實(shí)用的五年級(jí)童話故事作文匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)童話故事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)童話故事作文 篇1
小刺猬在草叢里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的蘑菇。
小刺猬高興地喊道：“好大的蘑菇呀！多么像一把傘呀！”
小刺猬又站在大蘑菇底下說：“天熱了，用它可以乘涼�！�
小刺猬仰頭一拍腦袋說：“哦，對(duì)了，下雨的`時(shí)候還可以用它擋雨呢！”
小刺猬把大蘑菇扛在肩上說：“我可舍不得吃掉這把蘑菇傘！”
小刺猬吃力地扛著蘑菇傘經(jīng)過一棵很高的蒿草旁。
一只胖蟈蟈兒趴在地上有氣無力地說：“熱死我啦！”
小刺猬轉(zhuǎn)過身來到胖蟈蟈跟前，把大蘑菇往地上一放，吃力地扶著大蘑菇，對(duì)胖蟈蟈兒說：“用它涼快一下吧！”
胖蟈蟈兒抬起頭來一看：“呀，好大的蘑菇呀，現(xiàn)在我涼快多啦！”
小刺猬高興地說：“這是我剛找到的蘑菇傘！”
胖蟈蟈兒感激地說：“謝謝你，我現(xiàn)在舒服多啦，這把蘑菇傘真好！”
天空陰了下來，胖蟈蟈兒對(duì)小刺猬說：“要下雨了，我要回家了，你也快回去吧！”
小刺猬神氣地扛起蘑菇傘說：“我不怕，我有蘑菇傘呢！”
大雨下起來，小刺猬扛著蘑菇傘吃力地往家走。
一只蜜蜂在雨中飛不起來了，落在了地上，小刺猬急忙放下蘑菇傘，擋住了天上下的雨。
一只小蜻蜓也飛了過來，還有一只小螞蟻也急急忙忙跑過來躲雨。
小蜜蜂說：“謝謝你呀！”
小蜻蜓說：“多虧了你的傘呀！”
小螞蟻說：“好大的傘啊，這是什么傘呀？”
小刺猬微笑著回答：“不用客氣，這是我剛找到的蘑菇傘��！”
五年級(jí)童話故事作文 篇2
新的一學(xué)期又開始了，長(zhǎng)頸鹿又比上學(xué)期高一年級(jí)了，現(xiàn)在它要上六（1）班了。上六（1）班的人可真多啊 ！有小白兔，小豬，小猴子，小牛，狐貍，小綿羊……
長(zhǎng)頸鹿開心地和朋友打招呼，然后把頭抬起來，就在那一剎間，長(zhǎng)頸鹿覺得頭有點(diǎn)擠不進(jìn)去，原來屋子太矮了，長(zhǎng)頸鹿根本抬不起頭。熊貓老師知道了，立刻派人把屋子放高，可是把材料全用完了，還是不能讓長(zhǎng)頸鹿進(jìn)去坐下讀書。熊貓老師嘆了口氣說：“長(zhǎng)頸鹿，你只能在屋頂上聽課，做作業(yè)了�！遍L(zhǎng)頸鹿暗暗想：呵呵，我在屋頂上做作業(yè)，你看不見我，我也看不見你，我就可以偷偷地睡懶覺啦！
剛想完就開始上課了。熊貓老師在黑板上講課，其他同學(xué)都在認(rèn)真聽講，只有坐在屋頂上的長(zhǎng)頸鹿在呼呼地睡大覺。當(dāng)然熊貓老師是不知道的。
太陽落山了，同學(xué)們已經(jīng)早早地放學(xué)了，而在屋頂上的`長(zhǎng)頸鹿還在上面呢！熊貓老師以為長(zhǎng)頸鹿還在學(xué)習(xí)呢，就拿起小紅花朝上面爬去。誰知長(zhǎng)頸鹿在睡覺，氣得熊貓老師滿臉紅彤彤的，一巴掌往桌子拍下去。長(zhǎng)頸鹿嚇得一大跳，睜開眼睛一看，是熊貓老師，就連忙向老師說對(duì)不起。熊貓老師原諒了他，還幫它把白天學(xué)習(xí)的知識(shí)重新補(bǔ)習(xí)了一遍。第二天，老師還在長(zhǎng)頸鹿的旁邊裝上了密密 麻麻的攝像機(jī)，免得長(zhǎng)頸鹿又偷睡。
不過，長(zhǎng)頸鹿經(jīng)過這次教訓(xùn)，改正了缺點(diǎn)，從此以后，長(zhǎng)頸鹿就每天認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，終于成了一名優(yōu)秀的學(xué)生。
這個(gè)故事告訴我們：學(xué)習(xí)不能偷懶，上課不能貪睡，只有努力學(xué)習(xí)，才能取得好的成績(jī)。
五年級(jí)童話故事作文 篇3
“動(dòng)物村超市開業(yè)了”，這幾天動(dòng)物村內(nèi)一直傳著這個(gè)消息。動(dòng)物村內(nèi)以前也有一家超市，可是因?yàn)椴恢v誠(chéng)信倒閉了。小牛便投入了一萬元安裝了八個(gè)監(jiān)測(cè)器，監(jiān)控員工講沒講誠(chéng)信，此外小牛還把每日的上班時(shí)間定為誠(chéng)信時(shí)間，還按著顧客的滿意度來提拔員工。
因此村民們非常信賴小牛開的動(dòng)物超市。
這一天，一只十歲的小貓買了1000元的零食。小�？匆姾螅阙s了過來，問：“這么多的錢你是從哪里弄來的?”。
小貓結(jié)結(jié)巴巴的說：“這這點(diǎn)錢是是是我我媽媽給給的”。小牛又問：“你媽媽的`電話號(hào)碼是多少?”。
小貓一句也沒說。小牛便打了110，警察來后，小貓才告訴警察：這些錢是從家里偷的，因?yàn)楹蛬寢岕[矛盾，一氣之下，便離家出走，并告訴了警察媽媽的電話號(hào)碼。小貓媽媽把小貓領(lǐng)走的第二天，便拿來一面錦旗。因?yàn)槌切�，超市的生意越來越興隆，紅火。
五年級(jí)童話故事作文 篇4
一天，小豬胖胖在家里看電視。他看到電視里講：“人人都要有理想”。胖胖想：“那我以后干什么呢?啊!對(duì)了，憑我這一身肉，當(dāng)個(gè)運(yùn)動(dòng)員倒不錯(cuò)。脖子上掛著金牌，手里捧著獎(jiǎng)杯——多神氣呀!可是運(yùn)動(dòng)員太費(fèi)力了，整天跑呀，跳呀，弄得渾身是汗，多不好呀!我……我不當(dāng)運(yùn)動(dòng)員了!”
“對(duì)了，我當(dāng)個(gè)歌唱家!對(duì)，歌唱家不用費(fèi)力氣�？墒浅杼�(jiǎn)單了，老是一個(gè)味兒�！�
突然，他看見了自己的蹄子，“嘿，我的`腳長(zhǎng)得多美呀!要么我當(dāng)舞蹈家吧!我要跳芭蕾，我要跳《天鵝湖》!可是舞蹈家太累了，整天窩腰劈叉!”
“那……那我將來……嗨，我想這些干啥，什么理想不理想的，吃飽了，喝足了，就得啦!”胖胖挪了挪屁股，拱了拱嘴，靠在沙發(fā)上睡著了。
小朋友，我們可不能學(xué)胖胖。要知道，不肯花力氣，理想等于零!
五年級(jí)童話故事作文 篇5
一天，小老鼠在路邊玩兒，忽然看到街頭拐角處有一只大象，它的一條腿被一位獵人用繩子死死地捆在一棵大樹上，不能動(dòng)彈，旁邊沒有任何人�？粗纯嗟臉用玻±鲜箪`機(jī)一動(dòng)跑過去，施出獨(dú)門絕技“咬”，不一會(huì)兒就把繩子咬斷了。大象得救了，很感激小老鼠，送給它兩件禮物，一件就是一塊精美的手表，這塊表除顯示時(shí)刻外，還有一個(gè)特異功能，就就是其中一個(gè)指針能讓它時(shí)刻知道大象的具體位置，大象告訴小老鼠：“在你需要幫忙時(shí)，你能夠去找我。”還有一件禮物就是一支長(zhǎng)笛，你一吹我就會(huì)立刻趕到。
小老鼠拿著這兩件寶貝高興地回家了，路上恰巧碰到一只貓，小老鼠已經(jīng)來不及吹長(zhǎng)笛了，他看著手表上大象的具體位置，發(fā)奮地跑呀跑呀，不一會(huì)兒就找到了大象，大象看見一只貓還在后面緊追不舍，于就是就伸出自己的長(zhǎng)鼻子用力向前一甩，揪起貓的耳朵，狠狠地摔在了地上，好好地教訓(xùn)了它一頓。貓不甘心，晚上趁老鼠睡覺的時(shí)候，在門口放了一塊面包，勾引它。這時(shí)小老鼠正好出來散步，聞到面包的香味，徑直走過去，還沒等它張嘴，一只貓叫響起，貓出此刻小老鼠的面前。小老鼠已經(jīng)“走投無路”了，他拿出長(zhǎng)笛，吹了一只優(yōu)美的'曲子，奇了怪了？貓好像陶醉在音樂里，可當(dāng)音樂停下時(shí)，貓又恢復(fù)了以前的兇惡。向老鼠猛撲過去，奇了怪了？貓?jiān)谂埽鯓記]見它前進(jìn)呀！原來大象出來了，施了魔法，貓的陰謀又沒得逞，只有乖乖地回家了。游戲公會(huì)名字
從此，老鼠和大象成了一對(duì)形影不離的好朋友。這個(gè)故事告訴我們：要做一個(gè)好心人，處處行善，你會(huì)得到意想不到收獲！
五年級(jí)童話故事作文 篇6
作文要求：用上"草地、大灰狼、指南針、小白兔、考場(chǎng)、暈倒"寫一篇童話故事作文，400字以上。
神奇的指南針
在一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里傳出一個(gè)科學(xué)家的聲音：“我終于研究成功了！”
原來是哈哈城里的哈博士發(fā)明出了一個(gè)指南針，這可不是一般的指南針，這個(gè)指南針可以帶你穿越到別的年代。
做好指南針后，哈博士立刻迫不及待的開始試驗(yàn)。哈博士把指南針的方向轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒，只見眼前一片光明……
哈博士醒后，翻了個(gè)身，起來以后，卻發(fā)現(xiàn)指南針不見了，哈博士連忙啟動(dòng)自救裝置，只聽見“刷！”的一聲，哈博士又回到了實(shí)驗(yàn)室。
指南針順著小河漂走了。
在不遠(yuǎn)處，一只大灰狼正在追一只小白兔，小白兔逃啊逃，總算是安全了。這時(shí)，
小白兔看見了躺在地上的指南針，便好奇地?fù)炝似饋恚婀值?問：“這是什么呀？”小白兔邊說邊把指南針轉(zhuǎn)了一圈。這一轉(zhuǎn)可不得了啦！指南針把小白兔帶到了一個(gè)考場(chǎng)里。真巧！這個(gè)考場(chǎng)正在進(jìn)行考試，老師看到了小白兔，就對(duì)她說：“小白兔，你來得正好！來！你也考考！記住，考不好可是要被狼吃的哦！”老師邊說邊給小白兔發(fā)卷子。小白兔拿到卷子后，一看，頓時(shí)暈倒了。
原來卷子上的字小白兔都不認(rèn)識(shí)！��！
考完試后，老師并沒有把小白兔送給大灰狼，而是把暈倒的小白兔放到了床上。小白兔醒后，連忙拿起指南針轉(zhuǎn)了一圈兒。
就這樣，小白兔又回到了她心愛的草地上了。
五年級(jí)童話故事作文 篇7
茂密的森林里，一只可愛的小猴子躺在一條小河邊，百般聊賴的把一只手放在水里。
突然，小猴子感覺自己的手有些痛。于是，它把手伸出來，繼續(xù)躺在那兒，做著美夢(mèng)。
不知過了多久，小猴子站起來。伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，甩了甩手，正準(zhǔn)備到小狗家時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己手上有了3種不同色彩的珍珠。那珍珠好大啊，更奇怪的是，珍珠不是圓的，而是心形的。小猴子定睛一看，發(fā)現(xiàn)它們白的'象雪、粉的似霞、黃的似光。
小猴摘下了3顆珍珠，放在布袋里，去了森林珠寶店。
它用一顆粉的珍珠買下一個(gè)純金的，上面有水晶點(diǎn)綴的小夾子。又用黃的珍珠在森林商店買了一些水果、食物。最后把白珍珠和小夾子送給了小狗。
這不，小猴這不送還不要緊，一送可就倒了大霉。原來，這珍珠是海公主留下的，海公主又不喜歡狗，而小猴又把珍珠送給小狗，海公主不氣死才怪。
海公主聽了，果然大發(fā)雷怒，那小猴和小狗關(guān)到黑屋子里。每天不讓它們吃東西。
但海公主最終沒能逃過上帝的眼睛。上帝把海公主批評(píng)了一頓，而且把她的視力大大的減掉。
從此，海公主再也不以雞毛蒜皮的小事懲罰人了。
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