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朋友初二作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的朋友初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朋友初二作文1
我的老爸今年36歲，不高的個(gè)頭，長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，但是鼻梁上永遠(yuǎn)架著一副近視眼鏡，我最喜歡老爸的鼻子了，我經(jīng)常調(diào)皮的用我的小手去捏他的鼻子，并搖來(lái)?yè)u去，老爸總是裝著生氣的樣子說(shuō)：“嬋嬋，你別胡鬧了，不然就打你的小屁股�！蔽揖蛧樀靡晦D(zhuǎn)身跑掉了。我最害怕老爸的胡子。老爸親我的時(shí)候，就用胡子來(lái)扎我，癢死我了。有時(shí)還使人感到幾分詼諧和幽默。
記得有一次，我正在看我喜歡的`電視頻道，老爸下班了，就悄悄地藏到我的身旁，這時(shí)，我還不知道，突然，老爸拍了我一下，把我嚇了一大跳，這時(shí)的我，心里還“怦怦”地跳，嚇得卷成一團(tuán)，老爸在一旁像個(gè)大男孩似的喜滋滋地指著我說(shuō)：“膽小鬼�！�
每當(dāng)我考試考得不錯(cuò)，老爸卻對(duì)家里人說(shuō)，我考試考得很差，接著看著媽媽臉色，但是卻被媽媽看出來(lái)了，在一旁的老爸拉長(zhǎng)了嘴說(shuō)：“又失敗了�！�
老爸喜歡聽(tīng)音樂(lè)、看電視，上網(wǎng)，就說(shuō)看上網(wǎng)吧！老爸下班一回家，就上樓打開(kāi)電腦上網(wǎng)、玩游戲，甚至在吃飯的時(shí)候也常常把飯端到電腦旁，邊吃邊看邊玩。晚上，直到深夜，他仍然會(huì)端坐在電腦旁，目不轉(zhuǎn)睛的看著電腦，直到媽媽氣著說(shuō)：“睡覺(jué)不睡覺(jué)？”我拉拉老爸，老爸才依依不舍的離開(kāi)電腦。
怎么樣，這就是我的朋友——老爸。
朋友初二作文2
“滴滴答，滴滴答！”是誰(shuí)在譜寫(xiě)這動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章？我懷著好奇的心情，小心翼翼地掀開(kāi)了鵝黃色的窗簾。啊，是雨！雨聲真好聽(tīng)，像敲擊的風(fēng)鈴那樣清脆。雨，迫不及待地想投入大地公公的懷抱，與大地公公一起舞蹈。雨落在地上，像綻開(kāi)的、絢爛的花朵，像跳躍的、調(diào)皮的娃娃。
“啪嗒，啪嗒！”我看得入了迷，不知何時(shí)，雨下大了，像斷了線的珍珠，從天上落下來(lái)。顆粒變大了，可砸在人的身上卻一點(diǎn)也不疼。這雨的聲音，像激昂的鋼琴曲。
“嘩啦啦，嘩啦啦！”雨愈發(fā)大了，像一個(gè)裝滿清水的`盆子，將所有的水瞬間潑了下來(lái)。窗外的景色也變得模糊，只能依稀看清輪廓。漸漸地，雨精靈累了，得去歇歇了。雨來(lái)得快，去得也快。太陽(yáng)公公又上班了。
我穿上鞋子，蹦蹦跳跳跑出了家：去拜訪我那些特別的朋友吧！你好，大樹(shù)！剛才的雨有沒(méi)有將你沖洗干凈，你現(xiàn)在是否神清氣爽？你好，小草！為什么你要低著頭，難道有人惹你生氣了？你好，小花！你是不是哭過(guò)了，不然你的臉上為什么掛著淚珠？你好，石頭！你身上的青苔呢，是不是被誰(shuí)搶走了？你好，大地！你的身上全是水坑，一定喝飽了水吧？你好，藍(lán)天；你好，白云；你好，太陽(yáng)；你好，公路……這些都是我的朋友，我獨(dú)一無(wú)二的朋友！
我喜歡雨天！
朋友初二作文3
人的一生會(huì)遇到很多朋友，但難忘的是那些在你困難的時(shí)候伸出援手的人。
記得有一次，上完一節(jié)信息課，我走出教室，看到兩個(gè)學(xué)生在踢毽子。然后我快步走過(guò)去，對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我可以踢你的.毽子嗎？”她說(shuō)：“好，給你�！蔽医舆^(guò)毽子，踢了一腳。
我正使勁踢的時(shí)候，兩個(gè)同學(xué)迎面跑來(lái)，撞了我一下，若無(wú)其事的走開(kāi)了。我的額頭突然撞到了柵欄。因?yàn)樘�，我開(kāi)始哭。眼淚一直往下流。兩個(gè)女同學(xué)扶我進(jìn)教室，讓我坐在凳子上。于小文問(wèn)我：“你怎么了？”我哭著說(shuō)：“我在踢毽子，兩個(gè)同學(xué)把我耙進(jìn)柵欄，敲我額頭。”于小文說(shuō)：“讓我看看，好嗎？”我抬頭一看，于小文看了看，說(shuō)：“他們互相打得好狠，都挨了一大包，有點(diǎn)綠！他一邊說(shuō)，一邊輕輕地給我揉著。一股暖流涌上心頭，我很感動(dòng)。這讓我真的感覺(jué)到了朋友們的關(guān)心。
在學(xué)習(xí)上，于小文經(jīng)常幫助我。有一次因?yàn)樯″e(cuò)過(guò)作業(yè)，晚上給她打電話。她耐心的給我講了我那天的作業(yè)，問(wèn)我好不好。
朋友之間只有真誠(chéng)相待，才能得到真正的友誼。
朋友初二作文4
每個(gè)人必定都有自己的好朋友，我也有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好朋友，想知道他是誰(shuí)嗎？那就聽(tīng)聽(tīng)吧！
我們是在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，那時(shí)候我們都還只有一丁點(diǎn)兒大，我們是在暑假的時(shí)候我媽媽辦了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，“他”也在里面，從那時(shí)候起，我們便有了一點(diǎn)點(diǎn)感情，從那以后，我們便好久一段時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面，直到三年級(jí)的時(shí)候，我們竟分在同一個(gè)班，這便是我的好朋友——余偉！
余偉得到學(xué)習(xí)非常的好，我從前在我班上總是站全班第一名，可是自從我和他在一個(gè)班的時(shí)候，我便常常超不過(guò)他，不管是小考還是大考，我總只能區(qū)居第二；
余偉不僅學(xué)習(xí)好，而且他的品質(zhì)也很好，他特別喜歡幫助人：快要上語(yǔ)文課了，我忘記把文具盒帶來(lái)了，可是馬上就要考試?yán)�！這時(shí)，我心想：這次我真的完啦！我怎么會(huì)這么不長(zhǎng)記性��！我在心里一遍一遍的`在罵自己沒(méi)有記性，在這時(shí)，余偉看見(jiàn)了，他好象知道我在想什么？跑過(guò)來(lái)親切的問(wèn)：“你有什么事嗎？我能幫忙嗎？”“你能借我支筆嗎？”“小case！”他二話沒(méi)說(shuō)初中，把他心愛(ài)的圓珠筆借給了我！“謝謝！”我萬(wàn)分感激的說(shuō)，“有什么？記住等下一決高下哦！”他回答道！“沒(méi)問(wèn)題！”我不客氣的說(shuō)道！接著便是一陣笑聲“哈哈哈哈~~~~~~~~”
這便是我要好的朋友——余偉！聽(tīng)了這么多，想和他做朋友嗎
朋友初二作文5
他，我最好的朋友，他有一雙又圓又黑的眼睛，他有一頭黑黑卷卷的頭發(fā)，他有一顆善良、純潔的'心。
他就是我哥哥。
雖然他和我沒(méi)有一點(diǎn)兒血緣關(guān)系，但是我也和他像親兄弟一樣，說(shuō)過(guò)份一點(diǎn)，他就是我親哥。他和我居住的地方很近，有時(shí)他家炒菜時(shí)的聲音我能聽(tīng)見(jiàn)。因?yàn)樗哪挲g比我的年齡大，所以從小習(xí)慣稱為哥哥，我和他很要好，我們也常常“竄門(mén)”。
他也有一個(gè)很成熟的名字——保姆。因?yàn)槲覀兡菚r(shí)的小孩中他最大，他幾乎每天都要領(lǐng)著我們四處竄，有時(shí)要幫我們手工造一些“兵器”。因?yàn)樗任覀冎赖臇|西要多，所以常常把我們帶到自制“學(xué)堂”學(xué)習(xí)一會(huì)之后，才領(lǐng)著我們?nèi)ネ妗?/p>
全村的人都知道他是一個(gè)聰明的人。每次孩子們和他一起玩后，都很開(kāi)心，不知他用了什么妙招。而且我們都愿認(rèn)他為“老大”。
他聰明，也愛(ài)樂(lè)于助人。
一次我們出去玩，“小弟”的鞋不小心掉到石縫里，我們都沒(méi)有辦法，他卻就地取材，他跑到樹(shù)下折了一枝樹(shù)條，把鞋子從石縫里鉤了出來(lái)，他說(shuō)：“你真是不小心，以后注意�！薄靶〉堋闭f(shuō)：“我的鞋帶不見(jiàn)了，我不敢給媽媽說(shuō)，所以就……”后來(lái)他回家打了一根一模一樣的甘雨帶系在了“小弟”的鞋上，雖然一新一舊，看起來(lái)不對(duì)稱，但他已盡力了。
他就是那樣，他就是我哥哥，他就是我最好的朋友。
朋友初二作文6
在學(xué)校里，我有一個(gè)好朋友，他叫張?zhí)苗�，他今�?1歲了，他個(gè)子高高的，濃眉大眼，長(zhǎng)的很帥氣。
他喜歡幫助別人。下雨天，如果你忘了雨傘，他會(huì)和你一塊打傘，護(hù)送你回家；在學(xué)習(xí)上，當(dāng)你不會(huì)做的題，他都會(huì)主動(dòng)，耐心地給你講解，知道你明白為止；生活中，你遇到困難，無(wú)論什么事情，他都會(huì)伸出援助之手來(lái)幫助你。
記得有一次，放學(xué)時(shí)，外面下起傾盆大雨，很糟糕的是我忘了帶傘。我想：完了，今天一定會(huì)成為一只落湯雞。多想有人給我送一把雨傘��！一邊失落的想著，一邊下樓排隊(duì)。忽然，張?zhí)苗鲝奈已矍懊傲顺鰜?lái)，他摟著我的肩膀，把傘往我這邊移了移，護(hù)送我回到了家，可他的.半邊肩膀被雨水淋濕了。
記得還有一次，我數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，被老師留下了，我有好幾道題不會(huì)做，心里又急又亂。張?zhí)苗髦懒耍鲃?dòng)陪我留下來(lái)，給我耐心講解，講了一遍又一遍，直到我弄懂為止。我心里非常感激，可他說(shuō)“我們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的”。
這就是一個(gè)很帥的，樂(lè)于助人的張?zhí)苗�，我很喜歡他，你喜歡嗎？
朋友初二作文7
我與你的緣分已到了盡頭，想在一次牽著你的手走到路的盡頭，我們路的盡頭。曾經(jīng)的語(yǔ)言變成了謊言，好想哭哭著向你說(shuō)分手。
“你真笨，可以這樣做啊！不久簡(jiǎn)單了嗎？”
“你看看你，吃飯就是跟人家不一樣，難道你連吃飯都這樣啊”
最終，我決定離開(kāi)你。對(duì)不起我無(wú)法忍受你對(duì)我的善意的嘲笑，我想就讓我們過(guò)去一起走過(guò)的美好時(shí)光，我們?cè)?jīng)那有福同享有難同當(dāng)?shù)氖难跃妥屗鼈冸S風(fēng)而去把！無(wú)奈！
終于，有一天你問(wèn)我為什么，為什么要這樣做。我笑而不答，可是心里的痛苦又有誰(shuí)能理解！嘲笑，哦！我的心真的就這么狹窄？是！每次我都在默默的忍受著，一直到與你的遠(yuǎn)離。隨著與你的'遠(yuǎn)離，我開(kāi)始變的孤獨(dú)了。我真的做錯(cuò)什么了嗎？有時(shí)我總是一遍一遍流著淚問(wèn)著自己這個(gè)連我自己都不知答案的問(wèn)題！最終怨恨使我肯定了我的答案，我相信我做的是對(duì)的。痛苦還在每天因?yàn)槟愣l(fā)作，還想著與你一起手拉手一起走。我想和好，我也想就此分手。請(qǐng)?jiān)徫乙恢睕](méi)有這個(gè)勇氣，我怕，我真的怕一個(gè)知心朋友就此滑落。我到底該怎么辦，我不想把你的語(yǔ)言變成我的怨恨，可是恨戰(zhàn)勝了理智。
擦干淚，明天的夕陽(yáng)就是我跟你分手的禮物。請(qǐng)讓我再次跟你說(shuō)句話：“朋友，珍重！”
朋友初二作文8
當(dāng)你行走在繁華的街區(qū)時(shí)，當(dāng)你孤立無(wú)援時(shí)，會(huì)有一個(gè)人用心溫暖你，讓你忘記不想回憶起的事，讓你欣慰，讓你銘記在心。
他，陪伴了我四個(gè)春秋。在我六歲那年，心痛的送走了我第一個(gè)朋友，我曾經(jīng)想過(guò)，我不會(huì)再交任何朋友，知道他出現(xiàn)改變了這一切。送走她的.前幾天，我哭得撕心裂肺，爸媽看在眼里疼在心里。我是個(gè)獨(dú)生女，她走后我很孤僻，任何事都獨(dú)來(lái)獨(dú)往，直到一天……
咚咚咚……”“呀!你們來(lái)了，哎喲，你兒子這么高了”“快！小宇叫阿姨！”“阿姨好！”“真乖，萌萌來(lái)叫哥哥�！薄案纭�！承宇哥！”“對(duì)呀！怎么樣，高興么？他們以后就在對(duì)門(mén)�！薄疤袅耍 �
第二天，哥哥帶我去滑冰，我好久都沒(méi)有這種釋放的感覺(jué)，我開(kāi)心的笑了，哥哥也笑了，我又發(fā)現(xiàn)世界如此美妙“哥~”我笑著用最大的聲音喊道“謝謝你我好久沒(méi)這么開(kāi)心了”
時(shí)間過(guò)得真快轉(zhuǎn)眼四年過(guò)去了，我交到了許多朋友，但我沒(méi)忘記她，曾經(jīng)只屬于我們的回憶我一個(gè)也沒(méi)忘記。我時(shí)不時(shí)對(duì)哥說(shuō)我想她，哥卻笑而不答，只用手摸一下我的頭。
每次一到生日我都很害怕，怕又有一個(gè)朋友離開(kāi)我。當(dāng)我們家的門(mén)被敲響時(shí)，我心跳加速，打開(kāi)門(mén)，他給了我一個(gè)甜甜的微笑，像盛開(kāi)的桃花，那樣純潔。
我們過(guò)完生日后，我對(duì)他說(shuō)：“哥，是你讓我重新交上了朋友，重新有了快樂(lè)和歡笑。
這就是我的朋友，一個(gè)讓我不能忘懷的朋友。
朋友初二作文9
他——繆涵言，是我最好的朋友。他個(gè)子高高的，身體瘦瘦的.，一張圓圓的臉，一頭烏黑的短發(fā)，一個(gè)尖尖的下巴，看上去像個(gè)大蘿卜。
有一次，我課堂作業(yè)做錯(cuò)了，老師讓我馬上訂正。我臉都塌下來(lái)了，這題我已經(jīng)想了很久很久了，好不容易想出個(gè)答案，竟然還是錯(cuò)的。我耷拉著腦袋，回到座位上。剛想拿起橡皮訂正時(shí)才發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了，真是屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)，我拼命地找。突然，繆涵言看見(jiàn)，連忙問(wèn)我：“你在找什么東西啊?”“在找橡皮”我回答說(shuō)�！拔医枘阋粔K吧!給!”“太好了!謝謝你�！薄安挥弥x!幫助同學(xué)是我應(yīng)該做的�！蔽页錆M感激地說(shuō)：“橡皮我用完就給你�！�
下課了，我把橡皮給他，他卻悄悄地對(duì)我說(shuō)：“這塊橡皮就送你了�！薄拔也荒芤@塊橡皮。”“你等會(huì)還要用呢!”我非常感動(dòng)，就把那塊橡皮收下了，但我一直沒(méi)用，好好地珍藏著。
這塊橡皮讓我明白了：同學(xué)遇到麻煩的時(shí)候，要幫助同學(xué)。我以后看見(jiàn)有人遇到麻煩，也會(huì)第一個(gè)伸出手去幫助他。
朋友初二作文10
我和小娜第一次見(jiàn)面是在英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。
當(dāng)時(shí)我們剛接觸英語(yǔ)，很新鮮。我們都很高，所以被老師排在同一張桌子上。
那個(gè)暑假，我們相處的很愉快。
后來(lái)開(kāi)學(xué)了，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，我們被分到同一個(gè)班。
于是，自然而然的，我們成為了比其他同學(xué)更熟悉的朋友，漸漸的成為了好朋友。
小娜的父母很忙，她經(jīng)常一個(gè)人呆在家里，所以我的朋友自然成了她經(jīng)常聯(lián)系的對(duì)象。
我去過(guò)她家。很大。裝修要算豪華。當(dāng)你進(jìn)入她的.房間時(shí)，你必須脫鞋。
她有許多我從未見(jiàn)過(guò)的玩具。因?yàn)樗母改笡](méi)有時(shí)間陪她，他們大部分時(shí)間都在玩這些玩具。
我還帶小娜去了我家。
有一次，我們莫名其妙地玩了鑰匙鏈。許多大大小小的鑰匙都掛在我的鑰匙鏈上，有點(diǎn)重，但小娜不知何故扮演了一個(gè)角色，把鑰匙鏈的夾子作為“耳環(huán)”放在他的耳朵里。
要知道，重的鑰匙卡在耳垂里，在重力的拉扯下，疼痛可想而知。
我被抓了，想反抗就反抗。當(dāng)然，我笑著說(shuō)我不能這樣玩，但是小娜把我當(dāng)成一個(gè)笑話，總是想和我一起玩，盡管我說(shuō)那樣夾耳朵真的很痛。
那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)我們的不同，一個(gè)是粗心，一個(gè)是細(xì)膩。
所以，就算我曾經(jīng)是這么好的朋友，多年以后，我也漸漸成為了通訊錄里的一個(gè)名字，但基本上我沒(méi)有聯(lián)系過(guò)他。這似乎并不奇怪。
朋友初二作文11
有人問(wèn)斯多噶學(xué)派的創(chuàng)始人芝諾：“誰(shuí)是你的朋友？”他回答：“另一個(gè)自我�！�
人生在世，不能沒(méi)有朋友。在所有朋友中，不能缺了最重要的一個(gè)，那就是自己。缺了這個(gè)朋友，一個(gè)人即使朋友遍天下，也只是表面的熱鬧而已，實(shí)際上他是很空虛的。
一個(gè)人是否是自已的朋友，有一個(gè)可靠的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，就是看他能否獨(dú)處，獨(dú)處是否感到充實(shí)。如果他害怕獨(dú)處，一心逃避自己，他當(dāng)然不是自己的朋友。
能否和自己做朋友，關(guān)鍵在于有沒(méi)有芝諾所說(shuō)的“另一個(gè)自我”。它實(shí)際上是一個(gè)人的更高的自我，這個(gè)自我以理性的態(tài)度關(guān)愛(ài)著那個(gè)在世上奮斗的自我。理性的關(guān)愛(ài)，這正是友誼的特征。有的人不愛(ài)自己，一味自怨，仿佛自己的仇人。有的人愛(ài)自己而沒(méi)有理性，一味自戀，儼然自己的情人。在這兩種場(chǎng)合，更高的自我都是缺席的。
成為自己的.朋友，這是人生很高的成就。古羅馬哲人塞涅卡說(shuō)，這樣的人一定是全人類的朋友。法國(guó)作家蒙田說(shuō)，這比攻城治國(guó)更了不起。我只想補(bǔ)充一句：如此偉大的成就卻是每一個(gè)無(wú)緣攻城治國(guó)的普通人都有希望達(dá)到的。
朋友初二作文12
書(shū)是知識(shí)的海洋，而我是一葉小舟，自由自在的在海洋中遨游；書(shū)是一扇大門(mén)，讓我走進(jìn)知識(shí)的世界；書(shū)是一雙翅膀，使我在知識(shí)的天空中飛翔。
我真正和書(shū)接觸已有整整三年的時(shí)間了。我對(duì)書(shū)那種愛(ài)理不理的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)閻?ài)不釋手。我認(rèn)為書(shū)就像孤獨(dú)、寂寞時(shí)的一個(gè)知心朋友；就像感到冷清時(shí)的一把火焰；
就像黑暗時(shí)的一眼光線。如今，著“一眼光線”已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分了！有一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我一醒來(lái)就去書(shū)房“啃”書(shū)去了。我的'眼睛掃視著書(shū)柜，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“珍寶”——《淘氣包馬小跳》，我一把拿下它，津津有味得讀著，我的心情也隨著故事情節(jié)高低起伏，媽媽進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“大早上別看書(shū)了，趕快去看英語(yǔ)！”我只好不情愿的拿起英語(yǔ)書(shū)。
我手拿英語(yǔ)書(shū)，用余光掃著媽媽。太好了，媽媽出去了。我趕緊抓起課外書(shū)接著看。突然間我感覺(jué)有點(diǎn)兒不對(duì)勁，回頭一看，媽媽不知什么時(shí)候站到了我身后。書(shū)被媽媽拿走了，完了……書(shū)看不成了。
有一次寫(xiě)作文，是寫(xiě)景的作文，平時(shí)我積累的語(yǔ)句，像酵母似的發(fā)作了。我把作文給語(yǔ)文老師看，老師給我了28分。若是以前，我只會(huì)對(duì)作文本干瞪眼，現(xiàn)在卻大不相同了，我越來(lái)越喜歡書(shū)這個(gè)益友了。
我想：對(duì)呀！是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)；是書(shū)讓我找到知識(shí)世界的指南針；是書(shū)使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)，讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)……我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)越來(lái)越完美。因?yàn)槭菚?shū)改變了我！
朋友初二作文13
對(duì)面走來(lái)一個(gè)小伙子，身材高高瘦瘦的，肩上背著個(gè)大書(shū)包。這身影怎么這么眼熟？仔細(xì)一看，這不是我的好朋友嗎？他叫謝濟(jì)安，在市四中學(xué)預(yù)備班讀書(shū)。他平時(shí)喜歡吹小號(hào)，一吹就是一個(gè)小時(shí)，吹完小號(hào)后，他的臉總是紅紅的。
他還喜歡養(yǎng)寵物，什么兔子啦，貓啦，小蝸牛啦，西瓜蟲(chóng)啦，連小魚(yú)、蝦米他都養(yǎng)。這不，他又在折磨西瓜蟲(chóng)了。他把西瓜蟲(chóng)放進(jìn)陀螺里，用橡皮筋綁好，轉(zhuǎn)動(dòng)陀螺。轉(zhuǎn)完了，打開(kāi)陀螺，你瞧，西瓜蟲(chóng)個(gè)個(gè)暈頭轉(zhuǎn)向，四腳朝天，躺在陀螺里，一動(dòng)不動(dòng)，足足有一分鐘，西瓜蟲(chóng)才清醒過(guò)來(lái)，好不容易翻過(guò)身來(lái)。他卻說(shuō)：看！西瓜蟲(chóng)‘鍛煉身體’真好玩！”
當(dāng)然了，也有動(dòng)物折磨他的時(shí)候。春天的.時(shí)候，我養(yǎng)了一窩白白胖胖的蠶，當(dāng)我?guī)Ыo他看時(shí)，沒(méi)料到，他大叫一聲“救命”，轉(zhuǎn)身逃進(jìn)了書(shū)房。原來(lái)他怕蠶。
他還喜歡游泳。不過(guò)，他沒(méi)我游得好。有一次，我們比賽游泳，老爸當(dāng)裁判，大叫一聲“開(kāi)始”。隨著“撲通、撲通”兩聲，我們先后跳進(jìn)了水里，拼命向?qū)Π队稳�。我游到一半，發(fā)現(xiàn)旁邊沒(méi)人，向前看也沒(méi)人。于是我停下來(lái)往后一看，原來(lái)他在水里直撲騰，他才游到十五米處。我樂(lè)了，趕緊向前游。游累了，我由自由泳換成了仰泳。到了終點(diǎn)，我松了口氣，再找他，發(fā)現(xiàn)他也換成了仰泳。由于他的頭沒(méi)有向后仰，一沉一浮的像條在噴水的鯨魚(yú)。我看著他的狼狽樣，忍不住哈哈大笑起來(lái)。
這就是我的好朋友，也是我的表哥。
朋友初二作文14
我有一個(gè)好朋友，以前她留著清爽的短發(fā)，后來(lái)改成了一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)。那身影總是在我眼前晃來(lái)晃去，她是我結(jié)交過(guò)的最好的朋友——欣。就在去年的`一個(gè)下午，天空中突然下起了雨，同學(xué)們都有說(shuō)有笑的撐著傘離開(kāi)了校園，而我，由于沒(méi)有帶雨傘，只好等家長(zhǎng)來(lái)接了。就在這時(shí)，在我眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。咦，那不是欣嗎？她怎么上來(lái)啦？正當(dāng)我疑惑時(shí)，欣開(kāi)口叫到：“楊，我們一起坐校車(chē)回去吧！”“好啊，可是我沒(méi)帶傘耶！”“沒(méi)關(guān)系，看！”說(shuō)著她從書(shū)包里拿出了一把并不大的雨傘，“我們走吧！”
可是，天空好像要與我們作對(duì)似的，與越下越大，之間欣將手里的雨傘慢慢的一到了我這邊�？煲杰�(chē)站的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的衣服沒(méi)濕多少，可是欣的衣服卻濕了一大半，我漸漸發(fā)現(xiàn)了，告訴她：“別光遮我一個(gè)人啊，你身上都快濕透了！”聽(tīng)見(jiàn)這話，欣把雨傘移了移，遮到了自己，說(shuō)：“我沒(méi)關(guān)系，快點(diǎn)走吧，等一下趕不上車(chē)了。”可是，趁我不注意，她又悄悄的把雨傘舉到了我頭上……
好不容易回到家了，當(dāng)我正想讓她坐下來(lái)喝杯熱水時(shí)，她那熟悉的身影卻不知在哪里了……
我清楚地知道，這并不是什么重大的事情，也沒(méi)有特別的行動(dòng)，但當(dāng)她將雨傘舉到我頭頂?shù)臅r(shí)候的時(shí)候，我感到的是一陣清涼的微風(fēng)，吹過(guò)我的心田。
朋友初二作文15
一天因?yàn)橐患∈赂嗄甑暮糜殉沉似饋?lái)。事情是這個(gè)樣的：
Lucy正在看Lily的賀卡，而以為她想向Lily要一張，她就說(shuō)：“你別向她要了，她就剩4張了！”“我也沒(méi)向她要呀！我只是看看罷了�！薄笆菃�？”“難道我沒(méi)想她要你就感到意外了嗎？”“你這話什么意思呀？”“什么意思？你自己信了清楚得很！”
就這樣，她們就吵起來(lái)了。
同學(xué)們都認(rèn)為是對(duì)的'，她們讓Lucy向她道歉，她不樂(lè)意，因?yàn)樗J(rèn)為她沒(méi)有錯(cuò)。同學(xué)們都認(rèn)為她是一個(gè)任性的女孩，都不跟她在一起玩了。上英語(yǔ)課的時(shí)候老師讓和自己的做一分鐘對(duì)話，該到Lucy了，可是沒(méi)人愿意和她一組，同學(xué)們不喜歡她。英語(yǔ)老師批評(píng)了她，說(shuō)她不好好利用時(shí)間。她委屈得哭了。同學(xué)們都說(shuō)她活該。都是吵架惹的禍心里想：為什莫大家都認(rèn)為我是錯(cuò)的呢？為什么只有我才么委屈？太不公平了！
晚上Lucy做了一場(chǎng)這樣的夢(mèng)：
她和互換了身份，當(dāng)她夢(mèng)到她們吵架的時(shí)候，她們還是用各自原來(lái)的話吵了起來(lái)�？墒撬睦镉幸环N莫名的委屈。她剛到自己并沒(méi)有那個(gè)意思，可是。
早上起來(lái)之后她又想起昨天晚上的夢(mèng)，她感到無(wú)比的慚愧。她知道自己錯(cuò)怪了她想在上課之前向道歉。
早上來(lái)到了學(xué)校說(shuō)：“對(duì)不起，昨天是我不對(duì)。請(qǐng)你原諒我！”
“沒(méi)關(guān)系。昨天我也太過(guò)火了。”
現(xiàn)在和Lucy有和好如初了！
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