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      三年級(jí)校園的作文

      時(shí)間:2024-08-21 18:09:16 三年級(jí) 我要投稿

      【熱門】三年級(jí)校園的作文四篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)校園的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【熱門】三年級(jí)校園的作文四篇

      三年級(jí)校園的作文 篇1

        我有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園,校園里充滿了歡聲笑語(yǔ),你知道這所學(xué)校叫什么嗎?告訴你吧!它叫“二完小”。這所學(xué)校除了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的風(fēng)景,歡聲笑語(yǔ)的氣氛,里面的建筑物倒也不少,有干凈整潔的教室;有為一千多名同學(xué)遮風(fēng)擋雨的風(fēng)雨走廊;還有一個(gè)供同學(xué)鍛練身體、玩耍嬉戲的大操場(chǎng)……但我最喜歡的還是建在小樹(shù)林下,古香古色的雨露亭。

        在小樹(shù)林下的雨露亭格外精巧,亭子頂端是三角形的,因?yàn)樵谕ぷ拥淖钌厦,所以已?jīng)被火紅火紅的太陽(yáng)曬得油光發(fā)亮了。在三角形的下面,還有六個(gè)微微往上翹起的小角,這六個(gè)小角就像六把彎彎的鐮刀,加上下面的六根柱子,就像六個(gè)士兵,守衛(wèi)著亭子。在每?jī)蓚(gè)小角的中間都刻著一幅美麗的圖畫,有的刻著兩只可愛(ài)的小白兔,在津津有味地吃著幾顆大白菜;有的.刻著一對(duì)美麗的鴛鴦在清澈的小河中游來(lái)游去;還有的刻著正在吃竹筍的國(guó)寶——大熊貓。所有的畫都那么栩栩如生,真讓人想忘也忘不掉。

        等我再到亭子的正前面,一抬頭就看見(jiàn)了一塊紅底金字的牌子,上面寫著:“雨露亭”三個(gè)大字。我大步走進(jìn)亭子里,坐在石凳上,一個(gè)不經(jīng)意的仰頭,讓我發(fā)現(xiàn)了刻在頂上的鳳凰,從畫中看來(lái),它在天上飛呢!

        雨露亭,是你讓我的校園更加生機(jī)勃勃,我喜歡你,雨露亭。

      三年級(jí)校園的作文 篇2

        我的學(xué)校坐落在東臺(tái)市中醫(yī)院對(duì)面。

        一進(jìn)學(xué)校大門,就看到一叢叢高大挺拔的竹桿,上面還掛著牌子,寫著“少壯不努力,老大徒傷悲”,旁邊有個(gè)鐵箱子,里面放著所有班級(jí)的牌子。向前走,有許多教室,每個(gè)教室的黑板報(bào)都很好看,五顏六色的。有同學(xué)的手工、有同學(xué)的畫、還有同學(xué)的書法……學(xué)校的`教學(xué)樓一共有4層,我在第一層,往前走,三年級(jí)那里有歲寒三友:黃色的梅花,金燦燦的;松柏綠油油的,很挺拔;竹子,青翠欲滴,也挺拔。往四年級(jí)那里走,會(huì)看到一種叫“金條”的植物,金燦燦的,很像一條一條黃金,不愧是金條!

        操場(chǎng)很大,有200米長(zhǎng),50寬。由紅色,藍(lán)色組成。操場(chǎng)上還有花,紅的、藍(lán)的、黃的,紫的,五彩繽紛。下課時(shí)同學(xué)們都會(huì)去玩。

        這就是我美麗的校園,我愛(ài)我的學(xué)校!

      三年級(jí)校園的作文 篇3

        我們學(xué)校有一個(gè)魚(yú)池,在教學(xué)樓旁邊。雖然占地面積不是很大,但也是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線

        魚(yú)池后面有一座壯觀的假山,假山上長(zhǎng)著許多綠油油的滕曼,還有一條瀑布。魚(yú)池里有漂亮的金魚(yú)、有精工細(xì)雕的石頭魚(yú)、還有茂密的海草。

        從遠(yuǎn)處看假山像一個(gè)巨人,假山上長(zhǎng)著的滕曼像巨人的衣服似的。假山上那條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布飛落到水池里,濺起一朵朵漂亮的水花。讓我想起了古詩(shī)《望廬山瀑布》里的一句詩(shī)“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天。”

        魚(yú)池里的水可清啦清的可以看見(jiàn)底了,魚(yú)池里的水可甜啦甜的像蜜糖一樣。水面的.兩條石雕魚(yú)像是在比美一樣,又像是在比賽一樣,時(shí)刻準(zhǔn)備著。魚(yú)池里面的魚(yú)兒在水里游來(lái)游去,嘴里吐出一圈圈美麗的泡泡。下課后同學(xué)們紛紛跑向魚(yú)池,將課間餐帶來(lái)給魚(yú)兒們喂。魚(yú)兒們見(jiàn)到美味的食物一窩蜂似的游了過(guò)來(lái)爭(zhēng)搶食物。等它們吃飽了喝足了就慢吞吞的游到海草下面睡覺(jué)去了。海草仿佛在說(shuō):“你們吃飽了喝足就到我們這個(gè)避風(fēng)港來(lái)避風(fēng),我們真的成了你們的保護(hù)傘了”魚(yú)兒們好像也在說(shuō):“謝謝你們,你們是我們最好的朋友!

        越來(lái)越多的同學(xué)聚集在這里,里三層外三層的把這里擠的水泄不通,我也忍不住參加到了這個(gè)隊(duì)伍里。不一會(huì)兒上課鈴響了我們依依不舍的離開(kāi)了魚(yú)池,魚(yú)池又恢復(fù)了往日的平靜。

      三年級(jí)校園的作文 篇4

        我們的學(xué)校里有一個(gè)動(dòng)物探秘園,雖然這里的動(dòng)物只是模型,但看著他們活靈活現(xiàn)的樣子,讓我想象著每天在他們身上都會(huì)發(fā)生許多有趣的事。

        走進(jìn)動(dòng)物園探秘園,首先看到的是兩只可愛(ài)的金剛鸚鵡。他倆站在木樁上像小哨兵,看見(jiàn)我來(lái),馬上給其他動(dòng)物通風(fēng)報(bào)信:“有人來(lái)了,有人來(lái)了!苯又,你會(huì)看到美麗的丹頂鶴戴著紅寶石的帽子,在路邊迎接我。她穿著一身潔白無(wú)瑕的羽毛衣服,站在那里是那么的`高貴,她目不轉(zhuǎn)睛地看著我,誠(chéng)懇地說(shuō):“歡迎你來(lái)參觀我們的動(dòng)物樂(lè)園!

        在她的不遠(yuǎn)處有一對(duì)可愛(ài)的熊貓,大的是媽媽,小的是可愛(ài)的寶寶。熊貓媽媽給她的寶寶找到一根鮮嫩的竹子,熊貓寶寶開(kāi)心地吃著。在這對(duì)熊貓母子的身后,有一匹斑馬在悠閑地吃著青草。斑馬的右邊有個(gè)袋鼠爸爸,他肚子上的大口袋里探出一只小腦袋來(lái),驚奇地看著我,不解地問(wèn)爸爸:“這個(gè)人是誰(shuí)?她來(lái)這里干什么?”

        順著園中的小路往里走,你可以看到一只東北虎。他身上的皮毛是那么的華麗,臉上露出威嚴(yán)的表情,像是在對(duì)所有的動(dòng)物說(shuō):“我是這園中的大王,你們都要聽(tīng)我的。”園中還有一個(gè)小池塘,一只吃飽喝足的鱷魚(yú)正趴在池子邊曬太陽(yáng)……

        動(dòng)物探秘園中種著許多花草樹(shù)木,所有的動(dòng)物在各自的領(lǐng)地上,過(guò)得是那么的悠閑,那么的自在,那么的快活。溫暖的陽(yáng)光照耀著園中的每一處角落,照在校園里每個(gè)小朋友的臉上。

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