關(guān)于初一作文錦集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的初一作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
青春是一條短暫、危險(xiǎn),但又充滿幻想誘惑的道路,它讓人感覺酸、甜、苦、辣。
走進(jìn)短暫的青春大門,好象換了一片天地。天空蔚藍(lán),草地碧綠,大地平坦,心情繁雜,幻想無(wú)限。
剛進(jìn)青春大門時(shí),幻想學(xué)習(xí)進(jìn)步,但又不肯努力,看別人拿獎(jiǎng)狀得現(xiàn)金,出現(xiàn)傻傻的念頭,以為自己生活在神話里希望神仙相助不努力會(huì)得到成果!可是,往往希望越大失望也就越大,最后知道往往不努力、刻苦的背后不會(huì)有成功。
走出青春第一步感覺酸。因?yàn)槔蠋煹母袊@同學(xué)的排斥自己走在中間只覺得不能相撞。
走出青春的第二步感覺甜。因?yàn)槔蠋熗瑢W(xué)鼓勵(lì)的背后成功的喜訊開門而來(lái)露出潔白的笑臉。
走出青春的第三步感覺苦。因?yàn)橥L(zhǎng)大會(huì)懂得許多事情,青春的魅力,青春的蹦發(fā)就這樣若隱若現(xiàn)。
走出青春的第四步感覺辣。因?yàn)樗、甜、苦因而全身形成辣,竭力的想喝水。而天空的鳥鵲就是濯著辣的'心酸。
青春,酸甜苦辣。它短暫的像是一條在風(fēng)雨盡頭迷人的彩虹,也像是一個(gè)失敗者眼中的成功。十三年來(lái)的歲月終于告訴我不能輕易放棄,因?yàn)榍啻菏侨松畹囊粋(gè)重要詭計(jì),稍一出錯(cuò)將會(huì)后悔莫極
初一作文 篇2
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇!贝汗(jié)將到,我隨著父母回到了鄉(xiāng)下,難得能讓從小在城里長(zhǎng)大的我碰碰那爆竹夢(mèng)。
從很久以前開始,家家戶戶在過(guò)年便放起了鞭炮。傳說(shuō),故事有個(gè)叫年的猛獸,兇猛異常,卻唯獨(dú)怕火光、響聲。于是人們便開始放炮來(lái)驅(qū)趕年。過(guò)年過(guò)年,放炮放炮。也圖了個(gè)喜慶。所以村子里每每到了除夕的晚上,家家燈火通明,門口響著爆竹歡快的刺啦聲,一串串拖著尾巴的煙花飛上天空,小孩子拿著小煙花嬉戲著,一片通紅甚是好看。
我拿出打火機(jī)來(lái)點(diǎn)燃手中的煙花!斑辍钡囊幌,手里綻開了一朵火花。她像星星一樣跳動(dòng)著,每一簇小小的火苗就像被賦予了生命,在月光下跳起別具一格的舞蹈,唱出短暫卻美妙的賀歲新歌。偶爾有三三兩兩的火星濺到我的手背上,可是在充滿涼意的夜風(fēng)下反而有一絲溫暖的感覺!拔以谔!”“我在唱歌!”一束束的火星爭(zhēng)先恐后的喊了起來(lái)。他們蹦著,鬧著,熱起了一小片天地。家家戶戶的孩子們都陸續(xù)的從屋子里出來(lái)了,手上都不約而同的抓著一些煙花棒子。妹妹從屋里三蹦兩跳的躍出來(lái),她肉乎乎的手掌里拿著一大堆火星煙花,撒嬌著要我陪著她一起玩。我頓時(shí)有了一個(gè)好主意。我把煙花棒一個(gè)連著一個(gè)的擺成一條長(zhǎng)龍,只一點(diǎn)就一個(gè)接一個(gè)的燃燒起來(lái),把我們兩的臉照的`更加的紅!昂呛,姐姐是龍,這也是龍,雙龍戲珠,雙龍戲珠!”妹妹在旁邊拍起手大聲的叫了起來(lái),還伴著一串咯咯的笑聲。媽媽取笑道:“這是要干嘛咯?倆爆竹耍爆竹,這個(gè)春節(jié)不要太鬧了好哩!”
一陣窸窣的響聲,爸爸已經(jīng)在門口掛上了紅紅的鞭炮,準(zhǔn)備要開始放炮了。那鞭炮似乎是不服氣自己最終落得一副這種下場(chǎng),卻也無(wú)可奈何,身子無(wú)力的耷拉在圍門上,看上去似乎還在翻白眼呢。火苗一點(diǎn)上,那鞭炮便“噼里啪啦”的炸開了鍋。一穂穗的紅色掉在地上,鋪滿了整個(gè)門檻邊,仿佛是鋪上了一層柔軟舒適的紅地毯。天空也閑不得。一個(gè)個(gè)煙花尖叫著沖上云霄,在歡呼聲中綻放開短短幾秒的燦爛。地上鞭炮,空中煙花,讓人目不暇接。
屋里,大家在新年的愉悅中歡聲笑語(yǔ)。屋外,是停不下來(lái)的爆竹聲和一地的美麗紅色。
初一作文 篇3
中國(guó)從古到今,沿襲下來(lái)的考試教育制度,讓學(xué)者們與楓樹為主,一個(gè)個(gè)都陪奉的一個(gè)好成績(jī)就是全部,因?yàn)榍笕W(xué)歷高低求學(xué)看分?jǐn)?shù)大小如此冷,發(fā)射衛(wèi)給多少人留下了有才無(wú)實(shí)的無(wú)奈,因此我們的家長(zhǎng)更有社會(huì)都應(yīng)該重視分?jǐn)?shù)以外的個(gè)人能力與品德,而不是以分?jǐn)?shù)作為選擇的標(biāo)準(zhǔn),三百六十行行行出狀元,分?jǐn)?shù)不好的人,也或許能在其他方面做出更大的作為,所以分?jǐn)?shù)的真實(shí)性不是那么重要。
現(xiàn)如今越來(lái)越多的這種社會(huì)現(xiàn)象存在,中國(guó)的.就業(yè)求職,看一本二本本科,?品值却味,這種分?jǐn)?shù)層次與制約了,社會(huì)也產(chǎn)生了只知分?jǐn)?shù)而不論能力的人才,以冰冷的數(shù)字去衡量一個(gè)人的優(yōu)秀與否,著實(shí)不應(yīng)該。
分?jǐn)?shù)不是唯一的成績(jī),不是王道,論個(gè)人的好與壞,要看個(gè)人的修養(yǎng),綜合評(píng)價(jià),并不是只論分?jǐn)?shù),所以,兩個(gè)男孩之間的對(duì)比讓我們看到了,教育方式比分?jǐn)?shù)更為重要,更加讓我們就掙到了教育,更加注重的是用心,而不是分?jǐn)?shù),因此分?jǐn)?shù)不重要。
初一作文 篇4
我像一只被囚禁的小鳥,渴望外面的自由?晌业淖杂稍缫驯粖Z去,留下的只有無(wú)力的.斗掙。
——題記
在這個(gè)社會(huì)是沒有一個(gè)人是自由的,因?yàn)橛蟹N叫現(xiàn)實(shí)的東西縛住了你,讓自由離你我遠(yuǎn)去。
“媽!我出去玩了!”我喊道,我正快走出家門時(shí),媽媽的話現(xiàn)在我耳邊如晴天霹靂響起:“玩玩玩,一天到晚就知道玩,成績(jī)這么差還玩,給我回來(lái)了學(xué)習(xí)!”我反駁說(shuō):“這都周末了讓我放松下又沒什么,再說(shuō)這次我考的不錯(cuò)!眿寢屨f(shuō):“你以為你考個(gè)七八十分就厲害了?你怎么不學(xué)學(xué)人家,次次考九十一百分,你可不可以為我長(zhǎng)點(diǎn)臉!”我只好苦著臉走回房間,媽媽又說(shuō):“哭,你好意思哭,考這么差就不知道反醒一下自己。我聽了淚一直流卻沒有反駁,因?yàn)槲抑牢以俜瘩g也沒有用了。
我的自由在我父母手里。我沒有自由,因?yàn)槲页煽?jī)不好,所以不配擁有自由。
我的自由從來(lái)不是我的,我是一只籠中鳥,雖然渴望自由卻無(wú)法得到。
初一作文 篇5
小時(shí)候,做過(guò)許多許多不可思議的夢(mèng),也渴望擁有不同的奇異的超能力。
運(yùn)風(fēng)術(shù)——可以掌控所在地區(qū)的風(fēng),只要功力一發(fā)出,周圍必定清風(fēng)徐來(lái)。如果太干旱的話,只要用功把所有的風(fēng)都放出來(lái),即可催使本地區(qū)的云朵都凝聚在一起,然后就會(huì)下雨。
言靈術(shù)——可以說(shuō)什么讓別人做什么。比如,我叫別人買吃的,他就必須照做。言靈術(shù)是一個(gè)可以讓人絕對(duì)服從命令的法術(shù)。
預(yù)知夢(mèng)——在夢(mèng)中預(yù)支未來(lái)的事情,這種夢(mèng)就叫做“預(yù)知夢(mèng)”。關(guān)于預(yù)知夢(mèng),在科學(xué)上還沒有明確例證,有人將之視為迷信或偶然。
心之所想,皆能實(shí)現(xiàn)——這時(shí)一個(gè)強(qiáng)悍的超能力,你可以做你任何想做的事情。我又這個(gè)超能力后,我會(huì)立馬把我家愛豆變到我面前來(lái),然后撲倒他······(以下畫面自行想象)凡是你遇到了困難,需要幫助,你就可以使用這個(gè)超能力了。
治愈術(shù)——最具有愛心的超能力。如果看見有人生命危在旦夕時(shí),念一個(gè)口訣,患病者立馬就好了。這個(gè)神奇的`超能力,在貧困的戰(zhàn)亂地區(qū),那里的醫(yī)療條件非常糟糕,許多貧民得不到及時(shí)的治療,就這樣死于戰(zhàn)亂,治愈術(shù)可以讓人們得到健康,使人們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
還有好多好多,就不一一列舉了。
初一作文 篇6
今天,陳老師組織我們觀看了一場(chǎng)演講《讓生命充滿愛》,鄒越老師深情地用他的心貼近聽眾的心,用溫馨的語(yǔ)言喚起我們對(duì)祖國(guó),對(duì)老師,對(duì)父母,對(duì)自己的無(wú)限深情,其中我感觸最深的就是對(duì)自己的愛,也就是自強(qiáng)、自立。
鄒越老師在這一段中講了這樣一個(gè)故事:深山里有一只老鷹,對(duì)小鷹百般嬌慣,什么都不讓它做。有一天,老鷹病了,小鷹什么都不會(huì),餓得哇哇大哭。老鷹一看,這樣可不行。于是,病好后,它立即帶小鷹上山,到了頂峰,它把小鷹扔下,小鷹什么也不做,老鷹在它要掉下去時(shí)又接住,來(lái)回了兩三次,小鷹竟說(shuō):‘真好玩’?吹竭@種情形,老鷹狠下心,將小鷹帶到高空,扔了下去,小鷹先是不動(dòng),一見老鷹不管它,于是在不斷掙扎下學(xué)會(huì)了飛翔,老鷹愛撫地說(shuō):“孩子你長(zhǎng)大了”。
看到這里,我沉思了:我什么時(shí)候長(zhǎng)大?我什么時(shí)候?qū)W會(huì)翱翔的本領(lǐng)?這我不知道,這里的長(zhǎng)大并不是指身體的.長(zhǎng)高,年齡的增加,而是心態(tài)的成熟、技能的提高和對(duì)人生的感悟。
想到自己,雖不及那些小皇帝小公主,可也不是多么自立;飯菜不合口就不吃,什么家務(wù)都不想做。想到這句不斷環(huán)繞在我耳邊的“孩子你長(zhǎng)大了”的話語(yǔ),我感到慚愧,什么時(shí)候我才能長(zhǎng)大呢?我不知道,不過(guò)那時(shí)候的我一定不挑食,不會(huì)不做家務(wù),不會(huì)對(duì)人不禮貌……
我是男兒當(dāng)自強(qiáng),為中華之崛起我一定會(huì)自立自強(qiáng),一定會(huì)成為新世紀(jì)的小主人。
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