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      二年級(jí)我的作文300字

      時(shí)間:2024-09-15 03:47:30 二年級(jí) 我要投稿
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      二年級(jí)我的作文300字6篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的二年級(jí)我的作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      二年級(jí)我的作文300字6篇

      二年級(jí)我的作文300字 篇1

        今天我值日。我站在教室的前面,看同學(xué)們是否在認(rèn)真早讀。忽然,從教室的最后面?zhèn)鱽?lái)說(shuō)話聲:“喂、喂,我這支鉛筆好看嗎?”“挺好看的,讓我寫(xiě)寫(xiě)看”。低著頭說(shuō)話的到底是誰(shuí)啊?我正在納悶,那位講話的同學(xué)剛好把頭抬了起來(lái)。呀!她是我最要好的.朋友!我有點(diǎn)為難了,說(shuō)實(shí)話,我不忍心把她的名字記在榜里,因?yàn)槲覀z從來(lái)沒(méi)有紅過(guò)臉。如果記了,說(shuō)不定她會(huì)生我的氣,好朋友可就做不成了。

        這時(shí),我心里怦怦直跳,仿佛老師就站在背后,同學(xué)們也好像在盯著我:“胡璟奕,你這個(gè)班長(zhǎng)怎么這么不負(fù)責(zé)任呀!”于是,我就狠下心把她的名字記在黑板上了;剡^(guò)頭來(lái),看見(jiàn)她正抬頭看著自己的名字,我以為她要生氣了,誰(shuí)知她卻高興地對(duì)我說(shuō):“還好你提醒了我,我不再隨便說(shuō)話了!闭f(shuō)完,就認(rèn)認(rèn)真真的讀起書(shū)來(lái),再?zèng)]有講話。我見(jiàn)她讀得這樣認(rèn)真,就把她的名字從黑板上擦掉,她抬頭看見(jiàn)了,朝我眨眨眼睛,我會(huì)心的笑了。

      二年級(jí)我的作文300字 篇2

        隨著時(shí)間一年一年的過(guò)去,眨眼間我從一個(gè)毛頭小子已長(zhǎng)成一個(gè)小男生了。

        我不像小時(shí)候總是不肯吃飯,晚上不睡覺(jué),亂蹦亂跳。沒(méi)事在家里瞎做過(guò)家家的游戲。記得有一次放假我和弟弟們發(fā)現(xiàn)有一大盆面粉,便想起了橡皮泥。我們把面粉裝在碗里,摻上水,用力的揉啊揉,柔了半天終于成了一個(gè)個(gè)小球,可高興了。弟弟說(shuō)沒(méi)有顏色,可橡皮泥有幾種顏色呢?真是。我趕緊拿來(lái)水彩筆的筆芯,把筆芯里面的水?dāng)D出來(lái)滴在小球上。這一個(gè)個(gè)有顏色的橡皮泥就做好了。正在這個(gè)時(shí)候媽媽回來(lái)了,看到我們渾身五顏六色的,嚇的我們趕緊就跑。掀起來(lái),嗨.........那時(shí)總是讓媽媽日夜操勞。

        現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大再也不會(huì)做兒時(shí)的.傻事了,但就這一件事就像小舟一樣永遠(yuǎn)飄蕩在我的記憶腦海中。

        晚上我做完作業(yè)之后,覺(jué)得沒(méi)有事做,便想幫勞累了一天的媽媽做一點(diǎn)家務(wù)活,學(xué)著媽媽的樣子洗碗,倒上洗潔精,用清潔球洗洗沖沖,把碗洗的干干凈凈。我說(shuō)媽媽以后我做完作業(yè),每天都幫您做家務(wù)

        媽媽說(shuō)孩子你長(zhǎng)大了11歲就是不一樣。我長(zhǎng)大了

        哦,我長(zhǎng)大了

      二年級(jí)我的作文300字 篇3

        我現(xiàn)在是銅梁縣實(shí)驗(yàn)一小的學(xué)生,當(dāng)我在上學(xué)的某一天,我遇見(jiàn)了她,我崇拜的一個(gè)人。

        我那天幫老師到高段去送文件時(shí),我看到了一個(gè)穿著酷酷,(上身:粉紅橫條上衣;下身:超短牛仔褲,還系著皮帶;鞋子:一雙白色球鞋)扎著馬尾辮的女生,站在四年級(jí)(9)班的門(mén)口,她看起來(lái)比我大很多,簡(jiǎn)直就是一個(gè)中國(guó)的日奈森亞夢(mèng)。但是,她跟那些同學(xué)們聊得很開(kāi)。對(duì)女生是親切問(wèn)候,對(duì)男生則是分兩種:第一種是用拳頭,(應(yīng)該是不聽(tīng)話的`吧)第二種而是用冷酷的眼神,還真是翻臉比翻書(shū)快。

        到了下午,我放學(xué)了,我想再去看看那位姐姐,上午看她站在四年級(jí)(9)班的門(mén)口,所以,我去四年級(jí)(9)班看了看但是,四年級(jí)似乎沒(méi)有我們放學(xué)放得早,所以,我站在窗口靜靜地看著。啊!我看到那位姐姐了。她正坐在座位上認(rèn)真地做著筆記。過(guò)了一會(huì),我看見(jiàn)她走向講臺(tái),拿起粉筆在黑板上寫(xiě)起了字,原來(lái)是寫(xiě)家庭作業(yè)呀,看那個(gè)大姐姐的字,寫(xiě)得好霸氣呀,女生不是應(yīng)該把字寫(xiě)秀麗一點(diǎn)嘛?這應(yīng)該是她的個(gè)性吧!看樣子,她應(yīng)該是她們班上的大官吧!

        我希望,我長(zhǎng)大以后,也要像我崇拜的這位姐姐一樣,做大官!

      二年級(jí)我的作文300字 篇4

        我有一個(gè)敬愛(ài)的班主任,她既嚴(yán)厲,又溫柔。每次走進(jìn)教室她都是精神飽滿、面帶微笑,她就是教我語(yǔ)文的李老師。李老師有時(shí)候?qū)ξ覀兒車(chē)?yán)厲。有一次,為了一點(diǎn)點(diǎn)小小的`“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”,她就讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)抄十遍。還有一次,我們班有的同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真,有的同學(xué)爰說(shuō)謊,李老師就單獨(dú)對(duì)他們批評(píng)教育。李老師有時(shí)候也很溫柔。

        有一次,我們班有位同學(xué)放學(xué)在操場(chǎng)上玩,把書(shū)包弄丟了,李老師笑著對(duì)那位同學(xué)說(shuō)下次注意點(diǎn)。還有一次,我們班的語(yǔ)文沒(méi)考好,李老師說(shuō)下次爭(zhēng)取就行了。李老師對(duì)學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé),我們不懂的題目,老師就耐心地給我們講解,我們不知道詞語(yǔ)的意思,老師就悄悄地告訴我們。她真是一位令人敬佩的好老師。±罾蠋,您真好!我永遠(yuǎn)喜歡著您。

      二年級(jí)我的作文300字 篇5

        每個(gè)人的心目中都有一個(gè)英雄,這個(gè)英雄或許轟轟烈烈,或許平平凡凡,但他們都有一段感人的經(jīng)歷,我的心目中就有這樣一位英雄。

        譚千秋——四川省德陽(yáng)市東汽中學(xué)一位將進(jìn)50歲的平凡教師,但這個(gè)平凡的教師卻在地震的那一刻做出了一件不平凡的事——用身軀保護(hù)住了四個(gè)還未逃出教室的.孩子,四個(gè)孩子活下來(lái)了,而譚老師卻被埋在了瓦礫下,再也沒(méi)有站起來(lái)。

        譚老師走了,他走的那樣突然而匆忙,來(lái)不及跟家人說(shuō)一句心里話來(lái)不及跟同事告一聲別,來(lái)不及對(duì)學(xué)生說(shuō)一聲再見(jiàn)。他張開(kāi)雙臂,向世人宣誓,向世人宣誓:我走了,別為我哭泣,別為我難過(guò)。因?yàn)橛梦乙粋(gè)人的生命換來(lái)四個(gè)孩子年輕的生命,值!如果真的要為我難過(guò),就把悲傷化為力量吧!戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝這場(chǎng)災(zāi)難。幫助安好的生命,重建家園,我們繼續(xù)走向輝煌。

        譚老師,您一路走好。

      二年級(jí)我的作文300字 篇6

        我喜歡看的書(shū)有很多,比如:《后羿射日》、《木蘭從軍》、《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》和《大鬧天宮》等等,其中最喜歡的是《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。

        《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》講的是三條小鯉魚(yú)的故事。三條小鯉魚(yú)一條是紅的、一條是黑的,還有一條是金色的。有一天,爺爺告訴它們說(shuō):“只要跳過(guò)黃河上的龍門(mén)就能變成龍!庇谑,三條小鯉魚(yú)就告別爺爺去尋找龍門(mén)了。它們費(fèi)勁了千辛萬(wàn)苦終于找到了龍門(mén)。黑鯉魚(yú)向上一跳沒(méi)有跳過(guò)去,紅鯉魚(yú)說(shuō):“讓我來(lái)吧!”可是它也沒(méi)有跳過(guò)去,金鯉魚(yú)也沒(méi)有跳過(guò)去。它們聚在一起想辦法,最后,它們想出了一個(gè)好辦法。一個(gè)疊著一個(gè),互相幫助往上跳,這樣黑鯉魚(yú)和紅鯉魚(yú)在幫助下都跳過(guò)了龍門(mén)。只剩下金鯉魚(yú)沒(méi)有人幫助它疊高了,不過(guò)它沒(méi)有放棄,一直往上奮力跳躍,后來(lái)終于成功了。

        我看了這本書(shū)以后,被金鯉魚(yú)的`決心感動(dòng)了,我一定要向它學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì),遇到事情不能半途而廢,要堅(jiān)持到底。還有它們互相幫助的團(tuán)隊(duì)精神也值得我們學(xué)習(xí)。只要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,就能克服一切困難。

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