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      小學(xué)四年級(jí)秋天作文

      時(shí)間:2024-10-22 00:32:36 四年級(jí) 我要投稿

      有關(guān)小學(xué)四年級(jí)秋天作文匯編六篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)秋天作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      有關(guān)小學(xué)四年級(jí)秋天作文匯編六篇

      小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇1

        秋天有聲音嗎?秋天沒(méi)有聲音嗎?秋天的到來(lái)少了一份嘈雜,少了一份喧囂,少了一份解釋,少了一份通告。秋天的到來(lái)就是這樣,看似一點(diǎn)聲音也沒(méi)有,一點(diǎn)足跡也不存在。

        或許事實(shí)并不如此,像往常一樣為了生活的你,走在街市上,與人攀談時(shí)猛然間發(fā)現(xiàn)了自己吞云吐霧的能力,還不時(shí)地打一個(gè)寒噤;住日里上竄下跳的白貓一反常態(tài)地綣縮在路旁,用它充滿倦意的眼神,注視著來(lái)往的行人,仿佛在尋找秋天的痕跡;清晨原先透亮的窗扉已經(jīng)變得朦朧不清,窗外的西風(fēng)歡快地吹著,登上自己的政治舞臺(tái);一片片紅色的楓葉不知何時(shí)輕輕地飄落到行人的腳下。一切仿佛都那么自然,又那么出人意料,但秋天的確就是這樣來(lái)了,也帶來(lái)了無(wú)限的`低沉,一切都在沉寂。

        正午的日光還殘存著縷縷暖意,人們總是不由自主地發(fā)出對(duì)秋天的感慨,一個(gè)飽滿、凄涼、燦爛而又憂傷的季節(jié)。曾經(jīng)的朋友得意了,失意了,歡笑了,哭泣了……不管怎樣,都在成長(zhǎng),都在傾聽(tīng)秋天。秋天似乎本該如此,不同的境況讓人有對(duì)秋日不同的感受。湛藍(lán)而高遠(yuǎn)的天空,只有幾絲白云在漫步,生不逢時(shí)的人會(huì)感到無(wú)邊的寂寥與孤獨(dú);偶而南飛的大雁仿佛把你的心都帶走了,帶向那神秘而未知的遠(yuǎn)方,迷惘、消沉而不知人生何向的你的心空空的,只是感到抬起頭眼眶中蓄滿了滾燙的淚水,一種久違的凄清,積存了一年的郁悶在此時(shí)已是被深深地吐了出來(lái)。

        秋天的聲音夾著一絲冷酷,也陡增幾份凄涼。但秋天的聲音是特殊的,苦澀而甜蜜,凄涼卻又充滿歡樂(lè),只不過(guò)有時(shí)有些遲鈍的我們錯(cuò)過(guò)罷了。我們錯(cuò)過(guò)了品嘗新打下的大米的喜悅;錯(cuò)過(guò)了花兒凋謝前的倩影;錯(cuò)過(guò)了夕陽(yáng)西下的美麗余暉。秋天就是這樣,有時(shí)像冷酷的殺手,讓人萬(wàn)分絕望,有時(shí)又像親人的懷抱,充滿希望。

        秋天只是一年的四分之一,不要覺(jué)得一年就要過(guò)去了,不要不知道終點(diǎn)在哪里,不要不知道明天和今天有什么不一樣。不停呼嘯的西風(fēng)是秋天的聲音;霧中由遠(yuǎn)及近的腳步聲是秋天的聲音;更換紅衣的樹(shù)葉是秋天的聲音;映著一輪明月的碧水河塘是秋天的聲音。秋天的聲音一直伴隨著我們,也一直期待著我們充滿希望地去尋找。

      小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇2

        金黃色席卷了整個(gè)大地,我推開(kāi)窗,涼風(fēng)送來(lái)了幾分秋天的氣息。一片似火的楓葉搭著順風(fēng)車,悄悄地飄進(jìn)了我的房間,但又像一個(gè)迷路的小孩,在滿是現(xiàn)代化的房里,顯得那么格格不入。我凝視著這片楓葉,閉上眼,似有那么一縷大自然的氣息鉆進(jìn)我的.鼻尖,將我的思緒從題海里拉出,飄向了遠(yuǎn)方。

        那也是一個(gè)秋天,大雁有序的排成人字型,慢悠悠的飛著。到處都洋溢著農(nóng)民豐收時(shí)的喜悅。歡樂(lè)蕩漾在每一個(gè)角落。沒(méi)有電視,卻有比電視更多彩的鄉(xiāng)間農(nóng)趣。頑皮的孩子們,一個(gè)個(gè)趁大人不注意,偷偷地拿一個(gè)梨,然后撒腿跑開(kāi),即使被發(fā)現(xiàn)了,大人們也是故作惱怒的拍一下小孩的腦袋,指責(zé)幾句,再去各忙各的事了。這么機(jī)靈可愛(ài)的小孩子有誰(shuí)忍心打呢?還有幾個(gè),居然把馬蜂窩給捅了,被馬蜂一蟄,痛得哇哇大哭,把圍觀的人逗得忍俊不禁,銀鈴似的笑聲回蕩在村莊里。一切都是那么的和諧·美好。然而,村長(zhǎng)的一張協(xié)議,打破了這里的寧?kù)o。一望無(wú)際的田野,崛起了座座高樓。一棵棵果樹(shù)倒下,鳥(niǎo)兒沒(méi)了家著急的飛來(lái)飛去,“啪”的一聲,被獵人用槍打了下來(lái)掉在地上,那眼中仿佛有無(wú)盡的仇恨。

      小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇3

        秋天到了,天氣漸漸涼了,樹(shù)葉黃了,風(fēng)伯伯悄悄的把黃葉吹落了一地,好像地上鋪了一張金色的毯子。田野里,金燦燦的稻子熟了,農(nóng)民伯伯樂(lè)呵呵的`在稻田里收稻子。我說(shuō):秋天就是個(gè)美麗的季節(jié),秋天就是個(gè)豐收的季節(jié),我的學(xué)習(xí)也要有收獲哦。

      小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇4

        我喜歡萬(wàn)紫千紅的春天,但我更愛(ài)那果實(shí)累累的秋季。

        走進(jìn)果園,蘋果熟了,像小妹妹的臉蛋似的;梨子沉甸甸的壓彎了枝頭;石榴娃娃笑咧了嘴,露出潔白的牙齒,探出頭來(lái),向我們報(bào)告成熟的喜訊呢!當(dāng)然啦,愛(ài)美的葡萄姐姐也不甘示落,穿上了晶瑩的連衣裙。叔叔告訴我:“晚上啊,杮子樹(shù)也會(huì)給我們照亮的噢!”

        走進(jìn)田野,你看,稻穗也會(huì)教孩子們謙虛,農(nóng)民伯伯樂(lè)不攏嘴,“今年又有一個(gè)好收成啦!”

        走進(jìn)花地,五彩繽紛的菊花,伸開(kāi)了卷曲的`花瓣,沒(méi)有開(kāi)放的花苞像一個(gè)個(gè)小彩球;鮮紅的一串紅、雞冠花嬌艷欲滴。一陣微風(fēng)吹來(lái),花兒飄飄起舞,散發(fā)出陣陣清香,我陶醉在這花海中了。

        走進(jìn)公園,那兒游人如織,咦!小魚(yú)兒,哪去了?噢,原來(lái)它在和我捉迷藏!

        走進(jìn)樹(shù)林,樹(shù)葉黃了,紛紛落下,為大地鋪上一層金黃的地毯。使我不禁想起小時(shí)候問(wèn)爸爸的問(wèn)題:爸爸,樹(shù)葉落了,它會(huì)到哪兒去呢?爸爸說(shuō):“寶貝,它會(huì)變成小鳥(niǎo)飛走的!笨墒牵议L(zhǎng)大才明白樹(shù)葉落了,爛了之后,會(huì)變成肥料去滋潤(rùn)下一代。這不就像老師一樣嗎?請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)一聲:“謝謝您!”

        正是因?yàn)榍锾欤刮颐靼琢诉@么多道理。

        我愛(ài)秋天!

      小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇5

        秋天是人們最喜歡的季節(jié),人們都愛(ài)秋天,愛(ài)它的秋高氣爽;愛(ài)它的云淡日麗;更愛(ài)它的香飄四野。

        秋天到了,樹(shù)葉黃了,一片又一片地從樹(shù)上落下來(lái),這每一片黃葉子就好像一封信,是秋姑娘寫給小動(dòng)物的信。她寫給松鼠,讓松鼠在秋天準(zhǔn)備好足夠的杏仁、榛子、櫸子、橡栗松果等,準(zhǔn)備冬眠時(shí)醒過(guò)來(lái)和冬眠后拿來(lái)應(yīng)急;她寫給黑熊,讓它們做好冬眠的準(zhǔn)備,不要冬眠是沒(méi)動(dòng)西吃;她寫給小白兔,趁其他秋天準(zhǔn)備好食物,到了秋天,菜都被凍死了;她還寫給小朋友們,要加幾件衣服,不要著涼了。

        農(nóng)民伯伯們很愛(ài)秋天,因?yàn)樗魅チ讼娜盏难谉;她把明亮和涼爽撒向人們;她還抱著沉甸甸的果實(shí)獻(xiàn)于人間。人們都愛(ài)秋天,愛(ài)它的秋高氣爽;愛(ài)它的云淡日麗;更愛(ài)它的.瓜果飄香。

        家長(zhǎng)們也很愛(ài)秋天,因?yàn)樗麄冊(cè)谇锾熨I到了其他的果實(shí)比冬天買秋天的果實(shí)便宜多了。

        而小朋友們更愛(ài)秋天了,因?yàn)榍锾齑蠖鄶?shù)果實(shí)都成熟了,他們可以天天都大吃大喝地吃水果了;還有些小朋友因?yàn)榕卤晃米右,而討厭夏天,而秋天沒(méi)蚊子。

        秋天,她風(fēng)和日麗,既沒(méi)有夏天火辣辣的太陽(yáng),也沒(méi)有冬天那寒風(fēng)刺骨的感覺(jué)。

        啊,秋天,人們都愛(ài)你,愛(ài)你的秋高氣爽,愛(ài)你的風(fēng)和日麗,更愛(ài)你的瓜果飄香。

      小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇6

        我自言自語(yǔ)道:“秋天在哪里呢?”

        走在公園的路上,我不禁感嘆,樹(shù)上的葉子何時(shí)偷偷變黃了呢?一陣風(fēng)吹起,幾片樹(shù)葉飄落下來(lái),投身到枯黃的草地上。撿起一片落葉,細(xì)看上面的紋路,蒼老的葉面上寫滿了不甘。放在鼻前聞一下,一種秋天特有的`味道向我襲來(lái)!澳隳贻p時(shí)一定很綠吧?”我說(shuō)道,把它放在地面上,使其落葉歸根。

        繼續(xù)向前走,我聽(tīng)到了鳥(niǎo)的叫聲!笆茄嘧訂幔俊蔽姨ь^看了看碧藍(lán)的天空,又看了看凋零的樹(shù)葉的枝頭,搖頭說(shuō):“不,燕子不會(huì)喜歡這種天?赡苁悄巷w的候鳥(niǎo)吧,秋天就隱藏在它們的叫聲中。”

        走在田野中,一片片成熟而飽滿的稻谷彎下了腰。大地向農(nóng)民伯伯展示著自己的果實(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),傳來(lái)一陣“沙沙”聲,帶起一片稻浪。農(nóng)民伯伯走進(jìn)田野,稻子爭(zhēng)先恐后地點(diǎn)著頭,還鼓起了掌,也許是在慶祝豐收吧。它們想通過(guò)這種方式吸引農(nóng)民伯伯的注意力,生怕農(nóng)民伯伯看不到他們的果實(shí)。

        走進(jìn)果園中,成熟的瓜果飄香四溢,甘甜的西瓜、鮮紅的蘋果、紫晶的葡萄……無(wú)一不是秋天的證明。

        我終于知道秋天在哪了。

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