隊(duì)。
操場(chǎng)上有著一排排樹(shù)木,這些樹(shù)木可以給同學(xué)們避風(fēng)擋雨,就像一位位保安保衛(wèi)者學(xué)校。不過(guò)有時(shí)它們也很淘氣,它們會(huì)抓住風(fēng)箏或羽毛球,不松手,不管怎么拉,都沒(méi)用!
這就是我們學(xué)校的一角操場(chǎng),它給我們這一些小學(xué)生帶來(lái)了獨(dú)一無(wú)二的歡樂(lè)。
四年級(jí)作文3
我們班的同學(xué)各有各的本領(lǐng),如有的會(huì)畫(huà)畫(huà),有的`會(huì)唱歌,有的會(huì)跳舞,有的會(huì)下棋等等。而我的本領(lǐng)是會(huì)游泳!
有一次暑假里,爸爸帶我去游泳館玩。一進(jìn)游泳池,我就不敢動(dòng)。啊,我忽然發(fā)現(xiàn),水好深!我又發(fā)現(xiàn)別的小朋友都套了個(gè)游泳圈,于是我也套上了游泳圈!芭!”的一聲。我跳進(jìn)了游泳池,慢吞吞地左手劃開(kāi)一點(diǎn)水,右手劃開(kāi)一點(diǎn)水。過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)這是一件多么有趣的事。∥野蛋涤辛艘粋(gè)念頭,一定要學(xué)會(huì)游泳!
于是,在后面的一個(gè)暑假里,我讓媽媽都給我報(bào)了游泳班。終于挨到暑假了,我便學(xué)起游泳來(lái)。一開(kāi)始游地還算不錯(cuò),后來(lái)卻遇到了大麻煩了。我們?cè)跍\水池里學(xué)漂浮,可是我一點(diǎn)掌握不好!不是憋不住氣了,就是怎么了。但是我還是不掉以輕心,認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)著。啊,真的是功夫不負(fù)有心人啊!一個(gè)暑假過(guò)去了,終于讓我完成了愿望,學(xué)會(huì)了游泳!
這就是我的本領(lǐng),不過(guò)爸爸說(shuō)我游泳的姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn),有點(diǎn)像“狗刨式”,我一定還要加強(qiáng)練習(xí),練好這個(gè)本領(lǐng)。
四年級(jí)作文4
吊蘭是一種生命力旺盛、惹人喜愛(ài),供人觀賞的植物,我非常喜歡它。
我家栽有一盆漂亮、茂盛的吊蘭。它的葉子和枝都是碧綠色,葉子兩邊還鑲有乳白色的葉邊呢!葉子的中間有縱行的條紋,非常漂亮。葉子的.頂端尖尖的,像針一樣。他的葉子猶如蘭花的葉子,細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的。一到春天,吊蘭就從葉叢中發(fā)出了白色的嫩芽。接著,逐漸變成淡綠色,真詭異。等到葉子長(zhǎng)得茂盛的時(shí)候,你就會(huì)看到它那美麗的姿態(tài)。那一根根枝條垂下來(lái),上面長(zhǎng)著一叢可愛(ài)的小吊蘭,多像一個(gè)調(diào)皮的猴子倒掛在樹(shù)上玩耍呀!從遠(yuǎn)處看去,枝條就像一條綠色瀑布似的!
夏天是吊蘭開(kāi)花的季節(jié)。每到這時(shí)候,吊蘭就會(huì)綻開(kāi)一朵朵白色的小花,在風(fēng)伯伯的吹拂下,花兒翩翩起舞。這一朵朵白色的小花發(fā)出淡淡的清香,既給人一種舒心的感覺(jué),又給人一種美的享受。
吊蘭喜歡在潮濕的泥土中生活,要是你想吊蘭長(zhǎng)得好,必須勤澆水。吊蘭適合掛在窗口或放在陽(yáng)臺(tái)上,這樣更能顯示出它那美麗的姿態(tài)。
朋友,如果你把吊蘭放在房間里,你會(huì)覺(jué)得空氣清新多了,精神也會(huì)愉快許多!
四年級(jí)作文5
人生的路上,總是少不了風(fēng)雨。但,請(qǐng)相信,風(fēng)雨過(guò)后,總會(huì)遇到彩虹。
——題記
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……”這是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》中最經(jīng)典的一句歌詞。每每聽(tīng)到這句話,我的思緒,總會(huì)飄到那一天。
那是小學(xué)四年級(jí)的期中考試,那一次,我發(fā)揮失常,考砸了。看到老師和同學(xué)們?cè)尞惖难凵,我羞得恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去;氐郊遥瑡寢屝Σ[瞇地問(wèn)我:“這次考試怎么樣?”我無(wú)言以對(duì)。媽媽好像看出了我的窘境,輕輕地說(shuō):沒(méi)關(guān)系,只是一次考試而已,下次考好就是了!甭(tīng)了媽媽的`話,我也沒(méi)有那么傷心了,但我還是感覺(jué)很羞愧。
晚上,雖然下著小雨,但媽媽還是把我?guī)У浇稚仙⑿。?jiàn)我還是悶悶不樂(lè)的,媽媽便開(kāi)始開(kāi)導(dǎo)我。她指著天上的彩虹問(wèn)我:“你看,那是什么?”“彩虹!蔽一卮。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“只有下過(guò)大雨,天上才會(huì)出現(xiàn)彩虹。如果不經(jīng)歷一番風(fēng)雨,怎么能看到絢麗的彩虹呢?”聽(tīng)了媽媽的話,我恍然大悟。
回到家后,我認(rèn)真總結(jié)了自己的缺點(diǎn),努力地學(xué)習(xí)。終于,在期末考試中,我取得了第一名的好成績(jī)。
朋友,請(qǐng)相信,在度過(guò)那狂暴的風(fēng)雨后,你總會(huì)找到,屬于自己的那抹彩虹。
四年級(jí)作文6
今天晚上,我看了多啦A夢(mèng)動(dòng)畫(huà)片,看著看著,我眼前突然出現(xiàn)了一副神奇的畫(huà)面,緊接著進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里,我看到了未來(lái)的.生活和現(xiàn)在,已經(jīng)完全不一樣了。早晨,太陽(yáng)高照,我揉了揉惺忪的眼睛,說(shuō)一聲:“穿衣服”只見(jiàn)保姆機(jī)器人馬上向我走來(lái),立刻幫我把衣服穿好了,這衣服夏天穿在身上你會(huì)感到十分涼爽,冬天,穿在身上暖和極了,又聽(tīng)到媽媽,再叫道:“快點(diǎn)啦,要遲到了!蔽衣(tīng)了立刻下樓,你要吃什么早餐,就按一下那個(gè)按鈕,一桌豐盛的早餐就準(zhǔn)備好了。當(dāng)你正在吃早餐的時(shí)候,房子突然出現(xiàn)了一雙隱形的翅膀,把你送到了學(xué)校,自己再回到原處,這樣,爸爸媽媽就不用那么累送我去學(xué)校了。
到了學(xué)校,你不用走樓梯了,只要乘上電梯,它就會(huì)把你送到你所要到的地方,方便極了!回到教室,你用橡皮擦下的橡皮屑,只要往地上--扔,立刻就會(huì)消失,一點(diǎn)也不會(huì)弄臟,真是太神奇了!
等我醒來(lái),原來(lái)這都是一場(chǎng)夢(mèng),我想:只要我們努力了,這一切肯定都會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
四年級(jí)作文7
五一假期到了,我弟弟他們要出來(lái)玩了,我開(kāi)心極了!
八點(diǎn)多的時(shí)候,他們終于到了。爸爸媽媽告許我,要和弟弟他們?nèi)ネ饷孀≠e館,我和弟弟都開(kāi)心極了。我把禮物給他們之后,就開(kāi)始收拾去住賓館的“裝備”:有一些衣服、一幅牌、一些我們的玩具和一些需要品。收拾完之后,我們就去睡覺(jué)了,準(zhǔn)備明天的旅行,我和弟弟因?yàn)樘d奮了,很晚才睡著。
第二天早上,我們出發(fā)去清遠(yuǎn)了。一路上,我們看到了許多風(fēng)景,在休息站的'時(shí)候我們還吃了豆腐花和玉米,可好吃了!一個(gè)小時(shí)后,我們終于到了,看到這個(gè)酒店,我們想:哇!好豪華!進(jìn)了九點(diǎn)之后,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,那就是電梯一下子從3樓去到5樓了,我們進(jìn)電梯之后,也沒(méi)有4樓。我們就去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“這很正常,因?yàn)?這個(gè)數(shù)字不好聽(tīng),所以沒(méi)有四樓!蔽液偷艿芑腥淮笪。
解決了謎題后,我們就下去游泳了。哇!清涼的水,燦爛的陽(yáng)光,我們立刻就跳了下去。好舒服啊!游泳真好玩!
這個(gè)酒店真好玩!
四年級(jí)作文8
暑假是快樂(lè)的,暑假也是酷熱的,在暑假會(huì)發(fā)生許多的事情。
天好熱,惹得都受不了了,天天只能開(kāi)著空調(diào),在屋里要么寫作業(yè),要么看電視,其他什么都做不了。我去吃飯的.時(shí)候看到廚房里有生雞蛋,我就想:這么熱的天氣,如果把雞蛋放在太陽(yáng)底下,雞蛋會(huì)熟嗎?我就想吃完飯就去做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我吃完了飯,把這件事告訴了姐姐,姐姐就和我一起去做實(shí)驗(yàn)。
開(kāi)始我拿了一個(gè)雞蛋,把它打開(kāi),把里面的蛋黃倒到一個(gè)碗里,再將它攪拌均勻,來(lái)到我腌面把這個(gè)蛋黃倒到了地上。我摸了一下蛋黃,覺(jué)得這蛋黃和以前沒(méi)有什么不同。過(guò)了一會(huì)兒,這蛋黃的表面就有了一層薄薄的膜,摸上去沒(méi)有那么粘了反而摸起來(lái)滑滑的。我繼續(xù)等,漸漸地,雞蛋黃周圍的一圈已經(jīng)變得很脆了。我用手在中間摳了一下,蛋黃不粘了,看上去好像有點(diǎn)熟了。又過(guò)了好久,我再看就發(fā)現(xiàn)這些蛋黃全部都熟了,而且很脆,和用鍋?zhàn)龅牟灰粯印?/p>
我做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣吧!
四年級(jí)作文9
不知不覺(jué),我們身上的厚棉襖脫了,花兒重新蘇醒了,那是因?yàn)椋禾靵?lái)了!都說(shuō)江南的春天美,風(fēng)和日麗、山青水碧、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、桃紅柳綠。然而,我覺(jué)得,春雨是春天的魂,沒(méi)有它,萬(wàn)物將毫無(wú)生機(jī)。
在細(xì)密的春雨中,我撐著雨傘,漫步在城門外的玄武湖畔,這滿城春花,煙雨迷朦的景色,令我想起蘇軾的詞:“半壕春水一城花,煙雨暗千家”。
雨中,草木青翠欲滴、街道光潔如洗、樓房一塵不染。整個(gè)世界猶如一幅色彩淡雅的水墨畫(huà),充滿了詩(shī)情畫(huà)意。這時(shí),你會(huì)想起“春雨斷橋人不渡,小舟撐出柳陰來(lái)”千古佳句,你會(huì)看到“南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中”的美麗景色,你會(huì)聯(lián)想起杭州西湖上“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的迷蒙景象――
走進(jìn)春雨霏霏的天地,仰臉望天,享受著春風(fēng)和春雨的“二重奏”,享受著點(diǎn)點(diǎn)春雨的`愛(ài)撫,你會(huì)感到?jīng)鲆饨z絲,會(huì)感受到春雨的溫柔、春雨的靈秀。這細(xì)如銀絲的春雨,在天地間編織著對(duì)萬(wàn)物的愛(ài)、對(duì)人間的情。
人們說(shuō):“春雨貴如油”。的確,春雨是珍貴的,它染綠了柳枝,染紅了花兒,它將溫暖和關(guān)懷送到了人間。
哦,春雨綿綿。
四年級(jí)作文10
今天課外活動(dòng)時(shí),老師讓我們上操場(chǎng)拔草,我們都興高采烈地跑到操場(chǎng),大家齊心協(xié)力地拔起了草。
拔了一會(huì)我看見(jiàn)了一棵很粗壯的草,我叫來(lái)了全班最有勁的幾位同學(xué)我們一起使足了勁拔,可是那棵草好像毫發(fā)無(wú)損還是在原地不動(dòng),于是我們使出了吃奶得勁拔,“哎喲哎喲……”我們都喊著。你們一定會(huì)問(wèn)“你們把草還哎呦什么!蔽腋嬖V你你一定會(huì)笑掉大牙的,因?yàn)槲覀儼尾莸脮r(shí)候用勁過(guò)猛草雖然拔起來(lái)了但我們卻摔了個(gè)大馬哈。
我們用手拔的很慢,都快半天了才拔了三分之一的草,我靈機(jī)一動(dòng)上器材室拿了拔草的工具,又回來(lái)繼續(xù)拔草,又碰到了一棵“釘子草”,于是我又用了工具把它給鏟了下來(lái),我把它弄了下來(lái)后說(shuō):“小樣,你還敢跟我斗你還嫩了點(diǎn)!蔽艺f(shuō)完了,惹得我們的'同學(xué)們哈哈大笑。
我們往后“撤兵了”我們?nèi)滩蛔〉男,因(yàn)槲覀儩M臉滿胳膊都是泥,所以特別滑稽。
拔草真是太有趣了!
四年級(jí)作文11
星期天,媽媽帶我去學(xué)習(xí)素描。
一進(jìn)到教室,我看到教室中間還有四周整齊的擺放著一尊尊白色的雕像,教室四周還整齊的放著一把把方方的凳子和畫(huà)夾。在教室里坐下后,老師先讓我們拿出畫(huà)板和畫(huà)紙,并把畫(huà)紙夾在畫(huà)板上,還示范坐姿要如何的坐。一切準(zhǔn)備工作完成后,就開(kāi)始上課了。老師先教我們彎線的畫(huà)法,我們按照老師的要求,在畫(huà)紙上畫(huà)滿了彎彎的線條,老師檢查以后,對(duì)我們說(shuō):“有點(diǎn)進(jìn)步”。隨后,老師又教了我們直線的畫(huà)法…
我們都練習(xí)完后,做了最后的.“考試”,老師要求我們畫(huà)一個(gè)正方體,要求中間要白,上面要灰,右邊要黑,影子要從黑漸漸淡下來(lái)。我畫(huà)完后,老師走過(guò)來(lái)看了看,說(shuō):“邊線的線條畫(huà)得不夠好”。我聽(tīng)后,就用橡皮把邊線擦掉,然后進(jìn)行了修改。最后老師說(shuō):學(xué)習(xí)素描得從最基本的線條開(kāi)始學(xué),只有練好了基本功,才能學(xué)好素描。雖然只學(xué)了兩個(gè)小時(shí),但我已經(jīng)開(kāi)始喜歡上了素描。
今后我一定好好學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈的練習(xí),爭(zhēng)取畫(huà)得更好。
四年級(jí)作文12
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“誠(chéng)實(shí)贏得十家贊,虛偽招來(lái)萬(wàn)戶嫌。”誠(chéng)信是金,誠(chéng)信是銀,誠(chéng)信是立國(guó)之根本,也是經(jīng)商做人之本,F(xiàn)在是一個(gè)包裝盛行的時(shí)代,但也并不意味著我們可以丟掉誠(chéng)信。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。
2300多年前,秦國(guó)的大臣商鞅輔佐秦孝公實(shí)行變法。他擔(dān)心人們不相信他的新法能真正實(shí)行,就在咸陽(yáng)南門豎了一根木頭,說(shuō)只要有人能把它扛到北門就賞五十金。有個(gè)壯漢走上前就把木頭扛到了北門,商鞅立即賞了他五十金。
商鞅在新法公布前通過(guò)這件事樹(shù)立了自己誠(chéng)信的形象,樹(shù)立了自己的威信。很快,秦國(guó)的變法就得以實(shí)行。
誠(chéng)信不僅對(duì)于一個(gè)人很重要,它也是一個(gè)企業(yè),一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家生存和發(fā)展的根本。如果一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信,那么就沒(méi)有人會(huì)相信他。
誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)人應(yīng)具備的優(yōu)良品質(zhì),一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的`人必然會(huì)受到人們的尊重和信任,反之就會(huì)被人唾棄。如果人人都講誠(chéng)信,我們的社會(huì)就會(huì)變得更加和諧與美好。
我愿做一個(gè)講誠(chéng)信的人,也愿誠(chéng)信伴隨你們一生!
四年級(jí)作文13
“真累。 蓖瑢W(xué)們都在七嘴巴舌地說(shuō)著?刹皇菃,我的腿疼得連抬都不敢抬了。都怪那舞蹈,讓我們可累得不輕,那舞蹈真氣人,真難學(xué),我們總是受到舞蹈老師的批評(píng),有的同學(xué)還說(shuō):“舞蹈老師真厲害。”唉,沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我們還要參加舞蹈比賽呢!
不過(guò),學(xué)舞蹈雖然累,但還很快樂(lè)呢!
你看,我們班的劉藝偉和盧文文跳得那么好,讓我都有點(diǎn)嫉妒了。有的人更搞笑,特別是許懷玉和王志遠(yuǎn),他們兩個(gè)不會(huì)跳,有時(shí)擺姿勢(shì)時(shí),站不穩(wěn),像個(gè)不倒翁似的。特別是跳舞的.時(shí)候,王志遠(yuǎn)一扭一扭地交換了位置,像個(gè)模特似的。有的人應(yīng)該是前后交換,而她卻左右交換,唉,不說(shuō)她了。
反正,我覺(jué)得跳舞又快樂(lè)有累,可是,團(tuán)結(jié)就是力量,我們只要一起努力,就一定能取得第一!
四年級(jí)作文14
放下了一大堆的作業(yè)負(fù)擔(dān),到外婆家去玩,走進(jìn)這彎彎曲曲的羊腸小道,呼吸著新鮮空氣,真舒服。
外婆家門前有一條小河,說(shuō)深不深,說(shuō)淺不淺,有寬有窄,窄的地方,潺潺作響,寬的`地方,像一泓深潭,晶瑩碧透,清澈見(jiàn)底。這小河流過(guò)了外婆家的門,也流過(guò)了外婆家的田地。
我去田地幫外婆拔草,一開(kāi)始不知道,拔起一把草,用力一拔,身后一條小河,身前密密麻麻的小草。雜草沒(méi)拔掉,葉子扯下了幾張,可這幾張葉子,換來(lái)的卻是坐在泥巴上的一屁股。小河仿佛看了笑話,越流越開(kāi)心,越流越快。我站起身來(lái),如法炮制了一遍又一遍,可只是屁股上的灰塵多了。
后來(lái)外婆教了,草要一根一根拔,后來(lái)我照外婆說(shuō)的做了,時(shí)間過(guò)去了,我們依舊在拔,小泉依舊在流,永無(wú)止盡。
密密麻麻的草不見(jiàn)了,有的是稀稀疏疏的草,可小河還是那么的猛,還是在奔騰。外婆對(duì)我說(shuō)我臟了,去河邊洗一下;熱了,去沖把臉;要灌水了,去那兒取水。她還給我講了一些有關(guān)這條小河的故事,讓我徹徹底底地了解這條小河。
這小河真是外婆的好幫手
四年級(jí)作文15
我上三年級(jí)了,我的作文常常受到老師的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),每當(dāng)我受表?yè)P(yáng)時(shí),我就會(huì)想起初學(xué)作文時(shí)的情景。
記得在我七歲時(shí),經(jīng)常讀一些《小豬唏里呼!防锩鎸懥诵∝i聰明、機(jī)靈、善良。和《狼王夢(mèng)》里想讓它孩子當(dāng)狼王的紫嵐。這些故事深深吸引了我。看到作者能寫得那么好,我心想:要是我能寫出一本小說(shuō)那該多好!于是,我把這件事告訴了爸爸。爸爸查了一下電腦,有一個(gè)叫e度空間的網(wǎng)頁(yè),是中小學(xué)生發(fā)表文章的'平臺(tái),寫好了還可以出個(gè)人文集。打那以后,我開(kāi)始學(xué)寫作文,可是我只能寫出一兩句話,就沒(méi)什么可寫了,我很著急,爸爸安慰我說(shuō):“沒(méi)事,你爺爺作文寫得好,可以讓他指導(dǎo)你!
以后,我經(jīng)常跟爺爺交流寫作文,爺爺把寫作文的方法和注意點(diǎn),例如注意條理清楚,重點(diǎn)突出,語(yǔ)句通順,前后貫通;不要有重復(fù)句子,沒(méi)用的句子不要多寫……慢慢,我開(kāi)始入門了,并逐步完成我的夢(mèng)想——寫了30多集《艾爾和肖恩海底大冒險(xiǎn)》的小說(shuō)。經(jīng)過(guò)我不斷努力,我的寫作水平不斷提高,我已經(jīng)在e度網(wǎng)上發(fā)表了100多篇文章,我已申報(bào)了“個(gè)人文集”也快要發(fā)表了,我很高興。
我取得這樣的成績(jī),是和爺爺對(duì)我的指導(dǎo)離不開(kāi)的,今后我要更加努力,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)!
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