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      二年級(jí)動(dòng)物作文

      時(shí)間:2024-09-19 21:34:39 二年級(jí) 我要投稿

      【精選】二年級(jí)動(dòng)物作文匯編10篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的二年級(jí)動(dòng)物作文10篇,希望能夠幫助到大家。

      【精選】二年級(jí)動(dòng)物作文匯編10篇

      二年級(jí)動(dòng)物作文 篇1

        我家養(yǎng)了兩條很可愛的小金魚。它們的眼睛凸出來的,身上穿著紅色的衣服,尾巴像托著一把大扇子,美麗極了!

        我每天都去觀察小金魚,只見小金魚鼓著大眼睛,在水里悠閑地游著......每次小金魚看見我來了,仿佛炫耀它們的游泳本領(lǐng)似的',游得更加快活了。 可到了晚上,我再來觀察小金魚時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)它們呆在一個(gè)角落里,眼睛睜得大大的,一動(dòng)不動(dòng)。我以為金魚餓了,就去拿一些魚食給它們吃,沒想到小金魚看也不看,我生氣地?fù)芰艘幌滤,可是它們還是一動(dòng)不動(dòng)的。就這樣我觀察了好幾天,天天都是一樣。我覺得十分奇怪,就去翻書找答案,查找有關(guān)小金魚的資料。

        我終于發(fā)現(xiàn)了“秘密”原來金魚是在睡覺,書上是這樣寫的:金魚的眼睛里面有一層又細(xì)又透明的眼皮,它們睡覺的時(shí)候把細(xì)細(xì)的眼皮閉上就可以了,所以眼睛看起來像睜開似的一動(dòng)不動(dòng)。 通過這件事我懂了,碰到問題只要認(rèn)真觀察,開動(dòng)腦筋,虛心請(qǐng)教他人或動(dòng)手查找資料,就能懂得其中的道理。

      二年級(jí)動(dòng)物作文 篇2

        我想養(yǎng)的小動(dòng)物是小倉鼠,因?yàn)樗哪犹蓯哿恕?/p>

        倉鼠的眼睛水汪汪的,像一顆黑寶石。它的鼻子是粉紅色的,鼻子的左右兩邊各有三根長長的`胡須。鼻子下面是嘴巴,它的嘴巴是專門用來吃東西的。

        我想養(yǎng)小倉鼠,不僅因?yàn)樗獗砜蓯,還因?yàn)樗貏e有趣。

        倉鼠特別喜歡玩跑輪,如果你給它準(zhǔn)備一個(gè)跑輪,它能玩好久。

        我想,聽我這么一說,你一定也喜歡可愛的小倉鼠了吧!

      二年級(jí)動(dòng)物作文 篇3

        我養(yǎng)了一只小烏龜,它給了我無窮的樂趣。

        小烏龜有一身褐色的皮膚,頭頸上條條黃色的花紋隱約可見。三角形的大腦袋上,又寬又大的嘴緊閉著。小而有神的灰眼睛好奇地

        打量著周圍的世界。淺黃色的眼皮一張一翕,可愛極了。那深褐色的“盔甲”,被幾條細(xì)細(xì)的紋路分割成一塊塊有規(guī)則的六角形,每個(gè)六角形的內(nèi)部,又有一個(gè)個(gè)整齊地排列著的更小的六角形。就像樹的年輪,有幾圈,它就有幾歲。我的'小烏龜雖然和我的手掌一樣大,可是它的年齡比我可大多了。

        我常逗小烏龜玩,把它四腳朝天地放在地上。開始它一動(dòng)不動(dòng),過了一會(huì)兒,它見沒有動(dòng)靜,便慢慢地伸出縮緊的頭,左看右看,見沒有危險(xiǎn),便伸出四肢,把頭用力地一頂,只聽“叭”一聲,它翻過身來,然后邁開短短的四肢爬進(jìn)床底。小烏龜平時(shí)不愛呆在水中,喜歡在屋里自由活動(dòng)。它四處亂鉆,但絕不爬到屋外去。小烏龜?shù)乃闹绦,平時(shí)爬起來很慢,如果你想捉它,它可“精明”了:它先用短小的四肢拼命地爬,如果逃脫不了“災(zāi)難”它便來個(gè)“急剎車”,把頭、尾、四肢縮進(jìn)殼中,以防不測(cè)。

        每天我放學(xué)回家,它就會(huì)出現(xiàn)在我面前,用兩個(gè)前爪拍拍地,好像在說:“我餓了!”。小烏龜愛吃魚,每餐能吃一條小黃魚。我把魚捏在手里,在它眼前晃一晃,它慢慢走近食物,把頭一伸張開大嘴,撕下一塊肉三兩口就吞到肚子里了。記得8月份的一個(gè)大熱天,它照例在水中休息。我把盆子放在陽臺(tái)上,自己在屋內(nèi)看書。突然我發(fā)現(xiàn)從樓上垂下來一根繩子,還系著一塊肉。原來是樓上的小朋友眼饞我的小烏龜,想把它釣走!昂!不安好心,想釣我的烏龜可沒這

        么容易!”我邊想邊趴在窗臺(tái)上靜靜觀看。起先,小烏龜把頭探出水面,伸長脖子嗅了嗅,圍著肉轉(zhuǎn)了一圈。然后,選準(zhǔn)方向,用頭頂了一下又一下,直到肉從繩間脫落,它便細(xì)細(xì)品嘗起來。樓上的“漁人”只得重新開始。就這樣,“誘餌”一次次被烏龜用巧妙的方法取得。而富有想像力的“釣魚者”,一次次飽嘗了“失敗”的煩惱。我在心里暗笑:笑小烏龜聰明,樓上的“漁人”愚蠢。

        當(dāng)冬天來臨的時(shí)候,小烏龜就開始冬眠了。它冬眠的樣子也很可愛。小烏龜把四肢縮進(jìn)殼里,只留下頭在外面貪婪的呼吸,時(shí)爾把頭移動(dòng)一下,當(dāng)然也不會(huì)吃東西了。如果你現(xiàn)在嚇?biāo),它一點(diǎn)反映也沒有。你用手指輕輕的摸一下小烏龜,它還是毫無反映地閉著眼睛。不過當(dāng)天氣變得暖和的時(shí)候,小烏龜體內(nèi)的溫度器官感覺熱量足夠時(shí),小烏龜就會(huì)伸出短小的四肢,開始匆忙地尋找食物,結(jié)束了它冬眠的旅程。當(dāng)小烏龜把肚子填飽了,我就會(huì)把小烏龜放在陽光比較充足的地方,讓太陽曬曬它小小的龜殼,然后它會(huì)在太陽的沐浴下美美地睡上一大覺。

        我喜歡小烏龜,因?yàn)樗挠性S多耐人尋味的趣事給我?guī)砹藲g樂,我從它身上體會(huì)到了生活的情趣和生命的活力。

      二年級(jí)動(dòng)物作文 篇4

        星期天早上,一陣陣寒風(fēng)吹來,我們都不覺的冷,因?yàn)槲覀兘裉煲M(jìn)行生動(dòng)的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

        首先,是“尋寶大戰(zhàn)”,每個(gè)小朋友到朱老師那里拿一張寫有書名的`紙條,然后到新華書店三樓去找紙條上的書,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),誰找得快誰就勝利。這次大家都找得很快,全得了10分。

        接著,我們又去了西區(qū)公園,進(jìn)行了“跳繩比賽”、“猴子撈月”、“親子鑒定”、“動(dòng)物模范仿秀”多項(xiàng)活動(dòng)。我最喜歡的是“動(dòng)物模仿秀”,每個(gè)家長從主持人手里抽出5張片,卡片上寫著動(dòng)物的名字,由家長進(jìn)行模仿動(dòng)物的行為或模樣,小朋友來猜出動(dòng)物名字。小朋友們都猜得精彩極了,經(jīng)常引起大家哈哈大笑。

        終于輪到我了,爸爸從主持人手里抽了5張卡片,看了一下便問:“過馬路要走什么線?”我一聽就知道是“斑馬線”,爸爸又拿出了第二張卡片問:“杭州野生動(dòng)物園里,它能把頭伸到我們車?yán)锏,是什么?dòng)物?”我想了想說:“長頸鹿!卑职挚戳丝醋詈笠粡埧ㄆ噶酥秆例X說:“這是什么?”我說:“牙齒啊”爸爸又問:“七星瓢后面一個(gè)是什么字?”我說:“是蚜蟲!卑职重Q起大拇指說:“你真棒!”

        親子運(yùn)動(dòng)會(huì)終于結(jié)束了,我得了一等獎(jiǎng)。我真喜歡這場(chǎng)親子運(yùn)動(dòng)會(huì),下次我還要參加

      二年級(jí)動(dòng)物作文 篇5

        今天,我吃完飯,我發(fā)現(xiàn)從遠(yuǎn)看我養(yǎng)的金魚很大,從近看我的金魚很小。

        我看到一條有白色,又有黃色的那條小金魚很可愛,它們的大便是一條一條的,而且非常細(xì)。我給它們丟食物的`時(shí)候,它們會(huì)從四面八方趕來吃食物,我養(yǎng)的金魚吃飽了還會(huì)把吃了的食物吐出來。

        我覺得這些小金魚很可愛

      二年級(jí)動(dòng)物作文 篇6

        今天下午陽光明媚,老師安排我們?nèi)?dòng)物園參觀,我們排著整齊的隊(duì)伍向動(dòng)物園走去,有些小朋友知道我們?nèi)?dòng)物園,也想插進(jìn)我們的隊(duì)伍。

        我們一進(jìn)入動(dòng)物園就興奮不已,那里有很多很多的動(dòng)物,有細(xì)長細(xì)長的竹青蛇、有威風(fēng)凜凜的東北虎,還有活潑可愛的娃娃魚,也有美麗無比的大孔雀,看得我們眼花繚亂,恨不得再長出兩只眼睛來。

        動(dòng)物園的老虎被關(guān)進(jìn)了鐵籠,它那腦袋圓圓的,身子是長長的,腿是粗粗壯壯的,爪子長中帶彎,黃色的皮毛嵌上了黑色的'條紋,像披了一件皮襖。耳朵豎起來可怕極了。老虎看到人的時(shí)候瞇著眼睛,耳朵在靜聽人的聲音,不時(shí)張開了大嘴巴,露出了尖尖的牙齒,好像警告我們:“你只要靠近我,我就把你吃了。”讓人感到毛骨悚然。

        我喜歡竹青蛇,綠色的皮膚、軟軟的身軀,特別是它爬到燈架上的表演,特別可愛,一會(huì)兒仰著頭,一會(huì)兒盤著身體,好像向我們問好!

        時(shí)間過得真快,一會(huì)兒就到了回教室的時(shí)間,我們依依不舍地離開了動(dòng)物園。下次有時(shí)間我還要去動(dòng)物園玩。

      二年級(jí)動(dòng)物作文 篇7

        我喜歡的小動(dòng)物是一只小狗,它全身長滿白色的毛,像一團(tuán)棉花糖;眼睛是圓溜溜的`,像兩顆寶石;耳朵是半圓形,鼻子是黑色,尾巴短短的,很可愛。

        我給它愛吃的骨頭,它會(huì)一塊一塊,一小段一小段的啃。它肯完骨頭后,就會(huì)汪汪地叫幾聲。

        

      二年級(jí)動(dòng)物作文 篇8

        前幾個(gè)星期,鄰居不知從哪里抱回了一只小狗,可愛極了!

        那只小狗倆只耳朵支棱著,一對(duì)有神的眼睛像兩顆玻璃球。它身體很胖,全身長著黑白相間的毛,跑起來你會(huì)認(rèn)為是個(gè)小絨球在滾動(dòng)。

        當(dāng)中午的時(shí)候,鄰居不在家,把小狗暫養(yǎng)在我家,可當(dāng)時(shí)小狗還沒吃飯?jiān)趺崔k?于是我從餐桌上拿了一塊肉給它,媽媽也給小狗吃了點(diǎn)飯,可這只小狗太有福氣啦,因?yàn)樗坏褘寢尳o它的飯吃完,還把鄰居給它的'飯吃完。小狗開心地一邊叫一邊狂搖尾巴。光陰似箭,我一做完作業(yè)就背著書包準(zhǔn)備上學(xué),出門時(shí)小狗一直咬著我的褲腿,抬起小腦袋,一直用調(diào)皮的永久眨著,不讓我走,于是我轉(zhuǎn)頭蹲下,摸摸小狗的頭對(duì)它說:“小狗,你這樣可不行,我要上學(xué)一會(huì)會(huì)遲到的!”小狗仿佛聽懂了,放開咬住的褲腿……

        小狗,小狗你為什么舍不得我呢?

      二年級(jí)動(dòng)物作文 篇9

        教學(xué)目的要求:

        精讀課文,能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,會(huì)分角色朗讀課文。了解動(dòng)物過冬的有關(guān)知識(shí),懂得朋友之間應(yīng)該相互關(guān)心。

        教學(xué)重難點(diǎn):

        能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,會(huì)分角色朗讀課文。了解動(dòng)物過冬的有關(guān)知識(shí),懂得朋友之間應(yīng)該相互關(guān)心。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        多媒體課件;小動(dòng)物頭飾;貼圖和字卡。

        教學(xué)過程:

        一、設(shè)境導(dǎo)入。

        1、談話:小朋友們,最近我們學(xué)校的小電視臺(tái)在招聘節(jié)目主持人,你們想?yún)⒓訂?那你們知道,當(dāng)好一個(gè)節(jié)目主持人,要做到什么呢?(說、讀、演、知識(shí)豐富……)是啊,當(dāng)好一個(gè)好的主持人很不容易,你們行嗎?給自己鼓鼓勁,大聲說一說我能行!

        2、導(dǎo)入:下面,請(qǐng)聽老師帶來的一個(gè)小故事,比比誰聽得最仔細(xì),里面可藏著我們今天比賽的題目呢!

        3、播放錄音,交流:你們知道了什么?指名說說。

        4、小結(jié):是啊,這就是我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的《19、小動(dòng)物過冬》的內(nèi)容,看到這里,你們現(xiàn)在想知道什么呢?指名說,鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。

        今天比賽的題目就是通過你的說說、讀讀、演演,向大家介紹小動(dòng)物怎樣過冬的,比比誰的本領(lǐng)大。

        二、精讀感悟。

        (一)比賽第一關(guān):我有一雙火眼金睛。

        1、自由輕讀第3--7自然段,想想小動(dòng)物是怎樣過冬的?

        2、交流:

        (1)燕子:燕子是怎樣過冬的?(板書:飛到南方去)你是從哪里知道的?出示第3節(jié),指名讀讀,小燕子為什么要飛到遙遠(yuǎn)的南方去過冬呢?

        (2)青蛙:青蛙是怎樣過冬的?(板書:鉆到泥土里)出示第5節(jié),看圖,你覺得青蛙在洞里過得怎樣?

        (3)蜜蜂:那小蜜蜂呢?(板書:藏在蜂巢里)

        3、小結(jié):小朋友們都有一雙慧眼,一下子就發(fā)現(xiàn)了這三個(gè)好朋友過冬是不一樣的。你們憑著自己的聰明過了第一關(guān),高興嗎?有信心過第二關(guān)嗎?

        (二)比賽第二關(guān):我的朗讀真出色!

        1、談話:小朋友們,你們都有好朋友嗎?那你們覺得好朋友應(yīng)該怎樣呢?這三個(gè)好朋友是不是互相關(guān)心呢?你是怎么知道的?

        2、請(qǐng)大家再讀讀第3--7自然段,想想從哪里可以知道它們對(duì)朋友很關(guān)心?自由讀。

        3、交流:出示第4節(jié):小燕子對(duì)小青蛙真關(guān)心啊!現(xiàn)在你就是這只小燕子,你能來關(guān)心一下小青蛙嗎?指名讀,評(píng)議。

        出示第6節(jié):小燕子對(duì)小蜜蜂也非常關(guān)心,誰愿意來當(dāng)這只關(guān)心朋友的小燕子?指名讀第6節(jié)。

        4、分角色讀:你喜歡誰呢?你能把它的話讀好嗎?先自己練習(xí),再指名分角色讀。然后評(píng)評(píng)。

        5、小結(jié):恭喜大家,又過了第二關(guān)!

        (三)比賽第三關(guān):我是小小表演家。

        1、談話:剛才大家都是出色的朗讀家,現(xiàn)在你們能加上動(dòng)作演一下自己喜歡的小動(dòng)物嗎?那先想想:三個(gè)好朋友馬上要分別了,它們會(huì)說什么呢?交流。(我是,我對(duì)說)

        2、現(xiàn)在能把這些加進(jìn)去演一演嗎?小組練習(xí),再指名表演,然后評(píng)評(píng)。

        3、小結(jié):真厲害,又過了一關(guān)!

        (四)比賽第四關(guān):我的知識(shí)最豐富。

        1、師述:像燕子飛到南方去過冬,青蛙鉆到泥土里冬眠,蜜蜂在蜂巢里藏蜂蜜,度過一個(gè)冬天,你還知道哪些動(dòng)物是怎樣過冬的呢?

        2、交流:出示填空:冬天快到了,()準(zhǔn)備()。

        3、小結(jié):你的知識(shí)可真豐富!是的',這篇童話故事告訴我們,小動(dòng)物的過冬方式是不一樣的,因?yàn)樗鼈兊纳盍?xí)慣不一樣。在大自然中,還有許多有趣的現(xiàn)象,只要我們仔細(xì)地觀察,積極開動(dòng)腦筋,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的奧秘,我們也可以多讀課外書,增長課外知識(shí)。第四關(guān)了,讓我們高呼勝利了!

        三、總結(jié)。

        剛才,我們通過說、讀、演,向大家介紹了小動(dòng)物是怎樣過冬的,小朋友憑自己的聰明和努力,連闖四關(guān),勝利通過了班級(jí)初賽,真是好樣的!希望在今后的比賽中,大家要繼續(xù)努力,不斷取得勝利!

      二年級(jí)動(dòng)物作文 篇10

        我家養(yǎng)了一只小狗。它胖胖的身體,一身黑色的`毛,用手摸一摸非常柔軟,它的四條腿長得像小柱子,一條長長的尾巴,總是搖來搖去,可愛極了!

        小狗的耳朵可靈了!每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,門外有一點(diǎn)陌生人的動(dòng)靜,小狗就會(huì)立刻跳起來,口中發(fā)出響亮的吼叫聲。

        。《嗝纯蓯鄣男」,我非常喜歡它,我要天天把它喂得飽飽的。

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