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      五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文300字

      時(shí)間:2024-10-09 13:40:15 五年級(jí) 我要投稿
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        平時(shí),我們的語(yǔ)文老師都很偏愛(ài)!無(wú)論我怎么學(xué)習(xí),他都看我不順眼。數(shù)學(xué)老師就不一樣了,他對(duì)大家都一樣。記得有一次,我的數(shù)學(xué)和一些同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想。老師叫我們來(lái)補(bǔ)課,我們班的一位老師特別偏愛(ài)的邰璇也進(jìn)來(lái)了、他真的好拽!翹著二郎腿,吃著炒粉,我記得校規(guī)是不允許拿食物進(jìn)來(lái)吃的!他就偏偏拿進(jìn)來(lái)了。邰璇!數(shù)學(xué)老師喊了喊她。說(shuō):你為什么那么不尊重老師?你不知道不允許帶東西來(lái)學(xué)校么?把炒粉扔了!當(dāng)時(shí)我們驚了!因?yàn)閷W(xué)校重來(lái)惹不起的邰璇盡然被數(shù)學(xué)老師罵了。邰璇說(shuō):哦。他的那眼睛充滿(mǎn)怨恨!數(shù)學(xué)老師摻了。

        下課了,邰璇不時(shí)的跑出去。當(dāng)她回來(lái)的.時(shí)候。數(shù)學(xué)老師已經(jīng)被校長(zhǎng)大罵一通。誰(shuí)叫語(yǔ)文老師是班主任?之后體育課(將近暑假)數(shù)學(xué)老師說(shuō):數(shù)學(xué)不好的,暑假不會(huì)的可以去我家補(bǔ)課。一群男孩說(shuō);免費(fèi)?數(shù)學(xué)老師說(shuō):免費(fèi)一群淘氣的男孩有說(shuō):在你家吃飯哎!數(shù)學(xué)老師說(shuō):去我家吃糖我家有糖!呵呵,是不是覺(jué)得我們的數(shù)學(xué)老師很好?

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        自從五年級(jí)上學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)以來(lái),數(shù)學(xué)老師便成了我最無(wú)話(huà)不說(shuō)的伙伴。數(shù)學(xué)老師姓胡,身材高挑,威嚴(yán)的臉上也免不了一些皺紋。胡老師很?chē)?yán)厲,他每天來(lái)上課時(shí),都帶著一把尺子,同學(xué)們都稱(chēng)它為聰明板。

        一次上數(shù)學(xué)課,胡老師正在講數(shù)學(xué)報(bào)紙上的填空題,我也在認(rèn)真聽(tīng)。當(dāng)胡老師說(shuō)正確答案是1。00時(shí),我懵了,我的答案是1。這時(shí)我只能在心里祈禱,希望胡老師別讓做錯(cuò)的人站起來(lái),可不幸的'是,胡老師說(shuō):犯這種低級(jí)錯(cuò)誤的人,都該打。然后他拿起了聰明板,叫錯(cuò)的人站起來(lái)。我害怕極了,畢竟我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都很好,站起來(lái)會(huì)被同學(xué)們嘲笑的,而且,我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō),這板子打下去,可是很疼的,所以我猶豫了?墒俏矣窒耄喝绻也徽,我就不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人了。還有,要是以后同學(xué)們知道了,會(huì)怎么看我呀。想到這,我推開(kāi)凳子,毅然決然的站了起來(lái)。這時(shí),我耳邊不僅沒(méi)有傳來(lái)一片片的嘲笑聲,反而我看到了數(shù)學(xué)老師滿(mǎn)意的笑?墒牵蠋熜w笑,板子還是免不了的。突然,啪的一聲,板子重重的打在了我的手上,我只是咬著牙,忍著疼,強(qiáng)忍著不讓眼淚流下來(lái)。懲罰完后,我坐了下來(lái),捂著挨打的手,心里卻十分高興。

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        我的數(shù)學(xué)老師 在我的印象里,給我留下深刻印象的老師不是別人,就是我的數(shù)學(xué)老師。

        去年夏天,聽(tīng)說(shuō)要來(lái)一個(gè)新老師,大家便商量起來(lái):“希望老師是個(gè)男的,希望老師對(duì)我們好點(diǎn)!薄岸b忊彙鄙险n了,從門(mén)外走進(jìn)一位三十來(lái)歲的老師。你瞧,他那179厘米的`高個(gè)子,像一個(gè)士兵一樣,頭發(fā)還一綹一綹地翹著,兩只炯炯有神的眼睛望著所有人。

        老師有兩大特點(diǎn):1.老師愛(ài)拖堂。有一次,鈴聲已經(jīng)傳入全班人的耳中,而數(shù)學(xué)老師卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,講得更加來(lái)勁了。我們沒(méi)辦法,只能在一旁聽(tīng)著。終于,老師說(shuō)下課了,可不過(guò)一會(huì),那清脆的鈴聲再次傳入我耳中。我這時(shí)心想:老師真是的,都拖到上課了。

        第二個(gè)特點(diǎn)就是很容易生氣。有一次上課,老師給我們布置了很多題,要我們10分鐘以?xún)?nèi)做完。我們哪能做這么快。時(shí)間過(guò)得真快,一下子10分鐘就到了,可我只做了一小半,老師一檢查,看著我們無(wú)精打采的樣子,頓時(shí)大發(fā)雷霆,說(shuō):“你們真是沒(méi)用,連這么點(diǎn)題都做不完,算什么學(xué)生?都給我把這幾題做10遍!蓖炅,老師這一生氣,我們倒大霉了。

        這就是我的數(shù)學(xué)老師,雖然在你眼中他可能很不好,但在我心里,還是覺(jué)得他是個(gè)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的老師。

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