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【精選】二年級語文作文匯編10篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的二年級語文作文10篇,歡迎大家分享。
二年級語文作文 篇1
今天上午,學(xué)校組織我們?nèi)グ斯鹛飯@秋游。
出發(fā)前,我以為那兒是個綠樹成蔭、鮮花盛開的地方。到了之后才知道,那里樹很少,鮮花和草地比較多。由于氣溫比較高,太陽比較烈,熱得我們滿頭大汗。
雖然同學(xué)們個個滿頭大汗,但是我們的興致依然很高。同學(xué)們有的去參觀瓜果,有的去欣賞美麗的花朵,有的'在撿拾植物的種子,還有幾個小饞貓一路都在吃零食。
這次秋游真有趣,我們不僅看到了秋收的景象,還認識了幾種瓜果蔬菜,最重要的是同學(xué)們玩的很開心。
二年級語文作文 篇2
小白兔全身白白的,沒有一點雜色好似用潔白無瑕的漢白玉雕刻成的。它的眼睛是紅色的,好像兩顆閃閃發(fā)光的`紅寶石。它常常靈活地轉(zhuǎn)動紅眼珠,向四周掃視,仔細觀查各處的動靜。
它的耳朵又長又大,只要聽見一點輕微的聲音,就會‘刷’地一下豎起來,靈巧地四面轉(zhuǎn)動,尋找發(fā)出聲音的地方,警惕地細聽是不是敵人靠近了。它的嘴有三瓣,吃起東西來,它的嘴張的大大的,發(fā)出一陣陣‘嘖’的聲音,似乎為了防避敵人的攻擊而拼名地槍時間吃。它的前肢短后肢長,強勁有力的后肢輕輕的一蹬,就能蹦的很遠。它那短短的尾巴好像掛在屁股后面的小絨球,蹦跳的時候,一撅一撅的,好像大風(fēng)中搖動著的銀鈴。 小白兔真是活潑可愛,討人喜歡的小動物。
二年級語文作文 篇3
今天晚上,我和媽媽辦公室的叔叔阿姨們一起去吃火鍋。我們正吃得起勁時,突然一個阿姨推門走了進來。阿姨手里拿著一張單子,說是可以參加抽獎活動。阿姨們派我去當(dāng)代表。我急忙放下碗筷跟著阿姨來到了抽獎臺,我的心里七上八下的,不知道我的運氣到底怎么樣呢?開始抽獎了,我把手小心翼翼地伸向抽獎箱,摸出了一個乒乓球,一看,哇,原來是一箱啤酒。我高興得跳起來了。第二輪抽獎開始了,我的心情更加激動,我閉上眼睛,迅速摸了一個球出來。我不敢去看,旁邊的阿姨告訴我:“小朋友,你又中獎了。”我為自己捏了一把汗,這一次是50元。頓時,臺下的響起一陣熱烈的'掌聲,我的心都快蹦出來了,拿著紅包像奧運冠軍似的飛跑到媽媽面前。房間的阿姨都為我激動不已。
今天可真是個好日子。
二年級語文作文 篇4
放假了,老師要求我們用廢舊物品做一個小制作。
我這次打算做這樣一個動物-小企鵝。我準(zhǔn)備了這些材料:有一次性紙杯、膠水、彩筆和剪刀。開始制作了,我首先在一次性紙杯上畫出企鵝的手,再在紙上畫出企鵝的頭。然后,把企鵝的`頭用膠水粘在紙杯上,再在紙上畫它的腳剪下來粘在紙杯上。最后把做好的企鵝粘在一張白紙上。這樣一只可愛的小企鵝就做好了。我又按照上面的方法做了一只同樣的小企鵝,因為我要做的是一對小企鵝。
上學(xué)了,我把小制作交給老師,老師再交給學(xué)校。經(jīng)過學(xué)校認可,我的小企鵝獲獎了,并且還是一等獎。我把榮譽告訴了家人,家人說:“你真是一個做小制作的能手!蔽腋吲d極了。
二年級語文作文 篇5
我家樓下有片草地。秋天到了,草地上經(jīng)常有螞蚱跳來跳去。放學(xué)后去草地捉螞蚱是我最開心的事了。
螞蚱小小的,要多可愛有多可愛。螞蚱有很多種顏色,綠色的、深土色的、灰黑色的…… 在眾多種類的螞蚱當(dāng)中,我尤其喜歡那種淺綠色的。這種螞蚱身體長長的,頭尖尖的,一共有六條腿。前面的`四條腿主要用來爬行,后面的兩條用于彈跳。另外還有兩只翅膀用于拉出悠揚動聽的曲子。
每當(dāng)我進入草地,用腳在草上輕輕劃過弧線時,便有螞蚱一躍而起。這時,我會看準(zhǔn)它落地的地方,用手輕輕地罩下去,螞蚱就被我捉住了。
二年級語文作文 篇6
撿垃圾————有一天,小明在放學(xué)回家的路上吃著面包。這里的風(fēng)景很美,有綠樹和小草?墒,小明把面包紙扔到了地上。這時候,小紅過來了,她一邊撿起面包紙一邊對小明說:“小明,你以后不能隨手扔垃圾了,愛護環(huán)境,人人有責(zé)!毙∶餍呃⒌卣f:“下次我不會隨手扔垃圾了。”這件事讓我明白了一個道理:保護環(huán)境,人人有責(zé)。
客人來了————有一天,小明在家里寫作業(yè),突然傳來一陣“咚咚咚”的`敲門聲。小明走到門旁,從門鏡里向外一看,原來是他們班的班主任李老師,他連忙打開門。小明說:“李老師您好,快進屋里來吧!崩罾蠋熡煤吞@的聲音說:“謝謝!”于是,就走進了屋。李老師進屋后,坐在了沙發(fā)上。小明給李老師端來一杯熱茶說:“李老師,請喝茶。”李老師說:“謝謝,你媽媽在家嗎?”小明說:“沒在家!崩罾蠋熣f:“那我走了,記住,讓你媽給我打一個電話。”李老師站起身,朝門走去。小明連忙打開門說:“李老師,再見。”李老師走下了樓梯。小明關(guān)上門,回屋后,又高興地寫作業(yè)了。
二年級語文作文 篇7
我要做我的“艾菲爾鐵塔”了,真高興。
首先,我準(zhǔn)備了許多大小不一的紙,還拿出了我的裁紙法寶--大剪刀。開始裁紙了,我把紙裁成了大小不一的正方形。
第一步做底座,把紙沿著對角線對折,變成三角形,打開紙,再沿著另外一條對角線對折,然后,雙手沿著四個邊往紙中間一推,底座就做成了。
第二步,折第一層寶塔,先按折底座的方法折好紙,然后將四個尖角對準(zhǔn)塔尖折過去。將手指伸進中間的三角形,打開變成小正方形,四個邊都這樣打開,把四個邊都向中線對折,換另一個邊打開,最后把它再拉向中間對折,第一層寶塔就做完了。
第三步按同樣的'方法折九層,然后把它們拼起來。我的“艾菲爾鐵塔”就做成了。
做“埃菲爾鐵塔”真不容易,中途我雖然有點累,但是我沒有放棄,最后終于做出了我的“埃菲爾鐵塔”。我覺得做其他事情也一模一樣,一定不能放棄,否則永遠不會成功。
二年級語文作文 篇8
春天來了,花兒都露出了笑臉,桃花紅艷艷的、杏花雪白白的`……
春天,田野里開滿了金黃的油菜花,像鋪了一地的金子,花香吸引了許多小蜜蜂,他們好像在說:“好香呀。”
春天,柳樹都發(fā)芽了,長長的辮子隨風(fēng)舞動,像是一位少女在梳理著辮子。
春天,公園里有許多小朋友在放風(fēng)箏,他們你追我趕?,風(fēng)箏風(fēng)得好高呀,一位小朋友說:“我的風(fēng)箏飛得比飛機還要快。”
春天,解凍的小溪丁丁冬冬,像是春姑娘在彈琴、歌唱。
春天,雨后的竹筍竄著個兒的往上長,像是一個個健壯的孩子。
我愛春天,我喜歡春天。
二年級語文作文 篇9
他們四個小朋友在一個冬天,踩在雪地里。他們后面有一個城墻。還有一個小樹被冬天的下雪給凍死了,真可憐。
有兩個小朋友一起玩起了搭雪人。還有兩個小朋友在比賽看誰跑得快。他們四個小朋友的.表情看起來很高興。一個小朋友的動作是搭雪人的動作。而另一個跟他一起搭雪人的那個小朋友的動作是揉雪球。還有一個小朋友的動作是揮手的動作。
還有一個小朋友的動作是快樂一樣的動作。
二年級語文作文 篇10
小春天來了,小草探出了綠油油的小腦袋,迎春花正在暖和的春風(fēng)中跳舞,小河“嘩啦嘩啦”唱著春天最美的歌。青蛙在荷葉上蹦來跳去,快樂極了!
今天,小明和小晴,還有小剛在小河邊玩耍時,發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小青蛙。小明覺得這只小青蛙很好玩,他向前撲去捉住了小青蛙。小明興奮地在一旁玩起了小青蛙。小剛趕緊對小明說:“青蛙是益蟲,我們要保護它!”小明的確很喜愛這只小青蛙,他舍不得放掉它。小晴拉著小明的.手說:“青蛙是動物,它屬于大自然,不是我們的玩具,我們不能拿它玩,快放了它吧!”小明聽了,慚愧地低下了頭,臉也紅了。于是他們開始尋找小青蛙的家。
他們來到了小河邊,只見荷葉上正蹲著一只青蛙“呱呱呱”地叫著,好像在呼喚它的朋友。小明蹲下來把小青蛙放回了小河,它開心地向它的朋友游
小明和小剛還有小晴看著這一幕甜甜地笑了。
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