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秋天四年級(jí)的作文錦集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的秋天四年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天四年級(jí)的作文 篇1
今天，我到田野上干活，因?yàn)椴ト隽朔N子，所以我現(xiàn)在要在那里施肥了。
剛開(kāi)始干還覺(jué)得這是一個(gè)很容易的活，可是我干了還沒(méi)有十分鐘就已經(jīng)開(kāi)始厭煩了，又過(guò)了十分鐘，我是徹底不想干了，在烈日下暴曬，而且還不能補(bǔ)充水分，簡(jiǎn)直是折磨人啊，加上我穿的是運(yùn)動(dòng)鞋，在地里濺了滿鞋的泥水，被媽媽看到了還不罵死我。我正想不做，可是看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在田野上努力的干活，為了什么，還不是為了讓我們能吃飽飯，努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
農(nóng)民伯伯為了國(guó)家不怕吃苦，更何況我們這些青少年呢，我們要學(xué)習(xí)農(nóng)民伯伯的精神，吃得苦中苦，方為人上人。
干了一個(gè)小時(shí)后，終于把活給干完了。我躺在玉米堆里，望著自己的勞動(dòng)成果，心中有無(wú)限的感慨，努力過(guò)后，吃什么都是甜的`。
我望著一望無(wú)際的金黃的田野，心中非常感動(dòng)，并不是因?yàn)檫@里景色美，而是這里是人們賴以生存的家園，我們要保護(hù)它。
秋天的田野象征著豐收，更象征著新一輪的勞動(dòng)，讓我們一直保留這塊土地吧！
秋天四年級(jí)的作文 篇2
不知不覺(jué)秋姑娘來(lái)到了我們身邊。天空一碧如洗好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣藍(lán)晶晶的。白云變化多端形態(tài)各異。它們有時(shí)像可愛(ài)的小鳥(niǎo)有時(shí)像兇猛的老虎。小鳥(niǎo)有的造云房子有的在唧唧喳喳地叫著好像是在比誰(shuí)的嗓子好。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。樹(shù)葉有的像綠色的細(xì)針有的'像小朋友的手掌。有的樹(shù)葉落了就像翩翩起舞的蝴蝶。
小草穿上了金黃的衣服在風(fēng)中向我們熱情的招手。草地上開(kāi)滿了各種各樣的花有鮮艷的菊花火紅的一串紅紫紅的雞冠花。
河里的小魚在快活的游著它們有時(shí)找吃的有時(shí)吹泡泡好像在比賽誰(shuí)吹的泡泡最大最多。蝦子們有的晃動(dòng)著大鉗子真像威風(fēng)的大將軍有的蹦跳著好像在舉行跳高比賽。
��！秋天的景色真美呀！
秋天四年級(jí)的作文 篇3
據(jù)爺爺講，南京人有句老話叫作“春牛首，秋棲霞”，就是說(shuō)秋天是游棲霞賞楓葉的最好季節(jié)。
為了領(lǐng)略“棲霞丹楓”這個(gè)“金陵十景”之一的風(fēng)采，感受我們身邊的秋天，星期天，我和家人興致勃勃來(lái)到棲霞山游覽。我們沿著蜿蜒的山間小路向前慢行，路兩邊大樹(shù)上的枯枝黃葉在徐徐秋風(fēng)中零零落落地飄然而下，不禁讓人感覺(jué)瑟瑟的寒意。正當(dāng)心情有點(diǎn)失落的時(shí)候，我們來(lái)到太虛亭，我眼前豁然一亮，精神為之一爽，一排排高大挺拔的銀杏樹(shù)映入眼簾。放眼望去，銀杏樹(shù)傲然屹立，直插藍(lán)天；樹(shù)冠上枝葉茂盛，交錯(cuò)如織，宛如搭起了一條林蔭道；金色的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉灑在我們身上，暖洋洋的，非常舒服；隨著陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，呈扇形、長(zhǎng)柄狀的銀杏樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，有的是淺綠色、有的是金黃色，還有的是淡褐色，像五彩斑斕的花蝴蝶在林中翩翩起舞，仿佛在熱情地歡迎游客的到來(lái)。懷著興奮的心情，我們繼續(xù)前進(jìn)，我發(fā)覺(jué)棲霞山的代表性植物——楓樹(shù)越來(lái)越多，楓葉也越來(lái)越紅，頗有爭(zhēng)奇斗艷之感。終于，當(dāng)來(lái)到棲霞山楓葉的最佳觀景點(diǎn)楓嶺時(shí)，我不禁被眼前“紅的海洋”所震撼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成片的楓葉好似朵朵美麗的紅云，飄浮在山嶺上，好像把整個(gè)天空都映紅了，真是層林盡染；走近細(xì)看，葉片有大紅、橘紅、橙黃、鵝黃、嫩綠、深綠等十幾種色彩，五光十色，五彩繽紛；片片楓葉像雙雙小手，呈五指張開(kāi)狀，在微風(fēng)中向我輕輕招手，像是在歡迎我。
我認(rèn)為杜牧《山行》詩(shī)中的“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！币痪溆迷谶@里是再貼切不過(guò)了。漫步在棲霞山銀杏楓林絢麗的世界里，我滿眼看到的是如火的紅，如金的黃，這不正是秋天的主色調(diào)嗎，秋真真切切就在我的'身邊呀。我為家鄉(xiāng)有如此美麗壯觀的秋景而深感自豪。指導(dǎo)老師朱丹茜點(diǎn)評(píng)：有自己的感受，表達(dá)具體有序。通過(guò)你的文章，讓我被秋的美所震撼，小小的葉子在你的筆下是那樣的趣味盎然。你不僅文筆優(yōu)美，表達(dá)也很有方法。
秋天四年級(jí)的作文 篇4
當(dāng)?shù)谝黄淙~從你眼前落下，這，就意味兒這秋天來(lái)了；當(dāng)你脫下伴隨了你一個(gè)夏天的短袖的時(shí)候，穿上秋裝的時(shí)候，這，就意味兒這秋天來(lái)了；當(dāng)那一絲絲果實(shí)的香氣侵入你的心脾的時(shí)候，這，就意味兒著秋天來(lái)了……
秋天，這是我最喜歡的季節(jié)。秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。我最喜歡的是她的涼爽。（摘抄的佳句）
眾所周知，我現(xiàn)在所生活的城市——福州，是新的四大火爐。雖然有暑假，有空調(diào)的照應(yīng)，可還是抵擋不住那夏天的熱情。因此，這“秋高氣爽”，在我看來(lái)是尤為珍貴的。那一絲絲秋風(fēng)，就像一雙溫柔的手，撫慰著你，有再多的憂，再多的傷，都抵擋不住那發(fā)自內(nèi)心的微微一笑，拂過(guò)的一陣風(fēng)，送來(lái)了難得的自然的`清涼，更掠走了無(wú)數(shù)的不快。
還愛(ài)那落葉，飄飄悠悠地落，似枯葉蝶在飛舞。落在地上的那一刻最讓我欣喜，先不提“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，當(dāng)千萬(wàn)片葉子匯集在一起的時(shí)候，是什么樣子？一片的黃，卻層次分明，很“野”，很天然，忘不掉的美。難忘的是當(dāng)腳踏上去的時(shí)候，是軟的，不會(huì)很實(shí)，很硬，卻有足夠的安全感。
瞧，這便是我的秋天里，吾愛(ài)秋。
秋天四年級(jí)的作文 篇5
風(fēng)，輕輕地，溫和地吹著，是美麗的秋姑娘姍姍而來(lái)。你看，柳樹(shù)妹妹的頭發(fā)染成了黃色。小草們也迫不及待地?fù)Q上了一身神氣的秋裝。一群群大雁排著人字形隊(duì)伍向南方飛去……
秋天的田野是碩果累累的。
你瞧，成片稻子成熟了，像金子鋪滿大地，在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃。一陣風(fēng)吹過(guò)，稻子擺動(dòng)著自己的果實(shí)，好像在說(shuō)："秋天啊，我的魔法師，謝謝你的到來(lái)，讓我變得更加生機(jī)勃勃。"
棉花地里，棉花的葉子還是深深淺淺的綠著。在葉子的下面，開(kāi)著潔白的'棉花，好像是朵朵白云降下藍(lán)天，調(diào)皮地躲藏在綠葉叢中。農(nóng)民伯伯看著繁星般的棉花，心里裝著喜盈盈的滿足，臉上樂(lè)開(kāi)了花。
田野的兩側(cè)種著果樹(shù)。柿子成熟了，像一個(gè)個(gè)喜氣洋洋的小燈籠掛在枝頭。石榴成熟了，石榴子一個(gè)個(gè)你不讓我我不讓你，擠破了屋子，露出了瑪瑙般的容顏……
啊，秋天的田野多美��！
秋天四年級(jí)的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫，那里有一個(gè)可愛(ài)的小公園。
走進(jìn)公園，有一條像月牙一樣的小河，小河旁有一片楓樹(shù)林，樹(shù)上的葉子像剛抹過(guò)紅油漆的小朋友的手，鮮紅透亮。一朵朵，一束束，一叢叢的菊花正在怒放，有的紅，有的黃，還有的白……就像一個(gè)個(gè)小仙女穿著花衣裳，美麗極了！旁邊有一片草地，小草都黃了，開(kāi)始枯萎了。但是我知道明年春天，這里又會(huì)是一片生機(jī)勃勃的景象。遠(yuǎn)處有一片仍然蔥翠的松樹(shù)林，松樹(shù)林后面有一座座山，一山青一山綠，一山濃一山淡。山上不時(shí)飄來(lái)陣陣涼風(fēng)。還有許多小朋友在山坡上玩。有的跳繩，有的'在踢毽子，還有的在玩捉小雞……天空中有一輪紅日，一群群大雁正向南飛去。它們一會(huì)排成“一”字形，一會(huì)排成“人”字形，一會(huì)排成“個(gè)”字形……還有那一朵朵白云，有時(shí)候像棉花糖，有時(shí)像個(gè)小兔子，有時(shí)又像個(gè)小山羊……
�。∥壹亦l(xiāng)的秋天真像一幅美麗的圖畫呀！我愛(ài)我的家長(zhǎng)！
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