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      三年級(jí)記事的作文

      時(shí)間:2024-08-26 17:42:42 三年級(jí) 我要投稿

      【熱門(mén)】三年級(jí)記事的作文4篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的三年級(jí)記事的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      三年級(jí)記事的作文 篇1

        上午,我和學(xué)校的同學(xué)老師一起興致勃勃地去濱江公園秋游。

        我們玩了摩天輪、鬼屋、叢林飛鼠……其中給我印象最深的是鬼屋。

        一進(jìn)鬼屋,我們就看見(jiàn)很多掛在破墻上的頭顱和一只大罐子。一開(kāi)始,我們還沒(méi)覺(jué)得有多害怕,但越往里就越黑,我們也就越害怕。里面有各種各樣的鬼,有的眼睛發(fā)出藍(lán)光、綠光;有的伸出它那可怕的長(zhǎng)舌頭,足足有一米多長(zhǎng);有的披散著很長(zhǎng)的.頭發(fā),只能看見(jiàn)它那雙可怕的藍(lán)眼睛……突然,一個(gè)長(zhǎng)發(fā)鬼神不知鬼不覺(jué)地從上面倒掛下來(lái),用的女同學(xué)嚇得大聲尖叫。有一個(gè)無(wú)頭鬼冒出來(lái),有的同學(xué)嚇地拿石頭砸它。出口的地方,地牢里的一個(gè)木乃伊從箱子里伸出一條腿,我們趕緊跑出鬼屋。我長(zhǎng)舒一口氣,驚險(xiǎn)的體驗(yàn)總算結(jié)束了。

        我們又玩了叢林飛鼠。一開(kāi)始上坡的時(shí)候,往下看時(shí)覺(jué)得很想吐、很暈。接著,有一個(gè)急下坡。然后,他用特別快的速度繞兩個(gè)急轉(zhuǎn)彎,覺(jué)得就像要被甩出去了一樣。

        這真是一次快樂(lè)的秋游。

      三年級(jí)記事的作文 篇2

        夏天,我在沙巴的森林里發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的植物。

        它十分艷麗,像一個(gè)小小的、長(zhǎng)長(zhǎng)的紅燈籠。莖長(zhǎng)在最下面,又紅又長(zhǎng)。像花瓶似的身子紅白相間,上面還有一個(gè)粉紅色的小蓋子。可美麗了。

        “小瓶子”里面有一些甜甜的粘液,不時(shí)發(fā)出淡淡的糖香味。一只小蒼蠅被糖香味吸引過(guò)去了。小蒼蠅興高采烈地吸著甜甜的'粘液,卻沒(méi)注意到粉紅色的“蓋子”關(guān)起來(lái)了。等到“蓋子”再次打開(kāi),小蒼蠅竟然不見(jiàn)了!

        這奇怪的植物是什么呢?我趕緊找出《百科全書(shū)》仔仔細(xì)細(xì)地查詢著,終于找到了答案:這奇怪的植物叫“豬籠草”,是吃蟲(chóng)子的。一旦有蟲(chóng)子飛進(jìn)去,蟲(chóng)子就會(huì)漸漸地腐爛,最后消失。

        大自然真是千姿百態(tài),各不相同。誰(shuí)能想到,像豬籠草這樣的植物,居然還能幫我們消滅害蟲(chóng)呢!

      三年級(jí)記事的作文 篇3

        星期五吃完午飯,樊老師對(duì)我們說(shuō):“今天要去科技館,因?yàn)槲乙木碜硬荒苋,所以你們要?tīng)組長(zhǎng)的話!蔽覀兟(tīng)了非常激動(dòng),像小兔子一樣蹦得老高,老師交代完我們就出發(fā)了。

        科技館門(mén)口擺著一個(gè)白色的火箭。進(jìn)了科技館里面有很多新奇的東西我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。也有好多游戲我最喜歡的是人體大戰(zhàn),人體里面有好多細(xì)菌讓我消滅它們,有的蟲(chóng)子還會(huì)動(dòng),你怎也打不著他,好想它故意躲著你,還有一些蟲(chóng)子實(shí)在是太惡心我都不想看,好像我真的進(jìn)入了人體有意思極了。

        這次去了科技館我學(xué)到了很多新的知識(shí),也看到了很多新奇的'科技展覽,這是書(shū)本里學(xué)不到的知識(shí)你們也來(lái)吧!

      三年級(jí)記事的作文 篇4

        說(shuō)起書(shū),有一件事就會(huì)出現(xiàn)我的腦海里。

        在我上二年級(jí)的時(shí)候,我們新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了讀書(shū)漂流活動(dòng),圖書(shū)漂流站的書(shū)都是同學(xué)們主動(dòng)放漂的。如果哪位同學(xué)放漂的書(shū)越多,讀的`書(shū)越多,老師就會(huì)把一些圖書(shū)卡發(fā)給我們,老師還告訴我們:“這些卡片上有一個(gè)號(hào)碼,下一周升旗的時(shí)候,校長(zhǎng)就會(huì)公布一些號(hào)碼,如果你聽(tīng)到的號(hào)碼和你手上的一樣,就說(shuō)明你中獎(jiǎng)了!蔽液屯瑢W(xué)們聽(tīng)了高興地一蹦三尺高。我們好不容易熬到了周一升旗的日子,校長(zhǎng)念了許多號(hào)碼,我豎起耳朵仔細(xì)地傾聽(tīng),就是沒(méi)有聽(tīng)到跟我手上相同的號(hào)碼,就在我失望的時(shí)候,我忽然聽(tīng)到了和我手上一樣的號(hào)碼。我高興地跑上旗臺(tái),想看看到底是什么獎(jiǎng)品。原來(lái),是一本書(shū),我和同樣中了獎(jiǎng)的同學(xué)一起照了一張相,然后高興地走下旗臺(tái),同學(xué)們都用羨慕的眼神看著我。從此,我就把這本書(shū)看成了寶貝,只要有空我都會(huì)認(rèn)真的看起來(lái),看了一遍又一遍,我還把精彩的內(nèi)容和同學(xué)一起分享呢!

        每當(dāng)想起這件事,我就會(huì)高興的笑起來(lái)。我也從此更喜歡書(shū)了!

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