五年級(jí)作文精選15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文1
記得那時(shí)一年暑假，我到鄉(xiāng)下游玩。我們來(lái)到河邊，大人們?nèi)ゲ遏~(yú)，準(zhǔn)備做晚飯煮了吃。他們的船是自制的，用鐵拼起來(lái)的鐵船。
我看得一陣眼熱，我從小到大都從沒(méi)劃過(guò)船，感覺(jué)十分新鮮，急切的想試一試，但又有些害怕。終于我鼓起勇氣，拉著媽媽走上小船。船剛挺穩(wěn)，我小心翼翼地走了上去，走一步船就晃一下。
我拉著兩只槳，先向前推。不推不知道，一推嚇一跳，真沒(méi)想到，他們自己做的槳竟然不是固定住的.！這難度可就太大了。果然說(shuō)著容易做著難，這一理論上應(yīng)該非常簡(jiǎn)單的東西居然把我給困住了。不過(guò)我可不是個(gè)容易認(rèn)輸?shù)娜恕?/p>
我用盡全身力氣控制這艘船，使它不偏離我腦海中的軌道�！鞍Γ 蔽覈@了口氣，因?yàn)槲乙呀?jīng)沒(méi)力氣了，我只好把船槳交給了媽媽。這是我第一次劃船，這件事給我留下了深刻的印象，讓我難以忘懷。
五年級(jí)作文2
今天，我們做了一次有趣的游戲。莫老師拿著一個(gè)紙筒，代表一個(gè)“山洞”，我們分別拿著一支筆，代表“車子”。莫老師說(shuō)：“你們現(xiàn)在要從‘山洞’里面過(guò)去�！边@時(shí)，我們四個(gè)一起帶著“車”沖向“山洞”。我們以為這樣就能很快過(guò)去，但我們錯(cuò)了。因?yàn)槲覀兊?不團(tuán)結(jié)而發(fā)生了嚴(yán)重的“交通堵塞”。這時(shí)，莫老師讓我們好好商量一下，該怎樣快速通過(guò)山洞。我們便紛紛圍在一起討論。
李諶鈺妹妹說(shuō)：“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)。要一個(gè)一個(gè)地過(guò)”。余柳靜說(shuō)：“是啊，要一個(gè)一個(gè)的過(guò)！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一個(gè)手指放進(jìn)里面，說(shuō)：“我們應(yīng)該這樣一人接著一人地過(guò)”。
我們商量了一會(huì)兒，便派出一個(gè)代表——余柳靜去向老師報(bào)告。余柳靜和老師說(shuō)了一陣，我們又開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
劉梓洋弟弟拿者一支筆，從“洞”口飛馳而過(guò)，可惜“洞”里塞不下一只手。怎么辦呢？在這緊張的氣氛中，李諶玉妹妹伸手把筆接了過(guò)去。就這樣，一輛又一輛“車”通過(guò)了，時(shí)間僅僅只有10秒。莫老師說(shuō)用的時(shí)間可比她原來(lái)教的學(xué)生用的時(shí)間少多了。我們聽(tīng)了，心里像灌滿了蜜兒一樣甜，那股高興勁呀，就甭提了！
做什么事都要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這個(gè)游戲帶給我的收獲可真不��！
五年級(jí)作文3
我在猜測(cè)——未來(lái)——到底是一個(gè)怎樣的世界。
魚(yú)兒們長(zhǎng)了長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀在天空中，鳥(niǎo)兒們潛入深深的海底找可口的食物。電梯在樓房上穿來(lái)插去，城市外面圍著一圈迷宮一樣的'森林，不少人在里面散步、野餐、玩耍、嬉戲、呼吸新鮮空氣，不用再擔(dān)心道路不通，因?yàn)檐囎硬恢粫?huì)在陸地上飛馳，還可以在天空飛翔，海里暢游。說(shuō)不準(zhǔn)兒，學(xué)校里也會(huì)發(fā)生一些奇妙的變化，早就不是一本本枯燥乏味的書(shū)，而是一顆顆可以吃的果實(shí)，吃了后便可以學(xué)到很多東西，教學(xué)樓十分堅(jiān)硬的，雖然你可以反它舉起來(lái)，但你就算是用槍打，也打不出一個(gè)洞來(lái)呢!
整個(gè)陸地、天空都有了變化，海洋就應(yīng)該會(huì)有變化，而變化應(yīng)該非常非常的大，有燈火輝煌的街市和密密麻麻的的羊腸小道，從黑暗而深邃變得光明又熱鬧，小魚(yú)兒里的小丑魚(yú)、鉆石魚(yú)、玻璃魚(yú)……等等，都成了人們喜歡的寵物，珊瑚、海帶、海草……等等，也成了人們喜愛(ài)的盆栽植物。科學(xué)家們會(huì)發(fā)明出一種魚(yú)，它見(jiàn)到好人很開(kāi)心，會(huì)微笑，見(jiàn)到壞人很傷心，會(huì)流淚，它就是海洋世界里的法官，居民們都想讓它朝著自己微笑，所以海洋世界幾乎沒(méi)有壞人。
未來(lái)的世界，到底是怎樣的，神奇嗎?
五年級(jí)作文4
�。玻埃埃改辏冈拢溉�，這個(gè)萬(wàn)人期待的日子終于來(lái)到了！
在１１０米欄比賽的那一天，我坐在電視機(jī)前，等待著劉翔超越羅伯斯的那一瞬間。在劉翔第一次試跑后，他感覺(jué)腳后跟一陣劇痛，在第二次試跑后，劉翔選擇退出比賽。當(dāng)他在所有觀眾的.目光中走出賽場(chǎng)時(shí)，我的心情失望至極，要知道，他的票可是從幾百炒到幾千了呀！難道他是因?yàn)楸炔贿^(guò)羅伯斯而退出的？我怎么想也不明白，他的腳后跟為什么會(huì)發(fā)炎，難道他是裝的……
在女子團(tuán)體體操、高低杠、全能體操、跳馬、平衡木項(xiàng)目中，我國(guó)以優(yōu)異的成績(jī)獲得了獎(jiǎng)牌，何可欣獲得高低杠金牌……
在射擊比賽中，有一名選手，前面幾次都射得很好，到最后一次，他要是射得好就能拿到冠軍，結(jié)果最后一次他射了４.４環(huán)，將冠軍拱手相讓。這位選手在０４年雅典奧運(yùn)會(huì)上，前面幾次射得很好，最后一次射到別人靶上了，也將冠軍拱手相讓。他就是因?yàn)樾睦韷毫μ罅�，如果他想著不管冠軍是不是我的，我好好射就行了，就不�?huì)有這樣的事情發(fā)生。
中國(guó)隊(duì)員們，你們千萬(wàn)不要像那位射擊選手一樣，將冠軍拱手相讓，只要你們盡自己最大努力去比賽，我相信，你們拿不拿獎(jiǎng)牌，大家都會(huì)為你們喝彩。中國(guó)，加油！
五年級(jí)作文5
春天的雨，是一個(gè)淘氣的孩子，他唱著，跳著，把大地媽媽給叫醒了。春天的雨，有一根神奇的魔術(shù)棒．你看，它一點(diǎn)迎春花，金黃的迎春花散發(fā)出了濃郁的香味．它一點(diǎn)小草，淡綠的小草使得草原變得生機(jī)勃勃了；它一指湖水，湖水解凍了，他歡快地流向大海�；▓@得到的顏色就更多了，有金黃的'、粉紅的、淡紫的。
五彩斑斕的花在雨中頻頻點(diǎn)頭。春天的雨像各種各樣的香水，有濃的、淡的、香的、甜的、酸的。濃的灑向紫羅蘭，淡的灑向迎春花，香的灑向桃花。
春天的雨，告訴萬(wàn)物："春天來(lái)了，大家都醒來(lái)吧！＂青蛙、蛇和熊出洞了，小草發(fā)芽了，小樹(shù)長(zhǎng)葉芽了。
萬(wàn)物都復(fù)蘇了。春天的雨，帶給大地的是一首復(fù)蘇的詩(shī)歌，帶給小朋友的是快樂(lè)的歌聲。
文章雖然篇幅短小，但是小作者能夠準(zhǔn)確地把握了春的意境，選取了非常具有代表性的意象——花。文章語(yǔ)言優(yōu)美，辭藻華麗，采用了比喻排比等句式，使文章增添了色彩。“春天的雨，是一個(gè)淘氣的孩子，他唱著，跳著，把大地媽媽給叫醒了。
五年級(jí)作文6
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗。它那大大的耳朵，小小的眼睛，細(xì)細(xì)的尾巴翹起來(lái)，像彎彎的月亮在我眼前搖晃著，那樣子實(shí)在可愛(ài)，我多么喜歡它啊!
有一次，我中午吃完飯，去給它喂食�！靶」纺�?”我叫道。沒(méi)有回音，這下我可急了，我找了很多地方，也沒(méi)找到它，我焦急萬(wàn)分，眼淚立刻涌了出來(lái)。當(dāng)然了，自己的寵物沒(méi)了，當(dāng)主人的怎么可能不急呢?忽然，我眼前的一個(gè)影子從我身后閃過(guò)，我靈活的轉(zhuǎn)過(guò)身去，拔腿就追。它跑過(guò)一個(gè)箱子后就不見(jiàn)了，我就找起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)窟窿，洞口那么不起眼，很小，但是它還是可以進(jìn)去的'，我把手伸進(jìn)去，一摸，我摸到了一些暖暖的東西，拖出來(lái)一看，原來(lái)是一些干草，我又把雙手伸進(jìn)來(lái)，抱出來(lái)一個(gè)軟綿綿的東西，一看，正是我的寵物狗，媽媽走過(guò)來(lái)，一問(wèn)才知道，這是它的新窩，我讓它吃了飯，它又去睡了。
這一次可把我嚇得不輕，我一定要照顧好它。
五年級(jí)作文7
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們?nèi)胰ツ詈珗@劃船，路上我興奮地一蹦一跳。
走進(jìn)公園，我們沿著林蔭小路來(lái)到了湖邊。爸爸挑好船，我迫不急待地跳上去，坐到了駕駛座，船晃晃蕩蕩的，嚇得我心都要蹦出來(lái)了，但我很快鎮(zhèn)靜下來(lái)，自告奮勇地灑在碧綠的湖面上，波光粼粼。秋風(fēng)徐徐，明鏡似的湖面上漾起了一道道波紋。河岸的楓葉已經(jīng)紅了，好像一團(tuán)團(tuán)火。柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子垂到了湖面上，風(fēng)一吹，跳起了婀娜多姿的舞蹈。我陶醉在這迷人的.景色里。
慢慢的，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間已到了，我說(shuō)道：“今天，我來(lái)當(dāng)舵手”。爸爸樂(lè)呵呵地同意了，我按動(dòng)開(kāi)關(guān)，轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，船動(dòng)了起來(lái)，可是它卻不聽(tīng)我的指揮，直直地往岸邊撞去，我急得哇哇大叫。只見(jiàn)爸爸不慌不忙地轉(zhuǎn)動(dòng)了一下方向盤(pán)，船終于向湖心出發(fā)。不一會(huì)兒船到了湖中央，只見(jiàn)陽(yáng)光不舍地上了岸。這真是一個(gè)愉快的下午。
五年級(jí)作文8
窗外的燕子，自由自在，給人的感覺(jué)活潑可愛(ài)，就像我家的燕子。
我家也有一只“燕子“，就是在下---的妹妹，不知是否因名字中的‘燕‘子，給予了她燕子般的性格。
每天早晨，不用人叫醒，自己自動(dòng)起床，而且能給晚起的我匯報(bào)電視中的各種節(jié)目；在最悶熱的天氣，她總像勤勞的燕子那樣（其實(shí)是勤勞的懶燕子，即“笑看風(fēng)云“的閑人，而且還是“笑看千夫指“的燕子!!），飛來(lái)飛去，這可苦了我!每當(dāng)我一做作業(yè)，妹妹總在一旁指導(dǎo)（起不了任何作用-_-^）：一邊批評(píng)，一邊忙著說(shuō)閑話；但過(guò)不了多久，她又恢復(fù)燕子的'本性：早睡。而且是那種一碰床就睡得像死豬的懶燕子。
我家的燕子確實(shí)“燕子“，一抓到“戰(zhàn)例品“便樂(lè)得第一時(shí)間大報(bào)喜；有一次，她的一首詩(shī)登上了報(bào)紙，她樂(lè)得一回家就說(shuō)個(gè)不停（我一句話都插不進(jìn)去呃~~Ｔ＿Ｔ）；連我們要說(shuō)的份她也幫忙＂道＂完了；末了，還說(shuō)我們沒(méi)給予鼓勵(lì)沒(méi)給予幫助。云云；我們氣昏！
窗外的燕子，自由自在，給人的感覺(jué)活潑可愛(ài)，我家的燕子就是這樣．
五年級(jí)作文9
今天，我們?cè)谏厦佬g(shù)課時(shí)，老師認(rèn)真的在黑板上教我們畫(huà)pop海報(bào)，但是由于老師畫(huà)的太投入了，絲毫沒(méi)有注意下面的學(xué)生，許多人在下面大聲的講話，還有的盡然大膽地吃起了食物，我認(rèn)真的畫(huà)著，雖然很吵但老師沒(méi)有去管。
“啪”的一聲后，我的身上染上了顏料，臉上手上衣服上都是深藍(lán)色的墨跡，待我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，當(dāng)事人已經(jīng)不知所蹤了。
我的眼淚當(dāng)時(shí)就冒了出來(lái)，一滴、兩滴、三滴……滴在紙上和顏料混合在一起像一幅漂亮的`水彩畫(huà)。周圍的人都湊熱鬧的在一旁看著，有幾個(gè)好朋友看不下去了，拿著餐巾紙幫我擦干淚水，幾個(gè)在一旁安慰我，幾個(gè)幫我擦掉桌上的墨跡，而肇事者卻一直沒(méi)來(lái)道歉。
我不想將事情鬧大，便沒(méi)有再追究下去，但心中的結(jié)一直解不開(kāi)
事后，回想起來(lái)，覺(jué)得這應(yīng)該就是人性的淡漠吧，這是道個(gè)歉而已，而他卻怎樣都不肯承認(rèn)是自己做的。
人啊，有時(shí)不能以為自己是對(duì)的而不想向?qū)Ψ降狼福蝗ヮ櫦皩?duì)方的感受。
五年級(jí)作文10
人總是在慢慢成長(zhǎng)——由呱呱墜地的嬰兒成為偶爾脫口而出“至理名言”的少年，再成長(zhǎng)為整日碌碌于工作的中年人，最后又變成飽經(jīng)滄桑的老人。成長(zhǎng)一分，懂得一分，同時(shí)辛勞一分。
小時(shí)候，我跟其他小孩子一樣。要上幼兒園�？墒俏胰サ哪莻�(gè)幼兒園比較偏僻。盡管如此我和那些小朋友每天都很開(kāi)心。而現(xiàn)在的十二歲的我非常喜歡小時(shí)候的我，兩三歲，不用上學(xué)，蹦蹦跳跳，奇思妙想層出不窮；打打鬧鬧，開(kāi)心的什么都不煩惱，這應(yīng)該是童真吧。
人們都說(shuō)青春寶貴，但我卻認(rèn)為流失青春并不太可惜，可惜的是失去童年。因?yàn)槲蚁耄簳r(shí)間如果在童年定格，那么我將永遠(yuǎn)都那么幸福自在。不用為作業(yè)而煩惱，不用為未知的事情擔(dān)心。
因?yàn)橥晔切腋５�，所以我愿意永遠(yuǎn)留在小時(shí)候�？墒�，時(shí)間不會(huì)定格在某個(gè)時(shí)間，人是必須成長(zhǎng)的'。未來(lái)的我可能會(huì)失去童年的那種自由，而且會(huì)受到任何的艱辛。但是人往往是在艱辛中領(lǐng)悟得到道理。
無(wú)奈成長(zhǎng)，想想還是小時(shí)候自在開(kāi)心，什么也不用管好；但我們又必須成長(zhǎng)，因?yàn)椴婚L(zhǎng)大，人還是脆弱而不識(shí)世事。經(jīng)歷一生后，在晚年彌留之際，想起一生不斷的成長(zhǎng)歷程，想起自己領(lǐng)略過(guò)的人生百態(tài)，就像一本紀(jì)錄自己在世的歷史。
五年級(jí)作文11
我有一個(gè)小表弟，今年5歲了。
勸說(shuō)一：少看電視
表弟眼睛不好，散光。雖說(shuō)眼睛都散光了，但還是毫無(wú)克制地看電視，所以小小年紀(jì)就戴上了眼鏡。我勸說(shuō)他：“樂(lè)樂(lè)（表弟的小名）啊，你可不可以少看電視呢？看電視戴眼鏡不好，我想你戴眼鏡可不好受吧！”小表弟似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回房間玩別的去了，可沒(méi)一會(huì)兒，他又在看電視了。
勸說(shuō)二：少哭
小表弟有個(gè)壞習(xí)慣，只要哪件事不順心，就會(huì)嚎啕大哭起，哭得我們的心比豆腐還軟，腸子都快斷了，他才停下來(lái)，我們不得不答應(yīng)他的要求。于是，我勸他，說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你以后可不可以不哭啊，不哭才是男子漢，哭的就是大豆腐�！睒�(lè)樂(lè)說(shuō)：“對(duì)，我是男子漢�！笨蓻](méi)一會(huì)兒，“那塊豆腐”又哭了……
勸說(shuō)三：少淘氣
新買的`電動(dòng)汽車——沒(méi)了輪胎；新買的火箭模型——火箭沒(méi)了，成了鉛筆；新買的卡通小汽車——零件東一個(gè)，西一個(gè)，沒(méi)整的了。原來(lái)這個(gè)樂(lè)樂(lè)“動(dòng)手能力”超強(qiáng)的，我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，以后不要拆玩具，弄壞了多可惜��！”“噢！”樂(lè)樂(lè)應(yīng)聲答道�？蓻](méi)一會(huì)兒，只聽(tīng)一聲巨響，又一個(gè)玩具壞了……
唉！這就是我那屢教不改的小表弟。
五年級(jí)作文12
我見(jiàn)過(guò)的花很多，但大多留下的印象并不深，而我家樓下的桃花卻讓我流漣忘返。
每一次上學(xué)放學(xué)，我總能聞到桃花的香味。我順著香味來(lái)到了花的海洋，走進(jìn)了花的世界。近看桃花火紅的好似一把把火炬，粉色的如一只只飛舞的粉蝶，白色的像一團(tuán)團(tuán)棉花……逃花在綠葉的襯托下顯得更加鮮艷無(wú)比，美不勝收。它們有的全開(kāi)了，露出了金黃的花蕊，有的才展開(kāi)了兩三片花瓣，羞羞答答的，有的還是個(gè)花骨朵。桃花各有各的姿態(tài)，它們有的獨(dú)開(kāi)枝頭，有的三個(gè)一群五個(gè)一伙，像在竊竊私語(yǔ)，還有的低下頭好像害羞的少女。我湊近聞了聞，清香四溢讓人感到神清氣爽，美麗的.桃花招來(lái)了勤勞的蜜蜂，引來(lái)了美麗的蝴蝶。
梅花已被陸游贊嘆過(guò)。梅花雖然有骨氣，也不和其他花爭(zhēng)功，但我卻偏偏喜歡桃花，它把自己的一切力量都投入到這一天中，它用自己最香的氣味、最美的身姿來(lái)裝點(diǎn)大地。雖然每天都有桃花從樹(shù)上落下，它卻毫不在乎，因?yàn)樗呀?jīng)把自己的生命獻(xiàn)給了大地，用它輕盈的舞姿，來(lái)結(jié)束自己的生命。
去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。我喜歡桃花，年年笑傲春風(fēng)的桃花！
五年級(jí)作文13
我的房間，就是我的小小世界。
推開(kāi)門(mén)，你就會(huì)看到右邊那張溫暖的小床，它穿著帶有卡通圖案的衣服，床邊還放著一個(gè)可愛(ài)的毛絨玩具—小鴨子，每天晚上它都陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
床的對(duì)面有兩組柜子�？拷筮叺墓褡邮峭婢叩奶焯茫谝粚訑[放著福娃，第二層是各款美麗的芭比公主，第三層擺放著布老虎、電動(dòng)小狗等等，他們伴我一天天成長(zhǎng)。右邊的柜子是書(shū)架，那是知識(shí)的海洋。上面擺放著一本本好書(shū)，各類字典、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》、《淘氣包馬小跳》、《藍(lán)鯨的眼睛》……他們向我敞開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。每當(dāng)我有不會(huì)寫(xiě)的字時(shí)，就從書(shū)架上取下我不會(huì)說(shuō)話的老師，讓她告訴我答案；每當(dāng)我感到無(wú)聊時(shí)，就從書(shū)架上取下我的好朋友，讓她陪我快樂(lè)陪我笑。
柜子的對(duì)面是我的寫(xiě)字臺(tái)，每天的作業(yè)就是在他的'身上完成的。上面還有一臺(tái)電腦，你可別小看它，如果有不知道的東西，可一定要去找他幫忙喲！
寫(xiě)字臺(tái)的旁邊就是我房間的飄窗，白色的窗簾上有印著各色的小馬圖案，好像萬(wàn)馬奔騰。
這就是我的房間，一個(gè)溫暖舒適、充滿童趣的房間。
五年級(jí)作文14
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了五月中旬，五一小長(zhǎng)假總是令我記憶深刻，這幾天回憶起來(lái)，我總是忘不了那次的游玩。
安昌古鎮(zhèn)，一直是個(gè)美麗的地方，趁這次假期終于有幸見(jiàn)到，那兒是個(gè)小橋流水，楊柳依依的地方，小溪隨處可見(jiàn)。我和媽媽一邊走，一邊觀賞美景，雖然沒(méi)有什么的景區(qū)建筑，但那兒的'文化氣息深深的吸引了我。其實(shí)更令我難忘的是那兒的小吃——扯白糖，起初，扯糖師傅手上的糖還不是固體，反復(fù)熬制后才成為了“糖”。就這樣反復(fù)不停地拉扯后，從開(kāi)始的黃色漸漸變成了白色，嘗一顆，令我回味無(wú)窮，現(xiàn)在想起來(lái)，這心頭上還是甜蜜蜜的。
去完了古鎮(zhèn)，第二天我們一家就去了香爐峰登山。早上五點(diǎn)半時(shí)，我就已經(jīng)離開(kāi)了被窩。直到六點(diǎn)，我們才到達(dá)山腳下，準(zhǔn)備上山啦。
太陽(yáng)的光芒，照亮了半座山，把我們前進(jìn)的路也照亮了，天氣不算太冷也不太熱，我卻早已經(jīng)大汗淋漓，好不容易登上了山頂，已經(jīng)八九點(diǎn)了，山頂?shù)目諝猱惓Ｇ逍�，仿佛太�?yáng)就在眼前似的，還時(shí)常的有小鳥(niǎo)在唱歌。我十分難忘這次的登山。
五一小長(zhǎng)假早已過(guò)去，雖然每年都有這個(gè)假期，但這次，是我過(guò)得最充實(shí)，最印象深刻的一次。
五年級(jí)作文15
盼望已久的兒童節(jié)終于又來(lái)了，我們班的同學(xué)高興的不得了。
這次六一兒童節(jié)是我倒數(shù)第二次的了，再過(guò)一個(gè)六一兒童節(jié)我就小學(xué)畢業(yè)了到初中就只能眼巴巴的看著弟弟妹妹們拿禮物了，所以我這次的六一兒童節(jié)要好好過(guò)。
我很幸運(yùn)因?yàn)檫@次六一兒童節(jié)國(guó)家、學(xué)校從上到下都很重視，我們學(xué)校慶祝六一兒童節(jié)的方式是開(kāi)一個(gè)六一兒童聯(lián)歡會(huì)，我們都非常高興。這次六一兒童節(jié)我的媽媽也很重視，她聽(tīng)說(shuō)我要開(kāi)六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)就去食品城給我買了很多東西。
聯(lián)歡會(huì)終于開(kāi)始了同學(xué)們都很高興，我們邊吃零食邊看節(jié)目每個(gè)組都表演了一個(gè)節(jié)目。其中令我印象最深的是第六個(gè)節(jié)目另類植物大戰(zhàn)僵尸。里面講的`是花園的主人對(duì)花草們說(shuō)打僵尸的時(shí)候盡量少扔些菜，現(xiàn)在的菜價(jià)錢都快趕上肉了。這個(gè)節(jié)目既表現(xiàn)了現(xiàn)在社會(huì)各個(gè)物品都漲價(jià)了，又說(shuō)明了要節(jié)約的重要性，告訴我們不要浪費(fèi)。
這次六一兒童節(jié)是我最開(kāi)心的兒童節(jié)了。
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