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實(shí)用的四年級(jí)優(yōu)秀作文錦集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
題記：銀杏樹上的每片葉子，都泛濫著金黃色的光彩，像一把把金黃色的小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。
我愛秋天，秋天的一切，令我欣慰！
在銀杏林里，那金黃如冠的樹葉，散發(fā)著璀璨的光。那密密麻麻的葉，黃成一片，美不勝收。一陣陣風(fēng)兒吹過，那葉片就像翩翩起舞的蝴蝶，漫天飛舞。這風(fēng)兒，就是銀杏葉兒飄舞的根本；那大地，就是銀杏葉兒展示風(fēng)姿的舞臺(tái)！
一棵棵銀杏樹，姿態(tài)優(yōu)雅，體質(zhì)健壯，那是凝聚多少汗水才織成的罕見藝術(shù)呀！一片一片的銀杏葉兒，一陣一陣呼呼的風(fēng)兒，打著旋兒飄啊舞呀。如果銀杏?jì)寢尶匆娏耍睦镆欢▌澾^一道美麗的弧線，它肯定會(huì)贊嘆自己的孩子們，竟是如此優(yōu)秀！風(fēng)兒，在銀杏葉兒短暫的生命里，也劃了一條極其優(yōu)美的線，不過，那是曲線，因?yàn)樗蛉藗冊(cè)V說(shuō)飄逸的概念。
在秋的深處，那片銀杏葉兒細(xì)細(xì)感受著秋風(fēng)，許久，許久……這時(shí)，它看見了成群結(jié)隊(duì)的樹葉，向它走來(lái)。那些大哥哥、大姐姐們，用慈祥的眼神望著它，望著望著，望進(jìn)了心里面。突然，有一個(gè)頑皮的`小男孩跑了過來(lái)，他躺在銀杏葉瓣編制的黃地毯上，享受著無(wú)比愜意的秋風(fēng)，感受著這來(lái)自秋天的溫暖。風(fēng)兒起，樹葉落，小男孩抓起一把銀杏葉，往上一拋，葉兒飄飄灑灑，灑落在風(fēng)中，拂過樹的稍，掠過孩子那軟軟的面龐，一切都顯得那么靜謐，那么的美。
于是，小男孩把一片銀杏葉輕輕拾起，放進(jìn)他那本厚厚的語(yǔ)文課本里，這就叫紀(jì)念品——一葉知秋！相信這次的遇見，必定為了下一次的重縫。
“呼——呼——”風(fēng)兒還在不停的吹動(dòng)，銀杏葉兒還在不停地舞動(dòng)。就這樣，飄啊，飄啊，飄得好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
那天下午，我和爸媽在去往春江老家的路邊發(fā)現(xiàn)了一輛摩拜自行車，媽媽說(shuō)她手機(jī)上下載了軟件，可以借用。我便大叫著要借來(lái)騎 ，媽媽也嚷著要騎，我們倆爭(zhēng)來(lái)?yè)屓ィ?dāng)然我贏得了最后勝利。快到家了，爸爸勉為其難地答應(yīng)了。媽媽開車，爸爸陪我。從此，我竟學(xué)會(huì)了騎共享單車！
我開始了騎車訓(xùn)練，爸爸焦慮地看著我，可我卻信心十足，斗志 滿滿，整裝待發(fā)地試著騎車呢！爸爸瞅著我一副躍躍欲試的.樣子，也只能想辦法來(lái)教我了……
我的訓(xùn)練開始了，爸爸先示范了一遍，接著讓我試一下并緊緊地抓住了自行車的后面。我極力地回想著爸爸示范的動(dòng)作，騰空一躍，踏住踏板，只見他一“跳”，就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T了上去。我也試著這么去做，只聽“砰”地一聲，奇跡發(fā)生了，我竟然真的坐上了大駕！
哇！爸爸的方法真是好��！我忍不住贊了他一下。但是第二次就沒有這么容易了，我一不小心就摔了一跤。啊，看來(lái)可不能掉以輕心！
吃一塹長(zhǎng)一智，經(jīng)過一次一次得反復(fù)練習(xí)，我在最后時(shí)刻像老爸一樣騰空一躍，雙腳一踏，“怦！”我很順地上了車，快快樂樂地騎到了爺爺家……看來(lái)一件事情，我要么不做，可做起來(lái)比任何人都要學(xué)得快得多呢！可別當(dāng)真哦，我是吹個(gè)小牛，大家樂一個(gè)，哈哈！
不過共享單車是要12歲才能在公共場(chǎng)所騎的，所以我暫時(shí)還不能騎，在12歲前，我就在小區(qū)里練練吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“喂，太白兄，我知道你在打王者，但你要停一下，我……我……我跟你說(shuō)件事兒。”孟浩然結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。“什么事兒啊，跟我說(shuō)話還不好意思嘞，你可別忘了咱倆是什么關(guān)系，李白笑嘻嘻地說(shuō)�！鞍パ�，這都什么時(shí)候了，你還笑得出來(lái)”。“我……我……我奉皇上的命令就要去揚(yáng)州任命知縣了。所以明天一早我在黃鶴樓碼頭等你，想見你最后一面，孟浩然傷心地回答�！鞍 ！崩畎最D時(shí)啞口無(wú)言，“喂，喂…太白兄你怎么了，你還在嗎?”孟浩然連聲問道�！芭�，哦，在，那我明天去……去黃鶴樓送你。電話這頭，李白熱淚盈眶，哽咽了。掛了電話，他們各自黯然自傷，嚎啕大哭，心里別提有多難受了，李白翻來(lái)覆去怎么也睡不著，心煩了不得了。
第二天，李白起得比雞還早。他走在直通黃鶴樓長(zhǎng)江邊的小徑，低著頭，眉頭緊鎖，心里想:“孟兄啊孟兄，你一定要等我，我還有好多話想對(duì)你說(shuō)呢!”路兩旁綠樹成蔭，雜草叢生，肥沃的土地供養(yǎng)著嫩綠的小草，小草成群結(jié)隊(duì)地走在一起，五彩繽紛的花兒在陽(yáng)光的投射下反射出一道道絢麗的彩虹，岸邊的柳樹搖擺著纖細(xì)的腰枝。此景只因天上有，人間難得幾回賞�？衫畎滓荒樀某钊�，似乎與這一切都顯得那么格格不入。此時(shí)此刻，沒有什么能比見到孟兄更重要的`了吧!
李白遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到孟浩然在江邊等著他了，跨大腳步，猛地?fù)砩先�，緊緊地抱著他，頓時(shí)，淚如雨下，差一點(diǎn)就把他剛吃的早點(diǎn)給拍了吐出來(lái)，還把孟浩然嚇得半死不活。“太白……太白兄，你……你……你這是要置我于死地呀，是不是不想讓你兄弟活了呀!”孟浩然一邊吐著早點(diǎn)一邊說(shuō):“對(duì)不起啊，我太激動(dòng)了，”李白回答。“你激動(dòng)什么呀，我是去賺大錢，不然過幾天就要成窮光蛋，喝西北風(fēng)了，”“好吧!那么你賺了大錢，可要在我的銀行卡上打點(diǎn)喲，哈哈……再給我買一個(gè)蘋果10s吧。”“OK，沒問題，小KS�！睗O夫揮揮手說(shuō):“孟公子，時(shí)間不早了，該走了�！�
李白起身登上黃鶴樓，看著兄弟的船只，漸行漸遠(yuǎn)……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
太陽(yáng)公公上班了，愛睡懶覺的小明還賴在床上不起來(lái)。太陽(yáng)公公看見了，心里很不舒服，想：小懶蟲，看我怎么讓你快點(diǎn)起床上學(xué)。說(shuō)著就揮動(dòng)了自己手中的魔法棒。
魔法棒可真神奇呀，就那么輕輕一揮，整個(gè)世界立刻熱鬧起來(lái)了。馬路上出現(xiàn)了各種各樣的車，“滴滴”是小轎車的聲音，“嗚嗚嗚”這是警車的聲音，“滴滴叭叭”是公交車的聲音……各種各樣的車聲變成一首美妙的交響曲。漸漸地小明睜開了朦朧的雙眼，迷迷糊糊的起床了。這時(shí)他又聽見了熟悉的“噠噠噠”的.腳步聲，不用看就知道這一定是媽媽的腳步聲，媽媽又在忙碌地為他做早飯呢。吃過早飯，小明就去上學(xué)了。上學(xué)的路上經(jīng)過農(nóng)林路菜市場(chǎng)，站在外面就聽見各種各樣的吆喝聲“有紅又大的西紅柿，新鮮的青菜，快來(lái)買呀快來(lái)買……”，各種吆喝聲十分響亮。
正是這熱鬧的車流聲、腳步聲、吆喝聲匯成了一首特別的晨曲，告訴小明新的一天又開始了，也告訴小明要好好學(xué)習(xí)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我喜歡初春的美景。她猶如一幅畫卷，大地為紙，輕風(fēng)為筆，涂滿了蓬勃的生機(jī)。她把綠絨帶入原野、叢山之中；把璀璨的色調(diào)染于花朵之上，把湛藍(lán)覆蓋于大海，將淡綠傾瀉入湖塘。
我喜歡金秋的颯爽。小河，悄悄的流淌，閃動(dòng)著粼粼的水光，就好似閃動(dòng)著千萬(wàn)只明亮的秋波，都凝視著秋天山野的秀色。藍(lán)藍(lán)的天像擦拭得一塵不染的玻璃，深不可測(cè)；云朵像一群群白羊，在高空中悠閑地游蕩。
我喜歡寒冬的寧?kù)o。早上出門，外面就像鋪上了一層厚厚的銀毯。看遠(yuǎn)處，一切景物都“惟余莽莽”，偶爾點(diǎn)綴著幾朵紅梅，更覺得“分外妖嬈”。
我喜歡音樂的意境。每當(dāng)清閑時(shí)，總會(huì)拿起小號(hào)吹一兩首動(dòng)聽的.曲子，使人忘記疲勞。音樂可以帶給人以快樂，音樂可以陶冶人的情操。
我喜歡讀書。書是人類最好的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯。書能引導(dǎo)我走進(jìn)科學(xué)，書能開啟我的智慧；書能讓我懂得歷史，書能讓我懂得做人的道理。
我喜歡交友。因?yàn)樵谀阌龅嚼щy時(shí)，朋友們都會(huì)來(lái)幫助你；在你被老師責(zé)怪而掉淚時(shí)，朋友們都會(huì)來(lái)勸解你。所以，朋友是一個(gè)人一生的財(cái)富。
我還喜歡大自然。大自然孕育了無(wú)數(shù)的生命，大自然變化出了春夏秋冬；大自然造就了江河湖海，大自然吸引我們踏上探索的旅程。
我喜歡……
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