關(guān)于五年級(jí)的作文匯編6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
那天傍晚，我騎著電動(dòng)車在路上疾馳，忽然感覺(jué)動(dòng)力不足，下車觀察，才發(fā)現(xiàn)后輪胎有點(diǎn)癟了。
“唉！”我不禁嘆口氣，看樣子車胎漏氣了。
“趕緊找個(gè)地方修改車吧�！蔽倚南�，“要不然跑不了多遠(yuǎn)，車胎完全沒(méi)氣了，電動(dòng)車就會(huì)變成個(gè)笨重的家伙，想走都走不動(dòng)了。”
我向四處張望著，發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處有個(gè)修車攤，便推著車子走過(guò)去，修車師傅是位個(gè)子不高、皮膚黝黑的中年漢子，他見(jiàn)我在攤前的路邊停下，就趕忙迎上來(lái)，我對(duì)他說(shuō)：“后胎可能漏氣了……”
我話還沒(méi)說(shuō)完，師傅就已經(jīng)抬起車的后支架，幫我把車放穩(wěn)，然后拿出工具，扒下內(nèi)胎，打上氣，壓到水盆里，找漏氣的地方。
“動(dòng)作真麻溜！”我不禁贊道。轉(zhuǎn)眼間，我看到水盆里“咕咕”冒出了一串水泡，看來(lái)這就是漏氣的地方了。他拿起輪胎，瞧了瞧，兩手一攤，我問(wèn)：“怎么了？”他不回答我，只是拿起輪胎，指著漏氣的地方，不住地“啊、啊”叫著。我這才意識(shí)到他是個(gè)聾啞人，他聽(tīng)不到我說(shuō)什么，我也不明白他什么意思。
這時(shí)，旁邊過(guò)來(lái)一個(gè)眉清目秀的小男孩，跟修車的師傅比劃了一會(huì)兒，然后對(duì)我說(shuō)：“阿姨，我爸爸的意思是，這個(gè)內(nèi)胎太舊了，現(xiàn)在漏氣的地方就在你以前補(bǔ)過(guò)的旁邊，被磨破的地方有點(diǎn)大，再補(bǔ)的話，不好補(bǔ)，就是補(bǔ)好了，用不了多久還會(huì)壞。”
“哦”，我這才明白過(guò)來(lái)，對(duì)男孩說(shuō)：“那你告訴你爸爸，給我換個(gè)新輪胎好不好？”
男孩給修車師傅一比劃，師傅豎起大拇指，朝我晃晃，我猜那意思就是“好”。然后，他又跟我用手比劃，我又不明白啥意思了。男孩給我“翻譯”說(shuō)：“換個(gè)新胎是30塊錢，你換不換？”
我說(shuō)：“30就30吧，我換�！�
師傅去給車子換內(nèi)胎了。我無(wú)所事事，就跟小男孩說(shuō)話。聊天中，我了解到，男孩今年九歲了，過(guò)了暑假，就要上四年級(jí)了。爸爸在這兒擺個(gè)修車攤，媽媽在馬路的對(duì)面擺個(gè)冷飲水果攤。我往馬路對(duì)面瞧，一個(gè)拄拐的女子，守在一個(gè)太陽(yáng)傘下�？蓱z的夫妻倆！兩個(gè)殘疾人，養(yǎng)個(gè)家，真不容易！
男孩跟我說(shuō)話間，并沒(méi)有閑著，他先是給爸爸搬個(gè)小板凳，讓爸爸可以坐著，干活省點(diǎn)力氣， 然后又拿一條毛巾，不時(shí)給爸爸擦擦額頭上的汗。
后來(lái)，來(lái)了一個(gè)推著自行車的大爺，也是車胎漏氣了，來(lái)補(bǔ)胎，看樣子他和這父子倆很熟，在等待的時(shí)候，他對(duì)我說(shuō)修車師傅不容易，“不過(guò)這家伙有福啊，有個(gè)好兒子�！崩洗鬆敻锌馈�
“是啊，我看這男孩很孝順，一直給他爸爸擦汗呢。”我說(shuō)。
“不只是這一點(diǎn)”，大爺說(shuō)，“這孩子還聰明好學(xué)，學(xué)習(xí)好著呢！不像我那孫子，天天就知道玩，不知道學(xué)習(xí)。你看，就在這樣的`地方，這孩子還不忘看書寫字……”順著大爺?shù)氖种�，我看到修車攤前有一張破舊的小桌子，上面放著書本，看來(lái)是那男孩的學(xué)習(xí)用品，那桌子，就是他的書桌了。
那男孩聽(tīng)我們夸他，不好意思起來(lái)，紅著臉說(shuō)：“爺爺，我爸爸每天掙錢很辛苦，所以我要好好學(xué)習(xí)，不讓爸爸再為我操心。”
“你太棒了！你這么懂事，你爸爸再辛苦，心里也是高興的！你能不能把我的意思告訴你爸爸？”
他給爸爸比劃了一會(huì)，他爸爸看著他，嘿嘿朝我們笑，然后豎起大拇指，向我搖一搖。我問(wèn)那男孩這是什么意思，他說(shuō)：“我爸爸說(shuō)，謝謝你！”
我問(wèn)那男孩：“你要是不在，而來(lái)修車的人又不懂啞語(yǔ)，怎么跟你爸爸交流呢？”
男孩說(shuō)：“我爸爸認(rèn)字，別人可以跟我爸爸寫字�！�
我詫異地說(shuō)：“是嗎？”
男孩見(jiàn)我不相信，用驕傲的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“我爸爸上過(guò)高中呢！”
這是一個(gè)怎樣的男人，能夠讓孩子以他為傲？我心中升起一絲疑問(wèn)。
車修好了，我給了師傅30元錢，對(duì)他做了個(gè)謝謝的手勢(shì)，正要推車走，他卻擺手讓我停下，指指車前面，原來(lái)車筐那兒少了個(gè)螺絲釘，車筐晃來(lái)晃去，他在工具箱里翻了一會(huì)兒，找了個(gè)合適的螺絲釘安上。我掏出錢包要另付錢，他卻搖頭，男孩說(shuō)：“這個(gè)不要錢的。我爸爸修車的時(shí)候，像打氣啊，換螺絲釘?shù)亩疾灰X�！�
我不禁對(duì)修車師傅肅然起敬。
在個(gè)金錢至上的社會(huì)，他卻讓我看到了人與人之間最樸實(shí)的真情。一個(gè)聾啞人，守著一個(gè)小小的修車攤，連間店面都沒(méi)有，每天經(jīng)受著風(fēng)吹日曬，掙一點(diǎn)辛苦錢，卻又如此淳樸、善良、豁達(dá)，沒(méi)有城府，不斤斤計(jì)較。難怪上天，會(huì)賜給他這么一個(gè)聰明伶俐、勤奮好學(xué)而且又孝順的兒子！我想，他雖身有殘疾，但一定是一個(gè)幸福的人吧！他的家庭，也一定是一個(gè)幸福的家庭！他一家三口，生活可能不富裕，但精神一定很充實(shí)！
五年級(jí)的作文 篇2
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！比藗冇性S多贊美小草的詩(shī)句，而我就是極為普通的一棵小草。我雖是一棵小草，但我也并不是一棵悠閑的小草。
我的家在一個(gè)十分繁華的公園內(nèi)。這里每天都會(huì)有很多人，老人、小孩……他們每天都會(huì)來(lái)公園散步、玩耍。我很喜歡這里，每天拼了老命吸收二氧化碳，吐出氧氣。
可有一天，我寧?kù)o的生活遇到了“災(zāi)難”。那天早上，我剛睡醒，伸了個(gè)懶腰，看了看公園里。呵，這么早，就已經(jīng)有這么多人了！
正在我開(kāi)心的時(shí)候，突然，“遮天蔽日”，一個(gè)巨大的黑影慢慢向我移來(lái)，原來(lái)是一只腳。那腳雖然不大，但我也有粉身碎骨之感。我疼得昏了過(guò)去。醒來(lái)之后，我身上還有些疼，但沒(méi)有剛才疼了。我剛舒了一口氣，一雙胖呼呼的小手又向我抓來(lái)。風(fēng)婆婆想幫我逃過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難，可那雙手已經(jīng)抓住了我，風(fēng)婆婆也無(wú)能為力了。胖呼呼的小手把我一點(diǎn)點(diǎn)分開(kāi)，又把我的根拔了出來(lái)。我最后看了一眼我的兄弟姐妹，含著淚離開(kāi)了。
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”，雖然我沒(méi)有大樹(shù)挺拔，我沒(méi)有花兒美麗，但我也是城市中的那一抹綠。哪里有綠色，哪里就有生命。請(qǐng)您手下留情，足下留青，聽(tīng)，小草在哭泣！我是一棵小草，雖然我犧牲了，但如果我的.犧牲能夠喚醒您愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，我為我是一棵有奉獻(xiàn)的小草而驕傲。朋友們，讓我們把綠色帶到世界每一個(gè)角落，讓綠色流入人們心中，讓我們托起雙手，共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。
五年級(jí)的作文 篇3
說(shuō)到了“奇葩”這一個(gè)詞，我立刻就會(huì)想起我們五年(1)班，那是因?yàn)槲覀兞?1)班可是有很多的奇葩的。
睡覺(jué)奇葩——朱寶興
我們班的朱寶興的睡覺(jué)能力就對(duì)的可以算上一個(gè)奇葩。還記得有一次，我們班的朱寶興在數(shù)學(xué)課上睡著了(朱寶興幾乎是每節(jié)課都會(huì)睡覺(jué)的)，被正在講臺(tái)上講課的數(shù)學(xué)老師給發(fā)現(xiàn)了讓朱寶興去后面站上一會(huì)兒清醒清醒。朱寶興閉著眼睛慢吞吞地走到了了后面靠著墻壁又開(kāi)始睡覺(jué)了，這可讓我和同學(xué)們都驚呆了，站著也可以睡覺(jué)，不愧是睡神啊。
氣人奇葩——李鐘耀
一說(shuō)到關(guān)于生氣的話題我就會(huì)想起我們班的氣人奇葩——李鐘耀。還記得三年級(jí)的一次，我們的數(shù)學(xué)老師——林喜紅正在給我們上課，可是李鐘耀卻一直在搗亂跟老師唱反調(diào)。終于，林老師被氣哭了說(shuō)了一句：“我在也不當(dāng)老師了�！本团艹隽私淌�，果然，我們第二天就換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師。
想象奇葩——我
關(guān)于我獲得想象奇葩的這個(gè)稱號(hào)的事還得從五年級(jí)的暑假說(shuō)起。在五年級(jí)的暑假我寫了一篇作文《麒麟的封印》后來(lái)發(fā)表了。老師把《麒麟的封印》發(fā)在了我們班的班級(jí)博客上讓同學(xué)看，同學(xué)們看了之后都說(shuō)：“哇!莊頭(莊頭是我的綽號(hào))你好奇葩在作文里寫什么青龍、白虎、朱雀、玄武、麒麟、黑麒麟還有什么星座戰(zhàn)神和什么凌波微步、千里傳音和什么雷光劍、圣光之盾什么的`，你太奇葩了。從那過(guò)后我也成了我們班上的一位奇葩。
我們班還有很的奇葩例如：自戀奇葩、身高奇葩、體重奇葩、面孔奇葩、英語(yǔ)奇葩等許多奇葩。如果你還想知道我們班的其它奇葩的話就來(lái)我們班吧!
五年級(jí)的作文 篇4
日子一天一天在過(guò)，可是記憶卻不能抹去。
我還記得在薔薇的日子里，大家在yy里k歌。哲以一首張杰的《天下》，收到了不少掌聲。我正忙著干其他事，突然，哲磁性的嗓音里出現(xiàn)一句話：“下面請(qǐng)萌萌來(lái)高歌一曲，大家歡迎�！蔽业哪橆D時(shí)漲得通紅，沒(méi)辦法，于是拿出麥，飽含感情地又嚎了一遍天下。也許那時(shí)我們都是單純的……。至少我是這樣想。我唱完，然后是意料之外的掌聲。突然出現(xiàn)一個(gè)不和諧的聲音：唉，你純粹是鬼哭狼嚎。 我當(dāng)時(shí)就在群里吼起來(lái)：傅小司你個(gè)大壞蛋，大壞人，我濛濛從此跟你勢(shì)不兩立，從此我們是仇人，我知道我有點(diǎn)娃娃音帶綿羊音，你至于這么打擊我么。 但是這一吼，也注定了我們以后會(huì)成為好朋友，脫離薔薇之外的好朋友。
我被禁網(wǎng)一個(gè)學(xué)期，說(shuō)白了，就是一個(gè)學(xué)期都不能摸電腦。薔薇每個(gè)月都會(huì)有作業(yè)，于是就出現(xiàn)了部長(zhǎng)帶頭不寫作業(yè)的局面，很抱歉。
莎莎，等我明白過(guò)來(lái)這些的時(shí)候，已經(jīng)晚了。
那個(gè)假期，我終于又上了網(wǎng)，在群里興奮地喊了半天的“耶…。”，你只是淡淡地說(shuō)了句：“萌萌，你來(lái)晚了，太晚了”。后來(lái)我才知道，飄雪的許若伊派了好多人來(lái)薔薇挖人。眼看著薔薇就要枯萎了，而我和凝凝都不在，哲不知道在干什么。于是社里就剩下你一個(gè)中流砥柱了。真的很抱歉。
當(dāng)時(shí)我看到社里人在短短的兩個(gè)月的時(shí)間里，銳減啊，本來(lái)還以為是宣傳的不負(fù)責(zé)，還跑去把宣傳莫名其妙的.罵了一頓，誰(shuí)知道，原因竟是這樣。
冷凝…莎莎…。哲…。。 ，我濛濛對(duì)不起你們。
我還記得最后的日子里，那天你難得的興奮。你說(shuō)你要和哲結(jié)為百年好合了，典禮在yy舉行。我還是公證人。于是我上網(wǎng)去搜了半天的婚禮進(jìn)行曲，準(zhǔn)備放的。那天哲難得地害了一下羞，要不然，平時(shí)早就吵翻天了。但是那天我臨時(shí)有事沒(méi)能上網(wǎng)，一忙就忘了這回事，等我再想起來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)了好幾天了……。唉。
薔薇已經(jīng)枯萎了，大家現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)力回天了…。唉…。
兩年的努力就這么付諸東流了……。.
bye bye…薔薇…bye bye…莎莎…。
byebye …冷凝…bye bye…露珠…。
bye bye…哲…。我們?cè)僖膊荒躪歌了…。
bye bye…傅小司…。
五年級(jí)的作文 篇5
吃過(guò)晚飯，我就跑進(jìn)廚房笑瞇瞇地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您一天到晚地干家務(wù)活真辛苦，現(xiàn)在這洗碗就由我來(lái)干吧�！睕](méi)等我把話說(shuō)完，奶奶就顯出一臉的不同意，還說(shuō)：“不行，不行，你能洗嗎？還是我來(lái)洗吧！”奶奶把話說(shuō)到了極點(diǎn)了，我只好說(shuō)：“讓我試試吧！”“能行吧？”“當(dāng)然行了，您不在的時(shí)候，我就洗過(guò)一次了。今天您就讓我試一試吧！”我哀求著說(shuō)。奶奶沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“那好吧！洗碗的時(shí)候小心一點(diǎn)！”聽(tīng)了這話我開(kāi)心極了，連忙搶過(guò)奶奶手中的碗開(kāi)始工作起來(lái)。
剛開(kāi)始洗碗的時(shí)候，我覺(jué)得有一些生疏，洗著洗著我的動(dòng)作快了起來(lái)。啊，原來(lái)洗碗也不是一件困難的事情。我把奶奶洗過(guò)一半的碗再清洗一次，同時(shí)，我把這一些碗放到水龍頭下面讓自來(lái)水沖洗。好了，現(xiàn)在這一些碗都讓我洗得非常干凈。接著，我把其余的碗放到放有洗潔精的.水里去清洗了一次。然后，我把這一些碗也拿到自來(lái)水的龍頭下面沖洗。正當(dāng)我清洗最后一只碗的時(shí)候，一只貓從窗口竄了進(jìn)來(lái)，不巧撞到了我的手上，把我手上拿的碗給撞到了地上。“啪”的一聲，碗掉在地上碎了。我不由自主地喊了一聲“��！”奶奶聽(tīng)到了立刻趕了過(guò)來(lái)。她見(jiàn)我楞在那里，不由得笑了，知道了情況以后說(shuō)：“哪有你這種一見(jiàn)貓就怕的人��？”“當(dāng)然有了！我不是一個(gè)嗎？”我連忙接上去說(shuō)，免得奶奶又要說(shuō)嘮叨了。
通過(guò)這一次洗碗，我明白了一個(gè)道理，不管做什么事情都不要膽小，而要大著膽子去做，就一定能夠做好！
五年級(jí)的作文 篇6
今天是中秋節(jié)，人們?cè)谶@一天會(huì)一起吃團(tuán)圓飯、吃月餅、賞花燈。家家戶戶都沉浸在歡快的節(jié)日氣氛中。
我們家也不例外，我和媽媽一起做柚子燈籠。我們先把柚子頭切開(kāi)，接著把柚子四角切開(kāi)，把中間的果肉拿出來(lái)，在柚子皮上刻出一些圖案，如心形、三角形、菱形等，然后把柚子皮穿上兩個(gè)孔，拿一根線連起來(lái)，四個(gè)角都這樣做，最后把蠟燭放進(jìn)里面去，一提起來(lái)，就變成了柚子燈籠。
看著家里的.月餅，我突發(fā)奇想：我們家有那么多月餅，可以開(kāi)一個(gè)月餅小超市了，我也可以當(dāng)個(gè)賣月餅的老板啰！我向爸爸媽媽、爺爺奶奶宣布了這個(gè)好消息，可是賣月餅的錢怎么辦�。靠偛荒苣谜驽X吧。正在我冥思苦想的時(shí)候，爸爸說(shuō)了一句：“我們可以用紙呀！”對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢！可以把紙剪成錢的大小，再在上面寫上數(shù)額就可以啦！我給每人發(fā)了兩張99元，五張5元，三張1元，還有四張15元。
開(kāi)始賣月餅了，我向大家推薦哪家月餅好吃，哪個(gè)口感最佳，哪個(gè)味道好，哪個(gè)適合老人家吃。我像個(gè)小推銷員一樣賣力推薦我的月餅。而且找零錢的方式也不同哦！我找的都是板栗和芋頭，他們不僅能吃到月餅，還能吃到可口的板栗和美味的芋頭。我的東西一下子就賣光了，我數(shù)了一下，竟然得了523元，看來(lái)我還是有做老板的天賦呢！
這個(gè)中秋節(jié)過(guò)得很特別，也特別有意義，明年的中秋節(jié)又會(huì)是怎么樣呢？
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文07-20
五年級(jí)作文[精選]07-22
五年級(jí)作文（經(jīng)典）07-23
[精選]五年級(jí)的作文08-05
（精選）五年級(jí)的作文08-14
五年級(jí)的作文（經(jīng)典）09-21
（經(jīng)典）五年級(jí)作文08-31
五年級(jí)作文08-16
[經(jīng)典]五年級(jí)的作文08-17
[精選]五年級(jí)作文08-18