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      寫景四年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-08-04 16:31:04 四年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的寫景四年級(jí)作文集合9篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的寫景四年級(jí)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

      實(shí)用的寫景四年級(jí)作文集合9篇

      寫景四年級(jí)作文 篇1

        隨著一天天的變化,我們?nèi)栽诓恢挥X(jué)中成長(zhǎng),春天到了,我們笑得很燦爛。卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)春姐姐踏著輕盈的步伐來(lái)了。

        野草變綠了,挺著枝芽到外顯擺;看,我多漂亮,你們那些小雜草善罷干休吧!沒(méi)有草會(huì)比過(guò)我。

        美麗的桃花開(kāi)了,當(dāng)我想起花苞時(shí),那真是在花中最美的一朵了。

        瞧!那綠綠長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝和枊葉,在仔細(xì)想想是誰(shuí)能長(zhǎng)這么長(zhǎng)的枊枝,那是柳樹(shù)長(zhǎng)了芽,綠綠的,多么流亮呀!

        呀!我們最可愛(ài)的孩子們也減少了許多棉衣,以前那股子熱乎勁,滿頭大汗,喘氣不停。倒也溫暖了許多。

        天色近黃昏,一陣清風(fēng)吹過(guò),一雪春日里的余溫,整個(gè)心情變得清爽起來(lái)。我感受到了溫暖,又感受到了春天的氣息,看見(jiàn)了春姐姐的腳印,聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)美妙的歌聲,聞到了那股桃花的`芬香。

        沙漏,反反復(fù)復(fù),不知何時(shí)才停了下來(lái),我做在樹(shù)枝上,聽(tīng)著小鳥(niǎo)那不知疲倦的歌,仔細(xì)地看著那春天的腳印,吃著云朵像棉花糖那樣的甜,然而我覺(jué)得這是一滴永不熄來(lái)的燈!這時(shí)候,我察覺(jué)幻想的味道是那充滿星星的美妙味道。

      寫景四年級(jí)作文 篇2

        初次邂逅竹林,是在清明的一場(chǎng)大霧里。

        曾祖父的墳?zāi)乖谏钌嚼,要去祭拜需要走很長(zhǎng)的山路。當(dāng)天凌晨,大霧漫天,幾米外的景物已十分模糊。選取在這樣的時(shí)候出門是有道理的,因?yàn)樵谶@天得去好幾個(gè)山頭祭拜先人。只記得,當(dāng)天早上,父親挑著祭品走在后邊,我蹦蹦跳跳地跑在前邊,如一只脫籠的小鳥(niǎo)。嘴里似乎還在哼著曲調(diào)吧,或許吧。

        山路蜿蜒延伸,野草長(zhǎng)到我的胸前。我們經(jīng)過(guò)了田野,繞過(guò)了小溪,爬上了陡坡,又翻過(guò)幾個(gè)山頭,最之后到一條峽谷里。父親輕輕喊了一聲:“別跑得太快,前邊是一片竹林了!蔽覒(yīng)了一聲,卻一個(gè)勁地往峽谷里跑。父親在后邊搖了搖頭,微微地笑了。他明明白我十分喜愛(ài)竹子的。

        近了,近了。山風(fēng)中吹來(lái)一陣沙沙的輕響,在彎角處我最后看到了竹林的身影。此時(shí)綠色般的潮水,從此在我的人生里扎了根,再也無(wú)法抹去。

        竹林上方的葉子雀躍地隨風(fēng)傾倒,發(fā)出寒戰(zhàn)的聲音,宛如一片綠色的急流,所有的葉子都朝著一個(gè)方向。那修長(zhǎng)而青翠的葉子,恰如急流中的扁舟,朝前爭(zhēng)渡。我站在萬(wàn)千的`竹子當(dāng)中,只覺(jué)得自我已被綠色所征服。高大的竹子直聳云霄,一向長(zhǎng)到了峽谷的頂端,遮沒(méi)了天空,嬉戲著白云。細(xì)小的竹子,剛剛破土而出的竹子吧,就像我的手指大小,嫩綠地,也在枝頭潑灑出一簇簇細(xì)小的舟子,加入這霧中的爭(zhēng)流。綠色的震撼鋪天蓋地,萬(wàn)千的翡翠招搖在我的面前,我撫摸著大大小小的竹子,在林間繞來(lái)繞去,只覺(jué)得一切都是如此的美妙。

        父親放下肩頭的祭品,站在林間,也有點(diǎn)出神。

        林間傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲,那是山雀吧,在綠色的枝頭上跳躍著,盡情地享受這天地的氣息。潺潺的聲響,那是從巖縫里滲下的清泉吧,如珠玉一般的晶瑩。寒霧在竹子身上滲出一顆顆的水珠,有的順著竹節(jié)輕滑而下,留下溪流走過(guò)的痕跡;有的從葉尖晃了幾晃,便頑皮地蕩了開(kāi)去,如流星般向大地急墜而去。

        之后,或許是第一縷刺破林間霧氣的陽(yáng)光喚醒了父親吧。他用一把小刀削下拇指大小的一根竹子,遞給了我。輕輕拍了拍我的小腦袋,喚道:“走吧,我們還有很多路要走!被蛟S是年幼吧,也或許是不對(duì)先祖?zhèn)兏星椴粔蛏畛。荒山中的孤?傋屛腋杏X(jué)陰森,要是沒(méi)有父親在身旁的話,我敢擔(dān)保我會(huì)嚇哭的。那年的清明沒(méi)有留下太多關(guān)于祖先的記憶,卻永遠(yuǎn)銘記了那片竹林,那片綠色的,空靈的世界。也記得了父親削給我的那根竹子,那根在清明的夜里削成了笛子的竹子,在父親唇邊吹響的竹子。那一縷悠揚(yáng)而深邃的聲音,就這樣貫穿了我的整個(gè)童年,也貫穿了我的整個(gè)人生。

        是的,之后我長(zhǎng)大了。讀到了許多關(guān)于竹子的詩(shī)句,例如“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”是蘇軾的吧,又讀到了“竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟! 是王維的吧。讀了很多很多,也見(jiàn)過(guò)許多人畫竹,如鄭板橋的畫,但卻總覺(jué)得失落。那片空靈的世界,沒(méi)有任何詩(shī)句,沒(méi)有任何畫筆能夠替代的。是的,此時(shí)至少在我心里是這樣的。

      寫景四年級(jí)作文 篇3

        那一陣風(fēng)拂過(guò)柳梢,那一道青龍般的閃電劃過(guò)浩浩長(zhǎng)空,那一片片枯黃的落葉隨風(fēng)落下,那純潔無(wú)比的雪花黯然飄起。四季,有他自己的情感。

        春天,是歡快的。不知從那天起,綠色的風(fēng)向世界吹了,綠色的葉重回大地,整個(gè)世界變了個(gè)樣。我的心情十分愉快,世界萬(wàn)物好像與我一樣開(kāi)心。我在春天中,與剛剛探出頭來(lái)的小草一樣,生機(jī)勃勃,每天仰望天空,看著那個(gè)白花花的云彩,期待一個(gè)更美好的明天。春天如清晨,總是帶給人清新暢快的感覺(jué),那種快感是無(wú)法想象的。

        夏天,是盡情奔放的。大樹(shù)們毫不害羞,十分奔放,展開(kāi)了他那綠油油的葉子,帶給人們涼爽。我在空調(diào)房中,自由自在沒(méi)有任何煩惱和憂傷,那就是我的個(gè)人空間。深呼吸,那樹(shù)木們的氣味隨之入鼻,頓時(shí),全身似乎被這種空氣循環(huán)了一遍。他是中午時(shí)的烈陽(yáng)高照,自由的空間中偶爾插進(jìn)一絲憂傷。

        我,每次最不愿看見(jiàn)的.就是秋天,因?yàn)樗菓n傷的?匆(jiàn)那火紅火紅的落葉,心中,難免會(huì)有些傷心,也許是因?yàn)闃?shù)木凋謝,失去了以前那光彩奪目的景象,我有時(shí)常常會(huì)為秋天而悲傷。秋天是個(gè)傷感的季節(jié),他伴隨著夕陽(yáng)的落日,一點(diǎn)一點(diǎn)地被黑暗籠罩。

        這個(gè)季節(jié)讓我又愛(ài)又恨——冬天,他是孤獨(dú)的。葉子離開(kāi)了大樹(shù)的懷抱,飄向世界各地,為土壤服務(wù),在那一大片的樹(shù)林中,樹(shù)上只剩下幾片久久不愿離去的葉兒和那光禿禿的樹(shù)枝。他們將在冬天,獨(dú)自享受那美麗而冷漠的雪花。往往生命垂危比離開(kāi)更為可怕,在冬天,許多生機(jī)已經(jīng)離開(kāi),但我總有一種說(shuō)不出來(lái)到感覺(jué)。我為什么不愿迎接秋天,卻可以漫不經(jīng)心的承認(rèn)冬天?說(shuō)實(shí)話,我也不知道。冬天那種入黑夜一般的神情,讓我琢磨不透,也許他的神秘是個(gè)謎。

        讓我們來(lái)觀看這個(gè)多情的四季,他帶給我們了喜怒哀樂(lè)。

      寫景四年級(jí)作文 篇4

        來(lái)了,田野變得忙碌起來(lái)。

        田野上,收割機(jī)在轟轟作響,稻草被捆成了稻草人,直立在那里,很挺拔,而且很整齊,就像一支所向披靡的軍隊(duì)。

        我們家的門前被鄰居鋪上了金黃的毯子——稻谷。原來(lái)鄰居家的谷子曬不下,“借用”地方曬。

        雖然稻谷基本上收割完了,但是農(nóng)民伯伯也不讓田野閑著。

        秋雨蕭蕭,落在幼小的青菜芽上,小青菜芽可高興了,允吸著甜蜜的露汁。

        大風(fēng)來(lái)了,可是甘蔗不畏懼,仍然挺直腰板,與狂風(fēng)作斗爭(zhēng),風(fēng)漸漸被甘蔗征服了。

        我穿著大衣來(lái)到了田野上。

        踩著濡濕的草坪,細(xì)雨與我擦肩而過(guò),大風(fēng)吹來(lái)我也不怕。

        我慢慢欣賞著大自然的'杰作,不知來(lái)到了芙蓉樹(shù)下,頑皮的我摘了一朵芙蓉花,準(zhǔn)備回家送給媽媽。

        我知道秋姑娘即將遠(yuǎn)行,去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我站在家門口歡送她:“秋姑娘,歡迎你明年還來(lái)我們這里做客。再見(jiàn)!”

      寫景四年級(jí)作文 篇5

        我的家鄉(xiāng)蕪湖有座美麗的赭山,它位于城市中心西北角,山上常年樹(shù)木郁郁蔥蔥,枝繁葉茂,有著"江城之肺"的美稱。

        關(guān)于赭山有個(gè)美麗的傳說(shuō),相傳干將莫邪夫婦在臨近鑄劍,爐火將此山熏映成赭色而得名,現(xiàn)為國(guó)家4A風(fēng)景區(qū)。

        赭山處處是景,有中山堂、劉希平墓、翠明園、舒天閣、梅花山、杜鵑園、櫻花山……

        春天,赭山上的櫻花開(kāi)放,美麗極了,有粉的、白的,花團(tuán)錦簇,爭(zhēng)奇斗艷。夏天,樹(shù)木長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢,鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴。秋天,山上層林盡染,疊翠流金。冬天,萬(wàn)物枯竭,赭山上的梅花卻獨(dú)自傲然地綻放,給赭山添了無(wú)限的生機(jī)。

        赭山一年四季景色優(yōu)美,吸引了許多人在清晨來(lái)山上鍛煉身體,有的在舞劍,有的.在打拳,有的在抖空竹,還有的人在山上散步,呼吸著新鮮的空氣。傍晚,赭山在晚霞的照映下,猶如一幅美麗的畫卷。

        赭山美麗極了,我愛(ài)家鄉(xiāng)的赭山!

      寫景四年級(jí)作文 篇6

        我們學(xué)校有許許多多的景物。有寬闊的操場(chǎng),有高大的教學(xué)樓,有明亮的教室,還有美麗的小花壇……其中我最喜歡的是學(xué)校左邊的小花園。

        這個(gè)小花園就在一進(jìn)門左邊藝術(shù)長(zhǎng)廊的`后面躲著。小花園大約長(zhǎng)四十米,寬二十米。小花園里還有一條用鵝卵石鋪成的小路,這條小路一直延伸到花園的各個(gè)角落里。如果你光著小腳丫在這里走,你會(huì)覺(jué)得好像有人在幫你按摩,舒舒服服的。

        走在這條鵝卵石的小路上,可以看見(jiàn)許多花。有串串紅,有月季花,有滿天星,還有絨球花……其中我最喜歡的是絨球花。當(dāng)絨球花開(kāi)時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)小絨球,走近一摸,仿佛想剛出生的小雞絨毛般的舒服,聞一聞,它會(huì)發(fā)出淡淡的花香。

        花園里除了有五彩繽紛的花朵,還有各種各樣的樹(shù)。有松樹(shù),有蔭香樹(shù),有細(xì)葉榕,還有冬青樹(shù)……其中長(zhǎng)得最茂盛的是榕樹(shù)。這榕樹(shù)銅錢般大小,榕樹(shù)正在茂盛時(shí)期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上,不留一點(diǎn)兒縫隙。小花園的景色非常迷人,是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線。

      寫景四年級(jí)作文 篇7

        秋天,一動(dòng)一靜都是情;秋景,一葉一果皆是意。都說(shuō)秋天是一個(gè)令人心醉的季節(jié),但秋天到底在哪里呢?讓我們一起去找找吧。

        秋天,在五谷豐登的田野上。瞧!金色的稻穗沉甸甸的,好像在向我們鞠躬呢?!高粱舉著燃燒的火把,挺著筆直的腰桿,就像一個(gè)個(gè)正待檢閱的士兵。稻谷的金黃映著高粱的'火紅,高粱的火紅映著稻谷的金黃,是誰(shuí)讓田野變成了美麗的調(diào)色板?南飛的大雁排成大大的“人”字,作出了回答:勤勞的人們,在秋天的田野里畫出了一幅豐收?qǐng)D。

        秋天,在色彩斑斕的樹(shù)林里。黃黃的銀杏葉,就像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱,扇來(lái)了秋天的涼爽。紅紅的楓葉,就如一枚枚郵票,它們郵來(lái)了秋天的訊息:霜葉紅于二月花。在滿目青翠的桂花樹(shù)上,點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的小花,散發(fā)著淡淡的幽香。秋天的樹(shù)林,是疊翠流金的。

        秋天,在飄香四溢的果園中。深黃的鴨梨香香的,大紅的蘋果甜甜的。不知是蘋果催熟了鴨梨,還是鴨梨映紅了蘋果?總之,秋天的果園,是香香甜甜的。

        秋天,猶如一幅色彩艷麗的油畫,它就在田野上,在樹(shù)林里,在果園中……只要你留心觀察,就一定能找到它。

      寫景四年級(jí)作文 篇8

        最近,老師說(shuō)要寫一篇關(guān)于景色的作文,我就著急了,去哪兒寫景呢,去哪兒呢?到底去哪兒呢就在我去剪完頭發(fā)回來(lái)的路上,突然看到我家住的小區(qū)里的一角,很好看。

        最顯眼的就是菊花了,因?yàn)槎,所以在遠(yuǎn)處看黃色的花瓣都是一大片一大片的,近看,是黃中包著黑,黑中,也包著點(diǎn)黃,花邊是細(xì)長(zhǎng)的,花蕊石黃色的,這些花雖然沒(méi)有很濃的香味,但用它們來(lái)裝扮我們小區(qū),是在也適合過(guò)得!

        然后就是一串紅了,它襯托著黃色,黃色也襯托著它,所以顯得格外的紅,紅里面包著粉色的東西,那個(gè)東西很特別,可以吸到蜂蜜,有的很甜,有的不怎么甜,但要注意,只能吸里面的小花,外面的半包圍小花是不能吸得哦!因?yàn)橛蟹涿,所以,我?jīng)常和蜜蜂決一死戰(zhàn),一串紅,到處長(zhǎng),現(xiàn)在,竟然把菊花包圍了。

        咦?旁邊還有一株雞冠花,很大,抵的上十株一串紅,或者五朵菊花,反正就是很大,上面有上百個(gè)花瓣,粉紅色的,整朵花的形狀就像比薩的形狀一樣,比薩上面的火腿腸,白菜等等東西,就是雞冠花側(cè)面的紅色的花瓣。可惜的是,只有一株雞冠花。

        突然,我發(fā)現(xiàn)了一株隱藏最深,只有一株,但是很美麗,被菊花保護(hù)著的'“無(wú)名花”,它是藍(lán)色的,是有十幾個(gè)很小很小的花組成的,好似藍(lán)色加粉色的,里面藍(lán),外面粉,著一株藍(lán)花讓我不知不覺(jué)的想起了15課,青海高原一株柳,同樣是花,怎么菊花就那么顯眼,無(wú)名花就不能呢,唉——

        這就是美麗的小區(qū)一角。

      寫景四年級(jí)作文 篇9

        在我家不遠(yuǎn)處有一片不算大的樹(shù)林但是樹(shù)木很茂密,每年夏天我特別愿意到那里去玩。

        走進(jìn)樹(shù)林踩在松軟的草坪上很舒服,微風(fēng)輕輕吹過(guò)時(shí)帶著陣陣野花的香氣,玩累了就躺在軟軟的草坪上看著樹(shù)上的小鳥(niǎo)高興的唱著歌,那燦爛的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉溫暖的照在我的'身上感覺(jué)好極了。秋天發(fā)黃的樹(shù)葉掉的滿地,金燦燦的像是一個(gè)個(gè)小元寶,傍晚夕陽(yáng)照在樹(shù)林里陽(yáng)光的蛋黃色和樹(shù)葉的金黃色融合在一起別提多美了。下雪了,大地白茫茫的一片,沒(méi)有了樹(shù)葉的大樹(shù)看著很整齊像是在為我家站崗放哨的衛(wèi)兵。溫暖的風(fēng)輕輕吹過(guò),充滿生機(jī)的春天來(lái)了,雪融化了,小草發(fā)出了新芽,樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩嫩的小綠葉,溫暖的陽(yáng)光又回到了這片美麗的樹(shù)林。

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