精選二年級(jí)語(yǔ)文作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)語(yǔ)文作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
�。薄�(lè)于探究，能發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
２、能獨(dú)立識(shí)字，區(qū)別形近字，能正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌。
３、通過(guò)口語(yǔ)交際調(diào)動(dòng)學(xué)生參加討論的積極性，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
４、能向大家展示自己課外學(xué)習(xí)所得，展示與同學(xué)合作辦的墻報(bào)、以及其他有關(guān)記錄“六一”活動(dòng)的內(nèi)容。
【課前準(zhǔn)備】
�。薄⒄n堂小練習(xí)。
�。�、生字認(rèn)讀卡片。
�。�、“辯論會(huì)”的活動(dòng)主題牌。
【教學(xué)設(shè)計(jì)】
〖我的發(fā)現(xiàn)
引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)六組詞語(yǔ)的共同構(gòu)詞特點(diǎn)：重疊形式相同；都是由兩個(gè)意思相反的詞構(gòu)成的。
１、請(qǐng)學(xué)生自由讀詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)有哪些相同之處，再讀讀這些詞語(yǔ)，注意把握這些詞語(yǔ)的朗讀節(jié)奏。
�。�、照樣子說(shuō)詞語(yǔ)：
大大小小──（大�。� 多多少少──（ ）
深深淺淺──（ ） 高高低低──（ ）
長(zhǎng)長(zhǎng)短短──（ ） 粗粗細(xì)細(xì)──（ ）
〖日積月累
�。�、讀讀認(rèn)認(rèn)：
�、� 自由練讀四組同偏旁的字，說(shuō)說(shuō)每一組中的字有哪些相同之處。
�、� 讀讀生字組成的詞語(yǔ)，想想這些字詞的`意思。
�、� 通過(guò)組詞的形式，認(rèn)讀記憶八個(gè)生字。
⑷ 采取多種形式鞏固識(shí)記。
�。�、我會(huì)填：
�、� 看題目，說(shuō)說(shuō)這道題要我們干什么。
�、� 仔細(xì)讀讀每一組字，說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。
�、� 獨(dú)立完成練習(xí)。
⑷ 四人小組交流互改，有不能確定正誤的，提出來(lái)請(qǐng)老師或同學(xué)幫助。
３、我會(huì)讀：
⑴ 自由練讀。
�、� 說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？（引導(dǎo)學(xué)生懂得愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，人人有責(zé)）
�、� 提出不懂的問(wèn)題，集體討論解決。
�、� 交流該怎么來(lái)讀這首詩(shī)，再自由練讀。
�、� 賽詩(shī)會(huì)──年誰(shuí)讀得最好。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小豬和小猴在公園里跳大繩，可是少一個(gè)小動(dòng)物，它們就想了個(gè)辦法把繩的'另一端拴在大樹(shù)上。
它們看見(jiàn)河對(duì)岸有一只小白兔，就想讓它過(guò)來(lái)跳大繩。小白兔說(shuō)：“我不會(huì)游泳，我過(guò)不來(lái)�！毙∝i和小猴就找來(lái)了一塊木板，搭在小河上，小白兔踩著木板就過(guò)來(lái)了。
它們就快快樂(lè)樂(lè)的跳起了大繩。
我很喜歡它們，它們有團(tuán)結(jié)心，互相幫助，而且很聰明，愛(ài)思考。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的.早晨，小雞和小鴨要去山上看望山羊公公。
他們剛來(lái)到山腳就看見(jiàn)前面橫著一條河，小雞犯愁了，問(wèn)小鴨：“小鴨，這該怎么過(guò)去呢？我不會(huì)游泳��！”小鴨眨眨眼：“沒(méi)關(guān)系，你忘了我游泳本領(lǐng)可高了，我可以背你過(guò)河呀�！庇谑切‰u跳到了小鴨的背上，小鴨就劃著“槳”游到了河對(duì)岸。
他們想早點(diǎn)見(jiàn)到山羊公公，所以加緊了腳步。不好，小鴨走得太快，不小心掉進(jìn)了坑里，坑太深了，他撲騰著翅膀，卻怎么也爬不上來(lái)。小雞連忙俯下身子伸手拉小鴨，手卻夠不著。小鴨在坑里很著急，小雞在上面也急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，突然，他靈機(jī)一動(dòng)：有了，我不是帶著水桶嗎？我可以到附近的小河提水倒進(jìn)坑里，水上升小鴨不就浮上來(lái)了嗎？
小雞趕緊行動(dòng)，小鴨終于得救了，他倆長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，繼續(xù)向山羊公公家趕去。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4
我喜歡四季。春天，生機(jī)勃勃；夏天，美不勝收；秋天，金黃燦爛；冬天雪白漂亮。就在這幾個(gè)季節(jié)里，都有一種溫暖。
春天，我躺在小草上，讓陽(yáng)光溫暖著我，綠綠的小草溫暖著我，我喜歡春天的溫暖和生機(jī)勃勃的小草。
夏天我來(lái)到金黃的沙灘，藍(lán)藍(lán)的大海旁，我躺在我的`毯子上，既溫暖又舒服。真是美不勝收。
秋天，它雖然沒(méi)有春天和夏天溫暖，但是它溫暖了我的心。我吃著媽媽買(mǎi)來(lái)的秋的蘋(píng)果，外面的涼，媽媽凍得耳朵紅了，吃著蘋(píng)果，我能感受到媽媽的愛(ài)，溫暖在我心中。
冬天，我的媽媽依然在風(fēng)雪中接送我上學(xué)放學(xué)，我的心熱乎乎的，雖然外面冷了，但我的心，不會(huì)凄涼。
我喜歡四季，因?yàn)槲姨焯於加袦嘏�。年年都有溫暖�?/p>
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5
今天，我跟爸爸去深圳灣公園尋找春天。
路上，風(fēng)呼呼的吹過(guò)來(lái)，有點(diǎn)涼，但比冬天暖和一點(diǎn)，沒(méi)有冬天那么刺骨。到了公園，我們看到了愛(ài)喝水的紅樹(shù)長(zhǎng)出了尖尖的芽，像醫(yī)生用的針；小草長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，像一片地毯；路邊不知名的野花，有的紅，有的黃，有的`白……， 五顏六色，好看極了；茁壯的樹(shù)木在風(fēng)中跳著舞，像啦啦隊(duì)一樣，在歡迎春天的到來(lái)。
在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了有的樹(shù)光禿禿的，爸爸說(shuō)：“這棵樹(shù)好奇怪呀，春天到了，怎么還不發(fā)芽呢？該不是已經(jīng)被凍死了吧！”我仔細(xì)一看，原來(lái)樹(shù)枝上已經(jīng)吐出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸說(shuō)我眼睛真亮。
今天，我們找到了春天，它就在我們的眼前，到處都可以看見(jiàn)�！按猴L(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶春”，啊，春天真美！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6
今天是小艷和小剛的值日。小艷說(shuō)：“你來(lái)擦桌椅和窗戶，我來(lái)掃地吧�！毙傉f(shuō)：“好的'，我們一起干吧�！彼麄兙透吒吲d興地打掃起衛(wèi)生來(lái)。小剛把桌椅擦得很干凈，小艷把紙屑掃得很干凈，他們很滿意。正當(dāng)他們要回家的時(shí)候，回頭一看，咦！桌子和椅子上面怎么有很多腳印？小剛說(shuō)：“哪來(lái)這么多腳印呀？”小艷忙說(shuō)：“剛才你弄錯(cuò)了，你應(yīng)該先站到桌子上擦窗戶，然后再擦桌椅�！焙髞�(lái)他們倆一起把桌子和椅子擦得干干凈凈的，高高興興地回了家。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇7
有一天，小樹(shù)看到樹(shù)爺爺生病了，啄木鳥(niǎo)剛好從森林飛過(guò)，小樹(shù)連忙叫住啄木鳥(niǎo)先生，你能幫樹(shù)爺爺治好病嗎？啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“能呢！”啄木鳥(niǎo)連忙來(lái)給樹(shù)爺爺看病，看見(jiàn)樹(shù)爺爺一直在落葉，原來(lái)樹(shù)爺爺病得很厲害，啄木鳥(niǎo)很快就把樹(shù)爺爺?shù)牟〗o治好了。樹(shù)爺爺不再掉葉子了，小樹(shù)問(wèn)：“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，為什么樹(shù)爺爺還是一直閉著眼睛呢？”啄木鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō)：“樹(shù)爺爺很快就可以睜開(kāi)眼睛啦！”
過(guò)了一會(huì)兒，樹(shù)爺爺真的睜開(kāi)眼睛，笑得可開(kāi)心了。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇8
今天我們?nèi)熒诓賵?chǎng)上進(jìn)行一場(chǎng)激烈的拔河比賽。雙方隊(duì)員已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，只等裁判員的一聲哨響。
只聽(tīng)裁判員一聲清脆的'哨響，黑藍(lán)雙方隊(duì)員都死死地攥緊繩子。黑方隊(duì)員在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體隊(duì)員齊心協(xié)力雙腳恨不得深深的釘進(jìn)地里，眼睛瞪得大大的，臉憋得通紅，使出了全身的力氣，互不相讓。繩子上的紅絲帶在地上的兩條線上來(lái)回移動(dòng)。兩旁大嗓門(mén)的拉拉隊(duì)員大聲的喊著：“一二——加油！一二——加油！”場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外一片歡騰。這時(shí)紅絲帶慢慢地移向黑方這一邊。裁判員一聲哨響，比賽結(jié)束。我們勝利了！黑方隊(duì)員緊緊的擁抱在一起。
這場(chǎng)比賽使我們明白了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)就是力量。
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