【實(shí)用】我的五年級(jí)作文集錦九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的五年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的五年級(jí)作文 篇1
如果我有一輛汽車(chē)的話(huà)，我會(huì)好好珍愛(ài)它，把它當(dāng)寶貝一樣的供著；如果我有一輛汽車(chē)的話(huà)，我一定要帶著我的.家人飽覽祖國(guó)的大好河山……
如今的社會(huì)，科技發(fā)展得很快，汽車(chē)逐漸走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，讓出行旅游變得更方便快捷了。夜晚，現(xiàn)代化的高速公路上，璀璨的車(chē)燈光好似流星般美麗，疾馳著，而留戀著……
我很喜歡汽車(chē)，因此，許多汽車(chē)的名字我都能說(shuō)出來(lái)：東風(fēng)悅達(dá)起亞、東風(fēng)日產(chǎn)、雪佛蘭、長(zhǎng)安福特……我最喜歡的是自家的起亞汽車(chē)。從車(chē)買(mǎi)進(jìn)家的那一刻起，咱們一家人都把它當(dāng)成家中的一員了，媽媽還都認(rèn)成兒子了。
五年級(jí)下學(xué)期快開(kāi)學(xué)的時(shí)候，爸爸去4s店保養(yǎng)，回來(lái)的時(shí)候幫我交了學(xué)費(fèi)。到家媽媽就笑著說(shuō)：“幫兒子閨女交了學(xué)費(fèi)了？”我和爸爸異口同聲：“交了。”頓時(shí)，咱家哄堂大笑。
車(chē)子買(mǎi)回來(lái)也有一年多了，但它還是光潔如新，因?yàn)槲覀兌紣?ài)惜它，如有一處擦傷，媽媽就好像看到自己的兒子哪里擦破了皮一樣，心疼得不得了，生怕留下疤痕。
有了車(chē)，走哪兒都方便！我愛(ài)我們家的汽車(chē)！
我的五年級(jí)作文 篇2
獨(dú)特的我，有一雙小小的會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，一張櫻桃小嘴巴，眼睛下面還鑲嵌著一個(gè)小鼻子，我還有一頭烏黑的頭發(fā)，不過(guò)，看起來(lái)又細(xì)又長(zhǎng)。
提起女孩子，一般都是很膽小的，隨便一只蜘蛛就會(huì)把她嚇得夠嗆，可我卻不同，有時(shí)，男孩子怕的昆蟲(chóng)我還不一定怕呢！
我喜歡研究昆蟲(chóng)，平時(shí)常見(jiàn)的天牛，蜻蜓、蜘蛛、蚱蜢等等，都是我觀察的對(duì)象。在我們家的院子里，我還捉到過(guò)無(wú)數(shù)只蝴蝶，蝗蟲(chóng)以及蚊子幼蟲(chóng)。有一次，我還捉到了一只壁虎！當(dāng)然啰，我后來(lái)把壁虎放了。
在我們的`學(xué)校里更是我捉蟲(chóng)的“天堂”。每當(dāng)?shù)搅讼奶�，�?yáng)光充足時(shí)，就會(huì)有許多蝴碟在我們的校園里。小操場(chǎng)，還會(huì)有蜻蜓。我呢，這可不樂(lè)壞了嗎？
每當(dāng)?shù)搅苏n間，我就會(huì)和我的好朋友一起去打蝴蝶，捉蜻蜓。像蜻蜓這類(lèi)的益蟲(chóng)，研究完之后我是定會(huì)放生的�？砂缀铮派�？不可能的事！我家里種的許多青菜，就是被這種菜粉蝶的幼蟲(chóng)給吃光的，你說(shuō)我可能會(huì)把這些“恩人”放了嗎？
至于捉，許多人是用容器捉的。有時(shí)候，沒(méi)東西裝，在確認(rèn)沒(méi)毒后，我將用手捉，如果蝴蝶翅膀是打開(kāi)的，那就只捉一片翅膀，如果是合上的，就一起捉唄。
反正，在對(duì)昆蟲(chóng)的看法上，我和其他人是不太一樣的。
總之，這就是我的獨(dú)特所在。
我的五年級(jí)作文 篇3
我眼中的課堂就像一艘船，把我們從孤陋寡聞?shì)d向博學(xué)多文，不信，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)每艘船的精彩。
語(yǔ)文課就像游輪，在茫茫無(wú)邊的大海中行駛，老師就是舵手，她帶領(lǐng)我們這幫船員駛向知識(shí)的彼岸。當(dāng)老師提問(wèn)題時(shí)，就像船只遇上了狂風(fēng)暴雨，但有些船員勇敢抵抗，再?gòu)?qiáng)勁的暴風(fēng)雨也拿我們沒(méi)辦法；當(dāng)老師讓我們朗讀課文時(shí)，船只變得非常迅速，朗朗書(shū)聲是快活的船員劃動(dòng)著雙槳，在變幻莫測(cè)的大海上揚(yáng)帆起航；當(dāng)做習(xí)題時(shí)，船只漸漸寂靜了下來(lái)，每個(gè)船員都在思考下一步做什么？該怎么做？
英語(yǔ)課仿佛是載人飛船，在浩瀚的宇宙中把我們帶到另一個(gè)星球。到了這里，我們換了個(gè)陌生的環(huán)境，給人一種奇特的感覺(jué)，在這種奇特的感覺(jué)中夾雜著新奇、似曾相識(shí)的復(fù)雜情緒。不論你再怎么不會(huì)拼讀，船長(zhǎng)也會(huì)不厭其煩、手把手地教你讀音標(biāo)、拼單詞、整句對(duì)話(huà)。不論你再怎么膽怯也不用怕，只要有信心，不言放棄，你的膽怯不一會(huì)兒就會(huì)變成你口中的`“A、B、C……”所以在陌生的環(huán)境下學(xué)習(xí)，會(huì)領(lǐng)略到別樣的“異國(guó)風(fēng)情”。
數(shù)學(xué)課猶如皮劃艇，在狹窄的“賽道”里穿梭，我們遵循著比賽的規(guī)則，把我們的力量集中爆發(fā)，只為了快速達(dá)到比賽的終點(diǎn)，取得優(yōu)異的成績(jī)。在探索未知的領(lǐng)域里，賽手們誰(shuí)也不甘落后，勇躍地發(fā)表著自己的想法，大家就在你追我趕中相互前進(jìn)、成長(zhǎng)。
每一節(jié)課堂就像一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，像博弈，又像是團(tuán)結(jié)互助，經(jīng)驗(yàn)豐富的舵手們帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里勇往直前，不畏艱險(xiǎn)，讓我們逐漸強(qiáng)大，迎接更強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨。
我的五年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人在生活中，都有自已喜歡的一個(gè)人或親人，而我喜歡的人是一位大姐姐。
記得有一次，我騎著自行車(chē)去超市買(mǎi)東西了，回來(lái)的時(shí)候，因?yàn)槲业牟恍⌒乃さ沽耍业能?chē)也壞了，膝蓋也摔破了，那鮮血一滴一滴的往下流，我便嗚嗚的.哭了起來(lái)。
正當(dāng)我哭的最兇的時(shí)候，一位大姐姐過(guò)來(lái)了，看著好像也是剛買(mǎi)完?yáng)|西回來(lái)，買(mǎi)的是一件漂亮的裙子，姐姐皮膚很白，眼睛大大的，頭發(fā)還很長(zhǎng)。
她走到身邊，體貼的問(wèn)我怎么回事，我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一下。大姐姐聽(tīng)完之后，毫不猶豫的把自已剛買(mǎi)的裙子拿出來(lái)撕成了兩半，給我包扎了一下。看的我都很心疼“大姐姐，那可是你剛買(mǎi)的新裙子��！”大姐姐說(shuō)：“沒(méi)事，裙子可以再買(mǎi)，但是命只有一條�！蔽冶簧钌畹馗袆�(dòng)了。
在路邊休息了一會(huì)，感覺(jué)膝蓋不是很疼了，能走路了，我對(duì)大姐姐表示感謝，大姐姐說(shuō)：“沒(méi)事，回家傷口不要沾水哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后跟大姐姐說(shuō)完再見(jiàn)之后，我們就分開(kāi)了。
姐姐的做法讓我很受觸動(dòng)，所以這就是我喜歡的一個(gè)人。
我的五年級(jí)作文 篇5
我的啟蒙老師有很多，但令我印象最深的是他——趙老師。趙老師叫趙杰，個(gè)子很高，胖胖的（尤其是肚子)，頭很大，頭型很拉風(fēng)的，鼻子大，嘴唇老厚老厚的，兩條大又粗的腿穿著一條胖褲子，外加一雙皮鞋，看上去很隨意、有個(gè)性，一點(diǎn)也不像個(gè)教師�。。〉撬慕虝�(shū)方法可是獨(dú)一無(wú)二，如果你說(shuō)他不是教師的話(huà)，那么看了下文就會(huì)讓你語(yǔ)無(wú)倫次的！ 一怪：名明明講的是課文卻又扯到了怎么做一個(gè)淑女了;明明講的故事卻又講到了他自己的童年生活，什么抓魚(yú)呀，打麥子呀，讓我聽(tīng)得津津有味。
二怪：對(duì)沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的學(xué)生他不是大打大罵而是把那個(gè)學(xué)生叫到跟前慢慢的跟他講一些道理，直到他覺(jué)悟?yàn)橹埂?/p>
三怪：到了重要考試時(shí)，如：期中考試、期末考試，許多老師一定會(huì)抓緊布置作業(yè)、拉堂，而趙老師并不是這樣的，他會(huì)給我們少布置一些作業(yè)，讓我們休息一下。怪不得，有句話(huà)叫：大考大玩，小考小玩，不考不玩呢。
四怪：趙老師性格特別溫和，不像其他老師不管三七二十一就亂對(duì)學(xué)生“用刑”趙老師都會(huì)用巧妙的方法讓她們自己乖乖承認(rèn)錯(cuò)誤。
五怪:原本老師與學(xué)生根本和不來(lái)，可這個(gè)趙老師常常與我們打成一片，跟我們說(shuō)話(huà)啦，讓我們幫他買(mǎi)東西啦或與我們一起看聯(lián)歡會(huì)，開(kāi)個(gè)玩笑啦，重一些都可以的。
怎么樣看了這五怪一定會(huì)使你驚嘆不已吧？瞧瞧下面還有好戲呢！
有一次上四年級(jí)的.時(shí)候，老師講蘇東坡，講著講著又敲了幾下黑班上動(dòng)物這兩個(gè)字，嘿，有趣，蘇東坡它是動(dòng)物嗎？我不禁笑出了聲，我這一笑不要緊，全班同學(xué)都笑了，語(yǔ)文老師聽(tīng)見(jiàn)了笑聲說(shuō):“安靜！你們笑什么？”我捂著肚子說(shuō)：“語(yǔ)文老師，蘇東坡是動(dòng)物嗎?”趙老師笑了笑說(shuō)：“他雖然不是動(dòng)物，但他由動(dòng)物進(jìn)化而成的。難道你不是由動(dòng)物進(jìn)化的嗎?要知道人類(lèi)的祖先是動(dòng)物！”這句話(huà)讓我語(yǔ)無(wú)倫次，我知道我承認(rèn)，罷了。自從那以后我就再也不找茬了，要是再給他反駁了，那不太有損我面子了嗎！
哈哈，看看吧。我老師夠絕的吧？還有一次。還有一次啊，可有意思了！那天放學(xué)我和語(yǔ)文老師順路，比誰(shuí)快，語(yǔ)文老師騎個(gè)電瓶車(chē)，而我背個(gè)書(shū)包(還是用腿跑的）一開(kāi)始語(yǔ)文老師讓著我，我超過(guò)了語(yǔ)文老師，可我有些得意忘形了，我說(shuō)：“您速度好慢呀！”語(yǔ)文老師聽(tīng)了二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻加大油門(mén)，說(shuō)：“拜拜了！”我連忙去追，可怎么追不到，天哪，氣死我啦�。�!
這就是我的語(yǔ)文老師——一個(gè)幽默、慈祥、有個(gè)性的人，他教了我們知識(shí)，給了我們智慧，讓我們懂得做人的道理。真不愧是我敬愛(ài)的老師呀！
我的五年級(jí)作文 篇6
我，一個(gè)眉清目秀的女孩，柳葉眉下面的大眼睛堅(jiān)定而有神，微胖的身材，不大不小的鼻子，一看就是一個(gè)膽大的女孩子。小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“一看你就不是盞油的燈。”確實(shí)，我最大的特點(diǎn)就是膽大、調(diào)皮。
記得有一次，我做了一件所有小孩都不敢做的`事情。那是一個(gè)暑假里在老家發(fā)生的事情。放暑假二十天左右，爸爸開(kāi)著車(chē)帶著我們?nèi)胰敔斈棠碳�。我總是嫌�?chē)太慢，恨不得馬上飛到爺爺家。終于到了，一下車(chē)，我便大呼小叫：“爺爺、奶奶，我回來(lái)了！”果然，還沒(méi)等我進(jìn)去，爺爺奶奶就跑出來(lái)對(duì)我又是親又是抱，弄得我都怪不好意思的了。
接著，爺爺帶我和哥哥、姐姐還有弟弟去田地里干活，我們一會(huì)兒幫爺爺推小車(chē)，一會(huì)兒拾玉米，一會(huì)兒去捉蚯蚓，玩得不亦樂(lè)乎。忽然，一條白色的小蠶蟲(chóng)從地里鉆出來(lái)，“啊——”哥哥、姐姐和弟弟不約而同地尖叫起來(lái)，他們飛快地逃跑了，邊逃邊喊：“那條蟲(chóng)子太可怕了！”
我呢，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，捏起蟲(chóng)子就去追他們。“他們的膽子也太小了，一只蟲(chóng)子就把他們嚇得四處逃竄，我才不怕它”，我自言自語(yǔ)著。好容易追上他們，我抓著蟲(chóng)子就向哥哥伸去，哥哥嚇得跑一邊去了。于是我又向姐姐伸去，沒(méi)想到姐姐卻嚇哭了。我又向弟弟伸去，弟弟總算比他倆膽子大一些，沒(méi)跑也沒(méi)哭，卻也始終和蟲(chóng)子保持距離。哈哈，他們都不如我膽大��！
怎么樣？你喜歡這個(gè)調(diào)皮膽大的我嗎？
我的五年級(jí)作文 篇7
20xx年6月24日清晨，我還在睡夢(mèng)之中，優(yōu)美的音樂(lè)聲把我從睡夢(mèng)中喚醒。我揉了揉惺忪的雙眼，使勁睜開(kāi)眼睛。這時(shí)優(yōu)美的音樂(lè)停止了，隨即就聞到一股薄荷的清香，使我不再疲倦。智能機(jī)器人“靈靈”親切地對(duì)我說(shuō)：“主人，早餐已經(jīng)準(zhǔn)備好了，您還需要什么？” “我想問(wèn)一下，我們什么時(shí)候出發(fā)去金獅系（與銀河系相鄰的星系）納克斯拉星球？”我問(wèn)。靈靈回答：“主人，我們吃完早餐就去！”“哦”。我來(lái)到餐桌前，餐桌上只有一杯飲料，味道很像可樂(lè)，別小看這杯飲料，它里面可是含有人體一天的所需要的營(yíng)養(yǎng)呢！
喝完這杯飲料，我與靈靈一起登上“彩虹號(hào)” ——我的飛船，出發(fā)去納克斯拉星球，只用了不到5分鐘，我們便來(lái)到了納克斯拉星球，迎接我們的是一位頭像人，但長(zhǎng)了一對(duì)觸角，身體也像人，但后面長(zhǎng)出一對(duì)大翅膀，手上有4個(gè)手指頭，腿共有三條，腳是一個(gè)大圓球的外星人。我們一見(jiàn)面，就把手緊握在一起——我們可是老朋友了！盡管已有2年不見(jiàn)了。這個(gè)外星人名叫塔克拉德，塔克拉德帶我們來(lái)到用青草鋪成的馬路上，馬路上一個(gè)外星人也沒(méi)有，只有我、靈靈和塔克拉德，我很奇怪，因?yàn)?年前這里的外星人還是很多的，我忍不住問(wèn)塔克拉德：“怎么街上一個(gè)這里的外星人也沒(méi)有呀？”塔克拉德笑著說(shuō)：“你先跟我過(guò)來(lái)一下�！蔽覒阎欢亲拥囊蓡�(wèn)過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)塔克拉德拿出一瓶藍(lán)色藥水對(duì)我說(shuō)：“這是隱形藥水，大家都喝了這個(gè)�！蔽冶緛�(lái)還打算問(wèn)，為什么你沒(méi)喝這個(gè)藥水，而且為什么他們都要喝呢？我正打算問(wèn)，突然，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“歡迎！”，一下子，我身邊出現(xiàn)了許多納克斯拉星球的居民。哈哈！原來(lái)這是他們?yōu)榱藲g迎我們而喝下隱形藥水的呀！我們大家一起歡快地慶祝了一番。我在納克斯拉星球住了一段時(shí)間之后就要返回地球了，但我覺(jué)得玩得還不盡興，就讓靈靈繞遠(yuǎn)回地球，讓我可以在觀賞一下宇宙之間景色，還差一半的行程就回到地球了的時(shí)候，我突然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的星球，便讓靈靈把飛船開(kāi)過(guò)去看看。這一看，我驚奇極了，原來(lái)那是……
原來(lái)那是一個(gè)“食品星球”——因?yàn)檫@個(gè)星球上全是食品，只見(jiàn)那兒的外星人全是用餅干做的，戴著面包心的帽子，衣服是用五顏六色什么味都有的粉皮做的，鞋是松糕做的，踩在上面的`感覺(jué)像踩在棉花上一般。老爺爺手中拄的拐杖是糖做的，房子是巧克力做的，窗戶(hù)是用糖果做的，小河里流動(dòng)的是純香純香的牛奶，云朵是棉花糖，草兒是糖果色拉，花兒是蜜糖果凍，還有大樹(shù)，居然是用許多水果拼成的……
我還想到這個(gè)星球近距離欣賞欣賞，但靈靈對(duì)我說(shuō)：“主人，我們的燃料不夠了，要趕快返回地球�！� 我只好掃興地坐著飛船回到了地球。靈靈又對(duì)我說(shuō)：“主人，我們?cè)撊セ▓@里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。”于是我和靈靈一起坐上自動(dòng)奔馳，按動(dòng)去花園的按鈕，不到2秒鐘，就來(lái)到了我的私人花園 ，輪園里散發(fā)出陣陣花香，讓人心曠神怡，過(guò)了1個(gè)小時(shí)，我們又坐著自動(dòng)奔馳，按動(dòng)回家的按鈕回到家。
該午睡了，我躺在床上，這時(shí)屋里響起舒緩輕柔的催眠曲，又送來(lái)縷縷催人入睡的清香，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)…
我的五年級(jí)作文 篇8
習(xí)慣，是十分重要的，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要自己的努力。
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)作業(yè)時(shí)我的背總是彎的，這樣寫(xiě)作業(yè)是很舒服的.。后來(lái)，我的這個(gè)姿勢(shì)被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你的這個(gè)習(xí)慣不好，如果你長(zhǎng)期這樣彎著背，等你長(zhǎng)大了就會(huì)變成駝背的！”我嚇壞了，生怕變成駝背，趕快立直了背。
我堅(jiān)持了幾天后，背一點(diǎn)也不舒服，又慢慢彎下來(lái)。可是每當(dāng)我快彎下來(lái)時(shí)，心里就想起了媽媽那嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)，出于害怕，我的背就又直了起來(lái)。幾個(gè)月過(guò)去了，我的背直著也很舒服了，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣！
習(xí)慣的力量是十分巨大的，許多事只需經(jīng)過(guò)一個(gè)習(xí)慣就能出現(xiàn)結(jié)果：一位女高中生和許多同學(xué)一起去面試一所名牌大學(xué)。在一輪面試之后，女高中生和她的同學(xué)們竟然全部落選了，同學(xué)們出來(lái)時(shí)門(mén)衛(wèi)給他們開(kāi)門(mén)。許多同學(xué)在門(mén)打開(kāi)后出于氣憤使勁把門(mén)一踢，揚(yáng)長(zhǎng)而去。等到這位女高中生來(lái)到校門(mén)前時(shí)，“謝謝”這個(gè)令人溫暖的詞匯從她的口中跳了出來(lái)。這一切都被這所大學(xué)的校長(zhǎng)看在眼里，就這樣，她被錄取了。
好習(xí)慣與壞習(xí)慣是不同的，壞習(xí)慣很容易養(yǎng)成，好習(xí)慣則需要努力。習(xí)慣我們應(yīng)該習(xí)慣的東西，堅(jiān)持理性與執(zhí)著，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成了好習(xí)慣，收獲會(huì)接踵而至！
我的五年級(jí)作文 篇9
初中這學(xué)期就要過(guò)完了，我真的感覺(jué)到了日月如梭的時(shí)光飛逝。如果把人生比作一條道路，那么初中就是一道十字路口，雖然都可以通往終點(diǎn)但在路上收獲的卻不同。筆直的道路會(huì)使我們感受到成功的喜悅；曲折的道路會(huì)告訴我們挫折并不可怕。
在初中，我曾失敗過(guò)。第一次月考過(guò)后我以一個(gè)并不是很高的分?jǐn)?shù)意外的獲得了年級(jí)第三。我驚喜，我詫異。我更覺(jué)得害怕，因?yàn)榈谒拿抑挥幸环种�。然而我也很高興因?yàn)槲腋诙仓徊顑煞帧Ｎ蚁嘈�，只要我努力，在第二次月考中一定可以前進(jìn)一名。
可我是敗了，我并沒(méi)有前進(jìn)一名，反而后退了一名。但我也成功了，因?yàn)樵诤笸艘幻耐瑫r(shí)，我的總分比上次要高很多。我很不解，為什么我努力了，卻還不能成功。后來(lái)，我明白了，我是努力著，可也許在我努力的同時(shí)，別人比我更努力。
雖然我沒(méi)有成功，但我不會(huì)放棄，因?yàn)槲沂冀K明白：努力未必成功，但放棄，注定失敗。過(guò)不了多久，我們就會(huì)迎來(lái)這學(xué)期的最后一場(chǎng)考試。我會(huì)比以前更努力，即使前方大霧茫茫，不知哪條才是通往成功的路，但丘吉爾曾說(shuō)過(guò)：“我沒(méi)有路，但我知道前進(jìn)的方向�！比松拖窈＠�，有波峰必有波谷，在跌入波谷時(shí)，應(yīng)積蓄力量和勇氣，于無(wú)路中走出一條路來(lái)，去面對(duì)那幸福的初中生活。
在人生的旅途中，有一段路程叫做初中。初中如詩(shī)，用酐暢淋漓的語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)無(wú)盡的快樂(lè)；初中如畫(huà)，用五彩繽紛的顏料描繪滿(mǎn)眼的'燦爛；初中如歌，用婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的旋律吟出滿(mǎn)心的美好。初中時(shí)期是所有少年夢(mèng)開(kāi)始的地方，這里充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的向往……
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