【精選】四年級(jí)的老師的作文合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的老師的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
高永強(qiáng)是我七年級(jí)的一位數(shù)學(xué)老師。聽起這個(gè)名字，腦子里就會(huì)覺得這位老師身體一定會(huì)是高大威猛，至于相貌應(yīng)該也會(huì)看得很順眼。當(dāng)他站在我們面前的時(shí)候，我們不禁滿腹狐疑地睜大了眼睛。
“怎么，不像？”他冷冷地看著我們?nèi)鄬W(xué)生、
他既不高大也不威武，充其量也只不過是一個(gè)干癟的老頭，那個(gè)背影竟酷似我想象中的駱駝祥子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎一股微風(fēng)就可以把他吹到天上。由于他吸煙的緣故，一排黑黑的牙齒掛在他的嘴里。
他總是及其準(zhǔn)時(shí)的邁入教師，一陣濃重的煙味便隨之飄來。忽然轉(zhuǎn)過身，從不知名的角度摳出一小段無法再用的粉筆頭的手。不，應(yīng)該是鷹爪。那手上突兀的血管在遠(yuǎn)處仍然依稀地看見。
停頓的幾秒，黑板上留下了幾個(gè)剛勁有力的大字；中國(guó)剩余定理。這個(gè)單調(diào)的黑板被這個(gè)神奇的鷹爪賦予光彩。
就在這短短幾秒鐘，我們便得到了一種美的享受。同學(xué)們認(rèn)真地聽著他講解題目，整個(gè)教室極為安靜，偶爾會(huì)聽到幾句我和另一個(gè)同學(xué)爭(zhēng)辯題目的聲音。
忽然，他右手一拍，食指和中指輕輕一彈，粉筆頭便飛了出去，這個(gè)粉筆頭似乎找到了歸處，在空中畫了一段完美的弧線，準(zhǔn)確無誤地落在一個(gè)正在熟睡的同學(xué)的頭上；“記住，速度乘以時(shí)間等于路程，這是均速運(yùn)動(dòng)的公式，而非變速運(yùn)動(dòng)�！�
全班一片善意地哄笑，而那位同學(xué)不好意思地?fù)蠐项^，繼續(xù)聽講。
課程將結(jié)束的時(shí)候，要考試。雖說這不是十分正規(guī)的考試，但同學(xué)們也希望有個(gè)好成績(jī)。那些早已發(fā)生旋轉(zhuǎn)變形的脖子都扭到了我這里，眾多目光都聚集在我這張卷子上。
“同學(xué)們認(rèn)真答題，不要作弊�！�
他大聲的'說了一句。大家抬起頭，望了一眼，他在看《數(shù)學(xué)報(bào)》，還有一張《中國(guó)法制報(bào)》。那些同學(xué)放心了，原來他只是一個(gè)紙老虎。
過了一星期，試卷發(fā)下來，好幾個(gè)同學(xué)是零分，其中也包括我。
我不服氣，站起來問道：“老師，我明明全部做對(duì)了，為什么要給我零分呢？”他不緊不慢地說道，你自己看看試卷的下面。
那里畫了一個(gè)很可愛的小人，有好多個(gè)頭，還補(bǔ)了一個(gè)成語——嘩眾取寵。在這一刻，我驚呆了，這老頭怎么這么神通廣大？
他忽然情緒激動(dòng)地說；“作弊并不可怕，可怕的是你們有些同學(xué)竟然以此為榮，如果弄虛作假在這個(gè)社會(huì)當(dāng)作潮流流行開來，長(zhǎng)此下去我們祖國(guó)還有什么人才，我們的民族還有什么希望？”
他的眼睛忽然一反常態(tài)地濕潤(rùn)起來，就像一口枯井涌出一股清泉。繼續(xù)說道；“我沒有把你揪出來，只是不忍你在眾人面前出丑，我不想你喪失了一個(gè)應(yīng)有的尊嚴(yán)�！�
高三:梅川酷子
四年級(jí)的老師的作文 篇2
鄭老師是我的乒乓球老師。他個(gè)兒高高的，瘦瘦的，一張圓圓的臉，烏黑的頭發(fā)，站得筆直，做起事來一絲不茍，是臨澧縣乒乓球界最頂級(jí)的高手。我已經(jīng)在鄭老師這里學(xué)了三年乒乓球，算是技術(shù)比較全面的隊(duì)員了。這一學(xué)期，我們要參加比賽，鄭老師開始對(duì)我們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
有一次，鄭老師安排我和肖飛對(duì)打。我以前贏過肖飛十幾次，便不把他放在眼里，根本沒有用心，結(jié)果輸?shù)袅吮荣�。鄭老師一見，批評(píng)了我的驕傲，又給我分析失敗的原因�！袄虿荒馨汛蟊蹔A著，不然的`話，你看——”鄭老師邊說邊示范。只見他拿起球拍，把肘關(guān)節(jié)以上的部分夾著，看著都覺得很別扭。鄭老師又拿了幾個(gè)球這樣拉球，結(jié)果球一個(gè)也沒過網(wǎng)。原來我的失敗不僅在態(tài)度上，還在技術(shù)上，我恍然大悟。通過幾天的練習(xí)，我的拉球技術(shù)有了明顯的進(jìn)步。
鄭老師見我進(jìn)步了，便時(shí)常鼓勵(lì)我向高手挑戰(zhàn)。
幾天前，鄭老師安排我和最強(qiáng)隊(duì)員陳瀚霖打比賽，叫他給我讓六分。我聽了，有些吃驚：陳瀚霖，是除了鄭老師之外最厲害的人，我打得過嗎？鄭老師見我有些猶豫，鼓勵(lì)我：“劉博聞，你現(xiàn)在這么厲害，王仲凱都打贏了，更何況陳瀚霖給你讓六分，試一下�！蔽异话驳亻_打。第一局，十一比九，贏了！鄭老師見了，讓我繼續(xù)挑戰(zhàn)。這一次陳瀚霖讓五分，我又贏了！鄭老師逐步將難度提升，叫陳瀚霖讓四分、三分……哎，真可惜，對(duì)手讓三分時(shí)我以十一比十三分輸了，并且最后一分是因掛絲失掉的，只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，真遺憾！鄭老師批評(píng)了陳瀚霖，又鼓勵(lì)我說：“你看，只要努力一點(diǎn)，冠軍就是你的！”我聽了，信心滿滿。
鄭老師在教學(xué)方面經(jīng)常出奇招。以前天天練揮拍，大家都做著重復(fù)的動(dòng)作，感覺有些單調(diào)。鄭老師想了個(gè)好辦法：每到揮拍的時(shí)間，他就放《小蘋果》、《最炫民族風(fēng)》等勁爆的流行歌曲為我們伴奏，同學(xué)們一個(gè)個(gè)和著音樂有節(jié)奏地?fù)]拍、轉(zhuǎn)體、跨步……這樣訓(xùn)練一段時(shí)間后，大家的節(jié)奏感都提升了不少，還全都記住了拉球之后得迅速歸位，準(zhǔn)備接球時(shí)得蹲下……別人聽到我們乒乓球室的音樂，常常覺得好奇，以為我們?cè)谛菹�，卻不知我們正在訓(xùn)練呢！
當(dāng)然，鄭老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。
你聽！乒乓球室正傳來一聲聲慘叫：“哎喲喂！”“我不行了！”……這正是比賽輸了的同學(xué)在接受懲罰發(fā)出的聲音�！笆迕淄芴粋�(gè)來回！”“深蹲五十次！”“俯臥撐二十個(gè)！”……每到懲罰結(jié)束，同學(xué)們有的扶著腰，有的摸著手臂，有的一瘸一拐地走著，不時(shí)發(fā)出一聲呻吟……說來也怪，自從有了這種嚴(yán)厲的懲罰，同學(xué)們無論和誰比賽也不敢掉以輕心了。上次我輸給了實(shí)力比自己弱的肖飛，老師手一揮：“十五米蛙跳五個(gè)來回！”哎喲，我的腿那個(gè)酸呀，一直到一周后還沒緩過勁來。從此以后，無論和誰比賽，我都不敢大意了。
我從初學(xué)乒乓球到技術(shù)漸漸變強(qiáng)，慢慢變成主力隊(duì)員，一直都是鄭老師耐心而嚴(yán)厲地教導(dǎo)著。我失敗了，他給我鼓氣；我成功了，他為我喝彩。他永遠(yuǎn)是我的好老師。
四年級(jí)的老師的作文 篇3
人人心中都有一個(gè)好老師，而且這個(gè)老師是十全十美的，就連我也不例外，每個(gè)人心中的老師都是不一樣的，那我就來描述一下我心目中的好老師吧！
我心目中的好老師是一位女性。而且她有一頭烏黑、飄逸的長(zhǎng)發(fā)，有著一雙大大的眼睛，柳葉似的眉毛，櫻桃般的小嘴，白嫩的皮膚，可愛的娃娃臉。當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，只要同學(xué)們肯承認(rèn)錯(cuò)誤，老師就一定會(huì)原諒那位同學(xué)。我剛才說的是指在校園里面。下面我要說的，是在平常的日常生活中。
在日常生活中，老師看見我們，會(huì)給予我們最甜蜜的.微笑，并送來問候。有哪個(gè)同學(xué)身體不舒服，或者是生病了，老師會(huì)組織同學(xué)們一起去探望那一位身體不舒服的同學(xué)。并且送上最誠(chéng)摯的祝福與關(guān)心，那樣的話，同學(xué)們會(huì)為有這樣一個(gè)好老師而感動(dòng)，并覺得有這么一個(gè)好老師而感到無比驕傲與自豪。每當(dāng)同學(xué)們?cè)谏钪杏龅嚼щy與挫折時(shí)，老師會(huì)挺身而出，去幫助那位同學(xué)；當(dāng)同學(xué)們開心時(shí)，老師和我們一起歡樂；每當(dāng)同學(xué)們心情不愉快、或者是傷心難過的時(shí)候，會(huì)在我們的身邊安慰我們，鼓勵(lì)我們……
我心目中的老師是友好的，是無私的，是……總之是完美的！當(dāng)然，這只是我個(gè)人的看法和意見，不知道你們心目中的老師是怎么樣的呢，快快寫出來，與我們大家一起分享吧！
四年級(jí)的老師的作文 篇4
今天是教師節(jié)，我決定去拜訪我人生中最難忘的老師——陳老師。她是一位很嚴(yán)厲的老師，但同時(shí)她也是一位很溫柔的老師。她是我們班的數(shù)學(xué)老師。
記得二年級(jí)的時(shí)候，一次老師正在講課，我突然走神了，以為老師沒有注意到我，這時(shí)老師嚴(yán)厲地說了一句：“李曉華你走神了吧!”我不敢正面回答老師問我的話。在我走神的時(shí)候老師講了好幾道重要的數(shù)學(xué)題，我一句也沒聽進(jìn)去�？煜抡n了，老師講的題我也沒弄懂。下課鈴響了，我心急如焚，不知道該怎么辦。
此時(shí)，老師回到了辦公室，我心想：“這該怎么辦呀!”最后想了想，我決定還是壯著膽去辦公室問宋老師，當(dāng)我問到那幾道題怎么做的時(shí)候，宋老師突然嚴(yán)厲的說：“上課不要走神，今天我只是提醒了你一下，你上課不要再走神了�！蔽一卮鹫f：“對(duì)不起，宋老師，我下回不走神了�！苯酉聛砝蠋熡职焉险n講的題很細(xì)致的的給我講了一遍。
聽了老師的話，我的心里很溫暖。我知道單獨(dú)為我講課給老師增加了負(fù)擔(dān)，還耽誤了老師的時(shí)間。老師的溫柔和嚴(yán)厲給我留下了深刻的印象。
我感謝陳老師，是您的嚴(yán)厲及時(shí)修正了我的錯(cuò)誤，是您的溫柔給了我前進(jìn)的動(dòng)力和改正錯(cuò)誤的`機(jī)會(huì)，是您一次次的原諒使我有了更大的進(jìn)步和更多的努力。
陳老師，您是我最難忘的老師。在教師節(jié)到來之際，我衷心祝您身體健康，萬事如意。
四年級(jí)的老師的作文 篇5
體育老師四十歲左右，身材很好，應(yīng)該是她經(jīng)常鍛煉的緣故吧!
我的體育老師有點(diǎn)“愛管閑事”，一到冬天，我們班上體育課的同學(xué)就會(huì)大大減少，紛紛地向曾老師請(qǐng)假。曾老師跟其他體育老師不一樣，還是堅(jiān)持讓生病的.同學(xué)到操場(chǎng)上小跑幾圈再回到教室休息。下課了，體育老師回到教室，說：“看你們的身體素質(zhì)怎么得了，你們離家這么近，跟爸媽一起走路上學(xué)，在路上聊聊天，又鍛煉了身體，一舉兩得，多好呀!可你們偏不，非要坐在電瓶車上吹冷風(fēng)，你看，感冒了吧?以后大家都走路上學(xué)，感冒就會(huì)好的�！斌w育老師的話，我們都記在心間，果然上學(xué)走路的人大大增加了，感冒也不知不覺地消失了。
上次，體育老師在學(xué)校門口看到了我，還看到了我媽媽在后面幫我拿書包，就跑過來對(duì)我說：“書包應(yīng)該自己拿，這樣脊柱可以長(zhǎng)得更直呢!”我聽了，馬上讓媽媽把書包給我背。雖然很累，但是為了脊柱長(zhǎng)得更直，我把書包背到了教室。
體育老師，謝謝你告訴我們：怎樣在繁忙的學(xué)習(xí)中，利用零碎時(shí)間來鍛煉身體。我知道，你愛管閑事是為我們的身體著想，你希望我們有一個(gè)健康的身體。老師，我以后會(huì)記住你的話，爭(zhēng)取把自己的身體鍛煉得棒棒的!
【四年級(jí)的老師的作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)的老師的作文11-06
【精選】四年級(jí)的老師的作文11-22
（精選）四年級(jí)的老師的作文08-13
[精選]四年級(jí)的老師的作文10-08
四年級(jí)的老師的作文[精選]10-16
我的老師作文四年級(jí)作文07-10