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精選讀三年級(jí)作文300字合集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的讀三年級(jí)作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
讀三年級(jí)作文300字 篇1
每天晚上媽媽給我講故事,我都非常開(kāi)心,因?yàn)槲易钕矚g聽(tīng)故事了,F(xiàn)在,我會(huì)自己讀故事并給別人講故事了。今天,我要給大家講講《我能行》這個(gè)好聽(tīng)的故事。
春天來(lái)了,小烏龜木木想去環(huán)游世界,它把這個(gè)夢(mèng)想告訴了小青蛙、小鴨子、小白兔......可是,這些好朋友們都笑話(huà)它,因?yàn)樗麄兿攵疾桓蚁肴キh(huán)游世界。而小烏龜木木卻不怕困難,勇敢地出發(fā)了。一路上,它欣賞了美麗的風(fēng)景。見(jiàn)到了他的好朋友——小烏龜“美美”,并和她度過(guò)了一段美好的'日子。冬天即將到來(lái)的時(shí)候,小烏龜回到了自己的家,它實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想,開(kāi)始了長(zhǎng)長(zhǎng)的冬眠。
讀了這個(gè)故事,我特別喜歡小烏龜木木,它太勇敢了,它是相信自己,不怕困難的小男子漢!我呢?平時(shí)就太膽小了,我決心向小烏龜木木學(xué)習(xí),相信“我能行”,我也要勇敢地朝著我的夢(mèng)想出發(fā)啦!
讀三年級(jí)作文300字 篇2
今天,我參加了小記者團(tuán)活動(dòng),上了一堂最生動(dòng)的課!這堂課由朱雪晴老師給我們講的:閱讀,最長(zhǎng)情的陪伴。這堂課我們聽(tīng)得津津有味!
從老師的話(huà)中,我了解到20xx年中國(guó)新聞出版研究院組織的第九次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查顯示,中國(guó)是世界人均讀書(shū)最少的國(guó)家之一。讀得最多的是以色列,難怪他們這么聰明,諾貝爾獎(jiǎng)獲得者占全世界的28%,真讓上驚奇!看來(lái),閱讀不但增加知識(shí),而且使人更加聰明,所以我們應(yīng)該多看書(shū),增加閱讀量。
接著,朱老師又談到在什么樣的年齡讀什么樣的書(shū)。她建議我們讀“好”書(shū)。幸虧媽媽給我買(mǎi)了羅爾德*達(dá)爾的12冊(cè)書(shū),還有法布爾的《昆蟲(chóng)記》、《安徒生童話(huà)》等系列書(shū),都在老師推薦之列。這些書(shū)我都很喜歡看。小朋友們,你們也來(lái)一起好好看看這些書(shū)!非常有意思的!讀好書(shū),還能提高語(yǔ)文成績(jī),尤其在寫(xiě)作文方面。
朱老師是銀河小學(xué)的'校長(zhǎng),她的學(xué)生道一還出過(guò)書(shū),還有些學(xué)生自己出過(guò)繪本。我好羨慕他們!他們這么棒,是因?yàn)榕c天天閱讀是分不開(kāi)的。閱讀,是個(gè)神奇的力量!
讓我們好好閱讀吧!使我們更聰明,成績(jī)更出色!
讀三年級(jí)作文300字 篇3
我愛(ài)讀書(shū),這件事原來(lái)沒(méi)有人知道的,可是一位一件事全家人都知道了。
有一次,我寫(xiě)完了作業(yè)了就去書(shū)房看看,我拿起一本書(shū)名為《假如給我三天光明》的書(shū),隨便翻了幾頁(yè)便愛(ài)不釋手了。我一下子就入迷了,忘記了時(shí)間,忘記了吃飯。“吃飯嘍!”爸爸吆喝著。弟弟劉遠(yuǎn)像風(fēng)一樣跑去洗手。等到大家都做好后,媽媽沒(méi)有看見(jiàn)我,就“派”弟弟去叫我。弟弟叫了幾遍,我還是沒(méi)有出來(lái)。沒(méi)辦法,媽媽只好親自去叫我。她看見(jiàn)我在專(zhuān)心地讀書(shū),就輕輕地拍拍我的肩關(guān)愛(ài)地說(shuō):“喜歡看書(shū)是一件好事,但是也不能影響吃飯!”......就這樣全家人都知道我是個(gè)“書(shū)呆子”。
看書(shū)時(shí),我就像一個(gè)饑餓的人抱著一個(gè)面一樣。書(shū)里的主人公笑,我也笑;主人公哭,我也哭......那時(shí),我的心情總是變化無(wú)窮。
現(xiàn)在,我看的`書(shū)是《發(fā)明的魔術(shù)師--愛(ài)迪生》。雖然我看懂的只有幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和句子,可是我還是喜歡看書(shū),而且我會(huì)堅(jiān)持下去。
我愛(ài)書(shū),書(shū)是我最好的朋友;我愛(ài)讀書(shū),書(shū)可以教我做人的道理。希望所有的小朋友能像我一樣愛(ài)書(shū),愛(ài)看書(shū)。
讀三年級(jí)作文300字 篇4
看了《何以》,我有種想哭又有點(diǎn)想笑的感覺(jué)。趙默笙和何以琛在一起,確實(shí)是個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局啊。僅僅只有十一萬(wàn)字的小說(shuō),能把這個(gè)故事描繪到這么動(dòng)人的程度,不得不說(shuō)顧漫是個(gè)很有實(shí)力的女作家,嗯,就是更文速度慢了點(diǎn)兒。
《何以》這么一篇十一萬(wàn)字的.文章居然連載了七年。記得六年級(jí)的時(shí)候,不到一年我就寫(xiě)了八萬(wàn)多字然后結(jié)局,可是那和漫漫不能比,人家是用自身的感情慢慢醞釀這篇小說(shuō)的,所以我很佩服烏龜漫?墒钱(dāng)我看見(jiàn)何以玫的番外篇,她自己的心理時(shí),卻覺(jué)得比正篇更加震撼人心。
她自己的哥哥,何以琛,居然是和她不是親生的,而自己也喜歡這自己的這個(gè)鄰家過(guò)來(lái)的男孩,卻不敢說(shuō)。她慶幸的是,何以琛的眼界很高,沒(méi)有看中哪個(gè)女生?墒堑胶髞(lái)趙默笙站在她面前,微笑著對(duì)她說(shuō)“你好,我是趙默笙,是你哥哥的女朋友”的時(shí)候,我想何以玫已經(jīng)覺(jué)得有種崩潰的感覺(jué)了,因?yàn)楹我悦岛秃我澡「揪筒皇切置藐P(guān)系。后來(lái)當(dāng)我回顧結(jié)局的時(shí)候,心中想的不是默笙,而是何以玫——這個(gè)可憐的姑娘。或許這就是何以玫的命吧。
如果《何以》會(huì)出第二部,我希望看見(jiàn)以玫會(huì)有一個(gè)幸福的結(jié)局。
讀三年級(jí)作文300字 篇5
20xx年1月15日已是臘月十八,果然是三九四九不出手的寒冷天氣。今天,蕭山博物館一樓的會(huì)議室里卻是燈火輝煌,人頭攢動(dòng),好像春天提前到來(lái)。
這次“另類(lèi)”閱讀啟蒙講座的老師是顧云濤老師,大家都親熱的叫他:水熊老師。簡(jiǎn)單的自我介紹后,水熊老師正式開(kāi)講啦。因?yàn)樗强茖W(xué)老師,所以他跟我們分享了很多有關(guān)科學(xué)的課外書(shū)。令我影響最深的是他小時(shí)候花了大價(jià)錢(qián)買(mǎi)來(lái)的《迷人的追逋》一書(shū),里面有捕魚(yú)能手的舅舅,可愛(ài)的三個(gè)小男孩,有趣的小烏龜,還有特別的貂大俠,讓我忍不住想要去一探究竟。
當(dāng)然水熊老師分享的閱讀方法,對(duì)我更是受益匪淺。一直以來(lái),我的閱讀可能只在提出自己的看法階段,很少會(huì)去根據(jù)書(shū)本知識(shí)去實(shí)踐嘗試。我想,我可以在以后閱讀中,多多的去實(shí)踐,探究,相信會(huì)有更大的收獲。
特別有趣的是老師建議的選書(shū)要領(lǐng),有好幾點(diǎn)和我的.想法都是一致的。我選書(shū)的方法也是先自己喜歡的,再看作者,最后看內(nèi)容。這樣看來(lái)我選書(shū)的等級(jí)應(yīng)該算是中等以上了吧!
引用水熊老師的一句話(huà):不是我吹牛,這真得是我聽(tīng)過(guò)最“另類(lèi)”的閱讀啟蒙課!
讀三年級(jí)作文300字 篇6
人的夢(mèng)想是五花八門(mén),各有千秋的。但要怎么樣才能使夢(mèng)想成真呢?往一個(gè)方向努力,要通過(guò)閱讀、學(xué)習(xí)是自己見(jiàn)多識(shí)廣來(lái)升級(jí)自己,強(qiáng)化自己,夢(mèng)的道路才會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)。
怎么樣使自己往夢(mèng)想前進(jìn)呢?讀書(shū)!拼命讀,玩命讀。不拼命,何來(lái)夢(mèng)想?假如夢(mèng)想唾手可得的話(huà),就不會(huì)有這么多沿街乞討的乞丐了。他們是生活的`淘汰者,要靠別人的施舍才能活下去。夢(mèng)高高在上,對(duì)于許多人而言,是遙望而不可及的,所以必須用知識(shí)來(lái)武裝自己、強(qiáng)化自己,以書(shū)為墊腳石,一步一步地向自己心中的夢(mèng)往上爬。
閱讀為什么可以把夢(mèng)想成真的概率增加那么多?因?yàn),閱讀可以使我們眼界寬,見(jiàn)識(shí)多,有經(jīng)驗(yàn),仿佛在周游世界。有古人的前車(chē)之鑒,由現(xiàn)在的信息科技,合二為一,另外,還有經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)、生化、天文、地理等等等等。把社會(huì)的脈摸透了,管你是精忠報(bào)國(guó)還是財(cái)源滾滾,哪怕是發(fā)明創(chuàng)造等等,只要努力配上剛才提到過(guò)的閱讀知識(shí),任何夢(mèng)想都手到擒來(lái)。我再次呼吁大家:閱讀吧,向未來(lái)的夢(mèng)想進(jìn)軍。
讀三年級(jí)作文300字 篇7
靜靜的課堂上,孩子們都在寫(xiě)作業(yè),豆豆突然站起來(lái),跑到窗前和燕子說(shuō)話(huà),全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過(guò)好多次了,把抽屜蓋子打開(kāi)又“啪”地一聲關(guān)上,用蠟筆圖得滿(mǎn)桌都是畫(huà),提一些稀奇古怪的問(wèn)題使老師萬(wàn)分頭疼,最后,學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。一開(kāi)始,我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑,再想想,我剛上學(xué)時(shí),不是也和她差不多嗎?一個(gè)聰明活潑,天真無(wú)邪的'女孩躍然紙上!岸嗝瓷鷦(dòng)的形象啊!”每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆。
豆豆來(lái)到了“巴學(xué)園”。這所特殊的學(xué)校,令人不可思議。用電車(chē)做教室,全校僅50名學(xué)生,但教學(xué)方法又別出心裁。上課,讓學(xué)生自選科目,喜歡哪科,就鉆研哪科;散步,讓學(xué)生到野外去,無(wú)形中增長(zhǎng)了知識(shí);比賽,鍛煉學(xué)生膽大細(xì)心;活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生互助互愛(ài)。小豆豆在這里成長(zhǎng)起來(lái),我也被吸引進(jìn)去。那精彩的故事,那流暢的語(yǔ)言,使我如癡如醉。
這本書(shū),使我讀懂了人與人之間相互理解和尊重的重要。讓我們好好思考一下過(guò)去的我是如何,今后又該如何吧。
讀三年級(jí)作文300字 篇8
《一碗剩飯》這個(gè)故事是我從《養(yǎng)成小學(xué)生好習(xí)慣的100個(gè)故事》里看到的,讀了這個(gè)故事以后,我感覺(jué)受益匪淺。
這個(gè)故事講的是:從前有一家人很窮,有天晚上煮了一鍋粥,小孩吃飽了,父母才吃了些,還剩下大半鍋。過(guò)了兩天,還剩一點(diǎn),又過(guò)了一天,還剩差不多一碗,只夠小孩吃了,但是粥已經(jīng)發(fā)霉了,不能再吃了。
是啊,就是這一鍋粥,一家人你謙我讓地喝了三天,直到粥壞了,還是有一碗沒(méi)有喝完,其實(shí)小孩的父母也很餓,也很想喝,但為了孩子,他們?nèi)套×,直到發(fā)霉也沒(méi)有喝?戳诉@個(gè)故事,我不由得想到了自己,早上家里燒的不想吃,到外面買(mǎi)水煎包、喝胡辣湯……,喝了半碗就不喝了,吃不下的就扔掉,就這樣浪費(fèi)糧食。晚上吃飯時(shí),還挑三揀四,這也不好吃,那也不好吃,爺爺對(duì)我說(shuō):“我們小時(shí)候連米飯都很少吃到!
和故事里的一家人相比,我簡(jiǎn)直就生活在天堂,同時(shí)也是在對(duì)糧食犯罪啊。看了這篇故事,我明白了以前生活的.艱苦,我真正理解了“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”和“可憐天下父母心”的真實(shí)含義。以后我一定要做一個(gè)勤儉節(jié)約珍惜每一粒糧食,做一個(gè)真正的“低碳”簇,同時(shí)又懂得孝順父母的好孩子。
讀三年級(jí)作文300字 篇9
我今天在蕭山日?qǐng)?bào)社九樓參加了“快樂(lè)閱讀輕松寫(xiě)作”這個(gè)讓人受益匪淺的活動(dòng)。
小記者團(tuán)請(qǐng)來(lái)了童言老師給我們上課。童言老師原名張宇飛,童言是她的筆名。童言老師告訴我們寫(xiě)好作文的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):多讀、多寫(xiě)、多記。
多讀:就是多看別人寫(xiě)的著作,從別人的書(shū)中得到多方面的有點(diǎn)。老師為我們推薦了幾本好書(shū),如《草房子》、《青銅葵花》、《床邊的小豆豆》、……
多寫(xiě):就是要平時(shí)多寫(xiě)寫(xiě)日記寫(xiě)寫(xiě)作文,這樣寫(xiě)作文的速度就會(huì)快上很多了。老師剛講完就從一個(gè)袋子里翻出來(lái)兩本已經(jīng)很破的本子,我們很不解,聽(tīng)老師一解釋?zhuān)覀儾胖肋@原來(lái)是老師在小學(xué)時(shí)用過(guò)的.日記本,老師讓我們看一下,我看過(guò)上面的日期從來(lái)都沒(méi)有斷開(kāi)來(lái)過(guò)。
多記:就是要在讀書(shū)時(shí),邊讀書(shū)邊做筆記。于是,書(shū)中的好內(nèi)容就被這種“爛筆頭”給記了下來(lái)。
之后,老師還給我們分享了一些他在小學(xué)時(shí)的寫(xiě)作經(jīng)歷。這一次活動(dòng)我受益匪淺,明白了“快樂(lè)閱讀輕松寫(xiě)作”。
讀三年級(jí)作文300字 篇10
有一種愛(ài)就像一本厚厚的書(shū),不容易讀懂。有一種愛(ài)就像太陽(yáng),有時(shí)候會(huì)被濃濃的烏云遮住,但是你仍舊可以根據(jù)他找到方向。
有一次,我邁著沉重的腳步,拿著那張可憐的試卷回到了家。媽媽從房間里走了出來(lái),問(wèn)我:“你今天考試考得怎么樣呀?”她用期待的目光看著我。我心里七上八下的`,想媽媽會(huì)不會(huì)看到我這分?jǐn)?shù),就來(lái)罵我?我緩緩地拿出了那寫(xiě)滿(mǎn)紅叉叉的卷子。
果然,不出我所料,媽媽把我拉進(jìn)了房間。她問(wèn)我:“你這是怎么考出來(lái)的?我昨天給你講的你是左耳進(jìn)右耳出嗎?你昨天復(fù)習(xí)了沒(méi)有啊?你……!眿寢寚Z叨了好久,最后來(lái)了一句:“你自己好好想想吧!”說(shuō)著,她就把試卷重重地甩到了床上,關(guān)上了門(mén)。
我自己?jiǎn)栕约海耗阕蛱煺J(rèn)真復(fù)習(xí)了嗎?沒(méi)有。你這樣的成績(jī)會(huì)給你面子嗎?不會(huì)。
過(guò)了一會(huì)兒,媽媽見(jiàn)我在反思了,就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“好成績(jī)不是天上掉下來(lái)的,以后要復(fù)習(xí)!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我知道,媽媽是為了我。
我終于讀懂了這份愛(ài)。
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