六年級(jí)作文（通用36篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
他脾氣溫和，不過有時(shí)候會(huì)生氣，他生氣的時(shí)候很恐怖，有時(shí)候甚至?xí)蛭摇２贿^有時(shí)候他心情好的時(shí)候，會(huì)讓我玩電腦，有時(shí)候甚至?xí)䦷页鋈ネ婺�！但是，有時(shí)候他會(huì)很晚回來，會(huì)讓我很想他。
我覺得他不跟我下圍棋是不好的，我不理解，因?yàn)樗膰逅疁?zhǔn)很差，連我都打不敗。我記得有一次，我在作業(yè)上寫了我要教他圍棋，開始教學(xué)了，他還沉迷在電視上，對(duì)我置之不理；我跟他下了一盤棋，快下完的時(shí)候，他就走了，根本就沒有聽我的勸解和講解。
你看了上面那段文字，是不是覺得我爸爸不好？其實(shí)他對(duì)我挺好的。
有的.時(shí)候，他會(huì)幫我玩電腦，比如他昨天和去年暑假。暑假的時(shí)候，因?yàn)槲乙蠂逭n，所以我不能留在家玩《植物大戰(zhàn)僵尸中文中文版》了，所以他就幫我玩；昨天，姐姐來了，她想玩《植物大戰(zhàn)僵尸》，我就下載了《植物大戰(zhàn)僵尸魔幻版》給她玩。那時(shí)候，老爸正要考我英語單詞，我就交給姐姐玩了。后來，姐姐說，她玩的手很累，后來就到爸爸接手了，我看著他玩，心里覺得樂滋滋的，很甜蜜很甜蜜，別提有多甜蜜了，蜜糖都比不上。
老爸（我經(jīng)常這樣叫他，不過我在日記上不寫就是因?yàn)槲遗滤麊栁�，你為什么要把你叫我的名稱老爸寫上去？嗯）的性格開朗，我一看到他就覺得很開心，所有的傷心的事情都被趕走了。有時(shí)候他會(huì)很晚回來，我就在床上等著他回來。他一回到家，就回來我的臥室看一看我有沒有睡覺，在那時(shí)候，我就會(huì)偷偷窺視他一眼，看看他也沒有看見我沒有睡覺。
我爸爸既開朗又是一個(gè)不太愛喝酒的人，這就是我喜歡他的其中一點(diǎn)，我有時(shí)候會(huì)提醒他不要喝酒，不過，他有時(shí)候出去吃飯也會(huì)喝一點(diǎn)酒，可能我忘記提醒他“不要喝酒”了吧！不過，好在他喝的酒不多，要不就會(huì)酒后駕駛，撞到人嘍！他在家里也會(huì)偶爾喝一點(diǎn)酒，他喝的是米酒，同樣的是，媽媽和外婆也喝，我也不知道為什么，我也喝過一兩口。不過我覺得很苦澀，最后我就沒有喝了。
爸爸最喜歡看書，有時(shí)候，我寫作業(yè)的時(shí)候，他就在我旁邊偷偷地看書，有時(shí)候看《三國演義（是原著的）》，有時(shí)看其他書。我也是個(gè)書迷，不過，是在爸爸媽媽去上班后看的，家里面只留下外婆和我。爸爸最喜歡看原著了，他知道我以前寫過閱讀記錄表的《三國演義》不是原著的，所以就偷偷的幫我買了原著的《三國演義》和其他原著。
我覺得我爸爸很好，大家覺得呢？
六年級(jí)作文 篇2
星期六，我和媽媽、快樂雪娃娃、雪娃娃媽媽，還有趙子怡一家，一共7人，一起去草莓種植園——摘草莓。
驅(qū)車來到草莓種植園，種植園內(nèi)幾十個(gè)大棚一字排開，這些大棚內(nèi)種的全是草莓，草莓多數(shù)是外銷或出口呢。有個(gè)叔叔幫我們打開了一個(gè)大棚的門，讓我們進(jìn)去摘草莓。
我急著往里擠，剛進(jìn)去一股熱浪迎面撲來，整個(gè)大棚里又熱又潮；你瞧，大棚內(nèi)一排排整齊的草莓列隊(duì)歡迎我們，我們?nèi)齻�(gè)小孩都高興極了，兩眼放光，直勾勾地在盯著草莓的枝葉，仔細(xì)地尋找，渴望早點(diǎn)找到一個(gè)熟透的草莓，突然眼前一亮，我看見綠葉叢中一點(diǎn)紅，一個(gè)又大又紅的草莓若隱若現(xiàn)，我生怕她們和我搶，就急忙飛奔過去，結(jié)果腳下一滑，害的我差點(diǎn)摔倒，我可顧不上這個(gè)，直奔過去，彎下腰，用手輕輕撥開葉子，哈哈，果真是一個(gè)誘人的大草莓，紅彤彤的，煞是可愛。
我伸出兩個(gè)手指，用指甲使勁一掐草莓的.莖，草莓就摘下來了，手里拿著可愛的草莓，生怕把它碰破了，我小心翼翼地把草莓放到小盆里，輕輕地、再輕輕地。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來草莓都藏在葉子里，還有些大的都趴在隴上，我一手拿小盆一手忙著摘，越摘越多，不一會(huì)兒就摘了小半盆，看著誘人的草莓，香氣撲鼻，我趁大家不注意時(shí)，悄悄地拿起一個(gè)又紅又大的草莓，把它放在鼻子底下聞了聞，��！又香又甜，不愧叫牛奶草莓呀！我饞得直流口水，忍不住就把它放入嘴里了，頓時(shí)滿嘴香氣四溢，甜死了！真好吃！
這時(shí)，周昱也在一旁興奮地大叫：“老媽，我又摘了一個(gè)�！彼⌒牡匕巡葺旁诿吕锒抵粋�(gè)也舍不得吃呢。
我不管不顧地，接二連三的將一個(gè)個(gè)誘人的草莓送進(jìn)嘴里；吃得差不多了，我才抬起頭，環(huán)顧四周再瞧，此時(shí)大家都忍不住了，每個(gè)人都在哪兒吧嗒嘴呢，吃著摘著，贊嘆著，忙的不亦樂乎。
趙子怡妹妹也在忙著摘草莓呢，由于大棚內(nèi)的地很濕滑，妹妹不時(shí)會(huì)做個(gè)屁股墩，不過她一點(diǎn)也不在乎，只管摘了草莓就往嘴里送，吃得那叫個(gè)香呀！
突然“啊”的一聲大叫，我循聲望去，只見媽媽得意忘形光顧吃草莓了，竟忘了大棚內(nèi)高度很低，大人們只能彎著腰，她腰一直，頭一抬，“砰”的一聲巨響，頭就撞到了大棚的塑料頂上，順著棚頂一些淘氣的水珠從天而降，媽媽狼狽地一邊捂著腦袋，一邊還在往嘴里塞草莓呢。
摘了滿滿地一筐草莓，又飽飽的吃了一頓草莓宴，今天我們既體驗(yàn)了摘草莓的辛苦，又品嘗了自己的勞動(dòng)果實(shí)，我們真是高興極了，真是“高高興興摘草莓，歡歡喜喜回家去�！�
六年級(jí)作文 篇3
課間的時(shí)候，待在教室里的魏文突然站起來，朝著班里的同學(xué)喊道：“想知道霍檸檬的夢(mèng)想嗎？成為一名籃---球---隊(duì)員！”說完便拍著桌子大笑起來。
霍小飛，外號(hào)“檸檬”，因?yàn)樗峙值�，外形像個(gè)大檸檬，走起路來還一搖一搖的。
夢(mèng)小曉是一名大隊(duì)長，她見到這種事情，不得不站起來制止。她一拍桌子吼道：“這還算是個(gè)教室嗎？誰讓你嘲笑同學(xué)的！”
魏文朝夢(mèng)小曉吐了吐舌頭，翻了個(gè)白眼，一溜煙跑出了教室。夢(mèng)小曉轉(zhuǎn)過頭來發(fā)現(xiàn)，霍小飛的書已經(jīng)濕了，急忙走過來安慰道：“沒事，我們?nèi)ジ嬖V老師。”
“不…不用。”霍小飛擺擺手。左心突然站了起來，推了一下眼鏡說道：“如果不想讓魏文笑話，就得讓霍小飛真正證明自己能行�！�
之后的日子里，在夢(mèng)小曉和左心的引導(dǎo)下，霍小飛開始了魔鬼訓(xùn)練，他每天堅(jiān)持跑完20圈才能放學(xué)回家，夢(mèng)小曉和左心一直陪伴他左右。
今天，天氣好似在跟霍小飛作對(duì)，天熱得發(fā)狂，地上像著了火，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。它正在一點(diǎn)點(diǎn)的地削弱霍小飛的耐力。跑了四圈后，霍小飛跑不動(dòng)了，氣喘吁吁。這時(shí)，不遠(yuǎn)處的兩個(gè)女生齊聲喊道：“加油，加油！”霍小飛立即鼓足了勁兒，拔腿又奔了起來，卻被石子絆了個(gè)狗啃泥。他艱難地爬起來，連灰塵都顧不上拍打便又開始向前跑去。只見他跑步的時(shí)候，臉上的肉一顫一顫的.，汗水不斷地往下淌，步伐也變得越來越笨重，但他還是堅(jiān)持跑完了20圈。
一個(gè)月過去了，霍小飛變瘦了，堅(jiān)持鍛煉讓他成為了跑操隊(duì)伍的領(lǐng)頭羊，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他總有用不完的力氣，魏文被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。
一天中午，班級(jí)籃球隊(duì)開始分組打比賽，霍小飛在A隊(duì)，魏文在B隊(duì)�；粜★w想:我…一…定會(huì)努力…的！
比賽一開始，就進(jìn)入了白熱化狀態(tài)，球傳到哪里，霍小飛就跟到哪里。他想:我一定要為A隊(duì)爭光！來證明我的實(shí)力！
上半場(chǎng)，B隊(duì)領(lǐng)先了一分。中場(chǎng)休息后，下半場(chǎng)兩隊(duì)持續(xù)追平，只剩下最后一分鐘了，A隊(duì)隊(duì)員傳球時(shí)發(fā)現(xiàn)周圍全是B隊(duì)隊(duì)員，只有霍小飛距離自己最近，“霍檸檬，快接球！”A隊(duì)隊(duì)員把球精準(zhǔn)地扔向了霍小飛。他穩(wěn)穩(wěn)地抱住球，帶球左躲右閃，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，快速跑到三分線后，用力一跳、一投，球進(jìn)了！A隊(duì)險(xiǎn)勝，A隊(duì)隊(duì)員興奮地將霍小飛拋向天空。班級(jí)籃球隊(duì)隊(duì)長激動(dòng)地宣布：“從今天開始，霍小飛正式成為班級(jí)籃球隊(duì)隊(duì)員�！币慌缘奈何哪康煽诖�。
走在放學(xué)回家的路上，霍小飛又蹦又跳，感覺一切事物都煥然一新，都變得那么美好。是堅(jiān)持讓他收獲了自信，是堅(jiān)持讓他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想！
六年級(jí)作文 篇4
春天來了，天氣變得暖和了，爸爸給我買了個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏。風(fēng)箏是我國的傳統(tǒng)手工藝品，深受人們的喜愛。
周末，媽媽說今天天氣真好，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧。于是爸爸、媽媽和我一起去黃浦江旁邊的一塊空曠的綠地放風(fēng)箏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我們就已經(jīng)看到那里的天空已放飛著幾十只美麗的風(fēng)箏，我一下子興奮起來，催促著爸爸媽媽快點(diǎn)走。我們一路小跑著來到綠地，爸爸幫我一起打開包裝袋，拿出風(fēng)箏和線軸，把它們連接好后，爸爸提議由我來放。今天的天氣特別好，風(fēng)力大小也很適合放風(fēng)箏，我手里拿著線軸慢慢地放線，爸爸幫我拿著風(fēng)箏逆著風(fēng)小跑了幾步，慢慢地放開了手，風(fēng)箏慢悠悠地向天空飄去，我高興地叫嚷說：“飛起來啦!我的風(fēng)箏飛起來啦！”話音剛落，忽然風(fēng)箏盤旋著轉(zhuǎn)了幾個(gè)圓圈一頭栽到地上。爸爸連忙跑過去撿起風(fēng)箏，一邊安慰我，一邊告訴我別急，放線是有技巧的。于是媽媽幫忙拿風(fēng)箏，爸爸手把手地教我放線，一連試了好幾次，我學(xué)會(huì)了在什么樣的情況下要放線、收線和扯線，終于風(fēng)箏高高地飛上了天空，我開心極了。
風(fēng)箏越飛越高，我一會(huì)兒收，一會(huì)兒放、一會(huì)兒小跑著調(diào)整自己的位置，全神貫注地看著天上的風(fēng)箏，手里不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)線軸，把線放得更長，盼著把我的風(fēng)箏放得更高。忽然媽媽一聲尖叫：“風(fēng)箏斷線了，快追！”我還沒反應(yīng)過來，爸爸已飛快地向綠地的另一頭跑過去。我低頭一看，原來我只顧放線，不知不覺中線已被放到了盡頭，而線頭只是繞在線軸上卻沒有打結(jié)，于是我也趕緊向風(fēng)箏飛的'方向追過去。我和爸爸穿過綠地中間的小樹林，我們追啊追，終于在綠地的另一頭抓住了細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線，把它拽了下來。我松了一口氣，連忙把線打結(jié)纏繞在線軸上，重新放飛起風(fēng)箏來。
放了一會(huì)，我覺得有點(diǎn)累了，四處一看，看到爸爸和媽媽正坐在綠地邊一塊斜坡的草地上悠閑地聊著天，于是我也來到他們旁邊躺在草地上，一邊手里不時(shí)地扯扯線，一邊和爸爸媽媽說著有關(guān)風(fēng)箏的話題，忽然爸爸笑著說“你看，你手里拿著線，風(fēng)箏在線的那端，你在線的這端。你也是爸爸媽媽放飛的風(fēng)箏��！”我不解地望著他們問為什么，媽媽笑著說：“你放風(fēng)箏的時(shí)候得隨時(shí)注意風(fēng)向，要收線、放線，好讓風(fēng)箏飛得高、飛得穩(wěn)。爸爸媽媽也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注你，有表揚(yáng)、有批評(píng)、有幫助，好讓你穩(wěn)穩(wěn)地走在人生路上啊�！� 我想了一下，回答說“我明白了，你們也是爺爺奶奶、外公外婆的風(fēng)箏�！蔽覀冃α�，一起看著美麗的風(fēng)箏高高地飛在空中。
放風(fēng)箏真好玩，我愛放風(fēng)箏，我愛爸爸媽媽，我也愛美好的生活！
六年級(jí)作文 篇5
嗨！你拼的圖案，叫四不象，調(diào)皮鬼劉壘壘對(duì)張星叫到。大家聽了他的叫聲都圍上去看張星的大作，并你一言，我一句地說著，整個(gè)課堂就象個(gè)熱鬧的集市。這是怎么回事呢？原來，老師平時(shí)看大家寫作時(shí)腦子里空空的，缺乏寫作素材，就特意安排了用樹葉拼圖這樣一節(jié)新型的作文教學(xué)嘗試課。
我拼好了一條大魚和一只漂亮的花瓶后，又構(gòu)思起小白兔的圖案，先拿起幾張紫紅色的樹葉，做了個(gè)小白兔的腦袋，再搞來紅樹葉剪了兩只紅眼睛初中，擺在兔頭的兩側(cè)，還做了兔的三片嘴，然后用其它樹葉搭起一個(gè)胖胖的小身子，又做成了小兔短短的前腿和長長的后腿，最后做了個(gè)短尾巴。瞧！這只小兔好象在草地里蹦來蹦去的很是活潑，它那兩只紅紅的眼睛象在尋找著什么東西，兩只又大又長的耳朵又好象在細(xì)細(xì)傾聽著是否有敵人來偷襲的動(dòng)靜�？吹阶约旱挠忠患髌沸“淄谜Q生了，我的拼圖興趣更濃了，思維也更活躍了。接著我又拼起了一只小蝴蝶。我越拼越高興，用一張長長的腰子形的樹葉當(dāng)蝴蝶的身體，再找了幾張大小相同的樹葉做了對(duì)大翅膀和一對(duì)小翅膀，又剪了兩只蝴蝶的眼睛，小蝴蝶終于拼好了。看！小蝴蝶好象在花叢中扇動(dòng)著漂亮的翅膀翩翩飛舞，多美麗��！
這時(shí)，我抬起頭看了看其他同學(xué)的拼圖。嗨！他們的拼圖可簡單了，有、飛機(jī)、大炮、剪刀等圖案，我看著他們的簡單拼圖得意極了。忽然，王琳同學(xué)拼的幾只不同顏色的'小雞和一只老母雞引入了我的視線，只見幾只小雞在搶著一條青蟲，你不讓我，我不讓你地爭奪著食物，母雞卻在一邊臺(tái)著頭觀看著。瞧，她拼得多好��！這樣活靈活現(xiàn)的小雞搶食圖展現(xiàn)在我的眼前，這能不讓我妒嫉嗎？我腦子一動(dòng)，立馬抓起樹葉又熟練地拼了起來，不一會(huì)兒，一只展翅兇猛的大鷹拼成了，鷹頭朝下好象兩眼在盯著小雞，等待時(shí)機(jī)出擊。突然，調(diào)皮鬼劉壘壘手舞足蹈地對(duì)著王琳在嚷嚷：“還不快讓你的小雞藏起來，鷹要來吃小雞嘍！”他逗得大家哈哈大笑，我也樂極了。
大家越拼越熟練，越拼越好，越拼興趣越濃也越有創(chuàng)意，地上、桌上各種圖案到處都是，孔雀開屏、雙龍戲珠等圖案活靈活現(xiàn)。平時(shí)大家都不喜歡枯燥無味的作文課，一開始寫作文大家就愁眉苦臉，不知怎樣寫。可是今天大家喜歡上作文課了，作文不僅寫得特別多，特別快，而且一點(diǎn)兒也不覺得累。
這樣一堂有趣的用樹葉拼圖來教學(xué)作文的課，大家都感到很新鮮，也很有新意，都非常喜歡。它不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，也拓展了我們的思維想象能力，還培養(yǎng)了我們濃厚的習(xí)作興趣，讓我們不知不覺地從快樂的游戲中提高習(xí)作能力，學(xué)到新的知識(shí)。
六年級(jí)作文 篇6
一個(gè)小女孩說：“我們以前的體育老師很好。他總是讓我們玩，沒有那樣控制我們�！绷硪粋�(gè)說：“我們想打高蹺，你不給我們打。你不好�！边@樣的話出自小學(xué)生之口。也許我們會(huì)覺得他們幼稚、可愛、稚氣。也許我們會(huì)認(rèn)為他們性格直爽，天性貪玩。但是我們有沒有意識(shí)到這里對(duì)老師的不公？
小女孩眼中的“好老師”是“牧羊人”。體育課只把孩子領(lǐng)到一個(gè)地方，然后讓他們自己玩，沒有器材，也沒有教學(xué)方法。他們連基本的哨子都不掛。更不可思議的是，他們經(jīng)常西裝革履上課，比體育課還輕松。然而孩子們玩得很開心，有的在地上跑來跑去，有的挨著坐在一起玩拍手游戲，有的在發(fā)呆休息，有的一個(gè)人在草堆里找蟲子？“節(jié)目”豐富多彩，孩子們很喜歡。
“壞老師”則相反。他必須讓孩子排隊(duì)，不守紀(jì)律就批評(píng)，亂說話亂玩耍；他還必須教孩子們一些基本的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)方法。他分四節(jié)課反復(fù)教，讓學(xué)生記住左右轉(zhuǎn)彎和左右轉(zhuǎn)彎，一定要讓他們掌握正確的站姿和走姿。以及做準(zhǔn)備活動(dòng)的各種方法；他還把課堂組織得死死的.，堅(jiān)持體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律，符合人體的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。孩子們很痛苦，滿腹牢騷。
有人說“好老師”使孩子的個(gè)性得到充分發(fā)展，適合孩子的自我發(fā)展，能在玩耍的過程中完成體育鍛煉；有人說“壞老師”是真正上課，傳授知識(shí)，培養(yǎng)人的吃苦耐勞精神和堅(jiān)持下去的意志的真正的體育老師。有些人喜歡前者，是因?yàn)榍罢吒m合現(xiàn)代兒童的特點(diǎn)，更關(guān)系到學(xué)生天性的發(fā)展，更與國際教育思想接軌；有些人喜歡后者，認(rèn)為只有學(xué)習(xí)知識(shí)，提高能力，才能培養(yǎng)出有意志、有素質(zhì)的人。
無論什么樣的評(píng)價(jià)，對(duì)于教師來說，在付出的工作量上有著完全不同的結(jié)果。前者付出很少，卻獲得學(xué)生的好感，后者付出很多，卻只得到學(xué)生的反感。這是什么原因呢？還有孩子的個(gè)人世界觀和是非判斷。他們的理解僅限于自己的幸福，他們只把滿足自己的愿望當(dāng)做對(duì)自己的好事。相反，那些限制自己自由和自由的人，就不再是好老師了。學(xué)生的感覺真的有那么真實(shí)嗎？
也不是。在老師中，小學(xué)生往往對(duì)為自己好的老師有好感，而負(fù)責(zé)任或被稱為“兇”的老師則被認(rèn)為是壞的、反感的，這是孩子的共性。在教師素質(zhì)的輿論測(cè)試中，任何人想批評(píng)學(xué)生，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，都極有可能被評(píng)為不好。因?yàn)楫?dāng)時(shí)主動(dòng)權(quán)在學(xué)生手里，所以打勾就行了。所以老師們本著不求成功，但求無過的精神走下去，讓孩子關(guān)心自己的課，這樣就不會(huì)出什么事了。
教師素質(zhì)一目了然，主要是教師的教學(xué)能力水平，對(duì)于學(xué)生來說就不一樣了。這種事情都發(fā)生在老師身上，對(duì)老師不公平，也導(dǎo)致老師故意無視課堂紀(jì)律，不批評(píng)學(xué)生，只是為了獲得學(xué)生的好感，以便下次得到他們的表揚(yáng)，也有向“好老師”學(xué)習(xí)的傾向。這種教育也是可悲的。
六年級(jí)作文 篇7
考試簡直就是一場(chǎng)噩夢(mèng)，遨游在書山題海之中，我的思維早已凌亂，我的悲催，誰又能明白呢？
剛聽說要考試，我的心好像已經(jīng)停止跳動(dòng)了。之前同學(xué)們那一張張掛著笑容的臉，早已不復(fù)存在了。從今天起，我們整天都躺在書的海洋里，還有什么比這更可怕的嗎？
那天，老師大搖大擺地走進(jìn)教室，一臉嚴(yán)肅地說：“從這一刻起，你們給我抓緊時(shí)間備戰(zhàn)，不可有一絲懈怠，否則考差了，看我怎么收拾你們這群牛學(xué)生！”不是吧，原來，我們的老師可是溫柔賢淑的呀，如今怎么變成了母老虎了呢？我百思不得其解：難道老師精神分裂了？不管了，還是好好上課吧！我期待著老師精彩的課堂，等了許久后，總算上課了。老師把臉拉長，眉宇間有一股殺氣，張口就說：“今天的三節(jié)語文課，復(fù)習(xí)語文課本，做期末檢測(cè)卷三張，課后作業(yè)放學(xué)布置！”什么？精彩的課堂竟是這樣的？這也太坑了吧，還不如讓我去死呢！我感覺今天的三節(jié)課，我這十多年來都沒受這么大的'折磨。放學(xué)后，狂風(fēng)暴雨又來了：“課后作業(yè)，默寫所有古詩，抄寫八個(gè)單元的日積月累，再做一張?jiān)嚲恚魑�。”老師冷不丁地說完便走了。那瞬間，我頓時(shí)感覺自己已經(jīng)從天堂掉到了地獄，受著刀山火海的折磨，蒼天啊！誰來救救我呀！
回到家后，我開始廢寢忘食地做作業(yè)，我的手都快要寫斷了，感覺天昏地暗，頭昏眼花，作業(yè)終于被我給消滅完了。正當(dāng)我想要放松放松，玩一會(huì)兒的時(shí)候，我爸爸對(duì)我說：“好兒子，你最乖了，你最懂事了，都快要考試了，你再做完一張?jiān)嚲砭涂梢孕菹⒘�，好不好？”我心想：可惡，之前天天說我不聽話，不懂事，現(xiàn)在竟然用甜言蜜語來叫我做作業(yè)，真可惡！我大聲吼道：“不好，你這么坑我，這是要讓我累死么？”老爸頓時(shí)怒目圓睜，眼里冒出血絲，要吃了我的樣子。我非常不樂意，但也只好把我爸交給我的作業(yè)做完，否則我一定會(huì)被打成半殘廢的。我咬著牙，做完老爸交給我的任務(wù)。我本以為做完作業(yè)就可以“遠(yuǎn)走高飛”了，沒想到啊，沒想到！我媽媽又叫我去書房看書。“蒼天��！大地啊！救救我吧！讓我逃離書的海洋吧！”
第二天我?guī)е谘廴淼搅私淌遥险n鈴已經(jīng)響過了，老師一見到我，一邊K我一邊說：“你干什么？是不是不想上學(xué)啦，不想考試?yán)�？這次考試，關(guān)系到你的未來，關(guān)系到你今后在哪讀書，吃什么、用什么、穿什么！”我只好乖乖地回到座位上。
蒼天啊，大地啊，救救我吧！考試真的實(shí)在太可怕了！
六年級(jí)作文 篇8
“寶貝，咱不哭，天大的事都不哭，寧可流血不能流淚�！�
認(rèn)識(shí)利是在半年前，由于一個(gè)意外，我們認(rèn)識(shí)了。后來由相識(shí)到相知，成為了好朋友。其實(shí)剛開始時(shí)，我們并不好。
他在職高學(xué)物業(yè)管理，那時(shí)候我老損他，說他是學(xué)“污業(yè)管理”的，以后就排污去吧。他嘴笨，說不過我，氣得臉紅脖子粗，扭過頭去不理我。只有在看到我笑的喘不過起來，就差在地上打滾時(shí)，才哭喪著臉說：“喂！你笑夠沒有，老欺負(fù)我，瞅你那傻樣，笑死你！”“嘿，小子，你說誰哪！就笑你怎地吧，不服阿？”吵著吵著，我倆誰都不說話了，賭氣似的背對(duì)背，但誰都不回家。
十分鐘以后，利實(shí)在忍不住了似的捅捅我，“你還生氣哪，小心眼？”我當(dāng)時(shí)特想笑，因?yàn)槲腋緵]生氣，本來就是我欺負(fù)他嘛！這個(gè)笨蛋。我強(qiáng)忍住笑說：“少理我，死回你家去！”我以為他會(huì)氣的罵人，沒想到，他居然嬉皮笑臉地說：“寶貝阿，我死不死回家去無所謂，你要是讓狼叼走了怎么辦��！到時(shí)候我不心疼，我媽該心疼了，還不追著我滿屋跑阿！”“天阿，你是什么人阿！連你媽都搬出來了！”我仰頭疾呼。
就這么打著鬧著，過了近半年，我們兩個(gè)雖然拌嘴，但從來不臉紅，每次都是他哄我，就像哥哥一樣，用他朋友的`話說就是，我倆好的就差穿一條褲子了。
也有人懷疑過我倆的關(guān)系，說我倆不正常。其實(shí)他說過，他就沒把我當(dāng)女孩看過，我挺受打擊的，于是決定給他點(diǎn)“顏色”看看。
有一天，我給他打電話叫他出來玩，我故意用特溫柔又特委屈的聲音說：“出來陪我呆會(huì)兒吧，我想你了�！彪m然隔著電話線，但我依然能感覺到他愣了一下然后說：“你……算了，我現(xiàn)在就從家出去，你１個(gè)小時(shí)候在樓下等我！”掛上電話，我賊賊的笑了……
一個(gè)小時(shí)以后……
老遠(yuǎn)我就看見了他，他急匆匆的往我這邊跑，我依舊用剛才的聲音說道：“你掛了電話就出家了阿？”他似乎沒注意到我話里有話，答了句：“阿，你怎么了？”“我沒事阿！倒是你，為什么出家了不剃光頭阿？”“阿？你……你這死丫頭，成心玩我阿？我以為你讓誰欺負(fù)了呢！以后沒事少用那種聲音說話，嚇?biāo)勒l！”我呆呆的看著他，本來是想跟他鬧著玩的，沒想到他居然以為我有事了，還那么著急，好感動(dòng)阿！眼淚不自覺地流下來了，他從沒見過我哭，這下他也慌了，笑聲安慰道：“寶貝，咱不哭，是不是我剛才太兇嚇到你了！堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，寧可流血不能流淚，乖�！�
那一刻，我就知道了，我們的友情可以持續(xù)很久很久……
六年級(jí)作文 篇9
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，我就會(huì)想起你，想起你漸漸已失去青春歲月的臉。是你，爸爸，讓我學(xué)會(huì)了很多面對(duì)困難的方法。
有一段時(shí)間，我迷上了玩魔方，也就有了一股不肯服輸?shù)膭艃海赏婺Х讲⒉荒敲春唵�，面�?duì)著魔方如此長的公式，我認(rèn)輸了，實(shí)在背不下來。你知道了，并不要求我死記硬背，而是帶著我去鄉(xiāng)下劃船。但你并沒有劃，而是讓我一個(gè)人劃。當(dāng)時(shí)正值酷暑炎夏，光站在太陽底下不動(dòng)就已經(jīng)滿頭大汗。我剛劃了幾下，就汗水直流。而你只是站在旁邊看著并重復(fù)說著：“加油，堅(jiān)持就是勝利，你是可以的！”當(dāng)我堅(jiān)持劃到對(duì)岸時(shí)，你笑了，臉上的皺紋顯得更深了，我的心為之一震：原來，你為了讓我懂得堅(jiān)持才這樣做的。
你對(duì)我的幫助如天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著我。我看書時(shí)有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是囫圇吞棗，從不深讀。你考我《水滸傳》的內(nèi)容，我總是張冠李戴，你也不批評(píng)我，只是帶著我到奶奶家挖紫薯。我原以為這件事很簡單，可沒想到每次挖到的紫薯都被我挖壞了。你在一旁教導(dǎo)我說：“想要挖到一個(gè)完整的紫薯，那就得再往下深挖一點(diǎn)�！蔽衣犃丝戳丝茨�，陽光照在你那厚實(shí)的臉上。我恍然大悟，仔細(xì)想想，學(xué)習(xí)、讀書不也是這樣嗎？要往下深“挖”，不能“挖”得太淺，這樣才能收獲成功的果實(shí)。
時(shí)光不回頭，有些事在腦海中已漸漸消失，可這事卻不能忘。在學(xué)習(xí)中，我總想走捷徑，好讓自己學(xué)習(xí)的輕松一點(diǎn)，可是每次都沒有用，成績還下降了一點(diǎn)。你默默地看著我，既不打，也不罵。一次回老家，你帶著我去摘柿子，我心里十分興奮，飛快地爬到樹上，可柿子都長在高處，根本夠不到。我只好下樹，對(duì)你說：“還是把專門摘柿子的掛鉤拿來吧�！笨赡悴]有拿出來，反而把掛鉤藏了起來，我不服輸?shù)膭艃河稚蟻砹�，拼命地往上爬，想要摘到柿子。�?dāng)我摘到柿子，我覺得自己成功了。
你反背著手，慢慢地走了過來，陽光照在你身上是那樣耀眼。你意味深長地說：“兒子，學(xué)習(xí)是沒有捷徑可走的，只有努力才能摘下成功的.果實(shí)�！�
我從樹上下來了，腦海里還回味著你對(duì)我說的話。看著眼前這個(gè)個(gè)飽滿的柿子，它們不就像一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上成功的果實(shí)嗎？你的這句話一直記在我的心里，令我回味無窮。
爸爸，你愛我愛在心底�！坝心悖婧�！”這是我最想對(duì)你說的話。
六年級(jí)作文 篇10
大概三月份開始，我身邊漸漸燃起“小升初”的戰(zhàn)火，這也許算是我們小學(xué)生在最后一學(xué)期要面臨的一次挑戰(zhàn)吧。老師開始給我們灌輸畢業(yè)迎考知識(shí)，系統(tǒng)化的知識(shí)復(fù)習(xí)越來越多。四川師大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校等成都名校開始到我們班級(jí)進(jìn)行招生宣傳。慢慢地，班上時(shí)不時(shí)有同學(xué)傳出到成都報(bào)考名校的消息，甚至他們從成都報(bào)名后帶回來的復(fù)習(xí)資料也成為“獨(dú)家寶貝”，生怕被其他同學(xué)看到，增加自己的競爭對(duì)手。一個(gè)個(gè)同學(xué)開始了秘密的戰(zhàn)前集訓(xùn)——?jiǎng)㈥谎鬄橐坏李}解不出來急得抓耳撓腮，鄢超月正和別人討論試題熱火朝天，許家兆一下課就抱著自己的秘密習(xí)題不停的看……
是的，面對(duì)我人生的'第一次競爭和挑戰(zhàn)，爸爸媽媽也一刻沒有落下我，家里的小升初氣氛越來越濃了。每天放學(xué)回家，我基本上都能接到爸爸從成都打回來的“關(guān)懷”電話，時(shí)刻開始跟蹤我做練習(xí)題的情況，變得像女人一樣嘮叨，“正確積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”這幾個(gè)字從未離口。媽媽每天下班回家不再外出聚會(huì)朋友了，盯住我的作業(yè)不放，總要陪我做完最后一道題。漸漸地，我的練習(xí)題在書桌堆成了一座小山，有成都名校往年的考試真題，有華賽、奧賽題……每天從一套逐漸增加到兩套、三套，有時(shí)甚至要做四套。平時(shí)練習(xí)書法、寫日記的時(shí)間也被爸爸媽媽“特批”暫停下來，要求我把所有時(shí)間用于集訓(xùn)備考。一度時(shí)期里，我所有的生活被練題所包圍，在遇到思考不出來答案的題目時(shí)，甚至開始有些厭倦，偶爾急得真想放棄，這時(shí)我多么想大喊出來，再奔跑幾圈��！
一次逼真的模擬測(cè)試讓我痛徹難忘。爸爸發(fā)回來一套今年成都七中萬達(dá)學(xué)校的考試真題，語文數(shù)學(xué)兩科，測(cè)試時(shí)間共八十分鐘。我做好應(yīng)考準(zhǔn)備后，媽媽開始為我計(jì)時(shí)測(cè)試。拿到試卷，我立刻馬不停蹄地做起來，沒做多久，我就被一道道“難題”懾住了。媽媽在旁邊監(jiān)考著，眼看時(shí)間一分一秒流逝，我著急極了，真希望答案一下子跳到試卷上來。不知不覺，答題時(shí)間到，媽媽叫我停筆收卷了。我對(duì)自己做了的題無法預(yù)知對(duì)錯(cuò)，還有很多題根本就還沒有做，如果到成都遇上這樣的考試，我怎么交差呀！第二天爸爸發(fā)回了試題答案，我的測(cè)試成績很快出來，結(jié)局慘不忍睹，我知道自己失敗了，我真想大哭一場(chǎng)……爸爸媽媽開始教育和安慰我，我也不再驕傲自己的過去了。我感覺到了與成都學(xué)生相比的差距，開始暗暗發(fā)誓：他們付出一分的努力，我要付出十分進(jìn)行追趕！
接下來的練習(xí)更加緊張，遇到不懂的習(xí)題我也開始和媽媽有了更多的共同探討，常常為了一道題討論幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)還爭得面紅耳赤……
六年級(jí)作文 篇11
噼哩啪啦鞭炮聲就像在鍋里炒芝麻似接連不斷；啪啪啪焰火聲就像北京天安門舉行盛大慶祝會(huì)似，穿過大街小巷，穿過高樓大廈，把漆黑夜晚照著得如同白晝。家鄉(xiāng)除夕之夜到處洋溢著一派喜氣洋洋景象。
夜幕降臨！等候多時(shí)我和姐姐高興地拿出“萬花筒”。我興沖沖地拿焰火和打火機(jī)，準(zhǔn)備實(shí)施我除夕之夜第一個(gè)計(jì)劃——放焰火。我們放第一炮是“一嘯沖天”，隨著一聲巨響，天空頓時(shí)如同白晝，好壯觀哦！緊接著是“天女散花”，所謂天女散花，顧名思義，那一定是非常漂亮場(chǎng)面。你看，果真不出所料，仙女們?cè)谔炜罩邪岩换@子花毫不憐惜地撒向人間。那些花在空中飄飄悠悠，美麗極！剎時(shí)，空中成五彩繽紛世界。我和姐姐高興得手舞足蹈。隨后，我們又放“降落傘”、“七仙女”、“百花奔放”……
我除夕之夜第二個(gè)計(jì)劃，毫無疑問，當(dāng)然是看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。我們一家子環(huán)坐在電視機(jī)前，興致勃勃地等候著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)到來。高興之余，突然爸爸臉陰沉下來。我想：爸爸這是怎么啦？容不得我多想，爸爸此時(shí)拉開話匣：“現(xiàn)在日子真是天堂日子啊！”爸爸突然冒出這么一句話，我百思不得其解，急忙追問“爸爸，什么天堂日子啊？”爸爸此時(shí)旋小電視機(jī)音量，對(duì)我們說：“孩子，你們是不解呀！過去我們這些老百姓可苦啦！”
“你們看到今天年夜飯桌子上菜嘛，多么豐盛。這要是在過去，想都不敢去想��！”爸爸點(diǎn)著一支煙，吸一口，語重心長地說：“我常聽你爺爺說，他那個(gè)年代，過年能有肉吃，就滿足，就有許多人羨慕。我記得你爺爺這么一件事：那年春節(jié)前，你爺爺挑一擔(dān)舊書到后周去賣。他用賣書錢買一刀肉，回來總舍不得吃。想吃肉，就朝掛著豬肉看看。幾個(gè)月過去，那掛肉仍好好地話著。一天，你爺爺用木梯爬上去一看，只剩下一張皮——肉全被老鼠吃！就這樣，人舍不得吃，卻成老鼠美餐，多么可惜�。 闭f著，爸爸站起來，用手比劃著，對(duì)我們說：“你們這些小孩現(xiàn)在簡直是掉進(jìn)蜜罐里，什么沒有得吃呀，過年出去拜年，餐桌上是‘三層樓’啊！特別是近幾年，改革開放，農(nóng)民走上致富路，生活水平提高，餐桌上變化更大。連天鵝肉都能吃到。你們要珍惜今天幸福生活��！”
是啊，現(xiàn)在勞動(dòng)人民生活水平確是提高不少。這一切，全靠黨富民政策好，全靠黨領(lǐng)導(dǎo)好�。�
今年除夕之夜，我們貼對(duì)聯(lián)、掛年畫、放焰火、看電視，盡管是忙一點(diǎn)，但稱得上是豐富多彩，使我在忙碌之中學(xué)會(huì)許多。而最使我難忘還是“聽回憶”，爸爸一席話使我對(duì)過去解許多……或中秋之夜，月圓如鏡，月華如洗。當(dāng)家家戶戶擺出月餅，柚子，石榴，核桃，花生，西爪等果品，邊賞月，邊暢談，其樂陶陶，其景融融，何其快哉。這是多么美好圖景啊。
六年級(jí)作文 篇12
因?yàn)槭裁�，有的人從云端起步，卻將自己推入絕望的泥潭，一步一步走向沉淪?因?yàn)槭裁�，有的人在淤泥中掙扎，最終卻將自己送至成功的山麓，一步一步走向卓越?關(guān)鍵就在于心中是否有那份理想，是否有前進(jìn)的方向。人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處。心懷理想，堅(jiān)定不移，縱使出身卑微，縱使天賦平平，亦能將坎坷踏成坦途，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
位置從來都不能成為理想的限制，先天所形成的荊棘，也會(huì)在理想的熊熊烈焰下崩解。相反，心懷堅(jiān)定的理想，位置終會(huì)為之改變。他本是出身農(nóng)家，孑然一介布衣，卻不肯屈從于命運(yùn)的限制，決心要反抗黑暗的統(tǒng)治，奪取那天下至高的權(quán)柄。納賢才，定關(guān)中，誅暴秦，敗項(xiàng)羽，平天下，創(chuàng)立綿延四百年之帝國。正因當(dāng)初那個(gè)不被位置限制的理想，劉邦才能在那個(gè)大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的時(shí)代脫穎而出，摘下高高在上者的`帽子，從布衣一躍而成世間最尊貴的人。不改方向，漢高祖提三尺劍亦可成就霸業(yè)。
而與此同時(shí)，心懷理想，縱使時(shí)過境遷，滄海桑田，也能執(zhí)著本心，在一點(diǎn)一滴中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。龔全珍是甘祖昌將軍的妻子，在與他共經(jīng)戰(zhàn)爭之后，又陪他主動(dòng)申請(qǐng)前往鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng)。數(shù)十年里，她過著簡樸的日子，衣著樸素，粗茶淡飯，卻用微薄的收入捐贈(zèng)困難家庭、困難戶資金達(dá)10萬元。無論置身革命烽火，還是置身生活艱苦的鄉(xiāng)村，這位91歲的中國共產(chǎn)黨員始終不改本心，永葆黨員本色，正是因?yàn)樗冀K不改變那份身為共產(chǎn)黨員至高至善的理想。正因這份不因位置而改變的理想，她才被評(píng)為感動(dòng)中國十大人物。不改方向，人民的敬意為她鑄成了最美的勛章。
理想并非輕浮的空想，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。理想是一個(gè)人所畢生追求的方向，是他鐫刻于靈魂深處的信念，是他人生價(jià)值的憑依。
當(dāng)今社會(huì)，有的人對(duì)自己的位置懷著各種抱怨，埋怨命運(yùn)的不公，埋怨幸運(yùn)的背棄。殊不知，上蒼從未偏愛任何人，它把決定權(quán)放到了每個(gè)人的手中。每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師，當(dāng)人們以人生方向?yàn)閳D紙，縱使山地崎嶇，縱使材料匱乏，萬里長城亦可拔地而起，每個(gè)人都可以鑄就自己生命的輝煌。
蘇格拉底曾說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！睙o論身處何方，抱定方向，堅(jiān)定信念，執(zhí)著追求，夢(mèng)的路上，且歌且行!
六年級(jí)作文 篇13
七巧板的奇妙繪制，橋梁承重設(shè)計(jì)的堅(jiān)強(qiáng)構(gòu)造，魔方賽場(chǎng)上的爭分奪秒，雖然科技節(jié)已經(jīng)過去，但那一次次的嘗試與競賽仍然讓我記憶猶新！
我們學(xué)校這次科技節(jié)競賽共進(jìn)行了三個(gè)項(xiàng)目：七巧板，橋梁承重設(shè)計(jì)和魔方。我參加了前兩項(xiàng)比賽。早晨來到學(xué)校時(shí)，操場(chǎng)上已經(jīng)熙熙攘攘，大家都做好了準(zhǔn)備，摩拳擦掌，躍躍欲試。北風(fēng)呼嘯著，樹葉沙沙作響，但這沒有吹滅大家的激情。在七巧板賽場(chǎng)，同學(xué)們紛紛拿出草稿，席地而坐，我和其他幾個(gè)同學(xué)組成的小組也緊鑼密鼓地創(chuàng)作起來。大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，各自開始涂色。突然出現(xiàn)了點(diǎn)小問題，城墻的顏色幾經(jīng)修改都不盡如人意，于是陳昕和李明浦再次用蠟筆進(jìn)行‘修補(bǔ)’工作，可蠟筆太粗了，容易涂出格子，這時(shí)李明浦想出用彩筆描一下，再在輪廓上加一層，這樣我們的城墻才在彩鉛、蠟筆和彩筆的‘三重夾擊下’被攻克了。時(shí)間飛逝，很快七巧板的比賽時(shí)間結(jié)束了，同學(xué)們對(duì)自己的作品都很滿意。大家團(tuán)結(jié)一致，克服困難的精神讓我感到很欣慰。
接下來的橋梁承重設(shè)計(jì)比賽更是驚心動(dòng)魄，回味無窮。這次比賽對(duì)我們組來說可以用困難重重來形容。首先，橋梁是可以在家提前做好，拿著成品直接參加比賽，但我們理解為是在現(xiàn)場(chǎng)制作橋梁，沒辦法只好向裁判申請(qǐng)我們最后比賽，先現(xiàn)場(chǎng)制作橋梁。這樣我們就要多花時(shí)間和精力在現(xiàn)場(chǎng)緊張地制作橋梁，我們相互給大家鼓勁加油，雖然沒有在家制作的精細(xì)，我們還是在三分鐘左右就把紙橋梁做好了，中間由三層瓦棱紙結(jié)構(gòu)折疊而成，外圍用一層Ａ４紙包裹作為橋面。這時(shí)裁判喊六年一班上場(chǎng)，于是我們懷著緊張激動(dòng)又有一點(diǎn)自信的心情走上賽臺(tái)。當(dāng)然最后一種感覺最為重要，我們有勇氣和自信接受挑戰(zhàn)！比賽開始，我們沉著地鋪好橋面，然后拿出一個(gè)個(gè)沉重的砝碼盒放在上面，每當(dāng)橋微微抖動(dòng)一下，我們的心也隨之顫抖一下。現(xiàn)實(shí)比想象的要好一些，當(dāng)橋面已經(jīng)放上了四個(gè)砝碼盒３２００克的重物時(shí)，我們的橋依然悍然不動(dòng)，這給了我們極大的'鼓舞！但當(dāng)兩個(gè)水瓶放上去時(shí)，橋突然失掉了平衡，我的心也仿佛失去了平衡，開始劇烈地跳動(dòng)，還好我及時(shí)把持住了橋�，F(xiàn)在我們面臨一個(gè)艱難的選擇：是繼續(xù)加重物冒險(xiǎn)取勝，還是見好就收，到此為止。經(jīng)過討論，我們準(zhǔn)備保守地冒險(xiǎn)。我開始小心翼翼地加水瓶，實(shí)時(shí)掌握平衡，橫豎疊加，竟然又加了兩個(gè)水瓶，２４００克重物！當(dāng)然保守也是必須的，見好就收！最后我們組橋梁共承重５６００克，獲得年級(jí)組第二的好成績！我簡直不敢相信自己的眼睛，我們克服重重困難，反敗為勝！那一點(diǎn)點(diǎn)信心和‘單選題’中的第三個(gè)選擇－勇氣與智慧，成就了我們比賽的成功！
科技節(jié)結(jié)束了，但那緊張激烈的一景景一幕幕比賽的場(chǎng)面時(shí)常閃現(xiàn)在我眼前！
六年級(jí)作文 篇14
家風(fēng)是陽光，我是小草，沒有它我無法生長。家風(fēng)是藍(lán)天，我是小鳥，沒有它，我無法成長。家風(fēng)是一盞燈，照亮我前行。家風(fēng)是無言的朋友，伴我成長。
在美國，一個(gè)調(diào)皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，很生氣。孩子見闖禍，他雖然害怕，但他是個(gè)不說謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。父親被感動(dòng)，高興地說：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實(shí)的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹�！边@個(gè)誠實(shí)的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠實(shí)的性格讓華盛頓成為美國歷史上的第一位偉大總統(tǒng)。
從小，父母就教育我要做一個(gè)孝順、能堅(jiān)持的人。這句話我銘記于心�？晌倚r(shí)候并不懂什么是孝順。
每個(gè)周末，都能聽見爸爸媽媽說同一句話：“看看，鄰居家的小孩多孝順，幫爸爸媽媽做家務(wù)”！我努努嘴。心想，做家務(wù)有什么不起，我也會(huì)。我決定做家務(wù)孝順爸媽�？墒�，并不那么容易，打掃完客廳，我就累得滿頭大汗，癱在床上，喊不干。當(dāng)我一想到，爸爸媽媽做的家務(wù)比我還累，可卻什么的沒喊。我就繼續(xù)對(duì)付“天敵”。打掃完，爸爸媽媽對(duì)我豎起大拇指，夸道：“我們家的孩子最棒，最孝順”。我頓時(shí)感覺不累，心里暖暖的。在以后，當(dāng)爸爸媽媽上班累時(shí)，我會(huì)給他們捶捶背。
堅(jiān)持。我們家流傳一句話“堅(jiān)持就是勝利”。我一直以為勝利，是物質(zhì)上的勝利，后來我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)，它是精神上的勝利。
夏天，蟬兒唱起歌謠，夏天的太陽和風(fēng)烘烤著我們這群“螞蟻”。夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)是夏天的標(biāo)志，夏天的炎熱讓同學(xué)們懶洋洋，作為班上的跑步干將之一，我主動(dòng)的報(bào)800米長跑。在等待比賽來臨的期間，我們被老師進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”。一到操場(chǎng)，大家就覺得“世界末日”來。我們一圈，一圈，又一圈的跑著，汗如雨揮灑著，我們累得氣喘吁吁。都打算下次訓(xùn)練裝病不上。我把這件事告訴爸爸媽媽。爸爸一頓數(shù)落：“你做事三分鐘熱度，不會(huì)堅(jiān)持，你忘我們的.家風(fēng)嗎？”我搖搖頭。媽媽語重心長的對(duì)我說：“堅(jiān)持就是勝利！”我刻苦的訓(xùn)練，努力的堅(jiān)持到運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。我奮力一搏，用風(fēng)一般的速度奔跑著，我們努力不是為名次，而是為證明我們的努力沒白費(fèi)。雖然到最后，我拿第四名，但是，我沒有輸，起碼在堅(jiān)持和精神上我贏，戰(zhàn)勝以前的我。
家風(fēng)是改變一個(gè)人的力量，家風(fēng)是堅(jiān)持，是我的朋友。在這個(gè)快樂文明溫馨的家，我頑強(qiáng)的面對(duì)風(fēng)雨，茁壯成長著。
在這個(gè)無憂無慮的童年，我又有一個(gè)好朋友——家風(fēng)。
六年級(jí)作文 篇15
也許在世界的任何一個(gè)角落，似乎都很難找到另外一個(gè)節(jié)日能像中國的春節(jié)一樣快樂、祥和，而且時(shí)間跨度又那么長。盡管精確的說，春節(jié)一般只限制于除夕和正月初一。但在老百姓的日常思維生活中，春節(jié)更像是一次團(tuán)聚，一次休閑，一次超大規(guī)模的遷移。春節(jié)，在十三億中國人的
思想領(lǐng)域里就如同天設(shè)的一個(gè)密碼，時(shí)序一到就會(huì)自然啟動(dòng)。近幾億中國人會(huì)在短短的幾天內(nèi)構(gòu)成人類歷史上規(guī)模最大的遷移隊(duì)伍。是那種無任何號(hào)召的不約而同來自四面八方潮涌一般。無論是陽光燦爛或是暴雪陰霾都阻擋不住那回家的匆匆腳步，那毅然的背影，可能沒有什么語言更能詮釋春節(jié)在中國人心目中的地位是何等的至高無上，可能是那種隨意的自由和融為一體濃濃的親情，那種彌漫著柴米油鹽的家和家人的味道，讓人怦然心動(dòng)。那個(gè)伸縮性并不很強(qiáng)的小空間在中國人的眼中永遠(yuǎn)是安寧，和樂，它最大的意義就在于它給了中國人暫時(shí)拋下一切壓力，回歸故土回到親人身邊最恰當(dāng)不過的理由。盡管高鐵和通訊縮短了時(shí)空的距離，但永遠(yuǎn)替代不了一個(gè)輕輕的擁抱、一個(gè)真誠的問候。尤其是當(dāng)它來自于親人的.懷抱時(shí)就更加無可替代了。
春節(jié)，更是一種特殊的文化現(xiàn)象，說它特殊是因?yàn)樗幌褚环N普通的生活方式，可以簡單地改變或替換。它在幾千年的傳承中形成一個(gè)巨大的歷史文化傳統(tǒng)，它所負(fù)載的是厚重的歷史積淀，是億萬中國人情感的聚合。在冬去春來這樣一個(gè)自然的時(shí)節(jié)里，以它獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，就著天時(shí)地利舉行各種年節(jié)儀式，重溫家庭親情、協(xié)調(diào)人際關(guān)系，放松身心，脫離緊張忙碌的現(xiàn)代生活節(jié)奏，回歸傳統(tǒng)的悠閑。
春節(jié)只是一個(gè)符號(hào)，或者說是一種現(xiàn)象，過去了就一切歸于了平靜，日子依舊會(huì)按部就班的開始。生活會(huì)依舊平淡無味，可總有一種東西會(huì)在無形中穿越歲月，亙古不變。讓我們會(huì)始終堅(jiān)持內(nèi)心的堅(jiān)守，通過春節(jié)這面鏡子，映照出的是在現(xiàn)代化道路上急速奔跑但同時(shí)又不斷回望故鄉(xiāng)親人的身影——那就是春節(jié)，那就是夢(mèng)想，那就是希望，那就是中國！
在這個(gè)世界上總有一個(gè)節(jié)日默默地將我們守候，那就是春節(jié)�？傆幸粋�(gè)目標(biāo)讓我們努力爭取，那就是夢(mèng)想。總有一個(gè)名字讓我們呼出后滿是自豪，那就是中國。
我的中國夢(mèng)——春節(jié)！
六年級(jí)作文 篇16
世界上有各種各樣的橋：紅軍勇奪的瀘定橋，通體潔白柔和的玉帶橋，巍峨雄偉的金水橋……但給我印象最深刻的還是那次過吊橋。
去年春天，我們一家前往岳西彩虹瀑布游玩。那里群山環(huán)抱，綠樹成蔭，流水潺潺，景色十分優(yōu)美，真不愧是著名的風(fēng)景名勝區(qū)。我們有說有笑地走在景區(qū)的棧道上，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來清脆的鳥鳴聲，這如畫的美景多么讓人陶醉��！就在這時(shí)，爺爺說：“寶貝，我們開始走吊橋咯！”
我向前一看，哇！離河面約十米高的地方，有一座用鐵鏈吊起來的橋，走進(jìn)一看，這座吊橋長二十多米，是由兩根粗粗的、黑色的鐵鏈連著橋兩端，六根細(xì)一點(diǎn)的鐵鏈分別在兩根粗鐵鏈的下面，鐵鏈按照一字形整齊地鋪放著許多堅(jiān)硬的木板，為了讓行人安全通過，橋的兩邊還設(shè)有安全網(wǎng)。橋下河水嘩嘩地流著，吊在半空中的橋在風(fēng)中晃晃悠悠的，看著這座橋，真是讓人心驚肉跳。
大家排好隊(duì)，準(zhǔn)備過橋了。我搖了搖媽媽的手：“不走這座吊橋可以嗎？”站在一旁的`爸爸說：“這座吊橋可是必走的路線，不過吊橋，就欣賞不到橋?qū)γ娴拿谰袄�！”聽了這話，我的心里“咯噔”一下，我怯生生地望著爸爸，希望他能背我過去。爸爸一眼就看穿了我的心思，來到我身邊，摸著我的頭說：“寶貝，我們一起來嘗試好嗎？”在大家的鼓勵(lì)下，我小心翼翼地邁出了第一步，走在堅(jiān)硬的木板上，我的身體不停地發(fā)抖，這時(shí)，后面?zhèn)鱽砹藸敔敗⒛棠痰墓膭?lì)聲，腳步也快了起來，當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭看見身后飛流直下、一瀉千里的瀑布時(shí)，突然前面的游人跑了起來，吊橋猛烈地?fù)u晃著，我不由自主地往前踉蹌了幾步，幾乎要摔倒，聽了那腳下的流水聲，看著自己被懸在半空中，我嚇得眼淚都就出來了。陪在我身邊的媽媽低聲鼓勵(lì)：“寶貝，你想，紅軍過大渡河時(shí)，那鐵索橋上連木板都沒有，他們都不畏艱難，勇渡過河�！甭犃藡寢尩脑�，想想，對(duì)呀，我身邊還有這么多人保護(hù)著呢！我站直了身子，抓住鐵索深吸了一口氣“沖啊……”
終于，我到達(dá)了對(duì)岸，我高興地大聲歡呼著，我成功地渡過吊橋咯！
六年級(jí)作文 篇17
從小到大，運(yùn)動(dòng)一直不是我的強(qiáng)項(xiàng)。雖然我又高又胖，但我只對(duì)長跑皺眉頭。但是一次難忘的嘗試讓我不再害怕長跑。
那是一節(jié)體育課。當(dāng)老師說我要跑800米的時(shí)候，我差點(diǎn)暈倒�！�800米”這幾個(gè)字像晴天霹靂一樣在我耳邊炸開�！�800米”對(duì)那些長跑運(yùn)動(dòng)員來說可能不算什么，但對(duì)我這個(gè)不擅長運(yùn)動(dòng)，甚至不擅長慢跑的人來說，“800米”是個(gè)天文數(shù)字。但是我還是在心里安慰自己，給自己打氣！800米有什么意義？只是操場(chǎng)在你腳下轉(zhuǎn)了五圈。想到這，我突然有了自信，開始為這場(chǎng)所謂的“馬拉松”做準(zhǔn)備。很快，長跑開始了，我開始慢速跑步。我邊跑邊想：這樣下去就一千米了。沒什么大不了的！在我的“夢(mèng)想”下，第一圈就非常輕松的解決了。我在想800米還剩多少，心不在焉地跑著。結(jié)果我不知道還剩下什么。有那么一會(huì)兒，我踉踉蹌蹌地往前沖了幾步。我必須集中注意力，注意腳下的跑道。跑了兩圈，我消耗了體內(nèi)大量的能量，但盡管如此，我還是建立了信心，對(duì)自己說：“相信自己，你能行的�！钡聦�(shí)證明，我的.自我安慰顯然收效甚微。第三圈跑了一半，我的腿好像被灌滿了鉛，每一步都好像費(fèi)了很大力氣。我邁著沉重的步伐跑完了第三圈。雖然他又安慰自己：時(shí)間差不多了，只剩兩圈了，只有320米遠(yuǎn)，為什么不擔(dān)心呢？但我很清楚一件事，那就是即使我有信心能跑完兩圈，但精力大于體力的還是我的心。我以蝸牛一樣的速度跑完了一圈，但事實(shí)上，這一圈與其說是“跑”，不如說是“走”�！芭堋蓖赀@一圈，我甚至覺得我的腿是隨著跑道而長的，而不是長在自己身上。我呼出一口氣，跑了一步，一步一步跑了半圈。但是剩下的半圈，我想我無論如何也跑不完。但是我覺得自信是克服困難的良藥，是人生的敲門磚。我當(dāng)然能做到。于是，我拖著幾乎不省人事的雙腿，跑完了剩下的半圈。在我停下來的那一刻，我只覺得天旋地轉(zhuǎn)，但我在心里為自己歡呼。我明白了一個(gè)人應(yīng)該敢于超越自己。人可以什么都不怕，但最怕輸給自己；一切都可以克服，但最難克服的是自己。
這個(gè)嘗試讓我明白，如果你敢于承認(rèn)自己，相信自己，超越自己，你就可以為自己干杯，為自己加油。
六年級(jí)：黃家明
六年級(jí)作文 篇18
“如果你不害怕再試一次，你就害怕根本不去嘗試�！眹L試與我們的生活密不可分。從“呱呱”落地的那一天起，嘗試走路、吃飯等各種嘗試就一直伴隨著我們。
“鐺、鐺、鐺”伴隨著新年的鐘聲，人們變得更加興奮。孩子過年表達(dá)內(nèi)心喜悅的最好方式是什么？不用說，當(dāng)然有鞭炮。但膽小如鼠的往年，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，羨慕地看著別人把它收起來，生怕鞭炮燒著我的衣服。這一次，反正我會(huì)盡量把它收起來。
元旦，我來到了街邊公園。這時(shí)，公園里許多孩子在玩鞭炮�？粗麄冮_心的樣子，我忍不住打開鞭炮盒，拿起一個(gè)鞭炮，拿出一根火柴。我閉上一只眼睛，我的心就像一只上下跳動(dòng)的兔子。等等，扔到哪里？如果扔草坪會(huì)著火，想想就忍不住有些顧忌。我放下東西仔細(xì)想了想后，把位置定在了離草坪不遠(yuǎn)的一條河里。起初，我迫不及待地點(diǎn)燃火柴，點(diǎn)燃鞭炮。我的眼睛盯著鞭炮，它們很快就要來了。我沒做任何準(zhǔn)備就扔了。扔完之后只聽到身后“砰”的一聲。原來是我，過了一段時(shí)間，我漸漸清醒過來，鼓勵(lì)自己：“別怕，畢竟這是第一次”。第二個(gè)鞭炮的時(shí)候，我咽了口唾沫，安慰自己：“沒關(guān)系，只要我有信心，我一定會(huì)成功的�！薄Ｎ衣呓夼诤突鸩竦木嚯x，看到了就點(diǎn)燃了。我轉(zhuǎn)過身，把火柴和鞭炮扔進(jìn)了河里。一秒，兩秒，三秒，嗯？怎么沒響？我很疑惑。當(dāng)我走近時(shí)，平靜的.河上飄著我的鞭炮，但我沒有看到它在冒煙。我屏住呼吸，試了幾次。結(jié)果還是一樣。怎么回事？是因?yàn)楸夼诜挪贿M(jìn)水里嗎？不，即使這樣，它也應(yīng)該冒煙！旁邊一個(gè)大哥哥看到了，露出一句英文：“再來一次，你根本沒點(diǎn)著。每當(dāng)一場(chǎng)比賽稍微接近領(lǐng)先時(shí)，你就把它扔掉。怎么能點(diǎn)著呢？玩鞭炮最重要的是屏住呼吸。點(diǎn)燃了再扔還不晚�！彼娴挠靡痪湓掦@醒了夢(mèng)者。在這位大哥的帶領(lǐng)下，我放大了膽子，鼓足勇氣重新點(diǎn)燃了鞭炮。我趕緊扔到河里，不愧是“礦王”。它名副其實(shí)。我一扔下去，只聽砰的一聲，一股大水花在河面上炸開，在平靜的河面上激起陣陣漣漪。頓時(shí)，我成了眾人的焦點(diǎn)。他們驚訝地看著我。我尷尬地低下頭，卻掩飾不住內(nèi)心的激動(dòng)。
經(jīng)過努力，我成功了。從這次事件中，我體會(huì)到一個(gè)道理：成功在于嘗試，凡事都要嘗試，事件往往經(jīng)過多次嘗試才能完善和提煉。
六年級(jí)作文 篇19
嘗試，有成功也有失敗。但是我們不能因?yàn)楹ε率《芙^一次又一次的嘗試。即使我們失敗了，我們還有機(jī)會(huì)。有句話叫：贏了不驕不躁，輸了不氣餒。趁著年輕，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，每一次嘗試，否則或多或少都會(huì)有收獲和意想不到的驚喜！
我是班上一個(gè)不起眼的女生。我很安靜。我通常一個(gè)人去。不跟同學(xué)混，但成績一直名列前茅。其實(shí)有時(shí)候會(huì)看一些同學(xué)一起玩，看段子，玩的很開心。特別羨慕。我曾經(jīng)一次又一次的想，我可以像他們一樣和同學(xué)打成一片，我想鼓起勇氣和他們一次又一次的打招呼，但是每次都怕失敗，所以我退縮了，現(xiàn)在我就是同學(xué)眼中的“開心果”，整天和他們談笑風(fēng)生。之所以能鼓起勇氣和同學(xué)交流，說出自己的心聲，是從我曾經(jīng)的一個(gè)老師開始的：
那是一節(jié)體育課，學(xué)生們成群結(jié)隊(duì)地玩，有些人一起玩游戲，有些人在大樹下聊天，有些人在做運(yùn)動(dòng)。當(dāng)張先生看到我在教室里看書時(shí)，他走過去問我：“家琪，你為什么不和你的同學(xué)一起玩呢？”張老師是一個(gè)對(duì)我很好的老師，我很佩服她，和她關(guān)系很好。我回答說：“其實(shí)老師，我很想和同學(xué)們一起玩，玩得開心，但是一直沒有勇氣和他們交流。我怕我適應(yīng)不了�！睆埨蠋熉犃诉@些話，就照做了，語重心長地對(duì)我說：“家琪，你不用怕別人跟你合不來。事實(shí)上，成功總是發(fā)生在運(yùn)氣不好的時(shí)候。大膽嘗試一切，鼓起勇氣和同學(xué)交流！相信老師的`話！”聽了張老師的教導(dǎo)，我突然糾結(jié)起來，但我終于鼓起勇氣和同學(xué)一起玩了。
我跑到操場(chǎng)，看見幾個(gè)女生在那里跳繩。當(dāng)幾個(gè)女孩看到我時(shí)，她們驚訝地看著我。我知道他們一定很驚訝，但我不知道該怎么說。在那種尷尬的氣氛中，我不得不微笑。然后我用柔和的聲音問他們：“我可以和你們一起玩嗎？”他們異口同聲地說：“當(dāng)然�！比缓笏麄冏晕医榻B。他們對(duì)我很好，和我在一起很開心。上完體育課，我不再孤單。他們經(jīng)常來和我聊天，和我玩。認(rèn)識(shí)他們我很開心，更開心的是走出了自己的世界，不再是那個(gè)特別的那個(gè)。
從那以后，我明白了一切都要勇敢去嘗試。嘗試一下，它可以主宰很多意想不到的事情，它是靈魂的鑰匙，它是…
六年級(jí)作文 篇20
今天，又是一個(gè)清明節(jié)，我們?nèi)熒鷳阎f分悲痛的心情來到了烈士墓前。我們手捧鮮花，花環(huán)，來紀(jì)念革命烈士雷元洪爺爺。
走到革命烈士的墓前，我們站成一隊(duì)隊(duì)，一排排，深深凝望著烈士的墓碑，我的眼前呈現(xiàn)了一幅幅畫面。我看到了！我看到了在充滿殺氣的戰(zhàn)場(chǎng)上，革命烈士沖鋒陷陣，奮勇殺敵的畫面；我看到了革命烈士在敵人的嚴(yán)刑拷打下不屈不撓；我看到了革命烈士那美好的憧憬；我看到了革命烈士為了那美好的明天獻(xiàn)出了自己寶貴的一生。
聽著老師深情地介紹著革命烈士雷元洪爺爺?shù)挠⒂率论E時(shí)，我們豎耳聆聽，我的耳邊仿佛傳來一陣陣吼聲。我聽到了在激烈的戰(zhàn)爭中，革命烈士那震耳欲聾，驚天動(dòng)地的喊殺聲；我聽到了革命烈士在敵人的'嚴(yán)刑拷打下那充滿必勝信心的笑聲；我聽到了在戰(zhàn)爭勝利時(shí)，人民的歡呼聲。
在默哀三分鐘里，我在祈禱，祈禱革命烈士雷元洪爺爺和所有的因?yàn)閼?zhàn)爭而犧牲的革命烈士在九泉下能放心安息；祈禱戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)不要再發(fā)生；祈禱我們的明天會(huì)更美好！在默哀三分鐘里，我在回想，回想革命烈士在那戰(zhàn)場(chǎng)上英勇奮戰(zhàn)的身影；回想董存瑞舍身炸暗堡，狼牙山五壯士英勇跳崖�；叵牒赂睜I長為了讓孩子們能坐在明亮的燈光下學(xué)習(xí)而不惜犧牲自己的生命；回想邱少云為了戰(zhàn)爭的勝利在烈火中壯烈獻(xiàn)身；回想起李大釗為了革命事業(yè)被上絞刑。一個(gè)個(gè)英雄的形象像拔開閘的水涌上我的心頭。
多少坎坷曲折，多少美好憧憬，多少悲壯感動(dòng)，多少鮮血與生命換來了我們今天的幸福生活。
我今后一定會(huì)努力奮斗，將革命烈士的精神發(fā)揚(yáng)光大，學(xué)習(xí)革命烈士那不屈不撓，堅(jiān)貞不屈，沖鋒陷陣，視死如歸的精神�，F(xiàn)在已是和平年代，不需要我們來沖鋒陷陣，奮勇殺敵了，但是，烈士們的這種精神，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
我會(huì)感恩烈士，敬仰烈士，珍惜今天來之不易的幸福生活；我會(huì)努力學(xué)習(xí)，積極探索，學(xué)好各門科學(xué)文化知識(shí)，將來把我們的祖國、我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更美好。我會(huì)為中華文明的發(fā)揚(yáng)光大和中華民族的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。
六年級(jí)作文 篇21
當(dāng)鳥兒們傳來春的消息，萬物復(fù)蘇，花朵盛開。開滿草原，讓空曠的草原中點(diǎn)綴著生機(jī)；開滿山谷，讓嚴(yán)肅深沉的空谷里駐滿了希望；開遍了山坡，讓貧脊荒涼的山坡上傳遍了鳥語花香�；ǎ屪匀桓利�。人亦如此，讓道德之花盛開，世界才會(huì)美好。
以為他人著想之心為種，深埋大地，她將道德盡展現(xiàn)，王小蘭，這個(gè)華人女性走過人群，站上美國勞工部部長的位置。幾年來，她不婁奔波勞累，犧牲所有，只希望美國所有勞工擁有平等公平的工作與生活。這一顆為他人著想的心感動(dòng)了美國，震撼了中國！她，將職業(yè)道德于地球的另一端展現(xiàn)。是的，讓道德之花盛開，在于為他們著想的心。
以堅(jiān)持堅(jiān)守為莖，挺起胸膛，他，將道德動(dòng)人心。鄧稼先，已被人們熟知的名字背后，隱藏著多少不為人知的秘密。在一次爆炸實(shí)驗(yàn)中，煙霧彌漫卻沒有出現(xiàn)云朵，他不顧旁人勸阻，只身沖時(shí)實(shí)驗(yàn)區(qū)尋找實(shí)驗(yàn)碎片，得知只是降落傘未打開時(shí)，他笑了，卻渾然不顧話筒性藥品已經(jīng)大肆進(jìn)入他的身體，破壞著他的骨髓。不久后，他便病逝了。而他堅(jiān)定堅(jiān)守著的職業(yè)道德卻永留人心，直至臨死，他也不曾后悔，因?yàn)樗靼姿麍?jiān)守著是什么，是中國，是高尚的職業(yè)道德。是的，讓道德之花盛開，在于堅(jiān)持與堅(jiān)守。
以細(xì)致細(xì)心為枝，撐起輝煌，他，將首先永存心。梁思成，中國建筑史的奠基人，以細(xì)心與細(xì)致，將職業(yè)道德堅(jiān)持到底，一本一字不懂的古代建筑書，他不忍心放棄，那是中國古代建筑的精髓，是中華民族的智慧，他細(xì)心研讀，仔細(xì)研究，不放過一絲一毫，四處奔波，拜訪請(qǐng)教，考查整理，繁重的.工作沒有令他屈服，半生的心血，筑就了《中國建筑史》誕生，為今天打下堅(jiān)固的基石。是的，這一切，只因?yàn)樗麑⒙殬I(yè)道德永存于心，讓道德之花盛開，在于細(xì)致與細(xì)心。
正如王爭艷，唯有將為他人著想之心為種，堅(jiān)持堅(jiān)守為莖，細(xì)心細(xì)致為枝，才能組成一株完整的花，才能真正稱為“一劑良藥”，才能完整地體現(xiàn)良藥的價(jià)值，讓道德之花盛開，方知人間這美好，方知祖國之繁茂，而作為青少年的我們，也要將道德留于心中，成為一個(gè)真正的人才，托起祖國明天的太陽，將一生成為永恒，讓道德成為久遠(yuǎn)而燦爛的鮮花！
六年級(jí)作文 篇22
春天不止在人們所看到的景物中，更在人們心里。——題記
冬伯伯在嚴(yán)寒的護(hù)送下快活地走了，而春姑娘又邁著輕盈的腳步歡快地走來。
而我卻沒有心思去欣賞春天的美：學(xué)校前幾天前考了一次試，而我又考的不盡人意。我一直在沉思：我已度過了一半還多的初中生涯，就我這個(gè)成績，能考上公費(fèi)高中嗎？我一直為這件事?lián)摹?/p>
星期天的這一天，我從睡夢(mèng)中醒來，又在思考這個(gè)問題。這時(shí)，我望了望窗外的春景，心里便熱乎乎的。心想，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。于是，我穿好衣服，走了出去。
剛走到家門口，一陣溫暖的春風(fēng)便迎面吹來，讓我心頭為之一振。
我騎上我的`自行車，向郊外的方向騎去。一路上風(fēng)景很好，春意盎然：小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，像在向人們宣告春天的到來；柳樹也煥發(fā)出無窮的生命力，伸展出嫩綠的枝葉；就連小草也擺脫了雪的束縛，正在爆發(fā)出驚人的活力。我看著這些美景，心頭不知不覺也涌發(fā)出欣喜的心情。
我在不知不覺間，便騎到了郊外。啊，這里才是最美的，這里才擁有最美妙的春景：在藍(lán)天下，一望無際的田野綠油油的，像永遠(yuǎn)也看不到盡頭；往上看去，一朵朵可愛的白云把天空映襯得那么漂亮；在近處和遠(yuǎn)處，不時(shí)便會(huì)有一朵嫵媚的小花，煞是可愛。
我正陶醉在美景中，一個(gè)小孩進(jìn)入我的視線：咦，那不是小天嗎。小天是我的鄰居，在上六年級(jí)，他怎么在這兒？小天也看見了我：“哥哥，你也來這兒玩啊�！蔽艺f：“嗯�！薄案绺�，你看這兒多美啊�！薄笆呛苊�，可我最近為學(xué)習(xí)上的事很煩啊�！蔽覒n愁地說。“沒事，哥哥，只要我們好像這春天一樣生機(jī)勃勃，努力學(xué)習(xí)，我相信我們一定能考個(gè)好成績。”小天出神地說。我愣住了：小天也只是一個(gè)中等生，還這么有希望，而我呢？我有些慚愧，便說：“小天，我還要再上前面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你先回家吧。”說完，便騎上車子走了。
我來到了一個(gè)小山坡上面坐了下來，注視著面前這“希望的田野”，看著這田野里的莊稼，郁郁蔥蔥，努力向上生長。突然心頭一振，像明白了一個(gè)道理，推上車子。我要趕回家里，好好努力，我一定會(huì)有所成功。
我明白了什么：春天不止在人們所看到的景物中，更在人們心里。
六年級(jí)作文 篇23
夏天，有時(shí)候像一個(gè)可愛的孩子，充滿活力；夏天，有時(shí)候像一個(gè)柔弱的姑娘，隨時(shí)都會(huì)“吧嗒吧嗒”地掉眼淚；夏天，還有時(shí)像一個(gè)溫柔的大姐姐，穿著金燦燦的連衣裙，細(xì)心地照顧著那調(diào)皮的“星星寶寶”......
一．夏天像滿是活力的孩子。
眾所周知，孩子充滿活力，而當(dāng)夏天變成孩子的時(shí)候，天氣也會(huì)炎熱起來，人人都不愿離開舒服的“空調(diào)屋”。蝴蝶和它的小伙伴們都躲在樹葉下乘涼。知了也忍不住了，一直叫個(gè)不停，仿佛在說：“哎呀！這鬼天氣，熱死我了！”而那些可憐的'“上班族”，每天都要坐在蒸籠般的汽車?yán)锿鶈挝慌�。還有那些愛美的大姐姐，每天出門都要擦防曬霜，噴止汗噴霧，還要戴墨鏡，打太陽傘，惹得夏天不禁哈哈大笑，將身上的光芒放射得更加耀眼了，使人們不禁抹了一把汗。
二．夏天像愛掉眼淚的姑娘。
一分鐘前，天空還是陽光明媚，可下一秒，烏云哥哥欺負(fù)了夏天，她便傷心地哭了起來。一開始，她還是“吧嗒吧嗒”地落淚。但后來，她又開始“放聲大哭”起來，眼淚也像是斷了線的珍珠一樣“嘩啦啦”地往下流。在大街上正閑逛的人們一下子驚呆了，但馬上又去買雨具、找地方避雨，嘴里還嘟嚷著：“真是‘六月的天，孩子的臉，說變就變’�！蔽遗吭陉柵_(tái)上，欣賞著這美景：雨點(diǎn)隨風(fēng)的舞姿散開了，有的跳到了樹葉上，“沙沙沙”如清風(fēng)撫萍，竊竊私語；有點(diǎn)跳入了池塘，“咚咚咚”似珠玉輕碰，清脆悅耳。它們還跳在了花朵上，花兒貪婪地吮吸著雨水，還搖擺著纖細(xì)的腰肢，跳起了歡快的舞蹈。
三．夏天像個(gè)溫柔的大姐姐。
夏天哭累了，夜晚也到了！夏天搖身一變，變成了一個(gè)溫柔的大姐姐，她用甜甜的聲音喊了月亮婆婆與星星姐妹們來狂歡。月亮婆婆開心地咧開了嘴，星星們眨巴著大眼睛，手拉著手，跳起了舞，像盞盞銀燈在空中閃爍。它們組成了各種美麗的圖案，有振翅欲飛的天鵝，有數(shù)只小小的蝴蝶，還有無數(shù)千奇百怪的圖案，真是美不勝收！
“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”。夏日是一個(gè)夢(mèng)幻的季節(jié)，也是我最喜愛的一個(gè)季節(jié)。
六年級(jí)作文 篇24
秋天是美麗的季節(jié)。
天氣總是很晴朗，蔚藍(lán)的天空中一絲云也沒有，我常常抬頭仰望，覺得老舍筆下草原的天空就是這樣的-----天是那么高那么藍(lán)�？粗粗�，自己的心也覺得開闊起來。偶爾有只小鳥從天空飛過，會(huì)讓你的的心也會(huì)為之一顫，覺得人如果同鳥兒一樣快活自由，那有多好。
秋天無風(fēng)，空氣有些干燥。偶爾下一點(diǎn)小雨，也讓你倍感愜意。聞著泥土的氣息，濕潤的空氣滋潤著你的臉，看著大自然中繽紛的色彩，你會(huì)不覺的伸開手臂，仰起頭，輕輕閉上眼睛，來一次深呼吸，此時(shí)，你就是那一片葉子，一朵小花，一顆果實(shí)……你會(huì)融于秋的生命里。
我喜歡秋天中銀杏葉的黃，尤其是在路燈照耀下的那種色彩。在黑夜的映襯下，那種黃不是金燦燦的，黃得有些嬌嫩，黃得有些含蓄。路上的行人很少，那路燈照著的銀杏樹就像畫在畫布上的`油畫，很美。我還喜歡楓葉的紅，紅得熱烈，沒有哪一種顏料能調(diào)出如此濃烈的色彩。我在設(shè)想著哪一天我能去一個(gè)很大的楓林，獨(dú)自在楓林中徜徉，讓楓葉的紅流進(jìn)我的血液。此時(shí)，我想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句。想必古人對(duì)楓葉也是情有獨(dú)鐘的。
秋天是收獲的季節(jié)。最開心的是農(nóng)民，那古銅色的臉，那被歲月刻下痕跡的皺紋里都洋溢著笑容。往日的辛苦和汗水仿佛就沒有發(fā)生過�？粗麄儯悴唤ハ耄盒腋？鞓肥侨绱撕唵�。我們何必去煩惱？
我喜歡秋天，我喜歡大自然中一切美好的事物。我熱愛生活，我要讓我的生活如秋天一樣多姿多彩，碩果累累。
秋天是那么的美，秋風(fēng)微微的吹佛著，發(fā)出細(xì)小的聲音，像一個(gè)小姑娘彈著琴為我們演奏優(yōu)美的樂曲。
秋天到了，樹上的葉子黃了，黃黃的葉子像一只小鳥在樹上休息；葉子落在空中像飛鳥，葉子稀疏落在地上像睡覺；還有那些成片成片落在地上的，就像給大地重新穿上金黃色的新裝。
可是松柏就不一樣了，它還是那樣的蒼翠、挺拔，披著綠綠的紗衣，像給人們站崗放哨。而有一些不是松柏，但是葉子也是青青的，給人們一種幻覺，好象仍處在朦朦朧朧的春天的景物之中。
六年級(jí)作文 篇25
時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。��！那可愛的秋天終于來了。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來到了樹林里，從遠(yuǎn)處看，黃葉紛落好似成群結(jié)對(duì)的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉(zhuǎn)身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細(xì)細(xì)地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒來得急完全退去綠色，仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個(gè)躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的`笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來到了花園里，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色......那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個(gè)卷發(fā)的小姑娘。流連菊?qǐng)@或獨(dú)自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。 秋天，給大地帶來一片金黃，給藍(lán)天送去棉花似的云朵。秋風(fēng)，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。
我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)！
我喜歡有花葉扶疏、樸實(shí)無華的菊花的秋天。
我喜歡這獨(dú)一無二，燦爛輝煌的金秋景色。
秋天，真是個(gè)豐收的季節(jié)，割草機(jī)聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。 我家樓頂上的春夏秋冬，格外的美麗動(dòng)人。春天，溫柔的可愛，夏天，充滿了熱情，秋天，果實(shí)累累。冬天，白雪一片。就是這樣，我無疑喜愛上了這片四季美景。
六年級(jí)作文 篇26
常說“上有天堂，下有蘇杭”。杭州很美，因?yàn)樗俏骱?dú)有的。西湖以其獨(dú)特的魅力聞名于國內(nèi)外，這使來自世界各地的游客著迷于它。去年暑假跟著媽媽組織的旅游團(tuán)去了杭州西湖，號(hào)稱“人間天堂”。西湖位于杭州的西部，因此得名。西湖位于杭州的西部，因此得名。傳說西湖是墜入杭州的一顆璀璨明珠。從游輪上往下看，我看到湖水緩緩流動(dòng)。西湖的水真的很安靜！安靜到讓人覺得是流動(dòng)的；西湖的水真的很綠！綠色就像無瑕的祖母綠。不禁想起蘇東坡的那句名言“要想把西湖比作西方，化淡妝濃妝總是合適的”。再往前看，三個(gè)池子散落在西湖的水面上，站在那里就像是三個(gè)守衛(wèi)西湖的士兵.
“蘇堤春曉，曲園風(fēng)荷，平湖秋月，斷橋殘雪……”看完西湖秀麗的湖水，西湖十景不容錯(cuò)過！在西湖邊的一個(gè)小公園里，它是受到中外游客稱贊的華鋼觀魚風(fēng)景區(qū)。我們迫不及待地想進(jìn)入景區(qū)。我用探針往水里看。我看見那些可愛的金魚成群結(jié)隊(duì)地在水里玩耍。我拿出飼料，扔進(jìn)水里。哇，好美！他們成群結(jié)隊(duì)，爭先恐后地?fù)屖澄铩；鸺t的身體拍打著碧綠的水面，在平靜的湖面上激起漣漪.
但是，最有詩意的還是屈原的風(fēng)載！屈原豐河風(fēng)景區(qū)位于西湖的`西側(cè)。走進(jìn)景區(qū)大門，一股沁人心脾的香味突然撲鼻而來。濱水建筑有古樸典雅的回廊、亭臺(tái)樓閣，與綠云、荷花香融為一體。尤其是38畝的荷花田，更是引人注目。其中，豐河主景區(qū)種植的荷花品種有紅、白、粉、金灑、金邊等數(shù)十種，還有紅蓮、白蓮、金蓮邊、冰地蓮、品子蓮、沖臺(tái)蓮、千瓣蓮、大萬蓮等美麗的荷花。站在岸邊觀看，清風(fēng)徐來，荷香酒滿地流淌，讓人醉而不飲。南宋詩人王逸有一句著名的詩贊美：“夏人自冷泉來，碼頭上的云，夜里涼”。屈原最引人注目的是湖中美麗的荷花。公園里大大小小的蓮花池里種植著數(shù)百種荷花，其中最吸引人的是豐河風(fēng)景區(qū)。這里水面占優(yōu)勢(shì)，分布著紅蓮、白蓮和重蓮。灑金荷花，荷花，荷葉田，荷花開得妖嬈，讓人不禁想到。水面上架設(shè)不同形狀的橋梁，人們過橋，比如在荷蘭散步，人們靠在花上，花映人臉，花使人墜入愛河。
西湖是一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的景點(diǎn)。這次西湖之行不僅陶冶了我的情操，也開闊了我的眼界，真的讓我受益匪淺！
六年級(jí)作文 篇27
古人云，上有天堂，下有蘇杭。蘇州和杭州是讓我思考的兩個(gè)城市。今年五一，我家去了享有“人間天堂”美譽(yù)的杭州。
杭州最著名的是西湖。下了車，我拉著姐姐的手，直奔西湖岸邊。清涼潮濕的湖風(fēng)吹在我的臉上，柳樹柔軟的枝條掛在樹上，隨著微風(fēng)輕輕搖擺。環(huán)顧四周，是一片寧靜的湖景，就像一幅美麗的圖畫。
望西湖，只見一簇簇荷葉荷花相擁。最引人注目的是白中帶紅的蓮花。真的是“出淤泥而不染，清而不妖�！焙扇~托著晶瑩的露珠，襯托著婀娜多姿的荷花，宛如一幅美麗的山水畫。
雄偉的雷峰塔，傳說美麗的斷橋，雄偉的岳廟……白娘子和徐賢不是在西湖——這里創(chuàng)造了一個(gè)美好的傳說嗎？獻(xiàn)身報(bào)國的英雄岳飛，死后不是葬在西湖邊嗎？西湖從來不缺少她獨(dú)特而美麗的傳說，這些故事與西湖有著千絲萬縷的聯(lián)系。
我們坐在船上在西湖上蕩漾，船夫揮動(dòng)著船漿，使鏡般的西湖有了漣漪。碧波蕩漾的.湖水和蔚藍(lán)的天空交錯(cuò)，分不清哪個(gè)是天，哪個(gè)是湖�？吹竭@里，我不由得想起蘇軾的《飲湖上初晴后雨》:
水很亮，眼睛也很亮。
山上空無一人，多雨。
要比較西湖和西湖，
淡妝總是合適的。
西湖在不同朝代、不同世代的文人騷客的作品中被賦予了各種風(fēng)情，從《錢塘湖春行》的“水面初平，云尺低”到“西湖與西方比較總是合適的”。西湖總是以其美麗的風(fēng)景和獨(dú)特的柔情吸引著各個(gè)時(shí)期的游客，不是嗎？
孫權(quán)，才華橫溢的吳大帝，被譽(yù)為“中國科學(xué)史上最杰出的人”的龔自珍，現(xiàn)代科學(xué)之父錢學(xué)森，不都是杭州西湖人嗎？西湖以其獨(dú)特的詩意和藝術(shù)特色哺育了一代又一代杭州人。
有人說：“西湖給了我像大海一樣廣闊的視野和寬廣的胸懷。雖然沒有風(fēng)暴，也沒有暗流，但每當(dāng)一波來臨時(shí)，她總會(huì)迎上來，不退縮。即使她很堅(jiān)強(qiáng)，她也在掙扎�！蔽乙舱J(rèn)同西湖培養(yǎng)出來的人才有她的“眼界開闊，心胸寬廣”？
杭州的美麗在于西湖。西湖的美在于它的風(fēng)景和事物。也在于他們有“人間天堂”的美譽(yù)！
祝黃庭威圣誕快樂！
六年級(jí)作文 篇28
藍(lán)天上漂浮著許多白云，明亮的陽光照亮了人們的臉龐，風(fēng)輕輕地吹過樹梢，湖面上出現(xiàn)了漣漪。紅燈籠掛滿了街道，樂隊(duì)正在演奏歡快的音樂。這是茶的海洋，茶的世界，今天是個(gè)好日子。今天，茶王國將對(duì)茶和茶杯大臣進(jìn)行排名。
茶站在前面，茶杯卻不服氣的站在后面，心想：憑什么讓茶站在我面前？我比不上茶。于是茶杯昂著頭來到大廳中央，回頭看了一眼茶，哼了一聲，但隨即轉(zhuǎn)過頭去卻對(duì)著國王笑了笑，深深鞠了一躬，說道：“陛下，我覺得茶不應(yīng)該站在我面前，因?yàn)橛袊蹉读艘幌�，覺得茶杯挺有道理的，不知道怎么回答。這時(shí)，風(fēng)很大，一朵云遮住了耀眼的太陽，寺廟里的燈光昏暗，樂隊(duì)無精打采。
茶想：茶杯總是趾高氣揚(yáng)，經(jīng)常因?yàn)樽约旱淖饔闷圬?fù)我們。我不能讓他們滿意！想到這，茶趕緊上前給了國王一個(gè)禮物：“親愛的國王，誰在我們國家的排名中一直起著很大的作用，請(qǐng)?jiān)u判國王！”國王一聽，犯了一個(gè)錯(cuò)誤。是的.，我們國家的傳統(tǒng)一直是這樣的，但是茶杯沒有錯(cuò)。我能做什么.他的嘴動(dòng)了幾下，但一句話也沒說。這時(shí)，樹上的鳥飛走了，云被遮住了。燈光隨風(fēng)晃動(dòng)，燈光漸漸黯淡。樂隊(duì)停止演奏音樂，宮殿一片寂靜。
茶杯生氣了，眼睛狠狠地盯著茶葉，憤怒地喘著粗氣，一向溫和的茶葉也生氣了。它卷起袖子，身體前傾，看起來要打架了。這時(shí)，風(fēng)吹斷了樹枝，電閃雷鳴，風(fēng)雨大作，濕漉漉的地毯打碎了玻璃。
這時(shí)，最負(fù)盛名的水鋪開了。他笑著對(duì)茶杯說：“中國人品茶講究三個(gè)程序：一是評(píng)茶，即先評(píng)茶再泡茶；二是看茶，就是看茶葉的形狀和顏色；三是品茶。按道理，茶比你重要�！甭犃瞬璞脑�，頓時(shí)傻了眼。水又轉(zhuǎn)頭批評(píng)茶：“我說茶！我們品茶王國的優(yōu)良傳統(tǒng)就是團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心，互相謙讓�！辈栊哂诜诺妥藨B(tài)。風(fēng)漸漸減弱，雨漸漸減小，烏云散去，天空出現(xiàn)了明亮的太陽。
茶羞紅了臉，對(duì)茶杯說：“對(duì)不起，茶杯，但是你應(yīng)該站在我面前！”慚愧的茶杯連忙拒絕，友好地把茶推到自己面前。茶和茶杯和好了，茶王國充滿了歡樂。
六年級(jí)作文 篇29
我寫作文的觀點(diǎn)是：多讀，多聽，多寫。人的一生不可能沒有坎坷，我的作文之路也有苦，當(dāng)然也有快樂。
爸爸媽媽從小就開始培養(yǎng)我的寫作興趣了，因?yàn)橐婚_始我不怎么會(huì)寫作文，所以有很多煩惱。記得很小的時(shí)候，爸爸媽媽就讓我寫小日記了，而且每天堅(jiān)持寫，那時(shí)候我覺得沒什么可寫的，篇幅小，沒有題材，根本就是胡亂湊合。所以我經(jīng)常找那本《學(xué)前班啟蒙日記選》中的日記抄一抄，再加上一點(diǎn)自己說的話就完成我的“佳作”了。
一年級(jí)，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我的作文水平還是沒有提高，于是，一有空就帶我到廣場(chǎng)、公園和郊外玩，目的是讓我開闊視野。每次玩回來，都要求我寫一篇簡短的觀察日記。慢慢的我的作文水平有了明顯的提高。那時(shí)候，觀察為我的作文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二年級(jí)，我的詞匯多了，字也認(rèn)得多了。我也已經(jīng)可以用好詞、好句，寫出比較長的段子來了，甚至還用上一些名人名言。那時(shí)候，我已開始留心觀察身邊的事務(wù)，天天都按時(shí)寫日記。這時(shí)候的觀察日記經(jīng)常受到爸爸媽媽的表揚(yáng)，我心情舒暢，終于把以前那些煩惱的事拋到了腦后去了。
三、四年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)不滿足短小的觀察日記了，我開始寫真正的作文，不再用稚嫩可笑的語言了。我一有空就寫作文，有時(shí)候，還用上一些有名的名言。我的.作文水平在不斷的提高，不斷的突飛猛進(jìn)。我的作文還經(jīng)常被作為例文，老師在課堂上讀出來作為同學(xué)們的范文。每到這時(shí)，看到一雙雙羨慕的眼睛向我投來，我感到無比自豪。漸漸地，漸漸地，我感覺寫作文是一件快樂的事情，我對(duì)作文的興趣越來越深，越來越濃厚了。我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沉浸在寫作的海洋之中，慢慢地遨游了。
如今，我五年級(jí)畢業(yè)了，隨著詞匯的增加，我的作文越來越老練，越來越成熟。我的作文有時(shí)恍如仙境，有時(shí)激蕩磅礴，有時(shí)優(yōu)美動(dòng)聽，有時(shí)扣人心弦。我的作文千變?nèi)f化，想象文更是我的專長。
寫作文，必須多觀察、多練習(xí)、多修改。朋友，寫作文并不煩，而是快樂的，它能幫你練好文筆，讓你信心十足，寫出內(nèi)心的真情實(shí)感。朋友，多寫作文吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫作是如此愜意的事。
六年級(jí)作文 篇30
生活與作文這兩者是不可分離的，是息息相關(guān)的。作文需要生活，生活也是作文之源，這兩者缺一不可。
一篇優(yōu)秀的作文總是來自生活的，那我們不妨去了解生活，親近自然，尋找那其中的魅力。
(一)一切景語皆情語
——王國維
當(dāng)李白來到安徽省的敬亭山時(shí)，望著那敬亭山的美景，山上凹突不平，只有這一座山峰屹立在那，那么孤獨(dú)，李白此時(shí)的心情也同樣如此啊!這山很雄偉，山上綠油油的，大概是因?yàn)闃涞囊r托吧!群鳥一邊撲閃著翅膀一邊叫著，越飛越遠(yuǎn)，最后便消失在自己的眼前了，終于周圍又是那么安靜了。李白十分孤獨(dú)，捋捋自己那長長而白如雪的胡須，便由感而發(fā)，吟下了一首佳詩：《獨(dú)坐敬亭山》“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山�！边@首詩充分表現(xiàn)出了詩人的孤獨(dú)與寂寞，因此也再次證明了生活是作文之源，有了生活的靈感，作文自然就有話可說了，李白親近自然，有了生活的感悟，再寫出《獨(dú)坐敬亭山》這首優(yōu)美的詩。
(二)詩言志，歌詠言
——尚書
當(dāng)你來到大海邊的時(shí)候，便總會(huì)想起曹操寫的《觀滄�！罚簴|臨嵑石，以觀蒼海。水何澹澹，山島竦峙……望著那無邊無際的大海，深藍(lán)色的.海水被那陽光照耀著，顯得波光粼粼，海上時(shí)而濺起朵朵白色的浪花，是那么純潔，哦!因?yàn)橛辛唆~兒的活動(dòng)，魚兒自由自在，海水也是清澈的。望著這一切，心情舒暢那是不言而喻的。蒼蒼茫茫的海面之上，是微風(fēng)的輕拂，海鷗那自由飛翔的鳥影。
(三)筆乃心靈之舌
——塞萬提斯
當(dāng)你來到那最頂端的山峰時(shí)，心情很緊張，但卻能飽覽著山底下的一切美好風(fēng)光，映入眼簾的是那清山秀水，觀了此景，杜甫怎能不作詩由感而發(fā)呢!“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！边@句詩真符合現(xiàn)在的心情啊!有了這樣的生活，這樣的風(fēng)景，怎能寫不出美文呢?生活是作文之源。一座座山峰，雄偉而又壯觀，直插云霄。
李白寫的《獨(dú)坐敬亭山》，杜甫寫的《泰山》和曹操的《觀滄�！愤@一切都證明了一個(gè)真理——生活是作文之源!
六年級(jí)作文 篇31
我上小學(xué)時(shí)，最怕老師叫我們寫作文。
六年級(jí)以前，作文寫的少，一學(xué)期最多寫八次作文。可以說不知道如何寫，就隨便寫，湊字?jǐn)?shù)，文章空洞，缺乏美感。那時(shí)候我的閱歷淺，覺得沒有內(nèi)容可寫。而當(dāng)每次老師把班里一些學(xué)生的作文當(dāng)范文朗讀時(shí)，我好羨慕呀。我真的好想被老師表揚(yáng)一次，在課堂上也讀一篇我的文章，那該多好呀。我也好想寫出好的文章來。但是，我每次寫作文時(shí)，總是呆呆地凝視著作文本，幾十分鐘過去了，也沒擠出幾十個(gè)字來，我只好對(duì)自己說：算了吧，看來我天生就不是寫作文的料兒，再寫也是白費(fèi)力氣。
爸爸知道作文是我的短板，于是他就常給我講一些作文的技巧，培養(yǎng)我的寫作興趣。可是每當(dāng)他叫我寫作文時(shí)，我總以什么作業(yè)多沒時(shí)間的理由來搪塞。
上了六年級(jí)，正是家長所說的備戰(zhàn)狀態(tài)，而且我又有好幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，作業(yè)多的不得了。在這個(gè)節(jié)骨眼上，語文老師也來了牛脾氣，讓我們每學(xué)完一節(jié)課就仿照著課文寫一篇作文。我聽了之后心頓時(shí)沉入了谷底，心里那個(gè)氣的啊，這語文老師怎么專挑我短板布置作業(yè)。幾天后我們學(xué)完第一課《山中訪友》，老師就布置了一篇作文，讓我們按照文中的格式寫�？墒遣磺�，那天晚上我有課，一上就上到八點(diǎn)半，回到家都九點(diǎn)多了，我正為寫作文的事發(fā)愁。心想：新學(xué)期，新起點(diǎn)，我一定得給老師個(gè)好印象。那次，是我第一次認(rèn)真的寫作文。寫完后，我小心翼翼地把作文遞給爸爸，讓他給我修改修改。爸爸看完后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：寫得真不錯(cuò)，還是很有天賦的嘛，之前謙虛啥呀。我第一次因?yàn)閷懽魑谋豢洫?jiǎng)，心里喜滋滋的。爸爸幫我稍加修改，一篇作文就完成了。我望著那張作文紙，心里的`自豪感油然而生。第二天，我把作文交上去，結(jié)果老師表揚(yáng)了我，把我的作文當(dāng)范文朗讀。教室里響起雷鳴般的掌聲。自此以后，我越來越喜歡寫作文了，作文甚至成了我生活中必不可少的一部分。
我想對(duì)不愛寫作文的人說，作文不是猛虎，只要你多讀，多觀察，多練習(xí)，就可以完全戰(zhàn)勝它。通過我的這段經(jīng)歷，我敢自豪的說我戰(zhàn)勝了寫作恐懼癥。
六年級(jí)作文 篇32
每天，我都看見我們家的家庭主婦—媽媽忙來忙去也不覺得累，而且很神氣，還可以拿錢想買什么就買什么，便以為當(dāng)家很輕松，當(dāng)家長很好玩，春節(jié)的一天，對(duì)媽媽說：“今天讓我來當(dāng)家好嗎？”媽媽一口答應(yīng)了，便把一天的生活費(fèi)給了我 。先是買早餐，我去了面包店，各式各樣香噴噴的面包好像在對(duì)我招手，真饞人，便想買幾個(gè)好吃的面包，可惜，沒帶足錢，只好買了幾個(gè)便宜的面包。不過也好，可以在中餐的時(shí)候吃好點(diǎn)。吃完早餐就是大掃除，哎，看起來容易，其實(shí)弄起來真不好打掃，有的灰塵在床下，有的灰塵落在窗戶上。
我拿起雞毛毯一個(gè)勁的刷，可是灰塵沒刷下多少，反倒我自己被灰塵弄成了個(gè)“灰泥鰍”，可仍然還有些灰塵粘在窗臺(tái)上面，我只好拿來水和抹布抹。正所謂一物克一物，灰塵一下就被我一掃空。望著我得意的杰作，我笑了起來。該到安排中飯的時(shí)候了，我拿著個(gè)籃子便跑向菜市場(chǎng)，“哇”菜可真多啊，有活蹦亂跳的鯽魚、青綠色的卷心菜和粗壯嫩黃的.豆芽等等……我邊看邊想：“吃點(diǎn)素菜好了，再吃一碟肉，這樣既有維生素，又有蛋白質(zhì)，搭配合理會(huì)讓我們健康些。”根據(jù)媽媽給我的生活費(fèi)預(yù)算，便選好了菜，中午的菜譜也就出來了。
回到家里，經(jīng)過在廚房里的一番鍋、碗、瓢、盆“交響曲”的演奏，一桌豐盛的飯菜便大功告成。吃完了有營養(yǎng)的中餐就要洗碗，我在碗上擠了些洗潔劑就開始抹、可碗太滑了，一不小心，把一個(gè)碗打碎了。
媽媽便把那些破碗掃掉并教我“秘訣”，我按照“秘訣”洗起來。不一會(huì)兒，盤子就被擦的雪亮。還有留下一股檸檬味。閃閃發(fā)光。晚上，正當(dāng)我放松一天的疲勞在看電視時(shí)，媽媽對(duì)我說：“你還有一件事沒干。”我說：“沒了啊，我全干了，邊說邊用手指頭算，原來，我還沒倒垃圾。我像剛離弦的箭，拿起垃圾就往外沖。這下沒事了吧。哎，我總算體會(huì)到當(dāng)“家長”的辛苦了，當(dāng)“家長”不僅要考慮自己喜歡吃的，還要為大家著想，還要為家里的經(jīng)濟(jì)著想。要以既經(jīng)濟(jì)又營養(yǎng)的方式安排家里的伙食，當(dāng)“家長”還真是不容易！
六年級(jí)作文 篇33
“啊――”早晨我一睜開眼，禁不住尖一叫起來，天花板的中央竟然出現(xiàn)了一個(gè)心形大窟窿！一番震動(dòng)之后，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)自稱曹操的人。他身披盔甲，手持長劍，白臉黑須，濃眉大眼，隱隱帶著一股殺氣，令我心驚膽戰(zhàn)。
我問他為何大駕光臨，他說他是特意來向我致謝的，他呵呵一笑說：“你不是老說要寫一本《閆藝心品三國》，重新評(píng)價(jià)我老曹，為我樹碑立傳嗎？我當(dāng)然要感謝你��！”我一聽，樂了。通過一番閑聊，我發(fā)現(xiàn)曹操并非像《三國演義》中說的那么陰險(xiǎn)，在他心靈深處，有著水一般的柔情呢。比如，我嫌悶得慌，他便立刻掏出一錠白銀，要陪我出去逛街游玩。不過，我得讓他先換套衣服才行，不然，肯定會(huì)嚇壞街上的行人�？伤嚵嗽囄野职值囊路�，擺手說：“這算什么衣服！我還是穿自個(gè)的寬袖長袍吧！”
我?guī)咴诜比A的'大街上，他好奇地東瞧瞧西望望，引來了不少圍觀者。突然，廣播里傳來當(dāng)紅歌星林俊杰唱的那首《曹操》：“東漢末年?duì)幦龂�，烽火連天不休……”曹操一聽，愣了半晌，繼而不停地追問：“這唱的是我老曹嗎？”我說：“對(duì)呀，現(xiàn)在這首歌火爆得很呢，你都成了當(dāng)代名人了�！彼宦�，樂得胡子直翹呢。
接著，我又帶他參觀了電腦商城，還教他玩電腦游戲。玩著玩著，他被現(xiàn)代版“火燒赤壁”的游戲情節(jié)給惹惱了，又吹胡子又瞪眼睛，說：“我老曹是這等無能之輩嗎？我大敗袁紹、橫掃中原的戰(zhàn)功哪兒去了？”我笑著說：“雖然你打了不少勝仗，但是赤壁一戰(zhàn)確實(shí)輸給了精明的周瑜和諸葛亮啊。這個(gè)游戲程序是根據(jù)歷史事實(shí)來開發(fā)、編程的�！�
聽了我的話，他若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說：“可否帶我去當(dāng)年的古戰(zhàn)場(chǎng)看一看？”“當(dāng)然可以。”說著，我便帶他坐飛機(jī)來到了江漢平原。瞧，這里良田萬頃，好一派豐收景象�？粗矍暗木吧�，曹操感嘆不已。至此，曹操對(duì)我說：“我今日穿越時(shí)空，重返人間，真是大開眼界��！想我曹孟德，雖有統(tǒng)一天下之壯志，卻又因殺戮過多，以至于讓我永世背負(fù)‘一代奸雄’之罵名，羞煞人也。小姑娘，我真羨慕你們這和平年代的生活�！痹捯粢宦�，他便從我的眼前消失了，一切又恢復(fù)原狀。我望著完好無損的天花板，感嘆不已
六年級(jí)作文 篇34
懷著一顆如雪般純凈的心，欣賞春節(jié)時(shí)煙花那轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗，而煙火在如漆的夜幕上綻放瞬間是令人無限的遐想于沉思——題記
時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)返，人生中有許多完美而短暫的時(shí)光，然后隨著時(shí)光的流逝，有些事情漸漸淡忘，但那瞬間令我記憶猶新，永遠(yuǎn)無法忘懷。那就是—春節(jié)的雪與煙花。
早晨推開窗戶，映入眼簾的是白茫茫的一片，只覺得呈此刻你眼前的是一遍白皚皚的世界，晶瑩剔透，美不勝收。
我漫無目的的.向前走去，腳踏在雪堆里發(fā)出娓娓動(dòng)聽的聲響，極其清脆而又不失格調(diào)。此時(shí)我感受可愛的雪帶給我的樂趣，沉浸在雪的天地里。忽然被一聲滄桑的聲音穿過我的耳朵：小姑娘，新年好！有一股暖流淌進(jìn)我的心田，我微笑著回應(yīng)他�？粗殖煮灾銙哐┑纳碛�，然后我讀懂了彼時(shí)彼刻愛不是千言萬語，也不是朝朝暮暮，而是一句不經(jīng)意間的話語則能給予心的慰藉。
看著那位老人漸行漸遠(yuǎn)的背影，我恍然大悟。這天是春節(jié)呀！此時(shí)我心里百感交集，經(jīng)過一番深思熟慮之后下定決心不回家了。因?yàn)榧依镏晃乙蝗�，是多么的寂寥�。∥乙琅f自顧自的向前走去看見房屋樓閣在雪中靜默，石墩，田坎在銀光中陶醉。山舞銀蛇，原馳蠟象，馬路如明月輕灑，樹枝如梨花綻放，綿綿的“柳絮”在空中蕩游。甜甜的“白糖”從天而降。而齷齪的垃圾房早已被雪完全所覆沒。��！整個(gè)世界仿佛進(jìn)入了龍王寶殿，整顆心似乎沉浸到水晶之中去了。
完美的事情如同白駒過隙一般，匆匆飛逝�；秀敝g，夜色已悄無聲息的籠罩著大地。抬頭仰望星空偶爾見得有煙花在空中閃過，不一會(huì)兒，只覺得天空的煙花像春天綻開的花一樣芬芳美麗，在這如墨染似的夜空里煙花在頭頂綻放瞬間人們不僅僅是贊嘆她能給人帶來美而且它預(yù)示著完美的開始。
春節(jié)白日時(shí)的“雪”你讓我以一顆純凈的心去審視自我，春節(jié)之夜“煙花”的綻放引發(fā)我初三面臨人生的抉擇的深思，那就讓煙花的綻放而鋪開新年伊始的道路，讓我們懷揣著青春夢(mèng)想，釋放自我的激情，去挑戰(zhàn)未來！
六年級(jí)作文 篇35
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，清明節(jié)這一天，細(xì)雨綿綿下個(gè)不停，作文：清明踏青。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來憂愁和悲傷。我和爸爸媽媽因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)，便一起到美麗的鄉(xiāng)村踏青。
一路上，春景明朗絢麗，生機(jī)盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！贝旱纳酱�，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著天空的光輝，呈現(xiàn)出一片白色。山間到處鳴響著鳥兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的細(xì)雨如煙似云，輕輕地飄灑著，這真就是“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”��！我們欣賞著美景，興致勃勃地前進(jìn)著。這時(shí)，兩個(gè)天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們?cè)诼愤呑分鸫螋[，在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏�！皟和W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽乙髡b詩句，這兩個(gè)活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機(jī)。
“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！蔽覀冏哌M(jìn)農(nóng)家的花園，美麗的'景色讓我們驚嘆。小路兩旁開滿了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時(shí)來時(shí)往，盤旋飛舞，依戀著不愿離去。自由自在的黃鶯在樹上發(fā)出嬌柔的鳴叫，聲音就是那么和諧動(dòng)聽，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。
我們又來到田野，真就是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風(fēng)吹來，它們生機(jī)勃勃地生長著，充滿了生氣。“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”。田野無邊無際，一陣清風(fēng)吹過，草兒低伏下去，顯現(xiàn)出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無限樂趣！
今天，清明踏青讓我體會(huì)到了農(nóng)村簡樸而富有樂趣的生活，農(nóng)村就是多么的美好，四月的鄉(xiāng)村，到處呈現(xiàn)著別樣的風(fēng)景。
清明節(jié)里除了掃描，還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。這篇作文描寫的就就是作者全家在清明節(jié)到山村踏青的活動(dòng)，清明節(jié)里的天氣及氣氛結(jié)合詩句，描寫得特別到位。平日里都呆在大城市，偶爾出門感受大自然、呼吸新鮮空氣也就是很不錯(cuò)的選擇。
六年級(jí)作文 篇36
今天早上下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，雪越下越大，天地都籠罩在一片白色的世界里。幾小時(shí)后，地上的積雪就沒過了我的鞋面。嘿！這天氣打雪仗多好��！
說打就打！下午一放學(xué)，我們幾個(gè)男孩兒就跑到雪最深的地方，挖了一個(gè)大坑趴在那兒，準(zhǔn)備了十幾個(gè)比足球還大的雪球，想和女生們大干一場(chǎng)。
開戰(zhàn)了，我們每家都有兩把雨傘，在游戲中，我們稱它為“堡壘”。我上去就把一個(gè)足球大的雪球扔到了對(duì)方身上。被我打中的那個(gè)女孩兒一下完全喪失了戰(zhàn)斗力，這下別的女孩兒可氣壞了，見自己的同伴重彈了，一個(gè)個(gè)成了“亡命之徒”�？此茰厝岬呐泊蟠虺鍪郑@下我們被雪球打得全身濕透了，可心里卻充滿了快樂。過了一會(huì)兒，我恢復(fù)了戰(zhàn)斗力，也想出了一個(gè)好辦法：我們?cè)谟陚憷镅b滿了雪，“敵人一來就飛速轉(zhuǎn)動(dòng)雨傘，腳不停地踢雪，然后再把十幾個(gè)大雪球扔過去�！斑@招兒呀，真靈！”女生們的`衣服全濕了，完全喪失了戰(zhàn)斗力。我們幾個(gè)男孩兒就趁機(jī)拼命往她們的衣服里裝雪，幾下她們就成了又白又胖的“娃娃”了。過了一會(huì)兒，她們身上的雪化了，也商量了一套作戰(zhàn)計(jì)劃準(zhǔn)備報(bào)仇。我們呢，先下手為強(qiáng)，馬上堆了二十一個(gè)大雪球，留下十個(gè)猛擊，每人的兩個(gè)口袋里還各裝了一把雪備用。突然，女生全躲起來了�？磥磉@下要謹(jǐn)慎些了，計(jì)劃趕不上變化呀！雪球全白做了，我勇敢地沖在隊(duì)伍最前方，沒想到五個(gè)隱藏的女生拿著雪球把我們包圍了。雪球沖我們呼嘯而來，我們被打得屁滾尿流。突然一個(gè)想法閃入我的腦海，我叫男生拼命向女生踢雪，在女生擋眼睛的時(shí)候，我馬上回“基地”把五個(gè)大雪球拿來。我自己拿了三個(gè)，剩下兩個(gè)給了其中一個(gè)男生。我們用雪球集中火力猛擊兩名女生，當(dāng)她倆喪失戰(zhàn)斗力然而我們殺出一條血路，全逃走了。逃走后，我們把最后五個(gè)雪球中的四個(gè)全扔到她們身上，她們終于認(rèn)輸了�！叭f歲！我們贏了！”要知道，這次戰(zhàn)斗男女生的比例然而3：15�？扇欢覀儜�(yīng)該讓讓她們，畢竟她們?nèi)欢跣〉呐⒆印?/p>
這次雪戰(zhàn)，我玩得身上全然而雪，褲子上還結(jié)了冰，凍得發(fā)抖，可心里卻非常高興，有說不出的快樂！
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