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      四年級(jí)啟示作文

      時(shí)間:2024-09-18 04:57:59 四年級(jí) 我要投稿

      【精華】四年級(jí)啟示作文匯總七篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的四年級(jí)啟示作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精華】四年級(jí)啟示作文匯總七篇

      四年級(jí)啟示作文 篇1

        我在報(bào)紙上看到:國(guó)務(wù)院下發(fā)了《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料袋購(gòu)物的通知》,通知規(guī)定自今年6月1日起,在全國(guó)范圍內(nèi)禁用超簿塑料購(gòu)物袋,所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)實(shí)行有償使用,一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。

        在我的記憶中,到商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)使用商場(chǎng)免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋是理所當(dāng)然的,生活中事事也離不開(kāi)塑料袋。但是一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)令我十分震驚:我國(guó)每天買菜用掉塑料購(gòu)物袋10億個(gè),其它各種塑料袋的用量每天在20億個(gè)以上。然而,它在給人們生活帶來(lái)便利的同時(shí),也由于過(guò)量使用及回收處理不到位,不僅成為“白色污染”的主要來(lái)源,而且嚴(yán)重浪費(fèi)資源。

        黨的十七大提出了構(gòu)建和諧社會(huì),實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。我想,限制使用塑料購(gòu)物袋,也是向我們發(fā)出的一個(gè)信號(hào):構(gòu)建和諧社會(huì),既需要人與人的和諧,更需要人與自然的和諧。沒(méi)有生態(tài)文明,一切文明就沒(méi)有享受的`前提。我們不僅要從限用塑料購(gòu)物袋做起,還要從節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食等日常點(diǎn)滴小事做起。不但自己要做好,還要督促身邊的人做好。只有真正把環(huán)境保護(hù)作為我們大家的日常行為,天才會(huì)更加蔚藍(lán),水才會(huì)更加清澈,未來(lái)也才會(huì)更加美好。

        讓我們一起行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們美麗的地球家園吧!

      四年級(jí)啟示作文 篇2

        大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示,比如:梅花在寒風(fēng)中傲然挺立,那是要我們勇敢面對(duì)困難;小草在冬天彎下腰,到了春天又煥發(fā)生機(jī),那是在叫我們從哪里倒下就要從哪里站起來(lái);爬山虎一步一步地爬上高墻,告訴我們要一步一個(gè)腳印地做事。

        我上幼兒園的時(shí)候,幼兒園中有幾株爬山虎順著墻一直往上爬,我和小朋友們每天都到爬山虎腳下玩耍。長(zhǎng)大后在我們家的小巷子里,同樣有一片綠綠的爬山虎。

        我們與爬山虎共同成長(zhǎng),它每天不知疲倦地攀登著,而我們每天也是快樂(lè)地?zé)o憂無(wú)慮地玩耍。那天,我們又來(lái)玩了,由于有一段時(shí)間沒(méi)來(lái)這兒,爬山虎又爬了一段高墻。這時(shí),我的好奇心便跑了出來(lái):以前我也沒(méi)怎么看它是如何向上爬的,今天我要看個(gè)究竟。我跑到墻角下,用手撥開(kāi)它的綠葉,一瞧,哇!爬山虎竟然也有“小腳丫”呀!我意外的發(fā)現(xiàn)引來(lái)了別的小朋友觀看,我的好奇心再次涌上心頭:這小小的腳丫是如何爬上墻的呢?我有意地拔下一只腳丫觀察,這“小腳丫”呈吸盤(pán)狀,可以牢牢地吸住墻壁,并且時(shí)間越長(zhǎng)吸得越緊,難怪我費(fèi)了好大力氣才拔下來(lái)。爬山虎不但趴得緊,而且還有著堅(jiān)毅的精神,一步一個(gè)腳印地爬上高墻,在那時(shí),我就成為爬山虎的“粉絲”了。

        大自然給我們的'啟示是無(wú)窮的,只要用心地觀察,發(fā)現(xiàn),就會(huì)得到對(duì)我們?nèi)松兄艽蟮挠锰幍膯l(fā)。

      四年級(jí)啟示作文 篇3

        我原來(lái)以為螞蟻是一只極為弱小的動(dòng)物,就連膽小的老鼠也不如,可事實(shí)卻不是像我想的這樣,因?yàn)槲沂窃谝淮螣o(wú)意中發(fā)現(xiàn)螞蟻的可貴精神。

        有一次,我坐在公圓的長(zhǎng)凳上津津有味地吃著薯片。這時(shí),我低頭看見(jiàn)有一只螞蟻在吃我掉在地上的薯片小碎片。我用腳在它旁邊狠狠地跺著,可它一點(diǎn)也不害怕,只顧自己吃。于是,我又拿了一塊大薯片放在它旁邊,看看它會(huì)不會(huì)再去吃。不一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)這只螞蟻果然朝大塊的薯片爬去,但它沒(méi)有去吃,好像聞了聞就離開(kāi)了。我感到很意外,心想:它怎么不去吃,是不是已經(jīng)吃飽了……一個(gè)個(gè)疑問(wèn)浮現(xiàn)在我的腦海里。

        過(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)地上怎么來(lái)了一群螞蟻,還很有秩序地排著隊(duì)伍向大薯片爬去。哦,原來(lái)是剛才這只螞蟻去報(bào)的信,讓它的同伴也來(lái)一起分享美味的食物。只見(jiàn),這群螞蟻密密麻麻地圍在一起津津有味地吃著。然后,它們把沒(méi)吃完的`薯片一起齊心協(xié)力地搬走,讓其它的螞蟻也來(lái)嘗一嘗。

        這時(shí),我想捉弄一下它們。從地上撿來(lái)一根樹(shù)枝輕輕地?fù)芰艘幌率砥,只?jiàn)這群螞蟻都驚慌失措地逃開(kāi)了。可沒(méi)一會(huì)兒工夫,它們又聚在一起抬起薯片繼續(xù)向洞口搬去。

        這群凱旋而歸的螞蟻,讓我不由得感嘆:這小小的螞蟻怎么會(huì)這么的團(tuán)結(jié),這么的堅(jiān)持不懈,有好東西時(shí),不會(huì)只顧自己,還會(huì)和同伴一起分享,真讓我敬佩!

        我從螞蟻的身上學(xué)到了:只要堅(jiān)持不懈地努力,一定會(huì)取得成功。

      四年級(jí)啟示作文 篇4

        螞蟻可以說(shuō)是世界上最小的動(dòng)物。只要你稍一用力,就能把螞蟻的一條生命奪走。它們這么弱小,可是它們有一種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí),那就是——團(tuán)結(jié)。

        有一天,我和伙伴們?cè)跇窍峦,玩著玩著,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩,我準(zhǔn)備把這個(gè)窩踩平,突然,一只螞蟻跑了出來(lái),我又把腳收了回來(lái),那只螞蟻一直圍著一些面包渣轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,它又回窩里,我猜他一定是回去叫“救兵”吧,果然,被我猜對(duì)了,一大群螞蟻從窩里魚(yú)貫而出。

        接著又排成一隊(duì),有一些“大力士”搬起面包渣,朝著窩里飛快奔去,有一些力氣小的是四個(gè)螞蟻搬一塊兒稍微大一點(diǎn)的。搬呀搬,搬呀搬,搬到就剩一只螞蟻了。

        我想了一個(gè)壞主意,我回家接一點(diǎn)兒水,趕緊跑下樓,把水潑向最后那只小螞蟻,接下來(lái)的事讓我震驚,那只小螞蟻雖然被淹在了地上,它掙扎著想逃出來(lái),他終于爬到了墻上,我又把它弄到水中,最后他終于從水中爬了出來(lái)。

        還有一次,我去公園玩,我看見(jiàn)一條又大又肥美的大蟲(chóng)子,因?yàn)槲遗孪x(chóng)子,我就讓我弟弟拿著手機(jī)錄了下來(lái)。錄完之后,我弟弟把手機(jī)給我,我看見(jiàn)了一只小螞蟻正在悠然地爬來(lái)爬去,爬著爬著,看見(jiàn)我剛才看見(jiàn)的那條大蟲(chóng)子,它自己拖不動(dòng)它,于是它回去把他的.伙伴叫來(lái),有的螞蟻躺在那條大蟲(chóng)子的背上,享受著美味,有的在拉那條大蟲(chóng)子。最后他們終于把那條大蟲(chóng)子拉回了窩里。

        這些螞蟻告訴我:在生活中要團(tuán)結(jié),只有團(tuán)結(jié),才能獲得勝利。

      四年級(jí)啟示作文 篇5

        大自然給我們的啟示是無(wú)窮無(wú)盡的,關(guān)鍵就在于人類有沒(méi)有去挖掘。

        答案是:有。

        昆蟲(chóng)個(gè)體小,種類和數(shù)量龐大,遍布全世界。它們有各自的生存絕技,有些技能連人類也驚嘆不已。

        蝴蝶的顏色五彩斑斕、各式各樣。像重月紋鳳蝶,褐脈金斑蝶等,尤其是螢光翼鳳蝶,它的后翅在陽(yáng)光下時(shí)而金黃,時(shí)而翠綠,有時(shí)還由紫變藍(lán)?茖W(xué)家通過(guò)對(duì)蝴蝶顏色的研究,為軍事防御帶來(lái)了極大的利益。在二戰(zhàn)期間,德軍包圍了列寧格勒,企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍事目標(biāo)和其他防御設(shè)施。蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家施萬(wàn)維奇根據(jù)當(dāng)時(shí)人們對(duì)偽裝缺乏認(rèn)識(shí)的情況,提出利用蝴蝶的'色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理,在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此,盡管德軍費(fèi)盡心機(jī),但列寧格勒的軍事基地仍安然無(wú)恙。

        后來(lái),根據(jù)同樣的原理,人們還生產(chǎn)出了迷彩服,大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。

        有關(guān)于大自然的啟示還有很多,它等待著人類去發(fā)現(xiàn)……

      四年級(jí)啟示作文 篇6

        幾天前,爸爸給我買了一輛嶄新的自行車,就是黑色的底加上紫色和白色的`花紋。第一次騎自行車,難免有些害怕,可就是我就是不會(huì)向困難低頭的。

        爸爸說(shuō):“先握好車把,坐上去,然后再把腳踩在踏上,用力蹬就行了!蔽移炔患按匕凑瞻职终f(shuō)的去做。我左腳穩(wěn)穩(wěn)踏著,右腳剛踩上去,自行車就往前沖,此時(shí)爸爸一松手,車一歪,隨著我“啊……”的一聲,人和車重重地摔到在地上。我氣得要命,正想打退堂鼓,爸爸親切地對(duì)我說(shuō):“女兒,做任何事情必須要有耐心,人不就是天生什么都會(huì)的,而要經(jīng)過(guò)自我努力學(xué)習(xí)和奮斗!蔽衣(tīng)了爸爸的話,頓時(shí)信心百倍。

        接下來(lái)幾天里,只要我一有空就會(huì)和伙伴們?cè)跇窍聦W(xué)習(xí)騎自行車,經(jīng)過(guò)日積月累地練習(xí),我分別學(xué)會(huì)了直行、轉(zhuǎn)彎、下坡和上坡。隨著車技越來(lái)越好了,此時(shí)每當(dāng)看到別人投來(lái)羨慕的眼光時(shí),我的情緒無(wú)比高興。

        看似簡(jiǎn)單的騎車,讓我懂得了一個(gè)大道理:做任何事情不能半途而廢,“功夫不負(fù)有心人”只要你持之以恒,就能成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎樣會(huì)見(jiàn)彩虹呢!

      四年級(jí)啟示作文 篇7

        在很久很久以前是沒(méi)有鋸子的,人們砍樹(shù)時(shí)只能靠斧子,效率很低。

        秦始皇讓工匠給他建一座宮殿,工期是六個(gè)月,工匠們接到這個(gè)任務(wù)就驚呆了,六個(gè)月要建一座宮殿,這可能嗎?但這是秦始皇的命令,否則就要被殺頭,他們不敢違抗,只好按照秦始皇的命令去做。

        工匠們十分賣力的干活,但砍伐的樹(shù)木不夠用,眼看工期快要到了,可是宮殿才建了一半,工匠們很著急。一個(gè)叫魯班的木工上山砍樹(shù)時(shí),手指不小心被劃破了,他看了看周圍沒(méi)有刀子,也沒(méi)有鋒利的東西,那手指是怎么破的呢?他找了半天,找到一種草,那種草的葉子是像波浪一樣的鋸齒,就是這種草的.葉子劃破了魯班的手。

        魯班回到家后,受到那種草的形狀的啟發(fā),發(fā)明了“鋸子”,使工匠們的效率大大提高,宮殿也在工期內(nèi)順利完工。直到現(xiàn)在,我們還一直在使用鋸子呢!

        這個(gè)發(fā)明告訴我們:按照自然規(guī)律去辦事,人類就會(huì)受益!

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