【精選】小學(xué)生三年級(jí)作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生三年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1
我的童年就像是一片金色的田野，到處洋溢著豐收的喜悅，充滿歡聲笑語(yǔ)，沁人心脾……而童年的往事就像是那一棵棵金黃的稻穗……
記得小時(shí)候，去大姑家。那時(shí)大姑家有一條狗，我經(jīng)常用樹枝動(dòng)動(dòng)它這，動(dòng)動(dòng)它那，逗狗玩。有一次，不知怎么的，我剛一靠近，那條狗就狂吠起來(lái)，嚇得我坐在地上大哭。姥姥聽(tīng)到了，急忙跑過(guò)來(lái)，驅(qū)趕狗�！叭�!去!你這禽獸!”那只狗卻叫得更厲害了。姥姥用腳踢，卻被狗“啊嗚”咬了一口。至今姥姥腿上還有狗咬過(guò)的疤痕。
記得自己上一年級(jí)的時(shí)候，背著新買的書包，用著新的文具，看著新發(fā)的書本，結(jié)交許多的朋友，面對(duì)老師的微笑，開始了學(xué)習(xí)生涯。
最難忘的，是一次學(xué)校舉行接力賽。我上場(chǎng)，就開始心跳加速，生怕自己落后，同學(xué)手里的接力棒向我逼近。我的手里不禁直冒冷汗。輪到我了!我接過(guò)接力棒，就一個(gè)勁的跑，忘了對(duì)手，也忘了自己�！斑�!”我被一塊石頭絆倒了，手都搓流血了，同學(xué)們都為我捏了一把汗，我抖了抖身上的'土，忍著疼。此刻，我已經(jīng)被落下了半截，感到絕望了，但想到同學(xué)們的歡呼，想到六年一班的榮譽(yù)，我心中涌起了力量，又一次飛快的跑起來(lái)，終于沖過(guò)了終點(diǎn)。
我的童年是美好的，是難忘的，童年的往事就像是嵌在心中的寶石一樣，永遠(yuǎn)閃耀著。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2
在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，做過(guò)自豪的事情嗎？我今天就來(lái)講一講我成長(zhǎng)中一件很自豪的事情吧！這件事情在我的腦海中至今難忘，那就是我學(xué)會(huì)了釣魚。
在一個(gè)美好的暑假里，我和哥哥來(lái)到了爸爸的朋友家，他家有一個(gè)很大的魚坑，當(dāng)時(shí)有很多的人坐在小河邊釣魚，叔叔走過(guò)來(lái)問(wèn)我和哥哥：“你們要不要去河 邊釣魚�。俊蔽覀儌z爽快的答應(yīng)了。那條小河很寬闊，水面靜的像一面鏡子，我們拿起一根細(xì)長(zhǎng)的魚竿走到小河邊，我拿來(lái)一包魚食，先拿一點(diǎn)魚食鉤在魚鉤上，然 后用力一甩魚竿，把魚竿再支撐在一個(gè)固定的.位置，我在這里動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，這時(shí)叔叔走過(guò)來(lái)糾正了我的動(dòng)作，并告訴我：“不許隨便動(dòng)魚竿，否則魚會(huì)嚇跑的�！辈� 一會(huì)，我的心靜了下來(lái)，默默的等待著一條很大的魚上鉤，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，魚漂動(dòng)了，我趕緊把魚竿拉上來(lái)，唉！原來(lái)什么也沒(méi)有釣著。我再次的把魚竿甩了出去， 過(guò)了一會(huì)，魚漂又開始動(dòng)了，我把魚竿來(lái)了起來(lái)，這次我釣了一條大魚��！我高興極了，大聲的呼喊：“我會(huì)釣魚了，我會(huì)釣魚了……”我學(xué)會(huì)了釣魚，真自豪！它 使我明白了無(wú)論做什么事情都要專心，要有耐心，不要太著急！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3
公園的早晨真美��！
早晨，剛睡醒的我推開窗戶，一股新鮮的空氣撲鼻而來(lái)。深吸一口，��！頓時(shí)神清氣爽。一陣微風(fēng)迎面拂來(lái)，好像媽媽的雙手輕輕地?fù)崦业哪槨?/p>
聽(tīng)！樹上的鳥兒唧唧喳喳地叫著，好像在唱一曲歡快的歌兒。
來(lái)到公園，公園里的.花爭(zhēng)奇斗艷。有潔白的茉莉花；有粉中帶白的杜鵑花；有嬌滴滴的風(fēng)信子┉┉許多花聚在一起，五彩斑斕，美麗極了。一陣風(fēng)吹來(lái)，睡在花中的露珠，仿佛都醒過(guò)來(lái)似的，顆顆都搖著身體，像在跳舞一樣。
公園里的草也不甘示弱，伸展出嫩綠的葉子，一簇簇一叢叢，布滿了整個(gè)公園，仿佛給公園穿上了嶄新的大綠袍。
公園里的樹，蒼翠欲滴，有的樹干上布滿了綠茸茸的青苔，好像穿著一層外衣�？每脴渫Π胃叽螅駛�(gè)士兵保衛(wèi)著我們美麗的家園。
公園里還有許多晨練的人，他們有的在練拳、有的在習(xí)劍，有的在做操、有的在晨跑、有的在追逐嬉戲，我見(jiàn)了也情不自禁，也加入了他們的隊(duì)伍。
公園的早晨真美��！仿佛像一幅流動(dòng)的山水畫。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇4
從外表看我是一輛塑料“小火車”。我穿著天藍(lán)色的海軍服，帶著白色的禮帽，明亮的車窗就像兩只大眼睛，里面坐著一個(gè)臉上洋溢著笑容的小男孩，正和自己的寵物小貓咪快快樂(lè)樂(lè)地做著游戲，你看我多好看呀!只要搖動(dòng)車身后的搖把，我的車輪就可以開動(dòng)了。
可是我的名字不叫小火車，而叫刨筆刀。刨筆刀?沒(méi)看出來(lái)吧，只要拉開車頭，把鉛筆插在那個(gè)圓圓的小洞里，然后旋轉(zhuǎn)車后的把手，我就開始工作了，一會(huì)兒，那個(gè)粗頭粗腦的家伙就變身成了針尖一樣的了，這樣小朋友就可以寫出漂亮的字來(lái)了。當(dāng)把車輪拉開時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小盒子，這個(gè)是專門用來(lái)倒鉛筆屑的'。
這下知道了吧，我是輛神奇的小火車。可以用來(lái)刨筆是小主人的好幫手，我的小主人非常喜歡我。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，空氣新鮮。
小鴨子在花園里面散步，走著走著，忽然一不小心掉進(jìn)了一個(gè)樹坑里，頓時(shí)小鴨子驚慌失措。由于坑有點(diǎn)深，所以小鴨子怎么努力也爬不上來(lái)。于是，小鴨子就拼命的'喊：“救命�。【让眲偤眠@時(shí)小兔子和小貓咪也在花園里面玩，他們聽(tīng)見(jiàn)呼救聲就飛快地跑過(guò)去。
小兔子和小貓咪跑過(guò)來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)是小鴨子在叫救命，就忙問(wèn)：“小鴨子，你怎么啦？”小鴨子回答說(shuō)：“我出來(lái)散步，一不小心掉進(jìn)這個(gè)坑里了，求你們快救救我吧！”熱心的小兔子和小貓咪聽(tīng)后連忙說(shuō)：“好！小鴨子，你別著急，我們馬上就來(lái)救你�！毙⊥米雍托∝堖湎壬塘苛艘幌�，又對(duì)小鴨子說(shuō)：“我們想到一個(gè)好辦法可以救你出來(lái)。”小鴨子問(wèn)：“是什么辦法？”小兔子和小貓咪回答說(shuō)：“就是把這個(gè)坑里裝滿水，然后水會(huì)把你浮上來(lái)，這樣你就得救了，但是你要先耐心等待一下，好嗎？”小鴨子馬上回答說(shuō)：“好！”就這樣，小兔子和小貓咪趕緊找來(lái)兩個(gè)水桶去池塘里打水，然后再倒進(jìn)坑里。他們來(lái)回打了好幾次水，累得滿頭大汗，最后水慢慢升高了，小鴨子也慢慢地浮上來(lái)了。
小鴨子終于得救了，它非常感激的說(shuō)：“謝謝你們，你們真是又聰明又勇敢，我們一起回家吧！”小兔子和小貓咪一口同聲的說(shuō)：“好��！”于是他們手拉手高興的回家了。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)文具盒，那是我的七歲生日的時(shí)候媽媽給我買的。
我的文具盒是用鐵皮做成的。表面畫著一只可愛(ài)的小熊特別的漂亮。文具盒分上下兩層。上面一層裝著鉛筆和橡皮。下面一層裝著我的.尺子和剪刀。每當(dāng)我要寫字的時(shí)候，我的鉛筆跑出來(lái)幫我寫字；每當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，尺子就跑出來(lái)幫我畫線；每當(dāng)我寫錯(cuò)字，或者畫錯(cuò)了線段時(shí)，橡皮就幫我擦掉錯(cuò)字和畫錯(cuò)的線段；每當(dāng)我上美術(shù)課的時(shí)候剪刀就幫我剪出精美的圖案。
我特別喜歡我的文具盒，它給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很多方便。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇7
螞蟻，這種昆蟲相信大家都不陌生吧。我很喜歡小螞蟻，因?yàn)檫@是一種社會(huì)性很強(qiáng)的昆蟲，在同一個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神特別好，我還特地觀察過(guò)小螞蟻。
那天，我拿了一點(diǎn)橙汁，一塊餅干跑到樓下，找到一個(gè)螞蟻洞，在外面放上餅干，又倒上橙汁，蹲在外面耐心的等待。
過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻出來(lái)了，可是只有一只。只見(jiàn)它停下來(lái)，好像鼻子聞到了什么味道似的，立刻沖了上去，兩手抓住餅干，用力地往后拽。唉，可惜它力氣太小了，拽了半天，餅干根本就不動(dòng)。突然，這只小螞蟻飛快地跑回洞里，我心想：它是不是覺(jué)得自己拽不動(dòng)，泄氣了呀？還是想叫同伴們出來(lái)？正當(dāng)我疑惑不解，想要拿餅干的時(shí)候，螞蟻們又出來(lái)了，它們邁著整齊的步伐，向餅干“進(jìn)軍”。
帶頭的螞蟻指揮著螞蟻軍隊(duì)，兩只觸角有規(guī)律的揮動(dòng)著，餅干竟一點(diǎn)一點(diǎn)地動(dòng)了起來(lái)�？墒牵俣葘�(shí)在是太慢了，我估計(jì)拖到明天也到不了洞里。正當(dāng)我漫不經(jīng)心地看著它們拉餅干的時(shí)候，一只小螞蟻沖進(jìn)洞里。我看到這情景，不僅思考了起來(lái)。就在我思考的時(shí)候，螞蟻們又集體地沖出來(lái)了，在餅干旁的螞蟻越聚越多。帶頭的螞蟻扭過(guò)頭，好像在對(duì)蟻兄弟們說(shuō)：“快來(lái)呀，有吃的啦，別被別人搶啦，快過(guò)來(lái)��！”螞蟻們聽(tīng)到了領(lǐng)導(dǎo)的'號(hào)召，紛紛鼓足勇氣。餅干竟被它們抬了起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地向洞口移動(dòng)……
小小螞蟻能抬起比自身重百倍的物體，完全是因?yàn)榧w的力量，“一根筷子易折斷，十根筷子折不斷。”這句話不是沒(méi)道理的。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻，團(tuán)結(jié)就是力量��！
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