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      四年級(jí)的老師的作文

      時(shí)間:2024-09-06 19:22:15 四年級(jí) 我要投稿

      【精品】四年級(jí)的老師的作文匯總7篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)的老師的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【精品】四年級(jí)的老師的作文匯總7篇

      四年級(jí)的老師的作文 篇1

        我心中最美的老師,就是我的班主任段老師,她有著烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的眼神,小巧玲瓏的鼻子,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,苗條的身材,喜歡穿樸素大方的衣服。

        段老師伴隨我走過(guò)了三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓我從什么都不懂到明白做人的`道理。在七尺的講臺(tái)上,她流過(guò)無(wú)數(shù)滴汗水,粉筆在黑板上日復(fù)一日,年復(fù)一天的寫個(gè)不停,她將自己淵博的學(xué)識(shí)毫不保留的教給了我們,她像蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了別人。

        段老師上課時(shí)嚴(yán)肅極了,十分平易近人?墒且幌抡n她卻像變了個(gè)人似的,跟我們有說(shuō)有笑。記得又一次下課,同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩跳繩,段老師沖我們笑了笑,也跟我們玩起來(lái)了,還幫我們搖繩,教我們跳繩的技巧。

        段老師上課很特別。她每節(jié)課都抓住重點(diǎn)和難點(diǎn),剩下的全部引導(dǎo)我們分析和思考,做作業(yè),因?yàn)樗`活的上課方法和學(xué)習(xí)知識(shí)的小竅門,讓我少走了不少?gòu)澛,?shù)學(xué)成績(jī)提高的很快。此外,她很重視我們的自學(xué)能力,每次我們的預(yù)習(xí)筆記,他都親眼看。段老師讀課文時(shí),發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),講的有聲有色,時(shí)常把我們帶入課文的情景當(dāng)中。

        段老師的多才多藝,也使我們十分敬佩她。在每次的班會(huì)中,她都會(huì)為我們選好素材,組織我們排練、唱歌、跳舞都不在話下。記得去年《不一樣的六。一》話劇表演,她讓我們幾名同學(xué)排練了好幾天,還教我們?nèi)绾窝莺妹恳粋(gè)角色,在正式表演那天,我們演的有聲有色,而且還得到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。我們知道我們能夠爭(zhēng)得上臺(tái)的機(jī)會(huì),老師付出了很多。

        段老師在我人生路途中,是一位難得的好老師,我要說(shuō):“遇到您,我很幸運(yùn)。謝謝您,您是我心中最美的老師!

      四年級(jí)的老師的作文 篇2

      張老師:

        您好!我是您的學(xué)生沈愷蕓。

        有一句話一直藏在心里,今天終于有機(jī)會(huì)對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”。

        也許您早已忘了那件事,可它卻深深地烙在了我的心里。

        那天上完音樂課后,您想我們?cè)儐枺骸皩W(xué)校要舉行‘三獨(dú)’比賽了,你們誰(shuí)想去報(bào)名?”“我!”同學(xué)們紛紛舉手。我剛想舉手報(bào)名,但一想到上回,我唱歌時(shí)被同學(xué)們笑話的情景,就猶豫著到底舉不舉手。淹沒在怯懦的海洋里的我怕再次受到大家的冷嘲熱諷。你仿佛看透了我的心思,和藹可親地對(duì)我說(shuō):“我推薦你去參加!明天到我這兒來(lái)練習(xí)。”我的心一下子被喜悅填滿,興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天,我來(lái)到音樂教室,你已經(jīng)等候多時(shí)了。您認(rèn)真地傾聽我唱,又幫我糾正幾處音不準(zhǔn)的地方。您還幫我設(shè)計(jì)了幾個(gè)漂亮的動(dòng)作,其中有個(gè)動(dòng)作,我總是不會(huì)做,您便親自為我示范,直到我明白了為止。

        比賽那一天,看著一旁眾多的同學(xué)與老師,心中不免有一些忐忑不安。這時(shí)您微笑地對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭,用鼓勵(lì)的眼神注視著我,好像在對(duì)我說(shuō):“沒有什么好怕的,老師相信你。我看您的笑容時(shí)變得不再害怕,自信起來(lái),從容地上了臺(tái)。

        比賽結(jié)束后,您又微微笑著地對(duì)我說(shuō)道:“沈愷蕓,恭喜你得了全校第四名的好成績(jī)!

        要是那天沒有您的'推薦,練習(xí)時(shí)沒您的指導(dǎo),比賽前沒您鼓勵(lì),我可能邁不出那勇敢的一步。謝謝您!

        祝身體健康,工作順利!

        20xx年2月18日

      四年級(jí)的老師的作文 篇3

        同學(xué)們,你們知道不說(shuō)話的老師是誰(shuí)嗎?還是讓我來(lái)說(shuō)吧:它就是我的小字典。它的外衣就是“新華字典”這四個(gè)字。

        我們一家人坐在一起討論:爸爸說(shuō):“誰(shuí)能把字典的好處說(shuō)出來(lái)?”姐姐說(shuō):“字典可以幫我們查不認(rèn)識(shí)的字。”“還可以告訴我們組詞!薄翱梢詭臀覀兌米值囊馑!薄斑可以在我們的頭腦里增添一些小知識(shí),”

        我說(shuō):“字典的好處很多,有一樣最可貴:它把無(wú)限的知識(shí)奉獻(xiàn)給人類。不像爸爸媽媽那樣被問了二三個(gè)問題就不耐煩,有時(shí)還會(huì)發(fā)脾氣。字典卻不一樣,它只管把知識(shí)送給人類。有些不知好歹的人還把字典往地上扔,甚至還踩?墒亲值浜敛簧鷼狻2还苣銌査嗌賯(gè)問題,它從來(lái)都百問不厭,它從來(lái)都不炫耀自己。只是默默地奉獻(xiàn)知識(shí),真是讓人敬佩啊!”

        所以我說(shuō),我們要像字典那樣做個(gè)有用的人,做出無(wú)私的貢獻(xiàn);要做個(gè)有耐心的人,不能做個(gè)只講體面而對(duì)別人沒有好處的`人,這就是做人的道理。

        父親說(shuō):“對(duì)!這就是我對(duì)你們的希望!

        我們談到深夜才散,父親的話卻深深地印在我的心上。

      四年級(jí)的老師的作文 篇4

        “。 币宦暭饨袆澠屏藢?kù)o的天空,差點(diǎn)把正做著美夢(mèng)的我吵醒了,那可不是我那會(huì)變色的老師嗎?原來(lái)是不知道我的老師會(huì)變色的同學(xué)在驚奇地尖叫呀。

        我最親的老師姓李,她的身材苗條,嘴角微微上翹,經(jīng)常微笑。李老師慢慢地變白了,她走向吊床,原來(lái)是休息的時(shí)間到了。你瞧,她躺在舒服的吊床上,閉上眼睛,享受著日光浴,做起了美夢(mèng),還不時(shí)發(fā)出均勻的鼻鼾聲呢!

        不久,老師慢慢變紅了,看!原來(lái)老師要準(zhǔn)備上語(yǔ)文課了。我最喜歡聽李老師上課了,她講得生動(dòng)幽默,動(dòng)聽極了。

        一會(huì)兒,出現(xiàn)了藍(lán)色的老師,我要去上數(shù)學(xué)課了,老師的數(shù)學(xué)課就像一個(gè)科學(xué)館,各種數(shù)字就像有生命的小動(dòng)物,蹦來(lái)跳去,變得神奇無(wú)比。

        又過(guò)一會(huì)兒,老師的膚色漸漸變黃,那是提醒我要上英語(yǔ)課了。老師的櫻桃小嘴說(shuō)起英語(yǔ)來(lái)可是清脆流利,就像一只小百靈在唱歌,好聽極了。

        我跟著綠色的老師上科學(xué)課,神奇莫測(cè)的大自然把我?guī)У搅艘粋(gè)充滿神奇的世界;我跟著紫色的老師上音樂課,浪漫的.琴聲把我?guī)У搅诉b遠(yuǎn)的仙境;我跟著黃色的老師上體育課,我和老師一起站在起跑線上,等待著發(fā)令槍響,就一個(gè)箭步?jīng)_了出去。

        我的老師是最博學(xué)的人,他們傳授給我知識(shí),教給我本領(lǐng),讓我輕松地學(xué)習(xí),快樂地成長(zhǎng)!

      四年級(jí)的老師的作文 篇5

        理想如星辰,我們要像航海者一樣借星光的位置而航行。每個(gè)人都有自己的理想。如果一個(gè)人沒有理想就等于你是一個(gè)被社會(huì)淘汰的人。我想大家應(yīng)該都有理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)吧,你們也許有想當(dāng)醫(yī)生的,也許有想當(dāng)警察的,也許但是,朋友們,你們知道我的理想是什么嗎?我的理想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

        大家想知道我為什么選擇這個(gè)職業(yè)來(lái)成為自己的理想嗎?那是因?yàn)樵谖疑嫌變簣@的時(shí)候,老師對(duì)我來(lái)說(shuō)的印象就總是那么和藹,每天都是笑瞇瞇地面對(duì)每一個(gè)孩子。她給我們講故事,教我們唱歌,午休時(shí)為我們蓋被子,陪我們一起畫畫,她們無(wú)微不至的關(guān)愛都令我感覺到和老師在一起很快樂。所以我對(duì)老師就有一種親切感,那是我就想:當(dāng)老師真好,我長(zhǎng)大了也要當(dāng)老師。漸漸的,我上了小學(xué),慢慢懂得了當(dāng)一名教師是一項(xiàng)多么高尚的職業(yè),他們把自己的一生獻(xiàn)給了事業(yè),把自己的青春獻(xiàn)給了人民。每次我從操場(chǎng)走過(guò)時(shí),都會(huì)看到師生們嬉戲的場(chǎng)景,那是我又想:當(dāng)老師真快樂,天天和學(xué)生們?cè)谝黄。后?lái),在我讀四年級(jí)的那年,也就是20xx年5月12日那個(gè)下午,發(fā)生了一場(chǎng)震驚中外的大地震,當(dāng)時(shí)老師沒有第一個(gè)沖出教室,而是把門打開,先讓我們一個(gè)一個(gè)地出去,然后自己最后一個(gè)跑出教室,并且維護(hù)著我們安全有秩序地下樓。過(guò)后的幾天,我在報(bào)紙上不斷地看到在汶川那邊,有老師不顧自己的生命安危保護(hù)學(xué)生,自己卻走上了去天堂的路,這些事跡打動(dòng)了我,使我更加有了當(dāng)老師的決心。

        自從我有了當(dāng)老師這個(gè)理想之后,我卻沒有做出實(shí)際行動(dòng),直到我上五年級(jí)后,又一次老師的一句話使我開了竅,那句話是:一個(gè)人如果有夢(mèng)想但卻沒有做出任何行動(dòng)的話,那他將是失敗的。于是,從那時(shí)起,我就改變了,我開始努力培養(yǎng)自己的品德、性格,開始提高自己的.學(xué)習(xí)成績(jī)。

        之后我又給自己定下了一個(gè)規(guī)則:如果我當(dāng)了老師后,我一定要全身心投入事業(yè),我要把我學(xué)到的所有的知識(shí)傳授給學(xué)生,讓我們的下一代長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人!

        最后,我也希望大家有自己的理想,并且為自己的理想而努力!

      四年級(jí)的老師的作文 篇6

        新的學(xué)期開始了,我們班換了兩個(gè)新老師。

        新?lián)Q的語(yǔ)文老師叫劉東,他可是育才二小的大作家,筆名是“流云虹東”。他長(zhǎng)了一張不大不小的嘴,帶了個(gè)正方形的眼鏡,還有一個(gè)“小將軍肚”。在陽(yáng)光喔教我寫作文的江老師告訴我劉東老師愛好文學(xué),愛好書畫和愛好喝酒。他是我們育才二小精葵花文學(xué)社的主編,他上屆教的學(xué)生中有30名學(xué)生當(dāng)上了精葵花社文學(xué)社的社員。他還編寫了四本書,你在網(wǎng)站上查一下“流云虹東”就會(huì)出現(xiàn)他寫的文章。劉老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很嚴(yán)格,第一天上學(xué)的語(yǔ)文作業(yè),因?yàn)槔蠋煕]說(shuō)清楚格式,所以我們的作業(yè)第二天還要留堂重寫。劉老師還給了我們特權(quán)---可以到精葵花文學(xué)社借書,要知道只有精葵花的社員才能去借書。有精葵花文學(xué)社的主編來(lái)教我們,我們班的.作文水平一定會(huì)提高的。

        新?lián)Q的班主任是教數(shù)學(xué)的叫李周全。他長(zhǎng)了一張不大不小的嘴,一雙大眼睛,還很苗條,很溫柔,而且從不拖堂和留堂,作業(yè)少。李老師不偏科,原來(lái)的老師體育興趣班都讓我們上語(yǔ)文。李老師是湖北人,湖北可是在教育方面全國(guó)出名的!李老師規(guī)定如果你選好了自己坐哪兒,那你就只能坐那兒了,只有老師才能調(diào)位,如果你坐的是值日得小組,那除非老師把你調(diào)到了另一組,否則你要值一個(gè)學(xué)期的日了。最近,李老師要選班干部,有許多沒當(dāng)過(guò)班干部的同學(xué)也有了職位,有些同學(xué)還是老職位,我當(dāng)上了英語(yǔ)小組長(zhǎng)。

        我非常喜歡我的新老師,希望我們能成為好朋友。

      四年級(jí)的老師的作文 篇7

        鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它;蒼鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天給了它翱翔的空間。在我成長(zhǎng)過(guò)程中,我要感謝許多人,其中我最感謝的人就是我的語(yǔ)文老師—— 熊 老師。

        她,高高瘦瘦的身體,一頭秀氣的波波頭,一雙眉毛像柳葉一般美麗,一雙炯炯有神的眼睛下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

        熊 老師的知識(shí)很淵博,我最喜歡聽她講課了。因?yàn)樗偰馨盐覀冾I(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋,讓我們?cè)谌伺c景、情與物、美與愛中暢游。 熊 老師講的課,連班上最調(diào)皮的同學(xué)也會(huì)聽得津津有味。有時(shí)我們有不懂的問題,熊老師都會(huì)一遍一遍講,直到我們懂了為止。

        這樣的. 熊 老師同學(xué)們會(huì)覺得她是一位和藹可親的老師,其實(shí)熊老師也有嚴(yán)格的一面。記得我剛剛從美琪小學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)字寫得很丑, 熊 老師見了很生氣,讓我重寫一遍,我心里想到:不就是幾個(gè)字嗎?有什么大不了的。 熊 老師似乎看出了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“楊婧,你知道嗎?字如其人,像你這么秀氣的女孩子,寫這么丑的字是不是太不好了?”聽了老師的話,我慚愧地低下了頭,從此以后我就像一年級(jí)的小朋友一樣,每天都認(rèn)認(rèn)真真地練字,把字寫的更漂亮。

        還有一次,我不知怎么了突然翻起了白眼, 幸虧熊 老師在下課跟我說(shuō)了這件事,當(dāng)時(shí)我很納悶,我明明沒有感到自已在翻白眼呀! 熊 老師對(duì)我說(shuō):“人是在不知道有一些不良的習(xí)慣,要努力改正。真的,以后只要我一翻 白眼熊 老師就提醒我,我最終是還是改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。

        這些小事恍如沙灘上的沙粒,數(shù)也數(shù)不清,但是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻包含了 熊 老師對(duì)我的愛與關(guān)懷。

        熊 老師您是紅燭,照亮別人而把自己燃燒;是雨露滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng);是…… 熊 老師明天是教師節(jié),我祝您節(jié)日快樂!

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